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2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:紙韻

優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇一

一天下午,小主人不在家,文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭(zhēng)吵。

鉛筆哥哥說(shuō):“小主人每次寫作業(yè)都要用到,所以我在小主人的眼前都比你們重要。”橡皮擦弟弟非常生氣地說(shuō):“如果小主人寫錯(cuò)了字,她還會(huì)用我把錯(cuò)誤的字擦掉!”“不對(duì)”銷筆刀妹妹爭(zhēng)著說(shuō):“假如,鉛筆寫粗時(shí),她是用誰(shuí)銷的啊?大家異口同聲說(shuō):“你說(shuō)唄,“那不就是你!”

鋼筆大哥哥自信地說(shuō):“要是在小主人在寫信的時(shí)候沒有我,也是不行的,所以主人沒有我也不行的呢!”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐取地說(shuō):“鋼筆,你寫錯(cuò)字的.時(shí)候,主人不是會(huì)用我涂掉你寫的字嗎?”尺子弟弟驕傲地說(shuō):“我對(duì)主人的功勞最大,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子的話還沒說(shuō)完,本子大姐姐說(shuō):“如果沒有我,你們誰(shuí)也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉,難道不是嗎?”大伙說(shuō):“是的。”

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二

一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō):“我們倆的本領(lǐng)最大在小主人寫字的時(shí)候都需要我們。”

涂改液說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人萬(wàn)一寫錯(cuò)了字,只有我才能涂掉。”

橡皮著急地說(shuō):“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字時(shí),只有我能把它擦掉,所以我的本領(lǐng)最大。”

尺子聽后非常不服氣,大聲地說(shuō):“小主人要畫直線、虛線、波浪線和測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)都離不開我,我的咱們幾個(gè)里面本領(lǐng)是最大的。”

就這樣它們吵著,把剛睡著的文具盒吵醒了,文具盒說(shuō):“你們剛才說(shuō)的話我都聽見了,你們的本領(lǐng)一樣大,誰(shuí)也不能小看別人,更不能小看自己。”

鉛筆、鋼筆、涂改液、橡皮和尺子都低下了頭,互相說(shuō)對(duì)不起,以后要互相謙讓對(duì)方。

從此以后,文具盒里再也沒有發(fā)生過激烈的爭(zhēng)吵,因?yàn)樗鼈兒推较嗵帲餐瑤椭≈魅耍≈魅艘埠芟矚g它們。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不要小看別人,也不要忘自尊大,更不要妄自菲薄。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇三

晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。

“嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”他們二話不說(shuō),沖了上去。“水筆們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧!”削筆刀說(shuō),“再說(shuō),你這說(shuō)出口的話,真是要傷透了他的`心啊!”頓時(shí),這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說(shuō)紛紜,議論紛紛。

“你們管什么管,橡皮,你來(lái)評(píng)評(píng)理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處啊!”大家聽完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭。“我們知道錯(cuò)了!對(duì)不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說(shuō)。“沒關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧!”“好!”

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇四

有一個(gè)大家庭,住在文具盒里,里面有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等文具。

一天,鉛筆傲慢地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說(shuō):“看看你們,一個(gè)短短胖胖,一個(gè)長(zhǎng)的奇奇怪怪,在看看我,長(zhǎng)的多苗條,多美麗!你們根本配不上跟我在一起,走開。”

橡皮一聽,火冒三丈,生氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“別看我長(zhǎng)的短短胖胖的,但是,如果你寫錯(cuò)了字,誰(shuí)來(lái)幫你擦除字跡?如果沒有我,小主人用鉛筆就得像用水筆一樣,小心翼翼,所以,我也很重要!”

轉(zhuǎn)筆刀也生氣地說(shuō):“別看我長(zhǎng)的奇奇怪怪,如果你的筆頭粗了,誰(shuí)來(lái)幫你削尖?如果沒有我,小主人就得一直用粗筆寫作業(yè),卷面一點(diǎn)都不干凈、整潔,我也很重要!”

鉛筆更加看不起他倆了,說(shuō):“沒有你們,我也能過得很好,走開。”

橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一氣之下真的走了。

一天,主人在寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆斷了,可他怎么也找不到轉(zhuǎn)筆刀,只好硬著頭皮,用斷了的鉛筆繼續(xù)寫。接著,他又寫錯(cuò)字了,小主人又找不到橡皮了。這回,小主人生氣了,把鉛筆狠狠的扔在了地上。

這時(shí),藏在暗處的橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀跑了出來(lái),鉛筆羞愧的無(wú)地自容,難過地說(shuō):“對(duì)不起你們,我現(xiàn)在才明白,你們確實(shí)很重要!”

就這樣,三個(gè)好朋友回到了文具盒,過上了快樂的生活。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇五

一天晚上,文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。“我的功勞大,你的作用小。你擠我干嘛,你往過去一點(diǎn)兒。”鉛筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大,爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓。

鋼筆挺著大肚子,說(shuō):“都把嘴給我閉上,你們想想,小主人每一天寫作業(yè)都離不開我,我的功勞最大!”

