優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專(zhuān)注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇一

今年寒假的一天早晨，爸爸帶我忙著外出辦事。因?yàn)橹保职珠_(kāi)車(chē)不小心把車(chē)庫(kù)的一個(gè)墻角蹭壞了。

爸爸把車(chē)開(kāi)到地庫(kù)門(mén)口，準(zhǔn)備找工作人員報(bào)修。在值班室門(mén)口，我們碰到了“地庫(kù)老頭”。

說(shuō)起這個(gè)“地庫(kù)老頭”，院子里的人對(duì)他都沒(méi)有好感。他不僅長(zhǎng)得丑，脾氣還特別暴躁。每當(dāng)我們小朋友在車(chē)庫(kù)邊或車(chē)庫(kù)門(mén)口前玩耍時(shí)，他就會(huì)跑出來(lái)趕我們走。要是我們不聽(tīng)話，他還會(huì)罵我們。

只見(jiàn)爸爸充滿歉意地向他說(shuō)明了情況，沒(méi)想到地庫(kù)老頭并沒(méi)有暴跳如雷，而是不耐煩地大手一揮，把我們“趕”走了。

等我們辦完事兒，忐忑不安地開(kāi)車(chē)回到地庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)早晨被我們蹭壞的墻角已經(jīng)被人修好了，而且完好如初，我們的心一下就踏實(shí)下來(lái)了。難道是那個(gè)老頭干的嗎?我有點(diǎn)不敢相信。

爸爸趕緊帶著我去值班室找地庫(kù)老頭，一是要表示感謝，另外是要把修理墻角的材料費(fèi)和工錢(qián)補(bǔ)給他。找到他后，爸爸說(shuō)明來(lái)意，他卻用那雙粗糙的手，堅(jiān)決把爸爸遞過(guò)去的錢(qián)推了回來(lái)，并表示那是他應(yīng)該做的事情。

地庫(kù)老頭看到了一旁站著的我，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友都長(zhǎng)這么高了，以后可不要到車(chē)庫(kù)門(mén)口玩兒了。這里太危險(xiǎn)，進(jìn)進(jìn)出出都是車(chē)，一不小心就會(huì)碰傷你們。你們小，不知道這里邊的危險(xiǎn)。”

“墻輕輕一碰就壞了，何況人呢!”我一下明白了，他平時(shí)對(duì)我們那么兇，不讓我們來(lái)車(chē)庫(kù)玩兒，不是不盡人情，而是對(duì)我們關(guān)心和負(fù)責(zé)。

那天以后，每當(dāng)坐車(chē)看到地庫(kù)的那個(gè)墻角，我都會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事，想到來(lái)自他人的真誠(chéng)與關(guān)懷。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇二

風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。

他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。

“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。

雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車(chē)軋過(guò)水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的常客垂著頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的'貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開(kāi)了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書(shū)里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見(jiàn)了那只飛蛾，開(kāi)始一下又一下地撞向路燈。

“可笑”我看著它無(wú)畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他(誠(chéng)信的作文800字)穿過(guò)西伯利亞，穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過(guò)黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越閱讀讓我感動(dòng)作文600字3篇作文。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。

桌上仍伏著那本書(shū)，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇三

那天清晨霧蒙蒙的，空氣格外清新。我歡快地走在上學(xué)的路上，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始。

但是，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，剛開(kāi)始還好好的，不知是誰(shuí)惹了他，我剛出發(fā)5分鐘，天上就又是打雷，又是下雨，我也沒(méi)帶雨傘，就任雨點(diǎn)向我身上“砸”，害的我衣服、褲子都濕了，書(shū)包里也進(jìn)水了，頭發(fā)像剛洗過(guò)還沒(méi)干一樣，就差臉上寫(xiě)上“落湯雞”三個(gè)字了。我的心情十分失落，原來(lái)的.高興勁兒都不知道跑到哪去了。我巴不得天上掉雨傘，但那是不可能的事兒。也不知道我這樣到學(xué)校同學(xué)們會(huì)用什么眼光看著我，我心急如焚，巴不得插上一雙翅膀，馬上飛到學(xué)校。

