優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品，能夠打動人心、留下深刻印象。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

今天體育課上我們玩得非常開心，可是上到了后面，就不一樣了，因?yàn)槲覀儾恢挥X地早退了，這下惹怒了周老師。

下課鈴還沒響，老師還沒有叫集合，我們一大半人都回到了教室。在教室里吹了一會空調(diào)，體育老師沖了進(jìn)來，手指著我們怒吼道：“誰讓你們上來的！我讓你們下課了嗎！”說完，他又大喊道：“全部都給我出去排隊(duì)！體育館那里集合！”只見他手上青筋暴起，臉紅得像一頭發(fā)怒的獅子，十分可怕。

我們按照老師的要求，乖乖排好隊(duì)來到了體育館。老師跟我們說：“我在這里吹了三聲口哨，第一聲沒有人看過來，第二聲籃球場的一些人才看了過來，直到第三聲才有人過來，還特別少。”然后，他就走進(jìn)器材房。一會后，老師拿著一個(gè)名單走了出來，他讓留在這里的人先去吃飯，然后他就對體育委員說：“你把在場剩下的人名字那里畫個(gè)圈，包括你自己。

體育委員拿著筆一一記下我們。這時(shí)，蘇老師電話周老師：“喂，老蘇啊，我讓那些留下的人到時(shí)直接去吃飯……嗯……等到了吃飯的時(shí)間我會讓他們?nèi)コ燥埖摹玫摹！?/p>

老師轉(zhuǎn)過身來，嚴(yán)肅地對我們說;“你們遲到也就算了，但是早退是不可以的！你們這些人上課我會重點(diǎn)盯著你們，以后體育器材輪不到你們碰！”時(shí)間一到，他就揮了揮手，示意我們可以去吃飯了。

周老師生氣很有“水*”,我暗暗發(fā)誓：下次不敢隨便早退了。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

我的爸爸是一名大學(xué)生。他身材有米左右，身材偏瘦。長著一雙大眼睛，戴著一幅眼鏡。看上去文質(zhì)彬彬的。我爸爸說話特別幽默。他給我的生活增添了許多快樂。

春天，陽光明媚，百花齊放。爸爸星期天就領(lǐng)著我去田野里放風(fēng)箏。爸爸先把線放開，然后再把風(fēng)箏迎風(fēng)放上天。我負(fù)責(zé)拿線。我的風(fēng)箏名叫歡歡，就是五個(gè)福娃中的歡歡。藍(lán)天，白云，碧野，在草地上放風(fēng)箏的我們，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,也讓我享受到了大自然的美麗與神奇。

夏天，烈日炎炎。放暑假的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我去海邊洗海澡。我的家就住在海邊。藍(lán)藍(lán)的大海一眼望不到邊。我和爸爸拿著游泳圈在淺水的地方玩耍。爸爸教會了我游泳，我在大海里就像一條自由自在的小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。每當(dāng)海浪撲過來時(shí)候。我都會被浪花濺起一臉?biāo)＝瘘S色的沙灘上，有許多地方都撐起小蘑菇傘。海邊還有許多好玩的運(yùn)動設(shè)施。有射擊的，有電動馬，沙灘車，有充氣墊堡……。我都喜歡玩。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸在樓下踢足球。把我們家的車庫當(dāng)足球門。我當(dāng)守門員，爸爸踢。每當(dāng)爸爸要進(jìn)球的時(shí)候我都很緊張，好在爸爸沒進(jìn)球。輪到爸爸當(dāng)守門員，我踢。我就趁他不注意。一腳踢進(jìn)一個(gè)。我高興的跳起來說我贏了。

冬天，寒風(fēng)呼呼。我和爸爸在屋子里玩捉迷藏。每個(gè)人藏三次。有一次爸爸藏在了被子里，我怎么找也沒找到。后來經(jīng)過媽媽的暗示我才找到了。還有一次，他藏到了門外面。我說他犯規(guī)。通過捉迷藏，爸爸還給我講了狡兔三窟的成語故事。爸爸還教我下跳棋，下象棋。每次和爸爸下棋時(shí)，爸爸都先說誰要是輸了，不準(zhǔn)哭鼻子的。我有時(shí)輸有時(shí)贏，但是我也很高興。