鋼筆的話剛落音,瘦弱的.鉛筆站出來(lái)說(shuō):“離開你,只要有我在,小主人照樣能把作業(yè)完成,并且你一犯錯(cuò)就沒有改正的機(jī)會(huì),我如果不細(xì)心寫錯(cuò)了,還能夠擦了重寫,我的功勞比鋼筆大!。”

這時(shí),臟兮兮的橡皮跳出來(lái)說(shuō):“你還好意思說(shuō),每次你一犯錯(cuò)誤,都要我出馬,害得我原本白白的皮膚,變得黑不溜秋,沒有我,小主人的作業(yè)就不會(huì)干凈整潔,我的功勞最大!”

一向默不作聲的水彩筆發(fā)話了:“主人每次畫畫,都離不開我,我的作用是別人替代不了的,我的功勞最大!”

“我的功勞大!”“你沒有我厲害!”“我最厲害”……文具們爭(zhēng)吵不休,把文具盒媽媽吵醒了。

人搞好學(xué)習(xí),互相配合才能發(fā)揮每個(gè)人的作用。”這時(shí),文具盒里突然恢復(fù)了平靜,文具們都不說(shuō)話了,好像在認(rèn)真思考文具盒媽媽說(shuō)的話。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇六

有一天,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮,看你多沒有用呀!整天就躺在文具盒里。而我呢,每天都能寫出一排排好字,你卻整天沒事干,最多出去走走,還破壞我的勞動(dòng)成果,你沒用!”橡皮聽了大聲爭(zhēng)辯:“你這話不對(duì),如果沒有我,你犯了錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)幫助你呢?”鉛筆聽了大聲喊道:“假如沒有了我,難道你能寫出一排排的好字嗎?”橡皮聽了十分生氣,它不聲不響地躺進(jìn)了書包的一個(gè)角落里。

第二天,小主人做作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,他急忙打開文具盒找橡皮,可是怎么也找不到。這時(shí)小主人嘆了口氣說(shuō):“唉,鉛筆和橡皮是好朋友呀,它倆怎么能分手呢?”橡皮聽了趕忙又回到了自己的家,而鉛筆呢?它看見橡皮回來(lái)了,不好意思地對(duì)橡皮說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該笑話你,其實(shí)我們各有各的`用處啊!”

從此,它們又成了形影不離的好兄弟了。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇七

“這個(gè)嘛。”橡皮擦清了清嗓子說(shuō)“當(dāng)然是我了,小主人剛畫的時(shí)候畫錯(cuò)了,幸虧我及時(shí)出馬,把‘?dāng)」P’擦掉了,然后又重新畫,不然,小主人怎么能得獎(jiǎng)呢?”說(shuō)著身子就向獎(jiǎng)?wù)履沁呉迫ァ?/p>

卷筆刀毫不示弱搶著說(shuō):“要不是我先把筆削好,能作畫嗎?應(yīng)該我先戴。”說(shuō)著也向獎(jiǎng)?wù)履沁吙俊?/p>

鉛筆看見昔日的好朋友現(xiàn)在為了一個(gè)獎(jiǎng)?wù)露茨砍沙穑钡每蘖似饋?lái),橡皮擦和卷筆刀異口同聲地問:“你為什么哭了?”

鉛筆說(shuō):“你們?yōu)榱艘粋€(gè)獎(jiǎng)?wù)戮瓦@樣鬧,我想起以前,你們兩個(gè)和我一起齊心協(xié)力地為小主人做事,而現(xiàn)在你們?yōu)榱艘粋€(gè)獎(jiǎng)?wù)戮头茨砍沙穑嗖恢笛剑∧銈兒秃冒桑 ?/p>

卷筆刀和橡皮擦羞愧地低下了頭,開始互相推讓。你一言我一語(yǔ),它們這才發(fā)現(xiàn)鉛筆的功勞最大,原來(lái)為了給小主人作畫自己還磨斷了一條腿,本來(lái)身高兩百厘米的鉛筆哥哥,現(xiàn)在只有五十厘米了。它們都認(rèn)為獎(jiǎng)?wù)掠摄U筆戴最合適。鉛筆當(dāng)然不敢居功,卷筆刀和橡皮擦的功勞也不小。

文具盒爺爺提議:“獎(jiǎng)?wù)掠幸粭l綬帶,你們可以一起去戴呀。

于是,它們倆叫鉛筆一起去,鉛筆愉快地答應(yīng)了,它們?nèi)齻€(gè)手拉著手一起把綬帶纏繞在身上了。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇八

一天,我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí),渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

鋼筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人用我能寫出一手好字。”

魔筆哼了一聲說(shuō):“看你那樣,你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎?我的本領(lǐng)才最大,主人拿我擦你寫的錯(cuò)字,我不但可以改變你,還可以消滅你。”

水筆接著說(shuō):“都別吵吵了,你們誰(shuí)能比得過我?我才是本領(lǐng)最大的,你你們都干完,我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆,可我不怕。魔筆走過的路,我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫最終的正確答案。我代表著真理呢!”

