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原來我也很厲害(匯總19篇)

時間:2025-07-31 作者:文軒

優秀作文是在邏輯思維和文字表達方面都具備高水平的作文。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇一

那一年,那個秋天,仿佛注定了我要改變些什么。

曾經的我,是一個害羞、內向的小女孩,整日里可能也不會說幾句話,那時,我像個“空氣人”一樣,但,心中卻有一個當主持人的夢想,最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻,看著臺上耀眼的他們,眼中總閃著光,就是這么個夢想,對于當時的我來說,像個“白日夢”一樣,永遠都不可能實現,哪怕只有一次。

但,機會總是悄無聲息的來臨。這天,老師叫我下課后到辦公室找她,我懷著忐忑的心情走進了辦公室,走到老師的`面前,怯聲的問“老師,您找我?”老師笑著看著我,遞上一份寫滿字的稿子,那上面寫著“主持稿”三個大字,老師解釋道:“老師想讓你去當這次活動的主持人,你的形象挺不錯的,聲音也甜美,這次正好輪到我們班選主持人,你去試試吧!”“我……我不行,我做不好,同學們會笑話我的!”我略帶哭腔地說,老師拍了拍我的肩膀說:“老師相信你,一定行的,你不試試怎么知道呢。”我只得接過稿子。

后來的幾天時間,我一有空就練習,常常練到晚上十點,稿子上被我做滿了筆記,密密麻麻的,我知道,這對于我來說,是一次夢的機會,也是一次展示自我的機會,我不想放棄,然而,演出那天,終究還是開始打退堂鼓了。

化好妝,穿好衣服,我在后臺緊張地準備著,一直拼命地給自己打氣,但腳還是不住地發抖,正想放棄時,老師走過來,她說:“加油!你能行的!”望著他的那充滿鼓勵的眼神,我努力的點點頭,嘿,加油,為班級爭光,決不放棄!我為自己加油鼓勁,聚光燈亮起,我走上舞臺,用微微顫抖的手舉起話筒,聲音緩緩流出,當我報幕完畢后,臺下響起了雷霆般的掌聲,我成功了,我開心的笑了!那一刻,我對自己說我做到了!原來我也可以像電視中的主持人一樣散發光芒!付出的努力換來了成功的掌聲,一股從未有過的成就感涌上心頭!

那是我第一次登上舞臺,轉眼間,已過去多年,那個照片上的女孩,笑著,依舊閃亮!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇二

群星璀璨,但總有一些隱藏在漆黑的天幕下,就像是為了它們做陪襯似的,其實那些隱藏起來的星星多想發光發亮,走進人們的眼里,綻放屬于自己的美麗,但就似命運不可抗拒一般,它們只能在背后羨慕著別人,而我卻正如那暗淡的星星一般。

每次我都會在角落看著別人拿著獎狀像斗勝的公雞一般昂首挺胸地走下來,眼里閃著自豪的光芒,然后我就會想如果我是他該多好,可以把光芒揮灑在別人身上,多么耀眼,多么美麗。在操場上也是如此,我總是在一旁看著別人打籃球的激烈狀況,看著別人在別人的叫好聲里投進一個又一個的球,自然而然地升起一種自慚形穢的心理。

有時候我們并不是缺少美,而是缺少了發現美的眼睛,當我擦亮眼睛,看著自己,由衷地說“真美”,有朋友不開心,我會陪他一起渡過,讓他開心,每次他需要幫助,我都會義不容辭地幫助他。這么美的自己一直以來自己都沒發現,真遺憾。

隱藏在天幕中的星星啊!請別忘了你一直都在發光,重拾你的自信,讓自己看看,自己美得多么耀眼,別再把自己踐踏得體無完膚,讓自卑把你拖進深淵了!把屬于自己的美帶給世人!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇三

我在學習上十分厲害,成績在班上是數一數二的,經常受到老師的表揚。

在語文上,我幾乎每次考試都在95分以上,多次受到語文老師的表揚。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我相信只要我肯努力,很快就能超過我們班的“超級學霸”了。最近一次單元考試,我甚至比學霸還高出5分。直到現在,我只差她一顆學習章了,成功就在努力的路上,勝利就在我的眼前。

