在編寫策劃方案時，需要綜合考慮內外部環境的變化和挑戰，以及項目或活動的可行性和可持續性。策劃方案的可行性和可持續性也是評價其優劣的關鍵標準之一。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇一

(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好(20xx最新暑期三下鄉社會實踐活動策劃書)充分準備。

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

環境工程學院全體學生會成員

三月中下旬

大學生活動中心三樓多功能廳

(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集并整理好。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇二

為慶祝中國第xx屆記者節，學院專程邀請了一批資深媒體人，于10月至11月在校舉辦系列講座，跟同學們分享“變化中的媒體——不變的專業追求”。

這個網絡和技術至上的時代，疏于思考、澀于表達，缺乏見解是當下許多青年大學生的通病，但作為一名研讀新聞與傳播專業的學子，這些應是我們的強項，尤其是寫作能力，更是新聞學子最重要的核心競爭力之一。

為了提高同學們的寫作水平，鼓勵同學們多寫多練，我院擬以班級為單位，結合新聞學院記者節系列活動，舉辦“感受名記”寫作比賽。具體活動安排如下：

20xx年10月27—11月23日。

新聞學院20xx級、20xx級所有同學，其他年級同學可自愿參加。

（1）學習階段：每位同學自主選擇，至少參加2場以上（含2場）記者節系列活動，圍繞“感受名記”這一主題，以自己的所感所思、所悟所得進行寫作/評議（要求字數2000-3000），充分表達個性的體驗，鼓勵思想交流和分享。

（2）評比階段：11月16日由各班團支書統一收集文稿后，進行班級內部評選，每班各推薦5篇（或以上）優秀文稿，于11月23日提交學院團委，由學院組織專業老師進行最終的評選。

（3）獎項設置：獲獎文稿獎項包括一、二、三等獎及優秀獎若干，以現金+獎狀的形式獎勵獲獎者；各班級按照組織工作情況及同學獲獎數量評出“最佳組織獎”和“優秀組織獎”各一個，予以一定的獎金獎勵。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇三

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇四

在為了迎接記者節，同時也為了培養新記者的新聞意識，讓大家對記者的行業有更深入的.了解與思索，我們用電影的方式寓教娛樂，使新記者和其他同學真正感受到記者的使命感，培養他們榮譽感的和正確價值觀。

以播放與記者相關的電影為主要形式，期間播放新聞網的宣傳片。暫定影片為《a1頭條》

新聞網主辦影評社承辦

1、時間：11月19日周六晚(暫定)

2、地點：6號樓(待定)

3、參加人員：新聞網所有新老記者

1、提前三天去教務處申請教室。

2、提前兩天展開宣傳。

平面宣傳：確保每棟宿舍樓下有一張通知單，學校的一二食堂間、六號樓、11號樓等人流多的地方，確保有一張海報。(新聞網營銷部和影評社宣傳部負責)

網上宣傳：xx發相關帖子。

3、放電影當天，組織者提前一個小時到現場，檢查電腦、音響是否正常運行，多準備幾張碟片，以防碟片不能正常播放。

4、活動資金預算：

海報制作20

紙質通知10

碟片租金10

合計40

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇五

將系列活動與我臺新聞工作者崗位職責相結合，與為民辦實事活動相結合，與提升宣傳水平和傳播能力相結合，充分彰顯西寧廣播電視人根植人民、通達民意、為民服務的情懷，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，提升廣播電視精品欄目、優秀記者、知名主持人的公眾形象，提高我臺的知名度和美譽度，鼓舞和激勵奮斗在新聞一線的工作者，堅持“三貼近”原則，踐行“走轉改”精神，努力提高輿論引導水平，為實現偉大的中國夢、推進我省“三區”建設、實現我市“兩城”目標提供強大的輿論氛圍和精神支撐。

