人生就像精心編織的織錦，我們需要及時進行修整和總結。接下來，讓我們一起來閱讀一些智慧和感悟的人生總結，或許能夠給我們的生活帶來一些啟發和指引。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇一

三年前，我滿懷希冀來到正衡初中，站上人生的擂臺，然而可憐的成績將我擋在無情的鐵門外。雨在下，淚在流，心里被撕成一道巨大的傷口。那一刻，盡管眼前一切都已經模糊，然而心底的聲音卻更加清晰：三年后，一定要回來。

這是艱苦的三年，也是動力鼓蕩的三年，誓言的力量是無窮的。終于，我乘風破浪，殺回一中。再次踏進學校的大門，眼前的景象已經煥然一新，然而內心里仍然覺得親切，畢竟這是我生命中渴望的而又不能錯過的驛站。

漫步校園，古木參天，小草吐綠，群葩爭妍，池魚戲水，高鳥翔集，一派生機盎然的景象。青磚紅瓦書寫了歷史與現代的和諧，書法繪畫裝點著文化的傳統與創新，更有一群生龍活虎的學子在操場上馳騁拼搏，似乎點燃我體內的血液，讓我跟著一起燃燒。沉浸其中，我不禁有些飄飄然了。

或許我被一時的成功沖昏的頭腦，或許是樂園一般的校園給了我虛假的表象，我竟然把一中當作我生命中的終點，沉湎觀賞，貪婪享受。驕傲自大，忘乎所以，在接連的幾次考試中均告失利。

班主任找到了我。一席談話將我從夢中帶回現實，讓我明白自己所處的人生格局中的暫時位置。是的，我就像一個騎著駿馬趕路的旅人，一中只是我漫長旅程中的一個小小的驛站，而絕非我的歸宿，我的終點。此刻，我仍然如在馬背，還需奮力前行。

清醒是清醒了，但要想重整雄風異軍突起是多么困難啊。班內強手如云，更重要的是他們毫不懈怠，不會停下來等著我去超越。數學題已經讓我暈頭轉向，物理課上感覺我用的`不是教材，而是天書，最要命的是一次次小測驗都以極其殘忍的方式摧殘我的自信，擊打得我遍體鱗傷。我才感覺到自己是多么渺小。就像迷失方向的鳥兒，在廣闊的天空中不知何去何從。我甚至會懷疑當時選擇一中，路徑這么一個站臺，是不是對自己沖動而實施的懲罰。走在松樹林里，我想讓自己冷靜下來。丹桂飄香，菊盞綻放，但我的內心霧氣氤氳，寒意四起。秋風過處，好像近處在風里舞蹈的楓葉也嘲笑著我的迷茫、失落和悲哀。

就是那一聲鼓響，校慶的盛典讓我們重新認識到學校深厚的文化內蘊，懂得了只有創造才能播種記憶、留住輝煌的真理。在老師們的精心指導下，在同學們的熱情幫助下，我學習的熱情越來越高，我的心靈已有曙光閃耀。我相信，來到一中，是我無悔的決定。我也深知，盡管秋去冬來，我也可以傲霜斗雪，在這樣一個重要的驛站上，留下我閃亮的人生印記！