正吵著,修正帶大哥聞聲而來(lái),說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)吵了,你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處,哪個(gè)離開哪個(gè)都不行,團(tuán)結(jié)就是力量。”

聽到這番話,幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭,回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇九

一天夜里,文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事?原來(lái),它們都在爭(zhēng)當(dāng)文具國(guó)王呢。

鉛筆說(shuō):“我是最合適的,我可以幫主人寫字,我的功勞最大。”“no、no、no,”橡皮先生說(shuō),“你寫錯(cuò)的字我可以幫你擦掉,我的功勞才最大”。“可是,橡皮先生,如果你一發(fā)起脾氣來(lái),那就麻煩了,你會(huì)把紙擦爛的,還是我最適合吧。”涂改液女士爭(zhēng)辯道。就這樣,大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來(lái)。

“大家都別吵了。”就在這時(shí),一個(gè)溫柔的聲音跳了出來(lái),“孩子們,別吵了,是我,文具盒媽媽呀!”文具盒媽媽說(shuō),“孩子們,你們都在爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王吧?”“是呀,你快來(lái)評(píng)評(píng)理,看誰(shuí)能當(dāng)國(guó)王。”文具們說(shuō)。文具盒媽媽說(shuō):“其實(shí),你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,所以大家都是平等的,但你們卻都只看到了自己的長(zhǎng)處。”

聽了文具盒媽媽的話,大家都感到很慚愧,紛紛道歉:“對(duì)不起媽媽,我們不是故意的。”文具盒媽媽說(shuō):“要不你們每個(gè)人都發(fā)揮下自己的長(zhǎng)處,就輪流當(dāng)國(guó)王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國(guó)王吧,明年涂改液姑娘當(dāng)國(guó)王,后年就尺子富翁……”

就這樣,方案愉快地定了下來(lái)。文具們說(shuō):“謝謝您,媽媽,你讓我們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,不是所有人都是完美的,所以我們一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得更優(yōu)秀。”

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十

一天,有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆,還有一塊橡皮。她們很要好,在畫畫比賽上每次都得第一名。

有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說(shuō):“來(lái),鉛筆妹妹,給我捶捶背。”鉛筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說(shuō):“憑什么?”勾線筆神氣地說(shuō):“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽了,火冒三丈,說(shuō):“我的功勞才是最大的`呢!”他們倆吵來(lái)吵去,誰(shuí)也互不相讓。

第二天,繪畫比賽來(lái)了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著,勾線筆在那亂畫,結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說(shuō)了這件事說(shuō):“你們得團(tuán)結(jié)友愛,才能讓主人贏得好的成績(jī)。”他們聽了,臉一陣比一陣紅,都互相溫柔的道了歉。

又比賽了,鉛筆畫完,勾線筆映上畫,畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名,又贏得了好的成績(jī)。

以后,他們倆互相團(tuán)結(jié),再也不吵架了。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十一

在主人的書房里,有一個(gè)文具盒,里面有許多小主人需要的文具,有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。日子非常快樂。

有一天,它們因?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。只見鉛筆昂起頭,理了頭發(fā)說(shuō):“你們看,我多么棒。我只要好,小主人就會(huì)看得起我,你們看看你們自己,鋼筆只是會(huì)吸墨、吐墨,而橡皮呢,身子就這么矮,怎么能為小主人服務(wù)呢?所以我地是真正的第一,”鉛筆說(shuō)完,揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā),顯得更加神威。

橡皮非常生氣,它對(duì)鉛筆說(shuō):“我的個(gè)子是矮了一點(diǎn),但你只要一寫錯(cuò)了字,為中讓我來(lái)幫你修改嗎?哼!鋼筆聽了,非常生氣,它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說(shuō):“給我閉上你你們倆個(gè)的烏鴉嘴!”鋼筆惱怒了,:“主人現(xiàn)在都是三年級(jí)的學(xué)生了,哪還用得上你們,再說(shuō)你們只是學(xué)前班到二年級(jí)才用你們,你們沒有借口在誰(shuí)是沒用的.了,你的筆尖也是會(huì)摔掉的,摔了你的筆尖,你不就也不能寫字了嗎?”鋼筆還沒有說(shuō)完,就被鉛筆打斷了。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十二

“我對(duì)小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。

你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個(gè)大肚子,手還叉在腰上;大高個(gè)兒尺子也來(lái)了,他身穿透明的長(zhǎng)袍,氣得跳來(lái)跳去。看,他們瞪圓眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

首先發(fā)言的是鉛筆,她扭著細(xì)腰,瞟了大家一眼說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人開始寫字的時(shí)候,用的就是我。”橡皮哈哈大笑說(shuō):“要是沒有我,你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的.海洋了!”,尺子忍不住地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度。”

文具盒實(shí)在聽不下去了,說(shuō):“你們都非常重要,沒有鉛筆就無(wú)法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字,所以你們都很重要。”