我快馬加鞭，好不容易來(lái)到的學(xué)校的坡上，這時(shí)一位素不相識(shí)的阿姨輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？和阿姨打一把傘吧！別淋感冒了呀！”我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，暖暖的，甜甜的。我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨把傘向我這邊偏了偏，雨點(diǎn)停住了對(duì)我的攻打，又向雨傘進(jìn)攻。唉！總算可以休息一會(huì)兒了。我看到了阿姨的孩子正自己獨(dú)打一把傘，邁著歡快的步伐向幼兒園走去，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼光一下子就盯在了阿姨的肩膀上。我尖叫起來(lái)：“阿姨！你的肩膀濕了。”阿姨拍拍肩膀，平靜的說(shuō)：“沒(méi)事。”我有把傘向阿姨那邊推了推，阿姨向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了學(xué)校，我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨。”只是向我笑了笑，提醒我說(shuō)：“下次要及時(shí)看天氣預(yù)報(bào)啊！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我的心中又泛起了一股暖流。

阿姨的舉手之勞不僅幫助了我，感動(dòng)了我，還讓自己也品嘗到了幫助他人的快樂(lè)。我也會(huì)學(xué)習(xí)阿姨的這種高尚的美德，“幫助別人，快樂(lè)自己！”

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇四

在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。

該怎么辦呢?對(duì)了，因?yàn)榇笏馐菆A的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿!還真行!

這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人!

通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。

在生活中，有許許多多的事，這些時(shí)就像大海中的小魚(yú)在我面前游來(lái)游去。不過(guò)，有一件事使我記憶猶新。

就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買(mǎi)滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買(mǎi)了一款。他穿著一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見(jiàn)別人滑得非常快，像自由自在的小鳥(niǎo)，在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開(kāi)口說(shuō)：“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著他們得樣子上去。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我：“怎么啦，有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對(duì)媽媽說(shuō)：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說(shuō)：“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳。“世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒(méi)有的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。

在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，都要有著堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不移，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇五

生活中我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事，也會(huì)聽(tīng)說(shuō)很多事情，其中很多事情隨著時(shí)光的流逝而淡化了記憶，但也總有些事情，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈。請(qǐng)你拿起手中的筆選取生活中令你感動(dòng)的一件事寫(xiě)下來(lái)。

思路新導(dǎo)航。

一、精選令你感動(dòng)的事。

1.關(guān)愛(ài)感激型：生活中，我們總是有讓你受到關(guān)愛(ài)或者讓你感激的事情。例如有同學(xué)對(duì)你的幫助，媽媽很早起床為你做早餐，生病后老師幫你補(bǔ)習(xí)功課，丟失東西陌生人撿到還給你等這些生活學(xué)習(xí)中讓你感動(dòng)的事情。

2.理想奮斗型：一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出很多代價(jià)，客服重重困難，給人留下深刻印象，令人感動(dòng)。課文《夢(mèng)想的力量》中的小瑞恩，我們生活中也有很多，像有同學(xué)堅(jiān)持環(huán)保，有些同學(xué)參加公益活動(dòng)，有些人身體殘疾卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，有些同學(xué)家庭有困難自己克服等這些堅(jiān)持理想，自我?jiàn)^斗的事情讓我們感動(dòng)。請(qǐng)你從生活中選取一件讓你感動(dòng)的事情。

二、把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

確定好事情后，那么這件事情的發(fā)展過(guò)程就要寫(xiě)具體，首先關(guān)于這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)具體。讓讀者能夠清楚的知道這件事情。順序可以是按照事情發(fā)展來(lái)寫(xiě)，也可以采用倒敘法，先寫(xiě)最讓你感動(dòng)的瞬間，再寫(xiě)事情發(fā)展的過(guò)程，會(huì)給人留下深刻印象。在敘述事情的過(guò)程中要做到感情表達(dá)真實(shí)自然，突出最令自己感動(dòng)的那一部分。《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩籌錢(qián)為非洲兒童籌錢(qián)造井的這樣一個(gè)過(guò)程，按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模怀隽嘶I錢(qián)的過(guò)程，讓他那個(gè)看似不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，帶給我們一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。《橋》這篇課文也是按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)寫(xiě)的，突出描寫(xiě)了老漢指揮人們和洪水抗?fàn)幍倪^(guò)程。

