國(guó)旗下見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻,無(wú)論是喜悅還是悲傷,都有我們的身影。國(guó)旗下會(huì)讓你看到一個(gè)更加美好、充滿希望的未來(lái),一起期待吧。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我講話的主題是《中國(guó),加油!》。
金秋十月,國(guó)旗飄展。2015年10月1日,我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親的66歲華誕。
上個(gè)世紀(jì),祖國(guó)遭受到前所未有的蹂躪,山河破碎,國(guó)土淪喪,中華民族災(zāi)難深重。“難酬蹈海亦英雄”,“我以我血薦軒轅”,這是敬愛(ài)的周和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。面對(duì)敵人的屠刀,毫無(wú)懼色,從容就義,他在《可愛(ài)的中國(guó)》一書(shū)中,傾吐了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)。卓越的科學(xué)家李四光,得知中華人民共和國(guó)成立的消息,像杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)薊北一樣,欣喜若狂,置國(guó)民黨特務(wù)的威脅于不顧,急急登程,從歐洲返回祖國(guó)。他說(shuō):“我一定要把自己的余生獻(xiàn)給祖國(guó)!”前赴后繼的先烈們用血肉之軀筑起一道侵略者無(wú)法逾越,不能征服的鋼鐵長(zhǎng)城。他們?yōu)槊褡宥鴳?zhàn),為祖國(guó)而戰(zhàn),為尊嚴(yán)而戰(zhàn),匯聚起氣勢(shì)磅礴,不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大力量,向世界展示了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。這是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富,也是激勵(lì)我們克服艱難險(xiǎn)阻,筑就復(fù)興偉業(yè)的精神動(dòng)力。
今天的中國(guó),早已不再是那個(gè)積貧積弱的民族,她正一步一步走向繁榮富強(qiáng)!9月3日,我們?cè)谑锥急本┞≈丶o(jì)念中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的英雄壯舉,是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。11個(gè)徒步方隊(duì)、27個(gè)裝備方隊(duì)、9個(gè)空中梯隊(duì)彰顯我泱泱華夏之雄威,我巍巍中華之傲骨!
閱兵儀式讓我們知道,歷史雖已遠(yuǎn)去,但它為我們指引的方向決定著今天的道路和明天的命運(yùn)。正如所指出的,“歷史無(wú)法重來(lái),未來(lái)可以開(kāi)創(chuàng)”。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈的抗日戰(zhàn)績(jī),不斷弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神,在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福新的歷史征程上,把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于先輩、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的新篇章,以此告慰英靈,成就民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
同學(xué)們,少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
我的講話完畢,謝謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇二
每當(dāng)我做錯(cuò)了事情,想要逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)。我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一件事,耳畔就會(huì)聽(tīng)到媽媽那嚴(yán)厲的一句話“你必須誠(chéng)信!”
屈指一算,這件事已經(jīng)過(guò)去2年了,但它在我的腦海里依然是記憶猶新。
2年前,媽媽干得是家政,為了能讓我有一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,一天要干數(shù)十家。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地工作,她原本烏黑光亮的頭發(fā)上已爬上了幾縷銀絲;原本光滑而又潔白的纖纖玉手,如今卻已成了粗糙而又蠟黃長(zhǎng)滿老繭的大手……盡管這樣,媽媽一個(gè)月的工資也只有800多元錢。
媽媽的話激勵(lì)著我在以后的道路上都要光明正大,做錯(cuò)了事情也不能逃避,要成為成為一個(gè)言而有信的人!
我和她大概是書(shū)友。
以書(shū)相識(shí)以書(shū)相知,每次去書(shū)店都正好碰上。不過(guò)那次,我眼疾手快先她一步買了最后一本《人生若只如初見(jiàn)》,那是過(guò)年前夕,等老板下一次進(jìn)貨,可能要明年了,她有些遺憾的嘆了聲氣,長(zhǎng)睫下垂,樣子十分憂傷,想到自己可以過(guò)年帶回老家慢慢看,于是對(duì)她說(shuō):“要不先借你看吧,我家還有本書(shū)梅看完呢,這本書(shū)放著也是放著,借你也算物盡其用。”
于是她眼睛亮了,長(zhǎng)睫一下子翹了起來(lái),笑得比冬陽(yáng)還暖:“謝謝。”
我們約定一周后在書(shū)店門(mén)口相見(jiàn),還書(shū)給我。
歲月流逝從來(lái)不慢,日歷飛快的撕下一張又一張,天晴了又陰,陰了又晴,恰好約定的那天下雨。
當(dāng)我將一只腳踏入門(mén)外,絲絲涼意便侵蝕著我的骨頭,風(fēng)冷得不像話,它并不大,但它帶來(lái)的零下好幾度的溫度足以讓人心生畏懼。雨嘩嘩的下,似乎想沖走大地上的一切,雨中夾著微微的雪,實(shí)在不是個(gè)好天氣。
進(jìn)門(mén)拿了把傘,窗外的雨聲突然大了,走到門(mén)前,卻再也沒(méi)有勇氣推開(kāi)。雨嘩嘩的下進(jìn)了我心里,在門(mén)內(nèi)也能感覺(jué)到它的不懷好意。她應(yīng)該不會(huì)去了吧?要是我去了她沒(méi)去怎么辦?那不是失信于人了么?心中像有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò),我猶豫著,猶豫著,最終推開(kāi)了門(mén)。
冷。越往前走我就越后悔,風(fēng)雨都漸大了,我能聽(tīng)到雨像妖精跳舞時(shí)的魅笑著歌唱著,能聽(tīng)到風(fēng)聲就像鬼哭狼嚎。我逆著風(fēng)走,周圍沒(méi)有一個(gè)人,內(nèi)心像受傷失家的小鹿搬惶恐不安,這般天氣,她估計(jì)是不會(huì)來(lái)了,我不怪她。但心中有股不知名的力量支持著我前去看一看,既然都出了門(mén),總該要去看看。
雨勢(shì)漸小了。等我走到時(shí),心涼了半截,反而感覺(jué)比之前冷。雖然早料到她不會(huì)來(lái),雖然也決定不怪她,可真當(dāng)事實(shí)擺在眼前,心里卻不是個(gè)滋味。
“你來(lái)啦!”一個(gè)歡悅的聲音從身后響起,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到她打著一把七彩的傘朝我笑著,眼神里有七彩的光。她沒(méi)有一絲不安和狼狽的神情,好像一點(diǎn)不擔(dān)心我不會(huì)來(lái),果然,她從包里掏出書(shū)來(lái)還給我,嘻嘻笑著說(shuō):“我等了你好久,有點(diǎn)累了,所以跑到別處去玩了會(huì),我就知道你一定會(huì)來(lái)的。”
“為什么這么肯定。”
“你這樣的好書(shū)友,怎么會(huì)不守信用呢?”她依舊笑,像一顆小太陽(yáng)。
誠(chéng)信是金啊。
這時(shí),雨恰停,陽(yáng)光暖暖,酥酥麻麻的照在臉上,風(fēng)也柔了幾分。
我的心中有一朵鮮花,一朵誠(chéng)信的鮮花,它的綻放,送來(lái)了快樂(lè)。它的合攏,收走了快樂(lè)。我就在這樣的時(shí)而綻放時(shí)而收攏的環(huán)境下成長(zhǎng)!在這樣的環(huán)境下,我悟出了道理,悟出了人生!
誠(chéng)信,二字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼,卻蘊(yùn)含著很多很多!記得那一次,我第一次失信——。
那是一次數(shù)學(xué)作業(yè),老師發(fā)下了三張白花花的試卷,后面附有答案,我的心中有寸點(diǎn)的歡喜,寸點(diǎn)的興奮,背上書(shū)包,奔向外婆家,心中總有幾絲懸念,我不知到底要不要抄襲答案。要抄吧,不行!老媽說(shuō),抄答案還不如不做呢!不吵呢!也不行!為啥?同桌說(shuō)了,這么好的資源不用,那不就是傻瓜了!我就這樣,在糾結(jié)中走到了外婆家。我到底要不要吵呢?我的“小宇宙”快要了,這答案來(lái)不來(lái)都是個(gè)錯(cuò)!我如熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)那!就在這“千鈞一發(fā)”之際,一個(gè)邪念從我腦海中閃過(guò),我的身軀被心魔控制著,我找不到自我,內(nèi)心的糾結(jié)就這樣被心魔吞噬了,我拿起筆抄下了一個(gè)又一個(gè)答案,我真想停下筆,可是內(nèi)心的惡魔,依然控制著我的身軀。
我的大腦雖然是清醒的,但我的內(nèi)心是受控制的。在外婆的催促聲中,我才去吃了飯,之后,又去寫(xiě)作業(yè),這下,我可不寫(xiě)數(shù)學(xué)了!不然——回到家,老媽要批改我們的數(shù)學(xué)作業(yè),我信心匯成商學(xué)院地交給媽媽,望著那一個(gè)個(gè)刺眼的鉤鉤,我心開(kāi)始恐慌了,我害怕了,我——心頭火辣辣的!突然,老媽問(wèn)我:“你是不是抄襲答案?”我先堅(jiān)定地說(shuō):“不是!”可是后來(lái),望著媽媽那雙能看透我心的雙眼,我慚愧地低下了頭。媽媽沒(méi)有批評(píng)我,只是把試卷上的答題貼住。老媽又問(wèn)我,到底是不是自己做的,我的心魔控制了我,但我掙扎著說(shuō):“不是!”我的內(nèi)心有多么慚愧!我——老媽說(shuō):“平時(shí)你沒(méi)做的那么好,今天怎么——”我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我不該說(shuō)“不”!我——答案啊答案,你讓我失去了誠(chéng)信,你讓我失去了信任,你——我的心痛了,我好傷心,我好后悔,我不該說(shuō)不!
