學(xué)校提供了各種資源和設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供良好的條件。在這里，我為大家整理了一些既有共性又有個(gè)性的學(xué)校總結(jié)范文。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（20xx―20xx年）》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求，特制訂學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我縣足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1.通過創(chuàng)建，使我校教師研究學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步提升，能熟悉足球教學(xué)及訓(xùn)練的運(yùn)作程序，熟悉學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練基本教育的理論和方法，自覺結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、科研的設(shè)計(jì)、實(shí)踐和完善尋找方法，進(jìn)一步助推我校體育教育發(fā)展。

2.結(jié)合實(shí)際情況制定出有效實(shí)施足球教育培養(yǎng)規(guī)劃方案（指導(dǎo)性意見），加深對足球教育現(xiàn)象的認(rèn)識。

3.在特色創(chuàng)建的過程中嘗試建立各年級的足球訓(xùn)練梯隊(duì)，并進(jìn)行活動實(shí)驗(yàn)，逐步形成符合本校實(shí)際的足球訓(xùn)練活動計(jì)劃。

4.在創(chuàng)建的實(shí)施中關(guān)注學(xué)生和教師在學(xué)校足球訓(xùn)練活動中的成長，建立相應(yīng)的評價(jià)激勵(lì)體系，促進(jìn)學(xué)生和教師的體育素養(yǎng)的全面提高。推動我校素質(zhì)教育工作的落實(shí)與發(fā)展。

5.通過本特色學(xué)校的創(chuàng)建激發(fā)我校教師的科研意識和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。

1.與辦學(xué)觀念相結(jié)合。我校足球教育定位是：教研科研實(shí)驗(yàn)校，教育教學(xué)示范校。實(shí)驗(yàn)校，既要有開拓意識和前瞻意識，敢于嘗試，敢為人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，發(fā)揮好帶動和輻射作用。“全面發(fā)展、立志成才”是學(xué)校的育人目標(biāo)。“規(guī)范立校、特色強(qiáng)校”是學(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校將“足球教育”作為學(xué)校特色項(xiàng)目和未來的校本課程“快樂足球”列為重點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)實(shí)施，與學(xué)校的辦學(xué)觀念相吻合。

2.與校園文化相結(jié)合。與打造校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，用板報(bào)、宣傳畫裝飾校園環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)作的板報(bào)作品來裝飾我們的班級和校園。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“畫足球、寫足球”活動，選擇一些世界杯主題曲或足球相關(guān)的歌曲進(jìn)行演唱比賽。學(xué)校以年級部為單位，每學(xué)期舉行一次足球節(jié)。每次設(shè)計(jì)不同主題，以活動促發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生拍攝的足球活動照片作品，制作成展板，進(jìn)行展覽。

針對學(xué)生在校時(shí)間較短的現(xiàn)狀，暑期中我們將開展“足球精英訓(xùn)練營”活動，針對性提高學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)。

3.與學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合。以足球教育內(nèi)容，拓展學(xué)校體育課及活動的內(nèi)容與廣度，根據(jù)不同年級設(shè)置不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。采取有利于技能掌握的“連續(xù)大單元授課”模式系統(tǒng)進(jìn)行。

4.特色學(xué)校與校本課程相結(jié)合。將足球教育做為學(xué)校課程進(jìn)行實(shí)施。每周開設(shè)一節(jié)足球課，同時(shí)在其他的體育教育環(huán)節(jié)中穿插與足球相關(guān)的教育內(nèi)容。配備專門的教材和教學(xué)掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃。本學(xué)期我們將打造符合我們學(xué)校的足球校本教材。

5.特色學(xué)校與社團(tuán)活動相結(jié)合。排球活動作為社團(tuán)活動的一部分，由專門的輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。針對不同水平段的學(xué)生組織針對性的練習(xí)，最終形成可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)。

6.與校內(nèi)、校外相結(jié)合。開展足球活動豐富和充實(shí)足球教育活動的內(nèi)容，充實(shí)學(xué)生的課余生活。家長和老師們的協(xié)力合作，將更大程度的調(diào)動學(xué)生興趣。相信校內(nèi)與校外的結(jié)合，家長與老師的共同努力更能發(fā)展學(xué)生全方位的潛能。形成教師、學(xué)生、家長全員參與的立體學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)。

1.家長不愿踢球的一個(gè)很重要的原因是擔(dān)心安全問題。在實(shí)施足球課程中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，加強(qiáng)安全管控，講清動作規(guī)范和要求，避免傷害的發(fā)生。同時(shí)要做好體育意外傷害險(xiǎn)的購買，免除家長和教師的后顧之憂。

2.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。

3.推進(jìn)足球進(jìn)校園活動，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此在各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)我們要始終以學(xué)生為主體，打好基礎(chǔ)，完善課程體系，為足球校園的持續(xù)發(fā)展不懈努力。

4.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。

5.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。

6.切忌急功近利的做法，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的能力奠基。

1.建立健全特色創(chuàng)建工作組織，明確各自職責(zé)，形成網(wǎng)絡(luò)體系。

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等。

（2）成立以科研組為核心的校本課程、激勵(lì)性評價(jià)四大特色實(shí)施小組，各實(shí)施小組制定具體的實(shí)施方案。

（3）成立總結(jié)考核小組，負(fù)責(zé)對特色創(chuàng)建工作的實(shí)施、督察、總結(jié)以及考核工作。要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、總結(jié)考核小組、四大特色實(shí)施小組三級網(wǎng)絡(luò)體系，以保證學(xué)校特色創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。

2.完善各種制度，科學(xué)管理

（1）逐步完善例會制度、研討制度、評價(jià)管理制度等，加強(qiáng)過程管理。

（2）設(shè)立特色教師、特色年級組、特色班級的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對特色不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。

（3）實(shí)行特色活動定期展示交流制度。

3.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障足球特色教育成功開展。學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上，本著“以師為本”的原則，做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入，采用自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的模式，實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。

4.建立立體足球教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會，開放學(xué)校，開放課堂，建立與家長社會相聯(lián)系的立體教育。利用家長會、電臺、報(bào)刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。

5.壓縮其他經(jīng)費(fèi)開支，保證有足夠的活動經(jīng)費(fèi)。

6.以足球教育為載體，與省內(nèi)及全國同樣把足球做為學(xué)校課程進(jìn)行開發(fā)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，互通有無，共同提高。

7.未來三年內(nèi)，學(xué)校爭取獲得一次縣級特色展示現(xiàn)場會的承辦權(quán)，以提升學(xué)校的足球教育影響力，促進(jìn)本校特色項(xiàng)目建設(shè)。

8.上級的支持與指導(dǎo)為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

為了進(jìn)一步推動我校校園足球活動的開展，根據(jù)《中國足球改革發(fā)展總體方案》、等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)特制定本實(shí)施方案。

按照《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以“校園足球”為切入點(diǎn)，“立德樹人”為目標(biāo)。通過廣泛開展校園足球活動，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的足球文化氛圍，提高學(xué)生們的足球興趣，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校。

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長

組員：主任及其他體育老師

2.體育科組全面負(fù)責(zé)實(shí)施校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練與比賽活動等相關(guān)工作，各科組全力配合協(xié)助。(負(fù)責(zé)人：)

(一)營造校園足球文化，建立豐富足球社團(tuán)