在數學上,我更是佼佼者。每次數學考試,我幾乎都能拿到滿分。在奧數比賽中我屢屢獲獎,有全市的,也有全省的。至今為止,我已經在全省的各項奧數比賽中獲得了兩個一等獎,四個二等獎和一個三等獎的好成績。我是班上名不虛傳的“數學學霸”,老師給出的難題我都能迎刃而解,同學們更是佩服得五體投地。

當然,我的英語成績也毫不遜色。上學期我還是我們班的英語免考生呢。每次考試我都能毫無懸念地拿到100分。但我深刻明白,在口語和聽力方面,我的進步空間還很大,還需要繼續努力。因為世界上沒有不勞而獲的成功,只有付出才會有收獲,只有經過磨煉,才會成功!

我的科學成績也非常棒,目前在班級中名列第二。我的目標就是追上第一名。我相信世上無難事,只要肯登攀。我要再加把勁,多讀課外書,多思考,多總結,把知識點融會貫通,舉一反三,就一定能如愿以償!

我經常站在鏡子前,對自己說:加油!你一定可以的!雖然,我不能預知未來,但我相信,有志者事竟成。終有一天,我會蕩著夢想的秋千越蕩越高,直到抵達成功的彼岸,成為一個更厲害的自己!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇四

從小的我,性格便有些內向,不自信,連一篇簡單的古詩,我也會因為當著全班同學的面朗誦而緊張得臉頰通紅,眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴,恨不得把自己“藏”起來。久而久之,老師便讓其他同學替我朗誦作文,我也就接受了。

但今天,久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀?不是吧!我的心中有一個大大的問號,不想在全班同學面前出洋相。

我慢吞吞地起身,緩緩拿起作文本,兩只手因為緊張而顫抖不已,從座位到講臺的距離竟然這么近。

仿佛過了一個世紀,我才平穩心情,雙腳站穩,小心翼翼地開口念:“春天,”我的話音一落,后排有的同學便小聲說道:“聲音怎么這么小!”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音,臉越發通紅,聲音越來越小,窘迫得快要哭了!

突然,我不經意看見了老師的眼神,那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學們永遠看不起我嗎?難道我要讓老師對我失望?不!我要告訴同學們,告訴老師,我也可以很自信。

于是,我鼓足勇氣,硬著頭皮往下讀,漸漸地,臺下的議論聲沒有了,我的聲音越加洪亮。結束后,臺下的同學們都在給我鼓掌,連一向嚴肅的老師,也給我了一個“大拇指”。那一刻,我的眼淚快要奪眶而出,是因為老師的一個眼神,幫我拾回“自信”。

如果沒有那堂作文課,沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神,我也許永遠也不會知道:原來,我也很自信!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇五

“淅淅瀝瀝”,外面連綿的小雨下個不停,好像受了什么委屈似的,一直哭個不停。我躲在房間,也一直哭個不停。此時,也只有那天上的雨才知道我的委屈。

原來事情是這樣的:家里有一個名貴的花瓶,是爸爸特意從北京花了上萬塊買回來的。因此全家都把它看成一件寶貝,愛護得很,生怕它遇到“意外”。一天媽媽外出,叫我在家要聽話,照顧好自己和那只花瓶。我很懂事地拉著媽媽的手,胸有成竹地說:“放心吧,我一定遵照您的指示。”媽媽笑著說:“好,咱家的孩子有出息了啦,媽媽相信你!”