媽媽每天給我布置許多課外作業(yè)，比如科學(xué)訓(xùn)練，海淀區(qū)ab卷。媽媽常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間浪費(fèi)了就沒有了，整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。而爸爸每天都領(lǐng)著我玩，給我?guī)砹嗽S多快樂。

我愛爸爸！他給了我一個(gè)無憂無慮，快快樂樂的童年！

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

即使是個(gè)傷痛，但我從不后悔。

——題記。

人生路漫漫，總會經(jīng)歷很多，而那一次，卻讓我真正懂得“不聽老人言，吃虧在眼前”的確切含義。

玩膩了的我。打算自己跳下來，因?yàn)樘焐懶。斑€做了很大準(zhǔn)備，但我身體往前伸的時(shí)候，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)裙子被圓球包裹住了，一切都晚了，我的頭啪一下撞在石頭上，整個(gè)人懸在空中，一切都失去了知覺，模模糊糊只聽到母親的急促奔跑，與奶娘的責(zé)備，就這樣，不聽奶奶的話，過于自高自傲的我，傷的遍體鱗傷。傷痛帶給我的不只是一分，二十五丈。不但讓我感受到疼痛，還讓我失去了最基本的禮貌。

從那一刻，我真正的懂得什么叫“不聽老人言，吃虧在眼前”，也更加讓我明白尊重老人是一個(gè)人最起碼的品質(zhì)，即使如此，我并不后悔，因?yàn)槲抑廊松芏嗍露际勤ぺぶ凶⒍ǖ模词购蠡冢植荒軓膩怼ｃ懹涀约旱倪^錯(cuò)與領(lǐng)悟比去后悔好千倍萬倍。

那一刻，所有的錯(cuò)在我心中從來沒有過后悔，因?yàn)槊棵拷?jīng)歷一件事，我就明白很多，讓我做得更好。

人生路漫漫，何必去計(jì)較，去后悔，向前看，何樂而不為呢？

千錯(cuò)萬錯(cuò)，但我從不后悔。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

她是有愛心的。在每次捐款活動中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心，做個(gè)有愛心的人。這樣，別人也會幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很嚴(yán)重的病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

“同學(xué)們，閱讀題失分超過一半的要抄一遍并重做……放快點(diǎn)，放快點(diǎn)，已經(jīng)九點(diǎn)半了……”伴隨著我們一陣陣不情愿的抱怨聲和奮筆疾書的沙沙聲，他在我們中間閑庭信步，時(shí)而催促這個(gè)，時(shí)而提醒那個(gè)。他，不是一位普通的教育工作者，而是一位不普通的語文老師——蔡老師。

他，其貌不揚(yáng)，身材并不高大，渾身覆蓋著棕黃色的皮膚，粗糙的大手上幾條青筋突起著，鐫刻些許皺紋的臉上不時(shí)泛出智慧的光芒。就是這么一位看似普通的人，卻與其他語文老師大相徑庭，一點(diǎn)兒也不普通。

又到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，早早到來的我們搬出了作業(yè)，一邊做一邊討論。他抱著一個(gè)盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續(xù)交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天說地。只見他面色陰沉地走上講臺，將盒子重重地砸在講臺上，低沉又略帶不容商榷的口氣說道：“今天的作業(yè)，做完后若有錯(cuò)誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看著我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，無話可說，面色鐵青的他又補(bǔ)充了一句：“以后也是這樣，當(dāng)天事，當(dāng)天清，否則不能回家！”

隨后，他一字一頓地說道：“今天作業(yè)要在九點(diǎn)半前完成，超過一分鐘，寫50字認(rèn)識。如果你們再說廢話，待會兒留下來寫認(rèn)識，沒有人可以例外。”他大手一揮，讓我們開始，隨即他又開始準(zhǔn)備新的課程。