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十三

下面,我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧!原來(lái),這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說(shuō)自己功勞大,鉛筆高聲說(shuō):“如果沒有我的話,小剛連一個(gè)字都寫不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說(shuō):“小剛寫錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小剛只好寫錯(cuò)!”這時(shí),尺子尖叫著也發(fā)表高論了,它說(shuō):“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時(shí),如果沒有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來(lái)的鋼筆和小刀,不是幫這個(gè),就是幫那個(gè),就這樣,它們你一言,我一語(yǔ)地,這個(gè)反駁那個(gè),那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會(huì)兒,竟然打了起來(lái),小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的洞。

可憐的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候,文具盒公公說(shuō)話了:“停!停!停!不許打了!”原來(lái),正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候,把文具盒公公身上的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。

文具盒公公和藹可親地說(shuō):“孩子們,沒關(guān)系,小剛是個(gè)好孩子,他不會(huì)像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了,都說(shuō):“爺爺,以后我們不爭(zhēng)吵,打架了。我們會(huì)聽你的`話,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子的。”就這樣,一次爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。從此以后,文具盒中再?zèng)]有爭(zhēng)吵過,而且,有時(shí)還會(huì)聽見:“你摔疼了嗎?”、“對(duì)不起。”、“沒關(guān)系。”之類的話。

小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到,現(xiàn)在開始,只要你知錯(cuò)就改,就還是個(gè)好孩子。

鉛筆弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里,幸福地生活著。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十四

今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢!只聽見他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。

第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆,他挺著瘦瘦的身子,扯著嗓子大喊:“我是最有用的,你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我,就連線也少不了我……”

還沒等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話,尺子又發(fā)話了:“你算什么東西呀?要不是我?guī)湍惆丫€連得筆直筆直的,你能把線弄得如此筆直嗎?”

這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了,氣呼呼的說(shuō)道:“主人寫錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟,把錯(cuò)題擦干凈,如果我怕臟,不去擦,那不是亂七八槽的了?”

就在這時(shí),文具盒終于發(fā)話了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),都是主人的功臣,我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn),盡力為主人服好務(wù)!”大家聽文具盒這么一說(shuō),一下子安靜了下來(lái),并且互相道歉,表示友好。

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2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十五

我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過8歲生日時(shí)媽媽送給我的,我的文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘,手上還拿著一個(gè)籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴啊!

有一次,我打開我的文具盒,一看,文具們都吵了起來(lái),我便細(xì)聽,鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人寫字。”橡皮不服說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,還可以把你擦得一干二凈。”尺子說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人量長(zhǎng)度。”我聽到這實(shí)在忍不住了就說(shuō):“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,可以幫我寫字,擦掉錯(cuò)別字,量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭(zhēng)嗎?這有意思嗎?”

它們聽了我說(shuō)的話,羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。

這就是我,精彩嗎?

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十六

夜深了,星星困得眨眼,臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。這時(shí),書包里忽然傳來(lái)陣陣聲音,哦!原來(lái)是文具盒里面的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢!

鉛筆站了起來(lái),囂張地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要不是有我在,小主人怎么寫字!”尺子聽了就不服氣了,兩手放在口袋里,自豪地說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,要不是有我在,小主人該怎么畫畫呢!”尺子話剛說(shuō)完,蠟筆驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們的還要大,要不是有我在,小主人該怎么涂顏色呢!”忽然,橡皮慢悠悠地說(shuō):“你們的本領(lǐng)都比不上我,要不是有我在,小主人寫錯(cuò)了,還不知道怎么辦呢!”

鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子在文具盒里吵的非常激烈。這時(shí),書包姐姐被吵醒了,它說(shuō):“別吵,別吵,你們都有功勞,但是你們要和平相處,同心協(xié)力,為小主人服務(wù)才對(duì)……”

聽了這句話,大家都陷入了沉思……。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十七

今天,我和媽媽去買了一個(gè)筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對(duì)我微笑。一只手在胸前,另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)在你身邊。”

這個(gè)鉛筆盒里有幾個(gè)我經(jīng)常用的文具兄弟,分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來(lái)找我。

有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆,鉛筆很生氣的`說(shuō):“你這死圓筆,寫的字看起來(lái)有點(diǎn)好看,但是這么難擦!”圓珠筆說(shuō):“那你過一段時(shí)間就看不到你寫的字了。”

突然橡皮跳了出來(lái),說(shuō):“別吵了,吵也沒用。不同的筆有不同的作用,不要說(shuō)別人的缺點(diǎn)。大家都是好朋友,應(yīng)該互相幫助!”他們聽了實(shí)話,就和好了。和其他文具一起,他們快樂地生活著,快樂地生活著。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十八

在一個(gè)城堡里,住著文具們,它們每天各司其職。一天,小主人已經(jīng)熟睡,卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲!原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大,鋼筆第一個(gè)跳出來(lái),說(shuō)道:“要不是我出馬,小主人能寫出這么好看的字嗎?”

