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陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:筆硯

在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇一

一根細(xì)長的小木棒在紙杯中挖了一個(gè)小洞,把幾粒花種子放了進(jìn)去,它們靜靜地躺在泥土床上。接著我給它們蓋上了一層“被子”,又給它們喂飽了水,放在暖和,陽光照得著的地方。之后,每天給它澆水,時(shí)而捉幾條蚯蚓給它松松土,我每天度日如年,盼它早早長大。過了不多久,小種子從大地媽媽的懷抱里探出了一個(gè)小小的嫩嫩的小腦袋,好奇地望著這個(gè)世界像在說:“好大呀!世界真是美麗極了!”

慢慢地,小花苗長出了嫩綠色的小葉子,一天,我看見爸爸正在用剪刀剪家里的一棵小樹,心想:爸爸把樹葉剪掉,小樹多疼呀!就問:“爸爸,為什么把小樹的葉子剪掉?”“因?yàn)檫@樣就能讓小樹有許多養(yǎng)料生長。”爸爸笑著回答。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,也拿起了一把小剪刀,剪起了小花苗,可是我根本不知道怎么剪,把小花苗剪成了一個(gè)光禿禿的小木桿,難看極了!我愁眉苦臉,不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。過了幾天,我的小花苗又長回了以前的模樣,披著一身綠衣服。我剛想告訴媽媽,看見媽媽種的花比我好得多,心想:肯定是我水澆得太少了,看來我得多澆幾次。我從此以后,每天澆四、五次水,有一次,我去澆水,發(fā)現(xiàn)小花苗的葉子變黃了,快枯萎了。我趕緊叫來爸爸,爸爸說:“這是因?yàn)槟闼疂蔡嗔耍滋鞚菜托辛耍院笪液湍阋黄鸱N花吧!”

從此之后,小樹在我和爸爸的手下,長出了花苞,開出了一朵朵大紅色的花兒。

回想起過去的事,我情不自禁地笑了,這讓我感覺到了成功的快樂,它是不能和別人比的。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇二

20xx年3月14日,像往常一樣,我們一家到白云山去爬山鍛煉身體,當(dāng)我們來到山頂公園的時(shí)候,得知白云山正在舉辦“預(yù)約植樹”活動(dòng),了解活動(dòng)內(nèi)容和細(xì)節(jié)后,爸爸幫我報(bào)了名,植樹時(shí)間是在3月22日上午,地點(diǎn)在山頂公園上面的碑林里面,樹苗是一種叫“菩提榕”的榕樹。

從報(bào)名到植樹那天整整八天里,我每天都要翻好幾次日歷,感覺時(shí)間過得特別慢,好像時(shí)間在跟我作對(duì)似的,最后好不容易熬過去了,終于迎來了3月22日,這一天,天氣很好,我起的特別早,也格外精神。當(dāng)我們的車停穩(wěn)在停車場(chǎng)后,一下車我就拉著爸媽的手往山上奔去。從山腳到植樹地點(diǎn),一路上人來人往、熙熙攘攘的,有上山的,有下山的,有坐在路邊石凳上小憩的;在山頂公園里,有打羽毛球的,有三五人圍成小圈踢毽子的,有唱歌的,有跳舞的……大概過了一個(gè)多小時(shí),我們終于來到了碑林植樹地點(diǎn),這時(shí),我們?nèi)齻€(gè)都捂著胸口,氣喘吁吁的。

當(dāng)主管預(yù)約植樹的負(fù)責(zé)人知道我們已提前到達(dá)植樹地點(diǎn)后,他們也很快就把樹苗和植樹工具搬過來了,原先我以為樹苗最多也是一米左右,沒想到擺在我面前的樹苗足有三米多高,樹苗的主桿直徑約有六七厘米粗,樹葉是被修剪過的,樹根也被泥土包裹住。

植樹開始了,我們首先把樹苗輕輕的放進(jìn)預(yù)先挖好的樹坑里,媽媽扶住樹桿,我和爸爸用泥土將樹根完全覆蓋住,雖然我很吃力,但我很賣力,當(dāng)樹根被埋好后,爸爸仍覺得土少了點(diǎn),于是又多加了一鏟子土,踩實(shí)后澆上了半桶水,令樹苗有足夠的水喝,可以更好的生長。

當(dāng)我們準(zhǔn)備與種好的“菩提榕”合影時(shí),感覺它歪了,不管怎么扶它就是不站直,我心想:難道那個(gè)步驟出問題了嗎?一切看上去都挺好的啊?到底是怎么回事呢?為了解開這個(gè)謎團(tuán),我們重新把土挖開,一探究竟。幾鏟下去,一堆“寶藏”便呈現(xiàn)在我們面前——有大土塊、硬石頭、破麻繩……于是,我便和爸爸分工合作——我把雜物揀出來,爸爸把土塊敲碎,一切準(zhǔn)備停當(dāng)后,我們便把樹苗重新種上,再次澆上水后,而且在樹桿上加了支撐,工作便完成了。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇三

成功是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的漢語名詞,它指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件,從而獲得預(yù)期結(jié)果叫做成功。以下是幾篇關(guān)于成功的滋味的。

作文。

歡迎大家閱讀!

在一個(gè)人的一生中,有成功也有失敗。也許失敗占了百分之八十,而成功卻只占了百分之二十,所以說成功是難得可貴的,成功的滋味也是不平常的。我也有成功,也曾嘗到過成功的滋味。

我是一名普普通通的學(xué)生,成績也一般。記得在上四年級(jí)的時(shí)候,由于缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和勤奮刻苦,我的成績一落千丈,期末考試考得很差。當(dāng)時(shí)我很沮喪,但我絕不氣餒,我知道成功是要靠勤奮努力換來的。上五年級(jí)的時(shí)候,我很努力地學(xué)習(xí),上課時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真地聽講老師說的每一句話,記在心里,對(duì)老師提出的問題積極思考,勇躍舉手發(fā)言。回到家里復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容,認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持早晚讀……就這樣,我一步一個(gè)腳印,一個(gè)臺(tái)階接著另一個(gè)臺(tái)階,終于趕上來了。

轉(zhuǎn)眼到了期末考試的日子,我感覺我的心跳加速,血液流動(dòng)加快。考試時(shí),我認(rèn)真對(duì)待每一道題,生怕因我一時(shí)疏忽而做錯(cuò)題目。考試后,自我感覺還可以,但我還是害怕,畢竟我失敗過,我曾經(jīng)在這里摔過一次,不免有些畏懼。

功夫不負(fù)有心人,三科成績都在95分以上,還得了全班第一,看到這成績,我心里比吃了蜜還甜。成功的滋味,畢竟不尋常,一開始雖然是非常苦澀的,看后來,卻是非常甜蜜的。因?yàn)槟阒挥薪?jīng)得住失敗的磨礪,自強(qiáng)不息,才能感受到成功的喜悅,才能嘗到成功的滋味。

往事像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),哪一顆最耀眼,就數(shù)我學(xué)溜冰的那件事了。

記得那年暑假,我周邊的人都學(xué)會(huì)了溜冰,就連我的小表妹也學(xué)會(huì)了,而且溜得十分優(yōu)美、輕盈,就像一只翩翩起舞的小燕子。于是,我也下定決心學(xué)溜冰。說學(xué)就學(xué),我和媽媽走進(jìn)溜冰場(chǎng),只見里面人聲鼎沸,她們來回穿梭,有的像在跳優(yōu)美的芭蕾,我迫不及待開始了。我信心十足地穿上溜冰鞋,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,剛想挪出腳步,沒想到,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天,剛開始學(xué),溜冰鞋就我了我個(gè)下馬威。

我坐在地上,疼得我咬牙切齒。我舉目四望,只見他們彎著腰,滑得輕松自如。我的“三分鐘熱度”又來了。我小心翼翼地站起來,慢慢地挪動(dòng)腳步,自我感覺很好,便放心地大步溜了起來,我越溜越順暢,心里美滋滋的,仿佛灌了蜜似的,心里想:原來溜冰這么簡(jiǎn)單啊!哈哈!就在這時(shí),有個(gè)人從對(duì)面溜了過來,我措手不及,嚇得我摔了個(gè)“狗啃泥”,疼得我直喊:“哎喲”媽媽見到我這副糗樣,連忙走過來,扶著我,說:“孩子,沒事吧!”我嘀咕了一句:“不想學(xué)了。”媽媽立即阻止我,語重心長地說:“孩子,要知道,人生路上沒有誰能一帆風(fēng)順,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”