牢記使命釋放激情。

10月27日至11月18日。

（一）開展送慰問送祝福采訪活動；

（二）開展以“熒屏聲頻背后的故事”為主題的采訪活動；

（三）開展以“進社區辦實事”為主題的采訪活動；

（四）表彰全臺優秀新聞先進工作者和先進單位及集體；

（五）開展以“我秀我工作”為主題的手機創意攝影大賽；

（六）參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽，與知名主持人樂嘉互動。

（七）在全臺各頻率頻率、各頻道安排播出“我們的節日”為主題的公益廣告，營造濃厚的節日氛圍。

（一）開展送慰問送祝福采訪活動；

2、采訪內容：對新成立的西寧廣播電視臺送祝福，表達支持祝賀等；

3、播出形式：采制后于11月4日至11月9日根據各頻率頻道定位及節目設置，在相契合的節目中進行播出。

4、責任部門：新聞頻道、新聞頻率。

5、配合部門：全臺各部門。

（二）開展以“熒屏聲頻背后的故事”為主題的采訪活動。

1、采訪對象：全臺主持人、記者、編導、攝像、制作、技術崗位的工作人員；

出。

4、責任部門：新聞頻道、新聞頻率。

5、配合部門：全臺各部門。

6、要求：結合廣播及電視特色，制定前期采訪方案，在統一安排下進行有計劃的采訪報道，力求報道既能凸顯媒體特色，又具有創新和亮點。

（三）開展以“進社區辦實事”為主題的采訪活動。

1、參加人員：夏都零距離欄目、陽光熱線欄目。

2、采訪內容：走進社區，深入群眾，了解民憂，為民辦事。

3、播出形式：選擇社區的典型事件，與觀眾互動，幫助市民實現自己的微愿望。采制后在11月4日至11月15日期間在我臺播出。

4、責任部門：新聞頻道、新聞頻率。

5、配合部門：網絡電視臺。

6、要求：新聞頻道、新聞頻率負責該項活動的策劃、執行及實施，并制定各自可行的操作方案，確保該項活動有亮點、有特色。采訪活動可根據采訪情況適當延長活動時間。

（四）表彰全臺優秀新聞先進工作者和先進集體。

1、參加人員：西寧廣播電視臺全體干部職工。

2、活動內容：在第十五個記者節期間，通過表彰優秀工作者和先進單位，在全臺掀起學習先進、崇尚先進的濃厚氛圍，讓廣大干部職工鼓足干勁再創佳績。

3、責任部門：臺辦公室、臺工會。

4、配合部門：全臺各部門。

（五）開展以“我秀我工作”為主題的手機創意攝影大賽。

1、參加人員：全臺干部職工。

2、活動內容：活動按照征集、展示、投票、評獎四個階段進行，以征集的方式，鼓勵廣大干部職工拿出自己的手機，以自己的工作內容或工作環境為素材，拍出最具創意的攝影作品，評審選出優秀作品，同時以新媒體等不同渠道對外推廣宣傳，使之成為讓廣大受眾了解西寧廣播電視的窗戶，展現西寧廣播電視臺廣大干部職工熱愛生活、熱愛本職的精神風貌。

3、責任部門：臺工會、臺網絡電視臺。

4、時間：20xx年10月13日至11月18日。

5、配合部門：全臺各部門。

（六）參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽，與知名主持人樂嘉互動。

1、參加人員：全體干部職工。

2、活動內容：通過參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽，與知名主持人樂嘉現場提問、簽名互動等活動，增長全臺新聞工作者見識，愉悅身心。

3、時間：20xx年11月8日晚8：00。

4、責任部門：臺辦公室。

（七）公益廣告的策劃播出由總編室統一安排落實。

力和社會影響力，增強新聞工作者的社會責任感和使命感，都具有十分重要的作用。全臺各部門（中心）各頻率、各頻道要進一步提高認識，細化措施，統籌安排，抓好落實，做到本職工作和記者節系列活動兩不誤、兩促進。各組織部門要確保人人參與，使整個活動有計劃、按步驟地順利開展，樹立全臺職工“一心一意謀發展，團結和諧一家親”的新聞隊伍良好形象，確保慶祝第十五個記者節系列活動安全順利圓滿。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇六

11月8日是中國記者節。x年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的'大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐煙臺南山學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

魅力記者，一路同行。

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心。

1、在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節。

2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動。

3、模擬“高端對話”

1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、11月6日張貼海報和橫幅。

4、11月7日“我是記者”體驗活動及簽名活動開展。

4、11月8日至11月9日模擬高端對話。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇七

1.前期宣傳：

1)時間：10月28日至11月4日。

2)方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

3)具體安排：

(1)10月28日進行海報宣傳,在校宣傳墻出海報。

(2)11月1日由記者團干事在各班進行宣傳并派發宣傳單(一個班若干張進行傳閱).