最新人生驛站初三范文（20篇）篇二

最新人生驛站初三范文（20篇）篇三

人生若只如初見，且聽風吟。

我拉著你一步步在潑了墨的夜色里狂奔。

背著我的獨白。

走向下一個明媚的驛站。

毫無目的的兜兜轉轉。

卻道原來你在這里。

許久之前。

我一直像只飛鳥。

飛過滄海桑田。

飛過繁榮盛世。

卻總飛不過自己的心間。

許久之后。

我像個落寞的孩子。

望著驛站的盡頭苦苦等待。

緊緊握著的手也在下一個交叉的地點各奔東西。

我們在最美的季節里相遇。

也在最美的季節里相離。

驛站里的車窗里放映著你我的過往。

我以為我的下一站是你的末班車。

然而你的下一站并不是我的`終點站。

兩兩相望成兩兩相忘。

等閑變卻故人心，云淡風輕。

歲月的洪荒將蒼白的夏季刻下灼熱的傷痕。

流淌著盡是晚霞的艷麗液體。

我跳上一個人的快車。

冷眼旁觀窗外摩肩接踵的人群。

纖纖柔荑穿過飄香的晚風。

任發絲一絲一絲割斷過往的碎月。

在一個人的車上茫然失措。

當抵達下一個驛站時又不知何去何從。

云卷云疏。

梳不開眉眼間的離愁。

云淡風輕。

清不走骨子里的污流。

將自己看透。

人生最疲憊的時候莫過于此。

有時候不是看不清自己在想什么干什么。

而是太清楚。

便當作這是個逃避的借口。

然后足夠冷漠的拉黑生命里的過客。

不用任何一種濃墨淡彩勾畫那些人的摸樣。

簡單的快樂便是舍棄憂傷。

就這樣我站在車上看窗外的風景。

就這樣你站在風景里看過往的車輛。

就這樣到站下車。

就這樣擦肩而過。

云淡風輕的等待下一個春暖花開。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇四

網傳周迅成了謝霆鋒的寶貝。不知道張柏芝又將成為誰的妖精？還是孫楊好運氣，女友竟然要陪他一起蹲拘留！

朋友叫我為其專題片寫兩句開頭，描寫節氣景物的。想了好久，也沒思路。立冬了，不想再做過多的'思考。

對于冬眠的我，晴天和雪天，都是好天。這是一個培訓會，一個星期前就通知報到了。我因為事物纏身，就一拖再拖，直到主管單位下了最后通牒，才驅車前往。司機要借臺好車，說單位的車離合總切不開，換擋費勁，應該檢修了。我說路也不遠，到地方我開會，你正好去修。

對我來說，目的地是一座陌生而又親切的城市。說陌生，是因為它只是我人生旅途中偶爾駐足的地方。我曾多次培訓去過那里。說親切，是因為那里有干凈的街道，廉價而美味的小吃。

車開的不快，跑著跑著就更慢了。天公不作美，在我們上高速不到10分鐘后，就漫天起了大霧。老天這是挑戰行人的毅力，還是炫耀自己的多變？司機費勁的轉換著檔位，我的心也打起鼓來，時不時的叮囑司機別急慢慢開。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇五

人生難免悲情，只為你動心！

人生難免動心，只為你守候！

人生卻可以溫情，只為了溫暖幸福的一生！

人生也揶揄風情，只因為戲劇般的相遇！

二有一種感情叫別太受傷。

有一種感覺直到離別時才明白是心痛，有一種心情直到難眠時才發現是相思，有一種緣份直到夢醒時才清楚是永恒，有一種目光彼此相識時就知道有一天會眷戀，有一種眼淚叫難以割舍，有一個凝望叫一往情深，有一種牽掛叫輾轉反側，有一種相思叫朝思暮想，有一種愛情叫白頭諧老，有一種幸福叫因為有你，有一個人ta會永遠愛你，有一種愛叫等待，有一段情叫執著，有一種時間叫距離，有一種沖動叫心動，有一份緣份叫相見恨晚，有一種約定叫不見不散，有一種承諾叫不離不棄，有一種心意叫做回心轉意，有一種感情叫別太受傷！

三愛情。

愛情是一點動心，愛情是一種默契，愛情是一種巧遇，愛情是一個約定，愛情是一句誓言，愛情是一個憧憬，愛情是一種執著，愛情是一種忠誠，愛情是一種守望，愛情是一縷思念，愛情是一絲惆悵，愛情是一聲嘆息，愛情是一種哀怨，愛情是一種癡迷，愛情是一種懷念！

四幸福。

幸福是什么？幸福就是牽著一雙想牽的手，一起走過繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨；就是陪著一個想陪的.人，高興時一起笑，傷悲時一起哭；就是擁有一顆想擁有的心，重復無聊的日子不乏味，做著相同的事情不枯燥......只要我們心中有愛，我們就會幸福，幸福就在當初的承諾中，就在今后的夢想里！

五劇終。

愛情是牽手生活，幸福是與子偕老。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇六

題記：盡管離去廣西大學復試的時間漸行漸遠，但所經歷的一切卻是依然在是那么新奇、那么令人興奮。于是捉筆記下這段人生難得的履歷。

寧靜美麗是我對南寧的印象。

還在長沙到南寧的火車上，參看著廣西地圖，我就開始揣摩南寧的模樣了。南寧，印象中是應是不大的城市。

16個小時的時間，到站了。

走下火車，在桔黃的燈光籠罩下朦朧綠城便風姿態綽約的'而不是妖嬈映入眼簾。很有點惹人想入非非的美好感覺。南寧火車站是一個大大的車站，城市是一個安靜、規整的城市。盡管沒有更多的了解，城市的第一印象還是深深印在腦海。相比長沙的浮躁繁忙，南寧更多了一份處世不驚的寧靜；相比杭州的妖嬈媚氣，南寧更多了一份性情上的精致；如果說杭州給人只是美麗缺乏一些棱角的話，（我去過杭州，太柔情了，）那么南寧就是不折不扣的有棱角的俊秀。