三、突出重點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)。

在敘述事情的過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，那么就要突出細(xì)節(jié)，抓住人物的表現(xiàn)，恰當(dāng)運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)。在本組課文《橋》中“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”從“盯著”這個(gè)詞中我們感受到了老漢的威嚴(yán)、冷靜。還有通過(guò)老漢的`語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的句子“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼到：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。”從“沖、揪、吼”這幾個(gè)動(dòng)詞中再次感受了他那威嚴(yán)的態(tài)度，從他的話語(yǔ)“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”我們真切感受到了一個(gè)大公無(wú)私的老黨員形象，同時(shí)也真切的感動(dòng)著我們，觸動(dòng)了我們的心靈深處。課文《金色魚(yú)鉤》中同樣采用人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文中的句子“老班長(zhǎng)猛抬起頭，看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說(shuō)：”我，我早就吃過(guò)了。看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……“一個(gè)”猛“字看到了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)肯定餓的不行了，但是從”支吾“這個(gè)詞中我們又看到了老班長(zhǎng)的掩飾，通過(guò)對(duì)老班長(zhǎng)這一語(yǔ)言的描寫(xiě)，老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的品質(zhì)同樣真切的感動(dòng)了我們。由此可見(jiàn)我們應(yīng)該抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、心理等來(lái)描寫(xiě)人物，從而展現(xiàn)出這個(gè)人物的高尚品質(zhì)，我們?yōu)橹袆?dòng)，這樣我們就能更好的結(jié)合人物品質(zhì)寫(xiě)出自己的真切感受。

習(xí)作訓(xùn)練靶。

孝心感動(dòng)你我。

洪凝街道大樓小學(xué)五年級(jí)孫斐。

生活中讓我感動(dòng)的事情很多，今天要寫(xiě)的是我身邊同學(xué)的事情，他的事情感動(dòng)著我們每一個(gè)人。（開(kāi)篇點(diǎn)題）。

他是我們班普通的一員，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)很安靜的樣子，他叫錢(qián)剛。（對(duì)人物外貌有一個(gè)描寫(xiě)，感受到孩子的平凡）生長(zhǎng)在一個(gè)特殊的家庭小時(shí)候，他的母親離開(kāi)了它，長(zhǎng)大了，他的父親又離開(kāi)了它，家里只剩下年邁的奶奶和他相依為命。可是不幸再次來(lái)臨，年邁的奶奶年前突發(fā)心臟病，小小的錢(qián)剛沒(méi)有慌亂，自己打車(chē)帶著奶奶去了醫(yī)院。堅(jiān)強(qiáng)的他沒(méi)有流淚。后來(lái)醫(yī)院和社會(huì)都對(duì)他伸出了援助之手。讓奶奶的病得到了醫(yī)治。面對(duì)幫助的人他流淚了，一個(gè)勁的說(shuō)著：”謝謝，謝謝。“（介紹了錢(qián)剛的家庭狀況，讓讀者有一個(gè)了解）。

奶奶住院期間，每天錢(qián)剛還是早早的來(lái)到學(xué)校，放學(xué)后又匆忙的去趕座公交車(chē)。奶奶住院期間他也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，同學(xué)們問(wèn)他：”錢(qián)剛你不累么？“他總是淡淡的笑著說(shuō)：”不累，只要奶奶的病好了，我不怕累。“（通過(guò)錢(qián)剛”淡淡的笑“看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)讓我們感受到孝心）白天上學(xué)，晚上還要照顧生命的奶奶。奶奶手術(shù)那天錢(qián)剛看起來(lái)很疲憊，老師看到他的樣子，勸他休息一下。可是錢(qián)剛搖了搖頭，堅(jiān)定的說(shuō)：”我要把您講的都聽(tīng)完。“看到他的背影我總是感到莫名的難過(guò)，小小的他承擔(dān)了這么多本不該承擔(dān)的。但是錢(qián)剛看著我們很認(rèn)真的說(shuō)：”有很多好心人幫助我，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好孝敬奶奶。"（本段通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)讓我們感受到一個(gè)孝敬奶奶愛(ài)學(xué)習(xí)的少年）。