聽了媽媽的一番話,我的心潮又澎湃起來了。我雙手一掂,雙腳一撐,站了起來,扶著欄桿,小心翼翼地挪動(dòng)腳步,可這時(shí)那雙溜冰鞋像千斤重的巨石,拖著我腳。我不能放棄追求,要迎難而上。我已經(jīng)放快速度了,開始超越自我。不知不覺已經(jīng)滑到了場(chǎng)中央,我的身體好像跟我作對(duì)似地,渾身上下不停地抖著。

我慢慢地溜呀溜,一不留神,雙腳一騰空,“趴—”地一聲,嘴里喊著:“哇,頭上有好多星星啊!”我的心“咔嚓”地又碎了一半,心想:不行,我不能就這么放棄,媽媽說過‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢’。于是,我拍拍屁股,揉揉大腿,站了起來。就這樣滑了又跌,跌了又滑……可我仍然堅(jiān)持下去,因?yàn)槲倚睦镆还蓤?jiān)持的力量支撐著我,使我不被哪一股風(fēng)擊倒。

回家的路上,路邊的花花草草在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng),好像在向我招手,為我喝彩,因?yàn)槲叶昧耍骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”讓我嘗到了成功的滋味,成長的快樂!

成功,位于人生只不過是一顆渺小的星辰,卻能以自己那卑微的力量我跨越星空……從六歲開始,我便開始學(xué)習(xí)鋼琴。但似乎是天意,鋼琴老師認(rèn)為我的天賦低等,勸我不用浪費(fèi)時(shí)間。這對(duì)我來說是一種極其噬人的痛。從懂事開始,我就戀上了鋼琴:聽著聽著鋼琴手演奏出的樂曲,我陶醉萬分;看著看著他們彈琴的身姿,不由得想模仿他們。老師還是接受了我,但非常勉強(qiáng)。漸漸地,我信心全無。

我馬上坐在琴旁,不熟練的按起一個(gè)個(gè)琴鍵。盡管不熟練,但鋼琴的韻味還是流露出來。那一天,我欣喜若狂,老師在客廳聽了,對(duì)我改變了想法。

之后,我依然這般練琴,聽取老師無奈的原因,不斷改進(jìn)。在家里,我讓自己記住貝多芬,刻記于腦中。

終于,我的努力得到了回報(bào),我的天賦似乎增加了。相比以前,連跨鍵都不會(huì)的我,如今超過了六級(jí)的學(xué)生。老師讓我考十級(jí),我欣然答應(yīng)。以貝多芬為目標(biāo),向著十級(jí)前進(jìn)。每晚,我不斷地練琴,雖然很累,卻很幸福。因?yàn)槲乙衙靼祝Φ刈鐾暌患拢鄱腋!?技?jí)完畢后,星海音樂學(xué)院的老師對(duì)我贊不絕口。我感受到了成功的滋味,這種原本不屬于我的、又被我辛勤獲取的成功。一瞬間,我被我自己之前的行為感動(dòng)了。聽起來有些荒唐,而事實(shí)就證明了出來,向成功走去的路有坎坷,就把坎坷當(dāng)作旅友,享受挫折,攻破它們。

我自幼就很怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),很怕和陌生人談話甚至交往,常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天,老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué),我終于放開了膽子,扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色,終于嘗到了成功的滋味!

“萬事開頭難”,一點(diǎn)都不假!我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂(2)室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去,每人都很快地找準(zhǔn)了對(duì)象,有些還在進(jìn)行著“攻擊”,只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁,最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人。可是,不知怎么的,我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來,像啞巴一樣,好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來緊閉的嘴中沖了出來。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒,還是答應(yīng)了我倆的采訪工作。我這才開始鎮(zhèn)定下來。我乘機(jī)按照筆記本上的問題問了起來,但總覺得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記,真不敢正視人家。終于,第一個(gè)對(duì)象采訪完了,我也放下了心頭大石,本來沉甸甸的心情變得輕松了。

“好的開始是成功的一半”。采訪了一次,膽子大了,心定多了,采訪也有信心了。說也怪,接下來的采訪也十分順利,大概是他們感覺到我們的真誠,十分配合我們的采訪工作,一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。

這次采訪雖然汗流浹背,口干舌燥,可是這是我人生中第一次成功的采訪,我終于嘗到了成功的滋味,這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面,我現(xiàn)在還沒能做到,但或許在不久的將來,你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢!

一根細(xì)長的小木棒在紙杯中挖了一個(gè)小洞,把幾粒花種子放了進(jìn)去,它們靜靜地躺在泥土床上。接著我給它們蓋上了一層“被子”,又給它們喂飽了水,放在暖和,陽光照得著的地方。之后,每天給它澆水,時(shí)而捉幾條蚯蚓給它松松土,我每天度日如年,盼它早早長大。過了不多久,小種子從大地媽媽的懷抱里探出了一個(gè)小小的嫩嫩的小腦袋,好奇地望著這個(gè)世界像在說:“好大呀!世界真是美麗極了!”

慢慢地,小花苗長出了嫩綠色的小葉子,一天,我看見爸爸正在用剪刀剪家里的一棵小樹,心想:爸爸把樹葉剪掉,小樹多疼呀!就問:“爸爸,為什么把小樹的葉子剪掉?”“因?yàn)檫@樣就能讓小樹有許多養(yǎng)料生長。”爸爸笑著回答。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,也拿起了一把小剪刀,剪起了小花苗,可是我根本不知道怎么剪,把小花苗剪成了一個(gè)光禿禿的小木桿,難看極了!我愁眉苦臉,不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。過了幾天,我的小花苗又長回了以前的模樣,披著一身綠衣服。我剛想告訴媽媽,看見媽媽種的花比我好得多,心想:肯定是我水澆得太少了,看來我得多澆幾次。我從此以后,每天澆四、五次水,有一次,我去澆水,發(fā)現(xiàn)小花苗的葉子變黃了,快枯萎了。我趕緊叫來爸爸,爸爸說:“這是因?yàn)槟闼疂蔡嗔耍滋鞚菜托辛耍院笪液湍阋黄鸱N花吧!”

從此之后,小樹在我和爸爸的手下,長出了花苞,開出了一朵朵大紅色的花兒。

回想起過去的事,我情不自禁地笑了,這讓我感覺到了成功的快樂,它是不能和別人比的。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇四

吹的一片鮮紅落地,那數(shù)不清的楓葉中,有一枚,是我記憶里有味道的風(fēng)景。

炎熱的氣息依依不舍的棲息在窗外,陽光被樹葉細(xì)細(xì)篩下,跌落進(jìn)了窗臺(tái)的縫隙。枝椏上的楓葉,橄欖綠還難舍難分的停駐在渲染開來的鮮紅里。樓上響起清亮的狗吠聲,鉆過木地板間的縫隙傳入了耳中。

我麻利的套上外套,接過外公手里的牽引繩,轉(zhuǎn)身跨入這門外的天地。秋葉在空中來了個(gè)優(yōu)雅的回旋,陽光同時(shí)光一塊落了滿地,碎碎的灑在葉尖的褶皺里。沉沉下垂的枝椏一不小心鉤住了外公的帽檐,我牽著狗走回他身邊,踮起腳尖想幫他撥開那根調(diào)皮的樹枝,可是盡管手指努力地往前探弄著,可距離目標(biāo)總還差了一點(diǎn)距離。看著這樣的我,外公露出了淡淡的笑,寬寬的手摸了摸我的頭“不如等你再長高一些吧。”

