在不同領(lǐng)域中，策劃方案是指對于某一特定活動或項目進行詳細規(guī)劃和安排的文檔。接下來是一些著名企業(yè)的策劃方案范文，通過學習這些案例，可以更好地了解和掌握項目的策劃技巧。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇一

1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。

2、懂得感謝父母、尊重他人。

3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

一、介紹感恩節(jié)的來歷。

師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的.日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!

二、集體討論感恩節(jié)的習俗，教師總結(jié)。

(1)、組織幼兒與家長一同討論。

師：小朋友知道感恩節(jié)的習俗么?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習俗，然后我會請你們舉手發(fā)言哦。

(2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。

師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的習俗吧。

(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習俗。

師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。

三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。

(1)、老師介紹卡片制作過程。

(2)、親子動手制作卡片。

(3)、制作完成寫感恩語句。

四、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。

師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。

五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話，然后結(jié)束活動。

師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說說悄悄話，說一說爸爸媽媽你們辛苦了。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇二

我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩。

二、活動時間：2016年11月24日。

三、活動地點：綜合樓前。

四、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生。

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動結(jié)束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動安排。

(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助。

(4)秘書處準備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計。

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。

方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動方案。

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現(xiàn)實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅傳遞幸福。

二、活動時間：2012年11月23日(星期六)9：00—15：00。

三、參與人員：馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎?wù)?20--30人)。

四、活動場所：嘉樂老年公寓。

五、活動目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;。

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月24日前匯總。

5.財務(wù)部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助。

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題。

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。

(二)活動項目：

1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

活動時間：2016年11月xx日。

活動地點：各班級。

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩游行。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節(jié)宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。

二、活動目的。

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月24日。

四、活動過程。

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段。

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我。

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

附：感恩節(jié)祝福語。

---給父母的感恩節(jié)祝福語。

2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!

2016年感恩節(jié)活動策劃方案策劃書策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導我成長。我愛您，祝您永遠健康快樂!

4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節(jié)日快樂!

5、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!

6、愛意猶如長流水，點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!

7、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德!!!

8、感謝親愛的父母，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業(yè)，在我困難的時候，是你們溫暖了我的心。

9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長!

10、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們?yōu)槲覔模媸沁^意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!

---給老師的感恩節(jié)祝福語。

1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

4、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!

5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!

7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!

8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

9、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

10、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇三

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

心存感恩，永不言棄。

主辦單位：x。

承辦單位：

x

x

(一)外語寶貝時裝秀。

(二)選拔出的'9個感恩節(jié)文藝節(jié)目。

(三)各活動的頒獎儀式。

其中包括:。

2.“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;。

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩，立志成才”主題班會。

九、活動流程：

(一)外語寶貝時裝秀。

1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學院風采。

2.負責人:x。

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目。

見附件1。

2.負責人：x，文藝部所有成員。

(三)各活動的頒獎儀式。

(1)感恩主題詞征集大賽。

(2)感恩卡片制作大賽。

(3)感恩故事會演講大賽。

(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會。

備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)最佳感人獎、最佳臺風獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。

四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)。

1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負責x)。

2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學生會文藝部處。(院刊部負責x)。

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學)。(網(wǎng)絡(luò)部負責x)。

4.橫幅。(外聯(lián)部負責x)。

5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負責x)。

6.場地租借、場地打掃。(勞動部負責x)。

7.現(xiàn)場布置：氣球等。(女生部總負責x)。

8.嘉賓、評委邀請：(學習部負責x)。

9.相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊負責x)。

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀檢部負責x)。

11.現(xiàn)場音響、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負責x)。

12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。(網(wǎng)絡(luò)部負責x)。

13.進場票的制作。(文監(jiān)部負責x)。

略

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇四

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、校園環(huán)境部署:黑板、海報等。

3、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

要求同學們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2、讀一篇感恩的故事。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。

感恩的.心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。

我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。

感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。

感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。

感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福。是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。