既然事已至此，我們只得老老實(shí)實(shí)地做題。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些題目對我們復(fù)習(xí)應(yīng)考很有幫助，是第一手資料。原來，他精心選擇這些題目，為的是我們?nèi)〉酶玫某煽儼。?/p>

從此以后，我們越來越感受到他的不普通。對于閱讀，他要求我們至少拿到一半分?jǐn)?shù)；對于作文，他要求我們盡量上50分；對于字詞，背默等基礎(chǔ)題，他要求我們不得丟分。他與其他語文老師迥異。

他，正因?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，方讓我們在學(xué)習(xí)中散發(fā)出智慧的光。他，并不普通，充滿智慧的他將帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

沒有人說話，空氣中氤氳著琴音。

旁邊的沙發(fā)上坐著爸爸，他在聽百家講壇。似乎心無旁鶩。我拉著小提琴，一個(gè)個(gè)音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無。用余光瞟了一眼時(shí)鐘，我已練了一上多小時(shí)，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉(zhuǎn)身想走，也冷不丁地蹦出兩個(gè)字：“再練！”無奈，活動了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來。我已習(xí)慣了這樣的嚴(yán)厲。

琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著一份89分的試卷回家，故作鎮(zhèn)定，但不得不開始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個(gè)約定：比滿分少1分寫100字檢討，依此類推。我花了整整兩個(gè)小時(shí)才把檢討寫好。我把檢討和試卷放在桌子一個(gè)最顯眼的地方，接著提心吊膽地寫作業(yè)去了。晚飯時(shí)，爸爸面帶笑容，輕描淡寫地提了一句：“文章不錯(cuò)！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時(shí)有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒有表情，也不再說話，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無從考證，與平時(shí)不同的是少了一絲嚴(yán)厲，多了一份慈祥。心里頓時(shí)歡喜起來，爸爸的一句贊揚(yáng)讓我找回了自信，我精神抖擻地開始了第二天的學(xué)習(xí)。

后來，我再也沒寫過檢討，學(xué)習(xí)也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上校刊、校報(bào)。也屢次在作文競賽中獲獎，爸爸依然時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來，正是爸爸用他獨(dú)特的方式在教育，教我做一個(gè)力求上進(jìn)的人，教我做一個(gè)自信的人，教我做最優(yōu)秀的自己。

想到這里，不禁會心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂從琴弦上潺潺流淌，彌散整個(gè)家、整個(gè)心田......

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他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

我們小區(qū)有一個(gè)清潔工伯伯。他大概五十歲左右，個(gè)子矮矮的、胖胖的，皮膚黝黑黝黑的，整天穿著一套洗得已經(jīng)脫色的工作服，在小區(qū)里忙個(gè)不停。他就是這樣一位普普通通的人，沒有華麗的衣服，沒有帥氣的外貌，更沒有大房子和小汽車。

他的工作也是普普通通的，每天就是把小區(qū)里的垃圾桶拉到小區(qū)門口等垃圾車來運(yùn)走，然后把垃圾桶沖洗干凈，再擺回原處。他每天都重復(fù)干這樣的工作，好像從來不會感到辛苦和無聊。

正是因?yàn)橛兴@樣的普通人的辛勤工作，我們才有一個(gè)干干凈凈的生活環(huán)境。他通過自己的勞動，對小區(qū)的居民作出了特殊的貢獻(xiàn)，大家的生活不能沒有他。我覺得，他并不普通！

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

唐朝時(shí)期，有位詩人書寫悲苦民生、感慨人世滄桑，名垂青史，被后人贊美為“詩圣”，他便是杜甫。

正是桃花一簇開，黃鸝鳴翠柳的時(shí)節(jié)，他懷著沉重的心情來到長安城，望著眼前罕無人煙、城春草木深的景象，終是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。他感慨昔日都城的繁華與活力被那戰(zhàn)火硝煙毀于一旦，憂國憂民的情緒一齊爆發(fā)，想必當(dāng)時(shí)定是淚空流、青衫濕。