1.建立足球文化知識與球星長廊;營造足球文化氛圍，使學(xué)生了解足球知識。并且通過足球球星的事跡來帶動學(xué)生參加足球運(yùn)動的興趣。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo))

2.推選“校園小球星”：有兩種方法：一是班主任先把班級出技術(shù)出眾的“班級小球星”推薦出來參選“校園小球星”，最后由體育教師組織測試選拔;二是直接由體育教師從任教班級直接選拔出來;推選“校園小球星”的機(jī)制根據(jù)年齡可以采用不同水平的足球測試，測試內(nèi)容可根據(jù)足球校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容而定。例如測試無球繞桿加速跑，跑、跳繩梯;帶球、傳球;帶球繞桿射門。成績優(yōu)異者還可選拔到校足球隊(duì)。通過學(xué)生身邊的“球星效應(yīng)”來提高校園足球的興趣氛圍。(責(zé)任人：體育科組、班主任)

3.球星效應(yīng)：在校內(nèi)led屏幕播放足球比賽或者球星集錦等類型的視頻;每周的'國旗下學(xué)生代表發(fā)言可以介紹球星或“校園小球星”的個(gè)人簡介或者成長歷程，學(xué)生代表由小記者報(bào)成員或者班主任推薦組成。(責(zé)任人：信息科組、少大隊(duì)、班主任)

4.校園足球管理委員會;由校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師牽頭，建立一個(gè)以各科教師、熱心家長為骨干力量的校園足球管理委員會，協(xié)助校內(nèi)所有足球相關(guān)活動的組織與開展。(責(zé)任人：)

5.足球委員會;由專職足球體育教師、足球教練員和體育教師為骨干，學(xué)生家長為血液的足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽技術(shù)委員會，定時(shí)定期協(xié)助校內(nèi)師生足球賽的有序開展。(責(zé)任人：)

6.足球家委會;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，協(xié)助校足球隊(duì)日常訓(xùn)練、比賽與管理。(責(zé)任人：)

7.家長足球隊(duì);由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，組建成校園家長隊(duì)、班級家長隊(duì)、爸爸足球隊(duì)和媽媽足球隊(duì)。(責(zé)任人：體育教師、班主任)

8.教職工足球隊(duì);由體育教師選拔。(責(zé)任人：體育教師)

9.班級足球隊(duì)：由班主任進(jìn)行選拔。(責(zé)任人：班主任)

10.校級足球隊(duì)：由足球?qū)Ｂ汅w育教師進(jìn)行選拔。(責(zé)任人：體育教師、)

(二)建設(shè)校園“足球月”

“足球月”開展以下活動：

1.足球板報(bào)比(3月);黑板報(bào)專門介紹足球方面的。(責(zé)任人：班主任)

2.足球攝影與足球征文比賽(4月)。(責(zé)任人：班主任)

3.足球競賽(10-12月);學(xué)校每年有一次常態(tài)化的足球比賽，水平一則分別進(jìn)行技能賽和趣味賽，水平二和水平三進(jìn)行班級比賽，還有年級挑戰(zhàn)賽。(責(zé)任人：體育教師、班主任)

4.足球文化節(jié);學(xué)校定期舉辦每年一屆校園足球文化節(jié)，如：教職工與家長交流賽、年級間的家長交流賽、足球親子活動、校足球隊(duì)技巧展示和足球“一校一品”活動等。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、各科任老師)

(三)優(yōu)化足球課程資源

1.足球校本教材;開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)教育部和市所頒發(fā)的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。(責(zé)任人：體育教師)

2.足球基礎(chǔ)課程;每班每周一節(jié)足球體育課(有效課堂);水平一內(nèi)容是球性練習(xí)，如雙腳腳弓交替敲、腳底橫拉球和腳掌交替踩球等技術(shù)動作;水平二內(nèi)容是單項(xiàng)技術(shù)練習(xí)，如腳背正面射門、腳背外側(cè)帶球和腳內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動作;水平三內(nèi)容是技術(shù)的結(jié)合運(yùn)動，如繞桿射門、繞桿傳球和傳接球等技術(shù)動作。根據(jù)學(xué)校校本課程的足球教學(xué)內(nèi)容建立合理的評價(jià)體系，期末要進(jìn)行相關(guān)足球技術(shù)測試，綜合課程日常表現(xiàn)給出學(xué)生評價(jià)成績。例如水平1的同學(xué)學(xué)習(xí)了原地左右腳敲球。期末測試即1分鐘計(jì)時(shí)左右腳敲球個(gè)數(shù)。(責(zé)任人：體育教師)

(四)師資力量強(qiáng)大，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)

1.師資力量;學(xué)校體育科組共有10名專職體育教師。其中，有2名專職足球體育教師，1名外聘專業(yè)足球教練員。

2.場地設(shè)施;學(xué)校有兩塊足球場，一塊是標(biāo)準(zhǔn)的五人制人工草坪球場，另一塊是七人制草坪球場供師生使用。(責(zé)任人：體育教師)

(五)訓(xùn)練安排有序，管理機(jī)制完善

1.校隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00為校級足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間。校代表隊(duì)每年都會參加一定數(shù)量的比賽，如校與校間交流賽、區(qū)小學(xué)生比賽和市小學(xué)生比賽等。(責(zé)任人：體育教師)

2.課外足球活動;學(xué)校每周三、五上午進(jìn)行足球大課間;每班每周下午進(jìn)行2-3次足球活動，內(nèi)容由體育教師編寫，班主任進(jìn)行組織安排。(責(zé)任人：體育教師、音樂教師、班主任)

3.學(xué)生體質(zhì)檔案;學(xué)校每年進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查，杜絕安全事故的發(fā)生，建立完善的學(xué)生體質(zhì)檔案。(責(zé)任人：體育教師、校醫(yī)、班主任)

(六)合理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1.結(jié)合績效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量。

2.對比賽類活動獲獎(jiǎng)班級、師生和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);訓(xùn)練教師、帶隊(duì)參賽教師給予相應(yīng)的課時(shí)補(bǔ)貼。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo))

(一)校園足球的各項(xiàng)工作從實(shí)施方案公布之日開始開展。

(二)未盡事宜另行通知。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

我校是20xx年教育部認(rèn)定的全國首批青少年校園足球特色學(xué)校。為了搞好校園足球教育教學(xué)工作，提高學(xué)生足球興趣和運(yùn)動水平，特制訂我校校園足球特色學(xué)校建設(shè)方案。

1.通過校會、家長會、廣播站及校訊通等多種途徑，加強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳力度，加強(qiáng)師生家及學(xué)生家長對足球教育的認(rèn)同和重視。

2.開展足球相關(guān)圖片展覽、視頻展播等形式加強(qiáng)足球在師生中的普及度，為學(xué)校深入開展足球教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。

1．把足球?qū)W校建設(shè)納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。把校園足球特色學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校重要工作日程，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做為重要工作事項(xiàng)寫入分管副校長和藝體室工作行事歷，并嚴(yán)格執(zhí)行、跟蹤。

2．健全工作機(jī)制。建立以校長為組長的校園足球特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)學(xué)校校園足球工作的開展。