錢(qián)剛這種孝敬奶奶，勤奮學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心的孩子。（最后談了自己的感受，要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)）。

點(diǎn)評(píng)：文中小作者通過(guò)對(duì)錢(qián)剛事跡的描寫(xiě)，特別是寫(xiě)到錢(qián)剛對(duì)奶奶的照顧，加上對(duì)錢(qián)剛的語(yǔ)言描寫(xiě)，讓我們真切的感受到了小小錢(qián)剛的孝心和勤學(xué)向上的品質(zhì)，他的事跡也感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者，小小年紀(jì)家庭不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的錢(qián)剛用自己的行動(dòng)證明了孝心的可貴。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇六

每個(gè)人都愛(ài)春天，愛(ài)它的溫暖，愛(ài)它的和諧。每當(dāng)春天悄然而至，被冰雪覆蓋著的大地再也經(jīng)不住誘惑，等不及地春姑娘將它身上的冰雪融化，靠近那宜人的.溫暖。感動(dòng)，便如同那春天，將人們心中的冰雪融化，融化成一泓圣水，感動(dòng)，便在心靈深處蕩漾。

試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會(huì)像血液一樣，流向全身各處。這時(shí)，心靜如鏡，全身上下散發(fā)出一股和諧的光彩，你會(huì)感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動(dòng)，如同清泉一般，汩汩濾過(guò)人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。

飲水思源，當(dāng)我們掬起那份感動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在無(wú)瑕的溫柔中的時(shí)候，當(dāng)我們享受全身心的純凈的時(shí)候，是否又會(huì)想到這感動(dòng)的清泉來(lái)自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對(duì)你的不適而擔(dān)心的模樣，是老師噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，甚至是不相識(shí)的人幫你撿起掉在地上的書(shū)本時(shí)的微笑……這一切的一切，都會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的地方。你難道不想對(duì)這些說(shuō)聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長(zhǎng)出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機(jī)勃勃的景象來(lái)報(bào)答她。也正是因?yàn)檫@樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報(bào)答，那感動(dòng)的清泉必定會(huì)更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。

一個(gè)人生活在社會(huì)家庭中，若從來(lái)沒(méi)有令別人有被感動(dòng)的感覺(jué)，那么這個(gè)人一定是個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得幫助他人的人，基本是個(gè)不受歡迎的人。愛(ài)一個(gè)人，需要用真心，而要感動(dòng)他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會(huì)打動(dòng)別人，因?yàn)槟悴皇钦嫘膶?shí)意的。看看水中的你，你看到真心了嗎?若是沒(méi)有，就趕快行動(dòng)吧，用別人對(duì)你的真心一樣地對(duì)待他人。感動(dòng)，需要真心。

人生在世，哪能不動(dòng)情，又哪不被感動(dòng)。掬起那份感動(dòng)，真心地對(duì)它說(shuō)句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。

珍惜你身邊的感動(dòng)，感動(dòng)常在身邊!