是啊,著厚厚的外套又怎能掩蓋外公高大的身軀,如同那屹立的山巔,雖身染歲月風(fēng)霜,仍舊那般堅(jiān)定的站在我在這個(gè)稚氣未脫孫女身后。

這一路,我記得,午后的陽光伴著狗吠聲把我們的影子拉得很長,外公的陪伴和這初秋一樣,溫暖不已。

風(fēng)拂過,那鮮紅終于在枝頭把這個(gè)秋天渲染的淋漓盡致,可紙張上的數(shù)字,卻褪去了所有的異香,只留下不為人知的苦澀。

窗外,楓葉落了滿地,任由我把沮喪鑲嵌在所有的縫隙里。

我一聲不吭的跟在外公身后,心不在蔫,掙脫了繩子往前飛奔,我踉踉蹌蹌的撲倒在外公身上。外公一把扶住我的肩,站穩(wěn)了腳步,“我們就在這等他回來吧。”我們就地坐在了老樹下,葉子時(shí)不時(shí)飄落在肩頭,見我如此無精打采,外公拂去我肩頭的鮮紅,順勢(shì)把我往懷里攬了攬,那手臂仿佛探進(jìn)了心底最柔軟的地方,我發(fā)覺嘴角有了咸咸的味道。外公彎下腰,拾起了一片外形精致的小楓葉,他把嘴湊到我耳邊,“瞧,把這個(gè)藏到書里去,是外公獨(dú)家的,別人都沒有哩!”我偏過頭,眼前的外公,歲月親吻他的雙頰,將兩鬢染得花白,卻唯獨(dú)叩不開他內(nèi)心最柔軟的的窗格。他笑著,不停地打量手里那片楓葉,就像往日逗我笑時(shí),所透露出的欣喜。

是啊,這樣的外公早已不再年輕,可他仍用溫如南來晚風(fēng),細(xì)如殘汐潮水般的疼愛將我包裹,愛惜著。

這一路,我記得,樹葉間的陽光裸裸的撒落在肩頭,外公的陪伴和這深秋一樣,溫暖不已。

窗外,又是一片風(fēng)與葉的世界,顏色同陽光一起交織著,碰撞著,在我的內(nèi)心烙印著。

已經(jīng)是第三個(gè)年頭,伴著那響亮的狗吠聲,外公牽著我的手漫步在著秋的季節(jié),他頭頂散落的枝葉,終于可以由我為他拂去了。風(fēng)把寒冷包裹,我卻不曾感到?jīng)鲆猓灰蛲夤呐惆橐呀?jīng)收藏好了記憶中最有溫度的陽光,他把愛濃縮,在我的生命中添上了最濃墨重彩的一筆,恰如這秋日,雖不及那初春靚麗,夏末驚艷,冬至祥和,卻仍舊將溫暖與鮮紅的落葉一起,散落了滿地。

這一路,陽光淺淺,不改暖意,我把那片楓葉重新藏入書里,好回憶這一路陪伴,一路秋意。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇五

暖暖的午后,陽光透過樹的枝丫,將柔柔的光線投進(jìn)陽臺(tái)內(nèi),帶來一片醉心的暖意,親情就在這暖流中緩緩地流動(dòng)。

我無所事事的趴在窗前,接受著陽光的洗禮,微微瞇起了眼,身后的媽媽正在刷洗鞋子,“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時(shí)在耳邊響起,我回過身,專心致志地看媽媽刷鞋,她似乎很小心地刷,除了“沙沙”的聲音,沒有一點(diǎn)兒別的聲音。她還不時(shí)地抬頭看一看,看一看有沒有影響到在房中看書的爸爸。爸爸呢,在一旁看著書,似乎和媽媽心有靈犀似的,也時(shí)不時(shí)地抬頭向我們看來,屋內(nèi)一片寧靜。

一會(huì)兒,媽媽刷洗鞋子的手停住了,她直起了身子,眉頭輕輕一皺,用手吃力地在背上捶了捶,微微地皺了眉頭。接著,她又重新彎下腰,繼續(xù)刷,但每隔一會(huì)兒,就又要放下手中的鞋子,捶一捶腰。

我心中正納悶。這時(shí),在不遠(yuǎn)處似乎認(rèn)真讀書的爸爸卻走了過來。他輕手輕腳地走到媽媽身后,將雙手放在媽媽肩上,很輕柔地捏了起來,媽媽洗鞋子的雙手明顯一滯,輕輕地偏過頭,看見是爸爸,微微地笑了,臉上如綻放的白蘭花一樣明媚,燦爛。她又低下頭去,一邊繼續(xù)手中的功夫,一邊問:“你怎么不看書了。”爸爸并不停下手中幫媽媽捏背的動(dòng)作,一邊口里責(zé)備著:“真是的,累了也不知道休息會(huì)兒,看,還要我來伺侯你。”語氣里含著柔情,聽不出一些責(zé)備。

媽媽“咯咯”地笑了,眉頭上因?yàn)閯诶劢Y(jié)下的小疙瘩也不見了,臉上洋溢著幸福的微笑,如春風(fēng)一般滋潤人心,眼角的魚尾紋雖然清晰地出現(xiàn)在了眼前,但此時(shí)卻成了最美的印記,明媚的笑臉少了滄桑,有的都是滿滿的如少女般的羞澀與幸福。爸爸似乎見媽媽笑的如此動(dòng)人,臉上也浮現(xiàn)出了一抹笑意和滿足,平日里的嚴(yán)肅全都一掃而光,留下的也是那大男孩般的溫柔與暖意。

陽光毫不吝嗇地將暖暖的日光獻(xiàn)給幸福的人們,恬靜的光暈投在陽臺(tái)上,在光線的照射下,眼前的父母像是被鍍上了一層金色,散發(fā)著柔和的光。微微仰頭,望著父母,我的心也猶如沐浴了陽光般,暖暖的,一種感動(dòng)的暖流逐漸升騰,升騰,升華成親情留在心間。

一直覺得父母沒有小說中的那般轟轟烈烈的.愛情。此刻,我才明白,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心,就是他們莫大的幸福,而陪伴著我的父母就是對(duì)人生最長情的告白。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇六

閱讀,對(duì)我來說就是酸甜苦辣咸,隨著情節(jié)的跌宕起伏,我的心便于情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,我在小時(shí)候最愛的的是《三國演義》了。

隨著《三國演義》的一頁一頁的翻開,一個(gè)個(gè)故事便環(huán)繞在我的耳中,尤其是讀到悲慘情節(jié)的時(shí)候,比如說關(guān)羽大意失荊州,我的心里就涌出一陣陣酸味,為他而感到悲傷,再讀到關(guān)羽被殺后,我心中更酸了,胸口沉悶悶的,在微風(fēng)的吹拂下,我的心里只有酸味了。

讀到最精彩的時(shí)候,我贊嘆諸葛亮的智慧,那種草船借箭的兵法,更加突出諸葛亮的足智多謀。我整個(gè)心里像吃了蜂蜜一般,高興的閱讀起來。隨著諸葛亮的一次又一次憑借他的才能獲勝時(shí),我的心里有一種甜滋滋的滋味,好像我就是諸葛亮,諸葛亮就是我,我擺兵布陣,擊潰一次次的敵人,這時(shí)我心里有說不出的甜味兒。

隨著我讀的越多,故事已經(jīng)過了高潮,書已經(jīng)快完結(jié)了,這時(shí)我的心里只要苦,比如:關(guān)羽,張飛,劉備都已死了,諸葛亮也快要死的時(shí)候,這種心情讓我難受,想哭又哭不出來,胸口只感到發(fā)悶,有一股“啞巴吃黃蓮,有苦說不出”的味道,一陣又一陣的苦襲擊著我的味覺,我只感到苦澀,心里就一個(gè)字——苦。

讀到快結(jié)局的時(shí)候,我又有了一種感覺,那就是辣。那時(shí)蜀國的勢(shì)力越來越小,而魏國的勢(shì)力越來越大,這無疑是我意想不到的結(jié)局。心里火辣辣的,像吃了辣油一般,心里十分煩躁,想讀下去又怕對(duì)自己沒信心,這時(shí)我的心里就是辣。

讀到最后,我的心里就只有咸了。當(dāng)時(shí)蜀國已經(jīng)滅亡,而魏國已經(jīng)一統(tǒng)天下了,我所期盼的情節(jié)已經(jīng)化成泡沫飛走了,心里只能暗嘆一口氣,咸味充滿了味蕾,心里也像吃了鹽一樣咸咸的,我的思緒早已飛出云外,心中堆滿了鹽。