組長：席筠梅

副組長：陳曉亮李明俊

成員：體育組全體教師、各班班主任及全體行政人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組，組長陳曉亮，具體負(fù)責(zé)我校足球教育教學(xué)中的技術(shù)指導(dǎo)及教學(xué)訓(xùn)練規(guī)劃的制訂與落實(shí)。

3．完善規(guī)章制度。制定并不斷完善《閬師附小校園足球發(fā)展中長期規(guī)劃》及相關(guān)規(guī)章制度，讓校園足球工作在組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等有章有循，并且不斷完善。

1．爭取上級支持和校內(nèi)培養(yǎng)，在兩年內(nèi)配齊體育教師，至少培養(yǎng)二名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，并使每一位體育教育都能掌握足球基本技能和教學(xué)方法。體育教師全員培訓(xùn)，并增加總分體育教師參加足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會，20xx年春，開展教師足球教學(xué)技能培訓(xùn)和比賽活動，開展體育教學(xué)研究，把足球教學(xué)做為重要研討內(nèi)容，不斷提高體育教師教學(xué)技能。

2．制訂《閬師附小體育教師教學(xué)及訓(xùn)練管理辦法》按上級相關(guān)文件要求提高體育教師待遇，把開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計(jì)入體育教師工作量，在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

3．不斷完善場地設(shè)施建設(shè)和器材配備。三年內(nèi)改造兩個(gè)校區(qū)操場，建設(shè)5人制足球場兩個(gè)。按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育器材并加強(qiáng)管理，提高器材使用率，真正為校園足球服務(wù)。

4．設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1．學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，讓全體學(xué)生都能感受到足球運(yùn)動的魅力，提高學(xué)生的興趣；把足球運(yùn)動納入課外活動，開設(shè)足球社團(tuán)活動，培訓(xùn)總分學(xué)生的足球運(yùn)動能力。

2.加強(qiáng)校園足球教學(xué)與訓(xùn)練研究。學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定校園足球相關(guān)課題進(jìn)行研究，提高體育教師足球教學(xué)水平。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特征，開發(fā)足球校本課程，探尋學(xué)校足球教學(xué)的個(gè)性化、實(shí)效性方法。

4.開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化繪畫、征文活動。在每學(xué)期學(xué)生運(yùn)動會中增加足球比賽項(xiàng)目，逐步開展足球年級或班級比賽，并鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類足球訓(xùn)練及比賽活動。

1．成立校園足球組織。學(xué)校在足球普及教學(xué)及社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上，吸納有興趣的'學(xué)生組建校園足球隊(duì)代表。一是校級隊(duì)，主要以五、六年級學(xué)生為主，開展部分足球競技訓(xùn)練，參加上級各類比賽，爭取好的名次；二是梯隊(duì)，以三、四年級學(xué)生為主，主要加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練、足球基本技能訓(xùn)練。用三年時(shí)間完成三年級以上班級、年級代表隊(duì)建設(shè)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球，組織開展年級、班級足球比賽。

2．強(qiáng)化訓(xùn)練與考核。在校園足球技術(shù)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制定系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃（包括年度計(jì)劃和月訓(xùn)練計(jì)劃），學(xué)校備案并實(shí)施清單式督查管理，實(shí)行四定一考核（即定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、任務(wù)，考核訓(xùn)練效果）。加強(qiáng)足球教練的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)，提高教練教學(xué)訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練效益。

3．完善校內(nèi)足球競賽制度。組織校足球隊(duì)參加上級各類比賽，每年組織兩校全校足球比賽，并逐步開展校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽。爭取20xx年承辦閬中市小學(xué)生足球比賽，積極向上級學(xué)校隊(duì)輸送人才。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

蚌埠市體育局蚌埠市教育局。

并成立市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的實(shí)施下設(shè)辦公室為此項(xiàng)活動提供組織協(xié)調(diào)保證。

xx公司xx公司。

（1）、時(shí)間：20xx年3月—6月（四個(gè)月的時(shí)間）。

（2）、組織規(guī)模（人）、場次（場）、直接參與人員（人）：

1

（3）、活動內(nèi)容：20xx年全市各級校園足球聯(lián)賽。

中學(xué)所：

市第x中學(xué)市第x中學(xué)。

市第x中學(xué)市第x中學(xué)。

小學(xué)所：

市xx小學(xué)市xx小學(xué)。

市xx小學(xué)市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

（3）、活動內(nèi)容：

（一）校內(nèi)聯(lián)賽。

1、比賽時(shí)間：20xx年3月至4月舉行，為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求和在各自參賽學(xué)校足球場進(jìn)行比賽，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判，并推選出代表隊(duì)參加市級比賽（原則上每個(gè)學(xué)校派一支隊(duì)伍）。

2、比賽地點(diǎn)：各學(xué)校體育場。

（二）市級聯(lián)賽。

1、比賽時(shí)間：20xx年5月至6月為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判進(jìn)行市級比賽，并進(jìn)行決賽。

2、比賽地點(diǎn)：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）。

（三）競賽日程和比賽安排。

由體育局協(xié)調(diào)-教育局交由蚌埠市校足辦統(tǒng)一安排制定時(shí)間表。

“xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開幕式。

一、活動時(shí)間：

20xx年6月日（待定）市級比賽第一場當(dāng)天。

二、活動地點(diǎn)：

市體育場。

三、活動議程：

1、贊助單位代表發(fā)言。

2、市體育局、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別介紹蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開展情況。

3、市領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、請市領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開始并為其開球。

5、參與人員：蚌埠市各支參賽代表隊(duì)、足球愛好者現(xiàn)場觀眾。

6、現(xiàn)場為學(xué)生和群眾提供各種體育器材體驗(yàn)活動。

相關(guān)工作準(zhǔn)備：

2、尋找贊助單位和冠名企業(yè)。

3、為贊助單位提供：提供環(huán)保手提袋（無紡布手提袋印制10000個(gè)內(nèi)容為“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”背面印有冠名單位公司及企業(yè)標(biāo)志。（發(fā)放范圍：各校比賽場和開幕式比賽現(xiàn)場）。

4、為贊助單位提供：環(huán)保手提袋內(nèi)放置各場次賽事的時(shí)間表和贊助單位的.宣傳冊，贊助單位也可印制打折卡（主要的發(fā)放對象為參加比賽的學(xué)生）。

5、為贊助單位提供；各校在發(fā)放各類手提袋時(shí)要登記信息便于贊助商提供回訪。

6、為贊助單位提供：開幕式背景可印制贊助商的企業(yè)名稱。

8、為贊助單位提供：各場賽事的時(shí)間表要通過海報(bào)的形式張貼在各比賽學(xué)校和體育場的宣傳欄內(nèi)，強(qiáng)化宣傳力度，贊助商的名稱和企業(yè)標(biāo)志可印制在上面。

9、為贊助單位提供：市級比賽時(shí)，隊(duì)員服裝的前面和背面在不影響號牌的前提下可以按照贊助商需求為其印制標(biāo)志。

11、為贊助單位提供：所有賽事的飲用水也可以用不干膠的形式印制“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”專用飲水并印制贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識。

12、為贊助單位提供：市級比賽時(shí)，在足球場四周制作1.2米*2.4米贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識宣傳展板。用于每場比賽宣傳和擋板使用。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、裁判費(fèi)、各參賽隊(duì)服裝費(fèi)用元。