媽媽走了。我心想:今天我一定要好好表現一下,因為我可是好孩子啊!中午,我從冰箱里里拿剩下的飯菜,放在微波爐中加熱了。一頓午餐就被我簡單地處理了。吃過午飯,我便在房里看電視。忽然聽見一種清脆的響聲,就像是什么東西碎了。我連忙跑到客廳,發現花瓶已躺在地下,碎成了幾塊,慘不忍睹。原來是淘氣的小花貓跳上桌時,不小心尾巴掃了花瓶,導致了花瓶現時的狀況。看著滿地的碎片和無知的小花貓,我頓時怔住了,僵死在那里,不知所措。

過了好久,我才從中醒過來。這時,我便像熱鍋上的螞蟻——急得轉轉彎。我心想:這下完了,我該怎么辦?可是,我也只能替可憐的花瓶收收拾“遺體”。就在這時,媽媽回來了,她一進門,看見我在掃花瓶的碎片,頓時火冒三丈。這下,我就成了“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。媽媽很生氣地大吼:“你難產就是這樣照顧它的嗎?不知道它的價值,你也太不小心了,多大了?”于是,我急忙向媽媽辯白:“媽,您別誤會,這不是我打碎的,是小花貓……”還沒等我說完,媽媽就打斷了我的話,給了我一巴掌,說:“小杰,你太令我失望了,犯了錯,還狡辯,居然嫁禍給小花貓。你直是不誠實的壞孩子,無可救藥。”我心里難過極了,就好像刀割一般疼。

可是,我并沒有哭,強忍著淚,走進房間。到了房間,我還是忍不住哭了,心里默默地說:“媽媽呀,你知道您那些話有多傷人嗎?為什么您就不肯相信我呢?難道我還不如個花瓶嗎?”此時,我真想大聲對媽媽說:“我也是個好孩子,請尊重我,您懂嗎?”

原來我也很厲害(匯總19篇)篇六

每個人都有兩面,一面是害羞的,一面是能干的。我原來是一個害羞的女孩,通過兩件小事后,我發現,原來我也很棒。

以前,我很害怕唱歌,認為自己唱不好,聽著張瀚元、祝藝源她們的歌聲,不由地發出感嘆:她們的嗓子真是天生的好!每節音樂課,我都是靜靜地聽別的同學唱,而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次,音樂老師任選人來唱,我在心里默默的祈禱:老天啊,千萬不要選到我,求你保佑,保佑……可是老天爺偏偏和我作對,老師第一個就選中了我,我一愣,只好硬著頭皮站了起來。琴聲響了,我的'聲音小得幾乎聽不見,老師對我說:“你的聲音沒有放開,再放開一點。”我聽了之后,便試著放開,果然聲音變大了,老師還夸我唱得很好,那時,我發現,原來我也很棒。

還有一次是上班會課,我當了“120”角色,每個人都要說一段話,當輪到我說時,我顯得有點不好意思,老師說:“要大方一點,不要害羞,你越是怕丑就越丑。”聽了老師的鼓勵,我落落大方地講說,終于贏得了同學們的掌聲,那次班會也取得圓滿成功。

每一次鍛煉自己的機會都不能放過,只有不斷挑戰自己的弱項,才能讓自己在磨難中汲取教訓,從而讓自己變得更優秀。當你克服了自己害怕的困難時,你會發現,原來“我也很棒!”

原來我也很厲害(匯總19篇)篇七

我是一株小草,是一株普通的小草,是一株脆弱且普通的小草。我不知道自己姓甚名誰,家在何方,未來的路怎樣……我很迷惘。

我只知道,在我的周圍長著許多大樹,他們個個都拔地而起,筆直地插入云霄,長成了一棵棵參天大樹。

我只知道,自打我從土地里探出頭來,那些大樹就獨得太陽“恩寵”,我勸太陽要“雨露均沾”,可太陽就是不聽,偏偏只寵著那些樹。現在好了,那些樹都長得很高了,而我還是那么矮小,簡直一個天上,一個地下。

每當風起時,我柔軟的頭發到處亂飄,而那些大樹卻還是筆直地佇立在那里,就像那一個個守衛邊疆的戰士。

那些大樹,每天都在我的耳旁嘰嘰喳喳的說個不停,無疑就是說我是個矮冬瓜,發育不良,浪費二氧化碳、水、土壤,還說我活著浪費養料,死了浪費土地……。有一天我實在忍不住了,就反駁著說:“你們這些愚昧不知的樹,沒文化真可怕,只長個子不長心。你們從土里探出頭來的時候,太陽公公就寵你們,你們通過光合作用獲得能量當然長得高啊!雖然,你們長得高,但你們的樹干是疏松的,像奶酪一樣……”