沒人引導，按照站牌下了4路車，遇到一位路人，詢問去西大的方向。路人熱情一指，向前，左拐走200米。嗓音洪亮有磁性，很像電臺播音員的聲音。順著方向而去，10分鐘后西大的前門就到了。

坐落于南寧城郊的廣西大學，它不僅廣西的最高學府，也是南寧市最美麗的一個園林精品，4月11日這天迎接著全國學子向這里投來的羨慕、向往和贊嘆的目光。大概有3千人來此參加復試。

從研究生院交了錢走下短短的石階，眼前是一個大大長長的荷園，分三個部分由東至西橫向展開，綠樹，草坪、盆花，配以山池亭閣，幽靜園林脫落而出。走在彎彎曲曲的石子小徑上，已經置身一個精致的世界中。穿過小巧的回廊，眼前一片荷花綻開，是睡蓮的玫瑰紅。穿過石橋，走過一小段路，是坪中行人所踩出來的小路，一亭便立于水中央，三面環水，四面皆荷。“水隨路轉，路因為活”；綠意融融、流水嫵媚、精致素雅。好一個人間天堂。

西大的布局是精致的。在綠意融融的綠草叢中，在高大的龍眼樹下，天然的石凳，石椅隨處可見，坐在那里小憩。在寧靜的瞬間中，突然有了一種感嘆。這里，每個角落，隔絕了城市的喧嘩。校外是喧囂繁雜的世界，而此地卻是另外一方世界。慢慢地，就跨入了洗滌風塵的古代，文明的積淀在這里浮現。

學校比我想象的要美麗。

白墻古瓦的民居、高高長長的棕櫚樹、荔枝樹、龍眼樹，蔚藍明凈的天空，還有從容祥和地坐在門前竹椅上，用伊伊噥噥的方言嘮家常的善良熱情的廣西百姓。錯落相映，畫意悠然，就是印象中的南寧。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇七

知道《小站》這本散文集源于第二期的《紫煙》雜志。《紫煙》雜志是由舞鋼市文聯主辦的，在雜志的封面看到了魏玉棟《小站》的書訊。初看人名，我還以為她是男的，當我從圖書室借來這本書時，才知道她是女的。以她的年齡，我應該叫她奶奶吧，她生于上世紀30年代末，河南省舞鋼市人，教師，1995年在平頂山市一中退休，可以說既是我的文學前輩也是我的老鄉。

記得那個小站，不是因為它風光旖旎，不是因為它繁華，不是因為它地處要塞，是因為那里有我忘不掉的人和事。簡短的幾句話便揭示了小站的真正含義。秋天，當漫山遍野都變成了金黃色。一列火車汽笛長鳴，冒著濃煙從遠處駛來，這列火車究竟要駛向哪里呢？使我忍不住翻開這本文集仔細地品讀起來。

這本文集的第一篇文章就是《小站》，她這樣寫道：“幾十年的光陰就像一條河，生活的波紋在河里蕩漾，跳動的浪花在河里閃爍。盡管歲月流逝，一去不返，但記憶卻像跳動的浪花時時在腦海中閃光，越來越清晰的畫面橫過視野出現在眼前，那是東雙河火車站，一個京廣線上的小站。

記得那個小站，不是因為它風光旖旎，不是因為它繁華，不是因為它地處要塞，是因為那里有我忘不掉的人和事兒。

人生有夢便精彩，既然有夢就要幫自己圓夢。魏奶奶對文學執著追求的精神，著實令我這個同樣喜歡文學的晚輩由衷敬佩。

最美不過夕陽紅，溫馨又從容……《小站》這本集子收錄了魏老師晚年生活的點點滴滴，其中有很多回憶性散文，比如說,《小站》、《和針線一起行走的母親》、《母親最清楚的日子》、還有《童年生病時》、《童年麥場》、《我的小學時光》、《走上講臺那條路》、《永遠跟著黨》、還有《我還愿當老師》等作品。一路走來一路歌。當一個人在回首往事時，回憶中有幾分甜美也有幾分辛酸。