2、比賽設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)品費(fèi)用元，

4、開幕式與會領(lǐng)導(dǎo)、工作人員禮品費(fèi)用以及其他相關(guān)費(fèi)用支出。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

為響應(yīng)教育部和國家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)的號召，全面貫徹陽光體育運(yùn)動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動，田家學(xué)校特開展校級足球賽活動，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。

20xx年5月20日上午9.30—10.00。

田家學(xué)校小學(xué)部足球場。

1、各班列隊(duì)（運(yùn)動員站好）。

2、宣布儀式開始。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、校長宣布足球聯(lián)賽正式開幕。

5、各年組抽簽。

6、運(yùn)動員退場。

7、校長舉行開球儀式。

主持：

組織會場：

抽簽：xxxx（一年）xxx（五年）。

何艷軍（二年）xxx（六年）。

梁玉賀（三年）xx（四年）。

校隊(duì)組織：xxx。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

響應(yīng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班系列活動之加強(qiáng)同學(xué)們向上精神，促進(jìn)健康，生動活潑的班級文化及良好的班風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系。

2、切實(shí)推動“全班健身計(jì)劃”提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)。3增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)我班學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和慶祝我班開班一個(gè)月。

xxxx年10月13號

校足球場

湖北xx學(xué)院理科班

文理科班全體學(xué)生

文科班、理科班代表隊(duì)(男、女混編各一隊(duì))

1、行知班將于最短的時(shí)間內(nèi)召集全班所有的學(xué)生并選拔能夠參加足球比賽的隊(duì)員，并于每天早晨集中訓(xùn)練，以備戰(zhàn)足球比賽。

2、活動中期集結(jié)兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行正式比賽，各班級活動委員組織好本班足球隊(duì)參加比賽，保證比賽的順利進(jìn)行。

3、活動后期對獲勝隊(duì)進(jìn)行表彰，請文藝委員做出展板進(jìn)行二周的展示，并組織大家對此次活動開展交流會并總結(jié)，相關(guān)文件材料匯總存檔。

比賽時(shí)間60分鐘，有上半程和下半程兩個(gè)賽段，雙方隊(duì)員采取輪換制可以無限制換人。

1.尊重裁判，服從裁判判決。

2.比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)。

3.不得有過激言語和行為。

1、遵照國際最新足球規(guī)則，比賽采取兩隊(duì)同時(shí)開展。

2、其他班委會干部協(xié)同體育組織人員維持現(xiàn)場的比賽秩序，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)立即處理，嚴(yán)重者上交班級管理辦處理。同時(shí)應(yīng)協(xié)調(diào)文理科班組織人員組織好非參賽同學(xué)的“啦啦隊(duì)”等其他后勤工作。

3、本次比賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。

4、本次活動解釋權(quán)、修改權(quán)歸湖北第二師范學(xué)院行知班理科班所有。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

五人制足球賽。

擁抱足球擁抱健康。

世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。

5月29日——6月25日。

足球協(xié)會。

為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團(tuán)生活，促進(jìn)足球協(xié)會更好更快發(fā)展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設(shè)，并借此機(jī)會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚(yáng)體育精神，發(fā)揚(yáng)全民運(yùn)動，讓更多的人參與運(yùn)動，擁抱健康。同時(shí)，也借此機(jī)會，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校xx周年。

前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。

報(bào)名時(shí)間：5月26日。

活動開展：5月29日——6月25日。

比賽流程：

第一階段：小組賽(5月29日——6月13日)。

第二階段：淘汰賽(6月16日——6月19日)。

第三階段：決賽(6月20日——6月25日)。

比賽規(guī)則：(詳見附則)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

注意事項(xiàng)：

1)組織人員應(yīng)對人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。

2)參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，對自己與他人負(fù)責(zé)”的.原則。

3)比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。

4)參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。

5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。

6)嚴(yán)禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動員，取消參賽隊(duì)資格。

7)比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

為深入開展我市青少年校園足球活動，鼓勵(lì)我校學(xué)生積極參與青少年校園足球活動，擴(kuò)大足球運(yùn)動在青少年中的影響力，培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的足球后備人才。

學(xué)校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生（不論年齡大小、個(gè)頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動的開展提供保障。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐俊

副組長：周

組員：

宣傳組：團(tuán)委、各班主任

競訓(xùn)組：體育教師

后勤組：總務(wù)處、校醫(yī)（救護(hù)員）

(二)成立班級代表隊(duì)（興趣小組），并上報(bào)校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動的動員；

（二）競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動員的報(bào)名、注冊管理；

（三）后勤組負(fù)責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備。

1．提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此項(xiàng)活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3．加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4．加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“足球之星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級。

1.教練員：按照合同相關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

2.骨干教師及通訊員：按照中橋中學(xué)考核方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

（一）抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1．有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地

2．組織開展好足球知識競賽、征文、演講、主題班會、攝影、繪畫、歌曲等活動，增進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動的了解。

（二）抓好足球運(yùn)動的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動

1．根據(jù)情況組建足球隊(duì)，安排訓(xùn)練

（1）各班組織足球隊(duì)（興趣小組）利用每天的陽光體育一小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

（2）組建校足球隊(duì)，組織專門的教練員用周一、周三、周五進(jìn)行訓(xùn)練，迎接區(qū)、市舉行的足球比賽。

2．在體育課中拿出一節(jié)開設(shè)足球課。

3．通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動中來；

6．定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動的熱情；

7．組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽（每周一賽時(shí)間定在周五），增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動。每周五給比賽師生提供面包。

八月：足球夏令營

九月：足球知識競賽和足球特色操學(xué)習(xí)。

十月-十一月：圭易杯足球聯(lián)賽和攝影比賽（男女各五人制比賽）

十二月：足球達(dá)人秀（顛球、射門、繞轉(zhuǎn)）

二月：足球冬令營

三月：棲霞西片教育共同體足球邀請賽；

四月：足球規(guī)程講座足球趣味運(yùn)動會（教師、學(xué)生、家長參加）教師足球裁判員培訓(xùn)。

五月-六月：參加市長杯足球賽

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，增強(qiáng)班級之間的.友誼和交流，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好，讓每位同學(xué)都能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機(jī)會。

xx年1月5日——1月20日學(xué)校足球場。

1、比賽項(xiàng)目設(shè)置：

一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。

三、四年級：足球基本技能比賽。

五、六年級：五人制足球比賽。

2、組別：一、二、三、四年級各一個(gè)組；五、六年級按性別各分男女二個(gè)組。

要求各班組織班內(nèi)競賽活動進(jìn)行選拔，擇優(yōu)報(bào)名組隊(duì)。一、二、三、四年級每班男、女各報(bào)10名；五、六年級男、女隊(duì)各報(bào)10名；每隊(duì)報(bào)教練員1人，可自己命名個(gè)性化隊(duì)名。

（一）—、二年級50米迎面抱球往返跑接力賽，以速度快者取勝。

（二）三、四年級足球基本技能比賽（詳見比賽辦法）。

（三）五、六年級五人制足球比賽。采用單淘汰制（統(tǒng)一抽簽排定），每場決出勝負(fù)，常規(guī)時(shí)間內(nèi)為平局則直接互罰點(diǎn)球（“1+1”）決出勝負(fù)。

各組別均取前二名（均頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。

1、上場隊(duì)員不準(zhǔn)佩帶戴手表、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等手飾。

