當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

錢學森歷史心得體會篇一

向錢學森是中國的航天科學家、教育家、哲學家，也是現代國際科學的重要代表之一，他為中國航天事業的發展做出了卓越的貢獻。作為一名優秀的科學家，他并不是為了追求個人的成就和榮譽，而是為了推動科學的發展和國家的繁榮而不懈努力。當我們回顧向錢學森一生所做的事情，也許我們能夠從中獲得一些心得體會。

一、追求卓越，精益求精

向錢學森曾經說過：“卓越不是一種天賦，是一種習慣。”他鼓勵年輕科學家追求卓越，不斷學習、研究，嘗試新的領域和思路。向錢學森一生堅持“實踐是檢驗真理的標準”，他把精力放在實踐探索中，經常自己下去實驗室做，戴著手套，拿著工具，和年輕的研究人員并肩作戰。他的努力取得了顯著的成果，使他得到了國內外的許多榮譽和成就。

二、秉持責任，擔當社會使命

向錢學森認為，科學家應該盡力承擔社會責任、回饋社會。他在業余時間積極參與社會活動，關注中國的科技發展和青少年的教育事業，為推動中國的航天、科技和教育事業做出了巨大的貢獻。以他為榜樣，我們懂得了做科學研究，不只是為了發表論文，更要積極承擔社會責任，為促進國家的發展貢獻自己的力量。

三、奉獻國家，不忘初心

向錢學森是中國航天科技事業的奠基人之一，他率領的專業隊伍，完成了我國第一顆人造衛星的發射任務，為中國航天事業打下了堅實基礎。同時，他把自己的經驗和知識毫無保留地傳授給后來的年輕科學家，幫助他們成長和發展。他強調“心恢諤遠，永遠保持天真和激情”，要“永遠不忘初心，堅定專業追求”，我們亦是要勇于承擔中國未來的發展事業，保持初心，將自己的職業精神和個人努力投入到國家的事業中。

四、持續追求，不屈不撓

向錢學森生前講過：“把自己引導到科學高峰，你必須有一個持續不斷地追求的心態。”他始終保持一顆超越自我、追求進步的心態，堅信刻苦鉆研、不懈努力、不怕困難、不怕挫折、自強不息是科學家必須具備的品質。他不向挫折低頭，只要有了目標就不方便停下來。在他的身上，我們看到了科學家應有的拼搏和堅毅，在困難面前不屈服，直到取得成功。

五、創新思維、不斷探索

向錢學森堅持創新思維，經常探索新思路和新想法，他強調打破陳規舊思維，不斷挑戰自己的極限。他曾說過：“一個人最亮的地方，是他的想象力和創新能力。”他在生命的盡頭仍無私地傳授自己的全球定位系統理論，借此使中國航天科技事業實現了新的飛躍。作為科學工作者，我們要不斷嘗試新思路、新方法，提高自己的創新能力，為中國科技事業持續的發展做出自己的努力。

結語：向錢學森的一生充滿著智慧和感人的經歷。他用自己的實際行動詮釋了什么是“求真務實，不斷創新”。他為航天科技事業的蓬勃發展做出了不可磨滅的貢獻，同時也為其他的科研工作者樹立了良好的榜樣。因此，我們應該把向錢學森的精神和思想，變為我們自己的力量，不斷加強自己的專業素材，摒棄浮躁，追求真理，不斷前進，勇敢探索，走向輝煌。

錢學森歷史心得體會篇二

教學目標 ：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情，體會錢學森放棄優厚待遇，沖破阻礙，為了祖國的科學事業不斷努力貢獻的精神。

教學過程 ：

一、復習

1、詞語：歸國航程? 劈波斬浪? 魂牽夢繞? 卓越貢獻

你能圍繞課文內容用其中的一個詞語說一句話嗎？二個？三個？

2、通過第一課時的學習，你覺得錢學森是一個怎樣的人？

二、學習第一小節

1、自由讀，劃出表現錢學森愛國的句子

2、交流出示：想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！

a、“魂牽夢繞”指什么？可見錢學森的思鄉之情是多么的深哪！請齊讀這句話，突出這個詞語。

b、還從這句話的哪里也可以看出錢學森迫切想回到祖國？“多么希望”，請聯系上文談談你的理解。

c、可以用哪個成語來形容？（歸心似箭）他多么想坐火箭回到祖國啊！可見他心里牽掛著的全部是祖國，這叫“心系祖國”一起再讀這句話，把錢學森迫切回國的心情讀出來。

三、學習第二小節

過渡：(接著學生的朗讀),他，就是世界著名的科學家錢學森。1934年畢業于上海交通大學，隨后赴美留學。自己輕聲讀第二小節，并畫出錢學森說的話。

1、學生邊輕聲讀書邊用筆畫出后交流：我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。

2、男生讀這句話。為什么錢學森要特別強調“我是中國人？”