(注意事項)：事先和各輔導員溝通好我們團要進班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學生的正常學習時間。)。

(3)11月2、3號在校廣播站進行宣傳活動。

廣播內容：介紹記者節由來，介紹我院記者節的活動安排(此環節在記者節活動過程中也要進行)。

(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯系好。

4)活動的人員安排由團內干部決策，各干事積極配合。

2.后期宣傳。

1)11月12號出一期海報總結本活動的成果。

2)印刷活動特刊，可根據實際情況分配到各班級。

(二)關于記者節簽名活動策劃。

1.活動時間：11月5日、8日。

2.活動地點：學院三食堂門口。

3.主辦單位：團委記者團。

4.活動安排：

1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業的崇高偉大，為后續活動的開展做鋪墊。

2)11月8日，記者節當天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進一步烘托記者節的氣氛。

(四)關于記者節相關講座的策劃。

1、活動時間：11月5日，10日。

2、活動地點：待定。

3、主辦單位：《光華院報》社。

4、活動安排：

2)11月10日，請我院老師進行關于“優秀記者先進事跡”的講座，進一步豐富記者節活動，讓同學們了解更多關于記者感人至深的先進事跡，促使同學們產生向優秀記者學習的思想，為記者節的圓滿落幕打下基石。

(五)關于記者節征文活動策劃。

1.主題：“聚焦”征文活動。

2.征文啟事。

有一群人，穿梭在險苦境地與新聞現場;。

有一群人，追逐著“現象”與“真相”的自白;。

有一群人，彌合著“時代”與“永生”的斷裂……。

這群人有一個共同的名字——記者。

11·8，第十二個中國記者節，專屬于記者的節日。他們用真誠、勤奮、奉獻的職業形象及敏銳的觀察、嚴謹的思考、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

為了全面展示高校記者的風采，弘揚新聞工作者的精神，同時也為了給廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進校園文化建設，我院《光華院報》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十二個記者節暨長春大學光華學院首屆記者節，現就征文比賽相關事宜通知如下：

3.征文主題及內容。

以“聚焦”為主題，主要內容如下：

(1)聚焦校園熱點，關注同學生活;。

(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神;。

(3)聚焦記者的職業道德，探討他們的功過;。

(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

4.作品要求。

1)文章內容積極健康，體裁不限(小說、戲劇除外)，要求文筆流暢，富有真情實感。

2)字數要求800字以上。必須為原創作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

5.征稿對象：長春大學光華學院全體在校生。

6.投稿方式：

1、各班宣傳委員請于周四交于團委辦公室417(三餐廳三樓)。

2.投稿電子信箱：

附注：請在郵件主題欄注明“記者節征文”字樣，文尾注明作者姓名、聯系方式。

7.征稿日期

即日起至2011年11月8日。

8.征文評獎。

本次征文由我院，本著“公平、公正、公開”的原則進行評選，對優秀稿件進行表彰，征文特設一、二、三等獎及優勝獎若干名。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優勝獎10名。

予以獲獎證書一份，獎勵若干。

9.征文結束：

優秀作品將優選刊登在校報上，或經廣播站采用后廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

舉辦地點：待定。

邀請嘉賓：待定。

(六)關于記者節的循環采訪及專訪的活動策劃。

1)活動時間：11月6日——10日(周日——周五)。

2)活動地點：整個學院。

3)主辦單位：《光華院報》社。

4)活動流程：

1.關于我院廣大學生生活，學習上的采訪。

(1)時間：11月6日(周日)。

(2)采訪形式：走訪，實地查訪。

(3)采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍。

2.關于團、學、社個部門的日常工作及工作動態的采訪。

(1)時間：11月7日(周一)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(3)采訪地點：各團，學，社的工作辦公室。

(5)參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學生的活動。

3.高鳳樓副院長作專訪。

(1)時間：11月8日(周二)。

(2)采訪形式：面對面采訪。

(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室。

4.關于我院宿管、食堂等后勤系統的采訪。

(1)時間：11月9日(周三)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(3)采訪地點：各餐廳以及學生宿舍。

(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員。

5.關于我院圖書館工作人員的采訪。

(1)時間：11月10日(周四)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(4)采訪地點：圖書館。

(5)采訪名單：圖書館的工作人員。

(七)關于記者節問卷調查的策劃。

1.活動時間：11月7日。

2.活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節相關知識。

2)提升同學們參于記者節的積極性。

3)豐富記者節的活動形式。

3.主辦單位：《光華院報》社。

4.活動對象：全院師生。

5.相關問題：

l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

l在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么?

