通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文，讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。

魔鬼和天使（模板18篇）篇一

大概是在六月上旬的星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)六年級(jí)的模擬考試。從開(kāi)始閱卷到收卷的那段時(shí)間，我都非常認(rèn)真地答題，還反復(fù)幾次細(xì)心檢查。

正在我不知所措的時(shí)候，我耳邊傳出了天使親切的叫聲：“家文，我親切的小主人，你去告訴老師吧，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的。”本來(lái)我想照天使的話去做。

但是這時(shí)，魔鬼又在搗亂了。他又插嘴說(shuō)：“如果你講出來(lái)，你的第一名就得讓給三班的梁梓安了。還有那同學(xué)們羨慕的眼光，老師贊揚(yáng)的話語(yǔ)……全部都會(huì)沒(méi)有，你想嗎？”

天使再一次苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“如果你不講，你對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)得起你的良心嗎？”

魔鬼不耐煩地說(shuō)：“人生哪有不說(shuō)謊的時(shí)候，只要事態(tài)不嚴(yán)重，說(shuō)說(shuō)也無(wú)所謂啊。”

天使語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“事在人為。想做一個(gè)乖孩子，就必須要誠(chéng)實(shí)。”

現(xiàn)在我真的很后悔，為什么當(dāng)初不聽(tīng)天使的話。

好了，看到這里，你們猜到了天使和魔鬼究竟是誰(shuí)了嗎？最后希望你們不要像我一樣做魔鬼的奴隸。

魔鬼和天使（模板18篇）篇二

還在為自己的懶散而尋找理由嗎?還在為自己的享受而編借口么?還在那個(gè)消極的惡魔掌控之下嗎?如果是“肯定回答”，讓我們請(qǐng)出積極的天使，打敗惡魔、戰(zhàn)勝惡魔!

每個(gè)人的內(nèi)心都有倆個(gè)自我，一個(gè)是消極的自我，一個(gè)是積極的自我。我將前者稱為惡魔，后者則為天使。

惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動(dòng)的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠(yuǎn)的黑暗;天使使用正確的思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明。

我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準(zhǔn)備“修成正果”，因此要愛(ài)戴可敬的天使。

上個(gè)學(xué)期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學(xué)習(xí)中，勁頭不大，安于現(xiàn)狀;在生活中，為庸俗之事而樂(lè)，為無(wú)聊瑣事而煩。在睡覺(jué)中得到安逸，在零食中找到最愛(ài)。惡魔的控制，讓我過(guò)得似乎美好，實(shí)則空虛。

但是，在這個(gè)學(xué)期，父母的疼愛(ài)讓我內(nèi)心愧疚，老師的教導(dǎo)讓我決心改變。

是的，“決、心”“改、變”!

一個(gè)人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中突破自我才能造就成功。

讀書沒(méi)有睡覺(jué)舒適，但可以獲得安逸;寫作業(yè)沒(méi)有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂(lè)趣!

“學(xué)習(xí)”沒(méi)有“享受”讓人輕松，但那個(gè)是真正美好的創(chuàng)造者，妄下定論將悔恨終生。

戰(zhàn)勝自我，不會(huì)很輕松，但戰(zhàn)勝自我將讓你的未來(lái)十分輕松。天使的提醒，讓我過(guò)的似乎乏味，實(shí)則充實(shí)!

讓享受敗于奮斗腳下!

讓空想敗于理智腳下!

魔鬼和天使（模板18篇）篇三

一天，突然想就天使和魔鬼的數(shù)量，做一番民意測(cè)驗(yàn)。先問(wèn)一個(gè)小男孩，你說(shuō)是天使多啊還是魔鬼多？孩子想了想說(shuō)，天使是那種長(zhǎng)著翅膀的小飛人，魔鬼是青面獠牙要下油鍋炸的那種嗎？我想他腦子中的印象，可能有些中西合璧，天使是外籍的，魔鬼卻好像是國(guó)產(chǎn)。糾正說(shuō)，天使就是好神仙，很美麗。魔鬼就是惡魔王，很丑的那種。簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是好的和壞的法力無(wú)邊的人。小男孩嚴(yán)肅地沉默了一會(huì)兒，說(shuō)，我想還是魔鬼多。