4、出示：他師從美國著名空氣動力學教授馮.卡門，成為了馮.卡門教授最得意的學生和最得力的助手。

請你們再讀這句話。你覺得錢學森在美國學習怎么樣？他那么努力，為的是什么？（為回國后能為人民多做點事準備）。

5、那么錢學森是在什么樣的情況下說這段話的呢？引讀錢學森說的話：

四、學習三、四兩小節

1、在新中國成立之際，錢學森有個愿望，而且這個愿望越發強烈。請默讀課文三、四兩小節，劃出他的這個愿望。

2、學生自讀后交流，出示：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。這是錢學森心中所想，從中可以看出他回國的決心之大，我們來讀出他的一顆迫切之心。

3、還有哪句？交流出示：我們日夜盼望的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們應當回去的。

這段話是錢學森對誰說的？假如你是錢學森，袒露這番心跡的時候是怎樣的心情？（激動!誠懇!堅決!堅定!果斷!）（女生讀）

“這一天”指哪一天？為什么說“我們應當回去。”？這段話表現了錢學森怎樣的感情？（想回國報效自己的祖國。）

是啊，一顆拳拳報國心，我們一起把它讀出來。（男生讀）

同學們發現沒有，這一節除了寫錢學森的話，還寫了誰的話？這一場對話發生在什么時候呢？年年中秋，今又中秋，錢學森迫切想回國，而其他留學生們卻在猶豫。他們怎么說的？留學生的話和錢學森的話正好是個對比，對吧？對比著寫，有什么好處？更能突出錢學森的愛國心!讓我們一起再來讀一讀。

五、學習五、六兩小節

5、事實上，當時的美國政府確實也是這么做的，明里暗里對錢學森進行迫害。當祖國得知這一消息后，周恩來總理馬上和美國政府進行交涉，經過五年的努力，錢學森終于獲得了自由，回到了祖國的懷抱。五年的時間有多長？你們現在是六年級，五年后你們高二都讀完了。再算一下，一年是365天，5年是1825天；一天24小時，5年是43800個小時；這么漫長的等待，對一心回國的錢學森來說真是怎樣？（度日如年、倍受煎熬、望眼欲穿、寢食不安）

所以想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望——讀：腳下不是輪船的甲板而是火箭的艙壁啊!

六、學習第七小節

1、正因為如此，錢學森回國后，抓緊分分秒秒，為我國——運載火箭、導彈的研制和發射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父。”

2、“卓越”是什么意思？為什么說錢學森的貢獻是卓越的？

3、出示資料：（錢學森回后的成就）

4、讓我們懷著對錢學森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣一起來讀最后一段。

七、小結：此時，你想對錢學森爺爺說什么？八、作業：補充習題上的作業

板書：?????????????????? 心系祖國

19、錢 學 森??? 愛 國?? 決心回國

貢獻卓越

錢學森歷史心得體會篇三

向錢學森是中國航天事業的奠基人之一，他不僅在科學研究方面有著卓越的成就，在為國家建設方面也做出了巨大貢獻。他的人生經歷和思想貢獻讓每個人都值得學習和思考。今天，我想和大家分享我的向錢學森心得體會。

第一段：追求真理、刻苦學習的責任感

在向錢學森的人生經歷中，他追求真理、刻苦學習的責任感給我留下了最深刻的印象。向錢學森上高中時，每天早上四點鐘就起床，為了學習化學，他在晚上搶著研究室偷偷地做實驗。這種對科學研究的追求和靠自己的勤奮學習的態度，讓我深為感動。在我的學習和工作中，我要追求真理，只有這樣才能在自己的領域中不斷地提高自己，成為一個有價值的人。

第二段：不斷嘗試、勇于冒險的精神

向錢學森是一個十分勇于冒險的人。他大膽嘗試不同的實驗方法和新技術，推動了中國航天事業的蓬勃發展。作為一名從事創業的人，我深深地感受到勇于冒險的精神的重要性。在未知的領域中，如果我們沒有勇氣去嘗試，就無法發現新的機遇和突破點。我們需要在追求穩定的同時，也需要勇于冒險，迎接未來的挑戰。

第三段：誠實、虛心待人的品質

向錢學森是一個十分誠實、虛心待人的人。他不僅是一位卓越的科學家，也是一個充滿智慧和愛心的人。無論是在與同事的交流、還是在日常生活中與人相處，他都保持著真誠和善意。在我的生活中，我也希望能夠像向錢學森一樣，保持誠實和謙虛的品質，用真誠的態度與人相處。

