作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口，寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。小編精選了一些優秀作文的范文，大家一起來欣賞和學習吧。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇一

午間，伏案疾書，趕個報告，一下子進去了，筆真的停不來。猛然間，一抹晴陽映射在桌案上，眼睛象被人閃了一下兒。

扔下筆，起身來到窗前，心情豁然痛快。不知接連多少天了，都在陰郁冰冷中渡過，都忘記了陽光的樣子。

窗臺上的蘭草也歡快著，擺動枝條，跳起舞蹈。昨天還含苞的穗子，今天竟然伸出了一揸長，嫩黃的一瓣葉子也探出了頭。那一條尺余長枝，竟也借著這抹陽光綻開了白色花瓣兒，吐出金黃的蕊兒，小嬰孩兒似的垂著頭。

拿出噴壺，壓了氣兒，絲絲細霧灑落在花葉上，竟在陽光里閃出了七彩。昨天葉上的晦暗也隨著水霧鮮亮了起來。

往窗外看去，陳舊灰白的墻，似乎也不那么難看了，而且那紅黃的廣告今天才關注了內容，以往咋就因了天氣少了顏色呢?遠處的信號塔，似乎也有氣勢，劍勢直上云端。

在陽光里伸了伸腰，抻得差點抽筋兒，這些天的陰寒僵了身子。扭了幾下兒脖子，嘎巴嘎巴響，卻也是頭上輕松了許多。突然腦中一閃，竟然象個孩子一樣，我做起了廣播體操，而且沒卡頓、非常流暢地全套順了下來，甚至有了在陽光下小學校主席臺領操的感覺。

忽然，身后有了掌聲，小同事推門已經站了半天了。二十幾歲的小丫頭訝異地望著我，估計是納悶這小老頭兒咋能完整地做出來她們中學的廣播體操。她也是來請示工作的，想跟著男隊員一塊下鄉巡防，借這難得的一抹晴陽到郊野里去撒個歡兒。

手機微信也跟著響了，護鐵的弟兄們發來了視頻，那一列白色的和諧號呼嘯著沖過來，沖進陽光里，竟然披了一身金黃。

再看下朋友圈，全都是陽光的消息。丫頭也發了消息，是她們體育課的照片，碧綠的操場，鮮艷的跑道，陽光下少女的衣服也亮麗的許多。

打個電話，給老媽，告訴她出太陽了，別窩在床上睡陰雨覺啦!

這一抹晴陽，似乎把所有的神經調動了起來，腦洞大開，好多東西都忽地明朗了!

那一抹綠寫景（精選13篇）篇二

考試失利，我便成了辦公室的常客，對于老師們的輪番“轟炸”，一句句批評，疑問打得我抱頭鼠竄，暈頭轉向，轉到了不知名的小徑，遇見了。

綠得悲涼。

學習日漸消沉，看不下一個字，算不出一道題，氣得我筆一扔，書一拋，門一摔，如牛一般沖了出去；不知怎地，又見到了它，它竟長出了新的芽，只不過芽頭是枯黃，像秋天落葉，沒有生命的黃，讓人生惡，我便一撥，卻如蝴蝶破繭，露出了新綠，一點點地，讓人生憐。我的內心被觸動了，決定從頭開始。

綠得猶如新生。

一天天奮筆勤書，一次次挑燈夜讀，一回回絞盡腦汁，已數不清有多少次筋疲力盡，有多少次痛苦不堪，又有多少次與書同眠，終于，日常中的點點滴滴，匯聚成小溪、河流；像那月考奔騰。考試那天，雨下得很大，風在呼嘯，雨在狂嚎，不知疲倦地沖擊著窗，窗戶被震得作響。我埋頭疾筆，一道道難題被解開，一個個攔路虎被我射過，一座座圍欄為我沖開，跨進荊棘，不畏疼痛，奮力前行。窗外的小草已成長，面對風水，它不會躲閃，就算被吹倒，被雨壓到地上，也一次次重新挺立在風中雨里展現著自己的倔強。