我窮追不舍問(wèn)，各有多少呢？

孩子回答，我想，有100個(gè)魔鬼，才會(huì)有一個(gè)天使。

于是我知道了，在孩子的眼中，魔和仙的比例是一百比一。

又去問(wèn)成年的女人。她們說(shuō)，嬰孩生下的時(shí)候，都是天使啊。人一天天長(zhǎng)大，就是向魔鬼的路上走。魔鬼的坯子在男人里含量更高，魔性就像胡子，隨著年紀(jì)一天天濃重。中年男人身上，幾乎都能找到魔鬼的成分。到了老年，有的人會(huì)漸漸善良起來(lái)，恢復(fù)一點(diǎn)天使的味道。只不過(guò)那是一種老天使了，衰老得沒(méi)有力量的天使。

我又問(wèn)，你以為魔鬼和天使的數(shù)量各有多少呢？

在這鐵的邏輯面前，我無(wú)言以對(duì)，只有沉默。于是去問(wèn)男人，就是那被女人稱為魔性最盛的那種壯年男子。他們很爽快地回答，天使嗎，多為小孩和女人，全是沒(méi)有能力的細(xì)弱種類，飄渺加上無(wú)知。像蚌殼里面的透明軟脂，味道鮮美但不堪一擊。世界絕不可能都由天使組成，太甜膩太懦弱了。魔鬼一般都是雄性，雖然看起來(lái)丑陋，但騰云駕霧，肌力矯健。掌指間呼風(fēng)喚雨，能量很大。

我說(shuō)，數(shù)量呢？按你的估計(jì)，天使和魔鬼，各占世界的多少份額？

男人微笑著說(shuō)，數(shù)量其實(shí)是沒(méi)有用的，要看質(zhì)量。一個(gè)魔鬼，可以讓一打天使哭泣。我固執(zhí)地問(wèn)下去，數(shù)量加質(zhì)量，總有個(gè)綜合指數(shù)吧？現(xiàn)在幾乎一切都可用數(shù)字表示，從人體的曲線到原子彈的當(dāng)量。

男人果決地說(shuō)，世上肯定有許多天使，但在最終的綜合實(shí)力上，魔鬼是“1＂，天使是“0＂。當(dāng)然，“0＂也是一種存在，只不過(guò)當(dāng)它孤立于世的時(shí)候，什么也沒(méi)有，什么也不是。不代表任一，不象征實(shí)體。留下的，唯有慘淡和虛無(wú)。無(wú)論多少個(gè)零疊加，都無(wú)濟(jì)于事，圈環(huán)相套，徒然摞起一口美麗的黑井，里面蜇伏著天使不再飄逸的裙裾和生滿紅銹的愛(ài)情弓箭。但如果有了“1＂掛帥，情境就大不一樣了。魔鬼是一匹馬，使整個(gè)世界向前，天使只是華麗的車輪，它無(wú)法開(kāi)道，只有轔轔地跟隨其后，用清晰的車轍掩蓋跋涉的馬蹄印。后來(lái)的人們，指著漸漸淡去的輪痕說(shuō)，看！就是歷史。

我從這人嘴里，聽(tīng)到了關(guān)于天使和魔鬼最懸殊的比例，零和無(wú)窮大。

我最后問(wèn)的是一位老人。他慈祥地說(shuō)，世上原是沒(méi)有什么魔鬼和天使之分的，它們是人幻想出來(lái)的善和惡的化身。它們的家，就是我們的心。智者早已給過(guò)答復(fù)，人啊人，一半是天使，一半是魔鬼。

老人不看我，以老年人的睿智堅(jiān)定地重復(fù)，一半是天使，一半是魔鬼。

不管怎么說(shuō)，這是在我所有征集到的答案里，對(duì)天使數(shù)目最樂(lè)觀的估計(jì)——二一添作五。我又去查書，想看看前人對(duì)此問(wèn)題的分析判斷。恕我孤陋寡聞，只找到了外國(guó)的資料，也許因?yàn)椤疤焓埂边@個(gè)詞，原本就是舶來(lái)。

最早的記錄見(jiàn)于公元4世紀(jì)。基督教先哲，亞歷山大城主教、阿里烏斯教派的反對(duì)者圣阿塔納西曾說(shuō)過(guò)：“空中到處都是魔鬼”。

與他同時(shí)代的圣馬卡里奧稱魔鬼：“多如黃蜂”。

1467年，阿方索.德.斯皮納認(rèn)為當(dāng)時(shí)的魔鬼總數(shù)為133316666名。（多么精確！魔鬼的戶籍警察真是負(fù)責(zé)。）。

一百年以后，也就是16世紀(jì)中葉，約翰.韋耶爾認(rèn)為魔鬼的數(shù)字沒(méi)有那么多，魔鬼共有666群，每群6666個(gè)魔鬼，由66位魔王統(tǒng)治，共有44435622名。