2、上場隊(duì)員不準(zhǔn)留長指甲。

3、上場隊(duì)員（五人制足球）必須穿帆布膠釘足球鞋。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

從2009年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。

石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運(yùn)動的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室。

主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))。

副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))。

競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)。

體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。

以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。

經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。

2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。

上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。

第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動各年級組建足球隊(duì)伍。

第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。

第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。

第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

xx區(qū)第八小學(xué)坐落于洲河之畔，是一所百年老校，首批省重點(diǎn)小學(xué)，四川省傳統(tǒng)體育學(xué)校，首批全國校園足球布點(diǎn)校，學(xué)校校園足球堅(jiān)持以體育課堂教學(xué)為主渠道，以校園足球活動為落腳點(diǎn)，以業(yè)余訓(xùn)練為他突破口，以培養(yǎng)足球人才為方向，逐步形成以足球項(xiàng)目為亮點(diǎn)的素質(zhì)教育特色。根據(jù)今年1月《四川省教育廳關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（市、區(qū)）遴選工作的通知》要求，現(xiàn)特制定xx區(qū)第八小學(xué)全國校園足球特色學(xué)校建設(shè)單位建設(shè)方案。

為加快發(fā)展青少年校園足球的總體要求、《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及相關(guān)管理辦法，結(jié)合我校“陽光體育運(yùn)動”的開展，以足球運(yùn)動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ)。

依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與市體校足球中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx區(qū)第八小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王亞琳

副組長：尹志娟李淵成員：體育教師各班主任宣傳組：少先隊(duì)大隊(duì)部

競訓(xùn)組：體育教師市體校足球教練后勤組：后勤處

(二)成立班級足球隊(duì)，并上報(bào)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動的動員。

（二）競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動員的報(bào)名、注冊管理。

（三）后勤組負(fù)責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備。

1、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此項(xiàng)活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級。

第一年：積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，全校普及足球運(yùn)動，提高自覺主動訓(xùn)練意識，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動發(fā)展簡史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，動員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級男、女足球隊(duì)，開展校級足球比賽。

第二年：進(jìn)一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，強(qiáng)化教學(xué)研究，足球踢進(jìn)課堂，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽、班級聯(lián)賽趨于正規(guī)，校級聯(lián)賽、班級聯(lián)賽水平得到提高。

第三年：進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請達(dá)州市業(yè)余體校高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)3技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

1、體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運(yùn)動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。

2、開展相關(guān)系列活動如足球活動課時(shí)間遇天雨就利用班隊(duì)會、晨會等時(shí)間，各班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動。

3、提高校園足球的比賽水平，學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練將校級男子足球隊(duì)，分為a、b、c三個(gè)梯隊(duì)，進(jìn)行有針對性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起一、三、五下午4點(diǎn)半帶隊(duì)訓(xùn)練，常年堅(jiān)持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。建立班級足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園足球活動交流，校級以上聯(lián)賽走出去、請進(jìn)來。認(rèn)真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，班級間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級每學(xué)年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個(gè)學(xué)中，我校足球聯(lián)賽將在每個(gè)學(xué)期進(jìn)行。各自年級、各班都組隊(duì)參加。整個(gè)班級間的“校園足球節(jié)”聯(lián)賽將歷時(shí)長達(dá)三個(gè)月，比賽期間力爭全校每一個(gè)學(xué)生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊(duì)員、隊(duì)伍各班學(xué)生組成的啦啦隊(duì)、還有家長親友團(tuán)等。同時(shí)，從各班選出熱愛足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓(xùn)，在整個(gè)足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判。使“校園足球節(jié)”聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊(duì)，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

4、學(xué)校將校園足球的文化拓展，重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運(yùn)動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球?qū)冢麄魑倚ｉ_展足球運(yùn)動的情況。結(jié)合德育與少先隊(duì)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗(yàn)活動，讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進(jìn)而努力打造具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊(duì)活動特色的“一項(xiàng)技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作精神相互結(jié)合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學(xué)生了解足球、喜愛足球、最后參與到足球運(yùn)動當(dāng)中。

1、激勵(lì)與保障，一是經(jīng)費(fèi)保障，將上撥經(jīng)費(fèi)做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經(jīng)費(fèi)來彌補(bǔ)，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。

2、組織保障，學(xué)校由分管副校長尹志娟?duì)款^，視各項(xiàng)活動的開展情況，每月召開專題或相關(guān)會議，以確保活動的實(shí)施。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時(shí)組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報(bào)、電子小報(bào)、繪畫等比賽。

3、獎(jiǎng)勵(lì)保障，一是結(jié)合績效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎(jiǎng)班級、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

為了加快推進(jìn)我校足球工作發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的身心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本實(shí)施方案：

20xx年9月1日

快樂足球，陽光體育

中衛(wèi)九小1至6年級班級

1.分段普及足球知識，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則，提高學(xué)生對體育運(yùn)動特別是足球運(yùn)動的審美能力和審美素養(yǎng)，提高足球文化在校園文化中人文素質(zhì)教育的作用。

2.充分發(fā)掘、發(fā)揮足球運(yùn)動在學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點(diǎn)。

3.形成“足球環(huán)境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗(yàn)、快樂成長。

（一）成立創(chuàng)建校園足球文化特色活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉成業(yè)（校長）

副組長：

足球教練：

成員：學(xué)校中層干部以及各年級級長、班主任、體育教師。

（二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級組長、教導(dǎo)處，政教處、財(cái)務(wù)室、總務(wù)處、工會、大隊(duì)部等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1.劉成業(yè)：負(fù)責(zé)校園足球活動開展總體工作規(guī)劃及部署。

2.王濱：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各班班主任之間的隊(duì)員選拔，訓(xùn)練，安排各班足球訓(xùn)練及教學(xué)計(jì)劃。

3.陸曉明：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間開展創(chuàng)建校園足球文化特色活動，以及各項(xiàng)各級比賽。

4.岳小鵬、劉華峰：負(fù)責(zé)特色足球校園宣傳活動及校級比賽的策劃組織。

（1）開展校園足球文化的課題研究；

（2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊；

（3）收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；

5.馬霞、魏豐嫣：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各年級足球比賽活動，督促各年級利用體育課、課外活動時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動。

6.體育組：具體負(fù)責(zé)足球隊(duì)訓(xùn)練、組織足球比賽和足球節(jié)活動。負(fù)責(zé)與音樂、美術(shù)、電腦等學(xué)科的工作對接、協(xié)調(diào)。對各年級開展校園足球活動工作進(jìn)行評估指導(dǎo)，負(fù)責(zé)每學(xué)期班際校園足球比賽，包括足球節(jié)和市級以上的各級各類比賽、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。

7.音樂組：根據(jù)中衛(wèi)九小學(xué)生及學(xué)校自身的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)并創(chuàng)編適合本校的足球操，讓學(xué)校師生各個(gè)都融入到足球的氛圍中。

8.后勤處：及時(shí)配合體育組和財(cái)務(wù)室做好特色足球校園的后勤保障工作，及時(shí)提供平時(shí)訓(xùn)練、比賽期間的各項(xiàng)所需物品。

9.財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動的配套經(jīng)費(fèi)，預(yù)算好每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費(fèi)，列入到每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定開展校園足球活動工作績效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動相關(guān)器材，為足球運(yùn)動員外出比賽購買意外保險(xiǎn)等。