5、做一件感恩的事。

要求各班、各級部做好資料收集和組檔工作。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇五

“xxxx”

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

20xx年x月x日。

xxxx。

演奏會和感恩互動。

1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。

（1）由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的.窗前》等。

（2）全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

本小區(qū)業(yè)主。

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇六

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇七

xx年11月12日——xx年11月28日。

組織：學前教育系。

副組織：學前教育系團委組織部。

學前教育系學生會主席團。

協(xié)助組：學前教育系各班級班委。

參與組：學前教育系全體學生。

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

通過綿如細雨的“學會感恩心存感恩之心”主題教育活動，滋潤學生心田，學生的人品、性格得到教化、優(yōu)化，問題學生得到明顯的轉(zhuǎn)變，使團結(jié)友愛、尊師守紀、勤學上進的風氣成為我院校園風氣的主流，充分展現(xiàn)我院當代大學生的良好精神風貌。

1、教育學生感激父母的養(yǎng)育之恩，讓學生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓學生體會做人的艱辛，處世的艱難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭氣，為家庭爭光的報恩良知，自覺主動地愿意讀書。

2、教育學生感激師恩，讓學生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴格管教學生的良苦用心，真正體會師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對立情緒，尊重老師，聽老師的話。一般情況下問題學生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤解、抵觸教師，甚至憎惡教師，不把教師放在眼里。教師威信不樹立，師生關(guān)系不融洽，教書育人是無法實現(xiàn)的。

3、教育學生感激學校，珍惜學習時光，培養(yǎng)學生大家庭意識，在日常學習生活中，讓學生學會寬容，懂得與人為善，與人親近，愛護公物，自覺和諧人際關(guān)系，善待同學，珍惜友情。

整個活動過程力求以情感價值觀念教育為主線，以“學會感恩心懷感恩之心”為主題，以教化學生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛學校、愛讀書、志成才為目的。

組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動。

教育視頻：

《感恩的心》mtv5分鐘；

《感恩之旅——大學生心理健康教育視頻》20分鐘；

《感恩教育演講會》16分鐘；

親情影片：

《我的父親母親》。

一部講述愛情、家庭、親情的電影。一個純樸的姑娘愛上了一個年輕的男人，一愛就是一輩子。他們的愛情很真誠？?這是我第一次用詩意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個時代中的愛情故事？?而這部電影是舍濃郁而求單純。”但一些影評人評價，這部影片是一個中年男人對那種浪漫、那種美好純情的向往，帶著一種失落童貞的矯情。

影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷。現(xiàn)實用黑白表現(xiàn)，回憶用彩色表現(xiàn)，現(xiàn)在時的冰冷現(xiàn)實與過去時的美好回憶形成強烈反差，而女主人公執(zhí)著的愛情在美麗的樹林和彎曲的山路上跌倒，在幾乎是痛苦的絕望中，等到了愛情。故事放在一個與世界幾乎隔離的空間，自然環(huán)境的優(yōu)美，為影片的愛情增添了色彩。無論從場景、故事還是表演甚至配樂，張藝謀作為導演，技術(shù)上也更為成熟。

影片中歷史和現(xiàn)實的故事都圍繞著“讀書、識字”這樣的情節(jié)展開，這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈，單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對未知文明的向往和神秘，從而成為愛情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣，女性的執(zhí)著又一次取得勝利，鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛情。這種美好只是通過年邁的母親講訴出來的，而此時父親已經(jīng)過世。在美妙的記憶里，還是可以感到幾絲寒意，外面的世界是個未知的恐怖世界，隨時可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛情。但這點被處理的極其淡化和隱蔽。