善有善報,惡有惡報。不是不報,只是時機未到。

電閃雷鳴,滿地潮濕,大雨將至。明亮的閃電將黑暗的天空劃出一條裂縫,但終究光明沒有戰勝黑暗。隨后,漆黑的天空出現了許多銀蛇,一條一條蜿蜒盤旋,接著爬上了一棵最高的樹,一剎那,那棵樹冒出了幾縷煙雨和火星點點,最終倒下。

后來,森林里的大樹全倒下了。而我既沒有被水浸沒,也沒有與銀蛇共舞。簡直不敢相信——我居然活了下來!我居然活了下來!我居然活了下來!

我低下頭,就讓雨兒親吻我的臉龐;我昂起頭,就讓陽光折射進我的心房。

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原來我也很厲害(匯總19篇)篇八

成長的路上,風淋雨曬,滿身傷痕,可在無形之中,仿佛身披鎧甲,無所畏懼,穿越記憶的長河,找到原來的自己,才發現自已真的長大了!

天是那么藍,街上行人依舊,太陽公公伸著懶腰,用余暉照耀著平和的大地,一切看起來都那么美好、和諧。

可又有誰知道,在匆忙的人群中,有一位小女孩,靠著稚嫩的身軀在人群中來回穿梭,那表情自是不言而喻,欣喜中夾雜著憂慮、焦急與恐懼。可不是嗎?那就是我。那時候,我十歲,好不容易跟隨父母從農村來到撫州,想見識見識城市的風范,欣賞欣賞湯公的戲劇。萬萬沒想到,我竟然走丟了。我并沒有超人的智慧,也沒有驚人的膽量,只能站在一家商店門面的旁邊傻等。幾個小時的時間內,我只能一次又一次地四處張望,不安地踱來踱去。可憐巴巴的眼淚順著臉龐一串串的流下,打濕了衣裳。

一句驚呼聲喚醒了沉浸在悲傷中的我,抬起頭,是爸媽熟悉的面孔,只是多了幾分后怕的表情。

要不是那次爸媽主動找到我,真不知什么時候才能回到家。那時候,我才真正意識到,我是多么的軟弱。在張皇失措中,我不會試著向他人尋求幫助,只是一味等待救援。老師上課教授的應急知識也被拋之腦后,像云霧般散去,腦海中不留一點痕跡。雖然年齡較小,但這也不是掩蓋軟弱的最終理由。

一個人終會長大,到了初中,應該處理更多的突發事件,學會與陌生人交流,學習不熟悉的知識,經受一次又一次的考驗。我,已經不能再軟弱:我開始學會一個人在家中復習功課,接受測驗;我也嘗試著用自己的能力解釋一道道難題……這樣的過程中,我學會了獨立,學會了堅強,這個過程讓我從一個小孩變成了真正的少年,這就是成長!不得不說,它真的很奇妙。

時光流逝,風雨依舊,我們如一排小樹苗,互相依偎,互相扶持、互相幫助,在風吹雨打中學會挺立,在貧脊干旱中懂得煎熬,在寒風臘月中掌握抵御。

請不要再嘲笑我們,我們奮發向上,堅持不懈,由軟弱到堅強真的不容易,我為自己點贊,為人生加油!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇九

自信是石,擦亮星星之火;自信是火,點燃茫茫之燈;自信是燈,指向人生之路。原來,我也有自信。

那是一個寒氣刺骨的嚴冬,6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽,我的手平時就怕冷,在這時候更是僵硬。

那是一個下看鵝毛大雪的早晨,我緊握著媽媽的雙手,懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰,我和媽媽在座位上等候,我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳,看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子,我更加不知所措,不停地搖著媽媽的手,不知道為什么此刻我那么膽怯,信心全無。“請第七號選手上臺競賽!”我一下子慌了神,跌跌蹱蹱地上臺,那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉,我捫心自問:難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎?不可以的。我也不知從哪來的信心,周圍頓時像春天一般溫暖。我穩穩地坐在椅子上,優美的音樂伴隨著輕緩的音符開始了,我閉上雙眼,那扣人心弦的樂曲時而如潺潺流水;時而如萬馬奔騰;時而如森林里小動物們在開會;時而如王國里的公主與王子……我也被這優美的樂曲陶醉,隨著最后一個音符的降落,我緩緩地睜開了眼睛……臺下如潮水般的掌聲響起,此時的燈光是那么絢爛,我真想高呼:“原來,我也有自信!”

