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幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)

時間:2025-07-18 作者:雁落霞

應(yīng)急預(yù)案的有效性不僅僅依賴于其編寫的完整和準(zhǔn)確,還需要實(shí)施和演練的有效性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠引起大家的關(guān)注和思考。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇一

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢,將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。

1、義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長:

2、義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長:

3、義務(wù)消防隊(duì)分2個消防小組,每組6人。

第一組:疏散組,組長:

第二組:救援組,組長:

1、疏散組在組長的帶領(lǐng)下,組織班級教師、保育員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領(lǐng)下,組織班級組員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重;

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位;

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的操作;

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;

4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下,參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。

1、火災(zāi)發(fā)生時,救援組成員立即召集分工,王志惠負(fù)責(zé)報警,其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運(yùn)用滅火器,其次是關(guān)閉煤氣,最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中,原則是以保證人員生命安全為第一。如果,不能撲救火災(zāi),則以逃生為原則,保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇二

佳佳幼兒園校車應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生,保障乘車師生的生命安全,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神,特制訂校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差(特別是制動系統(tǒng))等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。

二、預(yù)防方法和措施

1.加強(qiáng)對駕駛員進(jìn)行交通法規(guī)、安全行車的教育

2.加強(qiáng)對乘車師生的交通安全教育,特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3.選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔(dān)任校車駕駛員。

4.選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隨車,做好幼兒的安全保護(hù)工作。

5.做好車輛例行保養(yǎng)工作,出車前要對車容車況,安全性能(特別是制動系統(tǒng))進(jìn)行檢查。

6.不準(zhǔn)違法超載、超速。

三、應(yīng)急處理程序一旦發(fā)生校車交通事故,應(yīng)按下列程序處理1.撥打“110”報警;

2.上報上級領(lǐng)導(dǎo)(一般事故三天內(nèi)報;

重大事故立即報;

可先口頭后書面報告);

如有受傷者,要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治)

4.立即通知受傷家長。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇三

為認(rèn)真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神,切實(shí)做好、幼兒乘車(船)安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,制定以下工作預(yù)案:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視幼兒乘車(船)安全工作。

1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農(nóng)用車、故障車。

2、堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)安全責(zé)任制,確保和幼兒乘車(船)安全。

3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進(jìn)行檢查指導(dǎo),定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報,研究解決有關(guān)問題。

(二)突出重點(diǎn),著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。

1、著力解決學(xué)生接送車問題。學(xué)校聯(lián)系公交車接送,通過增加車輛、增開營運(yùn)線路等辦法,解決好學(xué)生的乘車問題。同時,針對農(nóng)村學(xué)生家長支付車費(fèi)困難的現(xiàn)狀,學(xué)校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當(dāng)協(xié)調(diào)學(xué)生票價。約定時段接送學(xué)生,從源頭上規(guī)范學(xué)生的接送車。

2、著力解決學(xué)生乘車安全問題。當(dāng)前城區(qū)許多學(xué)生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學(xué),在交通高峰時段,學(xué)生乘車的安全形勢較嚴(yán)峻。針對學(xué)生這一特殊的乘車群體,學(xué)校與公交部門進(jìn)一步研究對策,通過改善車況、為學(xué)生開設(shè)專線公交車等,解決學(xué)生乘公交車難的問題,確保行車安全。學(xué)校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車,同時也要求學(xué)生做到上下車講文明、講秩序,以共同保障乘車安全。

3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學(xué)活動乘車(船)中可能發(fā)生的安全事故。凡、幼兒園組織學(xué)生出游,必須做好安全教育、各項(xiàng)安排和應(yīng)急預(yù)案,必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)和足夠的教師負(fù)責(zé)管理,必須報主管教育行政部門備案。凡承載學(xué)生出游的車、船等交通工具,必須經(jīng)交通(運(yùn)管)部門檢查、許可(客車技術(shù)狀況應(yīng)達(dá)到一級),嚴(yán)禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具,嚴(yán)禁車(船)超載、超速行駛。學(xué)校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運(yùn)企業(yè)或旅游客運(yùn)企業(yè)簽訂包車運(yùn)輸協(xié)議,明確各自的安全管理責(zé)任,并主動與公安交警部門聯(lián)系,落實(shí)有關(guān)措施,確保交通安全。

(三)明確職責(zé),形成全社會共同關(guān)心學(xué)生、幼兒安全的良好局面。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章,加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生乘車安全工作的指導(dǎo),建立健全相應(yīng)的乘車安全管理制度。采取馬汶小學(xué)學(xué)生另行排路隊(duì)的方法,減少同一時間、同一地點(diǎn)學(xué)生的交通流量,保障路遠(yuǎn)學(xué)生能按時乘車。學(xué)校還通過家長會等多種形式,對學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實(shí)可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對交通安全知識的宣傳,增強(qiáng)廣大人民群眾的交通安全意識。倡導(dǎo)對中、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先,營造全社會關(guān)心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。

1、學(xué)校成立應(yīng)急分隊(duì),由校長任隊(duì)長,負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)。

2、一旦出現(xiàn)事故,學(xué)校接到報告后,應(yīng)急分隊(duì)要在第一時間趕到現(xiàn)場,立即組織有效的施救,千方百計(jì)搶救人員,減少傷亡和損失。

3、在搶險的同時,立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告,以求得多方救援。

4、安排人員守護(hù)現(xiàn)場,協(xié)助了解事故原因和事故情況,并做好記錄。

5、根據(jù)事故的情況后向公安機(jī)關(guān)報案,積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為處理案件提供條件。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇四

為認(rèn)真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神,切實(shí)做好、幼兒乘車(船)安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,制定以下工作預(yù)案:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視幼兒乘車(船)安全工作。

1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農(nóng)用車、故障車。

2、堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)安全責(zé)任制,確保和幼兒乘車(船)安全。

3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進(jìn)行檢查指導(dǎo),定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報,研究解決有關(guān)問題。

(二)突出重點(diǎn),著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。

1、著力解決學(xué)生接送車問題。學(xué)校聯(lián)系公交車接送,通過增加車輛、增開營運(yùn)線路等辦法,解決好學(xué)生的乘車問題。同時,針對農(nóng)村學(xué)生家長支付車費(fèi)困難的現(xiàn)狀,學(xué)校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當(dāng)協(xié)調(diào)學(xué)生票價。約定時段接送學(xué)生,從源頭上規(guī)范學(xué)生的接送車。

2、著力解決學(xué)生乘車安全問題。當(dāng)前城區(qū)許多學(xué)生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學(xué),在交通高峰時段,學(xué)生乘車的安全形勢較嚴(yán)峻。針對學(xué)生這一特殊的乘車群體,學(xué)校與公交部門進(jìn)一步研究對策,通過改善車況、為學(xué)生開設(shè)專線公交車等,解決學(xué)生乘公交車難的問題,確保行車安全。學(xué)校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車,同時也要求學(xué)生做到上下車講文明、講秩序,以共同保障乘車安全。