綠得耀眼。

走出考場，風和麗日，大雨后的空氣異常清新，陽光異常明媚，帶著露珠的小草再次屹立于天地，是啊，滴水穿石，在暴風雨中所誕生的是堅持，是毅力，是信念。不見風雨，怎能撥開云霧，再見彩虹。

感謝讓我相遇的——！

那一抹綠寫景（精選13篇）篇三

那一抹綠寫景（精選13篇）篇四

“我出去散散心。”話還未說完，我的腳就已踏出了家門。

此時的街上，行人的數量屈指可數，街上沒有了往日的喧鬧，一片寂靜，靜的讓人感到心中有些空落落的。一陣風吹來，幾片掙扎在枝頭的枯黃的葉子飄落下來，我拾起一片拿在手中，望著手中的枯葉，我的思緒又飛回了那一天。

我信誓旦旦的對同桌說：“我這次考試考得一定不錯，不信你就等著瞧吧。”“好啊，那我就拭目以待。”這時，老師抱著試卷走到了講臺上，開始分發試卷了。

“怎么還沒發到我啊，急死人了。”我在下面小聲嘀咕著。突然，一張試卷飄到了我眼前。我的頭猛地一抬，正準備接受同桌羨慕的眼光時，卻看到：“78分。”真不敢相信這張試卷就是我的，可明明寫著我的名字啊！我頓時有種五雷轟頂的感覺。“怎么會呢，不可能啊。”同桌幫我拿過試卷，我仔細一看，漫天的紅叉猶如一張血網撲面而來，讓我動彈不得，我趴在桌子上，欲哭無淚。

這時，一聲鳥叫聲把我拉回了現實，我望著略顯灰沉的天空和光禿禿的樹枝，心中暗自感嘆：冬天，帶給人的只有寒冷、壓抑。

我繼續向前走去，不經意間，在道路兩旁的泥土中我發現了一抹綠色，這點綠在滿是枯黃的世界里顯得格外引人注目。我徑自走過去，原來是一簇小草，渾身上下散發著綠色的光芒，那綠色像是漫天飛沙里的一泓甘甜的泉水，像是冰天雪地里的一團耀眼的火光，溫暖了我的心。

在如此寒冷的環境中，這簇小草并沒有枯敗而是更加奮力的生長，這是多么的可敬啊，與他相比，我這一點小小的挫折算什么呢？我難道連一株小草都不如嗎？不，這么輕易被打敗不是我的風格，我要站起來，堅強、努力地走下去。

冬天固然寒冷，可是我心中自有春天。

震撼著我。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇五

“好難呀！”我又放下筆，這個作文怎么這么難呀，唉！為了尋找一些靈感，我來到花園里散散步。

走著走著，便來到一處墻角。“咦，這是什么？”我俯下身子，專注地看著。哦，原來是一株綠色的小苗呀，“呵呵，真可愛！”我撥弄著小苗，開心的笑了。

”嗯~奇怪，這小苗怎么在縫里呀。它還活得下來嗎？“我嘀咕著。是的，這株小苗正在墻角邊的石縫里。

老天爺也太不公平了吧，讓這么可愛的植物生長在這么差的環境當中。真想把它移栽呀……不過，可惜呀，我又不會。唉！可憐的小苗。

感嘆一陣過后，我便回去了。一進家門，我就沒了精神：“唉，逛了一上午，也沒找到靈感！”

這一天，我坐在窗前，呆呆地望著窗外的風景。天氣異常的炎熱，我的心也十分的煩躁。抬頭望了望那烏云密布的天空，“要下雨了呢。”

果不其然，沒過多久，便下起了傾盆大雨，風把窗子吹的“啪啪”作響。突然，我的眼前又浮現出了那一抹綠。唉，真可憐，經過這次的風波，怕是活不了了吧！可是，一想起那小苗，終究于心不忍，剛想拿起傘出去看看它，卻被媽媽叫住了：“孩子，你去哪？雨大，等會去吧。“”哦”，好的。“我順從的放下了傘，走進書房，捧起一本書看了起來。可是，我的心卻怎么也靜不下來，總是想起那小苗。