魏老師說《小站》是我人生的回顧和展望，也是我又一人生“小站”的起點。

魏奶奶的散文中有不少篇目歌頌了人間的真善美，給人以春風拂面的美好感受。比如說《小站》、《梔子花開》、《邂逅》、《溫嫂》等篇目中有較好的表現。魏奶奶有好人相助，讓她的人生如沐春風。其實不然，魏奶奶也經歷過人生的冬天。晚年當她正和老伴走完人生的最后一段旅程時，老伴突發腦溢血，她侍候于病榻前，整整過了一千六百多個日日夜夜，老伴閉上了眼睛。送走了老伴，親如兒子的女婿，患惡性淋巴瘤英年早逝。一個老伴，一個女婿，一個是陪她走過前半生的人，一個將侍候她度過后半生。他們一接一個的去世，給魏奶奶的打擊是可想而知的，但她并沒有被失去親人的悲痛擊倒，而是堅強的面對現實。

她在《蹚過冬天這條河》中寫道：“人的一生常常被比作一年的四季，我覺得自己的經歷更像蹚著四季的河。蹚過春、夏、秋的河，沒了春的浪漫，夏的焦灼，秋的歡喜，面對冬天這條河，只有沉思、體會、思考，我應該勇敢地蹚過冬天這條河了，既然我沒有古稀出局，就應該迎著朝陽信心百倍；不畏艱難險阻地蹚過冬天這條河，坦然地融入冬的森林！”坦然地面對生活中的不幸，鼓起勇氣，面對現實，從這里可以看出魏奶奶柔弱外表下堅強的內心世界。

一本書就是一個作家的內心世界，然而成功的作家往往是自謙的，我和魏老師雖然不曾謀面，但是我有幸拜讀她的文章，就如同見到她本人一樣。俗話說：“見文如見人嘛。”喜歡散文的朋友不妨來讀一讀吧。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇八

在緊張而又不安的氣氛中，我渡過了半個月。匆匆地，而又不間斷讓自己躊躇不決，翻開的記錄本，數不完的工作，堆了又堆。不過，這只是鍛煉自己的辦事能力而已，沒有什么難倒自己的情況出現！

昨晚，我陪家人去了餐廳一起聚會，邊品嘗食物邊聊起自己的.近況，簡單交代了自己的安好，還開始準備一次出外旅游。生活過得有意義，貴乎你能在過程中得到啟示，怎樣去過日子才開心，才有價值。現在，慢慢地，我不再喜歡去追憶些什么，過去的事總會過去，不必再停留在原地去思考，心情總會變好的。

難得在一個寧靜的下午，泡上一杯咖啡，在停止自己的工作，在戶外運動一下，既有益身心又能廣結交友。多增長見聞，自己的眼界也廣闊。本來想去游泳的，但還是無限期推遲，時間配合不上，只好再晚一點去吧。

想找一本好看的書，為自己的生活添加一點樂趣，希望它快點來到我的人生！

最新人生驛站初三范文（20篇）篇九

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十

如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應是葳蕤生長的年華。而在成長與學習的途中，高考是必須跳過的墻。

前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內竟然有三位學生先后從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如云般散了。短短的時間內，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。

這些人無疑是要逃避高考之路。高考只是一場考試，真正的戰場還沒開始，已經有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！

無數次想，假若人生沒有高考，尋求一種高考之外的生活，那應是多么別致而美好的生活！可以肆無忌憚地揮霍時間，無拘無束地暢想與游玩；可以凌晨4點睡去，日午時分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環游世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽tfboys的歌，玩著網吧里的lol、cs，留著一些在長輩們眼中難以被接受的發型……像咀嚼一塊永遠耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現在。

無法理解，有智有思的馬云和俞敏洪為什么要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實現自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰高考的`日子里，有所領悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔里修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過短短幾十年，是讓每個人的生命都如櫻花一樣，不計較短暫的花期，但求精彩的綻放。

在人生某個時期，行動的愿望是如此強烈，一心打破現狀，改變生活，增加體驗，往往不顧忌后果是正是負。向往高考之外，更憧憬高考之內。對于人生，我們不能奢求太多。

高考之外，無礙乎就是想過更愜意的生活，但在學習上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領域也未必能順利成功。