3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學(xué)活動乘車(船)中可能發(fā)生的安全事故。凡、幼兒園組織學(xué)生出游,必須做好安全教育、各項(xiàng)安排和應(yīng)急預(yù)案,必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)和足夠的教師負(fù)責(zé)管理,必須報主管教育行政部門備案。凡承載學(xué)生出游的車、船等交通工具,必須經(jīng)交通(運(yùn)管)部門檢查、許可(客車技術(shù)狀況應(yīng)達(dá)到一級),嚴(yán)禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具,嚴(yán)禁車(船)超載、超速行駛。學(xué)校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運(yùn)企業(yè)或旅游客運(yùn)企業(yè)簽訂包車運(yùn)輸協(xié)議,明確各自的安全管理責(zé)任,并主動與公安交警部門聯(lián)系,落實(shí)有關(guān)措施,確保交通安全。

(三)明確職責(zé),形成全社會共同關(guān)心學(xué)生、幼兒安全的良好局面。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章,加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生乘車安全工作的指導(dǎo),建立健全相應(yīng)的乘車安全管理制度。采取馬汶小學(xué)學(xué)生另行排路隊(duì)的方法,減少同一時間、同一地點(diǎn)學(xué)生的交通流量,保障路遠(yuǎn)學(xué)生能按時乘車。學(xué)校還通過家長會等多種形式,對學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實(shí)可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對交通安全知識的宣傳,增強(qiáng)廣大人民群眾的交通安全意識。倡導(dǎo)對中、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先,營造全社會關(guān)心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。

1、學(xué)校成立應(yīng)急分隊(duì),由校長任隊(duì)長,負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)。

2、一旦出現(xiàn)事故,學(xué)校接到報告后,應(yīng)急分隊(duì)要在第一時間趕到現(xiàn)場,立即組織有效的施救,千方百計(jì)搶救人員,減少傷亡和損失。

3、在搶險的同時,立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告,以求得多方救援。

4、安排人員守護(hù)現(xiàn)場,協(xié)助了解事故原因和事故情況,并做好記錄。

5、根據(jù)事故的情況后向公安機(jī)關(guān)報案,積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為處理案件提供條件。

文檔為doc格式。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇五

根據(jù)安全教育的要求,全校師生要積極行動起來,進(jìn)一步開展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項(xiàng)行動”(安全執(zhí)法行動、安全治理行動、宣傳教育行動),在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案,樹立安全發(fā)展的理念,增強(qiáng)全員的安全意識,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,推進(jìn)安全文化建設(shè),有計(jì)劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園。

時間:20xx年11月17日上午。

地點(diǎn):教學(xué)樓各教室(起點(diǎn))、學(xué)校大操場(疏散集合點(diǎn))。

緊急安全疏散。

(略)。

(略)。

準(zhǔn)備工作:

(一)召開班主任會,做好布置、培訓(xùn)工作。

(二)第一天德育課程時間,班主任老師向?qū)W生作演練動員,講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

演練實(shí)施及要求:

(一)上午10:15,發(fā)布緊急疏散警報。

(二)學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員,負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

(三)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面四排同學(xué),以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后三排的同學(xué),也以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從后門離開教室。

(四)每樓層西面五個教室(中間以正門位置為東西標(biāo)準(zhǔn))從西面通道疏散,東面五個教室從東面通道疏散。

(五)樓道右邊教室學(xué)生出門后,靠樓道右側(cè)有序撤離;樓道左邊教室學(xué)生出門后,靠樓道左側(cè)有序撤離。

(六)在樓梯口,要按照疏散順序,在樓道老師的指揮下,由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路,樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路,防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏,防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

(七)高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生,男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,迅速到操場集中。

(八)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)結(jié)果由班主任向年級組長匯報,各年級匯總向指揮部匯報。

(九)疏散演練完成,開始做廣播操。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇六

消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,本著預(yù)防為主和“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,以預(yù)防火災(zāi),避免群死群傷事件的發(fā)生為目標(biāo)。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)消防安全和滅火救援工作,落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,增強(qiáng)抵御火災(zāi)事件能力,特制定本消防應(yīng)急疏散預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為防止發(fā)生重大火災(zāi)事件時出現(xiàn)混亂局面,使滅火工作有組織、有步驟的進(jìn)行,各部門積極配合、指揮得當(dāng)、處置有方,避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的火災(zāi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè):滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組,物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。

1、任務(wù)、要求

a)滅火行動組:

組長:行政副園長

成員:保育組成員、傳達(dá)員

主要任務(wù)是:發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場,指揮現(xiàn)場人員進(jìn)行救火。要求:務(wù)必做到召之即來,來則能戰(zhàn),沖得上,救得出。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段,盡力減少或避免人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。

b)疏散引導(dǎo)組:

組 長:園長

成 員:各班班長、教師。

礙,開辟通道。引導(dǎo)其進(jìn)入有力地形,積極配合消防部門進(jìn)行撲救。

c)通訊聯(lián)絡(luò)組:

組 長:業(yè)務(wù)副園長

成 員:辦公室人員

主要任務(wù)是:利用電話、手機(jī)等通訊設(shè)備及時溝通聯(lián)絡(luò),當(dāng)好幼兒園(或單位)救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關(guān)鍵的地方。確保滅火指揮機(jī)關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通、指揮正確及時。

d)物品管理組:后勤管-理-員

主要任務(wù)是:對從現(xiàn)場搶救出的物品進(jìn)行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復(fù)損壞、丟失。

e)現(xiàn)場協(xié)調(diào)組:園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。 主要任務(wù)是:根據(jù)現(xiàn)場的`情況,靈活調(diào)配,正確指揮救火力量和滅火設(shè)備的使用,確保滅火工作忙而不亂,高效有序。

f)救護(hù)工作組:保健大夫

主要任務(wù)是:協(xié)助醫(yī)療人員做好救護(hù)工作。

二、火災(zāi)處置步驟

全園教職工要有高度的防火意識,堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報警電話:“119”和學(xué)校“110”

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事件苗頭或有火災(zāi)事件時應(yīng)及時向?qū)W校“110”報警或撥打“119”火警電話。

2、及時組織現(xiàn)場人員用滅火器具進(jìn)行撲救,力爭能夠有效控制火情,盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。

3、應(yīng)迅速組織引導(dǎo)樓內(nèi)人員疏散,撤離現(xiàn)場。清除各種障礙,疏通各種通道,為消防人員、車輛進(jìn)入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。

三、教育培訓(xùn)

1、堅(jiān)持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作,利用各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識,提高全體人員消防安全意識,增加防火工作的自覺性。

2、加強(qiáng)員工的管理和教育培訓(xùn),力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識,會操作滅火器具,會疏散人員,會逃生自救,不斷提高滅火救災(zāi)能力。

3、定期堅(jiān)持對消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態(tài),樹立常務(wù)不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。

一、指導(dǎo)思想

以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化管理,以幼兒園法人代表(園長)為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的