隨著中世紀(jì)蒙昧?xí)r代的結(jié)束，關(guān)于魔鬼的具體統(tǒng)計(jì)數(shù)目，就湮滅在科學(xué)的霞光里，不再見(jiàn)諸書籍。

那么天使呢？在魔鬼橫行的時(shí)代，天使的人口是多少？這是問(wèn)題的關(guān)鍵。

據(jù)有關(guān)記載，魔鬼數(shù)目最鼎盛的15世紀(jì)，達(dá)到1.3億時(shí)，天使的數(shù)目是整整4億！

我在這數(shù)字面前嘆息。

人類的歷史上，由于知識(shí)的蒙昧和神化的想象，曾經(jīng)在傳說(shuō)中勾勒了無(wú)數(shù)魔鬼和天使的故事，在迷蒙的臆想中，在貧瘠的物質(zhì)中，在大自然威力的震懾中，在荒誕和幻想中，天使和魔鬼生息繁衍著，生死搏斗著，留下無(wú)數(shù)可歌可泣的故事。祖先是幼稚的，也是真誠(chéng)的。他們對(duì)世界的基本判斷，仍使今天的我們感到震驚。即使是魔鬼最興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期，天使的人數(shù)也是魔鬼的3倍。也就是說(shuō)，哪怕在最黑暗的日子里，天使依舊占據(jù)了這個(gè)世界的壓倒多數(shù)。

我反問(wèn)道，那你以為天使應(yīng)該有多少名呢？

他們回答，一直以為世上的魔鬼，肯定要比天使多得多！

把魔鬼的力氣、智慧、出現(xiàn)的頻率和它們掌握的符咒，以及一切威力無(wú)窮的魑魅魍魎手段，整合在一起，我相信那一定是規(guī)模天文的數(shù)字。但人類沒(méi)有理由悲觀，要永遠(yuǎn)相信天使的力量。哪怕是單兵教練的時(shí)候，一名天使打敗不了一個(gè)魔鬼，但請(qǐng)不要忘記，天使的數(shù)目，比起魔鬼來(lái)占了壓倒優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)就是力量。如果說(shuō)普通人的團(tuán)結(jié)都可點(diǎn)土成金，天使們的合力，一定更具有斗轉(zhuǎn)星移的神功。

魔鬼和天使（模板18篇）篇四

我們班來(lái)了一位名副其實(shí)的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張嚴(yán)肅的面孔。他就是我班的英語(yǔ)老師——陳老師。同學(xué)們見(jiàn)了她活像老鼠見(jiàn)了貓一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點(diǎn)就充分說(shuō)明：

一威力。

上課鈴還沒(méi)響，陳老師就踏著穩(wěn)穩(wěn)的腳步來(lái)到了班門口，還在室外活動(dòng)的同學(xué)，慌里慌張的一揮手，說(shuō)句老師好，就嗖的一下竄回教室，并且大聲宣布：英語(yǔ)老師來(lái)啦！同學(xué)們立刻放下手中的活兒，拿出英語(yǔ)書，安靜坐好等老師。

二眼神。

隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。站上講臺(tái)，不緊不慢地用威嚴(yán)的眼神向臺(tái)下一掃射，我們頓時(shí)覺(jué)得渾身發(fā)涼，不自覺(jué)地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說(shuō)：把書翻到58頁(yè)。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個(gè)寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語(yǔ)課真是北風(fēng)呼嘯啊！陳老師上課叫同學(xué)回答問(wèn)題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過(guò)了一秒鐘還不站起來(lái)回答問(wèn)題,那你就準(zhǔn)備接招吧。

三速度。

陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風(fēng)，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒(méi)有開(kāi)小差的機(jī)會(huì)。緊接著，快速拿起教材書。嘩嘩嘩翻到指定的頁(yè)數(shù)。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經(jīng)還快幾倍！

雖然陳老師很嚴(yán)，但我們都懂得，她是為我們好。因?yàn)橛嘘惱蠋煹膶?duì)工作嚴(yán)格負(fù)責(zé)和高超的專業(yè)水平，所以才有我班的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來(lái)英語(yǔ)成績(jī)坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個(gè)月的時(shí)間。

陳老師也有天使般可愛(ài)的一面。

上課她總愿意開(kāi)句玩笑，比如說(shuō)：一次寫英語(yǔ)句子，寫最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因?yàn)槭澄飂ood和腳foot形近，于是一名同學(xué)寫成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時(shí)也明白了不能犯同樣的錯(cuò)誤。

平時(shí)，如果一名同學(xué)沒(méi)好好寫作業(yè)，陳老師會(huì)利用自己的午休時(shí)間，將他留下來(lái)耐心地幫他補(bǔ)完為止。