塞涅卡說：愿意的人，命運領著走；不愿意的人，命運拖著走。我們還可以和命運結伴而行，孔子說：“吾十五而有志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩。”人生沒有終極背景，這一點既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢，在夢中一切可以隨心所欲，但在夢中知道自己做夢的人又太少了。

高考內外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個體在“大我”里尋找存在的意義。

“如果”，世上最有魔力的兩個字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒有高考，真能做到自昭明德、自信礪學嗎？也許有無高考都精彩！

無論高考之外，還是高考之內，都應做到心有沉香，不畏浮世。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十一

人生，猶如一段永無止境的旅途。人從出生就開始體驗這艱辛的跋涉這旅。在父母眼中，每個子女都是永遠也長不大的孩子。關懷、擔心、希望錯雜交織成一張生活的網，束縛著我們。子女，猶如一只高飛的被擎著的風箏。

家庭。

人出生來到這世上，家庭有了許多歡笑。孩子成了心肝寶貝。家庭是每個人的第一所學校，父母教我們咿呀學語，教我們小孩要聽話，大人叫你不要做的就不要做。于是，我們唯命是從。

日子一天天過去，我們漸漸長大。我們聽話，成了聽話的乖孩子。于是，我們成了榜樣，得到世俗的稱贊。人的第一個驛站，輕松、愉快、這段旅程，仿佛是午后落日西下，在夕陽的余輝漫步，漫步在小徑。不時嗅到花朵的芬芳，感受踩著落葉的'纏綿。

學校。

第一個驛站的一段小后，我們上路了。帶著父母的叮囑，背著書包，歡蹦亂跳地步入校園。在如花的校園，我們興高采烈地吮吸著花的芳香。在知識的浩瀚海洋里，我們盡情地暢游，以此滌蕩內心的幼稚，蕩盡年輕的浮躁，以知識之水，洗禮童真的胸懷。

境界得以提高，靈魂得以凈化。于是，我們充滿了對社會的期盼。第二段旅程即將結束，第三個驛站即將到來。我們懷著遠大的抱負，信心倍增。

社會。

原本以為，我們是堅強的。但太認真，太愚昧，社會這段旅程不再像從前那樣浪漫、溫馨。它帶有一些無奈。這無奈也很精彩。它充滿著太多的誘惑。其實，是我們太懵懂，不懂得世態炎涼，不呢感阿諛逢迎迎合多態的嘴臉。

現實是殘酷的，也是美好的。因為美好，我們向往。因為殘酷，我們更加堅強。失敗接踵而至，人們驚呼，甚至有人還恥笑我們太愚蠢，但更多的是寒噓。這有什么用呢？在這旅途中，我們受挫，這是必然的。因為我們不能獨立，不能自強。我們猶如一朵被世俗精心培養的花，經不起強烈的“光照”和“干旱”的傷害。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十二

江夏一中星空文學社作文人生的驛站。

高二（5）班何滿意指導教師：柳小平。

江濤滾滾靜有時，遠帆停泊萬物春。

苦思冥想朝夕醉，驀然回首豁而達。

輕云伐步人流海，細末塵世味易消。

花邊驛站亦留人，莫等蒼天終有情！

人生風雨兼程，挫敗與共，煩悶憂愁尤不離，絕望似乎無理不相依。

毅然，我選擇了后者。雖松風所露比玉液瓊漿清淡，但味永，不是嗎？與其竭力快步尋人生夢，還不如無怨無悔地休憩于人生驛站。

緊張的心緒隨聽蟲鳴鳥叫而致寧靜、悠遠；

艱難的步伐因鞋中沙礫的傾瀉流程而更為有力；

回眸急速的征途中遺失的感動，生命的種種況味驀然頓悟……。

絕望在這里重現希望，沮喪在這里重拾信心，挫折在這里變為財富，豐富人生。

行人朋友們，放慢你的腳步，止步于征途驛站，聞聞路邊花香，為自己煩鎖的心靈尋一片補給之所！

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十三

想去隱藏得多了，便覺得很累。身體隨著心的疲憊而更加勞累。將一切的希望寄托于時間，讓他去撫平一切的傷痛，真的覺得有些不理智。每天的每分每秒都得親自度過。思索著時間為我而倒退或者停止，真的也只有腦袋發熱時，才會任由思緒馳騁，說出癡人說夢的話。太勞累了便會胡思亂想，胡思亂想多了便會煩躁，煩躁無法排解便會憂傷，憂傷久了便會想到逃避。無法逃避唯有選擇隱藏。隱藏，如何去隱藏，除了給自己穿上厚厚的偽裝，還有什么好法子，去隱藏你內心的憂傷。多渴望有一個屬于自己的驛站，讓自己在沒有任何戒備的狀態下熟睡。