l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)。

l你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

6.活動流程：

1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表。

2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取。

3)后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告。

4)注意事項：

u統一分發問卷調查表，不得隨意發放。

u要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式。

u在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛。

u要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄。

(八)關于記者節慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式活動、策劃。

1、承辦單位：《光華院報》社。

2、協辦單位：團委辦公室，團委宣傳部，團委志愿者服務隊，學生會文藝部，學生會外聯部，學生會科技部,學生會心理教育部，廣播站等。

3、活動主題：以弘揚記者精神、凸顯新聞魅力、展示廣告創意，展現我院記者團學生精神風貌為主題的大型晚會。

4、活動目的：借晚會的活躍氣氛與絢麗的節目場景，發掘出同學們對記者這一工作的了解和熱愛，并在確保不影響學習的情況下，豐富了同學們的大學生活內容，使同學們全身心地投入大學生活中來。

5、活動時間：11月7日~11月12日。

6、活動場地：大學生活動中心。

7、晚會內容及形式：

1)晚會的開場——晚會開始，先播放一則簡短的開場視頻，(視頻關于學校各界人士對記者節完滿結束的感言和對記者們未來的祝福結尾會有總結性的抒情引語)視屏結束主持人上臺大屏幕上倒計時開始在主持人和同學們高喊倒計時的歡呼和期待中主持人宣布晚會正式開始!

開場舞首先是活力四射的開場舞。晚會開場就要讓觀眾感受到是一場晚會應該具備的活力，激情。至于記者的主題便是在之后的各個節目中各自展現。

2)主持人上臺介紹工商學院記者團的發展歷程，和記者周所開展的活動。

3)邀請學生會、校團委、廣播站等各部門學生領導上臺致詞，發表對記者周這一活動的感言，和對學院記者團的祝福。

4)*緊接著是一系列的文藝表演。中間舉行征文頒獎儀式。(由文藝部贊助的歌舞表演，心里教育部贊助的小品或話劇，以及向同學們征集的各種形式的文藝演等。)。

5)文藝節目結束。記者團各團員上臺，合唱記者之歌。

6)記者團成員現場集體宣誓。

7)主持人邀請學院領導上臺，學院領導發表對本次活動的感言，和對記者團成功舉辦記者周的祝福，及對記者團以后發展方向的期望和要求。

8)主持人宣布記者周圓滿結束。請工商學院記者團團長池國運，上臺發表結束感言，和對各位同學、領導對本次活動的支持進行感謝。

9)放歌曲，主持人請同學們在優美的樂曲中，有秩序的離開場地。(體育部維持晚會會場秩序)。

備注：

1)以上*號標注的內容可以根據實際情況進行調整。

2)主持人服裝、節目等相關費用可通過校內各部門調劑來解決。

(九)關于記者節見面交流會的活動策劃。

1.活動時間：11月6日、11日。

2.活動地點：待定。

2.參加人員：相關媒體記者，我院相關領導老師，《光華院報》社全體成員。

3.活動相關安排：

1)我院相關老師與《光華院報》社成員舉行現場見面交流會。

l時間:11月6日。

l地點：待定。

l參加人員：我院相關老師與《光華院報》社。

l見面交流對象：部分師生代表。

l交流內容：

(1)向同學們初步普及記者節相關知識。

(2)向同學們簡略介紹《光華院報》社發展史，結構組成及工作動態。

(3)與同學們進行相關問題的交流，積極聽取同學們的建議。

2)相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會。

l時間:11月11日。

l地點：待定。

l參加人員：相關媒體記者與《光華院報》社成員。

l見面交流對象：部分師生代表。

l交流內容：

(1)媒體記者的日常工作生活與工作經驗心得。

(2)探討我們身邊的感動，及記者的重要性和注意事項。

(3)與同學們進行相關問題的探討。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇八

由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內文學社代表(田園、南峰等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發布會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。

2.[3-5分鐘]社長開場發言，宣布新聞發布會正式開始，介紹出席發布會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓并感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。

3.[8-15分鐘]播放視頻短片。(內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀、以及我們報社的情況)。

4.[3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長(或者一位外校代表)簡談自己對校園記者的看法及建議。