陳老師就是這樣一個(gè)魔鬼+天使的老師，我們愛(ài)我們的陳老師。

魔鬼和天使（模板18篇）篇五

在成長(zhǎng)的路程中,常有心魔來(lái)纏我、害我。我的父親,他時(shí)刻關(guān)注著我,引導(dǎo)我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)心魔。

那一天,媽媽買了兩個(gè)大餅,香氣撲鼻而來(lái)。一個(gè)上面有像“星星”一樣的火腿腸,另一個(gè)上面有個(gè)金黃的“太陽(yáng)”——雞蛋。由于我要出去玩,所以只咬了小小的一口,就又繼續(xù)去玩了。誰(shuí)知道老媽以為我不吃了就把那個(gè)大餅獨(dú)自享受了,當(dāng)我回來(lái)時(shí),我的餅已入“虎口”了。

第二天,我拿五元錢也買了兩個(gè)大餅。一個(gè)自己吃,另一個(gè)給爸爸分享,不給媽媽嘗一丁點(diǎn)。可沒(méi)想到“偷雞不成反蝕一把米”,我沒(méi)氣成老媽反被老爸臭罵了一頓,說(shuō)我是一個(gè)不懂得孝敬父母的.孩子。他還說(shuō):“你對(duì)自家親人都這么小家子氣的,對(duì)別人不更是小肚雞腸、斤斤計(jì)較?小氣的魔鬼是會(huì)讓人吃苦頭的。”接著,他給我講了一個(gè)故事。

有一大學(xué)生帶了6個(gè)蘋果到宿舍。大家以為他會(huì)分給同宿舍的同學(xué)吃一點(diǎn),誰(shuí)知他沒(méi)給任何人吃,而是自己一天吃一個(gè),獨(dú)自一人享用。他從小養(yǎng)成的自私性格,使他格外小氣。而在這個(gè)宿舍里,還有一個(gè)人卻是有好東西總是同大家一起分享,還常幫別人打水。眨眼間幾年過(guò)去了,同學(xué)們各奔東西。很快,又過(guò)了十來(lái)年。那個(gè)自私自利不肯和別人分享的人下崗了,他四處求職,卻常常碰壁,找不到工作。而另一個(gè)待人大方的人,也碰巧下崗了。他剛想外出找工作就收到一封來(lái)信,是美國(guó)一家企業(yè)寄來(lái)的。原來(lái)當(dāng)年的同學(xué)們一直都在關(guān)注他,希望他過(guò)得好。當(dāng)看到他快要下崗了,大家都提前幫他聯(lián)系工作。他要去的那家企業(yè)就有他當(dāng)年的同學(xué)在那里當(dāng)經(jīng)理。那位經(jīng)理同學(xué)說(shuō):“我記得你有好事總要和別人分享,而且樂(lè)意助人,所以讓你來(lái)美國(guó)與我同事。”這就是人們所說(shuō)的“我為人人,人人為我”呀。

好的品德讓人成為天使,壞的品質(zhì)使人變成魔鬼。我們要對(duì)壞的品質(zhì)說(shuō):魔鬼滾開(kāi),我是天使!

魔鬼和天使（模板18篇）篇六

---目光猙獰，青面獠牙，狂燥暴斂，避之不及。

天使為什么成為天使？

想想其實(shí)很簡(jiǎn)單，

在她的旅程中，

自我需要、四周環(huán)境等讓她一步步地感受到做天使的感覺(jué)好極了!