《我的。兄弟姐妹》這部“無人不哭”的影片講述了在70年代，國家百廢待興，小學音樂教員齊老師因年輕時被打成右派，夫婦倆膝下二男二女，艱難度日，但齊老師總是以其樂觀的性格和終日不絕的音樂，給全家?guī)須g樂。一天晚上，齊老師送妻子到醫(yī)院急救，路上不幸發(fā)生車禍，夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無力照顧更年幼的弟妹，經(jīng)過痛苦的抉擇，他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家，憶苦叩下一個響頭，兄弟姐妹們抱頭痛哭一次，從此兄弟姐妹天各一方。十多年后，已成為音樂家的思甜從國外歸來辦個人音樂會，同時尋找她失散多年的兄弟、小妹？?影片高潮是最后的音樂廳重聚，片尾曲響起？梁詠琪《關(guān)于愛》，細膩清晰的女聲，讓人理解到了愛，就像歌詞中寫的那樣：

愛有時像是陽光照亮了希望。

遠看很暖和一抱卻被燙傷。

愛有時像是星光。

遙遠而迷茫。

在某天卻指引我一個方向。

找到他。

《暖春》同名。

題記：溫暖到底有多暖。

影片主要介紹了一個父母雙亡的孤兒，不堪忍受繼父、繼母的毒打，逃到了芍藥村，被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個屬于自己的家。然而，在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。因此，她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒，并想方設(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情，在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下，在小花的努力下，完成了一個美好的結(jié)局。小花以出奇的“懂事”打動著周圍每一個人，讓人被她的天真、善良所感動，用自己的愛去化解仇恨，并用實際行動制造著一幕幕的感動。就是這樣一個普通、平實的故事，讓人們想起了久違的`感動，那曲折感人的過程、催人淚下的旋律，深深打動著每一個人的心靈，用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心，喚起人與人之間早已迷失的真情。

沒有比真實更讓人感動和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰不是呢？不管成長的過程中，人們?nèi)绾螌W會堅強、壓抑和偽裝，看到那雙清澈的眼睛，那片青青的草地，誰能抗拒淚水？淚都是流給自己的，有淚的時候我們懂得溫暖。

溫暖到底有多暖？就是一雙新鞋，就是一身新衣服，就是一個熟雞蛋，就是一個貼餅子，就是一個一百分？?就是一顆感恩的心。

六、活動要求與計分辦法（納入文明班評比）：

1、活動一要求：

觀看電影——體會感恩之心。

選擇教育視頻和親情影片個一部，班委組織要求全班同學積極參與活動的積極意愿，態(tài)度認真；用心感受和思考能夠從影片當中體味和感悟感恩之心。

2、活動二要求：

主題班會：各班要提前做好準備，必須使用多媒體，選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言，發(fā)表影片觀后感，專注于“學會感恩心懷感恩之心”主題的思想交流，切勿空談。

談影片觀后感。

以感恩父母為主題。

以感恩學校、老師、同學為主題。

各班級班委積極負責組織，活動級組長和學生工作處巡視聽課，能按要求完成。

的計分，有開展但只是馬虎應(yīng)付的計分，沒有開展的計分。

3、活動三要求：

主題墻報：在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

由活動領(lǐng)導小組（班主任除外）評分，各年級評出一等獎3名，二等獎6名，其余為三等獎，計分分別為xxx分。未按時完成計分。

4、活動四要求：

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

同學們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事！

5、活動五要求：

征文比賽：每人寫一篇“學會感恩心存感恩之心”的話題作文，要求主題貼切，題材不限，杜絕抄襲。

全部上交到系部，由活動組織處統(tǒng)計后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評優(yōu)。

上交率100%計6分，90—99%計5分，80—89%計4分，70—79%計3分，60—69%計2分，50—59%計1分，50%以下計0分。

每年級評出一等獎篇，二等獎篇，其余為三等獎，獲獎計分分別為3、2、1分。并對活動開展優(yōu)秀的班級和獲獎文章進行表彰。

優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報、廣播臺推薦。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇八

主題曲：《感恩的心》。

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的`情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