《三國演義》中情節(jié)跌宕起伏,我在讀的時(shí)候心里的所思所感也不同。我想:我的閱讀滋味不就是酸甜苦辣咸嗎?微風(fēng)吹過我的臉,我又有一種從來沒有的滋味:溫馨,讀完一本書,書中的酸甜苦辣咸勾引著我,現(xiàn)實(shí)生活中讀完一本書的溫馨也深深的讓我迷醉,讓我陶醉。閱讀的滋味不僅僅是一本書的情節(jié),更是讀完一本書所收獲的滋味,這往往對(duì)我今后的人生更加有用。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇七

水本是無味,或是在流淌,或是在無聊的反著光。但是若有一位遠(yuǎn)方的旅客,袒著雙臂,滿身汗臭而趿著鞋走來,他會(huì)顫抖著,虔誠的將它們一飲而盡,對(duì)于喉結(jié)翻滾的他,一滴卻是甘甜。空氣本是無味。時(shí)而陰冷,時(shí)而燥熱,但一場(chǎng)傾盆之雨伸出無數(shù)手指敲打著你的門板與窗欞,當(dāng)這位煩躁的追債者走后,推開滿是淚痕的窗子,爭(zhēng)著涌入房間的,爭(zhēng)著涌入你的口、鼻、肺葉、心臟的,是那絲絲清新。種子其貌不揚(yáng),青澀、干癟、倒是像個(gè)小痞子。當(dāng)他們不情愿的嵌入土中,嘴里還咕噥著什么,濕潤的土壤會(huì)笑著用肘頂他,慫恿他,他終于情愿頂起厚厚的土皮,伸出幾片嬌嫩而肥厚的芽兒,抖動(dòng)出了縷縷芳香。稻谷很無聊,天天看著牛羊重復(fù)著咀嚼,難免會(huì)心生一絲苦悶與酸澀。當(dāng)他們坐在谷場(chǎng)的角落發(fā)呆時(shí),不要嘲笑,也不要打擾,陽光會(huì)來擇選,一捆捆,一根根,他們均勻的呼吸中,透有一絲香甜。山葡萄無人問津,隨意瘋長,但仍是酸澀。還是會(huì)有人會(huì)去掐斷它們的莖,塞到一個(gè)大的容器中去承接陽光,去溫暖的發(fā)酵,當(dāng)它們從寬大而圓厚的橡木桶中流淌出來時(shí),透過晶瑩的杯掛,嗅到的是陣陣醇香。紫砂本是無味的,他的出身可能是河底,可能是深山,也可能是車輪下。但他在火的煅煉后,在蒲扇和搖椅的陪伴下,在清茗的浸泡中,已過百年,紫砂的每一塊手繭印中都透出神秘的清香。龍涎本是一種罪惡,是鯨的病態(tài)的產(chǎn)物。但將這惡臭的東西攤在地上,接受陽光牧師般的洗禮、普照、風(fēng)干,再被我們將它投入火中,注視著它慢慢焚燒……小憩之后,發(fā)現(xiàn)屋中已滿是幽香。人生本是無味,等你注入理想,無限美味。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇八

提到孤獨(dú),總免不了與寂寥、凄清、愁苦這些冷清的詞聯(lián)系在一齊。其實(shí),偶爾試試獨(dú)處,寂寞感襲來時(shí),你會(huì)品味到孤獨(dú)非同尋常的滋味。咂咂嘴,嗯,個(gè)中滋味,值得回味!

孤獨(dú)是清淡的、微涼的。時(shí)代在變,生活的節(jié)奏越來越快,古典的情趣漸漸被淡忘。在這個(gè)每一分鐘都可用利益來恒量的時(shí)代,誰還肯把欄桿拍遍,欲說還休,這時(shí)候,孤獨(dú)便能帶給你清新的古典氣息。

皎潔、清冷的月光下,關(guān)上所有的燈,只是半開一扇窗,在地上投下斑駁的月影。獨(dú)倚窗邊,捧一部古書,沾染些“萬般皆下品,唯有讀書高”的清高,再拈取點(diǎn)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤傲,最終以水代酒,與月對(duì)影成三人。

這樣的孤獨(dú),怎能不讓人心醉?沒有人聲的嘈雜,只余歷史的芳香,輕拾起遺失的古典情趣,細(xì)細(xì)品味孤獨(dú)的滋味,清淡而而微涼,沉醉其中,久久難忘。

孤獨(dú)是辛辣的,人生是一場(chǎng)追尋,生命不息,追求不止。但在忙忙碌碌中,人們往往會(huì)迷失了方向,忘記了真正追尋的目標(biāo)。這時(shí),就需要靜靜獨(dú)處,讓孤獨(dú)的辛辣滋味點(diǎn)醒你。

沒有他人的安慰和說情,孤獨(dú)會(huì)毫不留情地剖開你的心理,以最挑剔的眼光審查,以最嚴(yán)厲的口吻批駁,趕到你雙頰滾燙,無地自容。僅有在獨(dú)處時(shí),你才能獲得這樣公正、透徹的審判,傾聽到內(nèi)心深處的聲音,漸漸獲勝蒙蔽心靈的烏云。

不要說孤獨(dú)太過殘酷,因?yàn)閮H有嘗過這種辛辣的滋味,才能讓你清醒,看清自我真正要追尋的目標(biāo),踢開前進(jìn)路上的絆腳石,再去日夜兼程的追尋。孤獨(dú)的辛辣的羞愧和改過自新,使孤獨(dú)的滋味永記心中。

孤獨(dú)是酸甜的。在追尋的路上拼命向前的你,是否曾回頭看?是否清點(diǎn)過你失去了什么,又獲得了什么?適時(shí)的駐足,獨(dú)處時(shí)細(xì)細(xì)察看來時(shí)的腳印,總能收獲不一樣的心得。這件事當(dāng)時(shí)猶豫不決,還好之后果斷做出決定。

成功的甜蜜此刻還在心里;那件事處理得太沖動(dòng)了,傷害了不想傷害的人,一陣酸楚涌上心頭,以后可要注意……孤獨(dú)時(shí)回憶起的,必須是刻骨銘心的,或酸或甜,都是無價(jià)之寶。

我不排斥熱鬧的相聚,人總是要融入團(tuán)體的。但偶爾獨(dú)處,品味孤獨(dú)的滋味,傾聽心靈的聲音,個(gè)中精彩,定能讓你回味無窮!

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇九

蘋果是甜的,檸檬是酸的,苦瓜是苦的,辣椒是辣的。那幸福呢?我認(rèn)為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全,這幸福也伴隨著我的生活。

在某個(gè)陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我,朦朧看見遠(yuǎn)方一個(gè)正在小跑的身影,好熟悉,近了,原來是媽媽!媽媽將手中的衣服披在我的肩上,緊緊地?fù)е遥刈呦蚣摇_@時(shí),我的幸福是甜的。

在某一次考試之后,分?jǐn)?shù)很低。在學(xué)校老師批評(píng)了我,回到了家,媽媽責(zé)備了我。看到老師的不滿,看到媽媽的無奈,我的眼淚滴濕了我的考試卷,這種心酸使我奮發(fā)圖強(qiáng),因?yàn)樾腋T谙蛭艺惺?在學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低谷點(diǎn)的時(shí)候,老師和家長仍未放棄對(duì)我的期望,這時(shí),我的幸福是酸的。

在某一個(gè)黑暗的夜晚,我在臺(tái)燈下鉆研著某道數(shù)學(xué)題,看著復(fù)雜的圖形,變形的符號(hào),我絞盡腦汁,卻遲遲得不到答案,終于,經(jīng)過一番苦思冥想,題目終于迎刃而解,這時(shí),我體會(huì)到了苦盡甘來的滋味。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,我的幸福是苦的。

從幼兒園到小學(xué),我結(jié)交過許多朋友,有的朋友給予我好的影響,有的朋友給予我錯(cuò)誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友,在這之間,難免會(huì)出現(xiàn)一些摩擦,誤會(huì),這時(shí)我總會(huì)反省自己,那樣可以使我更加清楚對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),來沖抵我對(duì)朋友的不滿,我總用最好的心態(tài)結(jié)交朋友,容忍朋友,所以,再出現(xiàn)摩擦,誤會(huì)的時(shí)候,我總能解決,和好如初。就像吃辣椒一樣,雖然很辣,但越吃越香。這時(shí),我的幸福是辣的。

酸甜苦辣是四種不同的味道,它們有各自的特點(diǎn)。我的幸福也是這樣,在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福,人生的道路是波折的,是坎河的,酸甜苦辣總會(huì)伴隨在我的左右,我總會(huì)笑納它們,因?yàn)樗鼈儗?duì)我來說本來就是一種幸福。

我嘗到了幸福的滋味,人生本來就是一種幸福!