（一）舉辦校園足球教師、教練員學(xué)習(xí)研討交流活動。

為了提升我校足球教練和科任教師的足球知識技能，擴(kuò)展教學(xué)方法，吸收不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于20xx年9月18日下午舉行我校足球研討交流活動，從而進(jìn)一步推動校園足球的發(fā)展事業(yè)。此次活動主要由王玉玲和郭佳亮老師組織，提出當(dāng)前我校存在的技術(shù)屏障，然后結(jié)合足球的專業(yè)訓(xùn)練，以足球游戲、課堂教學(xué)和平時(shí)訓(xùn)練為主要培訓(xùn)內(nèi)容的研討交流活動。

（二）開展校園足球課堂教學(xué)評選活動。

1.時(shí)間：20xx年9月1日-11月28日

2.參賽人員：體育教師

3.評委：足球領(lǐng)導(dǎo)小組

4.參賽材料：每位參賽教師須分別準(zhǔn)備所參賽類項(xiàng)目的每個(gè)具體教材內(nèi)容的模擬教學(xué)教案2份，模擬教學(xué)比賽時(shí)交評委教師。

5．比賽程序及要求：

比賽時(shí)只根據(jù)抽簽確定的教材內(nèi)容進(jìn)行片斷教學(xué)（只進(jìn)行該教材環(huán)節(jié)的教學(xué)），要求通過完整示范、講解及分解示范、組織教學(xué)進(jìn)行模擬上課，限時(shí)10分鐘。

（三）開展校園足球?qū)W生趣味性活動（各班主任組織長期開展）

利用陽光大課間時(shí)間，以年級為單位分批次在不同場地進(jìn)行足球展示操、八字運(yùn)球賽、手拉手傳球、趣味顛球、傳球射門接力等趣味性活動，增強(qiáng)學(xué)生對足球的感情和認(rèn)同感。

（四）開展學(xué)校足球?qū)W生訓(xùn)練展示學(xué)習(xí)活動（20xx.9--20xx.7）

每周五校足球隊(duì)集中訓(xùn)練展示，足球教練通過各種技能訓(xùn)練、學(xué)生相互配合、為各班級球隊(duì)教練及隊(duì)員提供知識技能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并積極做好記錄，為今后特色校園足球成功推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的后盾。

（五）開展本校20xx年3月至20xx年6月校園足球班級聯(lián)賽。

1.舉辦時(shí)間：20xx年3月至6月20日。

2.舉辦地點(diǎn)：中衛(wèi)九小足球場。

3.參賽班級：三至六年級各班級。

4.比賽期間具體要求：

第一、校園班級足球活動由該班主任動員選拔男女各五至十名隊(duì)員參加。學(xué)校代表隊(duì)由負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級足球隊(duì)員篩選組成。

第二、比賽期間，校足球領(lǐng)導(dǎo)小組提前做好各班級間的賽事安排、裁判工作，比賽期間的后勤安全保障。

第三、班主任提前做好本班隊(duì)員的選拔，訓(xùn)練。

第四、各年級教研組長協(xié)調(diào)好本年級下午時(shí)段時(shí)間，積極參組織本年級比賽，做好記錄。

（六）舉辦首屆校園足球?qū)W生啦啦操展示競賽活動。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

具體要求：

1、各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所場地及器材等條件;

2、學(xué)校專職體育教師根據(jù)情況對其他體育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo);

3、在校學(xué)生每周應(yīng)不少于3小時(shí)足球活動時(shí)間，全校保證不少于40%的學(xué)生參加足球活動;放寒暑假時(shí)體育教師不少于一半的時(shí)間在學(xué)校里進(jìn)行足球訓(xùn)練。

4、將足球教學(xué)內(nèi)容納入日常教學(xué)計(jì)劃，保證每周一節(jié)的體育課為足球教學(xué)。

5、利用大課間和陽光體育活動時(shí)間，組織三至五年級學(xué)生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于4場比賽。

6、各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生和家長的溝通工作。

7、體育活動課教師將足球教學(xué)作為首選內(nèi)容。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

諸城市昌城小學(xué)創(chuàng)建于1915年，1998年遷入新校，是一所有著深厚內(nèi)涵和發(fā)展底蘊(yùn)的學(xué)校。現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)1600多人;在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學(xué)能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學(xué)新秀22人。學(xué)校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達(dá)17000平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓兩棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟，專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。

經(jīng)過近3年的快速發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配制齊全，尤其在學(xué)生的活動設(shè)施上，鎮(zhèn)中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。

的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學(xué)生和家長的青睞。現(xiàn)在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊(duì)員有50多人，從三至六年級每個(gè)班級都有4-8名學(xué)生參加，參加活動的隊(duì)員興致高昂，勁頭十足。

以市教育局有關(guān)文件的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強(qiáng)、做實(shí)、做響昌城小學(xué)足球特色品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

(1)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球?yàn)樽ナ郑褜W(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的體育特色學(xué)校。

(2)探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓(xùn)練與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式，爭取做到全市推廣。

(3)在學(xué)校掀起一股“快樂足球”校風(fēng)，人人熱愛足球，切實(shí)打好打?qū)嵶闱蜻\(yùn)動的群眾基礎(chǔ)。

(4)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，打造一支精英足球隊(duì)伍，力爭在各項(xiàng)比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。

成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展活動會議，督促學(xué)生積極。

參加足球訓(xùn)練活動。學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實(shí)施工作。

組長：**。

副組長：**。

組員：**。

專業(yè)教練：**。

1、加強(qiáng)球隊(duì)建設(shè)，制訂合理選拔制度。

與各班班主任做好溝通，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)規(guī)模，壯大球隊(duì)。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓(xùn)練的隊(duì)員，以點(diǎn)帶面，并制定合理的退出機(jī)制，激勵(lì)廣大隊(duì)員，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時(shí)間。

每周一至周四下午4：30---5：20(開展各項(xiàng)訓(xùn)練)。

活動地點(diǎn)：昌城小學(xué)足球場。

具體安排：每周一和周二：三、五級部活動。

每周二和周四：四、五級部活動。

每周六上午：三四五級部輪流活動(三周一循環(huán))。

3、制訂科學(xué)合理訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)活動內(nèi)容。

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。訓(xùn)練內(nèi)容包括以下部分：

(1)提高隊(duì)員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)，提高隊(duì)員控球能力。

(3)學(xué)習(xí)傳切配合技術(shù)，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識。

(4)進(jìn)行必要的體能訓(xùn)練，提高隊(duì)員身體素質(zhì)。

(5)每周進(jìn)行小規(guī)模比賽訓(xùn)練，以賽促練，檢驗(yàn)成果。

4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來。

(1)每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯(lián)賽，評選冠軍班級，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)每月舉行特色足球小項(xiàng)比賽，如顛球、頭球、射門等，設(shè)立最高紀(jì)錄，紀(jì)錄保持者張榜公布，鼓勵(lì)其它隊(duì)員勇于打破紀(jì)錄。

(3)每月邀請隊(duì)員及其家長到學(xué)校舉行親子足球賽，提高足球運(yùn)動的參與度及社會影響力。

(4)多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。

1、激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從鎮(zhèn)中心校校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保活動順利進(jìn)行。