5.[5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節系列活動的背景和初衷，并真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。

6.[5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節的系列活動(“金山青年杯”征文大賽、新聞發布會、文化展、記者風采大賽)以及各項時間安排。——(此環節可以配用ppt材料)。

7.[10-15分鐘]現場互動。在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或著很感興趣的方面向發布人員自由提問，報社社長及各部長做出正面回應，積極引導大家的參與熱情。

8.[5-8分鐘]結束環節。由社長就共同的記者夢做結束語，感謝大家的到來，并告知各學院代表，我們的活動策劃及報名單將會發到各學院。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇九

值11月8日第十六屆中國記者節即將到來之際，為推進xx理工大學校園文化建設，宣傳普及新聞知識，豐富大學生的精神生活，給xx各高校媒體、校內媒體記者及新聞愛好者提供一個展現自我、交流學習、共同進步的平臺，我校擬11月1日至2011月8日舉辦xx理工大學第四屆“展現記者風采，傳遞校媒力量”記者節。現將記者節期間有關事宜安排如下：

一、主辦單位xx理工大學黨委宣傳部。

二、承辦單位xx理工大學生記者站。

三、活動安排。

活動內容。

時間。

地點。

以“行走的力量”為題征文比賽。

即日起至11月4日晚10點。

新聞圖片征集。

即日起至11月4日晚10點。

刊物展覽。

優秀新聞圖片展覽。

xx。

名師講座。

11月8日上午九點。

學術報告廳。

xx各高校校園媒體交流會。

11月8日下午。

待定。

四、征文比賽要求：

1、行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!

2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10:00。

3、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱xx，電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。

4、要求符合社會主義核心價值觀，內容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。

5、格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四宋體，單倍行距，篇尾請注明學號、姓名、聯系方式、就讀院系專業。

五、新聞圖片征集要求：

1、照片需配100字以內的文字說明。

2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內容健康。

3、必須為客觀翔實記錄新聞現場的照片。

4、所有參賽照可運用后期軟件進行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經發現取消參賽資格。

5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質量及大小。

6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00。

7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發送到指定郵箱(xxxx)，文件夾以“學院+姓名+題目”命名。

六、獎項設置。

征文與圖片征集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇十

以“服務于信息宣傳，服務于教育教學，服務于學校管理，服務于學生發展”為目標，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實踐活動，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學生語言表達能力和社會實踐能力，為學生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養綜合素質的平臺。

1、品學兼優，喜歡攝影并熱愛寫作的學生。

2、誠實、正直、認真負責、積極進取的學生。

3、不怕吃苦、不怕累的學生。

4、自尊自愛并樂于助人的學生。

校園小記者社團主要以校園網、校報、校園廣播、文學社等為依托，以專題講座和實踐相結合的方式開展活動。（主要跟蹤關注學校開展的各項活動：升旗儀式、主題班會、年級動態、社團活動、班級特色活動等）。

集中培訓主要內容：

第一講：小記者的基本知識和應具備的能力。

第二講：新聞攝影。

第三講：記者采訪常識及技巧。

第四講：新聞稿的基本寫作技巧。

第五講：采訪禮儀知識。

1、集中培訓或交流講座每周四下午課外活動。

2、密切跟蹤學校工作動態或其它新聞熱點即時組織采訪活動。

第1周：建團并召開社團成員會議，學習活動章程，讓小記者們盡快進入角色。

第2——3周：邀請專業老師或自主開設培訓課程，了解小記者的基本知識和應具備的能力。培訓簡訊寫作、新聞采編、語言表達等，普及有關，常識提高小記者的語言表達、作文和新聞寫作能力。

第4周：了解掌握新聞攝影常識，進行有關培訓。

第5周：采訪禮儀知識。

第6——18周。

1、培訓期間，主要是理論與實踐想結合，以培訓為主，以適當的集體實踐活動為輔，培訓結束后，以實踐活動為主。關注新學期開學新氣象，關注曝光校園不文明現象（校園曝光臺），關注學校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設、運動會，師德學術論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負責校園各類社團活動的.報道工作。

2、深入學生群體，關注學生思想及活動動態，挖掘學生身邊的好人好事，宣傳報道優秀師生的典型事跡，介紹優秀學生的學習方法等。

3、加強與教師的溝通與交流，架起學生與教師溝通的橋梁。

4、加強與校園廣播臺和文學社的聯系，及時采稿、供稿，擴大宣傳效應。

5、通過組織校內活動，讓學生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動流程，然后嘗試組織社區采訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實踐能力和綜合素質。采訪主題由小記者們根據大家比較關注的問題自主商議決定。