淚如痛江南雨滴下來(lái),但卻帶有幾絲苦澀,留下的淚痕,是我慚愧,是我的后悔。我失去了誠(chéng)信!江南淚,落如雨,滴滴傷人心!
誠(chéng)信之花,合攏了,我的快樂(lè),被收走了!
誠(chéng)信,真的——很可貴!
生活中無(wú)論干什么事都要講誠(chéng)信,沒(méi)有了誠(chéng)信也就相當(dāng)與沒(méi)有了財(cái)富。比如:一個(gè)非常大的醬油廠的,生意一直都非常好,可是老板非常貪心,把每瓶醬油里都裝了水。由于醬油裝了水,味道就不如原來(lái)的鮮美,所以他的顧客就越來(lái)越少。到了最后就沒(méi)有顧客了,所以他不得不關(guān)門(mén)、倒閉。
我聽(tīng)了這件事后,心想:人如果失去了誠(chéng)信,也就失去了所有。想到這里,我不禁想起了三年級(jí)時(shí),第一次單元考,我至今還記憶猶新。考試的前一天,老師告訴我們明天要考試,叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。晚上,我沒(méi)聽(tīng)老師的勸告,只把語(yǔ)文書(shū)快速的瀏覽一遍就去玩了。第二天的第二節(jié)課,只見(jiàn)老師捧著一疊考卷走進(jìn)教室過(guò)了,一會(huì)兒老師把考卷發(fā)了下來(lái)。我快速的把考卷看了一遍,心中暗暗自喜:這些題目太簡(jiǎn)單了,我都會(huì)做。想著,我就刷刷的動(dòng)起筆來(lái)。考試是教室里非常安靜,都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。忽然,從背后傳來(lái)了一陣輕微的議論聲,但是我還能挺清楚。原來(lái)后桌的兩個(gè)同學(xué)再對(duì)答案,我睜一只眼閉一只眼,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然,我聽(tīng)到他們正在對(duì)最后一題的答案。“呀,我做錯(cuò)了!”我不由自主的拿起了筆,準(zhǔn)備訂正。可心中“唰”的閃出了一個(gè)念頭:不能改,改了之后分?jǐn)?shù)就不真實(shí)了。可就在這時(shí),我的心中又閃出了一個(gè)念頭:改,改,反正又沒(méi)人知道。我進(jìn)退兩難,到底該還是不改呢?我從來(lái)做事都沒(méi)有這么優(yōu)柔寡斷,都是非常果斷的。在這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的教導(dǎo):做人一定要講誠(chéng)信,沒(méi)有了誠(chéng)信就會(huì)讓人瞧不起。可那鮮紅的“100”分深深地刻在我的心中,使我非常想改。不管三七二十一了,改吧!最終還是邪惡的念頭占了上風(fēng)。
當(dāng)我交考卷時(shí),忽然良心發(fā)現(xiàn),我快步走到老師身邊,輕聲對(duì)老師說(shuō):“老師,能再給我一張卷子嗎?我這次考試有摻”水分“。”穩(wěn)定心中砰砰直跳,生怕老師會(huì)批評(píng)我。出乎意料的事發(fā)生了,老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,反而還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“非常好!”我又考了一次,結(jié)果考了“85”分,我想:這才是我真正的分?jǐn)?shù)。我回到家,以為考了“85”分爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我,誰(shuí)知爸爸媽媽聽(tīng)了我的講述不僅沒(méi)批評(píng)我,還哈哈大笑,我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”。接著,他們異口同聲的說(shuō):“爸爸媽媽沒(méi)白教你。”
這件事雖然過(guò)去了很久,但時(shí)常還激勵(lì)著我,做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信,這樣長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為。
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能夠代表做國(guó)旗下演講。今天我演講的主題是遵紀(jì)守法。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的,因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,代表著正義,公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,“律”是具體的規(guī)則,條文。“法”、“律”結(jié)合起來(lái),組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
作為中學(xué)生,我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,會(huì)受到法律的制裁。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一個(gè)漠視法律存在,拿法律當(dāng)兒戲的人,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)異也是徒勞的。藥家鑫,西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)三年級(jí)的高才生,駕車撞人后又將傷者殺害,被判處死刑。馬加爵,云南大學(xué)---生化學(xué)院一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。曾獲得“全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)”。在一次打牌時(shí),與人發(fā)生了口角,殺害四名同學(xué)。最終走上了不歸之路。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢(mèng)卻在違法的同時(shí)破滅了。我們?yōu)橹锵В瑸橹葱摹?赏葱闹啵艚o我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人,也害了自己。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學(xué)們,為了我們能夠健康的成長(zhǎng),讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從身邊的小事做起。從現(xiàn)在開(kāi)始,時(shí)刻注意自己的一言一行。在校內(nèi),認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在校外遠(yuǎn)離一些像網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
為了我們的美好明天,希望我們都能懂法、守法、做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
謝謝大家。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇三
小小的廁所,最能反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)單位的文明程度。廁所是一個(gè)小小的窗口,但它卻能最真實(shí)地檢驗(yàn)人民的文明素養(yǎng)。
首先來(lái)講講如廁的陋習(xí):
1、大小便不入池
小部分同學(xué)把小便撒在地面上,紙簍里、墻上。把大便解在小便池。
2、手紙不入紙簍
廁所紙簍專門(mén)是用來(lái)放用過(guò)的手紙的,而有的同學(xué)卻把手紙到處亂扔。在廁所的紙簍里不時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些小食品袋子、飲料瓶,還有同學(xué)把食品袋子、塑料瓶丟進(jìn)便池,堵塞下水道。
3、亂扔清潔工具
個(gè)別同學(xué),喜歡惡作劇,把廁所的紙簍踢進(jìn)
便池,還有的同學(xué)把掃把、拖把扔進(jìn)便池。
國(guó)外如廁:
日本是全球聞名的提倡廁所文化的國(guó)家,也是非常注重文明用廁的國(guó)度。他們文明入廁的習(xí)慣,來(lái)源于嚴(yán)厲的家庭教育。在日本家庭,長(zhǎng)輩一般都要教育小輩,在使用完廁所后,要向廁具鞠躬,以表達(dá)對(duì)廁具提供服務(wù)的謝意。正是這種對(duì)廁具的敬畏和尊重,養(yǎng)成了人們文明用廁的好習(xí)慣。連被人們認(rèn)為是“藏污納垢”的廁具都受到尊重,人們?cè)趺磿?huì)去做出破壞公廁設(shè)備等不文明的舉止呢。
新加坡的公共廁所一般都非常衛(wèi)生干凈,主要是政府通過(guò)嚴(yán)格的法律來(lái)限制人們的不文明行為。新加坡環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)制定了“便后必須主動(dòng)沖廁”的規(guī)定,同時(shí)擬訂了對(duì)違反者的嚴(yán)厲處罰辦法。依照該規(guī)定,凡使用公廁后不主動(dòng)沖廁的,初犯將被罰款75美元,重犯罰款250美元,“犯規(guī)”3次以上者,則重罰500美元。環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)工作人員經(jīng)常深入公廁,假裝洗手或方便,發(fā)現(xiàn)有不主動(dòng)沖廁者,就將其抓獲,但一般往往是無(wú)功而返,因?yàn)樵谛录悠拢蠹叶家佯B(yǎng)成使用公廁應(yīng)保持衛(wèi)生清潔的習(xí)慣,社會(huì)早已形成一種心理壓力,不這么做,人們似乎有一種犯罪感。
根據(jù)這兩個(gè)例子,再跟如廁的陋習(xí)對(duì)比一下,我們那些有過(guò)如廁不文明的同學(xué)是不是該臉紅,是不是該慚愧?我們整潔的校園就因?yàn)橐徊糠植晃拿鞯耐瑢W(xué)特別都是男同學(xué),不文明如廁,小便隨便的撒在紙簍里,甚至墻壁上,地磚上,使我們學(xué)校的廁所散發(fā)著一種種惡臭,難道同學(xué)們喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?正對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,我們學(xué)校也將要加大力度進(jìn)行檢查,查到一個(gè)處理一個(gè),讓這些不文明的如廁行為在我們校園里消失。
文明從現(xiàn)在做起:
如廁雖是不登大雅之堂的小事,但是體現(xiàn)一個(gè)人的道德意識(shí)和生活習(xí)慣,干凈整潔的如廁環(huán)境也應(yīng)該是任何良好生活環(huán)境建設(shè)所不可或缺的內(nèi)容。方便他人,方便自己!所以希望同學(xué)們從自身行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)舉止文明的小學(xué)生!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇四
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家好!(敬禮)
我們已經(jīng)迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。作為學(xué)生代表,我非常激動(dòng)。
首先,我謹(jǐn)代表我校全體學(xué)生,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和祝福,祝愿他們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
假期里,我渴望盡快回到美麗的校園,因?yàn)闇嘏男@強(qiáng)烈地吸引著我。有和藹可親的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),有教學(xué)水平很高的老師,有精力充沛、好學(xué)上進(jìn)、懂禮貌守紀(jì)律的學(xué)生。是每個(gè)學(xué)生的驕傲,更是一種幸運(yùn)。因此,我們應(yīng)該感謝這所美麗的學(xué)校。
上學(xué)期我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),學(xué)到了很多做人的原則,學(xué)到了很多求異創(chuàng)新的技巧,讓我們的頭腦變得更聰明,性格也越來(lái)越完美。所以,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著老師們的心血。同學(xué)們,為了回應(yīng)日夜為我們工作的老師們,我們應(yīng)該大聲對(duì)老師們說(shuō):“老師,你們辛苦了!”