為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,確保幼兒園師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,加強(qiáng)幼兒安全知識,本著預(yù)防為主,防消結(jié)合的宗旨,切實(shí)做好防災(zāi),滅害工作,特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練,從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護(hù)知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)

當(dāng)廚房、保管室或某寢室實(shí)然失火時,在火光濃煙之中,幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳-樓,或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現(xiàn)狀

本園現(xiàn)有幼兒621名,教職工52名,幼兒園占地面積1680平方米,園舍總面積3690平方米,建筑物一幢,分上中下三層。

五、消防設(shè)備和系統(tǒng)

1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只,廚房門口一只,大二班與大(三)班教室間隙處樓梯口一只,一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只,負(fù)一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只,廚房樓下樓梯間一只。

2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由教務(wù)主任負(fù)責(zé)),廣播系統(tǒng)報警(由同磊負(fù)責(zé)),各班主任配耳麥一個。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道,另一樓梯則為2號通道。

4、報警方式:火警電話119,園長辦公室電話7825792。

六、組織機(jī)構(gòu)

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

總指揮:趙 麗

副總指揮:梁 燕

成員:黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責(zé):

(1)平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;

(2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消-防-隊(duì)開展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。

(3)配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

2、義務(wù)消-防-隊(duì)

義務(wù)消-防-隊(duì)名單:

下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:主任:梁燕,副主任:黃慧玲。

義務(wù)消-防-隊(duì)員有:黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀(jì)紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

崗位職責(zé):

(1)熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材,掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

(2)根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案,組織師生疏散演練。

(3)實(shí)戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,搶救被困幼兒和救護(hù)傷員。

3、疏散引導(dǎo)組

組長:梁 燕 副組長:黃慧玲

成員:教務(wù)處人員及各班班主任。

4、后勤保障組

組長:李成鳳,副組長:王紅

成員:財(cái)務(wù)辦公室人員

職責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障

5、搶救護(hù)理組

組長:耿燕,副組長:大趙麗

成員:各辦公室成員及有自備車的部分教師。

職責(zé):進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。

七、前期準(zhǔn)備階段

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇七

為確保幼兒園的安全和穩(wěn)定,有效地處置突發(fā)事件,建立統(tǒng)一指揮,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)有序,反應(yīng)迅速、處置有力的'應(yīng)急處置體系,最大限度降低事件的危害,維護(hù)和保障我園教育、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

遵照安全管理的要求,設(shè)立樂樂幼兒園成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組長:朱寶珍(園長)

副組長:盧艷(副園長)

組員:柳萍 徐靜 邱盼 邱桂香

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件應(yīng)急工作。

1、報警程序:

a 、發(fā)生交通安全事件時,現(xiàn)場人員馬上通知交警和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組。

b 、撥打112報警電話,幼兒園 交通事故,車號為 ,請迅速前來救援。

2、 啟動應(yīng)急指揮部。(指揮部下設(shè)三個職能機(jī)構(gòu)小組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急工作的組織與實(shí)施。)

(1)、指揮組人員、職能。

成員:現(xiàn)場總指揮由園長擔(dān)任,園長不在由安全主任或當(dāng)值的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

職責(zé):接到報警,立即組織人員到事發(fā)現(xiàn)場,全面負(fù)責(zé)指揮處置工作,總指揮選擇的集合地即為指揮中心。

(2)、控制組

成員:余斤海(組長)、及其他保衛(wèi)人員

職責(zé):1)負(fù)責(zé)設(shè)置警戒線。2)廣播疏散圍觀人員。3)作好疏導(dǎo)--到路口引導(dǎo)救護(hù)車、交警進(jìn)入現(xiàn)場;4)保持通訊順暢,杜絕無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場。

1、 積極協(xié)助有關(guān)單位、部門對事件進(jìn)行調(diào)查,作好事件的調(diào)查記錄。

2、 及時與有關(guān)人員、部門溝通,做好記錄。

3、 盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

交警電話112

火警電話:119

救護(hù)電話:120

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇八

火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在園長工作室)。辦公室主任設(shè)為朱某某同志擔(dān)任。

按上級要求,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人,杜絕安全隱患,加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習(xí),確保安全。

重視安全宣傳工作,落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對全園師生的安全教育,提高全體師生的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。

火情發(fā)生后,事故單位責(zé)任人迅速組織義務(wù)消防人員實(shí)施搶險救災(zāi)。按下列程序操作:一是斷開電源,打開所有的消防應(yīng)急照明通道,取滅火器,拔出插銷,迅速滅火;二是迅速撥打119報警,說明起火地點(diǎn)和起火原因,組織有關(guān)人員控制火勢蔓延,同時向上級主管報告報告火情。三是緊急疏散人員,并做好搶救火情圍困人員,處置危險物品,保護(hù)檔案,防止災(zāi)情進(jìn)一步擴(kuò)大。四是消防人員來到起火地點(diǎn)后,學(xué)校組織有關(guān)工作人員積極配合消防人員進(jìn)行滅火并保護(hù)好現(xiàn)場。五是事故單位責(zé)任人組織滅火,人員疏散,搶救,現(xiàn)場保護(hù)等應(yīng)急處理工作。同時迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告,協(xié)助公安消防做好事故的調(diào)查和報告。

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作、提高全系統(tǒng)教職工、幼兒的安全防范意識,通過校會、班會、課間廣播進(jìn)行專題講座、廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種形式和手段,對幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育,充分認(rèn)識火災(zāi)預(yù)防工作的重要,認(rèn)真履行職責(zé),確保本單位安全。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到本單位各個部門,每個重要部位都要有專人負(fù)責(zé),使每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的`教職工,立即組織力量參與搶救,指派人員及時報警。組織師生疏散。疏散時要注意不要驚慌,有組織的疏散。逃生時要防止火場濃煙嗆人,可利用毛巾、口罩、蒙鼻匍匐撤離的方法,也可向頭部身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭身裹好,再沖出去。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)巡視檢查,每月有一次重點(diǎn)檢查,檢查有記錄,對檢查出的問題及時通報,限期整改并復(fù)查,直到問題徹底解決為止。

5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí),在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案,使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求,讓全體教職工都能熟悉了解滅火疏散應(yīng)急處理方案和本單位消防安全通道。

6、加強(qiáng)本單位的.日常監(jiān)督,對違反本單位消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇九

為了防患于未然,避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財(cái)產(chǎn),我園本著對幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識,努力提高對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取強(qiáng)有力的措施,確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此,特制定以下預(yù)案:

遵照上級有關(guān)文件精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全園師幼,提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人。堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé),反應(yīng)迅速、安全有序”的原則,做好安全疏散演習(xí),確保安全。

落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對幼兒園幼兒與教師的管理,提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師幼的生命安全。本預(yù)案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”,應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部),全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮):徐榮蘭。

副組長:楊霞。

成員:各班班主任。

職責(zé):做好應(yīng)急疏散知識的宣傳教育、應(yīng)急搶險、人員疏散、災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(1)辦公室。