6、交流講座：優秀小記者從新聞報道撰寫、新聞采訪（新聞點捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術等方面讓一些優秀學生進行現身說法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小記者團攝影作品展。

8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。

9、《今日四中》小記者團期末優秀新聞稿件評選和“優秀小記者”評選。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇十一

1、響應“四個新一代”的號召，貫徹落實我院黨委關于進一步提升學院精神文明建設水平的指示精神。

2、提升中國第十九個記者節暨xx首屆記者節在全市的知名度、美譽度，樹立一個屬于校園傳媒機構的自主品牌。

3、吸引相關媒體對首屆xx大學生記者節的關注與報道，加強媒體合作，引導準新聞人和新聞人之間的交流。

4、為了讓報社成員過一個屬于自己的節日，提供一個學習交流的平臺，同時向全院同學宣傳，加強其對我校報社及記者這一職業的認識。

5、通過記者周活動可以使校園形成一股積極樂觀，真實精粹的媒體輿論風氣。借此可以使更多的師生借此進一步了解校園，讓正確的新聞輿論引導學子們快樂生活，努力學習，避惡楊善，團結互助。

（一）活動簡介。

圍繞“記者節”開展為期一周的活動，簽名活動，舉辦專題講座，記者周征文，見面交流會，采訪活動，問卷調查。

（二）時間安排：

x月x日至x月x日。

開展圍繞“記者節”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

x月x日xxxxxx日。

周x。

1、舉行關于“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

2、我院相關老師、院報社向全院師生舉行見面交流會。

3、邀請長春日報記者，我院校友來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。

周x。

1、開展有關“記者節”的問卷調查及“聚焦”征文活動。

2、由記者團成員開展向我院全體學生進行有關學習、生活你的相關采訪。

周二。

1、開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了！”的院報成員宣誓簽名活動。

2、作xx副院長專訪活動。

3、由報社成員開展對團、學、社各部門的日常工作及動態進行相關采訪。

周x。

1、舉行中外記者先進事跡海報展活動。

2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等后勤系統的采訪活動。

周x。

1、由我院老師舉行關于“優秀記者先進事跡”的講座。

2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進行相關采訪。

周x。

1、邀請相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會（例如：xx日報）。

2、由記者團成員開展對我院老師進行相關采訪（邀請市區有關領導專訪）。

3、舉行“記者節”慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式。

4、由記者團出一期關于記者節的特刊（記者節結束后）。

1、前期宣傳：

1）時間：10月28日至11月4日。

2）方式：粘貼海報、傳單宣傳、廣播站廣播告知。

3）具體安排：

（1）10月28日進行海報宣傳，在校宣傳墻出海報。

（2）11月1日由記者團干事在各班進行宣傳并派發宣傳單（一個班若干張進行傳閱）、

（注意事項）：事先和各輔導員溝通好我們團要進班級做宣傳活動。（確保此次活動安排不影響學生的正常學習時間。）。

（3）11月2、3號在校廣播站進行宣傳活動。

廣播內容：介紹記者節由來，介紹我院記者節的活動安排（此環節在記者節活動過程中也要進行）。

（4）事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯系好。

4）活動的人員安排由團內干部決策，各干事積極配合。

2、后期宣傳。

1）11月12號出一期海報總結本活動的成果。

2）印刷活動特刊，可根據實際情況分配到各班級。

1、活動時間：11月5日、8日。

2、活動地點：學院三食堂門口。

3、主辦單位：團委記者團。

4、活動安排：

1）11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業的崇高偉大，為后續活動的開展做鋪墊。

2）11月8日，記者節當天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了！”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進一步烘托記者節的氣氛。

（四）關于記者節相關講座的策劃。

1、活動時間：11月5日，10日。

2、活動地點：待定。

3、主辦單位：《xx》社。

4、活動安排：

1）11月5日，邀請我院校友、xx日報記者來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。在記者周開始之際，對大家進行相關知識的普及，讓大家充分了解記者及記者節的發展歷史，提升大家積極參與記者節的興趣，為后續活動的開展打好基礎。