無法排解內心的苦悶，終日思索著何地有安寧的國度。知道沒有，便選擇一個人的“旅途”。看著晨曦穿過樹的`空隙投射著無數光線，聽著鳥雀嘰嘰喳喳地歌唱，嗅著微風帶來的花香。這樣的清晨多少緩解著內心的憂傷。晨練的老人們面容慈祥。舞劍的、打太極的、晨跑的、斗空竹的……紅色白色的大衫隨著風舞動，這是一幅溫暖的畫面。

我知道此刻的我無法找到任何一個驛站讓自己去休息。因為此刻的我不真實。像在夢里一般，我不清醒或者說我不愿清醒。需要面對的人事物，我不愿去面對。也許我想說但是我無法組織語言讓別人理解。也許我不想說，即使說了別人依舊不理解更有可能的是加深了誤會。唯有沉默才能讓我覺得安靜。唯有沉默才能讓我有足夠的時間和精力將腦袋里那些無用的思緒清除。不喜歡庫存了，有些東西庫存久了，便不再新鮮，更多的會腐爛。讓你原有的空間變得陰暗。

尋找還是放棄對我而言似乎一樣，因為過程都需要我去經歷。結果是什么，我也不再新奇。此刻只希望每天依舊可以看著那些晨練的老人慈祥的面孔。享受著清晨。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十四

世間無論大小事情，都有相對的關系。例如生死，生了要死，死了要生；再如禍福，是禍也可能因禍得福，福報也會隱藏禍患，所謂“是福不是禍，是禍躲不過”，其中自有因果安排。以下茲就相對的關系，列舉數則一說。

世間上的人總認為，有的不是無，無的不是有。但事實上，有的也會無，無的也會有。你本來沒有錢，忽然撿到一塊鉆石，或是家園后方發現一塊油田，你不就發財了嗎？有財有勢的人，忽然遭遇了一場橫禍，財富一夜之間蕩然無存，什么也沒有了。因此，假如有慧眼的人，能徹底認識世間，就會知道，有的'非真有，無的非真無；有的是有限有量，無的是無窮無盡。無反而更大、更多。

：世間上有難做的事，有容易做的事。會做事的人，困難的事也會變成容易；不會做事，容易的事也會覺得困難無比。過去有一個后母，凡是困難的事，都分給前妻的兒子做，輕松容易的事，留給自己的親生兒子做。例如，讓前妻的兒子挑磚頭，自己的兒子挑稻草，但是一陣大風吹來，稻草被吹得一根也不剩，磚頭卻完好如初。所以難的不見得不好，輕松的也不見得容易成功。

世間苦樂不是絕對的，有的人在快樂中，可是“身在福中不知福”，他仍然覺得生活很苦；有的人在艱苦中奮斗，但是他心中充滿樂觀喜悅。有的人珍饈美味吃不下，有的人粗茶淡飯吃得津津有味。苦樂不是必然的，是可以任由自己改變的。佛教講“法界唯心”，心如工廠，可以制造快樂美好的產品，也可以產生煩惱痛苦的東西。

世間上什么是大？世界為大。什么是小？沙塵為小。世界不大，因為虛空中不知有多少百千萬億個世界；你說沙塵微小，沙塵中也包容無限的世界。所謂“須彌納芥子，芥子藏須彌”，一百噸的石頭很大，一克拉的鉆石很小，其價值究竟誰大誰小？所以大的非真大，小的非真小，在佛教的華嚴世界里，都有特殊的意義。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十五

都說，人生是首歌，我信。

寫歌的人有你，也有我，我們共同在歌唱。

那是5年前，我們共同參加了建三江管理局黑龍江省教育學院校長教師第二期高級研修班（領導班、語文班、數學班、英語班），我們作為語文高研班的學員曾一起度過在哈一年的美好歲月。那一年我們歷經理論學習、名校實習、行動設計三個階段，在日與夜的交匯中共同歷練成長，我們曾帶著管局領導及教育同仁的囑托共同完成了教育使命，在歸來的歲月我們為我們的三江教育貢獻著我們青春與熱血。