又是一年秋日，杜甫還是身居茅廬、食不果腹，南村群童欺他老來無力，想教訓(xùn)他們卻已是唇焦口燥，倚仗嘆息。看到雨腳如麻未斷絕，床頭屋漏無干處，卻無能為力，只想著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。卻轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在正是時(shí)局混亂，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望似乎是一紙空談，便愿吾廬獨(dú)破受凍死亦足，來換得眼前突兀見此屋。他面對貧苦，想到的不是自己，而是天下千萬寒士，在那個(gè)時(shí)代，有多少人茍且偷生，有誰像他一樣同情百姓疾苦又無比熱愛百姓呢？微乎其微吧！

官軍收了河南河北，安史之亂也終于結(jié)束。劍外忽傳收薊北，他初聞時(shí)便早已淚滿衣裳。七年啊，七年的苦難也終于過去了，七年間的.憂愁也隨著這個(gè)消息煙消云散。他情不自禁地歡呼雀躍，是啊，他終于等到了這一天。他開懷大笑，看見妻兒往日的傷愁也不復(fù)存在，便是漫卷詩書，欣喜若狂。他只想縱酒放歌，起身直奔洛陽，伴著美麗的春景，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，白發(fā)老人在木船上喜極而泣。今春看又過，何日是歸年？那日便是歸年啊！

細(xì)草微風(fēng)，危檣夜舟，月涌大奔流，杜甫把酒臨風(fēng)，再創(chuàng)佳句。他，真不普通！

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

還記得去年暑假回老家，發(fā)生了一件至今令我難忘的事，也是因?yàn)檫@件事，爺爺?shù)谝淮紊业臍狻?/p>

那次回老家，爸爸媽媽沒有和我一起回去，所以我就瞞著爺爺和小伙伴一起去河邊的柿子樹摘柿子（只有那一棵柿子樹）。我接柿子時(shí)沒看腳下就掉進(jìn)了河里，是小伙伴們叫喊救命，叫人把我救上來，爺爺知道后狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。

“給我站好！”爺爺怒目圓瞪、火冒三丈，順手拿起一根棍子，用力地舉過頭頂，最后他還是放下了。嚇得我立馬站好，我看到爺爺眼角濕潤了。說：“為什么去摘柿子？旁邊就是河，你難道不知道嗎？”爺爺?shù)哪樢驗(yàn)樯鷼鉂q得像個(gè)熟透了的紅蘋果。爺爺厲聲呵斥道：“一個(gè)柿子重要，還是你的命重要？柿子還可以買，那你就一條命，還買的回來嗎？那么危險(xiǎn)，你不知道嗎？要是當(dāng)時(shí)叫不來人又怎么辦呢？你有沒有想過這些？”爺爺怒氣沖天。

帶我回家后，爺爺懲罰我在中堂柜前面壁思過，那天晚上沒有給我吃飯，肚子餓到天亮都睡不著。

奶奶也一滿臉著急地說：“以后不要在沒有家長的陪伴下私自在河邊玩耍！因?yàn)樵诤舆叢恢褂械暨M(jìn)河里的危險(xiǎn)，河邊有很多毒蛇，其實(shí)荒郊野外有很多未知的危險(xiǎn)！”

爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ乙粴q就把我交給爺爺奶奶照顧，所以爺爺奶奶和我的感情一直都很深，從來都不舍得罵我，寵我愛我。但是這一次我肯定真的惹爺爺生氣了，雖然罰我不給飯吃，其實(shí)他心里一直很心疼。但是第二天他又早起，為我做了美味的早餐，讓我覺得又溫暖又慚愧。

通過這件事，我懂得了安全的重要性，我以后做事要先考慮后果，什么該做什么不該做，不再讓家人為我擔(dān)心。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺到。在考試前夕大家都在努力學(xué)習(xí)。班里彌漫著濃濃的火藥味。