2）11月10日，請我院老師進行關于“優秀記者先進事跡”的講座，進一步豐富記者節活動，讓同學們了解更多關于記者感人至深的先進事跡，促使同學們產生向優秀記者學習的思想，為記者節的圓滿落幕打下基石。

1、主題：“聚焦”征文活動。

2、征文啟事。

有一群人，穿梭在險苦境地與新聞現場；

有一群人，追逐著“現象”與“真相”的自白；

有一群人，彌合著“時代”與“永生”的斷裂……。

這群人有一個共同的名字——記者。

11·8，第十九個中國記者節，專屬于記者的節日。他們用真誠、勤奮、奉獻的職業形象及敏銳的觀察、嚴謹的思考、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

為了全面展示高校記者的風采，弘揚新聞工作者的精神，同時也為了給廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進校園文化建設，我院《xx》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十九個記者節暨xx首屆記者節，現就征文比賽相關事宜通知如下：

3、征文主題及內容。

以“聚焦”為主題，主要內容如下：

（1）聚焦校園熱點，關注同學生活；

（2）聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神；

（3）聚焦記者的職業道德，探討他們的功過；

（4）聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

4、作品要求。

1）文章內容積極健康，體裁不限（小說、戲劇除外），要求文筆流暢，富有真情實感。

2）字數要求800字以上。必須為原創作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

5、征稿對象：xx全體在校生。

6、投稿方式：

1、各班宣傳委員請于周四交于團委辦公室417（三餐廳三樓）。

2、投稿電子信箱：

附注：請在郵件主題欄注明“記者節征文”字樣，文尾注明作者姓名、聯系方式。

7、征稿日期

即日起至20xx年11月8日。

8、征文評獎。

本次征文由我院，本著“公平、公正、公開”的原則進行評選，對優秀稿件進行表彰，征文特設一、二、三等獎及優勝獎若干名。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優勝獎10名予以獲獎證書一份，獎勵若干。

9、征文結束：

優秀作品將優選刊登在校報上，或經廣播站采用后廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

舉辦地點：待定。

邀請嘉賓：待定。

（六）關于記者節的循環采訪及專訪的活動策劃。

1）活動時間：11月6日——10日（周六——周三）。

2）活動地點：整個學院。

3）主辦單位：《xx》社。

4）活動流程：

1、關于我院廣大學生生活，學習上的采訪。

（1）時間：11月6日（周日）。

（2）采訪形式：走訪，實地查訪。

（3）采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍。

2、關于團、學、社個部門的日常工作及工作動態的采訪。

（1）時間：11月7日（周日）。

（2）采訪形式：實地采訪。

（3）采訪地點：各團，學，社的工作辦公室。

（4）采訪名單：《xx》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任。

（5）參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學生的活動。

（6）具體采訪過程：我社會派出12—15人就各團、學、社將要進行的活動進行采訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯系，便于我院其他活動能更好的開展。

3、xx副院長作專訪。

（1）時間：11月8日（周一）。

（2）采訪形式：面對面采訪。

（3）采訪地點：xx副院長的辦公室。

4、關于我院宿管、食堂等后勤系統的采訪。

（1）時間：11月9日（周二）。

（2）采訪形式：實地采訪。

（3）采訪地點：各餐廳以及學生宿舍。

（4）采訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員。

5、關于我院圖書館工作人員的采訪。

（1）時間：11月10日（周三）。

（2）采訪形式：實地采訪。

（4）采訪地點：圖書館。

（5）采訪名單：圖書館的工作人員。

（七）關于記者節問卷調查的策劃。

1、活動時間：11月7日。

2、活動意義：

1）進一步向全院師生普及記者節相關知識。

2）提升同學們參于記者節的積極性。

3、主辦單位：《xx》社。

4、活動對象：全院師生。

5、相關問題：

l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由？：

l在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么？

l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題？

l為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。（可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮）。

l你覺得學院《xx》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題？

6、活動流程：

1）前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表。

2）調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取。

3）后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告。

4）注意事項：

統一分發問卷調查表，不得隨意發放。

要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式。

在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛。

要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄。

六、其他相關事宜。

（一）注意事項。

1、記者節相關活動均不占用學校學生正常的學習時間。

2、活動開展主旨明確，內容充實，積極向上，貼近學生學習生活，豐富同學們課余生活。

3、記者節在院校各部門的配合下，盡程度降低活動成本與消耗。

4、記者節活動期間注意活動時秩序，并注意維護學院公共財產安全。

5、記者節活動期間要協調好參與人員關系，注意安全。

6、記者節活動期間工作人員必須待人禮貌，文明言行，穿戴整齊，相關工作證件必須隨身攜帶，且注意保管，請勿丟失。

1、在迎新晚會上，可以在幻燈片或者背景圖片上留下廣告位。

2、在校園特刊上在中縫和部分版面上可以留下2~4個廣告位。（可根據實際情況進行調整）。

3、可以在活動期間，散發相關優惠券代金券等，以提高宣傳單的實際質量。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇十二

