久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)

時間:2025-07-13 作者:飛雪

大班教案的實施需要教師在教學過程中發揮引導和調控的作用。這里有一些經驗豐富的老師編寫的優秀大班教案供大家參考。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇一

1、在觀察圖譜的過程中,感受3拍子音樂的節奏特點。

2、嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏,體驗參與音樂活動的'樂趣。

1、打擊樂器:鈴鼓、雙響筒、圓舞板、木魚(人手一件)。

2音樂磁帶、錄音機。

3、圖譜一幅、

1、復習歌曲《聽》,初步感受3拍子樂曲的旋律。

(2)嘗試用身體動作感知音樂。

3、出示圖譜,引導幼兒觀察探索并表現3拍子的節奏特點。

(1)觀察圖譜,提問:"你發現了什么"。

(2)引導幼兒看圖譜拍出節奏,重點指導休止符。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇二

1、在觀察圖譜的過程中,感受3拍子音樂的節奏特點。

2、嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏,體驗參與音樂活動的樂趣。

1、打擊樂器:鈴鼓、雙響筒、圓舞板、木魚(人手一件)。

2音樂磁帶、錄音機。

3、圖譜一幅、

1、復習歌曲《聽》,初步感受3拍子樂曲的旋律。

(2)嘗試用身體動作感知音樂。

3、出示圖譜,引導幼兒觀察探索并表現3拍子的節奏特點。

(1)觀察圖譜,提問:"你發現了什么"。

(2)引導幼兒看圖譜拍出節奏,重點指導休止符。

《會跳舞的葉子》是一節大班美術教育活動。對于大班的課程,開始上課時自己是有些膽怯的。一是本次從來沒有教過大班,對大班的課程體系,幼兒的發展水平不是太了解。二是作為一名剛參加工作沒多久的老師來說,從來沒有參加過比賽、優質課,心里有些底氣不足。但是,每一次機會都很難得,既然沒有,既然膽怯,何不就抓住機會試一試呢,做好自己,關注過程,只負責將過程走好,結果暫不考慮。

就這樣,經過一次小組集體研課磨課最后形成了我們小組內部的教案。教案雖然有了,但是在實際上課的時候還會發現各種各樣意想不到的問題。第一次上課時由于時間倉促之前沒有試課,課后河師大的王老師及與會老師給我提了很多建議,自己再一點一點推敲試想上課時可能會出現的各種問題再想出與之相應的'解決辦法。第二次上課,孩子的畫畫效果不錯,但是在課堂的組織和管理還有教學技巧上暴露出了一些問題。

于是,開始逐字逐句地斟酌上課時要說得每一個字,每一句話。聽課的姐姐們也給我提出了想法和建議。在綜合了建議之后,我又一次修改自己的教案,最終形成了最后的文字。園里的很多老師都給了我很多鼓勵和幫助,賈老師還把自己的經驗也告訴了我,就是把自己上課時要說的每一句話都寫下來然后背下來,上課的時候按照流程,做足準備。

臺上一分鐘,臺下十年功。每一次的成功背后都滲透著無數的汗水,每一個光鮮亮麗的背后都有著不為人知的默默努力。蝴蝶破繭而出,背后是掙扎,是付出,是努力,付出和汗水從不欺人。

如果這節課,再讓我上一次,我依然覺得還有地方能夠做得更好。也許,就是這樣上課、反思、再上課、再反思,能夠得到更多屬于自己的經驗,這也正好驗證了那句“教學有法,但無定法,貴在得法?!?/p>

所以,在以后的教學活動中,我要更加注重反思,不只是反思自己,還要反思過程,反思活動結果,反思孩子。反思,讓進步更多。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇三

1、感受樂曲中3拍子的強弱的節奏型。

圖:葉子。

1、用身體的各個部位感受三拍子節奏。

——小朋友們好!請看看老師手上拿的是什么呢?

——請小朋友欣賞音樂是什么樣的?(播放音樂)。

——誰會用拍手打這個節奏呢?

——請小朋友跟著老師一起傾聽音樂的數節拍。

123123。

vvvvvv。

——小朋友跟著老師一起數節拍(3遍)。

——小朋友學會了打3拍子嗎?

2、跟著音樂唱唱跳跳。(音樂游戲律動)。

——學唱歌曲:《會跳舞的葉子》,請幼兒與教師跟著琴聲伴奏一句一句的清唱。(3遍)。

——請小朋友和老師一起跟著琴聲伴奏一句一句的清唱歌曲。(3遍)。

——請小朋友和老師一起變成葉子,唱唱跳跳吧?。?遍)。

3、將幼兒分組,一組邊唱邊隨著3拍子的旋律左右搖擺的動作,一組邊唱邊拍出3拍子的.節奏,最后一起配合歌曲進行。(4遍)。

請幼兒發揮自己的大腦邊唱歌邊即興創作動作。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇四

1、學習感受和表現樂曲abca的結構,理解樂曲中的強弱變化并學習、表現這些強弱拍的特殊情感:因熱烈與輕盈對比所造成的詼諧感。

2、在教師的指導下,學習運用已學過的簡單基本舞步創編能與該音樂相匹配的雙人舞。

3、在創編舞蹈時,能積極提供建設性的意見并注意傾聽他人發言和觀看表演。

4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

學習感受和表現樂曲abca的結構,理解樂曲中的強弱變化并學習、表現這些強弱拍的特殊情感:因熱烈與輕盈對比所造成的詼諧感。

1、已能較熟練地掌握3~4種基本舞步,如小跑步、蹦跳步、側點步等。

2、音樂磁帶、錄音機。

1、教師引導幼兒欣賞、理解、熟悉音樂作品《洋娃娃》。

教師請幼兒傾聽作品的a段音樂。要求幼兒能聽出洋娃娃的舞蹈時輕巧活潑的還是熱烈歡快的。

教師請幼兒把雙手當作洋娃娃,在自己的大腿"舞臺"上跟隨a段音樂"跳舞"。

教師請動作輕盈、節奏準確,且動作方式新穎別致的幼兒輪流擔任小老師,帶領其他幼兒跟隨音樂用手在腿上跳舞。

教師請幼兒完整地傾聽音樂。

2、幼兒傾聽音樂進行舞蹈創編。

教師引導幼兒為a段音樂創編舞蹈。請幼兒兩兩結伴,探索在兩人手拉手(可有不同的拉手方法)的情況下,如何用簡單的基本舞步跟隨音樂跳舞。如鍾趾小跑步或其他舞步。

教師引導幼兒為c段音樂創編舞蹈。先請幼兒注意傾聽其結構中的強弱對比和對答感覺,再請幼兒在兩兩結伴的情況下自由探索用動作表現:一方在單句"用強烈的語氣提問",另一方在雙句"用輕快的語氣應答"。

3、教師引導幼兒練習舞蹈。

教師將幼兒在創編活動過程中提取出的某些典型的動作(較新穎且更貼近音樂特點的動作)按音樂的結構組織起來,帶領全體幼兒進行練習,直至初步熟練。

教師請幼兒自由地兩兩結伴,完整地隨音樂用教師教的方案合作舞蹈。

教師鼓勵幼兒自由交換舞伴,完整地隨音樂用即興創造的方案合作舞蹈。

教師請個別動作新穎,符合音樂情緒、結構及強弱變化,交流合作好的幼兒為全體幼兒做示范表演;并組織去全體幼兒進行觀摩、討論和模仿。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇五

中午帶小朋友在操場散步的時候,有小朋友說好多樹葉都掉在地上了,還有小朋友說:“看上面又有樹葉掉下來了。”

1.理解歌曲內容,感受歌曲的優美旋律。

3.幼兒愿意大膽表現自己,樂于用肢體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態,體驗與同伴飛舞的快樂。

理解歌曲內容,感受歌曲的優美旋律。(重點)。

幼兒愿意大膽表現自己,樂于用肢體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態,體驗與同伴飛舞的快樂。(難點)。

圖片、視頻、歌曲cd、樹葉、樹葉條若干。

2.那我們一起來聽一聽吧。老師相信我們中班的小朋友能夠做到用耳朵認真的傾聽對吧,你們能做到嗎?聽完的時候請你舉手告訴我你聽見了什么,看見了什么。教師播放音樂視頻,幼兒安靜的傾聽音樂,感受歌曲旋律的優美。

3.你聽見了什么?看見了什么?