過了一會兒，雨停了，我迫不及待的抓起衣服，往花園沖去。路上，我心中總認為那株小苗已經死了。可是，當我來到墻角時，卻驚奇地發現，那株小苗頑強地活了下來，在石縫中，傲然的挺立著，高高地仰起它的頭，葉子上，還閃著幾滴雨露，這應該是它的淚珠吧。雖然受了傷，卻仍舊傲然的挺立著，一點兒也不服輸，揚起了它最燦爛的笑臉。

這時，我才發覺，我的眼眶已經濕潤了……。

過后的幾年里，我仍舊忘不了這株小苗，忘不了它雨后燦爛的笑臉，忘不了……現在，小苗已經長成了一棵大樹，而我，也從一個小學生變成一個中學生了，在這期間，免不了會經歷一些風風雨雨，但我只要一想起那株小苗，便咬咬牙，也就挺過去了。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇六

如果你要問我，最打動你的是什么，我會毫不猶豫地告訴你，是清晨的那一抹燦爛的笑容。

在我們學校圍墻外，有一個“臭氣熏天”的垃圾處理場。有時我上學來不及時，為了抄近路，就要從垃圾處理場門口經過。

那一次，我背著書包往學校走去，在離垃圾處理場還有大概五十米遠時，那熟悉的難聞的氣味隱隱地飄來，我不覺皺起來眉，越往前走，那股臭皮鞋夾雜著大糞的味道越來越濃。我的胃里逐漸翻江倒海起來，肚子里的東西似乎隨時會翻到而出。我趕緊捂住鼻子快跑了起來，就在我到達垃圾處理場前時，幾輛裝滿垃圾的板車擁在了垃圾處理場大門口處，將這條本來就不寬的馬路占去了一半多。更讓我反胃的是，要經過此處，必須與并行的垃圾車來一個親密接觸。我忍不住往那垃圾車里瞟了一眼，什么臭雞蛋、死魚、破皮鞋、垃圾袋……真是“應有盡有”。令我作嘔的味道緊緊地將我裹住，我的鼻子難受得無法形容，簡直就要喊“罷工”了。

就在這時，我不經意間看見了他們——推垃圾車的清潔工。他們年齡相仿，大約五六十歲。他們不緊不慢地推著垃圾車，一邊走一邊說笑著，看不出一絲一毫對垃圾的討厭。我一下子怔住了，像施了魔法似的不由得仔細地打量著：他們身著已經洗得發白的衣裳，有些凌亂的頭發隨意地搭在肩上，飽經風霜的臉上過早布滿了皺紋。再看他們身后的垃圾處理場里，垃圾堆得像小山一樣，蚊蠅成群，雜亂無章地飛舞著。

這時，我又清楚地看到了他們的笑臉，笑得竟像綻開的菊花一樣燦爛。這笑容，沒有一絲抱怨；這笑容，沒有一絲反感；這笑容，沒有一絲自卑。這笑容充滿了歡喜，充滿了快樂，充滿了樂觀。我也不禁被他們感染了，移開了捂著鼻子的手——笑了。

樸實的清潔工，你們用行動詮釋了“樂觀”的含義，讓我明白了要以平和的心態面對生活，樂觀地生活每一天。這個清晨，那一抹燦爛的笑容將永遠留在我的心靈深處。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇七

我正在醫院打針，偶然間看見了一對挨著窗邊的父女。父親非常消瘦，靜靜地躺在床上，嘴唇上有幾道裂痕，露著幾絲血色。女孩則靜靜地坐在窗邊仰著頭看著懸著父親頭上的吊瓶，陽光透過窗戶直直地照到這對父女的臉上，照亮我心中最暖的回憶。