主任：xx。

副主任：xx。

成員：xxx。

20xx年11月26日——12月26日。

1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)。

2、一次主題班會。

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)。

3、一次主題黑板報(全校性活動)。

感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)。

4、一首歌曲(全校性)。

感恩節(jié)活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)。

5、一封信(全校性)。

每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇九

培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的.成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

活動時間：xx年九月。

活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學（以班為單位）。

工作安排。

總負責人：

組長：xxxxxx。

組員：湖南大學電氣院12級所有同學。

1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。

（1）制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>

（2）寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

（3）請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人（父母、老師、朋友、同學等）的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

（4）、開展“感恩主題教育活動”主題班會。

2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。

3、活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

具體內(nèi)容：

前期工作分配：

1、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。

2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：

1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。

2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。

3、9月21日，各班提交申報材料。

4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。

5、9月26日，總結(jié)大會。

活動后期工作分配：

1、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā)。

2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。

略

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的`傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。

2、愛心卡、彩筆。

（一）欣賞故事，導入活動。

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

（二）傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（三）你對爸爸媽媽的愛。

（1）看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十一

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十二

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十三

首先，請帶著一份感恩的心情。

其次，請帶著一段感恩的回憶。

再次，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。

最后，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi))，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

最最后，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。

1、19：00開始簽到。

2、19：30活動開始。

a、自我介紹，每一個人講一個感恩故事。

b、嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等；以及我們平常聽不到的，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!

c、品味美味的感恩節(jié)大餐。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十四

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到×的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

宣傳時間：11.20~~11.26

活動時間：11.27

宣傳方式：

1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

方案分析：

本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。（此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行）

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。

在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

采購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。

拱門租金：150元/天四個店面共600元

耳暖（禮品）：1.5元/個200個共600元

燈籠（小）1.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元

燈籠（大1.2米）50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務(wù)，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十五

xx五xx酒店二樓西餐廳。

【活動準備】。

首先，請帶著一份感恩的.心情。

其次，請帶著一段感恩的回憶。

再次，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。

最后，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi))，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

最最后，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。

【活動安排】。

1、19：00開始簽到。

2、19：30活動開始。

【活動內(nèi)容】。

a、自我介紹，每一個人講一個感恩故事。

b、嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等；以及我們平常聽不到的，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!

c、品味美味的感恩節(jié)大餐。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十六

為了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，學校號召全體師生開展“知恩?報恩?施恩”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛，感激黨的恩情;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。

1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關(guān)愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。

3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應(yīng)當懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。

20xx年9月――20xx年7月

1、將感恩教育與學校日常教育及“行為養(yǎng)成大行動”，弘揚和培育民族精神教育，八榮八恥教育活動相結(jié)合。設(shè)計符合感恩教育要求和小學生特點的活動，推進文明校園、親情校園、健康校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。

2、充分發(fā)揮教師在感恩主題教育中的主導作用;充分發(fā)揮課堂教學在感恩主題教育中的主渠道作用，各學科要結(jié)合自身特點，有機滲透感恩教育，使感恩教育貫穿于教學的各個環(huán)節(jié);充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力作用，把感恩教育向家庭、社區(qū)延伸，讓學生在實踐體驗中進一步深化感恩教育，學會感恩。

第一階段：宣傳發(fā)動。(20xx年9月1日―9月30日)

1、感恩教育活動啟動儀式。(時間：第二周 負責：德育處)

2、發(fā)放《合水小學感恩教育活動倡議書》。(時間：第二周 負責：少隊部)

3、少先隊總隊部出版“感恩”為主題的黑板報，各班出版以“感恩”為主題的`專刊，紅領(lǐng)巾廣播站播放感恩歌曲，各班學唱手語歌曲《感恩的心》。(時間：9月1日至30日 負責：少隊部、班主任)

4、結(jié)合教師節(jié)舉行“感師恩，頌師德”主題班隊活動。(時間：第二周班隊活動 負責：各班班主任)

第二階段：深入開展。(20xx年10月―20xx年6月)(備注：相關(guān)活動的具體安排見《學校工作行事歷》)