修正帶弟弟也不甘示弱,趾高氣昂的說(shuō)道:“我的功勞最大,你寫錯(cuò)了字都是我來(lái)涂掉的。哼!都是你的墨水太濃了,弄的我的頭都是臟兮兮的。”

尺子姐姐也無(wú)法忍受了:“我的功勞才最大,你們能畫出優(yōu)美的圖行嗎?”“那還不都是我畫出來(lái)的,沒有我你們誰(shuí)能畫出來(lái)?所以我的功勞才最大!”鉛筆哥哥撅了撅嘴說(shuō)道。

雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)道:“我的功勞才最大,鉛筆,要不是你老是畫錯(cuò)圖形,我現(xiàn)在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢!”

鉛筆哥哥心想:真實(shí)的,還不是小主人把尺子放歪了,應(yīng)該是尺子,怪我嘍!

尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心里話,雙手抱在胸前,把頭別了過去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“還不是我及時(shí)改正,橡皮妹妹把你改正過來(lái)就要怪你了。”

橡皮妹妹附和道:“就是。”

“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……。

文具們爭(zhēng)吵不休,各爭(zhēng)各的,又指別人的錯(cuò)誤,越吵越兇,越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺,文具盒爺爺摸著胡子,笑著問它們:“孩子們,你們吵什么呢?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jī)!”

是啊,各有各的長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更加團(tuán)結(jié)。

文具們都羞愧的低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,小主人的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。

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2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇十九

“我有用!”

“我才有用!”

“哼,你們誰(shuí)都比不上我!”

一向安靜的的文具盒中忽然響起了激烈的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)啊,是文具盒的成員們?cè)陂_辯論會(huì),“你們誰(shuí)都不如我,我不但能幫助小主人寫出漂亮的字體,還會(huì)畫畫、做記號(hào),你們會(huì)什么呀”?細(xì)長(zhǎng)的鉛筆用大拇指頭指到自己,自豪的說(shuō)道。

“你的錯(cuò)誤都是我抹掉的,”橡皮用輕蔑的語(yǔ)氣反駁著,“要是沒有我,哼!你盡寫錯(cuò)字!”

“咔嚓!”小主人打開了文具盒,不慌不忙地拿起了黑水筆,關(guān)上文具盒,暫時(shí)打斷了熱烈的辯論會(huì)。

小主人走后,量角器突然站起來(lái),它也摻合了進(jìn)來(lái),耀武揚(yáng)威地自夸起來(lái):“鉛筆啊,鉛筆!要是沒我可怎么辦啊!你就畫不出直線了。并且我還能幫助小主人量出角的度數(shù),畫出各種度數(shù)的銳角,鈍角和外角!”

“嘿!外面的世界太大了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)姿態(tài)端正的讀著書,陽(yáng)光從窗縫中灑進(jìn)教室,外面的天空藍(lán)藍(lán)的,美麗極了!”恰巧這時(shí)黑水筆回來(lái)了,興奮的給大家講外邊的故事。但是量角器、鉛筆和橡皮并不理會(huì)他。反而三個(gè)還打了起來(lái),膠布見大事不妙,立馬跑上前去勸起架來(lái),把他們分開后,量角器裂開了,鉛筆的筆芯也斷了,橡皮也掉了四角中的一大塊兒。

膠布又發(fā)話了:“你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,這樣才能使你們發(fā)揮出最好的作用,就像我和黑水筆一樣!”聽了這句話,那幾個(gè)吵架的的都羞愧地低下了頭,不再爭(zhēng)吵了。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二十

站長(zhǎng)老師:

——撫松八小三年三班路文赫。

一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō):“你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我。”圓珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。

“我們生來(lái)就是寫作業(yè)的,并不是來(lái)互相嘲笑的,說(shuō)到寫作業(yè)我不見得比你差。”鋼筆說(shuō)。

尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵,也趕上去湊熱鬧說(shuō):“無(wú)論你們寫的在好,沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎?”

橡皮揉揉眼睛說(shuō):“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯(cuò),還不是需要我來(lái)幫忙!”

伴著它們的爭(zhēng)吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒有少,小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里,背著書包高高興興的往學(xué)校走去,原來(lái)在他的心里,大家都一樣的重要。

站長(zhǎng)老師:

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二十一

文具盒里住著一群歡樂的小姐妹,有鉛筆哥哥,橡皮妹妹,尺子姐姐,卷筆刀弟弟等,它們各有各的本領(lǐng)。一天夜里,大家都睡著了。只聽見書包里的說(shuō)話聲,靠近一聽,原來(lái)是文具盒里的文具們正在說(shuō)話呀!它們正在比誰(shuí)的功勞最大。

鉛筆哥哥跳出來(lái)自豪地說(shuō):“我每天陪著小主人,所以我的功勞最大。”橡皮妹妹不服氣地說(shuō):“鉛筆哥哥,你寫錯(cuò)了還不是靠我來(lái)幫你擦的`,所以我的功勞最大。”卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō):“鉛筆哥哥,你的筆頭粗了,要不是我?guī)湍阆鳎憔蛯懖怀龊米至恕!币恢辈怀雎暤某咦咏憬阏f(shuō):“要不是我,小主人就畫不出直線了,所以我的功勞最大。”它們一直在吵,吵得面紅耳赤。就在這時(shí),文具盒爺爺開口說(shuō)話了:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都很棒,只有你們齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了文具盒爺爺?shù)脑捄蠖紤M愧地低下了頭。