我的爸爸因為因為一次次的應酬而傷到了胃，所以經常胃疼。那次爸爸住院時，我在床邊守著他。折騰了一晚上，爸爸終于睡著了，我看著吊瓶，就趴在床上睡著了。我不知何時被護士的聲音吵醒了。陽光照在爸爸的臉上，他微微的笑著說到：“女兒你睡得好沉啊。”我只是微微一笑，但心里想到被你折騰了一晚上，睡得不沉才怪。

下午，走進護士臺內，我給護士長說拿37號床位的藥，護士長一邊遞給我藥一邊說到：“你爸爸對你真好。”我疑惑的沖她笑了笑，護士放下以往的那張嚴肅的臉，帶著無比甜蜜的笑容，說到：“我今天幾次去你爸爸的病房，你都睡得很香，可是你爸爸卻是我進去一次，就抬頭看看，我讓他好好休息，他不聽。我問為什么，他說怕搭在我身上的被子滑落，所以時刻幫我蓋好。”我心頭一震，我說怎么爸爸說我睡得死呢，原來是這樣啊。但是心里還是有一些疑惑，帶著一點懷疑。

我突然間心里很難受，想到：爸爸現在生著病卻還想著我，，卻還始終想著他的女兒，想要用虛弱的身體隨時保護著他那健康的女兒，我體會到爸爸對我的愛。這時看著陽光中爸爸安詳的睡臉，我的臉上露出一絲笑容。

暖暖的陽光照在我的心上，照進我的心坎里。我感覺心里暖洋洋的，因為我想要像爸爸愛我那樣的愛他。

看著在陽光中，那一對父女與我心中那溫暖的回憶互相交叉展現在我的的腦海里，照亮我的心房。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇八

第一次讀蘇軾的《琴詩》時還是懵懂的兒童，自己只是在父親的督促下搖頭晃腦地背誦，“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”可我總是不明白，琴聲究竟是在琴上還是在指上？這個疑問一直縈繞在我心頭，留下一抹深深心痕。

后來上了小學，有了一些文學的積淀、常識的積累，而且，也在嚴父的督促下考過了小提琴十級，于是，明白了，琴聲是琴與指碰撞所產生的美好音樂。琴只有在富有樂感的手指和最優良的琴弦的配合下才會發出動人的音樂。翻閱文學作品，我明白了許多關于音樂的道理。琴在琵琶女的指間跳動，緩緩訴說著琵琶女的凄婉身世，打動了貶謫的詩人白居易。身世凄慘的琵琶女在十幾年漂泊生活中，將重重的心事掩入琵琶語中，日復一日，練就了具有音樂素質的手指，而此時和白居易的知音相遇的場景也許就是一根無形的琴弦，在那個風吹荻花秋瑟瑟的潯陽江畔，一曲千古美妙的樂音就飄逸而出了。

真正明白蘇軾的這首詩的內涵，是在讀初中以后，閱覽了古今中外的名人傳記后，逐漸地摸清了琴與指的關系。

美國作家歐·亨利，整天為生活而奔波，事務纏身，無法安心寫作，這把琴依然在匣中，未能奏出美妙的琴音。而當他鋃鐺入獄后，他專注創作，以犯人講的各種故事作為題材寫成小說稿，開始投稿。多次失敗后，終于有一家著名雜志的編輯認識到了歐·亨利的才華，這些來源于生活中的稿子，帶著新鮮的生活氣息，在讀者間廣泛流傳。在三年的囚禁期間，歐·亨利的名氣越來越大。他的成功，來自于他對自己天賦的發現，在苦難中他獲得了對生活的敏感，也許這就是他生命之琴最有質感的琴弦，一旦被他熱愛文學的手指撥動，一個偉大的作家就橫空出世了。