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇七

在生活中，有很多事令我感動(dòng)，令我感動(dòng)的一件事作文600字。其中那件事像顆閃亮的星星，照亮了我的心。

那是一個(gè)月前。我和妹妹在我姥姥家玩。姥姥沒(méi)在家。我們就幫姥姥生爐子、做飯。妹妹不會(huì)，就去門(mén)外玩。一會(huì)她叫了一聲：“姐姐快來(lái)。”我正在做飯，也沒(méi)理她。她看我不去，就跑進(jìn)屋里說(shuō)：“外面有一個(gè)乞丐，好可憐呀!正在吃爛的蘋(píng)果，穿著很臟的衣服呢!”我以為妹妹在騙我，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你去拿點(diǎn)吃的東西和干凈的衣服給他呀!”她說(shuō)：“我只能找到吃的東西，不能找到干凈的衣服。”說(shuō)著她哭了起來(lái)。我這才知道他沒(méi)騙我，我對(duì)她說(shuō)：”要不我們給他那些水果和餅干吧!”她說(shuō)：“要不把你做的飯菜也給他。”我說(shuō)：“不行，我姥姥還得吃呢!”她說(shuō)：“給他嘛。給他嘛”她撒嬌到。我是在說(shuō)不動(dòng)她就說(shuō)：“行。”她高興地跳了起來(lái)，然后她就回家了。

我想：他舍得給乞丐拿好吃的嗎?沒(méi)準(zhǔn)到家就變主意了。不一會(huì)兒。她拿了一大帶吃的，有餅干、飲料、土豆片……她說(shuō)：“我回家拿來(lái)了吃的，你把飯做好了嗎?咱們快送去吧!”我也做完了，我們就拿著給乞丐送去了。乞丐沒(méi)想到我們會(huì)給他送難么多好吃的，一個(gè)勁地說(shuō)：“你們真是兩位善良的小姑娘”我正要往回走時(shí)。只見(jiàn)妹妹從衣服袋里拿出了10元錢(qián)，遞給乞丐說(shuō)：“給你，買(mǎi)點(diǎn)吃的東西。”我被眼前的景象驚呆了。乞丐也沒(méi)想到。我們給他了這么多食物，妹妹還會(huì)給他錢(qián)。

我會(huì)到家。把事情告訴了大家，媽媽說(shuō)：“你得學(xué)你妹妹，要幫助有困難的人。”我聽(tīng)了這話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

妹妹做的這件事很讓我感動(dòng)，從這件事中。我看到了妹妹有一顆善良的，高尚的心。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇八

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。下面是小編為你帶來(lái)的五年級(jí)單元。

作文。

最讓你感動(dòng)的人是誰(shuí)?是清潔工?是園丁?還是那救人白衣天使?但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都不怎么值得我感動(dòng)。因?yàn)樽钭屛腋袆?dòng)的是我家對(duì)面的那位修車(chē)的老爺爺。

在寒冬的一天，我對(duì)老爺爺刮目相看。那一天，爸爸和媽媽加班。留我一人在家，當(dāng)我正看電視看得津津有味時(shí)，“砰，砰，砰”門(mén)卻響了。我很不情愿地去打開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)那位修自行車(chē)的老爺爺站在我家門(mén)口，用我看不懂的手語(yǔ)比劃著。他頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉上的皺紋密密麻麻的，穿著一件已經(jīng)縫了好幾次的大棉襖，身后放著一輛和我爸爸極為相似的自行車(chē)。我覺(jué)得天太冷，連忙搖搖手，把門(mén)給關(guān)了。

不久，爸爸回來(lái)了。在爸爸還沒(méi)關(guān)門(mén)前，我把頭探出去看了看，那個(gè)老爺爺還挨家挨戶(hù)地問(wèn)著自行車(chē)是誰(shuí)家的。我爸爸看我看得那么認(rèn)真，便問(wèn)：“看什么呢?那么認(rèn)真。”我搖了搖頭，剛想把門(mén)關(guān)了。可是，那位爺爺好像看準(zhǔn)了什么，疾步地往這邊跑。“砰，砰，砰”門(mén)又響了，爸爸去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)那位老爺爺。笑著說(shuō)：“呦，原來(lái)是您老人家呀，我上次讓您修的車(chē)好了沒(méi)?”我手上的東西不自覺(jué)的松了，原來(lái)那個(gè)爺爺是在找我爸爸還車(chē)呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，他想起了什么，用手語(yǔ)做著。爸爸也看不懂手語(yǔ)，只好拿來(lái)筆和紙讓爺爺寫(xiě)。他用凍僵的手哆哆嗦嗦的寫(xiě)了一行字：我怕您急著用，就先送來(lái)了。這一刻，我的眼淚終于奪眶而出。心里哭笑著：我怎么那么傻呀，明明是給我爸爸送車(chē)，卻因?yàn)樽陨砝娑褷敔斀o拒絕了。從此，我放了學(xué)，就會(huì)去老爺爺那里做個(gè)幾分鐘，他也沒(méi)有介意過(guò)，永遠(yuǎn)都是用這著一張笑臉和藹可親的用手語(yǔ)比劃著，我也試著用手語(yǔ)去和老爺爺溝通。