我嘗到了幸福的滋味800字優(yōu)秀作文。

幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺,帶給我無限美好的回憶。

那是一次發(fā)生在上學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑏聿患敖铀臀疑蠈W(xué),因此,我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子,我認(rèn)為他們是世界上最幸福的孩子們,而他們的父母是世界上最好的父母!每當(dāng)下大雨時(shí),我看到一個(gè)個(gè)被父母接回去的孩子們,我的心都痛了,而且我有一種酸酸的感覺很想哭,即便如此,我也只能獨(dú)自撐著傘,含著淚走在雨中。

但是,發(fā)生了一件事,改變我對(duì)父母的看法。

那是上六年級(jí)的一天,原本還是晴空萬里,一下子涌過來一股云浪,仿佛一條黑色的長龍,從西南方滾滾而來,緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來,打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校,但被他拒絕了,從他那眼神中,透露出一種憤怒的表情,此時(shí),我的心已經(jīng)碎了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后慢慢地流露出了眼淚,心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來,一氣之下,我沖出了家門,冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上,哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。

放學(xué)了,外面的大雨依舊持續(xù)著,但是,我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了,看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去,沖到校門口時(shí),看到了一個(gè)熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿著傘跑過來親切地說了一句:“下次別忘帶雨傘了,我先走了。”我看著他全身濕透,離去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福貫穿我那流淌的血脈,我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上,雨停了,可我還沒收攏傘,路人用奇怪的目光注視著我,但我覺得并不奇怪,因?yàn)檫@傘下?lián)沃氖歉赣H對(duì)我的愛。

天空是幸福的藍(lán)色;湖水是幸福的青色;夕陽是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛,絢麗多姿的。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十

人生一但走進(jìn)成熟的季節(jié),便自然而然地會(huì)生出幾多惆悵與茫然,便會(huì)自然而然地會(huì)走進(jìn)孤獨(dú)的境地。孤獨(dú)是苦惱的種子,它會(huì)在暝思中發(fā)芽開花,隨后長成一些悔恨的果子。成熟既是收獲的季節(jié),也是悔恨的季節(jié)。

悔恨多了,孤獨(dú)也就愈陷愈深。于是“看破紅塵”也就成了人們成熟的宣言。既然,紅塵已被看破,人生也很難得瀟灑走一回。

孤獨(dú)是一條繩索,是一葉小舟。有的人在孤獨(dú)中被煩惱苦苦地折磨,最終最終被這條繩索扼殺;有的人在孤獨(dú)中卻會(huì)尋求另外一種超脫,他們會(huì)乘著孤獨(dú)這葉小舟走進(jìn)另一番境界。陶淵明在孤獨(dú)中走進(jìn)秋山野居,寫下了“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句;杜甫被孤獨(dú)逼進(jìn)草堂后,才有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》;笛福在孤獨(dú)中走近大海,走近荒島寫出的那本《魯賓遜飄流記》杰作。在中國古典文學(xué)中隨手可摘取許多優(yōu)美的句子,諸如“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“紅豆生南國,……此物最相思”等等。我想,這些都應(yīng)當(dāng)是在孤獨(dú)的心境下留下的杰作。

我們能夠肯定地這樣說,每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)孤獨(dú),每個(gè)人都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味。假如,有人說他從來沒有遇到孤獨(dú)。我想,這人不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)誠實(shí)的人。照說,圣人應(yīng)當(dāng)是沒有孤獨(dú)的,但孔老夫子的確又留下了那一段“逝者如斯夫”的句子,為仰慕他的后人心中增添了一道深深的陰影。

每個(gè)人既然都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味,但要道明白孤獨(dú)的滋味竟究如何,這的確又是一件很難的事情。對(duì)于詩人,孤獨(dú)也許是“徘徊在悠長悠長的雨巷”對(duì)于音樂家,孤獨(dú)也許是《小夜曲》中的低吟淺唱,對(duì)于數(shù)學(xué)家,孤獨(dú)也許是在“哥德巴赫猜想”中苦苦求索,對(duì)于物理學(xué)家,孤獨(dú)也許就是演繹“相對(duì)論”的那種枯燥。

而對(duì)于無聊的人們,孤獨(dú)也許就是麻將牌桌上困惑。

孤獨(dú)也許是十分可怕的東西,因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中慢慢自殺的;孤獨(dú)也許是十分可愛的東西,因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中漸漸走向成功的。有的人一生都是追求名利,最終卻被名利毀掉;有的人在不斷的探尋中走上名譽(yù)的頂峰,他卻最終拒絕了名譽(yù),如薩特就曾拒絕諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),因?yàn)槊u(yù)畢竟是身外之物,唯有孤獨(dú)會(huì)長期伴隨著你自我。

人是在成熟中走進(jìn)孤獨(dú)的,人是在孤獨(dú)中逐漸成熟的;人是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)超脫的,人又是在超脫中認(rèn)真品味孤獨(dú)的。既然是這樣,當(dāng)你應(yīng)對(duì)孤獨(dú)時(shí),不妨細(xì)細(xì)品嘗品嘗。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十一

暮然回首,我這一路走來,讀過多少書籍,貪了多少精神的食糧。苦樂交織的閱讀讓我流連。

在無人的角落,我看著《意林》上一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,口中,心中別無他味,只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關(guān)于親情的。父親舍身救子,無私而偉大的愛,讓我滿面動(dòng)容。渾身上下都是痛苦,以淚洗面。把書一下關(guān)上,仰天長嘆,回想我沒有孝敬父母,時(shí)常與他們頂嘴,頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子,青澀充斥著口腔,引起牙齒與舌尖細(xì)胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護(hù)我們,包容我們,我今后一定要孝順!想到這里,我不禁笑了,也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的真諦中,發(fā)現(xiàn)自己面目全非的靈魂,化苦為力量,洗滌自己。不再那么苦了,一絲甜味兒在心間飄蕩。

閱讀,讓我嘗盡世間百味,我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進(jìn)取、求上進(jìn)。在一頁頁紙張的翻動(dòng)中,我成長。回首千瘡百孔的心靈和面目全非的靈魂,我在悔改,洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜,苦樂交織,我樂此不彼!

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十二

一節(jié)美術(shù)課,因?yàn)槲覜]找到美術(shù)本,被老師叫到門外去上課,我嘗到了苦澀的味道。

“叮鈴叮鈴。”上課鈴像平常一樣響起,“啊,我的美術(shù)本呢?”我在課桌里翻翻找找,講臺(tái)上,課桌上……,可是都沒有。

來到美術(shù)教室,同學(xué)們也剛剛到,還好沒遲到。老師站在講臺(tái)上,眼神像只餓狼般盯著我們,那張嘴好像得了什么病似的,永遠(yuǎn)都笑不出來,手緊握:“今天你們畫一幅你日常生活的畫。”她下了講臺(tái),朝我們這走來,眼睛從我們身上一個(gè)個(gè)看過,仔細(xì)端詳著我們,臉上毫無表情,看到老師的眼睛,不禁打了個(gè)哆嗦,老師說過,她的美術(shù)課不能少帶東西。