于是就越來(lái)越接近天使的模樣；

當(dāng)她有一天躍上了天使的云端，

她發(fā)現(xiàn)自己真的是天使了。

因?yàn)樗吹礁嗾诮咏焓沟?人們，

也可以幫助那些在天使與魔鬼之間糾結(jié)、掙扎的人，

并用“天使之愛(ài)”引導(dǎo)著他們走在成為“天使”的路上！

當(dāng)你用情緒化激發(fā)了別人魔鬼的一面，

難道你不認(rèn)為你也是魔鬼嗎？

如果你是真正的天使，

你已經(jīng)入了云端，

你就不會(huì)用管不住的情緒來(lái)做不負(fù)責(zé)任的事。

如果我們隨意釋放自己極不穩(wěn)定的情緒，

其實(shí)跟那些白天在路邊隨地大小便的人是一樣的。

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魔鬼和天使（模板18篇）篇七

兩者相存。

沒(méi)有人能失去對(duì)方。

因?yàn)楸舜硕己苤匾?/p>

魔鬼中的天使。

在哭泣魔鬼的誘惑。

魔鬼在羨慕天使的翅膀。

因?yàn)樗儩崯o(wú)瑕。

讓人羨慕。

不要在意魔鬼的強(qiáng)大，誘惑。

因?yàn)槟銚碛懈唷?/p>

所以不用羨慕。

做最純潔無(wú)瑕的你。

就最完美。

魔鬼和天使（模板18篇）篇八

山腰間，有著一朵不起眼但又驕艷欲滴的花，它有一米多高，可它卻生存在比上方山腰還要矮一米的峭石中，四周灌木林立，不易察覺(jué)。

當(dāng)白色花瓣與山腰等齊時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，游玩的我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，這朵花花瓣處于純白和半透明之間，輕如薄紙，手感順滑，花瓣間層層交錯(cuò)，可摸下來(lái)卻手上有層浮灰，哦，已有很久未曾下雨了。

其實(shí)，它是一朵罌粟花。

罌粟花它自己就是一個(gè)多數(shù)現(xiàn)代毒品的鼻祖。鴉片、嗎啡、海洛因等就是通過(guò)這朵驕艷的花加工而成的。而它的長(zhǎng)工卻是人類自己。是被利欲熏透的心，是對(duì)錢的欲望。可它又是不可多得藥材，在麻醉、消毒領(lǐng)域上發(fā)揮了作用。它是天使，又是魔鬼，我正與一個(gè)“雙面人”攀談。

它不知所因從何方長(zhǎng)途漫游至此，不出幾日，它發(fā)出細(xì)小的嫩芽，揉揉自己矇朧惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己身處無(wú)盡的黑暗與殘酷的現(xiàn)實(shí)中，僅有幾處光斑而為其閃耀，這也算是對(duì)它的人生暗示。可它雖生在一個(gè)令己遺憾之地，而這種遺憾卻化作為種動(dòng)力，一個(gè)堅(jiān)持的信念。因環(huán)境造就了它，使之在逆境中成長(zhǎng)。面對(duì)高大灌木的無(wú)盡阻攔，它迎難而上，在亂枝中掙扎！事實(shí)“高墻”的影子后，它只能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，追趕再超越！同點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間賽跑，要跑在前頭！在九十公分的灌木圍墻前，只能用常人超乎想象的毅力與韌勁生存下來(lái)，再爬出高墻，迎接顛峰！

當(dāng)它的小頭探出外面的世界，沮喪至極，天是漆黑一片，沒(méi)有祥和，僅有死寂。仰望天空，只有星光璀璨，而此時(shí)也只有一顆星星為其而指明方向，指向光明！

當(dāng)它接受萬(wàn)丈光芒的洗禮，沐浴在日光下時(shí)，自己早已長(zhǎng)出朵朵花瓣，已是風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿。

而每一種花都不是“惡魔”，僅是用處不同，有時(shí)僅是“天使的保護(hù)”，而令其黯淡無(wú)光卻是滿心的利益，最后墮落，是花與人，良知，品行共同的墮落！

花是美的，它沒(méi)有惡意，只存在有骯臟心靈的人。

魔鬼和天使（模板18篇）篇九

在無(wú)聲無(wú)息不知不覺(jué)之中。

天使氣喘吁吁，香汗淋漓，

魔鬼氣定神閑，得意無(wú)比。

他獰笑著抓起我，

蠶食我的心臟，劫走我的睡眠。

他裹著濃濃的青煙纏緊我，

鴆毒我的神經(jīng)，摧毀我的意志。

我可不甘心就這樣被他戲弄，

雖然我的力量已不如從前。

我努力尋找著外援，

高聲呼喚：天使，快快出現(xiàn)！

天使的腳步輕輕，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，

可我聞得她的氣息，認(rèn)得她的容顏。

就算她倏乎一現(xiàn)，

我也會(huì)輕輕一躍，拉她到近前。

她有著如花的臉龐，

她有著醉人的體香，

她有著暖人的力量，

她讓人把魔鬼深埋，淡忘。

我用殘存的意志，掙脫魔鬼的魔掌，

我決定起程，追隨天使的方向，

哪怕她沉睡在綠野山間不曾醒來(lái)，

哪怕她逡巡于人群之中得意忘懷...