為了更好的交流，歸來后你建立了qq群，群里有我們語文班的學員，有省教育學院的專家和哈市名校的導師。你還用“煮煙汀月”來命名。

那天，我突然在群里人說你走了，我的心猛地一顫，頓時頭腦發脹。馬上打手機求證，淚水浸在眼圈里，我無法釋懷。因為歲月的積淀，有太多的不舍與無奈。

你非常喜歡文學與書法，咱們班的生奎、月東、我及全班的女生都知道，甚至整個二期班的學員都知道。那時在咱語文研修班，你和月東主動承擔起練字指導的重任，為大家跑書店購字帖、復印字帖，還犧牲個人的休息時間，每天利用20分鐘針對性指導，豐富了大家的課余生活。

在理論研修階段，劉梅梅老師的課備受整個二期班學員的.推崇。在劉梅梅課程結束時，你書寫了“云逸梅香”四個字回贈給劉梅梅老師，借以表達全體學員對其“傳經送寶”的厚愛，筆法俊秀蒼健，力透紙背，剛柔相濟。臺上雪兒手執此卷，你和劉梅梅老師笑得憨態可掬，我們在臺下使著勁的鼓掌，每個人的內心都充盈著發自內心的贊許。

在藏漢聯誼會上，你用“情牽雪域、誼滿龍江”八個大字來表達對來自藏族學校教育同仁的深厚情誼，一下子拉近了我們龍江人與藏族同胞的距離，讓我再次想起和扎西校長等一行載歌載舞、合影的情景。

在“春溢冰城、情滿三江”元旦聯誼會上，咱語文研修班自創、采編節目，你的書法表演、雪兒的詩朗誦創作《情滿冰城》、雷鳴創作的班歌《萍聚》、王丹丹創作的歌曲《二十八只蝴蝶》、大家的集體韻律操表演。

一年來，研修的日子很苦，可是我們有了教育專業成長的后獲的歡樂，在領略名校風采的同時，更加親近名師。思想上的陶冶，情感上的熏陶，讓我們對教育走的更加堅定。

五年來，我們始終回歸那一刻，那是教育的情結，也是對未來的憧憬。

我很關注北大荒網“北大荒教育”，因為這里有我們北大荒教育人原生態的作品，在瀏覽“教師美文”小專欄，常常看到你帶有哲思的小散文，詮釋著教育，傾述著生活，鞭打不良社會現象，謳歌著生命。可是。《月夜熏夢》、《用一顆心感動現實生活》、《生活雜感》、《我的讀書寫字生活》這也許是我看到的最后幾篇文章了。

誰能想象“至今在教師崗位上，干的還很愜意！”的你的離開意味著什么嗎？

你走了，走的突然，走的令人心碎。

以此緬懷，情不自禁，淚灑鍵盤。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十六

回憶往事讓人徘徊，小時的我只懂得哭與笑，只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時還調皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數數字是我的第一課，那時，數字是我最好的朋友，現在也是，永遠都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時，我便與那些玩具，電視說了聲bye-bye，我跨進了學校，認識了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現出這樣一個情景：

我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧，使整個校園頓時活躍了起來，我們的笑聲引來了許多愛小動物和調皮的同學們。他們的到來，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數量有限，不一會兒找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來，把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子里，可是，哪來的盒子啊!”對。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺上，準備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。

“你跑到講臺上干什么啊?”徐老師嚴肅地說。

“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺擦干凈。”

說著，我就按說的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。

“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對了，我可以說’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒說話，又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。

可是，過了一會兒，他來了，拿著一個大的空盒子過來了，”你們在這里干什么啊!”徐老師和氣地說。

“我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地說。

“給，”一邊說一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”

我低下頭說：”知道了，謝謝老師!”

我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。

這個情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時的生活態度。

那時的我很快樂，可以說無憂無慮，可是眼光回到現在，心情就變得憂慮，于是我經常對自己說：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒了。”這樣我的心情就會變得好很很多，壓力也隨之消失了。

讓我們笑一笑，輕松面對生活!