第四段：為國家和人民做出貢獻的態度

向錢學森在為國家和人民做出重要貢獻的過程中，始終保持著一顆赤子之心。他始終堅信科學技術是國家和人民發展的核心力量，為了實現這個目標，他一生奉獻了自己的全部精力。他這種為國家和人民上心的態度，深深地感動了我。我相信，只有像向錢學森這樣為國家和人民奮斗的人，才能使一個國家最終走向繁榮和富強。

第五段：讓向錢學森的思想指引我們前行

向錢學森一生堅守科學，崇尚真理，他的思想和人生經歷，對我們這些人有著深刻的啟示意義。我們在學習和工作中，也應該始終堅持真理和勤奮學習，勇于冒險嘗試新技術，保持誠實和謙虛，為國家和人民做出貢獻。讓我們用向錢學森的思想指引自己前行，在不斷實現自己夢想的同時，為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

錢學森歷史心得體會篇四

1、能正確、流利有感情地朗讀課文。

2、學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。

3、通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情。

二、教學重點、難點：

復述課文，有感情的朗讀課文。通過朗讀，體會錢學森愛祖國的思想感情。

三、教學時間：三課時。

第一課時

一、揭示課題，設置懸念

1、揭題談話，簡介人物。

同學們，你們知道錢學森是個怎樣的人嗎？

2、設下懸念，為自讀作鋪墊。

二、自讀課文，反饋糾錯

1、一讀課文。

（2）檢查一讀效果：分自然段檢查，糾正不正確的讀音.

2、二讀課文。

（2）檢查二讀情況。

3、三讀課文。

（2）檢查討論。

a、指名說說各自然段的意思。

b、分段，理清課文脈絡。

第一段（第1自然段）：寫錢學森乘一艘巨輪返回祖國。

第二段（第2自然段）：寫錢學森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國。

三、分段讀課文

四、教學部分生字字形，指導書寫

1、說說“艘、斬、魂、授”這4個字都是什么結構？它們左右部分的比例怎樣？

2、教師示范指導“魂、授”這兩個字的書寫。

3、“艘”中的“叟”，學生容易把筆畫寫錯，教師要提醒學生注意。

4、學生描紅這4個字。

五、作業

1、把下列漢字換個偏旁，再分別組詞。

艘（? ）掠（? ）眺（? ）繞（? ）

－（? ）－（? ）－（? ）－（? ）

2、認真誦讀課文，找出文中有關錢學森說的話。

第二課時

一、復習檢查，明確要求

2、學生朗讀錢學森說的話。

二、精讀課文

1、精讀第一段（第1自然段）

（1）默讀第一段。

（2）抓住重點句品讀。

（3）感情朗讀。

教師范讀，指名試讀，女生齊讀。

2、精讀第二段（第2自然段）。

（1）指名讀第二段。

（2）出示錢學森的話。

a、為什么錢學森要強調“我是中國人”？

b、錢學森在美國時做怎樣的準備？目的是什么？

（3）朗讀加深理解。

學生練讀，指名試讀，集體齊讀。

（4）小結并板書。

身在異國　心系祖國

3、精讀第三段（第3、4自然段）。

（1）指名讀第三段。

（3）出示重點句，品讀領悟。

a、這段話是錢學森對誰說的？“這一天”指的是什么時候？

b、為什么說“我們是應當回去的”？

c、這段話表達了錢學森的怎樣的思想感情？

（4）感情朗讀。

教師范讀，學生試讀，指名朗讀。

4、精讀第四段。

（1）指名讀第四段。

（2）讀一讀美國海軍的一位高級軍官的話，想一想這句話是什么意思。

（3）感情朗讀。

（4）小結并板書。

三、朗讀全文。

四、作業。

有感情地朗讀課文。

第三課時

一、復習回顧，準備新授。

二、精讀第五段。

1、指名讀五段。

2、“卓越”是什么意思？為什么說錢學森的貢獻是卓越的？

3、感情朗讀。

三、總結全文。

四、課堂練習

1、讀一讀，再抄寫。

富裕研制優厚劈波斬浪

誠懇坦誠教授魂牽夢繞

2、在空白處填上適當的詞語。

3、按課文內容填空，并認真朗讀。

附板書：

19、錢學森

身在異國心系祖國

祖國新生急切歸國

克服阻撓踏上歸程

卓越貢獻高度贊譽

錢學森歷史心得體會篇五

學錢學森是我國的著名科學家和科學組織家，他為我國的航天事業做出了卓越的貢獻。歷經風雨的一生中，學錢學森積累了豐富的人生智慧和學術成果。在他的一生中，他充滿了堅持、勇氣和奉獻精神，教會了我們許多寶貴的人生經驗。通過學習他的思想和行為，我們可以從他身上汲取力量和啟示。學錢學森的一生精彩紛呈，他的人生故事值得我們深思、品味和學習。