新學(xué)期開(kāi)始了,我們長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了。在新的學(xué)期、新的氛圍中,要以新的精神投入到學(xué)習(xí)和生活中:要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)自己的言行,讓自己更有禮貌;我們應(yīng)該尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞭策自己的學(xué)習(xí),抓住時(shí)間,掌握學(xué)習(xí)技巧;新學(xué)期,我們要多讀書(shū),讀更好的書(shū),拓寬知識(shí)面,欣賞優(yōu)秀的書(shū),在書(shū)海中遨游,讓自己變得更好。
下潛海闊,天高鳥(niǎo)飛,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們做好出發(fā)的準(zhǔn)備,為我們的理想和目標(biāo)而努力,為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利,身體健康。祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里以嶄新的面貌和姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!更加努力,更加努力,更加努力,學(xué)習(xí)更多!
謝謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇五
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《從挫折中尋求希望》。
任何人的一生,都會(huì)遇到許許多多的挫折。
遇到挫折,有的人會(huì)從挫折中尋求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人遇到挫折,則先想到逃避,讓自己沉睡在不見(jiàn)天日的地窖中,希望時(shí)間的流逝能沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度,注定了人與人之間不同的命運(yùn)。
海洋中沒(méi)有浪花擊不起千層浪,生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。每次考試后可能會(huì)感到收獲并不理想,也許會(huì)感到心灰意冷;但我要說(shuō),永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心,生活中的坎坷是上天對(duì)我們的考驗(yàn),此時(shí)逃避不是解決問(wèn)題的辦法,挫折要靠人類來(lái)征服,而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)者,就要應(yīng)對(duì)挫折,直面挫折。
面對(duì)挫折首先要有百折不撓的意志。意志是一個(gè)人思想的主宰,只有當(dāng)一個(gè)人用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝挫折的信念時(shí),他才有向挫折挑戰(zhàn)的籌碼。即使我們一百次撲倒在地,也要第一百零一次站起來(lái),即使自己已失去一切一無(wú)所有,也要有繼續(xù)嘗試的勇氣。
面對(duì)挫折,不要慌張,雖然撥開(kāi)這層烏云,要付出艱辛的努力。但是烏云的背后往往隱藏著燦爛的陽(yáng)光。與挫折的較量既要有堅(jiān)定的意志,也要有合適的策略。
在遭遇挫折的時(shí)候,要以一顆平常心去積極的面對(duì),靜下來(lái)想一想,過(guò)去失敗的原因是什么。在回憶中反思,從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)警示自己,通過(guò)理性的思考,在茫然中選擇一條正確的捷徑,切莫延續(xù)過(guò)去失敗的足跡重蹈覆轍。著名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò),人生最大的財(cái)富不是青春與美貌,也不是充沛的精力,而是有遭遇挫折的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,挫折不是攔路虎,而是墊腳石,經(jīng)歷生活中的一次次挫折,我們會(huì)漸漸成熟,逐步長(zhǎng)大。
如果說(shuō)波濤的交響需要浪花來(lái)奏響,希望的火花需要碎石的碰撞,那么生活中的挫折就猶如打破靜謐蠻荒的巖石,就像征服浩瀚海洋的風(fēng)帆。
同學(xué)們,挫折來(lái)臨時(shí)無(wú)須逃避,挺直你的腰桿,踏實(shí)努力,厚積薄發(fā),讓我們用雙手和汗水澆鑄自己的理想之劍,大膽地掠過(guò)波濤的峰巒,讓我們從挫折中奮進(jìn)!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇六
各位老師、同學(xué)們:
金秋十月,丹桂飄香,剛剛慶祝完祖**親的xx華誕,又將迎來(lái)我們少先隊(duì)自己的紀(jì)念日。十月真是個(gè)多彩的季節(jié),它銘記著許許多多讓人激動(dòng)的故事。
后天--10月13日,是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年紀(jì)念日。1949年10月,新中國(guó)剛剛成立后的十多天,就確定了少先隊(duì)建隊(duì)日,黨親手創(chuàng)建的少先隊(duì),風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了xx年的歷程,一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓,火紅的隊(duì)旗指引著前進(jìn)的路程。在這特殊的日子里,讓我來(lái)給大家講講中國(guó)少先隊(duì)的來(lái)歷。中國(guó)少年先鋒隊(duì)前身為中國(guó)少年兒童隊(duì),成立于1949年10月13日。但中國(guó)少年兒童的革命組織,從本世紀(jì)初的勞動(dòng)童子團(tuán)算起,已有70多年的歷史了。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的少年兒童組織在中國(guó)革命的各個(gè)時(shí)期,都有革命的兒童組織活躍在人們身邊,為人民的解放事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
在中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史上,不同的革命歷史時(shí)期,有不同的革命兒童組織。
1922年,即中國(guó)共產(chǎn)黨成立的第二年,在湖南、江西邊界的安源礦區(qū),黨創(chuàng)建了第一個(gè)少年兒童革命組織———安源兒童團(tuán)。
1924年—1927年,在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在兒童團(tuán)的基礎(chǔ)上又成立了勞動(dòng)童子團(tuán)。它以紅色領(lǐng)帶為團(tuán)員標(biāo)志,以右手五指并攏舉到額頭為團(tuán)禮。它的呼號(hào)是:“準(zhǔn)備著打倒帝國(guó)主義,準(zhǔn)備著打倒軍閥,準(zhǔn)備著做全世界的主人!”
1927年—1936年土地革命時(shí)期,在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)兒童團(tuán),它以紅領(lǐng)巾為標(biāo)志,口號(hào)是:“準(zhǔn)備著,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。”
1937年—1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。它的主要任務(wù)是:宣傳大家打日本;偵察敵情捉漢奸;站崗放哨送書(shū)信;尊敬抗戰(zhàn)官和兵;幫助抗屬來(lái)做事;學(xué)習(xí)生產(chǎn)不能停。各地的抗日兒童團(tuán),在艱難困苦的條件下,為抗日作出了重要的貢獻(xiàn)。
1946年—1949年是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)、兒童團(tuán);在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他們積極參加了革命斗爭(zhēng),貢獻(xiàn)了自己的一份力量。當(dāng)時(shí)有名的少年組織有:活躍在上海的鐵木兒團(tuán)、報(bào)童近衛(wèi)軍、東北的兆麟兒童團(tuán),以及蘇北解放區(qū)的兒童團(tuán)。
在和平時(shí)期我們一代又一代少先隊(duì)員用自己的行動(dòng)不斷為隊(duì)旗增光添彩。
今天,讓我們新老隊(duì)員一起來(lái)親近隊(duì)旗,了解大、中、小隊(duì)旗的樣式和含義,學(xué)會(huì)敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、嘹亮的唱隊(duì)歌,正確的佩戴紅領(lǐng)巾,同時(shí)請(qǐng)各位隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)作出成績(jī),為隊(duì)旗增光添彩。
按照?qǐng)F(tuán)中央和全國(guó)少工委明確要求,全市各小學(xué)必須舉行紀(jì)念建隊(duì)xx周年統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。為此,我校今天舉行隆重的升旗儀式,唱響國(guó)歌,唱響隊(duì)歌,讓優(yōu)美嘹亮的歌聲伴隨隊(duì)員一起為少先隊(duì)過(guò)生日。我們后天還將組織開(kāi)展慶祝建隊(duì)xx周年主題大隊(duì)會(huì)暨一年級(jí)新生入團(tuán)儀式,讓少先隊(duì)的生日過(guò)得豐富而有意義。
同學(xué)們,你們知道什么是紅歌,為什么要唱這些紅歌呢?每一首紅歌唱的都是革命故事,每一個(gè)革命故事都是奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。
1943年,晉察冀邊區(qū)正處于戰(zhàn)斗最緊張殘酷,生活最艱苦的“黎明前的黑暗”之時(shí)。為了反對(duì)日寇到邊區(qū)實(shí)行“搶光、殺光、燒光”政策西北戰(zhàn)地服務(wù)區(qū)的牧虹、盧肅同志創(chuàng)作了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌曲,并很快流傳開(kāi)來(lái),成為中華民族團(tuán)結(jié)起來(lái)抗擊日本侵略的號(hào)角和心聲,可見(jiàn)歌曲的影響是非常大的。
同學(xué)們,你們可曾觀看10月1日天安們廣場(chǎng)國(guó)慶閱兵那莊嚴(yán)神圣一刻!