4.教師展示圖片,小結。

1.小朋友們,你們知道嗎,其實綠色的葉子是在和風姐姐一起做游戲呢。我們再看一遍,請你們來猜一猜他們在做什么游戲。教師播放音樂視頻請小朋友仔細觀察。

2.你們猜出來了嗎?

3.觀察圖片,看葉子在干什么?

哦,原來是風姐姐來的時候綠色的葉子在跳舞,你從哪里看出來,他們是在跳舞了?哦,從他們的四肢,從他們的五官都可以看出來。

4.那你們想不想和他們一起來跳舞呢?

2.小朋友跳得真好。教師引導幼兒想象小樹葉隨風飛舞的動作,鼓勵幼兒大膽表現。

1.你們想不想像小樹葉一樣,在美麗的秋天里跳舞???那現在,小朋友就把自己想。

象成樹葉寶寶,跟著音樂,一起跳舞吧!

2.請個別幼兒上前展示。

3.大家一起來跳舞吧。

四、活動延伸,到戶外尋找樹葉與樹葉一起跳舞。

1.小朋友們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!2.幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

優點:首先以音激趣。伴隨著歡樂的音樂旋律,讓孩子們在音樂的感染下,融入到樹葉的.角色中,自由創造出不同的舞姿,我及時捕捉并呈現給孩子,這樣大大激發孩子們參與到活動的熱情。其次幼兒為先?;顒又?,我讓孩子成為活動的主人,孩子們從聽、唱,再到表演,他們都是在自愿參加的快樂氛圍中,發揮想象,按自己的理解去大膽地表現。

不足:出示葉子飄舞的圖片太少。對音樂活動的定位不是很準確,到底是歌唱活動還是音樂欣賞!

整改措施:設計活動前先找好定位,在來設計活動形式。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇六

1感受樂曲中3拍子的強弱的節奏型。

圖:葉子。

1、用身體的各個部位感受三拍子節奏。

——小朋友們好!請看看老師手上拿的是什么呢?

——請小朋友欣賞音樂是什么樣的?(播放音樂)。

——誰會用拍手打這個節奏呢?

——請小朋友跟著老師一起傾聽音樂的數節拍。

123123。

vvvvvv。

——小朋友跟著老師一起數節拍(3遍)。

——小朋友學會了打3拍子嗎?

2、跟著音樂唱唱跳跳。(音樂游戲律動)。

——學唱歌曲:《會跳舞的葉子》,請幼兒與教師跟著琴聲伴奏一句一句的清唱。(3遍)。

——請小朋友和老師一起跟著琴聲伴奏一句一句的清唱歌曲。(3遍)。

——請小朋友和老師一起變成葉子,唱唱跳跳吧?。?遍)。

3、將幼兒分組,一組邊唱邊隨著3拍子的旋律左右搖擺的動作,一組邊唱邊拍出3拍子的節奏,最后一起配合歌曲進行。(4遍)。

4、活動結束:讓幼兒想象《會跳舞的葉子》是怎么樣的?

請幼兒發揮自己的大腦邊唱歌邊即興創作動作。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇七

1、通過畫樹葉的形象,更好地了解樹葉的形態。

2、大膽想象,創作出想象中樹葉寶寶跳舞的樣子。

3、通過活動體驗美術活動帶來的樂趣,以及對樹葉的喜愛之情。

1、教師引出話題。

師:小朋友,你們會跳舞嗎。哦,那老師請幾個小朋友來跳一下。

2、教師出示范例:

師:小朋友,你們看,這個就是老師請來的神秘的朋友,他們是,會跳舞的葉子。

請小朋友仔細觀察一下,說說,你從哪里看出來,他們是在跳舞了?

哦,從他們的四肢,從他們的五官都可以看出來,對不對。

那么下面,請小朋友,看老師畫一遍,這個可愛的會跳舞的葉子,好不好?等下老師請你們小朋友來畫,好嗎。

師:首先,我們要先畫一片樹葉。注意,我們可以稍微畫大一點。然后,我們在樹葉里面,畫上樹葉的眼睛,鼻子,嘴巴。當然,你可以把他們化成不同的表情,可以是在開心地笑,或者是在調皮地做鬼臉,等等,都可以。

那老師畫一個老師想象中的樹葉跳舞的樣子哦。記住,四肢是從樹葉寶寶身上長出來的,所以我們畫的時候請注意,一定要從樹葉的邊上出發。畫手或腳的時候,記得要相對要畫的對稱。畫的時候,手可以是彎的,也可以是直的,可以使向上的,也可以是向下的。

好了,這樣,一個會跳舞的樹葉寶寶就畫好了。小朋友,你們會了嗎?

下面,請小朋友來畫一下美麗的樹葉寶寶,好嗎。

3、幼兒作畫,老師循回指導。

注意樹葉畫在紙的中間位置,稍微畫大一點。

注意四肢的對稱。指導幼兒正確握筆作畫方式。

4、幼兒分享自己的繪畫,教師點評。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇八

1、用沿葉子輪廓勾畫的方法畫出跳舞的葉子,能較好地完成作品。

2、大膽想象,創作出不同樹葉娃娃跳舞的姿態,體驗參與活動帶來的樂趣。

3、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

收集各種樹葉,白紙,勾線筆,蠟筆,音樂《會跳舞的葉子》、《秋日的私語》,范例一幅,實物投影儀。

一、導入活動。

小朋友喜歡跳舞嗎?那好,我們一起來跳個舞。

二、認識一些樹葉。

1、小朋友跳得真好看,小樹葉看見了,也想來參加了。睢。

2、出示范例,引導觀察小樹葉是怎么跳舞的(它的手和腳是怎么放的)?請你來學一學。

3、除了會跳這些動作,小樹葉還會怎么跳舞?(引導想出多種不同的跳舞動作,為呆會兒的創作拓展空間。)。

4、你們想不想也讓你的.樹葉娃娃跳舞?那好,我們一起來看老師變出跳舞的葉子娃娃。

三、師示范繪畫。

1、取一片喜歡的葉子,把它放在適當的位置上,用勾線筆畫出輪廓,然后涂上顏色,畫上手和腳,就成了。你可以畫兩個樹葉娃娃跳舞,也可以畫三個樹葉娃娃跳舞,畫好以后,可以把樹葉娃娃在哪個地方跳舞畫出來。

四、展示作品,師幼共同評價。

1、你的樹葉娃娃是在什么地方跳舞?它是怎么跳的?請你來學一學。

2、這么多跳舞的樹葉娃娃,你最喜歡哪一幅?為什么?

3、師簡單評價,結束活動。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇九

1、理解兒歌內容,學念兒歌。

2、嘗試仿編兒歌,體驗下雨時的快樂景象。

認知準備:傾聽了故事小雨人兒

材料準備:ppt

一、出示ppt一,引起學習興趣

看,誰來了?小雨點愛跳舞,看看今天它到哪些地方去跳舞了?

二、分句欣賞兒歌,理解兒歌內容

ppt二:小雨點,下呀下:

提問:

1、瞧,小雨點跳上什么地方?

2、小雨點跳上屋頂,發出了很好聽的聲音,我們一起來聽一聽。

3、跳上屋頂發出了什么聲音?我們一起來學一學。

ppt三:提問:

1、小雨點又跳到哪里去啦?

2、小雨點跳到雨傘上,也發出了很好聽的聲音,仔細地聽聽。

3、它發出了什么聲音?我們一起來學一學。

ppt四:提問:

1、小雨點真調皮,看現在它又到哪里去了?