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。

在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。

記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì)下起大雨的，所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻臅r(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見(jiàn)我這樣，微微笑地對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會(huì)把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧!”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒(méi)回來(lái)。

如果那天老板娘沒(méi)有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)啊!

在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來(lái)給你們講一件吧!

我還在老家的時(shí)候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，剛好撞上了那條狗，只聽(tīng)見(jiàn)急剎車(chē)，但是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個(gè)多小時(shí)，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過(guò)它十幾分鐘的努力，終于拖到了馬路邊，那只大狗一直趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。

原來(lái)動(dòng)物也是有感情的，我覺(jué)得開(kāi)車(chē)的人根本沒(méi)有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還知道把同伴拖到安全的地方，而這個(gè)開(kāi)車(chē)的人直接就開(kāi)走了，而不停下來(lái)把小狗埋了，真是可恨。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇九

讓一個(gè)人感動(dòng)，不需要做一些驚天動(dòng)地的事，有時(shí)候，一些普普通通的事，也能讓人感動(dòng)。

那是一個(gè)暴雨天氣，滂沱大雨像閘門(mén)似地瀉下來(lái)。房屋上落下千萬(wàn)條瀑布，地上射起了無(wú)數(shù)箭頭。我家門(mén)前的路上積滿了水，出行非常不方便，車(chē)開(kāi)過(guò)去時(shí)，輪胎的一半都被淹了。因?yàn)槟抢锏南滤蓝铝耍荒芰飨氯ァＳ捎谙滤捞K了，沒(méi)有一個(gè)人愿意去把垃圾撈上來(lái)。

這時(shí)，從一座房子里走出來(lái)一個(gè)青年，他一言不發(fā)地走過(guò)去，找到下水道口大概的位置，站在那里看了看，眉頭緊緊地皺成了川字形，沉默了好一會(huì)兒。接著，他似下定了決心，三兩下把鞋襪脫了，用手在一灘積水里摸來(lái)摸去。只見(jiàn)他不停地走到這兒，又走到那兒，遲遲沒(méi)有找到下水道口。過(guò)了許久，那位青年像是找到了，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，“嘿喲”一聲，只見(jiàn)他兩只手一起用力，把蓋子拉了上來(lái)。

一陣惡臭傳了上來(lái)，我站在人群里，不由得捂住了口鼻，覺(jué)得那位青年一定會(huì)放棄清理。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，青年徒手把垃圾一個(gè)一個(gè)撈上來(lái)，一會(huì)兒拿上來(lái)一個(gè)臟兮兮的塑料袋，一會(huì)兒又拿上來(lái)一個(gè)臭氣熏天的礦泉水瓶，兩只白色手變成了一雙黑乎乎的手。

過(guò)了許久，下水道口終于清理好了，那個(gè)地方卷起了一陣漩渦，不一會(huì)兒水就流完了。這時(shí)，雨也慢慢變小了。那位青年穿上濕漉漉的鞋子。我仔細(xì)地打量了一下，那位青年的衣服全濕了，他滿臉的水，不知是汗水還是雨水。

我的心顫抖了一下，感動(dòng)地流下了熱淚。我深深地體會(huì)到，這種為人著想的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十

在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書(shū)坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來(lái)去關(guān)窗戶(hù)，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶(hù)。只見(jiàn)蜘蛛不停地來(lái)回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。

可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒“呼嘯”來(lái)——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無(wú)能為力。

蜘蛛大概也被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧?看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤(pán)算著下一步該怎么辦。

不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來(lái)了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的.蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢?但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。

忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

8.一件小事給我的啟示作文(匯編)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十一

在我們的生活中，發(fā)生過(guò)許多令你感動(dòng)的事，這些是以漸漸成為記憶，可是有一件事令我久久不能忘懷，一直在我心中縈繞。

記得那一天，放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了，滾滾的烏云從天邊鋪天蓋地般的卷了過(guò)來(lái)，眼看一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，我匆忙整理好書(shū)包，趁著還未下雨趕回家去。

我剛回到家中，就聽(tīng)到一聲驚雷，接著下起了傾盆大雨。我放下書(shū)包正準(zhǔn)備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完呢!為了慎重起見(jiàn)，我又把書(shū)包里的每一本書(shū)都看了一遍，仍然不見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的'蹤影。忽然，我想到會(huì)不會(huì)因?yàn)槲易叩么颐α粼谡n桌里了?對(duì)，有肯能。可是天上電閃雷鳴，大雨傾盆，窗外又是漆黑一片，要我一個(gè)人出去，說(shuō)真的，我有些害怕。而且，我家里學(xué)校比較遠(yuǎn)，有近半個(gè)小時(shí)的路程，如果我再回學(xué)校那書(shū)，真不知要到什么時(shí)候才能做玩數(shù)學(xué)作業(yè)呢!

正在我遲疑不決時(shí)，門(mén)鈴響了。我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著我的同學(xué)劉佳穎。她雖然帶著傘，但由于雨太大，渾身上下濕透了。一見(jiàn)我就說(shuō)：“你呀，真粗心，把數(shù)學(xué)書(shū)忘在課桌上了。幸好我看見(jiàn)了，就幫你送來(lái)了。”我聽(tīng)了高興極了，連忙接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的書(shū)，翻了翻，一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我連連向她道謝，并請(qǐng)她到屋里休息片刻。她謝絕了我的邀請(qǐng)，說(shuō)：“這沒(méi)什么，我走了。”便撐起了傘，走進(jìn)了雨幕。望著她漸漸消失的背影，我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但是它將在我的腦海里永遠(yuǎn)縈繞，縈繞……。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十二

在我的腦海里，有許多感人的事情，但是，有一件事我永遠(yuǎn)都是不會(huì)的。

當(dāng)時(shí)我還是讀下學(xué)期的時(shí)候，那是一個(gè)星期天的下午，我乘著公交車(chē)去家玩。當(dāng)我看見(jiàn)車(chē)來(lái)了的時(shí)候，就一個(gè)勁的往車(chē)上擠，車(chē)?yán)锏奈恢每毂徽緷M了，等我付完錢(qián)后，艱難地找了一個(gè)位置站著，大概[]站了二十幾分鐘，我看了一眼手表，十一點(diǎn)五十分了，我又把頭抬起來(lái)，拿出mp3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)打發(fā)無(wú)聊。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的嘴里哼起了一首又一首曲子，就在我哼著小調(diào)的時(shí)候，不知道誰(shuí)推了我一下，司機(jī)又來(lái)了一個(gè)閃電急剎車(chē)，我被司機(jī)的急剎車(chē)給弄得像條小狗一樣叭在地上，突然從人群中站出一個(gè)人把我扶了起來(lái)，然后又把我扶到一個(gè)座位上，我想這應(yīng)該是這位叔叔的座位吧！接著蹦出了一個(gè)沙啞的'，那位叔叔問(wèn)我：“小，你的腳還疼嗎？”我回答說(shuō)：“不怎么痛了，謝謝叔叔。”不久，家到了，我拿起書(shū)包，往車(chē)門(mén)口走去。

雖然我不知道他叫什么名字，但是在我的心里，他總是那么的高大，我是永遠(yuǎn)不會(huì)這位的叔叔的，如果有機(jī)會(huì)的話，我也一定會(huì)盡全力去別人的。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十三

童年里有許多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的是我感冒時(shí)媽媽切生姜給我吃的那件事。