魔鬼和天使（模板18篇）篇十

零零零，零零零上下課的鈴聲不停的在校園里蕩漾，這鈴聲讓我們是既緊張又歡樂(lè)。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這個(gè)星期三的下午，老師走進(jìn)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，明天下午六點(diǎn)半開(kāi)始家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)，可千萬(wàn)不要遲到哦！一聽(tīng)到家長(zhǎng)會(huì)這三個(gè)字，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。這時(shí)，我的心里特別的忐忑不安，提心吊膽，害怕地想象著家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，可能發(fā)生的恐怖畫面。

此時(shí)此刻，我的大腦里已經(jīng)開(kāi)始飄飄然了：

爸爸重重地推開(kāi)家門，又重重地把鑰匙扔在桌上，砰的一聲巨響，我不僅打了一個(gè)冷戰(zhàn)。其實(shí)從爸爸開(kāi)門那一刻起，我已經(jīng)嚇得魂飛魄散，曉得今天是大難難逃了。高大魁梧的爸爸瞪著眼睛，紅著臉，嚴(yán)歷的批評(píng)著我：你上課不專心聽(tīng)講，下課瘋跑，成績(jī)不理想我只看見(jiàn)爸爸的嘴巴一張一合，不給人喘氣的機(jī)會(huì)，眼神極為恐怖。就在爸爸拿起皮帶要向我抽來(lái)，同學(xué)拍了我一下說(shuō)：嘿！放學(xué)了！我如夢(mèng)初醒，放學(xué)回了家。

星期四的晚上，我特別的自覺(jué)，認(rèn)真地完成作業(yè)，希望能彌補(bǔ)些什么。九點(diǎn)以后，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，爸爸回來(lái)了。他輕輕地推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，來(lái)到我房間坐在我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，在學(xué)校里上課一定要專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)要先苦后甜，現(xiàn)在你努力耕種，以后豐收的時(shí)候才能有更多的收獲。爸爸希望你能腳踏實(shí)地認(rèn)真做好每一件小事，加油吧！孩子！

我被爸爸的話深深地感動(dòng)了，我一定要好好學(xué)習(xí)，而爸爸態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種鼓勵(lì)！

魔鬼和天使（模板18篇）篇十一

每個(gè)人的心里都有天使和魔鬼。天使是在幫我的，而魔鬼是在害我。

有一次，我在晚托班那里寫作業(yè)。我的朋友的橡皮掉了，我正要去幫她撿起來(lái)，魔鬼出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你干嘛要為別人，別幫她檢了，她自己不會(huì)自己撿啊？”我聽(tīng)魔鬼的，就自管自寫作業(yè)了，可是心里很不舒服。

我在上語(yǔ)文課，魔鬼對(duì)我的靈魂說(shuō)：“跟我去玩吧，別專心上課了。”魔鬼還沒(méi)有說(shuō)完，這時(shí)候天使出來(lái)了，它說(shuō)：“不要出去玩，要用心，要認(rèn)真聽(tīng)課。”“好的，我不出去玩了’。我的靈魂答應(yīng)了，又回到教室了。

那一次，我想吃冰棍，天使說(shuō)：”別吃冰棍，對(duì)身體不好，別吃了，別吃了。快快回家看看書吧！”聽(tīng)了天使的話我就不吃冰棍了。

可是天使和魔鬼斗了起來(lái)，我說(shuō)我想看書，天使說(shuō)：”好啊！一定要看書，看書是好事。”魔鬼說(shuō)：“看書多不好啊，還不如玩游戲。”最后我聽(tīng)了天使的話，幫了天使提升力量。

最后天使贏了。

廣東深圳福田區(qū)新洲小學(xué)二年級(jí):簡(jiǎn)慧欣。

魔鬼和天使（模板18篇）篇十二

太好了，我成功了，我終天可以克制住心中的誘惑了，“天使”勝利了。

如果你想知道發(fā)生了什么事，不必著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

今天下午，奇趣作文的黃老師跟我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫神秘的誘惑。黃老師在每個(gè)同學(xué)桌上放一個(gè)神秘的小紙包，我們仔細(xì)端詳著它，里面有可能放著好玩或好吃的東西。

老師對(duì)我們說(shuō)完游戲規(guī)則之后就對(duì)我們說(shuō)：“我出去5分鐘，看誰(shuí)能在我回來(lái)之前忍住不拆開(kāi)紙包。”老師一走開(kāi)，教室里就炸開(kāi)了鍋，都沸騰了起來(lái)。我對(duì)陳正柏說(shuō)：“里面裝著是什么啊？是糖果、是山楂、還是口香糖？”我們暗中思量著。就這樣我心中的兩個(gè)小人“無(wú)使”和“魔鬼”的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。