2、小雨點跳進池塘里,發出了很好聽的聲音,仔細地聽聽。

3、小雨點跳進池塘里,發出了什么聲音?我們一起來學一學。

三、學習兒歌

1、教師完整念兒歌。

2、引導幼兒一起學念兒歌。

3、對歌,激發幼兒學習興趣:教師——說兒歌內容,幼兒——說象聲詞;再交換。

四、仿編兒歌

2、出示ppt五,啟發幼兒:山頂,石頭,小樹,小花,小河,大樹等。

3、教師仿編兒歌:如:跳到樹上沙沙沙,引導幼兒模仿。

4、幼兒嘗試仿編兒歌。

五、結束活動。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十

1、在理解詩歌內容的基礎上,學習詩歌《快樂的小雨點》。

2、感知詩歌的句式特點并初步嘗試仿編詩歌。

3、在學習詩歌的過程中感受下雨的情趣。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

感受兒歌的結構特點,初步嘗試仿編兒歌。

經驗準備:活動前帶領幼兒觀察雨景。

物質準備:課件。

一、聽雨聲引入活動主題。

師:寶寶們,美麗的春天來了,春姑娘把一群愛唱歌的小家伙帶到我們身邊來了,瞧!它們是誰啊?快和小雨點問個好吧!聽,小雨點又唱起了歡快的歌,它的歌聲是什么樣子的啊?小雨點唱歌的時候都發出了哪些聲音呢?哦,滴答滴答,嘩啦啦,淅瀝瀝,沙沙沙,可真好聽,多美妙的歌聲??!你們喜歡會唱歌的小雨點嗎?小雨點還給寶寶們帶來了一首非常有趣的詩歌呢,名字就叫做《快樂的小雨點》,一起來聽聽吧!

二、借助課件學習詩歌。

1、教師配樂朗誦詩歌。

滴答滴答,小雨點唱著歌,排著隊,從天上跳下來玩耍。

滴答滴答,小雨點跳到樹葉上,它把樹葉當成了滑梯。

滴答滴答,小雨點跳到屋頂上,它把屋頂當成了滑梯。

滴答滴答,小雨點跳到雨傘上,它把雨傘當成了滑梯。

聽!小雨點在唱著一支多么有趣的歌啊。

2、逐句理解詩歌內容。

師:小雨點的歌唱完了,寶寶們,瞧,滴答、滴答,小雨點唱著歌,排著隊,都跳到了哪?它把哪兒當做了什么?(根據幼兒的回答借助課件逐句理解兒歌內容)師:小雨點跳到了樹葉上,它把樹葉當成了滑梯,可別忘記了小雨點的歌聲呢,它唱歌的時候發出了“滴答滴答”的聲音。那用詩歌里的話要怎么說呢?(滴答滴答,小雨點跳到樹葉上,它把樹葉當成了滑梯。)

師:小雨點還跳到了哪?(屋頂、雨傘)誰能用詩歌里好聽的、長長的話再來說一說。(引導幼兒完整學說詩歌句子)聽,小雨點唱著一首多么有趣的歌??!

3、完整學說兒歌。

師:小雨點真是一群愛唱愛跳的小家伙,讓我們都來做個快樂的小雨點,再來表演一下這首詩歌怎么樣?(用肢體語言表現詩歌內容)

師:有信心表演得好對嗎?起立吧!表演的真不錯!都是快樂的小雨點呢!

三、嘗試仿編詩歌。

師:小雨點多淘氣啊,它跳到了哪兒就把哪兒當成了滑梯,想一想,愛玩的小雨點還會跳到哪呢?你能用詩歌里的話說一遍嗎?(提問2—3名幼兒)

四、知識拓展。

師:多么可愛、調皮的小雨點啊,滴答、滴答……。哇,小雨點又來了,看看都有誰歡迎小雨點的到來呢?(播放課件)花兒為什么會歡迎小雨點啊?滴答滴答,小雨點跳到花兒的身上,小花喝飽了雨水會變得更加鮮艷,更加漂亮!小草呢?(滴答滴答,小雨點跳到小草的身上,小草喝足了雨水會發出嫩綠的新芽,茁壯成長)瞧?小朋友在做什么?哇,踩水花,和小雨點做游戲呢,我們也一起來吧!(播放音樂跳舞,活動結束)

在下雨天,和幼兒一起到外面感受玩水的快樂,讓幼兒不再討厭下雨天。

在詩歌內容動作表現這個環節不到位。這個環節原來是可以讓孩子有大膽表演機會的,但在具體操作時,感覺成了蜻蜓點水,一略而過,沒有真正發揮出應有的教學效果。教師可以在提問過程中大膽鼓勵幼兒用動作表現,將幼兒做的美的動作完整的和幼兒欣賞,幼兒在動作中會感受到快樂的心情。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十一

活動目標:

1.看圖譜學唱歌曲,感受樂曲中旋律的強弱對比!

2.嘗試用繪畫的形式創編部分歌詞,體驗成功感。

3.能大膽、有表情的演唱歌曲,體驗合作歌唱帶來的樂趣!

活動準備:

1.自制圖譜,其中“問號”4個,“雨點”8個,“彩虹”兩個。

2.人手一份繪畫紙、水彩筆。

活動過程:

師:今天我帶來了兩位客人,你們看是誰?

1、學習彩虹唱歌。

師:彩虹姐妹從遠方飄來了,你們聽,彩虹唱起了歌-------啦啦啦啦啦啦啦。

提問:彩虹姐妹唱了什么?她們倆唱歌有什么不一樣呢?

小結:彩虹姐姐我們就唱得大聲一點,開心一點,彩虹妹妹我們就唱得小聲一點,溫柔一點!

(1)師:雨點跳舞的時候會發出什么好聽的聲音呢?讓我們一起來聽聽看!(教師范唱:646464?535353?424242?31-?31-?)。

(2)探索藍色雨點和黃色雨點的不同。提醒孩子唱藍色雨點時要有跳躍感!

3、教師帶領幼兒隨樂演唱歌曲后半段。

師:這一次我們把彩虹唱歌和小雨點跳舞的音樂連起來唱一唱吧!

1、師過渡語:小雨點和彩虹唱著、跳著,快樂的歌聲引來了一大群的好朋友,看看又有誰來了(“?”)。

2、學唱“?”和黃雨滴,學習漸強唱法。

(1)幼兒欣賞教師完整范唱歌曲的前半段。

提問:“?”表示什么意思?歌曲里面是怎么唱的?

(2)幼兒跟隨教師學唱歌曲的前半段。

提問:這四個問號一樣大嗎?

師小結:這里有一個秘密:“?”越大,表示音越高!

(3)練習漸強唱法。

(4)師:讓我們跟著“?”,彩虹和雨點、一起快樂地表演一次吧?(完整地演唱一遍,要求幼兒注意看大小)。

1、提問引導幼兒想象,小雨點跳舞的地方。小雨點到底在哪里跳舞呢?請個別幼兒回答,教師將幼兒的回答直接加入旋律編進歌曲!

2、幼兒想象作畫。

師:你們都很有自己的想法,那我請你們把自己的想法畫下來。

1、師幼合作唱1次。

2、男女合作唱2次。

3、與客人老師合作唱1次。

師:小雨點還可以到哪里去跳舞呢?我們一起到外面找找吧!

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十二

《雨點跳舞》是一首三拍子旋律的歌曲,歌曲通過問答式的演唱形式將雨點的聲音與地點進行匹配,使幼兒在學唱的同時促進其生活經驗的積累和提升。在活動中,通過創設“彩虹”和“雨點”這兩個與幼兒密切生活相關的內容,讓幼兒感知藝術是源于生活的,生活中充滿了好聽的歌曲。在設計過程中,我主要通過重難點前置、圖譜的運用、問題的層層深入等策略,引導幼兒在輕松、自主的氛圍中充分的感受與欣賞三拍子旋律的歌曲,并學唱歌曲。

1、學唱歌曲《雨點跳舞》,感知三拍子的歌曲節奏。

2、感受歌曲問答式的演唱方式,體驗與同伴合作的樂趣。

圖譜、幼兒操作材料

互動問好——根據歌曲旋律與幼兒互動問好。

師:班的小朋友們早上好,你好!

幼:你好!