組長:徐榮蘭。

成員:楊霞。

李永榮。

職責(zé):承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案和應(yīng)急疏散演練方案,開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。

(2)疏散引導(dǎo)組。

組長:吳兆紅。

成員:楊靜。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險救護(hù)組。

組長:張鳳花。

成員:吳玉慧。

職責(zé):負(fù)責(zé)第一時間組織開展自救互救,負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員,嚴(yán)防次生事故發(fā)生。

(4)后勤保障組。

組長:孫美美。

成員:劉霞。

職責(zé):負(fù)責(zé)妥善安排幼兒生活等工作,盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。

(5)善后工作組。

組長:楊靜。

成員:張鳳花。

職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和向上級主管部門報告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理傷亡人員善后工作。

1、健全制度,明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)應(yīng)急疏散崗位責(zé)任制,做到分工明確、責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)宣傳,熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識,使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案,把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié),掌握各種應(yīng)急避險技能。

3、夯實(shí)基礎(chǔ),保障到位。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖,設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí),在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案,使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

5、加強(qiáng)幼兒園安全工作日常監(jiān)督,對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。

1、突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮,各組按照職責(zé)分工,迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序(參照各班逃生路線),但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序,互相關(guān)愛,疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

(2)搶險救護(hù)組組織開展自救互救,協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開展現(xiàn)場救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患,協(xié)助加強(qiáng)治安管理。

(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后,應(yīng)急疏散指揮部采取措施,盡快恢復(fù)正常秩序。

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況,在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時,應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話,并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。

2、各指揮老師要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法,做到不慌、不忙,沉著應(yīng)變;

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù);

4、若有些部分指揮教師沒及時到位,其他教師自覺補(bǔ)位;

6、幼兒撤離完畢,各部門指揮教師方可撤離;

7、預(yù)案演練培訓(xùn)與管理。

1、根據(jù)本預(yù)案制定應(yīng)急疏散演練方案,定期開展演練。

2、加強(qiáng)對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓(xùn),增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

3、根據(jù)工作實(shí)際,及時修訂完善預(yù)案。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十

根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

總指揮(園長)

副總指揮(副園長)

小組成員:各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安

1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

崗位分工:

指揮三樓樓梯口秩序

指揮二樓樓梯口秩序

指揮樓下秩序

協(xié)助員:食堂工作人員

當(dāng)聽到緊急疏散的信號后,在任何時間,全體教師應(yīng)第一時間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動,教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓,下樓時要靠右行進(jìn),不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。

(1)疏散過程中,行動要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(2)疏散過程中,可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻,以防自然災(zāi)害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

(3)疏散到指定地點(diǎn)后,以班為單位集隊(duì),原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等),千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告,確保不漏掉一名幼兒。

(4)把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位,對幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo),消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。

2。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令,各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十一

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

總指揮(園長)。

副總指揮(副園長)。

小組成員:各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安。

三、緊急疏散指揮人員職責(zé):

1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

崗位分工:

指揮三樓樓梯口秩序。

指揮二樓樓梯口秩序。

指揮樓下秩序。

協(xié)助員:食堂工作人員。

當(dāng)聽到緊急疏散的信號后,在任何時間,全體教師應(yīng)第一時間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動,教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓,下樓時要靠右行進(jìn),不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。

(1)疏散過程中,行動要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(2)疏散過程中,可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻,以防自然災(zāi)害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

(3)疏散到指定地點(diǎn)后,以班為單位集隊(duì),原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等),千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告,確保不漏掉一名幼兒。

(4)把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位,對幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo),消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。

2。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線:

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令,各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十二

根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)安保工作相關(guān)要求,確保幼兒園所自有的運(yùn)載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,提高校車運(yùn)營反恐安保工作,建立健全校車各項(xiàng)管理制度,開展宣傳教育,努力保證我園校車交通營運(yùn)安全,保障師生安全,維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會穩(wěn)定。

1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作小組

組長:王春怡(園長)

副組長:程文玲(副園長)

組員:姜雄(校車司機(jī))

鄭征韻、江曉清、陳孔云、范彩萍、黃美清、游昕珠、陳彩欽、曾秀珍、陳林、李雁欽、楊麗影、鮑蘭貞、吳桂花、陳芳(隨車管理員)

2、明確各成員職責(zé)

組長:對本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

副組長:對校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育,做好安全教育,并隨時抽查各崗位人員的工作。及時收集上級對校車安全的要求,轉(zhuǎn)達(dá)至校車管理組長;根據(jù)需要,擬訂各類校車管理制度等。

校車司機(jī):每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員:測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對師生、家長進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長的法制意識和自我保護(hù)意識。

2、完成對校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。

3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長和副組長隨時進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序

一旦發(fā)生校車交通安全事故:

1、報警求助。校車司機(jī)或跟車教師在事故后第一時間打110報警,撥打120急救。

2、報告。司機(jī)或跟車教師報告幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作組,啟動本園校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(先口頭后書面)。

4、第一時間通知家長或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評估調(diào)查,并及時將總結(jié)情況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十三

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,我園認(rèn)真開展防震演練,特制訂高新長慶。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮: 惠艷華

防震疏散副總指揮: 安 娜 魏俏

防震疏散小組成員: 馬紅霞 石磊 強(qiáng)莉 李杰及各班班主任等。

二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、 疏散路線:

從東門疏散的班級:大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散;

從北門疏散的班級:中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散;

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)通道疏散的人員,要迅速趕到指定位置履行職責(zé),打開應(yīng)急通道:正門為吳雙明 ,廚房東門為王亞玲,操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設(shè)置:

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散,避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé),2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé),西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé),2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。

4、樓層巡視檢查:

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室,確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏,二樓馬紅霞,三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責(zé)

防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用,各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳,讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法,防震總指揮要做好人員分工,一旦發(fā)生地震必須親臨指揮,確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé),責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震,防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等,都有專人負(fù)責(zé)。

四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,全體師生應(yīng)立即開始疏散,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn),躲避到安全地帶,千萬不要匆忙逃離,防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生,也應(yīng)立即選擇有利的'安全地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生,應(yīng)跑到空曠的院子里,避開建筑物和電線,用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生,可不急于馬上回到一樓院內(nèi),應(yīng)就地在平臺躲避,在老師指揮下臥倒或蹲下,并用雙手保護(hù)頭部。

6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后,應(yīng)立即停止手頭工作,馬上趕到自己班級幼兒的活動地點(diǎn),協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,迅速到每個地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

五、疏散集中地點(diǎn)及注意事項(xiàng)

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場。

疏散時注意事項(xiàng):

1、要有秩序地疏散,二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒,分別從東西兩個樓梯下樓,下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中,引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,以防被砸;要迅速有序的前進(jìn),不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達(dá)操場后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告,確保不漏掉一名幼兒。

六、演結(jié)

演習(xí)結(jié)束后,演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯誤詳細(xì)指出,便于整改。

高新長慶幼兒園

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,本著全員參與,安全第一,疏散有序的原則,最大限度地減少地震災(zāi)害造成的損失,保障幼兒和教師的生命安全。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級分組負(fù)責(zé),分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)責(zé)一致。