“天使”慢條斯理地說(shuō)：“不要拆開(kāi)，拆開(kāi)你那兩張獎(jiǎng)卡就沒(méi)了，所以這樣對(duì)你沒(méi)好處。“魔鬼”不高興地說(shuō)：“不要理他，說(shuō)不定里面的東西比兩張獎(jiǎng)卡的價(jià)值還要高。”我一籌莫展，不知該聽(tīng)誰(shuí)的。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快拆開(kāi)來(lái)看看，你這個(gè)是什么。”我不高興地說(shuō)：“你不要?jiǎng)訐u軍心。”

這時(shí)，時(shí)間過(guò)得差不多，“魔鬼”催我說(shuō)：“還不快拆開(kāi)！”“天使”告誡我說(shuō)：“自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避開(kāi)暗礁、漩渦，永不覆滅。”

“天使”的話讓我心中豁然開(kāi)朗。我不再猶豫，橫下心來(lái)靜靜地坐著等老師來(lái)。老師終于來(lái)了，我樂(lè)不可支。

這次游戲可真有趣！

魔鬼和天使（模板18篇）篇十三

誰(shuí)都知道，天使和魔鬼是一對(duì)反義詞。天使代表者天真和善良，魔鬼則代表可怕和邪惡。他們?cè)趺磿?huì)結(jié)合在一起呢？其實(shí)，他們結(jié)合在一起后，就是這個(gè)即可怕，又天真的我了！

先說(shuō)說(shuō)天使型的我吧：

一、發(fā)形。

說(shuō)起發(fā)形，我的兩個(gè)小辮可能扎在很多女生的頭上，自信的我認(rèn)為，只有扎在我圓滾滾的頭上才是最美麗的！

二、身材。

魔鬼身材是很瘦很漂亮的，那么天使身材是什么樣的應(yīng)該知道吧。）。

三、在學(xué)校。

在學(xué)校時(shí)嘛！是很文靜的，老師說(shuō)什么不敢不聽(tīng)，所以成績(jī)還是滿好的！

一、打乒乓球。

其實(shí)沒(méi)什么了不起的，只是裝得盛氣凌人，在精神上先勝別人一籌，可能會(huì)贏哦！

二、打電腦。

只要我一玩電腦游戲，誰(shuí)都打不過(guò)我！

三、在家里。

在學(xué)校文文靜靜，在家打打鬧鬧。有一次爸爸回來(lái)，說(shuō)在樓下都聽(tīng)到了我的聲音。

“原來(lái)天使和魔鬼結(jié)合就是這樣的呀！”對(duì)不起，我的小狗旺旺說(shuō)話了。下次再說(shuō)吧！

魔鬼和天使（模板18篇）篇十四

從前，有天使和魔鬼之分，天使是美好的，是善良的，是純潔的。而魔鬼卻相反而知，他們是惡毒的，是可怕的，是狡詐的。可是，有一天事情卻變了樣。

事情是這樣的。那一天，有一位惡作劇大王覺(jué)得很無(wú)聊，就想讓世界變一變。他苦思冥想，決定讓天使和魔鬼的身份互換。

這下可糟了。天使們雖然還是原來(lái)的樣子，但卻有了一顆黑心。魔鬼們依舊可怕，可心底卻有了一份善良。剛開(kāi)始，天神宙斯和黑魔王還沒(méi)有注意到，可是，天堂卻變得亂糟糟，天使們還互相殘殺，動(dòng)不動(dòng)就招惹別人，使詐騙變成了它們的最大喜好，也用嚇唬別人來(lái)取樂(lè)。

至于魔鬼們，變得互相謙讓，地獄變得干干凈凈，處處有“謝謝！”“抱歉”的聲音。他們還經(jīng)常幫助別人，關(guān)懷他人。

宙斯和黑魔王終于發(fā)現(xiàn)了，雖然不愿意，但為了自己的臣民們，只好一起商量這件事。他們立馬想到了惡作劇大王，都覺(jué)得是他搞的鬼。但是，畢竟一位善良，一位惡毒。他們兩個(gè)的想法各不相同。宙斯決定請(qǐng)求惡作劇大王讓世界變回原來(lái)的樣子。黑魔王卻想處死惡作劇大王。

可是，惡作劇大王偏偏不執(zhí)行他們的命令，他們又打不過(guò)惡作劇大王。于是，宙斯和黑魔王都決定犧牲自己。宙斯在人間選了一位最善良的人，黑魔王卻選了一位最惡毒的人。宙斯和黑魔王一同念了一句咒語(yǔ)，突然，一道道金光出現(xiàn)，整個(gè)世界又變回原來(lái)的樣子。宙斯和黑魔王卻消失不見(jiàn)了。天使和魔鬼們?yōu)榱俗屪约旱拇笸醢残男菹ⅲ褪謵?ài)戴他們現(xiàn)在的王。