他讓我體會(huì)到了祖國(guó)的蓬勃發(fā)展,體會(huì)到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪,此時(shí)我心中流淌著一首歌,他就是《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。我們中華民族是偉大的民族,我們的共產(chǎn)黨是偉大的黨,他帶領(lǐng)我們走過(guò)艱難,走向光明,我們雖然經(jīng)歷了特大的自然災(zāi)害,但我們沒(méi)有屈服,北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)、“神七”順利飛天,再到今年共度的金融危機(jī),這些都是我國(guó)民心凝聚,眾志成城的最好見(jiàn)證。作為一名中國(guó)人我們感到驕傲和自豪。
少先隊(duì)員們,我們要牢記入隊(duì)誓言,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊(duì)組織中磨練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
最后,希望同學(xué)們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健健康康地成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的人才。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇七
親愛(ài)的老師同學(xué)們,今天我為大家講話的主題是消防安全,永駐心中.
每每提到消防安全,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字.是的,火,能帶給人們光明,賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕.我們不會(huì)忘記,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場(chǎng)火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國(guó)留學(xué)生受傷46人,死亡11人.這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素.
那同學(xué)們,我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢?
1.你在寢室里有沒(méi)有使用大功率電器?
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭?如果處理煙頭、煙灰不當(dāng),或者將煙頭隨手一扔,沒(méi)有徹底熄滅煙頭,一旦碰到可燃物,在沒(méi)人注意的情況下極易發(fā)生火災(zāi).20xx年,某學(xué)校計(jì)算機(jī)室內(nèi),一名學(xué)生下課抽完煙后,隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中,引燃了雜物里的易燃物,燒毀計(jì)算機(jī)若干臺(tái),機(jī)房?jī)?nèi)的線路也已燒斷.
3、離開(kāi)教室時(shí)電源有沒(méi)有關(guān)掉?
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).
5、考慮到學(xué)校供電線路的負(fù)荷問(wèn)題,學(xué)生宿舍電源插座較少,學(xué)生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力,很容易被說(shuō)服購(gòu)買劣質(zhì)插板,私自亂拉、亂接電線,致使接線不牢,或者接錯(cuò)線路引起火災(zāi).
6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩,看上去比較有藝術(shù)感,但60w以上的燈泡,長(zhǎng)時(shí)間烘烤紙張易起火.如果充電器長(zhǎng)時(shí)間充電,而且被衣物覆蓋,散熱不良,也會(huì)容易引發(fā)火災(zāi).某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺(tái)燈置于床邊,靠近枕巾、被褥的地方,由于長(zhǎng)時(shí)間使用臺(tái)燈未關(guān),引燃了床單、枕巾,由于及時(shí)撲滅,并未造成人員傷亡,但此同學(xué)的被褥已被燒毀.
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分,甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對(duì)它不屑一顧,但是請(qǐng)同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎,你絕不可對(duì)它掉以輕心!
不可否認(rèn),隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里,我希望同學(xué)們不要玩火,安全用電.我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",保校園寧?kù)o,讓同學(xué)和老師平安.希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法.
例如:。
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物.
2、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去.
3、身上著火時(shí),千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物來(lái)壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生.
5、室外著火,門(mén)已發(fā)燙,千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi),要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫.
6、被困時(shí)千萬(wàn)不能盲目跳窗,要通過(guò)呼救,揮舞衣物等方式來(lái)求救.
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族,所以我希望在所有人心中都能警鐘長(zhǎng)鳴,安全永駐.
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?拒絕傷害.讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周.
謝謝大家,我的講話完畢!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
以下是我演講的題目:
“桂魂初生秋露微”
秋天又在臨近中秋的時(shí)節(jié),上演了一幕幕戲文,我們微笑。因?yàn)椋磺袑?huì)是這么美好。那“金黃”的心在閃耀,在稻香叢中與之微笑。
看到了么?此刻的夕陽(yáng)獨(dú)醉。
聽(tīng)到了么?風(fēng)兒的纏綿傾訴。
想到了么?樹(shù)上的鳥(niǎo)兒還在依偎。
這美好的一切在這個(gè)金秋里,展畫(huà)出一幅華麗而淡泊的畫(huà)卷,我輕輕地漫步,望著這金色的麥浪在這遼遼大地,盡情的奔騰翻哮,它深深地沖擊著我的心“又一個(gè)豐收的季節(jié)”我用心靈感受著這希望的一切…………默笑。
農(nóng)民伯伯在歡悅的收割,嗅這清香的稻糧,他們用他們“金黃的心”收割著“金黃的汗水”他們是如此幸福。
“蕭蕭雨落梧桐邊,冷冷涼露嬌花憐。秋風(fēng)蝶戀花香蕊,薜荔醉若紅楓中”。
我靜靜地眺望著一切,我敞開(kāi)胸懷,用心擁抱一切,接受“金黃”的洗禮,初生的斜陽(yáng),通紅的天,黃暈的云,那一束束光籠罩著金黃的大地。
碧云天,黃稻地,秋色連波,波上斜暉罩。
好一派天高月曉;好一派黃之滄桑……。
亦是:旭霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇九
金秋十月,樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地跟泥土睡在一起。那么在這金秋十月,小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文,希望對(duì)大家有所幫助!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自八(7)班的姜洲瀅。今天,我在國(guó)旗下講話的主題是:“爭(zhēng)分奪秒,備戰(zhàn)期末考試。”
首先,我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里,我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下,向期末考進(jìn)軍。
其次,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以,考試時(shí)要保持鎮(zhèn)定,相信自己。
在考試時(shí),考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí),要做到冷靜,細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張,也不要花大量的時(shí)間在這道難題上。可以先把難題放一放,做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了,再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰螅欢ㄒM(jìn)行仔細(xì)地檢查。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“人而無(wú)信,不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后,祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī),用你的智慧和汗水去回報(bào)老師們和家長(zhǎng)們。
謝謝大家,我的講話完畢。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是七(6)班的虞佳樂(lè)。今天站在這講話我感到很榮幸。我要國(guó)旗下講話是“學(xué)會(huì)自主管理”。
還有我校正在強(qiáng)力實(shí)施的六項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽。讓全體師生都擁有參加的機(jī)會(huì),也正是大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與自主管理能力的機(jī)會(huì)。努力約束自己,改掉自己的缺點(diǎn)。我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,積極參加學(xué)校組織到的活動(dòng),嘗試自己平時(shí)所不敢嘗試的事,更加要做到自主管理;服從班干部管理,適應(yīng)學(xué)校管理。
同學(xué)們我們才是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。前進(jìn)的道路還需要我們自己去開(kāi)拓。未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來(lái)我們要努力實(shí)現(xiàn)真正的自主管理。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
今天我國(guó)旗下講話是“美麗的校園和我們的理想”。
春天,我在綠草如茵的草坪上朗誦,心里充滿著希望;夏天,我在涼爽愜意的綠蔭下休憩,消遣忙碌后的疲倦;秋天,我坐在曲折的走廊上看書(shū),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,我在寬敞明亮的教室里溫習(xí)功課,心里充滿著快樂(lè)。
當(dāng)看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,當(dāng)聽(tīng)到老師衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),我充滿了感謝,夢(mèng)中的理想在心中漸漸萌芽、生長(zhǎng)。
有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo);有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想,才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。理想就是我們青春的唯一行囊。我堅(jiān)信,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并且能堅(jiān)持不懈地奮斗下去,就一定能譜寫(xiě)出一曲壯麗輝煌的青春之歌。
校園如此美麗,國(guó)旗如此鮮紅,讓我們放飛理想,綻放青春!
謝謝大家!我的講話完畢!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。我今天國(guó)旗下國(guó)旗下講話是:心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)。
在6月1日那天,王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕,在歡聲笑語(yǔ)中,告別了我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),王老師讓同學(xué)們對(duì)自己的同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)說(shuō)句話。有的人是對(duì)朋友、同學(xué)說(shuō),有的是對(duì)老師說(shuō),有的對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō),表達(dá)了我們的感激之情。在此,我也想要對(duì)我的父母、老師、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心里話。
自我呱呱墜地的那一刻起,爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了很多的心血和精力,在他們的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我想對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽,謝謝你們給了我一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上。記得,有一次我胳膊受傷了,用酒精消毒時(shí)非常痛,我叫了出聲。父母站在身旁沒(méi)說(shuō)一句話,卻滿臉關(guān)心,母親的眼睛里還泛著淚光。我知道,他們比我還要疼,因?yàn)樗麄兪亲類?ài)我的人。感恩的話說(shuō)不完,我只能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的父母,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),成為你們的驕傲和依靠!
我要對(duì)我的朋友說(shuō)的是:謝謝你們?cè)谖覀臅r(shí)候安慰我,在我難過(guò)的時(shí)候陪著我,在我遇到難題的時(shí)候幫助我。特別要感謝我們組的組員,當(dāng)我不完成作業(yè)時(shí),你們從來(lái)沒(méi)有責(zé)備我,而是默默得陪我跑步,還告訴我:“沒(méi)關(guān)系,明天寫(xiě)完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵(lì),我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。
最后,我要對(duì)我的老師說(shuō):您如同我第二個(gè)父母,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您都會(huì)鼓勵(lì)我,有時(shí)還在組會(huì)上表?yè)P(yáng)我,帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對(duì)我們的付出。
家長(zhǎng)給予我生命,朋友給予我友誼,老師給予我方向。愿我們?cè)诶蠋煹闹敢拢议L(zhǎng)的陪伴下,朋友的幫助下,心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
親愛(ài)的老師同學(xué)們,今天我為大家講話的主題是消防安全,永駐心中.
每每提到消防安全,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字.是的,火,能帶給人們光明,賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕.我們不會(huì)忘記,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場(chǎng)火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國(guó)留學(xué)生受傷46人,死亡11人.這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素.