老師已經(jīng)接近我們這組了。最后她的目光停留在我身上,像看到了目標(biāo)似的,雙手從她那口袋里拿了出來,指向我,然后當(dāng)著全班同學(xué)大聲吼道:“站起來,你為什么不帶美術(shù)本?”“老師我、我---”“沒帶美術(shù)本是吧,沒事,站到門外去,沒帶美術(shù)本還來上什么美術(shù)課啊,不要上就早點(diǎn)說,可以在教室里寫作業(yè)!”火藥味彌散在整個(gè)教室,感覺看誰都不順眼,一下子,我成為全班的焦點(diǎn),全班人的目光都齊刷刷地盯著我,還有的人還大笑起來,最后老師臉色慢慢變黑手握得越來越緊“別吵了。”此時(shí)她已青筋凸起,手指向門外,眼睛瞪著我:“出去!”我的身體像控制不住的走過一個(gè)又一個(gè)嘲笑的目光,朝門外走去,門口依舊是陽光明媚。

我覺得,這次我不帶美術(shù)本是我不對(duì),可是老師不想失去她的尊嚴(yán)當(dāng)著全班指責(zé)我,老師這樣,也會(huì)傷害我的自尊,這次我嘗到了苦澀的味道。

我嘗到了什么的滋味七年級(jí)作文。

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十三

各位老師,同學(xué)們:

今天我講話的題目是:《倍加珍惜高效利用在特別的時(shí)期創(chuàng)造特別的成績》。

春風(fēng)浩蕩,人心歡暢,20xx年,中國以她海納百川的胸懷和無堅(jiān)不摧的氣概,以她一枝獨(dú)秀的經(jīng)濟(jì)和捷報(bào)頻傳的盛事,舉世矚目地走過了這世紀(jì)的元年。人勤春更早,現(xiàn)在,正在解凍的河水在向復(fù)蘇的大地報(bào)春;正在吐青的垂柳在匆匆的行人報(bào)春;我們美麗的校園里正盛開著的茶花也在向全體師生們傳遞著春的訊息。經(jīng)歷了這揚(yáng)眉吐氣的一年,度過了這歡欣鼓舞的新春,同學(xué)們?yōu)橹髯缘膶W(xué)業(yè),老師們?yōu)橹髯缘氖聵I(yè),大家重又在美麗的校園里快樂地相聚。回顧這個(gè)寒假,我們可以欣慰地總結(jié):這是我們?nèi)熒趯W(xué)校的要求和安排之下,共同度過的一個(gè)文明祥和、快樂健康、安全平穩(wěn)的寒假。

過去的一年里,同學(xué)們所增長的不僅僅是一歲的年齡,更有著思想道德素質(zhì)的進(jìn)一步完善和行為自律能力的進(jìn)一步提高。通過查閱各班遞交給德育處的《告家長書》和班主任老師提供的反映學(xué)生寒假生活的書面資料,我們高興地發(fā)現(xiàn),經(jīng)過新春佳節(jié)文明新風(fēng)的洗禮,絕大部分同學(xué)思想上遵章守紀(jì)、尊老愛幼的觀念增強(qiáng)了;言行舉止上文明自律、助人為樂的好事增多了:全校千余名同學(xué)中,無一例違法犯罪事件,與之相反,更多的同學(xué)能夠充分利用假期給自己充電打基礎(chǔ),高復(fù)二班吳濤、高丙峰等同學(xué)擠出時(shí)間在《機(jī)械基礎(chǔ)》等自己的弱項(xiàng)科目上狠下了功夫;00外貿(mào)專業(yè)沈金花于2月8日到敬老院看望孤寡老人,并和自己的母親一起在2月16日幫助鄰居老人洗衣服;00計(jì)算機(jī)預(yù)科班夏麗平、邱惠忠、同學(xué)主動(dòng)幫助鄰里打掃衛(wèi)生;99商儲(chǔ)班徐楓等同學(xué)幫助孤寡老人干家務(wù)、為孤寡老人送混沌;00外貿(mào)陳偉東、00計(jì)算機(jī)預(yù)科班葉開、聞麗芹,99商儲(chǔ)盧建宇,01經(jīng)英班肖玲、王麗輝、黃稀錦以及00烹飪班級(jí)的同學(xué)們能夠自覺地走上社會(huì),義務(wù)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既鍛煉了能力又增長了見識(shí);99計(jì)大王彩萍同學(xué)在2月15日到張家港市紅十字血站義務(wù)獻(xiàn)血200毫升,市紅十字血站向我們學(xué)校寄來了熱情洋溢的感謝信;99計(jì)大毛春花同學(xué)撿到裝有近200元錢現(xiàn)金的錢包,主動(dòng)上交德育處。

從這些同學(xué)的身上,我們看到的是積極進(jìn)取、助人為樂、勇于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)、拾金不昧的精神風(fēng)貌。他們以自己健康而高尚的行為,為我們二職中的學(xué)生的群體形象樹起了一面鮮艷的旗幟。他們的行為以及行為中所表現(xiàn)出來的精神,應(yīng)該在三月這個(gè)學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的主題活動(dòng)月里,得到更加深入、更持久和更廣泛的實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)。

一年之計(jì)在與春,這個(gè)春天里開始的新學(xué)期,是我校在港區(qū)辦學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,這是一個(gè)與眾不同別有要義的學(xué)期,是一個(gè)充滿希望滿載憧憬的學(xué)期;是一個(gè)充滿機(jī)遇面對(duì)挑戰(zhàn)的學(xué)期;是一個(gè)承前啟后值得珍惜的學(xué)期。因?yàn)槎冗^了這個(gè)學(xué)期,我們將跨入揚(yáng)舍,邁向市區(qū),我們將共同翻開學(xué)校發(fā)展史上的嶄新的一頁,實(shí)現(xiàn)從鄉(xiāng)村辦學(xué)到城市辦學(xué)的歷史性跨越。各位老師,同學(xué)們,前方?jīng)]有終點(diǎn),我們馬不停蹄。走向市區(qū)以后,我們將擁有更多更好更暢通更全面的信息環(huán)境、教育環(huán)境、人文環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和發(fā)展機(jī)遇。我們必將會(huì)在更高層更廣闊的平臺(tái)上健康發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校地位的進(jìn)一步提升,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展,必將帶動(dòng)和促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,必將會(huì)給大家?guī)砀嗟纳钤鞕C(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì),因此可以認(rèn)為:遷入市區(qū)辦學(xué),給同學(xué)們帶來的必將是更加寬廣的前途,必將是更加豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

幾乎所有的人都向往城市,向往那里高品位高質(zhì)量的城市生活,向往那里高起點(diǎn)高效益的學(xué)習(xí)環(huán)境,而現(xiàn)在,這種向往即將在我們這批人的手中變成現(xiàn)實(shí),我們沒有理由不歡欣鼓舞、激動(dòng)自豪。然而與此同時(shí),我們還必須理智地看待眼前的工作和學(xué)習(xí),在這里的僅有的一個(gè)學(xué)期彌足珍貴,值得我們每一個(gè)人倍加珍惜,高效利用。今年暑期,我們是以高昂的姿態(tài)雄赳赳氣昂昂地邁進(jìn)市區(qū),還是以徘徊不前、平平淡淡局面遷往市區(qū),抑或是以平庸無為的赧顏擠進(jìn)市區(qū);關(guān)鍵要看我們這一學(xué)期的工作,要看我們的每一個(gè)人是如何工作和學(xué)習(xí)的。特殊的學(xué)期,特殊的過度,特殊的背景,特殊的期待,要求我們各項(xiàng)工作只能爭(zhēng)先進(jìn)位,全面豐收,這是我校在當(dāng)前特定形勢(shì)下的一種緊迫的需要。

為此我想提請(qǐng)全體同學(xué)增強(qiáng)邁向市區(qū)的光榮感與自豪感,增強(qiáng)自我管理自我提高的緊迫感和使命感,倍加珍惜,高效利用這一特殊學(xué)期里的具有特別紀(jì)念意義的有效時(shí)間,自覺主動(dòng)地提高自己的道德水平,學(xué)識(shí)水平和行為素質(zhì),為塑造一個(gè)更加文明守紀(jì)的自我而努力,為學(xué)校在特別的時(shí)期創(chuàng)造出特別的成績而努力。

謝謝大家!

陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十四

童年時(shí)認(rèn)為閱讀是甜的,童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時(shí)覺得閱讀是酸的,小說中的爭(zhēng)斗如檸檬一般。少年時(shí)以為閱讀是苦的,散文中的潸然如苦茶一般。其實(shí)閱讀的滋味有千百種,只在于人去體驗(yàn)。

因考試失利被母親責(zé)備,心煩意亂。只好躲回房間,讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前,望向天空。這個(gè)夜被層層烏云籠罩,似乎要面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。臺(tái)燈微弱的光照在書上,更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘,仿佛霧里的揮手別離。”句句透著對(duì)故鄉(xiāng)的思念,讓我感動(dòng),不禁想起那個(gè)樸素的小鎮(zhèn),那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時(shí),窗外已開始飄起小雨,根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩,真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁,也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來,帶著風(fēng),捎著雨。使我忘卻煩惱,迷醉其中。這種難以言喻的滋味,這一場(chǎng)不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。

周末在家,作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個(gè)小木椅坐在午后的陽臺(tái)。依舊拿出那本讓如癡如醉的詩集,開始一段如夢(mèng)如幻的奇妙之旅。午后的陽光不是特別大,照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請(qǐng)柬》,“繁花之中如何再生繁花,夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境,讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空,生命的狂喜與刺痛,都在這頃刻,宛如煙火”句句透著對(duì)故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閱讀這滋味,如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞,如一股清甜的溪流,填滿此時(shí)心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身,無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。

閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷,其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。

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陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十五

我是樂觀的,不是么?周圍的人都是這么說的。或許曾經(jīng)的我是這樣的,隨處都可以看到我的笑臉。

我曾經(jīng)也如此狼狽過,可為什么,那時(shí)的我沒有感到痛苦,甚至連一點(diǎn)悲傷都感覺不到?

或許是我懂得,付出與收獲是成正比的吧。那時(shí)的我,無可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,沒有付出,也沒有收獲。

因此現(xiàn)在,我付出了比別人多幾倍的努力。

我努力了,卻也沒有收獲……。

我試著用粗心,一時(shí)的失手來安慰自己,可是我會(huì)后悔,為什么當(dāng)初沒有認(rèn)真,沒有仔細(xì)。

路邊嘈雜的音樂,街頭攢動(dòng)的人群,身邊過往的車輛,多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關(guān),仿佛我不屬于這個(gè)世界。

我沉默著,沉默著,希望能讓周圍的熱鬧,掩蓋我的靜,掩蓋著失敗的痛……。

夜晚,是最讓人傷感的時(shí)候。

周圍的靜,已與我融在一起。

我提筆,寫下這,最憂郁的文字……。

在那個(gè)月圓的夜晚,我想起了爺爺。爺爺走了已經(jīng)快一年了,在這一年里,我好難受。

今年過年時(shí),月兒圓圓的。除夕夜時(shí),奶奶家卻異常冷清,不是因?yàn)榧胰藳]來,也不是大家的開心果沒到,而是因?yàn)闋敔敗?/p>

爺爺失信了,他原本跟我約好:和我過上初中的第一個(gè)春節(jié)。可是,爺爺走了,永遠(yuǎn)也回不來了。他去了那個(gè)美麗而又浪漫的天國,去了那個(gè)有天使陪伴的地方,去陪天使了,丟下我不管了。在那個(gè)月兒圓圓的夜里,一個(gè)小女孩,孤獨(dú)的站在草地上,看著那個(gè)大大的月亮,無助的落下了眼淚。此時(shí)她在想,遠(yuǎn)在天國的爺爺一定會(huì)在天上看著她,不希望看見她落淚的。在那個(gè)小女孩的心里,那個(gè)月亮其實(shí)是個(gè)半圓的,殘缺的月亮在她的心里,十分不是滋味。爺爺在的時(shí)候,她每天都很開心,每天都會(huì)和爺爺在一起。

在爺爺臨走的前兩天,她沒有見到爺爺。因?yàn)樗煺娴囊詾闋敔斠欢〞?huì)好起來的,和她一起過那個(gè)快樂的春節(jié),去實(shí)現(xiàn)他們之間的約定。在爺爺走之前的的那天,她還沒去,是因?yàn)樗险n。在爺爺走的那天,當(dāng)她去的時(shí)候,爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她,她不敢相信這一切,但是屋外的花圈和屋內(nèi)爺爺?shù)倪z像向她證明了這一切。她的淚水怎么也止不住了,她的淚水中分明有著悔恨。后悔自己沒有陪爺爺度過最后的那段時(shí)光,也恨爺爺不遵守約定,不講信用。任憑她怎樣搖爺爺也搖不醒。她天真的認(rèn)為:童話中一個(gè)人搖一個(gè)死去的親人,一定會(huì)搖醒的,但她怎么搖爺爺也搖不醒了。那是她知道了童話都是騙人的。那是,她知道了離別的滋味。她不敢相信爺爺?shù)乃馈K匏雷约毫耍拮约簽槭裁床荒茉琰c(diǎn)去陪爺爺。

離別的滋味不好受,又酸又咸又哭就是沒有甜。那個(gè)失去爺爺?shù)男∨⒕褪俏遥粋€(gè)品嘗過離別的人。

雄鷹的幸福是翱翔碧空,

大地的幸福是陽光普照,

江河的幸福是百舸爭(zhēng)流,

---而我們的幸福卻是多姿多彩的。作文。

幸福是什么,幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的執(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的堅(jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。”的牽掛,幸福是蘇東坡“但愿人長久,千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

爺爺說我生活在一個(gè)幸福的年代,爺爺?shù)脑捨倚牛瑺敔斦f他生活的年代,因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏,吃飽肚子是最大的幸福,而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福,一方有難八方支援是幸福,今年五月,汶川發(fā)生大地震,有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng),又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水,奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁,將愛傳遞到每一個(gè)人心中。

幸福無處不在,親人的關(guān)懷,朋友的問候,行人善意的提醒,都是一種幸福,我望著高遠(yuǎn)的晴空,感受秋的雍容,我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月,感受夜的靜謐,我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾,感受自然的生機(jī),我覺得和諧是一種幸福。

讓我們一同享受幸福的滋味,珍惜幸福吧。

來源:m.12/。

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陪伴的滋味七年級(jí)大全(16篇)篇十六

翻開歷史長河,上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化,陪伴至今,留下了永遠(yuǎn)的歌聲。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

你看著那些山珍海味,美酒,卻難以下咽,想渡過黃河,寒冰卻堵塞了河道,想登上太行山,卻有大雪在前,但你相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù),你遇到困難仍堅(jiān)持著樂觀自信的態(tài)度,讓我在困難面前不退縮,使我們度過難關(guān)。

悠然采菊東籬下。

你放棄了功名利祿,寧愿來到山間隱居,不愿為“五斗米折腰”那種追求自由,過著悠閑的生活。離開這個(gè)趨炎附勢(shì)的官場(chǎng),來到這個(gè)與世無爭(zhēng)的“世外桃源”。你不慕名利,向往自由生活,豁然開朗的精神陪伴在我們身邊,讓我們學(xué)會(huì)并懂得了生活的真正意義。

人生自古誰無死。

你應(yīng)對(duì)元軍的威脅和誘惑,你還是堅(jiān)決拒絕,你是可殺而不可辱的骨氣,是生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄的凜然,你視死如歸,心系著國家,把自我寶貴的生命奉獻(xiàn)給國家,你的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義,你這種愛國精神將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