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成員如下:

組 長:李景新 電話:13436929324

副組長:姜楠 電話:13811249116

組 員:各班老師 保育員 保安

職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生地震時,教師要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則,盡力保護(hù)幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從老師的指揮,以免造成意外。

4、老師要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外;最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去窗下躲避;趴下時,頭靠墻,,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸;如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、老師時刻與幼兒在一起,鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時指揮疏導(dǎo),同時保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由專人負(fù)責(zé);各班班主任及教師做好幼兒思想工作,消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),要及時檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報險信號,等待救援。

五、其他要求

2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時值班制度。要加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十四

為了防患于未然,避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財(cái)產(chǎn),我園本著對幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識,努力提高對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取強(qiáng)有力的措施,確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此,特制定以下預(yù)案:

一、指導(dǎo)思想。

遵照上級有關(guān)文件精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全園師幼,提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

二、工作原則。

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人。堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé),反應(yīng)迅速、安全有序”的原則,做好安全疏散演習(xí),確保安全。

三、工作目標(biāo)及范圍。

落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對幼兒園幼兒與教師的管理,提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師幼的生命安全。本預(yù)案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

四、應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)。

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”,應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部),全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮):徐榮蘭。

副組長:楊霞。

成員:各班班主任。

職責(zé):做好應(yīng)急疏散知識的宣傳教育、應(yīng)急搶險、人員疏散、災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(1)辦公室。

組長:徐榮蘭。

成員:楊霞。

李永榮。

職責(zé):承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案和應(yīng)急疏散演練方案,開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。

(2)疏散引導(dǎo)組。

組長:吳兆紅。

成員:楊靜。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險救護(hù)組。

組長:張鳳花。

成員:吳玉慧。

職責(zé):負(fù)責(zé)第一時間組織開展自救互救,負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員,嚴(yán)防次生事故發(fā)生。

(4)后勤保障組。

組長:孫美美。

成員:劉霞。

職責(zé):負(fù)責(zé)妥善安排幼兒生活等工作,盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。

(5)善后工作組。

組長:楊靜。

成員:張鳳花。

職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和向上級主管部門報告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備。

1、健全制度,明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)應(yīng)急疏散崗位責(zé)任制,做到分工明確、責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)宣傳,熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識,使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案,把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié),掌握各種應(yīng)急避險技能。

3、夯實(shí)基礎(chǔ),保障到位。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖,設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí),在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案,使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

5、加強(qiáng)幼兒園安全工作日常監(jiān)督,對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。

六、應(yīng)急疏散實(shí)施。

1、突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮,各組按照職責(zé)分工,迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序(參照各班逃生路線),但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序,互相關(guān)愛,疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

(2)搶險救護(hù)組組織開展自救互救,協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開展現(xiàn)場救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患,協(xié)助加強(qiáng)治安管理。

(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后,應(yīng)急疏散指揮部采取措施,盡快恢復(fù)正常秩序。

七、注意事項(xiàng)。

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況,在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時,應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話,并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。

2、各指揮老師要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法,做到不慌、不忙,沉著應(yīng)變;

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù);

4、若有些部分指揮教師沒及時到位,其他教師自覺補(bǔ)位;

6、幼兒撤離完畢,各部門指揮教師方可撤離;

預(yù)案演練培訓(xùn)與管理。

1、根據(jù)本預(yù)案制定應(yīng)急疏散演練方案,定期開展演練。

2、加強(qiáng)對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓(xùn),增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

3、根據(jù)工作實(shí)際,及時修訂完善預(yù)案。

石井鎮(zhèn)中心幼兒園。

20xx年10月26日。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十五

根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校車安保工作相關(guān)要求,確保幼兒園所自有的運(yùn)載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,提高校車運(yùn)營安保工作,建立健全校車各項(xiàng)管理制度,開展宣傳教育,努力保證我園校車交通營運(yùn)安全,保障師生安全,維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會穩(wěn)定。

二、責(zé)任分工:

1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作小組。

組長:

副組長:(校車安保督察員)。

組員:(校車司機(jī))。

(隨車管理員)。

2、明確各成員職責(zé)。

組長:對本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

校車安保督察員:負(fù)責(zé)校車的安全管理工作;對幼兒安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。

校車司機(jī):每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員:測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

三、具體應(yīng)急措施。

(一)預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)對師生、家長進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長的'法制意識和自我保護(hù)意識。

2、完成對校車滅火器的設(shè)施配置。

3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長和副組長隨時進(jìn)行抽檢。

(二)處理程序。

一旦發(fā)生校車交通安全事故:

1、報警求助。校車安保督察員在事故后第一時間打110報警,撥打120急救。

2、報告。校車安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作組,啟動本園校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(先口頭后書面)。

4、第一時間通知家長或家屬。

5、調(diào)查和總結(jié)。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評估調(diào)查,并及時將總結(jié)情況報告市教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十六

組長:略。

副組長:略。

成員:略。

2、職能小組。

(1)滅火行動組。

組長:略。

組員:略。

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長:略。

(3)疏散引導(dǎo)組組。

長:略。

(4)安全救護(hù)組。

組長:略。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳,組織、指導(dǎo)全園消防知識的普及教育,廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各種物資保障,嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降低到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會安定。

1、演練地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

2、演練過程:

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自下令指揮。

(2)滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃?xì)庀到y(tǒng)及各種明火,以防止滋生其他災(zāi)害,同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備,全力進(jìn)行撲救。

(3)通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心;119消防指揮中心;120急救中心。

(4)疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)園園巡邏,防止各類犯罪活動。

(5)安全防護(hù)救護(hù)組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護(hù)站進(jìn)行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為日后查找原因,正確處理提供依據(jù)。

1、向“119”報警時,內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災(zāi)的單位的詳細(xì)地址,起火物,火勢情況,報警人姓名及電話號碼。

2、火災(zāi)疏散逃生的組織指揮,以在火災(zāi)現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的總指揮。

3、在撤離時,幼兒要服從指揮,以防相互踐踏,幼兒可否攜帶物品,按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。

通道被煙火封鎖時,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十七

為了防治和增加校車交通事故的出現(xiàn),確保乘車師生的生命安全,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神,特制訂校車交通事故應(yīng)急處置預(yù)案。

一.可能引起校車交通事故的`原因。

駕駛員煩躁駕車、超員、闖紅燈、隨意拐彎、闖進(jìn)禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力高、車容車況高、車輛安全性能高(特別就是剎車系統(tǒng))等情況都就是可能將引起校車交通事故的原因。

二.預(yù)防方法和措施。

1.強(qiáng)化對駕駛員展開交通法規(guī)、安全行車的教育。

2.加強(qiáng)對乘車師生的交通安全教育,特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3.挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、駕車技術(shù)嫻熟、駕齡較長、自覺守法的同志出任校車駕駛員。