那同學(xué)們,我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢?
1.你在寢室里有沒(méi)有使用大功率電器?
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭?如果處理煙頭、煙灰不當(dāng),或者將煙頭隨手一扔,沒(méi)有徹底熄滅煙頭,一旦碰到可燃物,在沒(méi)人注意的情況下極易發(fā)生火災(zāi).20xx年,某學(xué)校計(jì)算機(jī)室內(nèi),一名學(xué)生下課抽完煙后,隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中,引燃了雜物里的易燃物,燒毀計(jì)算機(jī)若干臺(tái),機(jī)房?jī)?nèi)的線路也已燒斷.
3、離開(kāi)教室時(shí)電源有沒(méi)有關(guān)掉?
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).
5、考慮到學(xué)校供電線路的負(fù)荷問(wèn)題,學(xué)生宿舍電源插座較少,學(xué)生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力,很容易被說(shuō)服購(gòu)買劣質(zhì)插板,私自亂拉、亂接電線,致使接線不牢,或者接錯(cuò)線路引起火災(zāi).
6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩,看上去比較有藝術(shù)感,但60w以上的燈泡,長(zhǎng)時(shí)間烘烤紙張易起火.如果充電器長(zhǎng)時(shí)間充電,而且被衣物覆蓋,散熱不良,也會(huì)容易引發(fā)火災(zāi).某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺(tái)燈置于床邊,靠近枕巾、被褥的地方,由于長(zhǎng)時(shí)間使用臺(tái)燈未關(guān),引燃了床單、枕巾,由于及時(shí)撲滅,并未造成人員傷亡,但此同學(xué)的被褥已被燒毀.
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分,甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對(duì)它不屑一顧,但是請(qǐng)同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎,你絕不可對(duì)它掉以輕心!
不可否認(rèn),隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里,我希望同學(xué)們不要玩火,安全用電.我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",保校園寧?kù)o,讓同學(xué)和老師平安.希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法.
例如:。
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物.
2、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去.
3、身上著火時(shí),千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物來(lái)壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生.
5、室外著火,門(mén)已發(fā)燙,千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi),要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫.
6、被困時(shí)千萬(wàn)不能盲目跳窗,要通過(guò)呼救,揮舞衣物等方式來(lái)求救.
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族,所以我希望在所有人心中都能警鐘長(zhǎng)鳴,安全永駐.
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?拒絕傷害.讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周.
謝謝大家,我的講話完畢!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話是《過(guò)一個(gè)有意義的中秋》。
當(dāng)日歷悄悄翻過(guò)了農(nóng)歷七月,校園里的桂花即將開(kāi)放,我們即將迎來(lái)中秋這一傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋對(duì)我們意味著什么?一塊月餅?一次假期?也許是這些,但我想,一個(gè)節(jié)日,并不僅僅意味著這些。
中秋節(jié)的歷史可以追溯到兩千多年前。早在《周禮?禮記?月令》中就有“天子春朝日、秋夕月”的說(shuō)法,當(dāng)時(shí)的中秋節(jié)主要是慶祝豐收的節(jié)日。到了隋唐,人們開(kāi)始賦予月亮“團(tuán)圓”的象征意義,才有了現(xiàn)在的中秋節(jié)。
在古代,中秋節(jié)曾經(jīng)是一個(gè)十分盛大的節(jié)日。早在宋代,就有全家賞月、拜月的風(fēng)俗,當(dāng)時(shí)它稱作“月夕”,和它并稱的是如今已不存在的花朝節(jié)。而明清時(shí)期,中秋節(jié)成了僅次于新年的重要節(jié)令。人們吃月餅、賞月、吃瓜果,這些活動(dòng)往往要持續(xù)到農(nóng)歷八月十六。
到了今天,中秋節(jié)作為春節(jié)之外首批被列入國(guó)家法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日之一,仍占有十分重要的地位。學(xué)過(guò)政治必修三的同學(xué)們都知道,民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。中秋節(jié)作為一個(gè)重大傳統(tǒng)節(jié)日,集中體現(xiàn)了中華民族對(duì)家庭團(tuán)圓的向往,而絕不只是一個(gè)關(guān)于月餅的“吃”的節(jié)日。《禮記?月令》中記載:“仲秋之月,養(yǎng)衰老,行糜粥飲食。”游子歸家奉養(yǎng)年老的雙親,共享天倫之樂(lè),這才是中秋的。
同學(xué)們,在這個(gè)即將到來(lái)的假期,請(qǐng)大家珍惜來(lái)之不易的與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì),而非胡吃海喝,或者把自己關(guān)在房間里補(bǔ)覺(jué)。我們首先是子女,然后才是學(xué)生。在傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到重視的今天,希望大家度過(guò)一個(gè)有意義的中秋。
祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!祝高三的同學(xué)們蟾宮折桂!
我的講話完畢,謝謝大家。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自高三14班的錢秦帥。
金黃色的秋天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)之后的第一個(gè)假期——中秋節(jié),在兩天前已經(jīng)結(jié)束了。雖然已經(jīng)過(guò)去,但是前天晚上與姐姐賞月,吃肉松餅,下飛行棋的畫(huà)面卻還歷歷在目。同學(xué)們?cè)诩铱隙ㄒ灿幸欢斡淇烀篮玫幕貞洠词故侵星锕?jié)晚上就返校的同學(xué)在皎潔的月光照射下也會(huì)有股淡淡的幸福感彌漫心頭。
送走了中秋節(jié),馬上我們又來(lái)到了另一個(gè)節(jié)日面前,身為一名學(xué)生,沒(méi)有人比我們更熟悉這個(gè)節(jié)日,它簡(jiǎn)直就是為了我們學(xué)生感謝、感激、感恩老師而誕生的,所以它有一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的名字——教師節(jié)。
自古以來(lái),教師就是一個(gè)集責(zé)任與義務(wù)于一身的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑者矣。這句高考必背文言文詮釋了一位教師的職責(zé)。但是,作為一名學(xué)習(xí)了十幾年的資深學(xué)生,在我看來(lái),除了傳道授業(yè),作為一名老師,他更是一名愛(ài)的傳播者,不同于父母之愛(ài),也不同于朋友之愛(ài),那是一種真真正正的不求回報(bào)的無(wú)私博大的愛(ài)。就像我的班主任陳老師,他很年輕,只比我大了8歲,正值花季,本應(yīng)該找份輕松的工作,一天工作8小時(shí),晚上留出時(shí)間做他應(yīng)該要做以及父母希望他去做的大事,但是他卻選擇了去做一位人民教師。到底是什么能夠讓一個(gè)花季男子毫不猶豫地放下那份安穩(wěn)甜蜜而去選擇一個(gè)早上六點(diǎn)上班,夜里十點(diǎn),甚至十一點(diǎn)到家,還要辛苦備課到凌晨的工作呢?你們想的沒(méi)錯(cuò)!因?yàn)樗厴I(yè)于浙江師范大學(xué),要找一份專業(yè)對(duì)口的工作!但這是正確答案嗎?不!那只是參考答案!是因?yàn)樗睦镉袗?ài),是對(duì)我的愛(ài),對(duì)你們的愛(ài),對(duì)大家的愛(ài),對(duì)全瑞安,全溫州,全浙江,全中國(guó)幾千萬(wàn)學(xué)生的愛(ài)!在這份濃濃的愛(ài)意下,我們茁壯成長(zhǎng)!
有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”同學(xué)們,我們都是別人家的孩子,而我們的老師所給予的恰恰就是這種神圣的愛(ài)!我來(lái)幫大家理解一下這種愛(ài)的感覺(jué)。其實(shí),家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子和老師關(guān)心學(xué)生和qq農(nóng)場(chǎng)的道理是一樣的,家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子就是我們?cè)谡疹欁约业哪菐讐K紅土地、黑土地,而老師關(guān)心學(xué)生則是幫幾千塊甚至幾萬(wàn)塊的土地除草、施肥,就點(diǎn)鼠標(biāo)那功夫也要把你累得跟跑了幾億米一樣,還有如果你是班主任,還要關(guān)心學(xué)生們?cè)俚赖路矫娴某砷L(zhǎng),也就是說(shuō),他還要幫你照顧qq牧場(chǎng)里面那幾只蠢蠢欲動(dòng)的小鹿,拍蚊子、掃大便等等。面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,他們抱怨過(guò)嗎?當(dāng)然抱怨過(guò)!這是人的天性,不可避免!可是他們卻沒(méi)有放棄,只為心中堅(jiān)持的那份愛(ài)!想到這里,不知道大家的感覺(jué)怎么樣,我只覺(jué)得自己很幸福!幸福自己有這么偉大的老師們愛(ài)我,幸福老師不嫌棄并不出眾的我,幸福我有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,向全世界宣布我有多么幸福!請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上我為天下所有盡職盡責(zé)的老師寫(xiě)的一首詩(shī):
你是天上的太陽(yáng),我是你懷抱里的月亮。
你是強(qiáng)勁的風(fēng)兒,我是你攜帶的一粒沙。
我是你散發(fā)的熒光之火,在遼闊的星空下閃亮。
我是你心靈的一滴露水,在你的保護(hù)下我純潔無(wú)暇。
啊!老師!你是我的眼,
帶我領(lǐng)略四季的變化。
在你懷里,寒冬到來(lái),我也覺(jué)得溫暖。
最后,為大家補(bǔ)上一句中秋快樂(lè),祝全體老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十二
各位同學(xué):
大家早上好,今天我演講的主題是《愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)》。
相信大家對(duì)愛(ài)護(hù)公物這個(gè)詞再熟悉不過(guò)了,小學(xué)老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)要愛(ài)護(hù)公物,初中的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該是這樣,我敢肯定,有一天,當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入社會(huì)后,更離不開(kāi)這個(gè)詞,首先我們就先談?wù)剱?ài)護(hù)公物的意義,大家都知道,公物,就是公共財(cái)產(chǎn),不僅你要用,大家也要用,它不只屬于某個(gè)人,愛(ài)護(hù)公物,不僅體現(xiàn)了你的個(gè)人道德素養(yǎng),也是社會(huì)公德,中華傳統(tǒng)美德在校園里的體現(xiàn)。作為中學(xué)生來(lái)講,我們更應(yīng)當(dāng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
俗話說(shuō)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”很多小事看似簡(jiǎn)單,但有誰(shuí)能夠堅(jiān)持做呢?一件小事堅(jiān)持下來(lái)就不再是小事了。
美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,為了使我們的校園更加美麗我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,愛(ài)護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。
二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的'課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
公物為大家,人人愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、公民應(yīng)該具備的美德,是一個(gè)人完美的寫(xiě)照。同學(xué)們,讓我們攜手杜絕損壞公物的行為,愛(ài)護(hù)公物,從我做起,讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!