老師點(diǎn)評(píng):文章重點(diǎn)想象了文具盒的文具爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大,構(gòu)思巧密,語(yǔ)言流暢。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二十二

深夜了,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,鉛筆、橡皮、尺子,他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

鉛筆說(shuō):“我是最有用的,我可以幫小主人寫字。”橡皮又不服氣地說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了,鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候,我去把寫錯(cuò)的字擦掉,我才是最有用的。”尺子說(shuō):“我是最有用的,鉛筆老弟用我才能畫筆直的線。”這時(shí),在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說(shuō):“小主人都要上三年級(jí)了,用的是鋼筆,所以,我才是最有用的。”他們爭(zhēng)吵了一晚上。到了早上,他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了,小主人寫不好字,寫錯(cuò)了字,橡皮也不好好工作,尺子也不能用,只能畫成曲曲的線,小主人受到了老師的批評(píng)。文具盒說(shuō):“哎!你們別吵了,在小主人心里你們都是很重要的.,只要你們好好合作,才能讓小主人取得好成績(jī)。”橡皮、尺子、鉛筆聽了文具盒的話,認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。

后來(lái),他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了,橡皮又重新工作了。結(jié)果,小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,最后考試考了一百分。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二十三

在文具盒里,住著鉛筆橡皮和尺子,他們每天都會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又開始了。

鉛筆說(shuō):“你瞧,我能寫出一手好字,你們能嗎?所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說(shuō):“就你,長(zhǎng)得不高不矮。除了寫字,你還會(huì)什么?你會(huì)寫字,沒有本小姐,你今天早不知道寫了多少錯(cuò)字?你還好意思說(shuō)呢,連我都為你感到害羞喲!”突然,被人稱作本大爺?shù)某咦觼?lái)到,尺子一臉不屑的說(shuō):“切,就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么?你鉛筆,沒有我你畫出來(lái)的線是彎彎曲曲的,難看的要死!還有你橡皮,擦呀擦,擦著擦著突然咝—的一聲,紙都被你擦了個(gè)洞,主人被老師罵,那你還是他的好幫手嗎?絕對(duì)不可能!”這時(shí),一直沒發(fā)話的文具盒說(shuō):“你們都有各自的本領(lǐng),不要為了本領(lǐng)大小而吵架,這樣只會(huì)傷害你們的友誼,對(duì)你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”

后來(lái),大家經(jīng)過文具盒大哥的點(diǎn)撥,都不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了,他們都說(shuō),要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長(zhǎng)的人生,爭(zhēng)做主人的好幫手。

2023年文具盒一家的爭(zhēng)吵范文(24篇)篇二十四

今天小明要語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來(lái)幫忙,可是,就在這時(shí),鉛筆哥哥提議:“我們來(lái)比賽吧!看誰(shuí)的功勞最大!怎么樣?敢比嗎?”其它兩位都異口同聲地說(shuō):“比就比,說(shuō)怕誰(shuí)?我一定要拿第一。”說(shuō)完,它們?nèi)齻€(gè)就開始動(dòng)手了。鉛筆哥哥心想:哈哈,它們兩個(gè)大笨蛋,還不知道我的絕招呢,就他們,還想跟我比,真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫,右畫畫……可就在這時(shí),鉛筆哥哥手一不小心抖了一下,字寫錯(cuò)了,怎么辦?鉛筆哥哥不知所措起來(lái),它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐,它們還在思考呢!因?yàn)橄鹌ぶ荒懿敛荒軐懀粌H把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;卷筆刀嘛,只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。看來(lái)它們都寫不了啊。

比賽時(shí)間到了,三個(gè)人都慚愧的低下了頭,看了看自己的“杰作”,難過極了。這時(shí),削筆刀姐姐卻笑著說(shuō):“沒關(guān)系的,我們來(lái)合作吧!”它們都不約而同的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。一切準(zhǔn)備就緒,開始!鉛筆哥哥開始寫了起來(lái),寫錯(cuò)了,橡皮弟弟急忙去擦,鉛筆頭斷了,削筆刀姐姐就趕快來(lái)削筆,瞧他們,不一會(huì)兒就搞定了。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),小主人得了100分,它們的臉上露出了喜悅,不敢相信自己的眼睛,它們既然得了100分,它們互相看對(duì)方,慚愧的低下了頭,橡皮弟弟說(shuō):“對(duì)不起,哥哥姐姐,是我不好,當(dāng)時(shí)跟你們吵架!”削筆刀姐姐搖了搖手:“不要說(shuō)了,是我不對(duì)!”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣:“不怪你們,是我的錯(cuò),我不因該提出這一個(gè)建議的,對(duì)不起!”削筆刀姐姐說(shuō):“好了,好了,既然事情都已經(jīng)這樣了,就讓它這樣吧!我們以后只要不吵就行了!呵呵!”“嗯!”