（這是問同學(xué)總會碰壁）。

我躡手躡腳走向同學(xué)，不好意思的請教。一連幾個(gè)都被那委婉的語氣拒之門外。當(dāng)我走向她問她時(shí)，他沒有說話。當(dāng)我下意識地想走時(shí)，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個(gè)同學(xué)也投來了異樣的目光。

只見他眉頭緊皺，語氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點(diǎn)又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”

“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費(fèi)時(shí)間。”不知從哪飄來一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著他。

他沒說什么繼續(xù)講著“聽懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時(shí)間了”。他那緊鎖的眉毛松開了，只是嫣然一笑，沒說什么。

滿紙的筆記，題上的圈點(diǎn)，這時(shí)我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽光。

回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會給我講，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，即使講也是大概講一遍，而他卻細(xì)心地講了那么多遍。

他是那么不普通，那么善良，樂于助人，有耐心。

他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠(yuǎn)航的方向。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

董卿曾說過：“人生有六個(gè)字，前面三個(gè)是不害怕，后面三個(gè)是不后悔。”所以，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不應(yīng)為自己所做之事而后悔。

那是我五年級時(shí)，期末考試成績出來了，我竟陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了班級前十。當(dāng)我正為努力的成果而高興時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了我重重一擊——我的分登錯(cuò)了，品德與社會滿分30，我考了24，登的分卻是30，足足差了6分。我清楚地明白減去這6分我便不是班級前十了，但班級前十是有獎狀的。要知道，小學(xué)的我成績并不出眾，即便我用了洪荒之力，前十對我來說仍是遙不可及，所以從一年級至五年級我一張獎狀都沒有，我是多么期盼能有一張獎狀啊，哪怕就一張，那是我夢寐以求的神圣信仰。

也許那張獎狀終究不屬于我。在老師發(fā)獎狀時(shí)，一點(diǎn)到我的名字，我就小碎步走上講臺，怯生生地告訴她我的分登錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兝蠋煴容^嚴(yán)厲。雖然我也不愿把手上的獎狀給了別人，但我沒有猶豫。老師照著我的試卷和登的分仔細(xì)核對了一下，證實(shí)是登錯(cuò)了分，按照正確的排名，老師將獎狀給了應(yīng)得的人。

“雖然她沒有獎狀，但她的誠實(shí)還是值得表揚(yáng)的。”老師說。

我不后悔，雖然我沒有得到獎狀，但我堅(jiān)守了誠信，誠信是立身之本，我不為自己堅(jiān)守誠信而感到后悔。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

藍(lán)田九月的細(xì)雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。濃郁的翠綠散發(fā)著青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著細(xì)雨，向汽車站走去。

車遲遲不來，我擎著五枝薄荷，卻覺氣息消散，盎然的也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

好容易等到車來，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動彈。

約兩小時(shí)后，車到了西安。下車，轉(zhuǎn)坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤濕，但挽不回它的盎然。

雨天，堵車，車廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過去。

天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會消亡。

天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內(nèi)，放在雨中。

本想它可能會殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的氣息更加濃郁。

我只注意到它一時(shí)的弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強(qiáng)，即使沒有根，它也能繼續(xù)生長。

一日看書，發(fā)現(xiàn)薄荷的花語：無論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生長；那使你把它捏碎，它的清香只會更甚，決不會消退半分。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

普通的他在我的眼里，卻并不普通。

他，頂著那標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，在班里并沒有什么特別的“作為”，個(gè)子也只是中等，在人群中也不易被認(rèn)出，不像一些高個(gè)同學(xué)，即使站在人群中也是鶴立雞群。

難熬的英語早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們手中的英語書也換為了語文課本，班主任布置完任務(wù)便匆匆地去了六班。

他猛地轉(zhuǎn)過身來，一個(gè)“妖怪”便坐出現(xiàn)在了我的眼前。“媽呀！你怎么了！”一個(gè)半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。