第一段：學錢學森的堅持

學錢學森是一個向科學不屈服的人。他在追求真理和科學事業的道路上展現了堅持的品質。他面臨著許多難題和困境，但他始終不放棄，一直堅持下去。在國內外環境的局限下，他積極探索自己的科學研究，并努力創造條件來實現自己的科學夢想。他的堅持也體現在他對自己的高要求上。他要求自己不斷學習和進步，不斷完善自己的科學理論和實踐能力，以提高科學研究的水平。學錢學森的堅持給了我們很大的鼓舞和啟示，他教會了我們通過堅持和努力來戰勝困難，實現自己的目標。

第二段：學錢學森的勇氣

學錢學森是一個勇于挑戰的人。在科學研究和科學事業的道路上，他展現了無畏和勇氣。他敢于面對困難和挑戰，勇于尋求新的觀點和創新方向。在外國科學家的壓力之下，他毅然決然地回國投身于我國的航天事業，為我國的科學事業做出了重要貢獻。他也敢于提出自己的科學觀點和理論，不怕批評和爭議。他的勇氣激勵著我們要勇于追求自己的夢想，不畏困難和失敗，堅持自己的信念。

第三段：學錢學森的奉獻精神

學錢學森是一個充滿奉獻精神的人。他為我國的航天事業傾注了畢生的努力和熱情。他始終把國家和人民的利益放在首位，努力為國家的科技進步和發展做出貢獻。他奉獻的精神和態度值得我們深思和學習。在今天，我們也要牢記學錢學森的奉獻精神，積極為社會和人民服務，為實現國家富強和人民幸福獻出自己的一份力量。

第四段：學錢學森的人生經驗

學錢學森的一生為我們提供了許多寶貴的人生經驗。他的故事告訴我們，只有堅持不懈的努力才能取得突破，只有勇于挑戰才能實現自己的目標，只有奉獻精神才能成就真正的大師。通過學習學錢學森的思想和行為，我們可以汲取他的力量和啟示，從而提高自己的人生素養和科學素質。

第五段：學習學錢學森的意義

學習學錢學森更多的是為了激發我們個人的創造力和實際行動。學錢學森的一生是豐富多彩的，他的經驗和智慧值得我們深思、品味和學習。通過學習學錢學森的思想和行為，我們能夠認識到堅持、勇氣和奉獻精神的重要性，使我們在人生的道路上更有信心和勇氣。

總之，學錢學森的一生是充滿挑戰和機遇的，他的故事和成就給我們帶來了深刻的啟示和寶貴的經驗。我們應該學習他的堅持、勇氣和奉獻精神，努力實現自己的夢想，并為社會和人民的進步和富強貢獻自己的力量。

錢學森歷史心得體會篇六

錢學森是我國著名的航天科學家和導彈專家，他在航空航天領域做出了卓越的貢獻。通過學習錢學森的生平和思想，我深受啟發和感動。下面我將分別從崇高的追求、不懈的努力、創新的精神、堅持的信念以及人類價值觀的體現五個方面，談談我對錢學森這位偉人的心得體會。

首先，錢學森對追求事業的追求是崇高和偉大的。他一直致力于航空航天事業的發展，抱著強烈的使命感和責任感，在艱苦的環境中堅持不懈地努力。他的追求不僅是對科學技術的追求，更是對祖國繁榮發展和人類進步的追求。這種崇高的追求讓我深深地感受到了個人奉獻和國家利益的緊密關聯。

其次，錢學森的努力精神令人欽佩。作為一個科學家，他付出了大量的時間和精力，忍受了無數的困難和挫折。他十分具備堅韌不拔的精神，始終保持著積極的態度面對生活中的起伏不定。從錢學森的努力中，我學到了只有堅韌不拔的毅力和不屈不撓的意志，才能克服困難，取得突破。

第三，創新精神是錢學森的重要品質。他始終不滿足于現狀，追求科技的突破。他不僅具備豐富的科學知識和研究能力，還具備極強的創新精神和推動科技發展的決心。正是這種精神驅動了錢學森在航空航天領域的創新，為國家的飛速發展做出了巨大貢獻。我從錢學森身上學到了要時刻保持創新的思維和精神，不斷尋求突破和創新才能實現自己的價值。