值11月8日第十六屆中國記者節即將到來之際，為推進xx理工大學校園文化建設，宣傳普及新聞知識，豐富大學生的精神生活，給xx各高校媒體、校內媒體記者及新聞愛好者提供一個展現自我、交流學習、共同進步的平臺，我校擬2015年11月1日至2015年11月8日舉辦xx理工大學第四屆“展現記者風采，傳遞校媒力量”記者節。現將記者節期間有關事宜安排如下：

一、主辦單位：xx理工大學黨委宣傳部。

二、承辦單位：xx理工大學生記者站。

四、征文比賽要求：

1、行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!

2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10:00。

3、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱xx，電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。

4、要求符合社會主義核心價值觀，內容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。

5、格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四宋體，單倍行距，篇尾請注明學號、姓名、聯系方式、就讀院系專業。

五、新聞圖片征集要求：

1、照片需配100字以內的文字說明。

2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內容健康。

3、必須為客觀翔實記錄新聞現場的照片。

4、所有參賽照可運用后期軟件進行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經發現取消參賽資格。

5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質量及大小。

6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00。

7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發送到指定郵箱(xxxx)，文件夾以“學院+姓名+題目”命名。

六、獎項設置。

征文與圖片征集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

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電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇十三

圍繞“記者節”開展為期一周的活動,簽名活動，舉辦專題講座,記者周征文，見面交流會,采訪活動,問卷調查。

(二)時間安排：

x月x日至x月x日。

開展圍繞“記者節”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

x月x日-----x日。

周x1、舉行關于“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

2、我院相關老師、院報社向全院師生舉行見面交流會。

3、邀請長春日報記者,我院校友來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。

周x1、開展有關“記者節”的問卷調查及“聚焦”征文活動。

2、由記者團成員開展向我院全體學生進行有關學習、生活你的相關采訪。

2、作高鳳樓副院長專訪活動。

3、由報社成員開展對團、學、社各部門的日常工作及動態進行相關采訪。

周x1、舉行中外記者先進事跡海報展活動。

2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等后勤系統的采訪活動。

周x1、由我院老師舉行關于“優秀記者先進事跡”的講座。

2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進行相關采訪。

周x1、邀請相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會(例如：馬鞍山日報)。

2、由記者團成員開展對我院老師進行相關采訪(邀請市區有關領導專訪)。

3、舉行“記者節”慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式。

4、由記者團出一期關于記者節的特刊(記者節結束后)。

電視臺記者節活動策劃方案范文（14篇）篇十四

為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態，宣傳先進典型，擴大學校在社區的影響，更好地體現學生的主體精神，為學生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學校成立了“紅領巾”學生小記者站。新的學期將在上學期的基礎上，繼續開展各項活動：

通過物色、推薦，在學校高年級學生中挑選部分具備寫作才能的同學組成“紅領巾”學生小記者站。

1、設立“紅領巾”學生小記者站活動室。

2、學生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學生小記者成為有關報刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領巾”校刊，刊登小記者和學生的優秀習作，進一步濃化校園的文化氛圍。

活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的'中小學生能夠體驗記者職業，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛煉其綜合運用所學知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發揮和調動學生的主觀能動性，增強學生的自信心，培養創新能力、實踐能力、社會責任感以及學生良好的個性品質。“了解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”

各季度活動主題：

第一季度以“小記者在行動——家鄉的春天”為主題。

第二季度以“小記者在行動——家鄉的故事”為主題。

第三季度以“小記者在行動——走進公共服務部門”為主題。

第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。

組織實施：記者培訓中心實行會員制。發放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學生之中選擇出來，免費培訓，不定期外出采訪。每所學校設一名聯絡員，負責基地與各校小記者會員之間的溝通和聯系。