有一位名人說得好:“自信是成功的源泉!”自信是克服膽怯更好的良藥,原來,我也有自信!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十

我,在同學們,老師們的眼里,就像是一只打不死的小強,就算是“狂風暴雨”也難不倒我。可是,卻有一次,我發現自己其實很脆弱。

那天,正下著雨,奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅持要下田里干活。我問奶奶:“這樣的天氣,您為什么還要去田里干活呢?”奶奶理直氣壯地回答說:“當然啊,我不去田里干活,這樣的天氣,那些瓜菜都被雨水給淹了,都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃啊?”說完,就蓋上草帽,穿上雨衣出了門。

可是,奶奶出門不久,就傳來一個噩耗,村里的農民從田里跑回來告訴我,奶奶在田里摔倒了,被送去醫院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽了這番話,頓時驚慌失措,忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。

大約一個多小時之后,電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了。可是,這段通話并沒有讓我心中的那塊石頭放下來,反而變得更加沉重。媽媽告訴我,奶奶已經離開人世了。我頓時抱頭痛哭,腦海里浮現出昔日與奶奶相處時的點點滴滴。想象著奶奶在睡在那醫院床上時的那憔悴的面容,蒼白的臉孔,發白的嘴唇,我的心就像被刀割一樣。

還記得,小時候,爸爸媽媽因為工作的原因,一狠心把我丟在奶奶家,我便從小和奶奶相依為命。又因為經濟的原因,家里養一個人也困難。現在又多了一個我,奶奶的負擔比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃,不舍得穿,有什么好東西都留給我。她給我買了那么多年的香蕉,而自己卻從來不知道香蕉是什么味道的。

回憶起昔日的點點滴滴,不由得傷心落淚。然而,奶奶的離開,讓我第一次意識到自己也有脆弱的時候。

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原來我也很厲害(匯總19篇)篇十一

炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了,因此媽媽便給我報了一個游泳班。

“教練好!”我和其他同學向教練問了好后,就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。

我小心翼翼地走下泳池,心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里,先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中,可當我的鼻尖觸碰到水面時,又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭,卻看到岸上的媽媽,媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后,我終于把潛水給學會了,把自己內心的害怕給克服了。之后,教練教我們第二步,學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里,收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來,離開地面,心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄,我接著是第二次,第三次,后來慢慢的,漸漸地我松開了雙手,任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜,恐慌著自己會嗆到水,驚喜著自己居然做到了,我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽,我做到了。可因為我過于焦慮,沒站穩,嗆了好幾口水,還重心不聞,差點又有跌入水中,但我這次并沒有害怕,而是很激動,我很激動的說媽媽我學會潛水了。

從一開始怕水,然后努力學會漂浮,最后到現在的自游泳,蛙泳,這都是一點一滴的成長,從一開始的認為自己不行,到最后的相信自己。

其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十二

一直以來,我便是班里出了名的“老好人”,同學們信任我,老師稱贊我,但在內心深處,我卻是個懦弱的人。

班級中總有幾個熱衷于“創造”的同學,他們喜歡惡作劇,拿其他同學當笑料,以此取樂。“大仙”就是笑料中最耀眼的明星,因此常常被捉弄。

無論是什么課上,這些同學都是能用一雙“慧眼”發現與“大仙”有關的笑料,讓他微黑的臉變得通紅,手腳無處安放,此時的他,活像孔乙己再世。

“夠了!”一聲怒吼響徹了整個教室,他怒目圓瞪、青筋暴起,一只手緊緊地握成拳,向身下的桌子重重打去。我們萬沒想到他會有如此強烈的反應,紛紛閉起了嘴。

“這個大仙,名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當中散開,仿佛在馬戲團看到了一只不愿配合演出的猴子,斥責他沒有服務精神。他愣了一下,便向教室外沖去。