第四，錢學森的理想信念是他一生中最為寶貴的財富。他始終相信科學的力量和人類的偉大。在任何艱難險阻面前，他都能堅定地堅持自己的信念，披荊斬棘，勇往直前，積極探索未知的領域。他的信念在我心中激起了深深的共鳴，讓我明白只有堅守核心價值觀和堅定信念，才能面對困難和挑戰，不被外界所動搖。

最后，錢學森的一生是對人類價值觀的最好詮釋。他不僅為我國的航天事業做出了巨大的貢獻，也為人類的進步和和平做出了重要貢獻。他的努力和奉獻讓我們看到了個人價值和國家利益之間的關系，明白了個人應該為社會和人類的福祉而努力。他的一生，以實際行動詮釋了人類的價值觀，傳遞了積極向上的力量。

綜上所述，錢學森是一位偉大的科學家和社會活動家，對他的學習和思考，讓我受益匪淺。通過他的一生，我學到了崇高的追求、不懈的努力、創新的精神、堅持的信念以及人類價值觀的重要性。我相信，在今后的生活中，我將時刻牢記錢學森的教誨，不忘初心，堅韌前行，追逐屬于自己的夢想，并為實現社會和人類的進步而努力。

錢學森歷史心得體會篇七

1、一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑;小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。

2、方鴻漸還想到昨晚那中國館子吃午飯，鮑小姐定要吃西菜，說不愿意碰見同船的熟人，便找到一家門面還像樣的西館。誰知道從冷盤到咖啡，沒有一樣東西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的;魚像海軍陸戰隊，已登陸了好幾天;肉像潛水艇士兵，會長時期伏在水里;除醋外，面包、牛肉、紅酒無一不酸。

3、我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。

4、我是一名科技人員，不是什么大官，那些官的待遇，我一樣也不想要。

5、世界上大事情像可以隨便應付，偏是小事倒絲毫假借不了。譬如貪官污吏，納賄幾千萬，而決不肯偷人家的錢袋。

6、我都姓了一輩子“錢”了，難道還迷信錢嗎?

7、有些所謂的研討會其實就是請一些不三不四的人，吃一些不干不凈的飯，花一些不明不白的錢，說一些不痛不癢的話，開一個不倫不類的會!

8、我們對采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。

9、一個人，到了20歲還不狂，這個人是沒出息的;到了30歲還狂，也是沒出息的。

10、天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑好的吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

錢學森歷史心得體會篇八

第一段：引言（100字）

錢學森，作為我國杰出的科學家和航空航天事業的奠基人之一，他的輝煌成就令人欽佩。在研究錢學森的生平和思想過程中，我深深被他的頑強毅力和奉獻精神所感動，也充分認識到了一個偉人的品質和做事方式。

第二段：錢學森的鉆研精神和學術成就（300字）

錢學森對科學問題的鉆研精神令人敬佩。他以求真務實的態度投身于研究工作中，并取得了一系列的重大學術成就。例如，他在航空航天技術、空氣動力學等領域做出了突出貢獻。錢學森多次表示，科學家應當有一顆飽滿的心和耐得住寂寞的品質，只有這樣才能在科學研究中追求真理。他的追求精神是我們每個人學習的榜樣。

第三段：錢學森的愛國情懷和奉獻精神（300字）

錢學森始終懷抱著深深的愛國情懷和強烈的奉獻精神。他在航空航天事業的奠基上付出了巨大的努力，帶領團隊攻克了一個又一個技術難題，為國家贏得了榮耀。即使在逆境中，錢學森也沒有放棄對祖國的熱愛，而是發揮了自己的聰明才智，為國家做出了更多的貢獻。他的奉獻精神是我們每個人應當學習的品質，為祖國和人民的事業貢獻自己的力量。

第四段：學習和應用錢學森的思想（300字）

學習和應用錢學森的思想，有助于我們認清自我，樹立正確的人生觀和價值觀。他的頑強毅力告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。他的奉獻精神告訴我們，只有為社會、為人民、為國家做出貢獻，才能實現自己的價值。因此，我們應當勇敢追求真理，不斷鉆研科學；同時，我們還應當熱愛祖國，為國家的發展進步貢獻自己的力量。

第五段：結尾（200字）

通過學習錢學森的思想和品質，我對自己的人生目標和奮斗方向有了更加清晰的認識。作為一個年輕人，我應該堅持追求真理，不怕吃苦，不斷提升自己的學術能力；同時，我也應該熱愛祖國，關注社會發展，為實現國家富強、人民幸福貢獻自己的力量。我將時刻銘記錢學森的教誨，以他為榜樣，不斷奮發向前，為實現自己的人生價值而努力！