就這樣,它們?nèi)齻€(gè)又和好如初了。不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明、更有力!

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畢業(yè)生的未來(lái)充滿了無(wú)限可能,他們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展。接下來(lái),我們給大家推薦了一些畢業(yè)生的總結(jié)樣本,愿它們能為大家?guī)?lái)靈感。(一)政治思想上:在政治思想
教師工作總結(jié)有助于我們形成良好的職業(yè)習(xí)慣,讓自己在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,逐漸成為一名優(yōu)秀的教育者。范文中的教師工作總結(jié),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和教育教學(xué)改進(jìn)有一定的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過對(duì)于問題的分析和解決,給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點(diǎn)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。有一片仙境,熔淬了醉人的歡聲笑語(yǔ)
留學(xué)申請(qǐng)并不僅僅是提供材料,學(xué)生還需要積極參加各種活動(dòng)來(lái)豐富自己的個(gè)人經(jīng)歷和素養(yǎng)。下面是一些成功申請(qǐng)者的留學(xué)申請(qǐng)案例,希望能幫助大家了解申請(qǐng)過程和寫作要求。
人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)是為了滿足組織對(duì)員工知識(shí)、技能和能力的需求,以提高員工的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。小編精選了一些人力資源管理的書籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅需要突出個(gè)人的學(xué)術(shù)和專業(yè)背景,還要突出個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助你更好地了解用詞和排版的規(guī)范,提高簡(jiǎn)歷的質(zhì)量和可讀性。
講話稿的最后需要給聽眾留下深刻的印象,可以通過具有感染力的語(yǔ)言、個(gè)人經(jīng)歷的分享或者引用名人名言等方式來(lái)達(dá)到這一目的。在這里,你可以找到一些優(yōu)秀的講話稿范文,希望
教案應(yīng)該注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的選擇,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀三年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1.有感情的朗讀課文,運(yùn)
工作心得是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種自我激勵(lì)和自我促進(jìn),可以激發(fā)我們的工作激情和追求卓越的精神。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選工作心得范文,希望可以為大家提供一些寫作
導(dǎo)游詞是一種向游客介紹景點(diǎn)背景、特色和歷史文化的口頭表達(dá)方式,對(duì)于游覽體驗(yàn)起著重要的引導(dǎo)作用。導(dǎo)游詞是在旅游中為游客介紹景點(diǎn)、歷史文化、風(fēng)土人情等內(nèi)容的一種口頭
在國(guó)際政治舞臺(tái)上,涉外政策起著至關(guān)重要的作用,我們需要對(duì)其進(jìn)行梳理和總結(jié)。如果你正在寫涉外總結(jié),可以參考下面這些范文,也許能夠幫助到你。被告(寫法同上)。請(qǐng)求事
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。讀了安徒生寫的《丑小鴨
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。光陰在不經(jīng)意的深深淺淺的腳印
辦公室工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái)是一份關(guān)于辦公室工作總結(jié)的范文,歡迎大家一起探討和分享意見。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間上半年已過去,在這半
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。春姑娘是一個(gè)慈祥的守護(hù)神,她把可愛的
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。我的家鄉(xiāng)位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)的美麗小城揚(yáng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,包括散文
在實(shí)習(xí)總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的困惑和疑惑進(jìn)行總結(jié),并尋找問題的解決方案。實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的綜合總結(jié),也是對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的一次思考,以下是一些
工作計(jì)劃涉及到的內(nèi)容有任務(wù)分解、工作順序安排、時(shí)間預(yù)估、資源調(diào)配等。接下來(lái),將為大家分享一些成功的工作計(jì)劃范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思路。局直幫扶人員按照“
在衛(wèi)生工作中,我們積極宣傳健康知識(shí),提高了廣大居民的健康意識(shí)。小編整理了一些優(yōu)秀的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考素材。x縣自“國(guó)家精神衛(wèi)
新年是一個(gè)祈愿的時(shí)刻,人們會(huì)祈禱,希望新的一年能夠平安健康。接下來(lái)是一些關(guān)于新年總結(jié)的范文,讓我們一起來(lái)看看吧。過年啦!過年啦!過年是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我最
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己在指導(dǎo)和管理班級(jí)學(xué)生方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。接下來(lái)的班主任工作總結(jié)范文是通過對(duì)多個(gè)學(xué)校的調(diào)研整理得出的,大家可以參考一下。
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
每個(gè)月的工作過程中,我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),從而不斷提高自己。通過閱讀以下范文,我們可以更好地理解月工作總結(jié)的重要性和撰寫技巧,希望可以對(duì)大家有所幫助。
廣播稿是一種特殊形式的文字材料,通過口語(yǔ)的方式呈現(xiàn)給聽眾,往往具有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。接下來(lái),我們將為大家播放一些精選的廣播稿范文,一起來(lái)感受其中的情感和魅
制定實(shí)施方案時(shí),我們要充分考慮各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并合理安排相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定實(shí)施方案,以下范文可能對(duì)你有所啟發(fā),歡迎參考借鑒。臨桂區(qū)財(cái)政局精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們計(jì)劃下一個(gè)月目標(biāo)和改進(jìn)自己工作方法的基礎(chǔ)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容既注重學(xué)科的廣度,也注重學(xué)科的深度,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。以下是小編為大家推薦的幼兒園大班故事書籍,希望能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。1、認(rèn)識(shí)生活中