我同情著他,幾次似乎都想要站起來為他抱打不平,但在班級中這一邊倒的風向下,我難以起身。對不住了仙兄,我無法幫到你,我怕被眾人攻擊,只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道,臉上也裝出輕松的表情。

到了下午,同學們等待著放學,激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進來,同學們立刻歸了位。“你們享譽盛名的大仙同學在回家途中摔倒,需靜養三天,請同學們反思一下自己,他的事故,是你們所有人的責任。”說完,他快步離開了。

我們有些愕然,許久都沒有反應過來,但那句話卻在每個人腦中回蕩:“你們每個人的責任。”

我突然感到一陣愧疚,如果當時我可以勇敢地站起來為他說句公道話,事后安慰他,開解他,也許就不會出事了。原來我不是什么好人,我只是一個內心懦弱的人。“唉!”我輕嘆了一下,仿佛回聲似的,教室中又傳來了幾聲嘆息。

謝老師點評:

班上有一股不良風氣,喜歡取笑、捉弄同學,“大仙”是被捉弄最多的人,“我”敢怒不敢言,想為他打抱不平,卻又怕殃及自己,只好隨波逐流。“大仙”出事后,讓作者“我”深感愧疚,并發現自己內心的懦弱。文章選材切題,對人物動作、神態描寫較生動,通過心理描寫展現“我”內心的懦弱。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十三

方法也很簡單:

你就拿一塊棉布或者紗布,包上一包花椒,大約是跟自己腳掌差不多大的一包,用棉繩系好口,放在鍋里煮開30分鐘,就可以用來泡腳了。

這個花椒包可以反復煮好幾遍,因為花椒那個味兒煮好多次還會有,所以這是挺經濟的一個方法。

花椒是祛濕氣的,而花椒籽祛濕的作用更強。

花椒籽可以利水。經常水腫的人,可以吃花椒籽來幫助消腫。有的人哮喘或是慢性咳嗽,晚上睡覺都不敢躺平,一躺就難受,而且咳出來的痰很清稀,這種情況可以吃些花椒籽來調理。

吃花椒籽,也能祛下焦的濕氣。女性如果白帶很多,是清稀、白色的那種,就可以吃花椒籽來調理。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十四

以前,我總是大大方方的,什么我力所能及的事,我心甘情愿做,有時甚至可以讓別人抄我課后答——我就是大大方方的,可是最近發生的一件事,我突然發現,我也很自私的。

天氣是那樣的燥熱,讓人暈暈的,教室里也凝固了一般寂靜,“咕咕——”唉,我的午餐鈴兒,響了。

“叮鈴鈴……”清脆婉轉的下課鈴聲終于響了,同學們像被放走的野猴子一樣沖向教室外,我也不例外。

我飛一般地奔向家,真想看到媽媽那面如桃花的笑容,真想看到那排場般豐盛的午餐,可是恰好相反。

回到家,家中似沒人,清鍋冷灶,迎接我的,是一副冷清的畫面。

“媽——”“媽——”

“干嘛。”

“飯呢?”

媽媽自己包的蒸餃出爐了,妹妹搶先圍了過去,如地球繞著太陽轉,圍著媽媽打轉。

“阿培一個,阿培一個!”她生怕沒有自己的份,媽媽不言語,給她了十個左右餃子。我看看蒸鍋內,餃子所剩無幾,不禁火上心頭:

“媽,這么少,我吃不夠呀!”說著,伸手想把妹妹的餃子搶幾個過來。

“你怎么不夠,奶泡一點喝足夠了,女孩子家吃太胖怎么見人?”媽媽發火了,剛說完,難受得干咳了兩下。

想不到,我也有自私的一面,而且是無意間……我也很自私。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十五

掉進巖石縫中的種子每次看見遠處盛開的花朵,它暗下決心:我也可以;蹣跚學步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼,它暗下決心:我也可以;剛睜開眼睛的雛鷹每次學著雄鷹舒展自己寬大的翅膀,它暗下決心:我也可以。