謝謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十三
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
金秋十月,如詩(shī)如畫(huà),在這柔美而又新鮮的早晨我想和大家談?wù)勱P(guān)于美的話題。黎巴嫩的作家紀(jì)伯倫寫(xiě)過(guò)一則富有哲理的故事,“有一天,美和丑在海邊相遇,他們決定一起下海洗澡。沒(méi)過(guò)多久,丑回到了岸上,穿上美的衣服走了。后來(lái)美游回岸邊,發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見(jiàn)了,無(wú)奈之下,只好穿上丑的衣服……”
所以直到今日,很多男男女女都錯(cuò)把美當(dāng)成丑,把丑當(dāng)成美了。然而還是有人看見(jiàn)美的容顏,認(rèn)清了丑的嘴臉。生活中,我們也要認(rèn)清真正的美,而不要被外象迷惑;要去創(chuàng)造美,不因外界的改變而改變自己的追求。做為中學(xué)生,我們要怎樣看待“美”這個(gè)問(wèn)題呢?我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起。
一、外在美。
整潔、得體的著裝能讓人賞心悅目。有的同學(xué),平時(shí)懶惰邋遢,一件衣服,能穿一個(gè)禮拜,白衣領(lǐng)穿出了黑杠杠,這就不美了。至于得體,就是要符合中學(xué)生的特點(diǎn),活潑而不失莊重、亮麗而不覺(jué)輕浮。“清水出芙蓉,天然去雕飾”。這是清純自然的美。然而很多學(xué)生將這種美好忽略甚至遺失了。有些同學(xué),描眉毛,涂眼影,一張清純的面孔寫(xiě)滿了“妖嬈”;掛耳墜,著奇裝,端秀變成了“另類”;這些和他們自身的年齡、身份和氣質(zhì)極為不符的裝扮不但缺乏美感,還會(huì)降低自己的審美能力和品位。
二、風(fēng)度美。
中國(guó)是禮儀之邦,所以,言行舉止,是評(píng)價(jià)我們的一個(gè)重要依據(jù)。我們不但要尊重父母、師長(zhǎng),對(duì)平輩甚至晚輩也要講究禮節(jié)。臺(tái)灣有個(gè)學(xué)校,自創(chuàng)辦以來(lái)就有一個(gè)傳統(tǒng):學(xué)生見(jiàn)到老師,15米處就要鞠90度的躬,然后叫“老師好”,這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生,是全臺(tái)灣歡迎的,雖然不能說(shuō)這全是禮儀教育的結(jié)果,但是禮儀教育確實(shí)功不可沒(méi)。行動(dòng)上,我們可以用周恩來(lái)總理的話來(lái)要求自己:站如松、坐如鐘、行如風(fēng)、臥如弓。我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué),平時(shí)不注意抬頭挺胸,經(jīng)常彎腰弓背,坐沒(méi)坐相,站沒(méi)站相,久而久之,就很可能影響生長(zhǎng)發(fā)育,造成形體的缺陷,那時(shí)變成“丑”就悔之晚矣。在氣度上,我們要從容不迫、不卑不亢。和人交往時(shí)胸懷要寬廣,特別是和朝夕相處的同學(xué),有時(shí)難免產(chǎn)生矛盾,這時(shí)要記住“讓三分風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。前不久,在我的美術(shù)課堂上,有個(gè)男生因?yàn)槠つw特別黑而被一個(gè)同學(xué)起了外號(hào)叫“黑熊”。就在大家哄堂大笑之時(shí),他鄭重地告訴大家:“白馬王子已經(jīng)過(guò)時(shí)了,現(xiàn)在流行黑馬王子。”這樣,不但能夠讓別人覺(jué)得他很有氣度美,而且能夠創(chuàng)造一種集體生活的和諧美。
三、心靈美。
列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò):“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”,這其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)心靈美。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),什么是心靈美呢?課堂上,那些全神貫注的模樣是美的,課后,操場(chǎng)上歡呼雀躍的身影也是美的。走在路上,即使沒(méi)有別人,也會(huì)彎下腰,撿起一片紙屑,是美的;擁擠的公共汽車上,主動(dòng)給老弱病殘讓座位,是美的……如果我們仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),心靈美的同學(xué),他們是熱情洋溢的,他們是積極上進(jìn)的,他們是健康挺拔的。無(wú)論他們走到哪里,都是一道最美的風(fēng)景!!
然而,我們還是很遺憾的發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)生中,也有一些丑陋的東西在蔓延,最近在學(xué)生中流行一副對(duì)聯(lián):上聯(lián):上課一排全睡、打飯從不排隊(duì)、游戲通宵不累、短信發(fā)到欠費(fèi)。下聯(lián):抽煙打牌全會(huì)、喝酒十瓶不醉、逃課成群結(jié)隊(duì)、考試基本不會(huì)。橫批:學(xué)習(xí)真累。
在此我不想多做議論,只想告訴大家,人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而邁出的重要一步,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男同學(xué)拋開(kāi)那些誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲,放一放那段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),讓我們用真善美來(lái)書(shū)寫(xiě)這倉(cāng)促青春中最充實(shí)的故事。拋開(kāi)一切與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有更多的美在等著你!
我的講話完了,謝謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十四
恭敬的教授、酷好的同學(xué)們:
大家早上好!本日我國(guó)旗下講話的題目是《為故國(guó)稱贊》。
同學(xué)們,讓我們?cè)诘す痫h香的十月,放傳播鼓吹贊。稱贊我們故國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)獲得的成績(jī)。30年來(lái),改革的春風(fēng)使中華大地再次奮起了活力,中華民族終究踏上了民族復(fù)興的宏大征程!30年的征程,中華民族以極新的姿態(tài)從頭挺立于全國(guó)民族之林;30年的滄桑劇變,30年的光亮進(jìn)程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!我們深信,在中華民族宏大復(fù)興的征程上,必將呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)光輝的30年!中華民族的興起,必將讓全國(guó)為我們驕傲。
同學(xué)們,讓我們?cè)诮痫L(fēng)送爽的十月,放傳播鼓吹贊。稱贊我們故國(guó)告成進(jìn)行了讓世人稱贊的奧運(yùn)會(huì)。20xx年的北京,是全全國(guó)人民目光聚焦的處所,中華民族用本身獨(dú)有的方法向全國(guó)亮相了中國(guó)的長(zhǎng)久歷史,燦爛文化以及精良本質(zhì)。中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)上,高雅闡揚(yáng),雙雙奪得金牌榜第一,創(chuàng)設(shè)了又一個(gè)歷史希奇!
同學(xué)們,讓我們?cè)诖T果累累的十月,放傳播鼓吹贊。稱贊我們故國(guó)獲得的累累碩果。五十九年來(lái),您的經(jīng)歷中寫(xiě)有風(fēng)雨也寫(xiě)有陽(yáng)光,寫(xiě)滿淚水也寫(xiě)滿歡樂(lè)。五十九年后的本日,您自鳴滿意。“兩彈一星”升起中國(guó)的威儀;“南極長(zhǎng)城站”呈現(xiàn)出了中國(guó)人的膽魄;“三峽工程”圓了中國(guó)人的世紀(jì)夢(mèng);“杭州灣跨海大橋”為中國(guó)的起飛插上了金翅膀; 20xx年9月25日21時(shí)10分,繼神舟五號(hào)、神舟六號(hào)“飛天”告成后,“神七”中三名中國(guó)航天員代表中國(guó)人再次會(huì)見(jiàn)繁多太空。 “神七”的發(fā)射,中國(guó)航天員初次出艙并進(jìn)行太空行走,不可是中國(guó)載人航天工程中又一個(gè)里程碑,更擎起了13億人民兌現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的自負(fù)和盼望。這標(biāo)記取中國(guó)載人航天工程進(jìn)入了一個(gè)極新的階段。故國(guó)啊,在您五十九歲生日之際,讓我們獻(xiàn)上一份虔誠(chéng)與祝賀,請(qǐng)接納我們發(fā)自肺腑的頌歌!