5、宣傳保障：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動;開辟專題論壇，與廣大網(wǎng)友交流足球心得。形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

教師情況：教師總數(shù)27人，體育教師專職1人、兼職3人，專項(xiàng)足球教師i人，另與羅莊足協(xié)及羅莊青年和老男孩兩家足球俱樂部球員進(jìn)行合作。

學(xué)生情況：班級總數(shù)。

12、年級數(shù)。

6、學(xué)生數(shù)635、男:334女:301體育場地情況：運(yùn)動場面積約6000平方米、7人制足球場地1個(gè)。主要工作做法、及特色：

學(xué)校專門成立了以校長孫漢聰校長為組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時(shí)開齊開足，體育課教學(xué)和課外體育活動正常開展，積極推行足球第二課堂教學(xué)，開設(shè)了校園足球課外興趣小組，加強(qiáng)足球訓(xùn)練工作，為學(xué)生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校每年組織開展校園體育節(jié)活動。體育節(jié)中我校開展田徑運(yùn)動會、校園足球比賽、校園足球展示活動、廣播操比賽等豐富多彩的體育比賽。今年我校與羅莊老男孩足球俱樂部合作，進(jìn)一步開展校園足球運(yùn)動。

(一)“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識。

讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。

學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育快樂足球》。該教材從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)在教法上進(jìn)行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。

教練組還通過課外體育運(yùn)動、大課間等時(shí)間，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。

(二)抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊(duì)，每一級都有男、女兩支隊(duì)伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。學(xué)校能認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，保證足球教學(xué)課時(shí)，每周從體育課時(shí)中抽取一節(jié)作為專門的足球課。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動。學(xué)校足球工作組能夠組織班級與班級、年級與年級之間的友誼賽，并積極參加區(qū)教育局每年組織的校園足球聯(lián)賽。通過進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，我校校園足球活動逐步普及，學(xué)生足球訓(xùn)練水平也不斷提高。

(三)加快場地設(shè)施建設(shè)，為開展足球活動提供必要的硬件保障。2017年，上級計(jì)劃對學(xué)校原運(yùn)動場進(jìn)行重新規(guī)劃和徹底改造。在設(shè)計(jì)方案中，我校將新建符合國家標(biāo)準(zhǔn)的200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場，并附設(shè)7人制足球運(yùn)動場一塊，籃球場1個(gè)，排球場1個(gè)。學(xué)校為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動，推進(jìn)足球特色建設(shè)步伐，計(jì)劃再投資購置足球及訓(xùn)練設(shè)備，對校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動作用。

(四)積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校在走廊大廳制作了足球歷史，球星簡介，學(xué)校活動等足球樣式的宣傳展示板，營造了良好的校園足球文化氛圍。同時(shí)，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過一年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。我們還在各班都建立了足球小明星評選專欄。

(五)我校校園足球工作開展的扎實(shí)有效，成績顯著。我校聘請羅莊老男孩足球俱樂部作為我校課堂外的足球訓(xùn)練教員，指導(dǎo)學(xué)生平日的校園足球訓(xùn)練活動。足球繼在2015年12月舉行羅莊區(qū)第一屆校園足球比賽中我校榮獲第一名后又相繼榮獲2016年臨沂市中小學(xué)生足球聯(lián)賽第七名，臨沂市第六屆運(yùn)動會少兒足球組第二名的優(yōu)秀成績。在2016年舉行的第二屆羅莊小學(xué)足球聯(lián)賽中分獲女子組第一名，男子組第三名的佳績。這些成績的取得也贏得了家長的認(rèn)可和支持。從家長普遍反對到現(xiàn)在的認(rèn)可支持，這段路是艱辛的。借著這股春風(fēng)2016年11月我校舉辦了“丁莊小學(xué)第二屆屆校園足球聯(lián)賽”，全校師生和家長共同參與了本次活動，受到家長和師生的一致好評。

1.打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的“造血”功能，要求每他們必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。同時(shí)，切實(shí)保障他們的裝備和訓(xùn)練費(fèi)用。2.營造更加良好的校園足球氛圍。

學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫;在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置;在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。

我校足球特色還有許多需要?jiǎng)?chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學(xué)校足球比賽成績還需更加優(yōu)秀，怎么做好優(yōu)秀隊(duì)員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實(shí)際、切實(shí)可行的足球特色發(fā)展之路。

我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實(shí)的作風(fēng)，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）要求，為進(jìn)一步推動我校園足球活動的開展，讓足球回歸于本原，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。

深入挖掘校園的社會價(jià)值、教育功能和文化內(nèi)涵。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學(xué)生參加校園足球的興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年后備人才。

（一）總體目標(biāo)

通過傳承和發(fā)展足球文化來開展校園足球，充分體現(xiàn)校園足球的核心價(jià)值觀，把足球運(yùn)動作為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑與方法。

（二）育人目標(biāo)

1.以球潤德，錘煉學(xué)生的意志和頑強(qiáng)拼搏精神，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

2.以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄，凝聚、煥發(fā)青春力量。

3.以球啟智，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.以球育美，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，樹立正確的價(jià)值取向。

（三）年度目標(biāo)第一年（20xx年）目標(biāo)

1.通過對足球文化的宣傳，營造特色氛圍，擬定倡議書開展動員工作，并成立校級足球協(xié)會，組建16（8支男子、8支女子）足球俱樂部。實(shí)現(xiàn)大手牽小手，制定相關(guān)活動方案、章程、機(jī)構(gòu)以及制度。

2.加大資金投入，為運(yùn)動場地、器材提供保障。外聘教練，完善俱樂部軟件、硬件建設(shè)（隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)服、啦啦隊(duì)、禮儀等）。

3.擬定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。因材施教，各盡其職，豐富特色文化建設(shè)，開展特色文化建設(shè)（口號、紀(jì)念品、繪畫、攝影、歌曲、故事、裁判、解說員、評論員、記者、文學(xué)、吉祥物、歷史、將來）。

第二年（20xx年）目標(biāo)

強(qiáng)化對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)。

深化課程實(shí)施研究，開發(fā)和編制一套適合本校校情的足球校本教材。

3.提高學(xué)生的競技水平，深入開展聯(lián)盟學(xué)校建設(shè)，打造足球區(qū)域品牌。

第三年（20xx年）目標(biāo)

足球運(yùn)動常態(tài)化、生活化，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn)，深化課題研究，創(chuàng)建“校園足球文化”。謀劃足球競賽活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在全市乃至全省全國有一定的影響力。

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

成立校足球協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：林慧敏

副組長：

成員：

（二）明確職責(zé)分工

1.校長室負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的宏觀調(diào)控；德育處推進(jìn)社會價(jià)值；教導(dǎo)處挖掘文化內(nèi)涵；體育組增強(qiáng)教育功能，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的具體實(shí)施。

2.各俱樂部制定活動方案、規(guī)章制度；收集各類成果。

（三）建立競賽機(jī)制

體育組組織開展校內(nèi)的競賽活動；開展多級足球聯(lián)賽，以賽代練；俱樂部之間互動交流。

完善考核機(jī)制

表現(xiàn)優(yōu)異的俱樂部頒發(fā)“優(yōu)秀俱樂部”稱號，評選金小“十大球星”，組織“活力足球?qū)氊悺薄ⅰ皟?yōu)秀小記者”等系列評比活動，最終為每一位學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)遇。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)政策