那一次，我感冒了。我的媽媽泡藥給我喝，我不喝。媽媽說(shuō)：“不喝怎么能讓感冒好呢？”我聽(tīng)了我媽媽的話，硬著頭皮把藥喝了下去。媽媽又倒了燒開(kāi)的水讓我泡腳，我說(shuō)：“我才不泡，好燙的。”媽媽說(shuō)：“不泡怎么能把感冒治好？”我說(shuō)：“我無(wú)論怎么樣都不泡。”看到我這副執(zhí)拗的樣子，媽媽沒(méi)有強(qiáng)求我了。

過(guò)了一會(huì)，媽媽突然跑到廚房。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“咚咚”的切菜聲。突然，只聽(tīng)到“啊”的一聲，我立即跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生了什么事?”媽媽立刻把手背到身后說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)發(fā)生什么事。快吃姜吧！”說(shuō)完媽媽跑回房間了。我邊吃姜邊想：媽媽的手怎么了？嗯！去看一看。我走到窗邊看到媽媽在拿創(chuàng)口貼，我眼淚快要流下來(lái)了。我忍不住沖進(jìn)房間說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕?手怎么了?”媽媽把手藏在身后說(shuō)：“沒(méi)怎么。”我立刻拿起媽媽的手說(shuō)：“這是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，皮外傷。”看到媽媽手上的傷口鮮血直流，我的眼淚已經(jīng)流出來(lái)了。媽媽卻反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的。”

這一件事讓我終生難忘，媽媽對(duì)我這么好，我還跟她頂嘴，我真是太不應(yīng)該了。我一定要加倍報(bào)答媽媽的恩情。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十四

我作為太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者，對(duì)于在生活中發(fā)生的各種事情都十分留意。接下來(lái)我要說(shuō)的事，就是我親眼目睹但卻深受感觸的一件終身難忘的事。

有一次，我和媽媽一起逛街，忽然，我看到了一個(gè)披頭散發(fā)、穿著有許多補(bǔ)丁、破破爛爛的衣服的人，爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身邊，一臉哭泣、悲哀地拉著那個(gè)男士的衣服，大叫道：“好心的人啊，我現(xiàn)在身無(wú)分文，已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯啦，求你給我一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西吃吧。”剛開(kāi)始，我覺(jué)得他很可憐，看到那位男士給那個(gè)人錢(qián)后，就自以為是地認(rèn)為這個(gè)故事已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，可并沒(méi)有。那個(gè)人拿到錢(qián)后，裝入自己的破口袋中。又朝著那位剛走沒(méi)一會(huì)兒的男士爬去，拉著他的衣服，大叫：“好心人，感謝你給我的錢(qián)。可是我上面有一個(gè)已高壽的媽媽?zhuān)旅嬗幸粋€(gè)剛出生不久的兒子。你給的那些錢(qián)不夠我們吃啊，求求你，再給我們一點(diǎn)錢(qián)吧！”這時(shí)，我就覺(jué)得那個(gè)人在忽悠、欺騙那位男士了。可那位男士依然給了他錢(qián)，那個(gè)人拿了錢(qián)后就一溜煙兒的跑了。我心中為那位男士而感到憤憤不平，心想：那個(gè)人真壞，分明就是在騙錢(qián)，哼！那種人應(yīng)該看都不看！

夕陽(yáng)灑在了我的肩上，可我還是怒氣沖沖、怒發(fā)沖冠，無(wú)意中，我又看到了剛才那個(gè)騙錢(qián)的人，那個(gè)人正在買(mǎi)東西。我十分疑惑，便偷偷的跟著他。他來(lái)到了一個(gè)偏僻的地方————一座大橋下面。他脫掉了破破破爛爛的衣服，換上了一套休閑裝，又整理了一下他那蓬亂的頭發(fā)，拿著她買(mǎi)的東西，走到大橋底下。大橋下有許多窮人，他把自己買(mǎi)東西全部都給了他們。

頓時(shí)，我的心僅傷感又溫暖。像他那樣樂(lè)于助人、默默地奉獻(xiàn)的人是少而又少。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣，多幫助有困難的人，即使自己犧牲了，但也為別人做出了貢獻(xiàn)。