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方式和效果。以下是一些學(xué)員們寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
發(fā)言稿的撰寫不僅需要考慮內(nèi)容的豐富和可信度,還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的發(fā)言稿段落,希望能夠給大家的發(fā)言稿寫作提供一些靈感和啟示。
策劃方案的編制需要綜合考慮項(xiàng)目的資源、風(fēng)險(xiǎn)以及外部環(huán)境等因素。策劃方案的重要性不容忽視,以下是一些典型案例,供大家學(xué)習(xí)和思考。一、活動(dòng)背景:秋高氣爽校園集體活動(dòng)
自我介紹是在面試或社交場(chǎng)合中第一次與他人接觸時(shí),對(duì)自己進(jìn)行概括和展示的一種方式。自我介紹是展示自己的機(jī)會(huì),以下是小編為大家整理的自我介紹范文,一起來(lái)看看吧。
最后,申請(qǐng)書的重要性不可小覷,準(zhǔn)備良好的申請(qǐng)書可以增加成功的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些經(jīng)典申請(qǐng)書范文,希望能給申請(qǐng)者提供些許靈感和參考。尊敬的民政辦:您好!本人
工作計(jì)劃書能夠幫助我們合理分配時(shí)間,避免任務(wù)堆積和拖延。接下來(lái),我們將分享一些成功的工作計(jì)劃書案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。住校生內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生檢查。教導(dǎo)處星期一1、
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭SH愛的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是負(fù)責(zé)酒店四
英語(yǔ)是國(guó)際交流的橋梁,通過學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解世界各國(guó)的文化和傳統(tǒng)。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的技巧和方法,希望能夠幫助大家更好地提高自己的英語(yǔ)水平。
通過個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫,可以更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展路徑和定位,為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。為了方便大家寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷,小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望對(duì)您有所幫
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。番茄炒雞蛋看起
通過發(fā)言稿,可以更加清晰地組織和表達(dá)自己的思想,使觀眾更好地理解。最后,通過自己的努力和實(shí)踐,相信你也能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的發(fā)言稿,成為一個(gè)出色的演講者。
"條據(jù)書信是一種包含有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、行政等方面信息的書面材料,它通常用于記錄、證明和傳遞各種事實(shí)和事件。"、"在日常工作和生活中,我們經(jīng)常需要使用條據(jù)書信來(lái)解決
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。七一黨課是對(duì)革命先烈的紀(jì)念,
通過安全教案的學(xué)習(xí),可以有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全事故和災(zāi)難,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。接下來(lái),我們共同探索一些優(yōu)秀的安全教案,相信會(huì)給大家?guī)?lái)新的思路和啟示。
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。最后,小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法,供大家參考。第二教時(shí):一、導(dǎo)入:
讀后感是讀者與作品的碰撞和交流,是思想和情感的雙重流露。若想了解更多優(yōu)秀的讀后感范文,請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,或點(diǎn)擊進(jìn)入閱讀更多范文。我,偏愛冰心的散文,那是自然的流露
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
自我評(píng)價(jià)需要善于傾聽他人的建議和意見,以不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、性價(jià)比高:多設(shè)計(jì)院工作經(jīng)驗(yàn),已獲得一級(jí)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是五年級(jí)一班的-。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂地成長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫作的功底。我的爸爸個(gè)子挺高,眼睛不大,戴著一
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。昨天晚上,我請(qǐng)求媽媽讓我當(dāng)一天家,媽
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,擁有豐富的詞匯和表達(dá)方式,可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)范文,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)一
通過工作匯報(bào),我們可以為未來(lái)的工作規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定提供參考和借鑒。小編整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)實(shí)例,供大家參考和借鑒。。2021年,我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,*思
每年結(jié)束之際,總結(jié)過去的一年,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種必要的反思和回顧。以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能引發(fā)大家對(duì)自身成長(zhǎng)的思考和反思。受兩方的促銷。如建材超市渠道
在寫心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的思考和感想。這些心得體會(huì)范文是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才所總結(jié)出來(lái)的,他們的經(jīng)驗(yàn)和思考值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園教案是教師進(jìn)行教學(xué)組織和管理的重要工具,有助于提高教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,供廣大教師參考和借鑒。反思活動(dòng)目標(biāo):1、教育幼兒走在馬路上要注
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。別的傘都對(duì)我說(shuō):“你真漂亮”。我的
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。“媽媽,我也想畫一幅畫!”接
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。清晨,黃鶯在枝頭唱
讀書心得可以幫助我們提煉出書中的精華,形成自己的知識(shí)體系和思維方式。在下面,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的讀書心得范文,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。每當(dāng)我家那個(gè)小靈精獨(dú)自一人在
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