圍繞“五個感謝”(感謝父母、感謝師恩、感謝同學、感謝社會、感謝黨恩)開展各項活動，活動形式：

1、一次主題班隊活動。以班級為主體，組織“感恩”教育主題班隊活動。如：“我們都有一顆感恩的心”、“感受關(guān)愛，勤奮學習”等。

2、利用國慶假期做一件令父母感動的事。

3、舉行感恩卡制作活動。在教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)前親手制作一張感恩卡，為老師和父母送上一個溫馨的祝福，向老師和父母表達心底的感激之情，讓老師和父母享受一份感動。

4、一次作文競賽。元旦舉行以“感恩”為主題的作文競賽。

5、一次感恩故事演講比賽。說說自己和父母、老師或同學之間發(fā)生的讓你感動的事，要真實、感人。

6、一次感恩合唱比賽。各班教唱《感恩的心》《每當我走過老師窗前》《黨啊，親愛的媽媽》等感恩為主題的歌曲，元旦舉行合唱比賽，每個班級必須參加比賽，規(guī)定兩首參賽歌曲其中必須有一首是感恩歌曲。

7、一次祭掃革命烈士墓活動。清明節(jié)前后開展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”祭掃合水革命烈士墓活動。

8、觀看一場電影。組織全體學生觀看感恩教育電影，要求學生寫出觀后感。

9、一次“感恩”作業(yè)。以班級為單位，結(jié)合學生的實際情況，設(shè)計感恩作業(yè)。如：測算自己成長的成本，評議自己享受的恩澤。

10、一次實踐活動。調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。

第三階段：總結(jié)表彰。(20xx年7月)

組織評選、表彰“感恩活動優(yōu)秀學生”及“感恩活動先進班集體”。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十七

11月xx日—11月xx日。

xxxx。

南山南油大道西海岸大廈一、二樓。

活動發(fā)起：xx。

聚會類型：吧友聚會。

媒體支持：

協(xié)辦單位：xx南山店。

聚會時間：11月xx日(星期六)晚9：00開始。

聚會地點：xx南山分店。

--。

南山南油大道西海岸大廈一、二樓。

邀請人數(shù)：人數(shù)不限，男女不限，年齡不限，貧富不限。

聯(lián)系方式：

電話：

參加方法：電話報名跟貼報名。

(一)場地布置。

門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個xxxxxx米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)。

(二)人員安排。

1，經(jīng)理：全面負責接待制定和落實經(jīng)營項目，進行成本控制;進行行政領(lǐng)導，負責員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

2，迎賓人員：負責具體承接預定接待服務(wù)，

4，收銀員：負責每天的結(jié)算工作準確迅速，自覺遵守財務(wù)紀律和財務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

5，調(diào)酒師：進行花式調(diào)酒表演，

6，場地組長：督導本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的.完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標準做好各項工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的問題和投訴及時匯報給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護好音響設(shè)備，做好維修工作保證營業(yè)。

9，采購員：根據(jù)計劃分批購進原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測和維護。

11，舞臺總兼dj：演員若干：負責整個活動的節(jié)目表演及音樂。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

(三)準備及宣傳工作。

1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)。

2，制定活動的節(jié)目表(由舞臺總兼安排)。

(四)廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告。

3，報紙廣告(應(yīng)考慮成本問題，該項由領(lǐng)導來定)。

4，宣傳品popx2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，。跨新年元旦)。

(五)時間安排。

1，12月10號—12月20號為：宣傳品popx2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

2，12月21號—12月25日。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十八

在母親節(jié)的時候，很多單位學校都會舉辦感恩活動，那么。

如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的感恩節(jié)活動。

相關(guān)資料，歡迎閱讀。

一.活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

二.活動主題：愛在心中，感恩更美。

三.活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)。

四.活動時間：5月10號到14號。

六.活動流程:。

一.校內(nèi)部分：

(一).“感恩母親樹”