直到我無意中看見了那條項鏈,圓形的透明的吊墜看起來并不起眼。很小很小的時候,我在家看電視,電視機里有兩個人,一個叔叔一個阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞,身姿非常優雅。那時候我就在想,這是什么?好漂亮!什么時候我也可以像他們一樣呢?后來我知道這是芭蕾舞,我覺得自己已經愛上了這項舞蹈了。答應媽媽一定會努力,我開始了芭蕾舞的學習旅途,我一直在練習室練習,等所有人走我才回家。我知道這條路很累,很長,但是我沒有想到,原來這么累。或許要放棄了吧,我揉著自己的腳踝,有些心酸地想。不知不覺,我睡著了,夢里我看見那個金發的小姑娘瞪著大大的眼睛,手里拿著那條項鏈,一臉的向往。她仿佛有些失望,看著我,你還沒有盡全力去做想完成的事情,她垂下腦袋。我不能放棄,突然一個念頭從腦海中蹦了出來,沒錯,我還沒全力以赴!怎么能輕言放棄?睜開眼睛,還是自己空蕩蕩的小屋子,我明白了,我得嘗試一下,我也可以!

于是,我開始每天晨跑,鍛煉身體,基礎功也不能落下。腳踝會治好的,只是練習時很痛。每一次轉圈,都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫療膠帶把腳踝緊緊纏起來,這樣我會站得更穩,我相信自己可以。果然,在大劇院獨幕劇舞蹈演員的選拔中,我脫穎而出。

夜幕降臨,精致的妝容,纖細的身姿,我像小時候看到的舞蹈演員一樣,長長的一束追光打在我身上,自信的微笑掛在我的臉上,仿佛又看見了小時候的自己,我自豪地說:我,也可以!

文檔為doc格式。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十六

日益快節奏的社會中,年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。

以前我沒有什么耐心。若是我被一道數學題難住,我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業太多,我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街,我也時常心急如焚,甚至對母親發脾氣。總之,我常常與生活進行毫無意義的賽跑,而且總是氣急敗壞地的被打敗。

但自從那件事后,我發現原來我也很有耐心,而耐心是可以培養的。

去港珠澳游玩,當然要目睹一下港珠澳大橋的風貌。那天晚上,我們將要通過港珠澳大橋,從香港去到珠海。過了香港的關口,我們來到等候穿梭巴士的地方,大廳里燈光明亮,但吸引我們目光的,是燈下黑壓壓的人群,他們就如一條龐大的節肢動物的幼蟲,在大廳里緩慢而艱難地蠕動著。當我得知我要加入這群人一起排隊時,我幾乎要崩潰了。

此時晚上十點,我用不堪重負的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀,等到十一點我們走出大廳時,我差不多絕望了——大廳外更是有一大群人,搖晃地向前挪步。我看著不計其數的后腦勺,就如看著一群趕不走的牛。

黑色籠罩著這個世界,悶熱的空氣容不得一絲涼風。我的心態已經崩潰,我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著,踩在腳下。

這時,和我一起來港珠澳的阿姨對我說:“我們倆背古文不?”我一怔。背古文?我拿著她的手機,背誦顯示屏上顯示的《岳陽樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌,沖洗著我焦躁的心。

時間依然在流逝,但我已平靜下來,聆聽范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷。酸痛的腳,漆黑的夜,流淌的古文,強大的耐心。

背完《岳陽樓記》,又背完了《小石潭記》。“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,那景象悠然眼前。到了十二點,我們終于上了穿梭巴士。一個小時中,古文使我拋開急躁之心,而耐心是我強大的武器,將煩燥的情緒節節敗退,月光透過車窗照在我身上,仿佛在給于我獎勵,滋潤著我的心田,讓我覺得更加寧靜。

生活中的麻煩往往不請自來,我們不妨放下急躁的心,用耐心去發現生活中的美好和寧靜,耐心,便是成長!