二、學唱歌曲

(一)角色代入,學唱副歌

1、出示彩虹圖片

(1)這是彩虹,彩虹會唱歌, 讓我們聽聽它是怎么唱歌的。(教師范唱)

(2)彩虹是怎么唱歌的?(幼兒學唱)

2、出示小雨點圖片

(1)這是小雨點,有哪些小雨點?(紅黃藍綠)

(2)小雨點也會唱歌,它們又是怎么唱的呢?(教師范唱)

(3)小雨點是怎么唱歌的?小雨點除了唱歌的聲音不一樣,還有什么地方不一樣?(重點感知節奏和休止)

3、完整演唱副歌

(二) 學唱問答部分

1、理解并學唱問句。

(1)彩虹姐姐要向小雨點提問了,它會提什么問題?(教師范唱并出示相應的圖譜)

(2)彩虹姐姐提了一個什么問題,它是怎么對這些小雨點提問的,請你來當彩虹姐姐向這些小雨點提問。

(3)幼兒學唱問句部分。

2、感知雨點的聲音與地點的關系,學唱答句。

(1)幼兒分組討論操作雨點跳舞的地點,并表述自己的想法和理由。

(2)學唱答句部分。

(三)分角色,問答式演唱。

1、教師問,幼兒答。

2、幼兒自由選擇角色合作演唱。

三、提升鞏固——完整演唱歌曲。

1、幼兒嘗試完整演唱整首歌。

2、介紹歌名:《雨點跳舞》

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十三

活動目標:

1、在熟悉歌曲節奏的基礎上,學會演唱歌曲,感受歌曲活潑、明快的旋律。

2、嘗試自編舞蹈動作,學會跳圓圈舞,體驗創造的喜悅。

3、感受兒童節的快樂。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的`想法。

5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動準備:

1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節日氣氛。

活動過程:

一、教師和幼兒共同聽音樂,做各種動作。

出示洋娃娃和小熊,向幼兒問好,讓幼兒感受節日的氣氛。

師:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節,好嗎?(聽音樂跳舞)二、引導自由創編動作,感受歌曲表達的情緒。

師:洋娃娃想請小朋友為這首歌編好看的動作,你們愿意嗎?

老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現出來。

三、結伴演唱,表現節日的快樂氣氛。

幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起跳舞,共同慶祝六一兒童節。

教學反思:

《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑,詼諧有趣的音樂。根據樂曲的曲式結構、音響所表現的內容,合理地編配故事情節:;為了讓幼兒更好地理解掌握樂曲的結構和節奏,我采用了為音樂編配生動有趣的節奏語和身體動作的策略。在最后完整的表演,我邀請孩子們自己表現,孩子們更積極地投入了隨后的兩兩結伴表演游戲活動中。在活動的結尾有些倉促。

1、在音樂欣賞中,教師的引導作用十分必要,教師尤其不能忽視培養幼兒用耳朵傾聽音樂、用心靈去體驗音樂的能力。學會聽辨樂曲中的節奏、曲調、音色和曲式等不同變化,才能進入音樂世界用心去感受音樂的內容,才能讓想象在音樂的天空中遨游和飛翔。這種由主觀到客觀、由具體到抽象的音樂欣賞技能,都是激發幼兒具備初步的音樂欣賞能力的極佳方式。

2、活動中幼兒的行為。在本節活動中,幼兒并不是總靜坐著單純地傾聽音樂,而是可以隨著音樂自由創編動作、與同伴一起做做。還可以隨著有趣的節奏語說說動動……、與其說是欣賞音樂,不如說是幼兒在輕松愉快的音樂中“玩”著,且變化出與樂曲有關的不同玩法,因而幼兒樂此不疲,活動積極性和創造性高漲。

3、存在的不足之處:

教學實施存在一些不足之處,幼兒興趣不是很高,配合的也還可以,在分段欣賞這一環節,我未向幼兒介紹清楚。出現了一些失誤:沒有隨教師的指導語立刻出現,而有了脫節的現象。在幼兒兩兩結伴表演的時候部分教師表現的不是很好,準備不充分。但幼兒配合的還是可以的,只是我在教學中出現了一些錯誤,每個環節不連貫,孩子的想象力積極性沒調動起來,出示圖譜時,介紹圖譜部分少,沒讓孩子先觀察一下,孩子在聽音樂表現動作時沒有表現出來,最后草草收場,還有我的語速快了些,活動的節奏把握的不是太好。結束有些倉促。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十四

2、發揮幼兒想像力,用繪畫的形式創編部分歌詞。

1、場地準備:多媒體、鋼琴、磁性黑板、桌子兩兩對放。

3、學具準備:人手一份繪畫紙、記號筆。

活動難點:用繪畫的'形式創編歌詞,并進行問答式演唱。

一、幼兒觀看課件,引出課題。

1、課件中的小雨點與幼兒互動對話。

二、學習副歌部分,探索用象聲詞表現風聲和小雨點跳舞的聲音。

1、幼兒學習演唱“風”的音樂片段。

2、幼兒學習演唱“小雨點”的音樂片段。

3、教師指標記,幼兒將副歌部分完整演唱。

三、學唱歌曲前半段。

1、教師一邊出示標記,一邊將歌曲前四句完整演唱。

2、教念歌詞。

3、教唱歌曲。

四、完整演唱歌曲。

五、引導幼兒嘗試用繪畫的方式創編前四句歌詞。

1、教師提出要求,幼兒作畫。

2、幼兒繪畫,教師巡視,與幼兒輕聲交流畫面內容。

3、引導幼兒根據繪畫作品創作歌詞。

4、教師與幼兒將前四句歌詞一問一答式對唱。

5、由男生扮演小雨點和女生扮演的烏云媽媽對唱。

六、與客人老師對唱。

課堂氣氛活躍,課件使用合理,幼兒參與感強。但是活動節奏把握不夠,時間有點長。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十五

1、熟悉三拍子歌曲旋律,學唱歌曲《雨點跳舞》。

2、嘗試用繪畫記錄、創編“會跳舞小雨點”落在不同物體上的歌詞內容。

3、看圖譜完整演唱歌曲,體驗創編歌詞、合作演唱帶來的喜悅及成功的樂趣。

熟悉三拍子歌曲旋律,體驗歌唱的喜悅。

能把“會跳舞的小雨點”落在不同物體上的畫面,填詞演唱到歌曲中。

1、自制卡片式圖譜,其中問號4個,小雨點4種(紅、黃、藍、綠)各2個,彩虹(︵)2個。

2、人手一份繪畫紙、勾線筆。

3、幼兒已有繪畫經驗。

一、出示彩虹和雨點,學習副歌演唱部分。

1、師:今天我給大家帶來了兩個朋友,這個是?這個是?

彩虹會唱歌,雨點會跳舞,它們兩個要和小朋友們度過一段愉快的時光。

師:你們想知道彩虹是怎樣唱歌的嗎?請仔細聽。

2、教師范唱“彩虹唱歌”的部分(啦啦啦……)

(1)師:彩虹是怎么唱歌的呀?你們也來試一試好不好?

(2)幼兒演唱“彩虹唱歌”部分

3、教師范唱“雨點跳舞”的部分(滴答……)

(1)師:剛才我說彩虹會唱歌、雨點會干什么呀?

(2)教師出示其它三個雨點(紅、黃、藍、綠)并演唱。

(3)引導幼兒說出最后一個雨點與其它三個雨點的不同。

4、請幼兒將彩虹唱歌與雨點跳舞連起來完整的演唱。

二、教師引出主歌部分,幼兒學唱歌曲主歌部分

1、教師隨伴奏逐一出示歌曲主歌部分的圖片,引導幼兒說出自己的發現。

師:我這兒還有好多的圖片呢,聽我唱一唱。

你們發現了什么呀?

2、幼兒欣賞教師完整范唱歌曲主歌部分,幫助幼兒理解“?”的含義。

3、幼兒學唱歌曲主唱部分。

4、隨音樂完整演唱主歌部分和副歌部分

三、嘗試用繪畫的方式創編主歌“?”部分歌詞,同時在繪畫活動中傾聽教師完整范唱,進一步熟悉歌曲旋律。

(1)教師提出要求,每個幼兒只畫一個地方,在教師唱完3遍后就完成繪畫,幼兒作畫;

(2)幼兒交流繪畫作品,說一說“小雨點是在哪里跳舞的?!?/p>

(3)教師引導幼兒選擇適合的四幅圖片填在“?”處,學唱主歌“?”部分歌曲。

a引導幼兒把所選4幅圖片內容說完整,統一歌詞;

b演唱主歌“?”部分歌曲。

四、看圖譜完整演唱歌曲。

1、教師引導幼兒用師幼、幼幼問答式合作演唱歌曲。

2、師:你們剛剛唱的時候有沒有什么困難的地方?(多唱幾遍,解決難點)

3、替換圖片演唱

五、教師介紹歌曲的名字

師:這首歌的名字就叫做《雨點跳舞》。

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十六

教學目標:

1、在熟悉歌曲節奏的基礎上,學會演唱歌曲,感受歌曲活潑,明快的旋律。

2、嘗試自編韻律動作,體驗創造的樂趣。

教學準備:

1、鋼琴。

2、ppt課件。

重點難點:

幼兒學會用調音的方式演唱歌曲。

教學方法:

提問法、多媒體輔助教學、整句演唱法分段演唱法、游戲法。

教學過程:

(一)、導入:播放幻燈片《森林舞會》。

幼兒觀看森林舞會畫面。

通過音樂及畫面,突出了音樂活動的特點,激發幼兒活動興趣,能讓幼兒快速的進入活動中來。

(二)、練聲。

t:今天,森林舞會熱鬧的開始了,快樂的氣氛引來了許多小動物,我們一起看看是誰來?

t:13|5—|5432|1—||。

呱呱呱呱呱呱呱呱。

t:誰來啦?(青蛙)。

t:小青蛙唱的真好聽,那我們一起來學學小青蛙唱歌吧。

幼兒隨琴聲進行發聲練習。

此環節要求幼兒進行發聲開嗓練習,能夠保護幼兒正在發育的嗓子,為了接下來的唱歌活動做好鋪墊。

t:這時,小雞也來了。(幼兒跟隨教師,進行發聲練習,分別再用小雞的嘰嘰叫和小貓咪的喵喵叫進行練習)。

(設計意圖:此環節要求幼兒進行發聲開嗓練習,能夠保護幼兒正在發育的嗓子,為了接下來的唱歌活動做好鋪墊)。

(三)、聽一聽,想一想。

1.t:舞會上,在這么多動物朋友里有兩個朋友成為了這次舞會的主角,想不想看看是誰呀?(教師出示小熊與洋娃娃的ppt)。

3.再次欣賞歌曲,要求聽出歌曲中出現了幾次121。

(四)、學唱歌曲。

c:13|5—||d:13|1—||。

2.熟悉歌詞。

t:你們在歌詞中還聽到了什么?(依據幼兒的回答,出示歌譜其余的部分圖譜)。

3.出示全部圖譜后,引導幼兒熟悉歌詞。

讓幼兒根據圖譜進行歌曲的學唱。(節奏由慢到快,引導幼兒學會演唱歌曲)。

當旋律歌詞會了之后,要求大家以分角色、齊聲的方式進行表演。

1、幼兒按要求回答問題。

2、幼兒聆聽歌曲。

3、幼兒回答老師提出的問題。

幼兒學習“121”的旋律。

從孩子們感興趣的自由想象入手,在想像的過程中理解歌中唱的是小熊和洋娃娃跳舞,初步理解歌詞的含義。

此環節為教學的重要環節,我運用了圖譜的方式來幫助幼兒理解歌曲內容和旋律走向。

(五)韻律游戲。

1.要求兒童創編幾個韻律動作來配合歌曲,教師進行相應指導(教師彈琴,幼兒自由創編)。

2.播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,讓幼兒扮演小熊或洋娃娃進行角色表演。

幼兒發揮想象創編韻律游戲。

讓幼兒在音樂中體會創造的樂趣。

教學反思:

《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑,詼諧有趣的音樂。根據樂曲的曲式結構、音響所表現的內容,合理地編配故事情節:;為了讓幼兒更好地理解掌握樂曲的結構和節奏,我采用了為音樂編配生動有趣的節奏語和身體動作的'策略。在最后完整的表演,我邀請孩子們自己表現,孩子們更積極地投入了隨后的兩兩結伴表演游戲活動中。在活動的結尾有些倉促。

1、在音樂欣賞中,教師的引導作用十分必要,教師尤其不能忽視培養幼兒用耳朵傾聽音樂、用心靈去體驗音樂的能力。學會聽辨樂曲中的節奏、曲調、音色和曲式等不同變化,才能進入音樂世界用心去感受音樂的內容,才能讓想象在音樂的天空中遨游和飛翔。這種由主觀到客觀、由具體到抽象的音樂欣賞技能,都是激發幼兒具備初步的音樂欣賞能力的極佳方式。

2、活動中幼兒的行為。在本節活動中,幼兒并不是總靜坐著單純地傾聽音樂,而是可以隨著音樂自由創編動作、與同伴一起做做。還可以隨著有趣的節奏語說說動動…….與其說是欣賞音樂,不如說是幼兒在輕松愉快的音樂中“玩”著,且變化出與樂曲有關的不同玩法,因而幼兒樂此不疲,活動積極性和創造性高漲。

3、存在的不足之處:

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十七

1、熟悉歌曲旋律,初步學唱三拍子歌曲《小雨點跳舞》。

2、創編小雨點落在不同物體上的歌詞內容。

3、看圖譜完整演唱歌曲,體驗合作演唱帶來的喜悅。

1、自制卡片式圖譜,其中?4個,小雨點4種各2個,彩虹2個。

2、音樂《小白船》。

3、三個大薯片盒子,四個小瓶子。

一、開始部分,隨音樂《小白船》做律動。

二、練聲:

師:剛才我們跳的小白船非常美,誰知道它是幾拍子的歌曲?——三拍子。

師:誰告訴我三拍子歌曲的強弱規律是什么:強弱弱。一起告訴我吧。

出示道具薯片盒子、小瓶子,按強弱弱,強弱弱規律排列。

1、教師示范練聲嘀嘀嘀,嗒嗒嗒,啦~~(5315315—)(鋼琴伴奏一遍)

2、示意孩子們練聲嘀嘀嘀,嗒嗒嗒,啦~~(5315315—)(鋼琴伴奏兩遍)

3、提示幼兒聽鋼琴練音階練聲。從低到高,再從高到低教師按強弱規律指揮。

師:這一遍我們注意聽鋼琴的高和低。(鋼琴伴奏發生音階一遍到g調上、下行)

三、學習副歌部分,探索用象聲詞表現小雨點跳舞的聲音

師:大家唱的真好聽,今天啊,老師還給大家帶來了兩位好朋友,我們來看看是誰呀。

1、(出示彩虹和綠雨點圖片)彩虹——“彩虹會唱歌”。還有呢小雨點——“小雨點會跳舞”。

2、教師邊指圖邊范唱,帶領幼兒學習彩虹唱歌。

師:這是彩虹,它會唱歌,彩虹是怎么唱歌的,請你仔細聽。

(教師范唱:466.6︱466-︱355.5︱355-︱)(鋼琴伴奏一遍)

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

師:一起來(幼兒隨樂演唱,教師指揮圖譜)。(鋼琴伴奏一遍)

師:唱的很好聽,彩虹坐滑梯是連續的,所以我們的聲音要連貫。彩虹還想再做一次滑梯,我們再來一次好不好。

(幼兒演唱。(鋼琴伴奏一遍)

3、教師引導幼兒探索小雨點跳舞的.聲音,并在音樂的伴奏下學習演唱歌曲的后半部分。

師:剛才小雨點在干什么啊,那一個小雨點跳舞多孤單呀。我還請來了紅雨點,黃雨點和藍雨點(依次出示圖片小雨點)小朋友在跳舞的時候都得有好聽的音樂來伴奏,小雨點在跳舞的時候也得有好聽的音樂來伴奏。

師:小雨點從天上落到地上,它們跳舞的時候會發出什么聲音呢?-(滴答滴答)我們來聽一聽。

教師范唱:

646464|535353|424242|

滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,

31—|31—‖

滴嗒!滴嗒?。ㄤ撉侔樽嘁槐椋?/p>

師:一起來。幼兒隨伴奏演唱。(教師指揮圖譜)。(鋼琴伴奏一遍)

師:提問1、我們發現了,這些小雨點跳舞的聲音一樣嗎?——不一樣。

2、那什么顏色的雨點跟他們的聲音不一樣。(綠色)

3、你感覺哪里不一樣?(幼兒回答)——引導幼兒知道節奏不一樣。

師:那你們會不會為小雨點伴奏啊?請你們一起來。(幼兒演唱)。(鋼琴伴奏一遍)

4、教師帶領幼兒隨音樂演唱歌曲后半段。

師:這一次我們把彩虹唱歌和小雨點跳舞的音樂連起來唱一唱。會不會呀。

師:我們唱彩虹唱歌的聲音要怎么樣啊——連貫。那小雨點跳舞的聲音要怎么樣——跳躍,那小朋友在唱歌的時候要用你的聲音表現出來。

幼兒隨鋼琴伴奏演唱

466·6|466—|355·5|355—|

啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦,

646464|535353|424242|

滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,

31—|31—‖

滴嗒!滴嗒?。ㄤ撉侔樽嘁槐椋?/p>

師:小朋友唱的很好聽,這一次小雨下的又大了一點,我們應該怎么表現自己的聲音呢?(聲音大一些)。

5、再次隨音樂演唱。(鋼琴伴奏一遍)