4.選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隨車,做好幼兒的安全保護(hù)工作。

5.搞好車輛例會維修保養(yǎng)工作,空車前必須對車容車況,安全性能(特別就是剎車系統(tǒng))展開檢查。6.不許違法超員、闖紅燈。

三.應(yīng)急處理程序。

一旦出現(xiàn)校車交通事故,應(yīng)當(dāng)按以下程序處理:

1.報警。

2.報局辦公室和業(yè)務(wù)科室(一般事故三天內(nèi)報;重大事故立即報;可先口頭后書面報告)。

3.處理乘車人員(另外調(diào)動車輛接載幼兒,改成車輛就是,隨車教師必須看清楚周圍交通、車輛高速行駛情況,防止出現(xiàn)代萊交通事故;例如存有受傷者,必須盡快及時送來區(qū)級以上醫(yī)院搶救)。

4.通告家長。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十八

為應(yīng)對幼兒園突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會的穩(wěn)定,根據(jù)我園實(shí)際和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本預(yù)案。

1、早預(yù)防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查和消除幼兒園內(nèi)的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。

3、早報告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

1、應(yīng)急人員準(zhǔn)備。

組長:

組員:

2、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉,及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報;撥打119;穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

1、發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。

2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機(jī)報告消防中心(電話119)。

3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

5、學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊(duì)來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火,搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn),盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、嚴(yán)禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇十九

作為交通參與者的幼兒活潑好動、生活經(jīng)驗(yàn)少、缺乏交通安全常識,為確保幼兒園交通安全,保證道路安全暢通,現(xiàn)就加強(qiáng)幼兒園周邊道路的的交通安全管理有關(guān)規(guī)定,特制定2011———2012年度托克遜縣城鎮(zhèn)中心幼兒園交通安全工作計(jì)劃。

組長:常玉琴。

副組長:尤春熱孜萬古麗·艾尼。

組員:宋秀麗、周燕、呂永莉、鄭紅霞、古麗加娜提·外力、陳紅孫寶華、朱敏娣、帕提古麗·塞拉吾丁、外力·牙森、田麗、張艷麗、加米拉、拉·艾則孜、克日瑪汗·克依木、左勝英、哈力汗負(fù)責(zé)對全體幼兒的安全教育、管理和安全督導(dǎo)檢查。

負(fù)責(zé)每天幼兒來園、離園時幼兒家長接送車輛的停放秩序,督促全體幼兒及幼兒家長安全離校,定崗,定責(zé)。

1、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月,以“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”為主題,根據(jù)幼兒園交通安全特點(diǎn),制定實(shí)施方案,有針對性地開展幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識,遵紀(jì)守法,預(yù)防交通事故,提高自我保護(hù)意識和能力的安全教育活動。

2、利用幼兒園宣傳欄、家園互動等宣傳渠道,宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。

3、簽訂家長、教師及幼兒園各個崗位的安全責(zé)任書,要求全體教職園工、家長高度重視安全教育,落實(shí)責(zé)任,教育學(xué)生。

(1)、過馬路要走人行橫道,不隨意橫穿公路。

(2)、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農(nóng)用車等。

4、配合交警部門對幼兒園周邊交通安全進(jìn)行治理,消除不安全隱患。

5、組織教職工進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn),要求教師每天對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育,把交通安全教育納入一日活動之中。

10、認(rèn)真落實(shí)安全檢查小組的工作,對違反交通規(guī)則的行為納入班級考評中。

1、所有接送幼兒的車輛行經(jīng)幼兒園周邊道路要嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī),服從現(xiàn)場公安交巡警、城管執(zhí)法人員指揮管理。

2、自行車、摩托車,統(tǒng)一指定地點(diǎn)擺放整齊,要求上鎖。在園內(nèi)、園門口禁止騎車。

3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應(yīng)做到即停即走,按行駛方向立即駛離,不得在原地或幼兒園門前掉頭。

4、幼兒在來園和離園時,服從幼兒園值日老師的指揮,按照交通標(biāo)志線安全有序通行。

上午幼兒來園:8:50——9:30之間。

下午幼兒離園:19:00。

總之,安全責(zé)任重于泰山,要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓,要抓細(xì)、抓好,確保不發(fā)生任何特大道路交通安全事故,努力創(chuàng)建交通安全文明示范幼兒園。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇二十

火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。

組 長:

副組長:

成 員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在園長工作室)。辦公室主任設(shè)為朱某某同志擔(dān)任

按上級要求,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人,杜絕安全隱患,加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習(xí),確保安全。

重視安全宣傳工作,落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對全園師生的安全教育,提高全體師生的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。

火情發(fā)生后,事故單位責(zé)任人迅速組織義務(wù)消防人員實(shí)施搶險救災(zāi)。按下列程序操作:一是斷開電源,打開所有的消防應(yīng)急照明通道,取滅火器,拔出插銷,迅速滅火;二是迅速撥打119報警,說明起火地點(diǎn)和起火原因,組織有關(guān)人員控制火勢蔓延,同時向上級主管報告報告火情。三是緊急疏散人員,并做好搶救火情圍困人員,處置危險物品,保護(hù)檔案,防止災(zāi)情進(jìn)一步擴(kuò)大。四是消防人員來到起火地點(diǎn)后,學(xué)校組織有關(guān)工作人員積極配合消防人員進(jìn)行滅火并保護(hù)好現(xiàn)場。五是事故單位責(zé)任人組織滅火,人員疏散,搶救,現(xiàn)場保護(hù)等應(yīng)急處理工作。同時迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告,協(xié)助公安消防做好事故的調(diào)查和報告。

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作、提高全系統(tǒng)教職工、幼兒的安全防范意識,通過校會、班會、課間廣播進(jìn)行專題講座、廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種形式和手段,對幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育,充分認(rèn)識火災(zāi)預(yù)防工作的重要,認(rèn)真履行職責(zé),確保本單位安全。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到本單位各個部門,每個重要部位都要有專人負(fù)責(zé),使每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的`教職工,立即組織力量參與搶救,指派人員及時報警。組織師生疏散。疏散時要注意不要驚慌,有組織的疏散。逃生時要防止火場濃煙嗆人,可利用毛巾、口罩、蒙鼻匍匐撤離的方法,也可向頭部身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭身裹好,再沖出去。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)巡視檢查,每月有一次重點(diǎn)檢查,檢查有記錄,對檢查出的問題及時通報,限期整改并復(fù)查,直到問題徹底解決為止。

5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí),在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案,使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求,讓全體教職工都能熟悉了解滅火疏散應(yīng)急處理方案和本單位消防安全通道。

6、加強(qiáng)本單位的日常監(jiān)督,對違反本單位消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

幼兒園交通疏散的應(yīng)急預(yù)案(匯總21篇)篇二十一

一、指導(dǎo)思想:

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢,將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。

二、組織機(jī)構(gòu):

1、義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長:xx榮。

2、義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長:xx娜。

3、義務(wù)消防隊(duì)分2個消防小組,每組6人。

第一組:疏散組,組長:蔡x。組員:潘x、李x、潘x。

第二組:救援組,組長:王x。組員:白x、徐x、徐xx、韓x。

三、人員分工:

1、疏散組在組長的帶領(lǐng)下,組織班級教師、保育員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領(lǐng)下,組織班級組員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。

四、各項(xiàng)要求:

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重;

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位;

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的操作;

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;

4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下,參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。

五、滅火預(yù)案程序:

1、火災(zāi)發(fā)生時,救援組成員立即召集分工,王志惠負(fù)責(zé)報警,其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運(yùn)用滅火器,其次是關(guān)閉煤氣,最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中,原則是以保證人員生命安全為第一。如果,不能撲救火災(zāi),則以逃生為原則,保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。

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在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,使作文更加生動有趣。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及
寫心得體會是對學(xué)習(xí)和工作所得到經(jīng)驗(yàn)的一種記錄和分享,使得我們可以更好地傳遞和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會的文章,希望對大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。
畢業(yè)生是校園文化的重要組成部分,他們?yōu)閷W(xué)校增添了蓬勃的活力。小編為大家搜集了一些畢業(yè)生的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供寫作的指導(dǎo)和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先請?jiān)试S我做
3、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的。(六)有下列情形之一的,乙方可以隨時通知甲方解除本合同:1、在試用期內(nèi)的;。2、甲方以***、威脅或者非法限制人身自由的手段
很高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)磉@次精彩的活動,希望大家能夠喜歡。這是一些經(jīng)典的主持人事例,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)新思維。慶七一目的是為了慶祝共產(chǎn)黨的生日,以及讓大家懂
教學(xué)計(jì)劃是幫助教師在一段時間內(nèi)合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的重要工具。接下來是一些關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容:復(fù)習(xí)雙杠動作
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。爺爺家最美麗的地方就是小院子。小院子中不僅有盛
優(yōu)秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達(dá)給讀者帶來閱讀的愉悅。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸
作文是一種創(chuàng)作的過程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。平等的人格:認(rèn)真反省一下自己的
編寫一份完善的計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo)、分配資源和控制進(jìn)度。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽0凑铡秶临Y源部關(guān)于開展2009土地衛(wèi)片執(zhí)法
通過整理培訓(xùn)心得體會,我們可以對自己的學(xué)習(xí)軌跡進(jìn)行回顧和總結(jié),有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。以下是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會,希望能為大家提供一些寫作靈感和素材。
工作計(jì)劃書能夠幫助我們合理安排時間和資源,提高工作質(zhì)量。最后,小編為大家整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家編寫出更優(yōu)秀的工作計(jì)劃。1.根據(jù)學(xué)校的
在制定活動方案時,我們還需要考慮資源的分配和利用,保證活動的可行性和可持續(xù)性。這些活動方案范文包含了活動策劃、組織和執(zhí)行等方面的內(nèi)容,可以幫助大家全面了解活動方
讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章之后所產(chǎn)生的個人感想和體會,它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讀后感對于提高閱讀理解和思辨能力非常有幫助,也是對我們
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我很開心,我和楊亦婷、高奇德玩皮筋,我
范文是一種讓我們更好地了解和掌握寫作技巧的重要資源。以下是一些范文范本的精選,希望能對大家的寫作起到一定的指導(dǎo)和啟示作用。體育教學(xué)任務(wù)主要是通過組織學(xué)生進(jìn)室外的
發(fā)言稿要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得體,避免使用模糊和冗長的表達(dá)方式。接下來是一些經(jīng)典的發(fā)言稿段落,希望能夠給大家的發(fā)言稿寫作提供一些靈感和啟示。廣大市民朋友:清明節(jié)作
優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。櫻花般的爛漫,大辮子的
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。我有許多興趣愛好,這些興趣愛好
優(yōu)秀作文能夠用簡單的話語表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。。“人間處處皆風(fēng)景”不必
5.讀后感不僅僅是為了滿足老師的要求,更是一種對自己讀書的記錄和思考,因此在寫讀后感時要真實(shí)、深入地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這里,我分享了一些我個人寫的讀后感范文,希
策劃方案不僅僅是一份文檔,更重要的是實(shí)施和執(zhí)行的過程與結(jié)果。以下是一個關(guān)于展覽會策劃的方案,包括展品選擇、展覽布局和觀眾互動活動等。時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間__年
教學(xué)計(jì)劃是為了幫助教師合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容的一份文件。教學(xué)計(jì)劃是教師對教學(xué)活動進(jìn)行全面安排和調(diào)整的依據(jù),它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)目的:教學(xué)要求:
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時還需要注重積累和練習(xí)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫
檢討書不僅是一種書面材料,更是我們心靈和品格成長的一部分。在下面,我為大家整理了一些實(shí)用的檢討書模板,供大家參考和借鑒。尊敬的xxx:這次犯錯誤,自己想了很多東
春節(jié)的慶祝活動豐富多樣,包括舞龍舞獅、燈籠展覽、花市等等。非常榮幸為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的參考范文,希望能對大家的寫作有所幫助。全村村民:天狗驅(qū)寒盡,寶豬帶春
思想是人類智慧的結(jié)晶,是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量。下面是一些關(guān)于思想的優(yōu)秀文章和感悟,希望能夠給大家啟發(fā)和思考。定期。是黨的組織制度之一,黨員思想?yún)R報應(yīng)
主持詞可以讓與會人員更好地融入活動氛圍,提高參與度。這里有一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們:。大家
通過小班教案的實(shí)施,幼兒能夠全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種知識和技能。希望以下的小班教案范文能給大家提供一些有益的啟示和指導(dǎo),幫助大家更好地編寫教案。1、讓幼兒學(xué)會拉著小
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
心得體會是對自身優(yōu)劣勢的反思,可以提高自我提升的效果。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。。等過第一個秋,等過第二個秋,等到哭了為何愛戀依舊,
一個月的工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種客觀評價,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過寫讀后感,可以幫助我們深化對所讀內(nèi)容的理解和消化,同時也是對自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
發(fā)言稿的撰寫是一項(xiàng)對思維、語言和表達(dá)能力的全面提升,也是對自身素養(yǎng)的一種展現(xiàn)。發(fā)言稿是展示我們思想和能力的一個窗口,因此我們應(yīng)該重視發(fā)言稿的撰寫和提高。
檢討書是一種深入反思自身行為,挖掘問題原因并提出解決辦法的重要工具。小編整理了一些值得借鑒的檢討書范文,希望能對大家的寫作提供一些思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是x
通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)的連貫性和完整性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1?會認(rèn)“俱”“拄”等5個生
通過寫述職報告,我們可以向上級領(lǐng)導(dǎo)展示自己的才華和能力。以下是一些經(jīng)典的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!今年是我執(zhí)教
教案模板的編寫需要遵循教學(xué)要求和課程標(biāo)準(zhǔn),同時靈活應(yīng)用不同的教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。如果您對教案模板的結(jié)構(gòu)和形式有特殊的要求,以下的范例或許可以提供一些借鑒意