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十七

“哎呀,好緊張!要彈錯怎么辦?評委老師嚴厲嗎?我可以嗎?”古箏考級的前一星期,我各種緊張,各種擔憂,一個個考級時的畫面浮現在我眼前。

我有一個老毛病,就是每次遇到考試之類的測驗,全都會緊張。另外我還有點不自信,每次做事前都要往最壞的方面考慮,導致壓力很大。這不,老毛病又犯了。

“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外,考級開始了。我在門縫里看著其他同學的演奏,不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇,深吸了一口氣。

“你也彈‘雪山春曉’吧,開始!”評委老師用冷冰冰的語氣說道。

我感覺空氣內的溫度簡直降到了零點,兩手放在琴上,指尖觸碰細細的弦,“加油!我可以的!”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖,全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢,有高有低,我的身體也不由自主地動了起來,仿佛進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切,忘記了時間,忘記了緊張,最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結束,心又回到了考場上,評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了,伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。

我終于拿到了“優秀”的成績!原來,我也很優秀!從此,我努力克服了我的“老毛病”,重新找到自信。“我一定要以樂觀的態度面對生活!”我樹立了自己以后的目標。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十八

我,一個農民的兒子,從小在鄉下長大,從小以來都在蜿蜒的山路上爬上爬下,腳上沾滿了黃泥巴。

你們城里的男孩個個英俊瀟灑,女孩更是個個嫵媚漂亮。站在你們這些有活力有財力的同齡人中間,我平凡得如黃土地上一株莊稼苗兒。我的泥土味很濃的黑皮膚,以及一口蹩腳的普通話,無不昭示著我與黃土地的淵源。

生活了十多年的家園,是我記憶最鮮明的地方,深刻而久遠,常常如歌響起,在我許多想流淚的日子里。

在傷心和遇到困難時,刻骨銘心的記憶瞬間復蘇:夕陽下,母親撒種子,父親佝僂著腰扶犁,還有負軛埋頭前行的老黃牛,一幅古樸的剪貼畫。

父母的錚錚鐵骨和青筋暴突的雙手,支撐著我全部的尊嚴與價值。一個堅定的信念,太陽般升起,撫慰著我滴血的心:父親與我,絕對不僅僅是一個簡單的生命循環。追求,無論結局怎樣都是無悔的美麗。

“曾經滄海難為水”。心,既有所追求,便不能蜷縮于“天天如此”的守候中等待著如期而至的未來。

“太陽的手在天上,跟誰的距離都一樣。”我追求美好的未來,但我絕不拍賣過去和雖然不可逆料的明天——我永遠是農民的兒子,永遠是黃土地的兒子。

說到此時我突然發覺:原本隨和的我卻也有如此的倔強,居然對好多人朝思暮想的城市是如此的漠然,甚至有些抵抗,而對好多人想離棄的鄉村和滿是泥土味的父老鄉親卻是如此地眷戀,難道這就是小小年紀的我的鄉土情結,并由此滋生出的鄉村少年的倔強?你能告訴我嗎?我的城市的同齡人。

原來我也很厲害(匯總19篇)篇十九

自小,我便覺得我不是一個聰明的孩子,但我一直堅信:勤能補拙。在這種信念的堅持下,我才發現,。

時間就像一塊橡皮擦,把那些遙遠的模糊記憶擦除,而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開,就如滔滔江水連綿不絕,一發不可收拾。

關于之前努力的記憶已經記不清了,所能回想起的便是十年前的初中學習生活,那時真可謂是青春年少,風華正茂,當然對于學習更是拼勁十足,每天起早貪黑,吃飯也像打仗沖鋒一樣,生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起,才漸漸明白什么叫“勤奮”。

后來隨著年齡的增長,也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念,猶記得高一時,對于政治的喜愛,以至于下課后,我仍舊拿著書在那里背書,付出終會有回報,最后成功進入全校文科前五十名。在高三時,當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍,而我卻躲在靠窗的座位上,一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后,一心為了學業,不愿將自己的大學生活過得毫無意義,于是重新過上了“高中生活”,每天早上五點半,當室友呼呼大睡時,我便匆匆起床去背英語四級單詞,也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處,比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

大學生活很美好,但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯,就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年,一心為了將學生教育好,也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一,成才第二。

回首看,二十多年的青春歲月,。

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