四、完整學唱歌曲

1、教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖片,幫助幼兒理解“?”的含義,并學唱歌曲前半段。

師:今天我還帶來了許多小圖片,你們想不想看一看?、

教師隨前半段音樂把圖譜貼在黑板上(一個?一個綠色雨點)

355·5|65·1|21—|31—|31—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|42—|42—|42—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|76—|1。6—|1。6—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|21—|31—|31—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

2、幼兒欣賞教師完整范唱歌曲的前半段。

師:你們發現了什么呀?他們是按什么規律排列的?你們知道小問號在問什么嗎,請你來聽一聽(教師隨音樂范唱前段歌曲)

(鋼琴伴奏一遍)

師:小問號在問什么——小雨點在哪里跳舞,你們會不會問。我們一起來試試。

3、幼兒跟隨教師學唱歌曲的前半段。(鋼琴伴奏一遍)

4、師:這一次小指揮不指揮了,你們自己來可不可以。幼兒隨音樂完整演唱。(鋼琴伴奏一遍)

五、嘗試用動作創編前四句歌詞,探索雨點落在不同地方發出的聲音

1、師:小雨點究竟會在什么地方里跳舞呢。下雨的時候小雨點會落在哪里,想一想。

(幼兒回答)

2、教師根據幼兒創編演唱歌曲。(鋼琴伴奏一遍)

請幼兒用動作表示小雨點會在哪里跳舞,自己想讓小雨點在哪里跳舞就用動作表示出來,其他孩子根據示范動作把歌詞替換掉。完整演唱歌曲。(鋼琴伴奏一遍)

六、看教師指圖,完整演唱歌曲

1、師幼問答式合作演唱歌曲。

2、教師更換幼兒創編歌詞,幼兒完整演唱歌曲。(鋼琴伴奏一遍)

3、把幼兒分成兩組,第一組小朋友來問,第二組小朋友來答,我們來比一比哪一組小朋友的聲音最好聽,唱歌的時候我們要站直了,聲音才會非常好聽。教師指揮。(鋼琴伴奏一遍)

4、反過來演唱,比一比哪一組小朋友歌唱的表情最好,不僅要歌唱的好,表情也要好看。(鋼琴伴奏一遍)

5、今天我們來跟爸爸媽媽比一比,是我們唱的好聽還是爸爸媽媽唱的好聽,你們來問,爸爸媽媽來回答。爸爸媽媽唱的好不好聽啊,給他們鼓鼓掌吧。(請家長參與音樂活動結束)(鋼琴伴奏一遍)

《會跳舞的小雨點》

1=c3∕4

355·5|65·1|21—|31—|31—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|42—|42—|42—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|76—|1。6—|1。6—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

355·5|65·1|21—|31—|31—|

小雨點在哪里跳舞?滴嗒!滴嗒!

466·6|466—|355·5|355—|

啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦,

646464|535353|424242|

滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒滴嗒,

31—|31—‖

滴嗒!滴嗒!

大班音樂教案會跳舞的葉子(優質18篇)篇十八

1、在熟悉歌曲節奏的基礎上,學會演唱歌曲,感受歌曲活潑、明快的旋律。

2、嘗試自編舞蹈動作,學會跳圓圈舞,體驗創造的喜悅。

活動準備。

玩具洋娃娃和小熊。

歌曲音頻熟悉歌曲旋律。

活動流程。

一、教師和幼兒共同聽音樂,做各種動作。

出示洋娃娃:(嗨!小朋友,我是可愛的洋娃娃,我的舞跳的可棒啦!大家喜歡我嗎?)。

出示小熊:(你們好!小朋友,我是小熊,別看我長的笨頭笨腦的,我的舞跳的也不錯哦!大家歡迎我嗎?)。

出示洋娃娃:(我舞跳的好,我還會唱歌呢?請聽--)。

三、學唱歌曲。

1、集體欣賞:(播放歌曲)我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的?

幼兒感受歌曲的內容與情緒。

2、個別交流:洋娃娃唱的好嗎?你聽后有什么感覺?

(很活潑,這段快樂的音樂使你想到了什么?它的怎樣唱的?)。

幼兒泛講歌詞內容,教師用歌曲里的句子總結幼兒回答。

3、“現在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!”教師帶領幼兒按音樂節奏、節拍速度念歌詞。

4、這其實是一首外國兒歌,歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉,現在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!

(讓小熊評價)集體跟著琴來演唱一遍。

出示小熊:恩,唱的不錯,不過能不能唱的再好點呢?

師:小熊鼓勵我們再唱的好一點,大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦!(再次演唱)。

三、想象創編。

1、洋娃娃和小熊跳什么舞?你會跳嗎?

2、創編:幼兒聽音樂創編動作,教師進行引導,提示。

3、個別交流:教師請表演好的幼兒來表演,其余幼兒模仿表演。

4、請全體幼兒來表演。

四、跳圓圈舞。

1、師:我們用剛才編好的動作,重新再來跳一遍好嗎?