同學(xué)們,來(lái)吧!讓我們乘著十月,為故國(guó)稱贊。用歌傳播鼓吹贊故國(guó)的過(guò)去;用歌聲唱響故國(guó)的將來(lái)。讓我們的心與期間的脈搏一路跳動(dòng),讓我們的校園歌聲飛揚(yáng)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,感謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是七(6)班的xxx。今天站在這演講我感到很榮幸。我要演講的題目是學(xué)會(huì)自主管理。
還有我校正在強(qiáng)力實(shí)施的六項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽。讓全體師生都擁有參加的機(jī)會(huì),也正是大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與自主管理能力的機(jī)會(huì)。努力約束自己,改掉自己的缺點(diǎn)。我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,積極參加學(xué)校組織到的活動(dòng),嘗試自己平時(shí)所不敢嘗試的事,更加要做到自主管理;服從班干部管理,適應(yīng)學(xué)校管理。
同學(xué)們我們才是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。前進(jìn)的道路還需要我們自己去開(kāi)拓。未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來(lái)我們要努力實(shí)現(xiàn)真正的自主管理。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《以誠(chéng)信之心待考》。
作為華夏民族的驕子,相信大家一定都熟知這樣一句話。“誠(chéng)者,天之道也。思誠(chéng)者,人之道也。”在孟子的循循善誘中,誠(chéng)信不知不覺(jué)成為了我們的第二個(gè)“身份證”,成為了立人之本,處世之寶。
誠(chéng)信是平凡而普通的,它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套,也沒(méi)有嬌嬈艷媚的容貌。他猶如一潭清澈幽雅的湖水,寧?kù)o、淡泊,她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗,也正是這樣一潭純粹的湖水讓我們的求知人生更加完美。
眾所周知,人獨(dú)立于世間數(shù)十年,必須不斷學(xué)習(xí),以獲得知識(shí)、增進(jìn)學(xué)養(yǎng)。而對(duì)于我們這些求學(xué)者來(lái)說(shuō),考試,便成了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種必要手段與方式。但不知從何時(shí)開(kāi)始,誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)品德在考試上與我們背道而馳。
令我們傷感的是,“作弊”行為在我們身邊屢見(jiàn)不鮮,即使是在我們?nèi)鹬校惨琅f能夠看到這種行為。在期中考將來(lái)之際,我希望能跟大家重溫楊震《不受四知金》的故事。
漢名臣楊震曾經(jīng)舉薦荊州茂才王密當(dāng)昌邑縣令。一次經(jīng)過(guò)昌邑縣,王密深夜帶十斤黃金私贈(zèng)給楊震,楊震堅(jiān)決不接受。王密說(shuō):“夜深了,沒(méi)有誰(shuí)知道的。”楊震說(shuō):“天知道,地知道,你知道,我知道。怎么可以說(shuō)沒(méi)有人知道呢!”王密聽(tīng)后,很羞愧地離開(kāi)了。
這個(gè)家喻戶曉的故事說(shuō)明楊震的道德修養(yǎng)已達(dá)到了不自欺的慎獨(dú)境界。告誡我們,只有在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下做到不自欺,才算是真正的誠(chéng)信。
可如今,在考試過(guò)程中,即使有老師監(jiān)督,依舊還是有個(gè)別人想方設(shè)法地要去奪取不正當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。我們是否應(yīng)該反思,為什么我們要放棄一個(gè)人的傲氣,選擇彎下脊骨去做一件令我們唾棄的事?不值得,真的不值得。我們不應(yīng)該徘徊在道德犯罪的邊緣,不應(yīng)該摔倒在短暫的利益前,更不應(yīng)該讓浮華弄臟了我們還未定型的雙手。
明代理學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)過(guò):“夫過(guò)者,自大賢所不免。”因此,在校的求知過(guò)程中,難免會(huì)有磕磕絆絆,會(huì)有些許不理解的知識(shí)。但是,在學(xué)業(yè)中犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是文過(guò)飾非,隱瞞錯(cuò)誤的僥幸心理。實(shí)際上,只要是犯了考試作弊的錯(cuò)誤,遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。“若要人不知,除非己莫為”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
因此,與其揣著時(shí)刻會(huì)被發(fā)現(xiàn)的恐慌,倒不如拾起誠(chéng)信,真真切切地去應(yīng)對(duì)未來(lái)。在學(xué)校求知,是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們應(yīng)抱著“知之為知之,不知為不知”的態(tài)度,去對(duì)待學(xué)習(xí),以誠(chéng)信之心待考。只有在考試中拽緊誠(chéng)信這束強(qiáng)大的力量,我們才能愈戰(zhàn)愈勇,突顯出自己的潛力,爆發(fā)出自己最真實(shí)的風(fēng)采。
有人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海,是七月的陽(yáng)光,是九月的楓葉,是大自然賜予人類的寶貴財(cái)富。
而我說(shuō),誠(chéng)信是一盞明燈,引導(dǎo)我們走向輝煌;誠(chéng)信是一根拐杖,助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;誠(chéng)信是一盆清水,助我們洗凈污垢,凈化心靈。誠(chéng)信之于考試,就如一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn),一陣春風(fēng)的吹拂,雖然微小,卻能孕育出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。
在此,我謹(jǐn)代表高一(2)班全體同學(xué),再次向大家發(fā)出“以誠(chéng)信之心待考“的號(hào)召。
讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受生命前進(jìn)的依托、展現(xiàn)真我的風(fēng)采,讓我們?cè)谡\(chéng)信中創(chuàng)造非凡的明天、書(shū)寫(xiě)生活堅(jiān)實(shí)的底色,讓我們這些瑞中的學(xué)子以我們真實(shí)無(wú)妄的氣節(jié)去彪炳百代!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十七
同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出魏中高大、美麗的形象,每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周更為我們作出了榜樣,無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是誠(chéng)懇親切、平易近人。古人說(shuō):"言為心聲"。在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語(yǔ),往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ),能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問(wèn):什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十八
大家早上好!
新學(xué)期開(kāi)始至今一個(gè)月了,在這一個(gè)月的時(shí)間里,我們?nèi)熒铝?chuàng)建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然,團(tuán)結(jié)友愛(ài),使全體同學(xué)能夠幸福、快樂(lè)、安全學(xué)習(xí)的和諧校園,由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力,我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了。校園里隨時(shí)干凈整潔,教室和辦公室窗明幾凈,新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初,講臟話的學(xué)生少了,損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我們感到很高興。但是,近一段時(shí)間來(lái),我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象:少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣;校園中某些破壞公物、污損設(shè)施的現(xiàn)象有所抬頭。希望同學(xué)們及時(shí)改正。
講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題,而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題,同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問(wèn)題,而是一個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈、始終貫徹的問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn):一句老師好,就屬于講禮貌了嗎?問(wèn)得好,一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明,但是連一句老師好都做不到,你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑,彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做,那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說(shuō),亂丟一下紙屑,又不是什么大錯(cuò)誤,無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們,亂丟一張紙屑也是大事情,日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙屑。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙,就能使全世界為之驚訝。“一屋不掃何以掃天下”,能為者為之,不能為者努力為之,未來(lái)必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習(xí)慣,讓一種好習(xí)慣逐漸去造福你的一生。知識(shí)改變命運(yùn),但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。
有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書(shū)的地方,學(xué)生好好讀書(shū),老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型,下要管拖鞋,有必要嗎?我們的回答是完全必要,非常必要,我們堅(jiān)信讀好書(shū)必先做好人,塑造好人是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程,學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面的全面要求,最終才能匯成人生的大江大河,你的一生將受用不盡。
只有講秩序,才是一個(gè)文明人的體現(xiàn),只有講秩序,才能共建一個(gè)文明社會(huì),只有講秩序,才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在食堂買飯的長(zhǎng)長(zhǎng)人龍當(dāng)中,當(dāng)你插隊(duì)到了前面一個(gè)位置,你不講秩序的同時(shí),也就會(huì)讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí),當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來(lái)維護(hù)它,共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人,共建我們的和諧美麗校園!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是《做個(gè)“珍珠”一樣的人》。
老人從容地從松軟的沙灘上撿起一粒沙子,讓年輕人看過(guò)之后便隨便地扔回了沙灘。老人對(duì)年輕人說(shuō):“把剛才我扔的那粒沙子撿起來(lái)。月。”“這根本不可能。”年輕人不假思索地說(shuō)。老人又從口袋里掏出一顆珍珠,也隨便扔在沙灘上,然后對(duì)年輕人說(shuō):“你能不能把珍珠撿起來(lái)?”“這當(dāng)然可以。”“你應(yīng)該明白現(xiàn)在你還不是一顆珍珠,所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你,如果你想被別人承認(rèn),就必須先變成珍珠才行。”老人的教誨讓年輕人心服口服。
同學(xué)們,我們正處在知識(shí)積累期,要準(zhǔn)確給自己定位。我們必須知道自己現(xiàn)在只是一顆。
普通的沙粒,而不是價(jià)值連城的珍珠。承受不住今天的打擊和挫折,忍受不了今天的平凡和平淡,就難以達(dá)到明天的卓爾不群、鶴立雞群。
珍珠固然好看,可它是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀和積累的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力做個(gè)“珍珠”一樣的人吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
同學(xué)們:
大家好!