魔鬼和天使（模板18篇）篇十五

我們身上有天使幫我們。也有魔鬼害我們。

天使讓我早睡早起，讓我清醒、不讓父母操心、記憶力好，做個(gè)好孩子，讓我生活過(guò)的好開(kāi)心。天使真好我要和天使做好朋友魔鬼害我受批評(píng)。我有時(shí)候會(huì)和魔鬼做過(guò)朋友，有幾次魔鬼讓我沒(méi)有做完作業(yè)就去玩，這樣做不對(duì)，我不能聽(tīng)魔鬼的使喚，要跟著天使學(xué)，養(yǎng)成每天按時(shí)完成作業(yè)再去玩的好習(xí)慣。

我喜愛(ài)天使，因?yàn)樗軒椭覔碛泻昧?xí)慣，教我戰(zhàn)勝壞習(xí)慣，這樣，大家都夸我是個(gè)好孩子，我會(huì)很開(kāi)心，一整天都興高采烈的。

我超討厭魔鬼，因?yàn)樗偸且T我做錯(cuò)事。讓我學(xué)習(xí)退步，不誠(chéng)實(shí)，它掐住我說(shuō)：“你要向壞孩子學(xué)習(xí)。”

天使和魔鬼的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，希望勝者是天使。

魔鬼和天使（模板18篇）篇十六

她幽默的語(yǔ)言常常引入發(fā)笑，但當(dāng)她以人做笑料時(shí)，就似撒旦。

那次有語(yǔ)文課，當(dāng)天的內(nèi)容已經(jīng)上完，卻還有時(shí)間。不知道為何她點(diǎn)了兩個(gè)男生的名字，讓他們上臺(tái)。正當(dāng)我云里霧里弄不清道理是，她說(shuō)：“我們班同學(xué)還有同性戀的傾向啊！”同學(xué)們哄堂大笑。她接著說(shuō)：“那么兩個(gè)上課還手拉著手……”一個(gè)同學(xué)接道：“一起走。”我們笑得更歡了，我本以為這兩位同學(xué)會(huì)不好意思，卻沒(méi)有想到他們的臉皮比萬(wàn)里長(zhǎng)城的城墻還厚，正和我們一起樂(lè)著呢！她又說(shuō)：“幸好，不是一個(gè)男生和一個(gè)女生。”同學(xué)們?cè)缇托Φ拿娌砍榻睢⒍亲油戳恕Ｋ辶饲迳ぷ樱芮f重地說(shuō)：“同學(xué)們注意，男生和男生，女生和女生之間不要玩得太好，也不要親密接觸，不然，很容易讓被人誤會(huì)你們是‘同志’哦。”他家笑得更歡快了，甚至有些同學(xué)都摔下了凳子。

她站在講臺(tái)邊邪邪的笑著，背后像是有一雙黑色的翅膀在煽動(dòng)。

……。

我真想對(duì)著藍(lán)天大喊：羅小燕，我愛(ài)你！

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魔鬼和天使（模板18篇）篇十七

分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！當(dāng)你對(duì)別人好的時(shí)候，你就是以個(gè)美麗和善良的天使，你會(huì)施展你的魔法別別人變成以個(gè)幸運(yùn)兒。眷顧在他的爸媽那里會(huì)得到許多的“戰(zhàn)利品”的啦！當(dāng)然也少不了他爸媽的夸獎(jiǎng)“某某真聰明啊！”看他多幸福啊！分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！你是以個(gè)主宰我們孩子們的天神。

分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！你到底是一個(gè)美麗善良而可愛(ài)的天使，還是一個(gè)人見(jiàn)人怕十惡不做的魔鬼呢？或者你是一個(gè)“雙面人”要不我給你去個(gè)外號(hào)，今年是虎年，那就叫“笑面虎”吧！

“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)上的命根。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，。當(dāng)今社會(huì)，哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子的分?jǐn)?shù)不重要。

魔鬼和天使（模板18篇）篇十八

一天下午，活動(dòng)課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小伙伴們玩魔鬼抓人的游戲。

我們你追我趕，一會(huì)兒做魔鬼一會(huì)兒做天使的，玩得可開(kāi)心啦！不一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，二輪結(jié)束，伙伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場(chǎng)上，由于忘了帶水了。

正口干舌燥，一個(gè)人無(wú)聊地往教室回時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無(wú)人注意，迅速地?fù)炱鹁屯@商店跑去。

經(jīng)過(guò)我的反復(fù)考慮，最終天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊(duì)部！