2、請好的幼兒來表演跳圓圈舞,其余幼兒觀看、模仿(先個別再集體)。

3、集體表演圓圈舞,教師加入其中。

五、聽音樂跳出活動室。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
教師心得體會可以幫助我們發現問題并及時找到解決辦法,提高教學效果。教師心得體會是寶貴的經驗和智慧的結晶,以下是一些優秀范文,供大家閱讀和學習。。通過這次繼續教育
幼兒園教案能夠提供給幼兒園家長一份課程的參考,讓家長更好地了解自己孩子在幼兒園的學習內容。通過學習一些優秀的幼兒園教案范文,我們可以了解到幼兒園教學的一些成功經
培訓心得是培訓后的一種自我反省,通過寫作可以更好地理清思路、提升表達能力。以下是一些寫作精華的培訓心得范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。偶然在總圖看到
讀后感不僅是對書籍的評論和評價,更是對自己內心世界的剖析和探索。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望能給大家帶來閱讀的樂趣和啟示。那個年青人究竟有沒有回來呢?《
發言稿需要經過反復修改和改進,確保語言通順、邏輯清晰,并在時間允許的情況下進行實踐演練。通過閱讀一些成功人士的發言稿,我們可以學習到一些寫作的技巧和思路,以提高
優秀作文是對生活的熱愛和感悟,它可以激發人們對美好的追求和向往。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。送走了炎熱的夏天,我們迎來了涼爽的
優秀作文應該具備深入思考的內涵,富有感染力的情感,以及富有創新的表達方式。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考閱讀。1、分別后的人生猶如一條街,讓我
優秀的作文需要注重細節,我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。天上的云哭了,是灰塵奪走它潔白的
自我介紹通常包括姓名、年齡、職業、興趣愛好等基本信息,但也可以根據具體情況進行適當延伸。如果您還對自我介紹的方式和技巧有疑問,以下是一些優秀范文供您參考閱讀。
畢業典禮是學生們整個大學生涯的結束,同時也是新的人生篇章的開啟。以下是小編為大家整理的畢業典禮致辭范文,希望能給大家一些啟示和指導。尊敬的各位領導、各位老師,親
在社區工作中,制定一個明確的計劃,可以有助于協調各方資源,提高工作效率。推動社區發展,改善居民生活的社區工作計劃,希望能給大家帶來啟示和借鑒。法制宣傳教育工作是
優秀作文往往通過生動的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考借鑒。每個人都有一個一塊玩的最開心快樂且心有靈犀的好閨蜜
在演講中,小學生要注意語言簡潔,表達清晰,以便更好地傳達自己的觀點。以下是一些小學生演講比賽中的優秀作品,希望能夠給大家提供一些鼓舞和參考。尊敬的公司領導、親愛
通過寫讀后感,我們可以把自己的思考和感受與他人分享,也可以培養自己的表達和思考能力。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。每一只蝴蝶都有屬于自
通過寫優秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。第一次看到溜冰鞋,我就喜歡上
廣播稿的結尾要有一個簡明扼要的總結,讓聽眾對內容有清晰的印象。接下來,請大家聽一聽小編為大家準備的一篇廣播稿,這是一個關于環保的話題,希望大家能夠認真聆聽。
5.中班教案的編寫需要結合學生的實際情況和學習需要,注重差異化教學。在這里,我們展示了一些中班教案的教學觀摩實錄,讓大家了解真實的教學情景。1、不將火柴、打火機
在寫月工作總結時,我們應該注重數據分析和事實依據,讓總結具備說服力和可信度。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。自從20xx年x月入職以來已
工作報告的撰寫需要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述工作內容和結論,方便他人理解和借鑒。學習他人寫作的優點和長處,可以使我們的工作報告更加優秀和可讀。根據中共蘭州市
幼兒園小班的教師應該起到引導和激發孩子們學習興趣的作用,讓他們樂于參與。幼兒園小班是兒童教育的重要起點,培養孩子們的認知和社交能力。如何在幼兒園小班中培養孩子的
優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是一篇年級優秀作文的精選范文,為大家展示了學生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。這個人是誰,使你難
合同協議的簽署過程應當重視真實意愿和交流,以避免合同糾紛的發生。接下來是一些行業合同協議的樣例,你可以參考它們來撰寫自己的合同。為促進家庭和諧,保持家庭和睦,防
優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。這些優秀作文范文包含了各個方面的主題和風格,相信能滿足不同讀者的需求。竇燕山,原名竇禹鈞,
夢想是一個人獨特的標志,每個人都應該追逐自己獨特的夢想。下面是一些夢想實現的成功秘訣,幫助我們更好地規劃與實施夢想。茫茫宇宙,令我浮想聯翩,幻想著自己也是一顆行
勞動合同中還應當包含勞動保護和勞動條件等方面的內容,以保障員工的合法權益。簽訂勞動合同時,雙方要充分了解合同條款,確保自身權益得到有效保障。第五十四條集體合同訂
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進步,也可以給他人提供一些建議和啟發。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領域,希望能給大家帶來一些新的思考。
通過寫讀后感,我們可以加深對作品的理解、提升思維能力,并且可以和他人分享對作品的感悟和見解。通過閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度了解和感受同一本書的魅
優秀作文是作者智慧和努力的結晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。小編特意搜集了一些優秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對大家有所幫助。記得奶奶的爸爸——太爺,太爺
優秀作文是在學習過程中表現出色的成果,它是我們認真思考和努力實踐的結晶。接下來我將給大家分享幾篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。幾聲雞鳴,當一輪朝陽
安全教案是為了提高人們的安全意識和自我保護能力而制定的教學計劃。希望大家能從以下安全教案范文中獲取到有關安全知識和教學設計的有益啟示。教室。20xx年9月29日
優秀作文是文學的精華,是作者思考和感悟的結晶,也是傳遞情感和價值觀的媒介。小編精選了一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。林媽媽,我想對您說:"我愛
通過聽力訓練,我們可以提高自己的聽力理解能力和口語表達能力。在下面的例子中,我們可以看到一些優秀的英語總結,不妨借鑒其中的寫作技巧。昨天(星期六)晚上,爸爸看了
優秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。請大家注意,以下是一些經過審稿的優秀作文,它們既有內容上的深度,又有語言上的精準度。
優秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。這些優秀作文范文通過真實的情感和獨特的寫作風格,給人以深刻的思考和感悟。
保險工作總結可以幫助我們發現和掌握新的機遇,以及面對風險和挑戰時的主動應對策略。為了幫助大家更好地寫好保險工作總結,小編特意搜集了一些相關范文,供大家參考學習。
優秀作文是精心構思、用心書寫、語言流暢、內容豐富的一篇篇佳作,它可以展現作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優秀作文吧。以下是一些評
合同協議是一種約定,它規定了各方的權益和責任,以防止糾紛的發生。接下來,我們將為您提供一些常用的合同協議樣板,供您參考和使用。乙方:______________
安全演講稿是在宣傳安全知識、增強安全意識的過程中用于演講的一種書面材料,它可以引導人們關注安全問題,促使大家更加重視安全。以下是一些經典的安全演講稿,它們內容豐
通過總結心得體會,我們可以從中發現自己的盲點和不足,以便在今后的工作中更好地改進和發展。接下來是幾篇關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
在日常生活中,我們需要有效的活動方案來安排時間和資源,提高工作和學習效率。通過學習和應用一些實用的活動方案工具和軟件,可以提高活動方案的編寫和管理效率。
優秀作文不僅僅是文字的組織,更是對生活和人性的深度理解和思考。這是一些經典的優秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養。曾經的孤單日子,千萬雨滴對我來說
優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達,將作者的思想和情感傳遞給讀者。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
優秀作文需要有新穎的觀點和獨特的見解,能夠給人帶來思考和啟發。小編精選了一些優秀作文的范文,大家一起來欣賞和學習吧。大自然里有許多讓我們感受的東西,細心觀察,仔
導游詞的撰寫還需要注意節奏感和語調的處理,以便更好地引導游客的注意力。接下來,大家可以跟隨我的導游詞,一起探索這個美麗的景點。中國故宮是我國的旅游圣地,隨著旅游
教學計劃要合理安排學習時間,使學生有足夠的時間進行知識的吸收和消化。教學計劃的編寫還需要參考一些先進的教學理念和教學方法,來提高教學效果。1、呈現學習目標:通過
優秀作文是作者用文字創造的藝術品,能夠打動人心、留下深刻印象。以下是一些經典作文的段落,希望能夠對大家的寫作有所幫助。放學了,我非常不開心,因為今天考試我沒有考
夢想是我們心中渴望的美好,它讓我們不斷追求,永不放棄。以下是一些成功人士的夢想實現經驗,供大家參考和借鑒。今天下午,我和爸爸媽媽去東涌的電影院里看電影--極速t
述職報告有助于整理和總結我們的工作經驗,以便在將來的工作中更好地應用。推薦一些相關的培訓課程和講座,幫助員工提高述職報告寫作能力。今天我站在這里參加xx年度學校
范文可以作為我們提升寫作能力的參考,通過學習范文,我們可以不斷完善自己的寫作技巧。范本中的語言豐富多彩,結構緊湊嚴謹,邏輯性強,為我們提供了很好的寫作參考和指導
教案模板是教師進行備課的基礎,它不僅包含了教學內容和教學方法,還包括了評價方式和教學資源。為了幫助教師更好地設計教學活動,下面是一些精選的教案模板,供大家參考。
通過合理的活動方案,我們可以更好地安排時間和資源,避免意外情況的發生。以下是一份完整的活動方案,包含了準備、執行和總結等各個階段的工作安排和要求。切實履行世界衛
自我介紹可以幫助人們傳達自己想要表達的信息,讓他人更好地認識和了解自己。在這里為大家推薦一些優秀的自我介紹范文,希望能夠對大家有所啟發。尊敬的各位面試官你們好:
在編寫計劃書時,我們需要注重可行性和邏輯性,確保所有的步驟和目標是合理可行的。下面列舉了一些經典的計劃書范文,希望大家能夠從中獲得靈感和指導。今年以來,在縣委、
本人xx,今年58歲,雖然目前完全勝任教師這份工作,然而由于年齡原因,我的`身體狀況每況愈下。加上近幾年工作調到頻繁,讓我倍感壓力、疲憊。工作期間,我需要付出比
通過寫月工作總結,我們可以更好地規劃和安排下一個月的工作,實現持續優秀的表現。接下來,我們將為大家分享一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
中班教案的執行需要教師細心觀察幼兒的學習情況,及時進行適當的調整。接下來,我們一起來看一些優秀的中班教案范文,希望對您的教學提供一些幫助?;顒舆^程:一、誰粗誰細
通過學習,我們能夠開拓眼界,不斷提升自己的能力和素質。以下是小編為大家整理的學習方法和技巧,希望對大家的學習有所幫助。1、支部黨員大會每季度召開一次,也可根據需
優秀作文可以展示作者的思維能力和表達能力,能夠給讀者帶來啟發和思考。優秀作文是在對所要寫的題目進行深入思考后,用準確的語言和生動的敘述來表達自己的觀點和感受。優
個人總結可以幫助我們發現自己的長處,借鑒成功經驗,更好地規劃未來的發展方向。個人總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使
教學工作計劃可以給學生和家長提供一個清晰的學習規劃,以便他們更好地配合教學工作。下面是一份經過實踐驗證的教學工作計劃,希望對各位教師能夠有所幫助。1.嘗試一頁一
誠信是人與人之間建立互信和友善關系的橋梁,它能夠拉近人與人之間的距離。小編為大家搜集了一些關于誠信的實例,希望能夠給大家帶來一些啟發。承諾方系云智造電子商務(昆
在撰寫述職報告之前,我們需要認真回顧過去一段時間的工作,梳理自己的成就、困難和經驗。最后還要提醒大家,范文只是一個參考,每個人的述職報告都應該根據自身實際情況進
述廉報告不僅是黨內監督的重要內容,也是一種宣傳廉政、教育黨員干部的有效途徑。接下來,我們一起來瀏覽一些實用的述廉報告范文,希望能夠對大家的述廉報告撰寫有所幫助。
優秀作文是才情的流露,每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。下面是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。終于盼到一個美好的周末,準備在夢中
一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內涵。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
通過個人總結,我們可以對自己過去的經驗和教訓進行總結,從而更高效地面對未來的挑戰。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家帶來一些
通過寫心得體會,我們可以將自己的思考和感悟記錄下來,為以后的成長和發展提供參考。接下來,小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經驗,希望能夠對大家的寫作提供一
編寫教學計劃可以促使教師對教材內容有全面的了解,并進行合理的選擇和安排。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。
優秀作文能夠準確表達作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材,希望能夠激發大家的寫作靈感。過年的味道,有很多很多種,有些是能
在財務工作總結中,我們可以對不同部門或項目的財務狀況進行對比和評估。以下是小編為大家收集的財務工作總結范文,希望能給大家提供一些參考。下面是小編為大家整理的,供
食品的質量直接關系到人們的健康,所以消費者應該理性選擇和購買食品。下面是一些關于食品的新鮮熱點話題,歡迎大家討論和交流。1)基本工資:1500元。2)績效工資:
教學工作計劃是教師對課程進行組織和管理的重要依據,它是教學活動的指導方針。通過閱讀和借鑒教學工作計劃范文,我們可以得到一些關于教學設計和教學方法的新思路和新想法
優秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點,能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文,它們有不同的主題和風格,但都很出色。
優秀的作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要用生動的語言和精準的表達來展示出來。在讀優秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達方式,逐漸形成自己的寫作風格和
小班教案是教師根據教育教學要求,結合幼兒的個體差異,有針對性地設計的。通過閱讀小班教案范文,可以了解到不同教師的教學思路和教學方法。1、認識各種蛋,知道不同蛋有
寫一份實踐報告有助于我們記錄并回顧自己在實踐中的所思所想,能夠更好地豐富我們的實踐經驗。接下來將會給大家分享一些優秀的實踐報告范文,希望能夠對大家的寫作提供一些
述職報告能夠幫助我們回顧過去的工作經歷,發現問題,總結經驗,為今后的工作提供借鑒。以下是一些來自各個行業成功的述職報告,希望能給大家提供一些思路和寫作的啟示。
通過合同協議,雙方明確了合同標的、履行方式、違約責任等關鍵內容。為了方便大家起草合同協議,我們整理了一些常見的合同模板,供大家參考和使用。根據______號文批
心得體會是一種對自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進和提高自己。接下來,我們將分享一些優秀的心得體會范文,讓大家在閱讀中汲取經驗和靈感。重復是有意義的.,孩
3.通過寫讀書心得,我們可以記錄自己在閱讀過程中的感悟和領悟,提升閱讀的收獲和質量。小編整理了一些寫得不錯的讀書心得,希望能為大家提供一些寫作思路。
工作計劃書是指在特定時間內對工作任務和目標進行規劃和安排的書面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成工作任務,提高工作效率。希望這些工作計劃書范文能夠對你的工作計劃
社會實踐報告可以幫助我們更好地認識自己,了解社會,提高社會適應能力。以下是一些精選的社會實踐報告樣例,供學生們參考和學習。寶雞,這個早在古代文化中就有著重要地位
通過學習和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運用語言,使文章更具說服力和感染力。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠對大家寫作有所幫助。
優秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。胡蘿卜在聽了媽媽的
教師總結是加強教學團隊溝通與交流的橋梁,能夠促進教師們共同進步。接下來是一些教師總結的范例,希望對大家寫作教師總結有所幫助。當今,在小學各科教育教學中,信息技術
參與社團活動能夠培養學生的責任意識和團隊精神,通過活動的策劃和執行,我們可以學會承擔責任和合作共贏。為了方便大家寫社團活動總結,特意收集了一些范文,希望對你的寫
述職報告需要總結自己的工作方法和規劃,反思自己的成長和成就。如果你對如何撰寫一份出色的述職報告感到困惑,不妨看看以下的范文,或許能給你一些啟示。在即將過去的xx
安全教案是一種針對特定安全問題的教育計劃,通過系統、科學的內容和方法來提高人們的安全意識和應對能力。以下是一些實用的安全教案范文,希望能夠幫助到正在編寫安全教案
通過撰寫述職報告,我們可以提升自己的思考能力和表達能力。下面是一些經典的述職報告范文,希望能為大家的寫作提供一些借鑒和啟示。親愛的同事們,時間匆匆帶走了2013
思想匯報是一種對內心深處的探索和思考,它可以幫助我們提高洞察力、拓寬思維邊界。以下是一些經典的思想匯報范文,其中蘊含著深邃的思考和獨到的見解。敬愛的黨組織:自2
優秀作文展現了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考閱讀。今天是星期天,我到街上去玩。可老天爺不作美,
個人簡歷還可以突出應聘者的創新能力和解決問題的能力,從而讓招聘者對其潛力和才智產生興趣。以下是小編為大家準備的優秀個人簡歷樣板,供大家參考學習。計算機專業應屆畢
優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣,引導讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是一些備受推崇的優秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創作參考。我已經很老了,但
主持詞應該具備一定的演講能力,能夠以生動和有趣的方式吸引聽眾的注意力。小編特意為大家精心挑選了一些優秀的總結范文,希望能夠為大家提供一定的參考和借鑒。
讀后感可以激發我們對閱讀和學習的興趣,推動我們不斷追求知識和智慧。為了幫助大家更好地寫讀后感,以下是一些經典的范文供大家參考?!端{色的海豚島》你們讀過嗎?里面的
入黨誓詞是一種莊重而有力的承諾,代表著個人的決心和自覺選擇。以下是小編為大家整理的入黨誓詞背誦小竅門,希望能夠幫助大家更好地掌握。我志愿加入中國共產黨,擁護黨的
讀后感不僅僅限于文學作品,也可以是對電影、音樂、藝術等各種藝術形式的感受和反思。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
優秀作文應該有豐富的細節和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。因為假期不長,因為
一份完善的個人簡歷可以突出個人的優勢,為自己的求職之路鋪平道路。以下是小編為大家整理的一些優秀個人簡歷范例,供大家參考和借鑒。理科個人簡歷模板詳細內容如下,在您
優秀作文能夠啟發讀者的思考,喚起共鳴,并引發對話和探討。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時間。下課鈴
主站蜘蛛池模板: 香港午夜三级a三级高清观看 | 午夜dj在线观看神马视频 | 久久精品免费一区二区三区 | 夜夜操av | 亚洲成人一区二区 | 午夜亚洲国产成人不卡在线 | 99精品免费久久久久久久久日本 | 亚洲欧美bt | 一级片片| 999成人网| 黄色入口网站 | 欧美 日韩 中文字幕 | 在线视频综合视频免费观看 | 欧美一级黄色录相 | 欧美激情在线观看一区二区三区 | 精品一区二区三区在线视频 | 亚洲国产天堂久久综合226 | 91射射射| 韩国一大片a毛片 | 福利色| 男女久久久 | 九九伊在人线 | 中国免费毛片 | 超级碰碰碰视频视频在线视频 | 欧美精品一区二区三区蜜桃视频 | 日韩欧美二区 | 精品国产一区二区三区性色av | 免费级毛片 | 一级在线免费视频 | 三a级片 | 国产精品久久久久影视青草 | 成人不卡| 国产精品一区二区久久 | 久久久国产99久久国产首页 | 成人免费观看www视频 | 日本精品视频 | 亚洲国产精品久久综合 | 欧美精品免费看 | 欧美 日产 国产精品 | 激情男女视频 | 富二代视频污 |