蘇軾實在是懂得人心靈的文學大師，他用經典的比喻表現了人生的一大哲理。他把人和物相互配合達到完美境界的哲思通過反問手法闡釋得淋漓盡致。誰的生命中沒有一個祈求美好的手指呢？但是，這個手指如果沒有彈撥到最適合自己的琴弦，你的人生又怎么能發出美妙的樂音呢？于是才有了那么多多才多藝的人發出被埋沒的感慨，因為他們空有美好的手指，卻找不到可以彈奏的琴弦；于是有了那么多身居富貴之地卻一生碌碌無為的豪門公子，因為他們懷抱著精美的琴匣卻沒有富有樂感的手指。

那一抹心痕，也許永遠沒有撫平的時候，因為，隨著人生道路的曲折深入，我們的手指總會有遠離樂感的時候，我們的琴匣總有斷裂琴弦總有松動的時候，于是，我們的琴聲可能暗啞。不過，沒有關系，只要我們有一顆追求生命完美的心，再加上我們不斷奮進的行動，我們心靈上空永遠會出現最完美的琴聲！

那一抹綠寫景（精選13篇）篇九

一次上語文課，胡老師提了一個問題，讓我們回答，聽到問題之后，我本能地舉起了手，“這個問題好簡單，我在預習時就想過。”我心想，可萬一我錯了，同學們笑我怎麼辦？算了，不舉手了，免得丟臉。“想罷，猶猶豫豫地將手放下，胡老師似乎注意到了我的舉動，便點名讓我回答，我小聲又結巴地答：”這個句子運用擬人的修辭手法……說明了……作者對爬山虎的熱愛……“原本站在講臺上的老師移步朝我走來，說：”請你再重復一次，好嗎？“邊用期待的眼神看著我，我用比之前大了一倍的聲音說了一次，老師露出了一抹欣慰的微笑，說：”你回答得很好，不過可以讓全班同學都聽到嗎？“那抹微笑讓我受到了極大的鼓舞，但我還是不免有些緊張，于是我給自己打氣：”沒事的，都是同學，就算錯了，他們最多也只是笑你，下次做好點，讓他們沒有可以嘲笑你的地方不就行了？“我大聲地重復了一次。

一個不經意間的微笑，讓我受到了鼓舞，第一次自信地回答文體，令我永生難忘！

那一抹綠寫景（精選13篇）篇十

偶然的一次，我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》，不經意間，書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。

那是上一個寒假，作閱讀時讀到了關于一位作者的介紹，詩人本是一個正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。

時值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內陷，皮膚青白，嘴唇有些發紫，一個整齊的發髻盤在腦后。她注意到了我關切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上。“你讀過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識幾個字，哪會讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍什么都沒了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發濕卻更明亮。“沒什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說：“轉盤南面已經有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵，現在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩集里。

老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。

我心中永遠珍藏著色！

那一抹綠寫景（精選13篇）篇十一

是大海的藍色，映照了天空，天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色，渲染了祖國，祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色。

校園中總有這樣一叢綠草……。

他們在課間穿梭于每個班級，拿著手中的筆記錄下每個班級教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內，將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去，將書桌上凌亂的書本整理干凈，對每個班級指出不足之處，使班級更干凈美觀。

校園中的來了，帶來的是嶄新的教室，整潔的班級，綠色的生活習慣。

校園中也有這樣一叢綠草……。

紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場上有他投籃跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線，操場上有豆大的汗滴，有沸騰的激情，有昂揚的斗志，有不服輸的精神，有勇往直前的力量。

校園中的來了，帶來的是蓬勃的朝氣，向上的動力，綠色的生活理念。

校園中還有這樣一叢綠草……。

他們無論春夏秋冬，都站在三尺講臺上，無論風霜雨雪，都板書在三米黑板，無論黑日白夜，都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識澆灌在萌發的幼苗上，將綠色呈現于祖國大地上。

校園中的來了，帶來的是嚴謹的作風，求知的精神，綠色的生活方式。

光和影交織的空間，塵囂浮動是世界，盡管還是草色遙看卻無，但草尖上的那一絲綠，已然透露出春的信息。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動的草，頂珠掛露，出一個鮮活的春天。才知道，所攜帶的夢里，原本藏著春的風信，一經散開，便落入校園，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽，一朵一朵花開。