1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

3.“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。

二.校外部分：

(一).“感恩母親樹”:活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。(二).“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設(shè)點，商家：準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三).親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設(shè)點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

七.活動前期準備：

1.4月14號前將。

策劃書。

交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

4.5月4號前策劃部準備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地。

5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。

八.資金預算:。

2.母親樹祝福書簽：500張2.500*0.5元=250元。

4.親情小靈通由商家提供。

5.貼相片的展板也由商家提供海報：6*30=180元小計：360元。

6.即影即出照相機：商家提供。

7.流動資金：200元7.共計：1010元。

一、活動背景。

五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。

二、活動名稱：愛撒滿人間，感恩母親節(jié)。

三、主辦單位：藥學系團總支。

承辦單位：藥學系團總支青年團。

活動對象：藥學系團總支全體成員。

四、活動時間：20xx年5月13日。

五、活動地點：步行街、街道、人口密集的地方(雙匯廣場)。

六、活動流程：

1、前期準備工作。

a、聯(lián)系各商店做贊助商。

b、做好宣傳。

c、提前安排好各成員任務(wù)。

d、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄，做新聞材料。

2、活動當天。

a、早上8：00在4號樓前集合。

b、點名宣布活動紀律，出發(fā)。

c、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快。

d、把鮮花給孩子，讓孩子獻給媽媽。

e、美麗媽媽街頭留影。

3、后期活動。

a、負責人對活動進行。

b、把照片沖洗后公示。

c、參與者寫活動心得。

七、所需物品：

志愿者帽子20頂，鮮花20束;相機1部;團總支旗1面。

八、經(jīng)費計算：

鮮花由贊助商贊助，條幅100元(盡量爭取贊助)。

九、細節(jié)及要求：

1、參與者者衣著整齊，舉止文明。

2、聽從安排，注意安全。

慈母手中線，游子身上衣。5月13日是母親節(jié)，為進一步加強我校學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。

一、指導思想。

把學生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導學生珍愛母親，珍惜母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們就會發(fā)奮學習，真愛自己;擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

二、活動安排。

1、各班通過班會活動廣泛發(fā)動學生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實故事，通過征文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵。

2、引導學生積極“感恩”實踐活動，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊員們也感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責任。從而培養(yǎng)學生關(guān)愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。

1、為母親捶一捶背。

2、為母親洗一洗腳。

3、為母親做一點力所能及的家務(wù)。

4、向母親道一聲溫馨的祝福。

5、送給母親一個深情的擁抱。

6、送給母親一份自制的小禮物。

7、給母親唱一首反映“母愛”歌曲。

8、給母親寫一封感謝的信。(全班交流后，2—5年級每班上交一封。)。

9、搜集一句關(guān)于母愛的。

格言。

(每班上交2句)。

四、活動要求。

高度重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動;加強宣傳——要充分利用。

手抄報。

書信網(wǎng)絡(luò)賀卡等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡感人的母愛故事，通過宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇十九

“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

教師篇：

1、在11月份的最后一周國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、微信公眾平臺宣傳《感恩節(jié)主題》。

幼兒篇：

1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇二十

感恩節(jié)是一個很有意義的節(jié)日，下面整理了感恩節(jié)活動。

歡迎閱讀!

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

地點：“百草園”實踐基地。

四、活動對象：三——五年級學生、老師。

五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。

感恩節(jié)活動策劃方案范文（21篇）篇二十一

感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的'翅膀。

(本活動以文學形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節(jié)

――小火雞是一種有趣的鳥

――童話中的小火雞

――小火雞的頭，小火雞的叫聲

――愛跳舞的小火雞

――小火雞的羽毛

――小火雞的羅漫史

――小火雞的命運

活動：《小火雞舞》

活動目標：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：磁帶

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動作

討論：小火雞在干什么

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

四、跟著老師跳跳火雞舞

五、說說火雞為什么做這個動作，它可能在干什么

六、集體跳中感受快樂