在這楓葉飄紅,寒菊浮香的季節(jié),我們又開(kāi)始了新的一周,今天在國(guó)旗下,我就我們學(xué)校目前同學(xué)們言行方面所存在的問(wèn)題和大家談一談。
同學(xué)們,安全警鐘長(zhǎng)鳴,千家萬(wàn)戶才會(huì)其樂(lè)融融,學(xué)校也是如此。只有同學(xué)們銘記“安全”一詞,讓安全警鐘常在心中響起,和諧校園才能真正實(shí)現(xiàn)和諧,所以針對(duì)同學(xué)們目前普遍存在的安全問(wèn)題,我向大家提出如下幾點(diǎn)要求:
一、嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)偃ヅ逝绬坞p杠。近來(lái)從單雙杠上摔下來(lái),嘴巴、鼻子破了的'事情屢屢發(fā)生,而且是屢禁不止,今天,再次向各位同學(xué)明確提出:嚴(yán)禁任何同學(xué)攀爬單雙杠,同時(shí),希望同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)攀爬單雙杠的行為給予制止。
二、放學(xué)回家路上要站好路隊(duì),有序行進(jìn)。同學(xué)們,學(xué)校門(mén)前是水泥路,過(guò)往車輛不但多,而且速度快,稍有不注意,就可能發(fā)生危險(xiǎn),在此,學(xué)校要求同學(xué)們站好路隊(duì)回家,做到不在路上散隊(duì),不在路上奔跑,按要求互相護(hù)送同學(xué)到家。
三、下課期間,注意游戲安全。在課間,請(qǐng)二樓的三四年級(jí)同學(xué)不要趴二樓陽(yáng)臺(tái),各位同學(xué)上下樓梯靠右走,不在樓道奔跑、喧嘩,不做爬窗戶、爬樹(shù)、爬圍墻等危險(xiǎn)游戲。
上體育課的班級(jí),請(qǐng)不要在樓前的水泥地上玩,以防影響其他班同學(xué)正常上課。
四、除了打掃衛(wèi)生外,各位同學(xué)未經(jīng)老師允許,不得靠近東邊的小池塘。
在行為規(guī)范方面,首先請(qǐng)各年級(jí)特別是中高年級(jí)同學(xué)不要在學(xué)校里玩卡、打彈子、抓麻將,請(qǐng)大家想一想,一名小學(xué)生一下課就在地上爬來(lái)爬去,滿嘴臟話,有時(shí)還有影響同學(xué)友誼的事情發(fā)生。先不說(shuō)是不是衛(wèi)生,我們單說(shuō)與你一名小學(xué)生的身份是否相符,是否與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求相符。
除了上述要求外,還希望全體同學(xué)不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物,做到垃圾入桶、垃圾入箱,對(duì)于在校園里的廢紙雜物能主動(dòng)地?fù)炱?放到指定的地方,保證一個(gè)潔凈的校園環(huán)境,在打掃衛(wèi)生方面,還請(qǐng)參加勞動(dòng)的同學(xué)早點(diǎn)到學(xué)校,一定要在上第一節(jié)課前完成所有的清掃任務(wù)。在課堂常規(guī)方面,請(qǐng)各班按要求做到上課鈴響,唱歌,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
同學(xué)們,校園的和諧、潔凈、美麗,需要你,需要我,需要他,只有大家共同努力,我們的校園才會(huì)成為一個(gè)溫馨的家。
大家早上好!今天是10月~日,今天國(guó)旗下講話的主題是:每天問(wèn)一問(wèn)自己。
我們每天問(wèn)一問(wèn)自己,我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己,在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步,進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō):“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己,這樣地激勵(lì)和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”
每日問(wèn)一問(wèn)自己,實(shí)際上就是一種反省,這是一種良好的習(xí)慣,在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),《論語(yǔ)》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是:“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
老師們,同學(xué)們,我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣,做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:五星紅旗下的祖國(guó)。
不錯(cuò),對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),祖國(guó)是東海碧波上升起的太陽(yáng),是帕米爾高原上閃爍的群星,是山舞銀蛇,原馳蠟象的遼闊北國(guó),是花開(kāi)三月,草長(zhǎng)鶯飛的春色南疆,是敦煌飛天的曼歌輕舞,是杭州西湖的濃妝淡抹。
但是,并不是每個(gè)人都能真正體會(huì)到這兩個(gè)字的深刻含義。當(dāng)一個(gè)人在自己國(guó)家里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間之后,使他無(wú)法真正意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的分量。可一但當(dāng)他走出國(guó)門(mén),進(jìn)入另外一個(gè)國(guó)度時(shí),他立即會(huì)感受到其實(shí)他的命運(yùn)是和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起的。應(yīng)為當(dāng)一個(gè)人從出生的那一刻起,他就已經(jīng)被打上了祖國(guó)的烙印,那是一個(gè)代代相傳,永世不變的烙印,一個(gè)令我們?yōu)橹院赖睦佑?
我鄰居有個(gè)女孩,幾年前去美國(guó)留學(xué)現(xiàn)在已留在那邊工作了,在國(guó)內(nèi)時(shí),她只是一個(gè)只講學(xué)業(yè),而對(duì)政治,體育卻毫不關(guān)心的人。那年中國(guó)申奧失敗的夜里,她從大洋彼岸給家里打了長(zhǎng)途。電話那端,她哭了。為當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有獲勝而傷心,更為祖國(guó)的雖敗猶榮而自豪。最后,她對(duì)她母親說(shuō):“媽媽,你等著吧,我一定要超過(guò)那些美國(guó)人!我要讓他們看到,什么是真正的中國(guó)人!”
如果說(shuō)“中國(guó)人”這個(gè)名稱,在過(guò)去意味著屈辱與不幸,那么今天,它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏,而明天,它應(yīng)該象征著奮發(fā)與拼搏,而明天,它則應(yīng)該象征著繁榮,象征著富強(qiáng)!
青年,永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望,這個(gè)群體對(duì)自己祖國(guó)的關(guān)注程度,將決定著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。作為中國(guó)的青年,如何去譜寫(xiě)那自從有人類一來(lái)便延綿不絕的華夏篇章,去為迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗再增添一抹絢麗的色彩,是值得我們每個(gè)人思考的問(wèn)題,而作為贛中學(xué)子,作為同齡人極具代表性的一群,可以毫不夸張的說(shuō),我們表現(xiàn)和奮斗將回會(huì)具有深遠(yuǎn)影響的。“贛中學(xué)子”,是一個(gè)讓我們感到驕傲的稱謂,可我們同時(shí)也應(yīng)該想到,這個(gè)稱謂不僅僅是贊許,更包含著學(xué)校,祖國(guó)的重托。今天的贛中學(xué)子,將面對(duì)著以高科技為背景的經(jīng)濟(jì)、代化挑戰(zhàn),更要求我們以聰慧的大腦,廣博的知識(shí),睿智的心靈和火一般的激情,去為學(xué)校、為祖國(guó)譜下華彩樂(lè)章。而這一切,必須建立在對(duì)祖國(guó)更深層次的認(rèn)識(shí)之上。因?yàn)閷?duì)于祖國(guó)的那份愛(ài),不僅僅來(lái)源于那份血緣般的親情,更來(lái)自理性的思考,而恰恰后者,才是使得一個(gè)人無(wú)論身處怎么的逆境,都不會(huì)泯滅從心底里涌出的對(duì)祖國(guó)的深情。
當(dāng)我又一次站在鮮艷的五星紅旗下時(shí),我的心又一次的被震撼了,祖國(guó)是什么?祖國(guó)就是擎天巨樹(shù)上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情,是一種使得一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑憂患,卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱,更是一種流淌在每個(gè)人血管里,祖祖輩輩、生生不息、光照千秋,與日月同揮的魂。而我們,新一屆的贛中學(xué)子們,新世紀(jì)的`青年們,更要真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為報(bào)效母校,振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為五星紅旗下的祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己力量!
我的演講到此結(jié)束。
謝大家!
十月國(guó)旗下講話小學(xué)(實(shí)用20篇)篇二十
各位老師、各位同學(xué):
星期一早上好!
當(dāng)我們站在這里,唱著雄壯激昂的國(guó)歌,目睹著五星紅旗冉冉升起,不禁感到身為中華兒女的自豪。忘不了__的10月1日,也就是_年的10月1日,這是一個(gè)永載歷史的日子。一片五星紅霞,在天安門(mén)城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上,凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求,傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。那你們可知道:是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天?對(duì)了,是我們敬愛(ài)的毛主席。他向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!古老的中國(guó)獲得了新生。在這_年里,我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
金色的十月即將來(lái)臨,祖國(guó)的生日——國(guó)慶節(jié)又向我們招手,在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候,不要忘了我們是中國(guó)人!
我們中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中,古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來(lái),為了保衛(wèi)國(guó)家,反抗帝國(guó)主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國(guó)來(lái),為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡,永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼。一個(gè)不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生,無(wú)論他多么出色,都不是好學(xué)生。我們作為新世紀(jì)的少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。
現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。葉圣陶實(shí)小為同學(xué)們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師為培養(yǎng)同學(xué)們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。你們作為葉圣陶實(shí)小的學(xué)生,沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。希望大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)葉圣陶實(shí)小的形象和榮譽(yù);真心實(shí)意地尊敬我們的老師;自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使葉圣陶實(shí)小成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣互愛(ài)互學(xué),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,以此來(lái)報(bào)答培育了自己的母校,報(bào)答曾經(jīng)教育過(guò)你的老師!
親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德。為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,努力學(xué)習(xí)吧,做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的少先隊(duì)員。