演講稿需要根據(jù)不同的場合和聽眾進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到最好的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,它們可以作為我們學(xué)習(xí)和借鑒的對象。朋友們,相冊猶如一道彩虹將美好的回
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見解的能力,能夠通過對問題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧
在國旗下發(fā)表講話是一種榮譽(yù)和責(zé)任,國旗下講話稿需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備,確保每句話都能打動人心。以下是一些經(jīng)典的國旗下講話稿范文,希望能夠給大家提供一些思路和素材。
一個好的應(yīng)急預(yù)案可以提前規(guī)劃并有效應(yīng)對各種緊急情況,保障人員和財(cái)產(chǎn)的安全。掌握應(yīng)急預(yù)案范文能夠幫助我們更好地理解和制定個人或單位的應(yīng)急預(yù)案。為切實(shí)維護(hù)我校教育教
活動總結(jié)不僅是對活動結(jié)果的總結(jié),更是對整個活動過程的反思和總結(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒顒拥目偨Y(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和幫助。要做好學(xué)生的安
制定教學(xué)計(jì)劃需要教師具備系統(tǒng)的教學(xué)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計(jì)劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。五年級學(xué)生健康知識不夠全面,校內(nèi)外意
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開文章內(nèi)容。下面是一些備受好評的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮點(diǎn),希望對大家有所幫
通過總結(jié)心得體會,我們能夠反思過去的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個人能力。想要寫一篇出色的心得體會嗎?那就不要錯過這些精選的范文,它們或能給予你一些
培訓(xùn)心得體會是我們對培訓(xùn)課程的一種回應(yīng)和反思,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。以下是一些學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后寫的培訓(xùn)心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和成長有所幫助。
通過班主任工作總結(jié),可以及時掌握學(xué)生的成長情況,了解本班教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期作為畢業(yè)班時間緊任
教學(xué)計(jì)劃也是教學(xué)管理的重要手段,可以為學(xué)校和教師提供教學(xué)合理性和效果的評估依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范本,僅供參考。這些范本涵蓋了不同學(xué)科和年
教研是教師們在工作過程中對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行深入研究和總結(jié)的活動。以下是一些教研的重要成果和創(chuàng)新點(diǎn),希望對大家的教學(xué)方式有所啟示。本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組采取“同課
通過總結(jié)心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。以下是一些讀者留言中分享的心得體會,他們的經(jīng)歷和思考或許能對我們有所啟發(fā)。
通過總結(jié)心得體會可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。接下來,我將分享一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。1.良好衛(wèi)生習(xí)慣
國旗下是國家的象征,是國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)的象征,它象征著國家的主權(quán)和國家的獨(dú)立。國旗下,我們肩負(fù)著保衛(wèi)家園的責(zé)任和使命。國旗下見證了國家的發(fā)展和進(jìn)步,見證了國家的
發(fā)言稿中的語言表達(dá)要力求簡明扼要,不宜過于啰嗦或使用難懂的詞匯和短語。發(fā)言稿是展示我們思想和能力的一個窗口,因此我們應(yīng)該重視發(fā)言稿的撰寫和提高。今天,為了“體驗(yàn)
實(shí)習(xí)心得體會是對自己在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它對于幫助我們更好地認(rèn)識自己、提升自己具有重要的作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)心得分
合伙協(xié)議是指在特定條件下,由兩個或多個主體共同組成的合作協(xié)議。它是保障合作雙方權(quán)益的重要文件,有助于明確雙方的權(quán)責(zé)義務(wù)和利益分配。合伙協(xié)議的簽訂對于合伙企業(yè)的發(fā)
在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富,能夠幫助我們成長和進(jìn)步。接下來是一些具有啟發(fā)性和可借鑒性的工作心得體會范文,希望能對大家的工作有所幫助。當(dāng)我們經(jīng)過反思,對
個人簡歷是你與潛在雇主溝通的第一印象,也是展示你個人品牌的機(jī)會。下面是一些個人簡歷成功之路的案例,希望能給大家在求職過程中提供一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會,對比分析可以拓寬視野。與發(fā)展分為健康、語言、社會、科
讀后感是在我們讀完一本書之后,對書中所表達(dá)的思想和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。接下來,我們一起來看看以下的讀后感范文,或許會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題材的寫
心得體會是對自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。通過閱讀這些心得體會的范文,我們可以學(xué)到一些有效的寫作方法和思路。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講,一開始,大學(xué)、
醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)務(wù)人員努力和付出的一種認(rèn)可,通過總結(jié),我們可以看到自己的成長和進(jìn)步。小編整理了一些優(yōu)秀的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能對大家的撰寫提供一些啟示和參考
合伙協(xié)議還可以規(guī)定合作期限和終止條件,為合作方提供必要的保障和安全感。在起草自己的合伙協(xié)議之前,先了解一些典型范例是很有必要的。_______________簡
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們在思想深度和表達(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。“這只是出于一
簽訂合同協(xié)議有助于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,并為合作提供法律保護(hù)。想要了解更多關(guān)于合同協(xié)議的內(nèi)容,不妨參考以下范文,或許對你會有所幫助。乙方:乙冉。根據(jù)中華人民共和
親愛的觀眾們,感謝你們的到來,我將盡力做到最好,為大家呈現(xiàn)一場精彩的活動。下面是一些寫作大師的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供有益的思考。活動宗旨:為了營造良好的校
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。人生就是一個不
通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并學(xué)會善于總結(jié)和歸納。3.以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要領(lǐng)。本次學(xué)習(xí)了鄭國民
自我介紹是向別人表達(dá)自己身份和背景的一種方式,它能夠幫助對方更好地了解自己。閱讀他人的自我介紹范文可以激發(fā)我們對表達(dá)和溝通的靈感和創(chuàng)造力。在交往過程中或在介紹別
選擇合適的范文范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,是提高寫作能力的重要途徑之一。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些值得一讀的范文范本,它們?nèi)诤狭藘?yōu)美的語言和深刻的思想,相信能夠給大家
參與學(xué)生會競選可以幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的群體意識和合作精神。這里是一些經(jīng)過精挑細(xì)選的學(xué)生會競選范文,希望能為你的競選之路提供一些參考。
寫培訓(xùn)心得體會有助于加深對所學(xué)知識的理解和記憶,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是一些寫作上的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感,使寫作更加得心應(yīng)手。
分析自己在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和貢獻(xiàn),并對其進(jìn)行自我評價。接下來,請大家仔細(xì)閱讀下面的述職報告范文,相信對大家的寫作會有所幫助。20xx年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
演講稿要有重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,讓觀眾在短時間內(nèi)掌握主要內(nèi)容。演講的能力是一種可以培養(yǎng)和提升的技能,希望大家能夠積極鍛煉和實(shí)踐。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
大班教案可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì),以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。接下來,我們一起來看一下這些大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
通過寫心得體會,我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。在下面的范文中,可以看到作者對自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。高一的半年生活是在短暫的記憶當(dāng)中匆匆過去的,
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。在我和你之間,有一
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