校園中的，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落，綠色溢滿整個校園……。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇十二

微笑如同一習溫暖的春風，如同淚花中輕柔的安慰，如同夢魘中美麗的天使，如同在困境中勝利的曙光。

一抹微笑，動人心弦。你的微笑如同魔法一般，樹兒見了你的微笑，長出了嫩綠的枝丫；花朵兒見了你的微笑，害羞地紅了臉；湖水見了你的微笑，在碧波之上泛起層層漣漪。你的微笑，嫵媚動人，清新脫俗。

一抹微笑，觸人心房。在潔白的大樓里，你用白色的長褂筑起了一道愛的風景，所有的病人在你的照顧下漸漸康復。你那無微不至的關懷，你那如同春風般的微笑，讓老人、青年、小孩每天開心快樂。你把青春奉獻給每一位患者，你用微笑感化每一種疾病！

一抹微笑，筑起世界的未來。三尺講臺，讓你奉獻一生。你卻無怨無悔，每天嘴角帶著一抹微笑。面對著孩子們，你將自己畢生所學的知識，毫不保留地留給了下一代。你用微笑，用愛，使一批批的孩子成才。你的笑，宛如夏天的風，清爽迷人。

一抹微笑，撐起責任的天地。您用甜美的乳汁哺育我們成長，盡其所能為我們創造良好的生活環境。母親呵！我們永不會忘記你那溫暖的手牽引著我走向成功的彼岸，永不會忘記你的教導與訓誡，更忘不了你那如火焰般的的那一抹微笑。

那一抹綠寫景（精選13篇）篇十三

平凡的日子如落葉般凌亂地散落在宿舍旁，教室里，操場上。被時間的寒風一吹，都化作春泥。驀然回首，那一抹永不退去的紅色，在記憶中閃耀著圣潔的光輝。

不知從什么時候起，伴隨著大家的拼搏，那面鮮艷的流動紅旗在我們班常駐。每當我們在燭光寒夜中苦苦拼搏時，抬望眼，鮮紅的血液似乎又注入內心，是我們精神倍長。而平日里一貫嚴肅的班主任，看到流動紅旗，臉上也會劃過優美的笑容，只見他慢慢踱步上前，輕輕擺弄著已經很正的紅旗，然后后退幾步，若有所思的像藝術家一般審視自己的作品，繼而帶上門，踏著輕快的步伐遠去。看著老師這種舉動，我不禁充滿疑惑。

這天傍晚，大家依舊如往日一般沉浸在歌舞升平的歡樂中，倏不知班主任已悄然走進教室。他那肅穆的神情中是不容置疑的嚴厲，沒有只言片語的議論，教室里立刻鴉雀無聲。他清了清嗓子，沙啞的嗓音遮掩不住巨大的疲勞：“由于最近咱們班紀律不佳，流動紅旗丟了。”他悲戚的目光投向了那一抹鮮艷的紅色。我實在難以想象那是怎樣的驚鴻一瞥，多少悲哀和凄涼，伴隨著他的嘔心瀝血在晚風中上下翻飛；凝練在那一抹紅色上的，是怎樣的一份離殤與遺憾，一切的一切，流動紅旗在夕陽下默默訴說。

那一抹鮮艷的紅色，在班主任眼中被賦予了新的意義，這是對他和他最摯愛的班級最好的饋贈！班主任的講話終了，全班爆發出雷鳴般的掌聲，而每個人的眼中都滾動著晶瑩的淚光。

遠處的群山只剩下一抹緋紅的晚霞正竭力為即將逝去的夕陽傾吐著最后的余暉，給失意的黃昏增添了更為靈動的光彩。難忘那記憶中一抹鮮艷的紅色，指引我拜托黑暗，走向黎明！