為鼓勵(lì)開展俱樂部足球活動的積極性，針對考核情況對于貢獻(xiàn)突出的俱樂部和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任意識

購買運(yùn)動傷害險(xiǎn)，不準(zhǔn)許帶眼睛參加足球競賽，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，避免在窗戶附近踢球等。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

深入貫徹落實(shí)重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)足球比賽制度，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展特長突出的青少年足球后備人才。

依據(jù)重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

為加強(qiáng)我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特成立本校足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉建文

副組長：余金墻

組員:

2、成立校園足球訓(xùn)練工作小組：

組長：

組員：江元隆何申效

3、成立校園足球宣傳保障小組：

組長：

1、由校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展，總務(wù)處全面實(shí)施校園足球活動的教學(xué)與比賽工作。

2、班主任負(fù)責(zé)組建班級足球隊(duì)，體育老師協(xié)助。

3、工作小組組長全面負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，并保障學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，其他成員協(xié)助。

4、江元隆、何申效負(fù)責(zé)組建校園足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽及參賽運(yùn)動員的學(xué)籍和注冊管理。

5、負(fù)責(zé)將開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息報(bào)道。

(一)開展活動班級的選取

根據(jù)學(xué)校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級，三、四、五年級，組建足球隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

為了全面貫徹黨的教育方針，推動學(xué)校體育工作和全民健身活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力和鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生足球、排球的運(yùn)動水平，提升學(xué)校體育競技水平。經(jīng)研究決定于第七、八周（雨天延期）舉辦強(qiáng)永中學(xué)男子足球賽和女子排球賽。現(xiàn)將競賽規(guī)程通知如下：

(一)參加對象：本校高一、高二各班級男生。

(二)比賽時(shí)間：3月19日至3月30日，第七周、第八周。

(三)比賽方法：五人制比賽，按級段先分小組淘汰再循環(huán)。

(四)報(bào)名要求：各班報(bào)名不超過8人，將報(bào)名表送到體育器材室；報(bào)名截止日期為3月12日，14日抽簽。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)級段前4名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(六)競賽規(guī)則：采用五人制足球比賽規(guī)則，統(tǒng)一服裝。

具體比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)請看附件1（五人制足球比賽規(guī)則）。

（一）比賽時(shí)間：20xx年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。

（二）比賽地點(diǎn)：校排球場。

（三）參加對象：本校高一、高二各班級女生。

（四）報(bào)名要求：每班上報(bào)6—12名運(yùn)動員，將報(bào)名表送到體育器材室；報(bào)名截止日期為3月12日，14日抽簽。

（五）競賽辦法：

1、采用最新規(guī)則，統(tǒng)一服裝。比賽采用單淘汰制,決出前4名。

2、比賽采用三局二勝制，每球得分制，一局比賽為15分。

3、高二第一階段文理分班比賽。

校園足球特色學(xué)校方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

5月16日至5月18日，我參加了在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的濟(jì)南市市校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。來自濟(jì)南市各個(gè)校園足球定點(diǎn)學(xué)校的90多名指導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。青島的李老師和淄博的魏老師擔(dān)任本次培訓(xùn)班的.講師。李老師以自己的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述了自己如何從一名足球運(yùn)動員成長為足球教練的真實(shí)故事，這讓很多學(xué)員都感同深受。李老師指導(dǎo)的理論功底扎實(shí)、知識面廣，授課方法新穎多樣。他的理論課不拘泥于講稿，以案例分析為主充分利用多媒體教學(xué)資源，重視對球員心理特征的分析，重點(diǎn)講解了如何提高孩子的專注度激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在講解體能訓(xùn)練方法時(shí)，重科學(xué)重指標(biāo)，將先進(jìn)技術(shù)與自身的研究理論相結(jié)合，深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)員們受益匪淺。魏老師則圍繞“如何組織實(shí)踐課教學(xué)”為主題為學(xué)員們進(jìn)行了詳細(xì)的理論闡釋和實(shí)例講解，讓學(xué)員們對實(shí)踐課的設(shè)計(jì)思路、組織方法和教學(xué)手段有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識。

本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識，但通過培訓(xùn)，讓我知道了自己不是不專業(yè)，只是觀念與認(rèn)識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。

通過三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識和技是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。第三，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識。認(rèn)識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們在足球活動中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長而努力。第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球課的計(jì)劃設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識了足球訓(xùn)練。對學(xué)生體驗(yàn)“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行這次封閉培訓(xùn)也給了我們指導(dǎo)員之間更多的交流機(jī)會。我們白天一起上理論與實(shí)踐，晚上坐寢室一起探討訓(xùn)練內(nèi)容和總結(jié)自己的不足之處，所以讓我學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。在以后的訓(xùn)練過程中就像李教練說的一樣“以學(xué)生的興趣為基點(diǎn)；以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)；以獲得快樂、健康為主題；以比賽為核心。”，讓我觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業(yè)的。我相信我們的校園足球水平會一年比一年提高，我堅(jiān)信中國足球崛起指日可待。

濟(jì)南市鵲山小學(xué)孫寧。

三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿足的。很感謝業(yè)體的領(lǐng)導(dǎo)們給濟(jì)南市的校園足球指導(dǎo)員提供這次培訓(xùn)的機(jī)會。這是我第二次參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)了，但這次收獲卻比第一次大的多。同時(shí)也收獲了感動。感動講師在烈日炎炎下為我們一絲不茍的授課，感動那位一直陪著我們聽課的老者，更感動業(yè)體的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头?wù)。這是一次和諧的培訓(xùn)。

李東講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他引用了很多國外著名教練的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的方法。魏星指導(dǎo)的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時(shí)狠抓細(xì)節(jié)，魏指導(dǎo)的實(shí)踐課很好的詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學(xué)足球的小學(xué)生，基本功和習(xí)慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。魏指導(dǎo)的實(shí)踐課讓我銘記給學(xué)生訓(xùn)練時(shí)不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學(xué)習(xí)。

通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。目前全國有44個(gè)城市2200多所小學(xué)和初中參與到全國青少年校園足球活動中來。

同時(shí)又學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識。認(rèn)識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們在足球活動中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長面努力。

此次培訓(xùn)，不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻(xiàn)自己的力量。

5月18日至5月21日（周三至周五），我參加了在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的全市足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。

本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識，但通過培訓(xùn)，讓我知道了自己不是不專業(yè)，只是觀念與認(rèn)識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。

通過三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。

其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。目前全國有44個(gè)城市2200多所小學(xué)和初中參與到全國青少年校園足球活動中來。

第三，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識。認(rèn)識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們在足球活動中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長面努力。

第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識了足球節(jié)。去年我校也組織過一次足球節(jié)，今年也正在進(jìn)行第二屆。但它們是有區(qū)別的。其實(shí)我們學(xué)校組織的是校園足球文化節(jié)，有足球聯(lián)賽、足球個(gè)人單項(xiàng)比賽、攝影比賽、足球作文比賽、足球手抄報(bào)比賽等一系列活動。而這次培訓(xùn)的足球節(jié)，是一個(gè)易操作，對學(xué)生體驗(yàn)“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業(yè)的。

濟(jì)南市玉函小學(xué)彭現(xiàn)柱。

2012年5月23日。