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優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。人有悲歡離合,月有陰
國旗下講話稿可以通過描繪國旗的象征意義來增加演講的力度和感染力。以下是一些精選的國旗下講話稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽M瑢W(xué)們,老師們:大家好,今
制定計(jì)劃書是一種規(guī)范行為的方式,可以促使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自我管理能力。想要寫一份完美的計(jì)劃書嗎?下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,快來看看吧!無論是什么教育都
銷售工作總結(jié)需要客觀分析銷售數(shù)據(jù),包括銷售額、銷售渠道、銷售方式等,為決策提供依據(jù)。以下是一些銷售人員的心得和感悟,可以讓我們深入了解銷售工作的艱辛和樂趣。
實(shí)習(xí)總結(jié)能夠幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié),從而提高自身能力和水平。推薦閱讀以下實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望可以對(duì)你的實(shí)習(xí)總結(jié)寫作有所幫助。
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。傍晚時(shí)分,我拖著疲憊的步伐,走進(jìn)家里,想到今天繁多復(fù)
汽車的安全性和智能化功能不斷提升,為人們帶來更安全、便捷的駕駛體驗(yàn)。每篇范文都從不同的角度對(duì)汽車進(jìn)行了評(píng)價(jià)和總結(jié),為讀者提供了多樣的參考。如果有一天,我成為了科
尊敬的各位家長、老師們:茗、書、音樂相伴淡定怡然的女子。一路走來的我,不同階段的我,都有一個(gè)很重要的道具,便是書了。因?yàn)樽x書,我視野大開,我的思想便不再局限于狹
值此隆重的時(shí)刻,我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我的觀點(diǎn)和體會(huì)。在以下發(fā)言稿范文中,我們可以看到作者對(duì)特定問題的剖析和獨(dú)到觀點(diǎn),對(duì)我們撰寫發(fā)言稿提供了很
實(shí)習(xí)總結(jié)是給實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師展示自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種總結(jié)和驗(yàn)證。接下來,小編為大家推薦一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
國旗下講話稿應(yīng)注重理性思考,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問題的觀點(diǎn)和建議。下面是一些精心挑選的國旗下講話稿,希望能夠激勵(lì)大家更加熱愛國家、奉獻(xiàn)社會(huì)。親愛的老師們,親愛的學(xué)生們
小班教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織,以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的運(yùn)用。小班教案范文中的評(píng)估方式科學(xué)有效,能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。美術(shù):小蝸牛找朋友
寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所有經(jīng)歷的總結(jié)和記錄,對(duì)于未來的個(gè)人發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真審核的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,可以幫助你更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和要求
演講稿范文可以作為演講者的參考,幫助其更好地組織和表達(dá)演講內(nèi)容。以下是一些膾炙人口的演講開場(chǎng)白,讓我們一起來感受演講的魅力。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
檢討書是一種提醒自己不斷進(jìn)步的方式,可以使我們保持進(jìn)取心和發(fā)展?jié)摿ΑT趯憴z討書之前,先來看看這些范文,或許會(huì)有一些新的思路和角度。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我是便民大廳_
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考
自我介紹是相互認(rèn)識(shí)的一種方式,通過自我介紹可以讓對(duì)方初步了解自己。大家可以看看下面的自我介紹模板,以此為基礎(chǔ)寫出一篇符合自己情況的介紹。大家好:。我叫,今年12
在處理某個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目時(shí),我沒有積極主動(dòng)地與其他成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),導(dǎo)致工作效率降低,我應(yīng)該改善自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,
好的范文是別人的智慧結(jié)晶,我們應(yīng)該虛心借鑒,不斷改進(jìn)和豐富自己的寫作風(fēng)格。接下來,我們就一起來看看這些范文范本,了解一下寫作的規(guī)范和技巧。一、)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)鐘剛剛走到5點(diǎn),許多的人還
銷售工作計(jì)劃的制定需要與銷售團(tuán)隊(duì)充分溝通和協(xié)商,形成共識(shí)和合力。以下是一份銷售工作計(jì)劃的實(shí)踐指南,涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、策略制定和執(zhí)行監(jiān)控等方面的要點(diǎn)。。時(shí)近初春我的
國旗下講話是一種莊嚴(yán)而莊重的儀式,體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)國家的忠誠和責(zé)任。下列這些國旗下講話稿范文不僅展現(xiàn)了作者對(duì)國家的熱愛,也給我們提供了一些寫作思路和技巧。
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。
好的培訓(xùn)方案應(yīng)該根據(jù)不同崗位和職位的需求來設(shè)計(jì),以確保培訓(xùn)的有效性和實(shí)用性。現(xiàn)在為大家提供幾個(gè)經(jīng)典的培訓(xùn)方案示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。良好的利益有助于提高
教師心得體會(huì)是教師個(gè)人在實(shí)際教學(xué)中總結(jié)和提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有很高的實(shí)用性和參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考。作為一名基層的共產(chǎn)黨
一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問題的深思。接下來,小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。秋風(fēng)輕輕的吹,
通過撰寫演講稿范文,演講者可以更好地組織語言,使演講內(nèi)容更具邏輯性和連貫性。這些演講稿范文憑借深入思考和生動(dòng)的表達(dá)贏得了聽眾的喝彩。人這輩子要遇到很多很多個(gè)第一
三分鐘是一種非常短暫的時(shí)間段,我們經(jīng)常在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一些簡(jiǎn)單而重要的任務(wù)。三分鐘內(nèi),我們可以做很多事情,也可以讓自己更加專注和高效。所以,要善于利用三分鐘,
演講稿是演講者表達(dá)自己意見和觀點(diǎn)的重要工具,能夠幫助演講者更有條理地進(jìn)行演講。感恩與奮斗,讓生命更有價(jià)值——關(guān)于人生觀的思考與梳理辦公室是各個(gè)機(jī)關(guān)、部門和單位的
報(bào)告范文通常需要經(jīng)過多次修改和完善,以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性和邏輯性。接下來,讓我們一起來欣賞一些寫作精湛的報(bào)告范文,為自己的報(bào)告撰寫提供參考。經(jīng)過兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)生能夠客觀地總結(jié)分析實(shí)習(xí)期間所面臨的問題和解決方法,并進(jìn)行合理的改進(jìn)建議。接下來是小編為大家精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫不僅要注重文字的規(guī)范性和流暢性,還要突出實(shí)習(xí)成果和收獲。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。下面是小編為大家整理的,供
作文是對(duì)自己思想和語言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平
教學(xué)難點(diǎn)是指在教學(xué)過程中,學(xué)生可能遇到的困難和需要特別解釋和幫助的知識(shí)點(diǎn)。小編精心挑選了一些三年級(jí)教案的范文,希望能夠給大家一些啟示。《未來的......》是根
人生是一段充滿起伏的旅程,需要我們不斷總結(jié)和梳理自己的經(jīng)歷。小編為大家搜集整理了幾篇優(yōu)秀的人生總結(jié)文稿,希望能夠給大家在寫作上提供一些幫助和啟發(fā)。人往往可以不記
國旗下講話稿要求語言簡(jiǎn)練、思路清晰、表達(dá)深入人心,以引起聽眾的共鳴。以下是小編為大家整理的國旗下講話樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
國旗下講話稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備,注重語言的精練和邏輯的清晰。在下面的國旗下講話稿中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)人的文字和真摯的情感。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
國旗下是我們共同的榮耀和自豪,是我們共同追求的目標(biāo)。接下來是一些國旗下重要場(chǎng)景的紀(jì)錄片和影視作品,一起來回顧和探索。老師們,同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《
國旗下,我們彰顯著我們對(duì)祖國的自豪,我們?yōu)橹袊说纳矸莞械津湴痢T趪煜拢泻芏嗥椒踩说膫ゴ笫论E,他們用愛心和勇氣激勵(lì)著身邊的人。老師們、同學(xué)們:我今天國旗下講
國旗下講話稿是在特殊場(chǎng)合下,以國旗為背景,向全體聽眾發(fā)表講話的一種正式的演講形式。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
通過寫日記,我們可以反思自己的過去,探索內(nèi)心世界,更好地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而提升自己。從這些日記中,我們可以了解到不同人的不同思考方式和生活態(tài)度。今天,媽媽看著臟的地
國旗下講話稿通常包含對(duì)國家發(fā)展的祝福、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論以及對(duì)國家建設(shè)的寄語等內(nèi)容。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┙?jīng)典的國旗下講話稿,以供大家參考和借鑒。各位老師、同學(xué)們大
策劃書還應(yīng)該突出項(xiàng)目或活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)和獨(dú)特之處,以吸引目標(biāo)受眾的注意。下面是一些策劃大師的經(jīng)典作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┬碌乃悸泛鸵暯恰V黝}是讓大家參加農(nóng)家樂活動(dòng),
演講是一種在公眾面前陳述觀點(diǎn)和表達(dá)思想的文學(xué)形式,它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。接下來是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能給大家寫作提供一些借鑒和參考。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。我的媽媽是一個(gè)溫柔又大方的好媽媽。她彎
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見解。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。有一天,我放學(xué)到家
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