由于牙齦腫脹，他的半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了里面。陽光歡快地跳進(jìn)就教室，盡情翩翩起舞著。他拿起書呈四十五度斜著，不緊不慢卻十分專注地默背著。沒多大功夫，他便合上了書，手拖著那半邊妖怪臉，要給我過關(guān)。提問過一個(gè)問題，他便背了起來，雖然臉上勉強(qiáng)擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的表情，仍背得十分流暢。可我能夠感受到他每說出一句話都十分艱難。

早讀過后，他的病情更加嚴(yán)重了，那原來的圓臉又變成國字臉。他一手托著臉，一手則放在課桌上攤開的書上，臉上仍帶著微笑，精神抖擻地回應(yīng)著老師。

他忍受一天的痛苦，放學(xué)后才來到了醫(yī)院，月光穿過醫(yī)院的窗戶，圍繞在他的身邊。他的痛苦終于可以減輕些許了。

牙齦腫痛，那怕忍受著，也不愿耽誤學(xué)習(xí)。不起眼的他，骨子里卻真的不普通。

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

他是我們班的學(xué)霸，外號“白澤”。白澤是我國古代一種很聰明的神獸，和他的智商很匹配。

他非常聰明，就拿上學(xué)期期末考來說吧。他的語文95分，除此之外的三門主課全是100分，簡直是個(gè)神童！他是我們班其他同學(xué)無法超越的天才，但同時(shí)也是體育方面的天才。今年體育考核時(shí)，他單跳217個(gè)，雙飛180個(gè)，跨跳15秒50米，單踢1分鐘50個(gè)，花踢20個(gè)，位居年級第一。所以，他還是老師指定的體育課代表。

他學(xué)習(xí)成績那么好，你一定以為他是個(gè)特立獨(dú)行的人。一次，陰差陽錯(cuò)中，我和他被分配在同一個(gè)科學(xué)小組做實(shí)驗(yàn)，還都是組裝員。這次要組裝的是太陽能熱水器，需要兩人配合才能裝好。我本以為他會自己裝，這樣還更省時(shí)間。沒想到，他先對我說：“閃電俠，你先說說你想要的材料和組裝位置。”我提供了我的設(shè)計(jì)圖，他仔細(xì)看了一遍，提出了自己的意見：“不對，鏡子應(yīng)該在透明薄膜上，不然無法反射陽光。”他停頓了一下，又指著我畫的保溫層說：“這里要放棉花和塑料塊，如果把黑紙放在這會吸光！把黑紙鋪在水瓶上吧。

按照他的指導(dǎo)，我對設(shè)計(jì)圖進(jìn)行修改，和他一起進(jìn)行了第一次試驗(yàn)。可是機(jī)器卻沒有升溫反應(yīng)。我思考了一通，和他共同指出了問題：瓶子沒有涂黑。我立馬借來黑色顏料，他扶著瓶子我來涂。下午，我們又進(jìn)行了一次試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，我把手放入水中，哇，好燙，42度！我們成功了！

雖然我們組比賽時(shí)，瓶子打破了，影響了比賽成績。但他卻安慰我說：“失敗乃成功之母，我們下次再努力！”

這就是我的學(xué)霸朋友“白澤”。雖然后來我們不在同一個(gè)科學(xué)小組，但我們關(guān)系還是十分融洽。他真是一個(gè)優(yōu)秀的人，我想為他點(diǎn)贊！

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

線裝的書本散發(fā)出油墨獨(dú)特的香味，在這淺香中，我模糊地看到一個(gè)頎長的身影——蘇軾。他微微頜首，須而筆，衣衫翩翩，絕世而獨(dú)立。我站起身，追隨著他的身影，看到了一道道“挫折”的步伐，蘇軾告訴我，“挫折”它不普通!

“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”“烏臺詩案”剛剛了結(jié)，幾乎是死里逃生的他無奈地接受了現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了一路風(fēng)塵才到達(dá)被謫之地——黃州。

夜已深，人初靜。一道如鉤殘?jiān)聮煸谥θ~，稀落的梧桐樹上，蘇軾獨(dú)自徘徊于夜色之中。面對一次次挫折，一次次失敗，他的無助，他的凄涼，大概只有隱隱約約飛過的孤鴻知道了。他只得抬頭，仰望這黯然無垠的蒼穹，長嘆一聲“寂寞沙洲冷”。

相得無言，惟有淚千行。攜一壺清酒，于燈下獨(dú)飲，燈火明明滅滅，猶如此刻東坡的心情。醉眼朦朧中，他回想：我曾是一位不普通的人，怎會淪落到如此地步，對我來說，現(xiàn)在還有什么是不普通的!這十年的宦海沉浮，早就讓他身心俱疲，兩鬢如霜，而今日，東波有多少話語無從說起，惟有淚千行。

一蓑煙雨任*生。在東坡的世界里，雨似乎一直下個(gè)不停，但他的心情卻一天天地好起來，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也都隨風(fēng)而去，多年的挫折、磨礪，早已將他從一聲頑石打造成一塊靈玉!

面對喪妻之痛和流放之苦，東坡明白，放大挫折只會將他推入更深的痛苦，于是他選擇了面對。他也明白，挫折，不普通!它對強(qiáng)者來說是登上云天的墊腳石，可對弱者來說，卻是一塊堅(jiān)硬的絆腳石。他利用挫折，化蛹成蝶，終究完成了“東坡突圍”的千古佳話。瞧吧，他現(xiàn)在可以灑脫地說出：“莫聽穿林打葉聲，何妨呤嘯且徐行。”他現(xiàn)在可以昂然屹立，享受心情的晴朗。

合上書，走出東坡那頗具傳奇色彩的心路歷程，我突然想起了馬克·吐溫的一句話：人生的道路上不免會有挫折，但我們可以一笑而過。

沒有挫折，就沒有蘇軾這千年的光輝，所以，它，不普通!

他不普通小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

“陶醉”這個(gè)字眼，使人飛翔在浪漫的天空。遨游在歡樂的海洋。一次音樂會，一個(gè)男孩做到了真正的陶醉。

夏日炎炎的傍晚，我與家人聽了一場音樂會。坐在我一旁的男孩讓我記憶深刻。音樂會還沒有開始，他就急匆匆地坐了下來，一雙水靈靈的黑眸子直勾勾的盯著表演臺。“媽媽，他們快來了嗎？”他拉著媽媽的長袖奶聲奶氣地說。眼睛緊盯著舞臺，生怕錯(cuò)過了什么。

音樂聲慢慢地響起，他開始慢步在自我的世界里，身體隨著音樂左搖右擺。當(dāng)音樂的節(jié)奏變快時(shí)，他點(diǎn)著頭打著拍子；當(dāng)音樂聲舒緩下來時(shí)，他瞇起了眼睛；當(dāng)音樂聲變得激昂時(shí)，他拽緊雙手，一動不動的坐在那里。才不一會兒，他就像喝了酒似的，身子不停地?cái)[動，當(dāng)音樂聲到達(dá)頂峰時(shí)，因?yàn)閿[動的太猛烈，使我感到大地都與他一起震動了起來。他還學(xué)著臺上的`指揮家，閉起眼睛，雙手隨著節(jié)奏有規(guī)律地舞動，嘴角上泛起了淡淡的微笑。不得不說，他是全場聽得最入迷的一個(gè)。

旁邊的人用袖子掩著嘴，輕輕的笑了，他卻像沒有聽到似的，高昂著頭，繼續(xù)一絲不茍的指揮著，仿佛與音樂融為一體。

隨著最后一個(gè)音飄然離去，人們響亮的掌聲響起，他方才如夢初醒，與人們一起鼓掌，還興奮地小聲對媽媽耳語：“太好聽了！”

離場時(shí)，男孩又一次拉了拉媽媽的袖子，不舍地望了望身后的音樂臺。“我們下次還會來嗎？”他仰起頭，“當(dāng)然會啦！”他聽了媽媽的話，高興極了，一蹦一跳地離去了。

我又一次想起了他欣賞音樂的樣子，也許這才是真正的陶醉在音樂的海洋中吧！