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十七

當一個人長大以后，就如同小鳥長上翅膀飛了，飛離母親和故鄉的懷抱，飛離自己出生的搖籃和那溫暖的小窩，踏上人生的萬里征途，開始自己去闖蕩了，跋涉在人生的道路上，要戰勝多少艱難。

不是在家的時候了，每天都在母親的身邊，都有母親的呵護，一切都要靠自己，痛苦的時候自己安慰自己，煩惱的時候自己寬慰自己，勞累的時候自己體貼自己，在高樓林立的都市也有自己的一方天地，那就是貧民窟似的一間小屋，打工以外的時間都呆在這里，這里是我人生的一個小小的驛站，很簡陋，但是很溫馨。因為它現在暫且屬于我自己，屬于我的世界。

其實哪里不是我們人生的驛站呢？除了故鄉是我們生命的港灣，是我們人生起航的海岸，我們無論走到哪里都需要停留，有的時候停留的時間長一些，有的時候停留的時間短一些。我們工作或學習的每一個地方，每一所學校，每一個單位，每一家公司，國營的私營的，只要是我們呆過的地方，都是我們人生的一個驛站，我們的生命都會在那里留下印記，留下我們人生的足跡。

一切都沒有什么，不要把任何的人和事看得那么重，當然也不要看得那么輕，人生就是這樣，很多的東西都會成為過眼煙云，但值得你珍惜的你就要珍惜，值得你銘記的你就要銘記，不要把什么都忘記，都拋棄，你也忘記不掉，你也拋棄不掉。那些難忘的人，那些難忘的事，不是說忘記就忘記的，不是說拋棄就能夠拋棄得掉的。

當我們不斷地在人生的道路上奔走的時候，當我們離開一個驛站又奔向另一個驛站的時候，我們都應該反思自己走過的道路，都應該回味曾經停留過的驛站的那一縷值得回味的芬芳，那些真誠的面孔，那些熱情的幫助。當然我們應該忘記那些讓我們不愉快的.事情，使我們不愉快的嘴臉。

對于一個從故鄉農村走出的孩子，從那座質樸的庭院飛出的小鳥，他在故鄉以外的地方，在一個繁華的都市，真正找到一個停靠的港灣，真正能夠歇息的地方，那就是有了一個屬于自己的家，他坐在自己的房間里寫著自己的詩，寫著關于人生、關于故鄉的篇章。

其實對于他來講，這里還不是他生命中真正的港灣，也只是他人生旅途中一個十分重要的驛站因為他生命中的真正港灣，真正的海岸，還是他的故鄉，是那故鄉的田野，故鄉的山川，故鄉的庭院。都市只是他生命中的一個驛站。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十八

口吮娃哈哈。

喜怒皆由我，

幸福歸爸媽。

二少年吟。

春天一朵花，

爛漫何須夸？

舒卷風云在，

不知愁是啥。

三青年吟。

學業拼天涯，

有國亦有家。

愛情甜似蜜，

滋養嘉年華。

四壯年吟。

豪放賽游俠，

絕緣井底蛙。

成熟又穩健，

夢里再飛花。

五垂老吟。

黑發秋霜掛，

皺紋眼角爬。

嘩嘩心雨降，

凋謝心中花。

六老年吟。

記憶江河下，

腰身難挺拔。

青銅霜勝雪，

昏眼落燈花。

我的兄弟叫凱凱。

我的兄弟叫凱凱。

賬單向來自己買。

為人低調性柔和。

吃虧是福不格色。

我的`同事叫凱凱。

點面線體廿余載。

嚼著菜根杏壇站。

奉獻半生功德在。

我的球伴叫凱凱。

攻勢凌厲大風采。

球風球技埒一流。

揮拍洶涌似大海。

我的朋友叫凱凱。

人格不比個子矮。

關心時事亞非拉。

思接千載游中外。

張飛打馬躍關山。

凱歌高奏勒燕然。

會當凌頂風光好。

算盤如意靠前瞻。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇十九

人生，像一條永無止境的鐵軌，沒有人能夠預知火車跟隨它能駛向何方；未來，像一個遙不可知的遠方，沒有人能夠了解它將停在那個地方；而我，正帶著我的夢想奔向屬于我自己的美好的未來！

——題記。

前的一天，伴隨著連續的哭聲，讓我第一次見到了這個陌生的世界，陌生的人們，從那天開始，在這陌生的一切中我用力的成長著。

火車飛快的行駛在前進的路上，轉眼間，帶我來到了。那一年，我走進了期望已久的初中學校，同樣是陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，在那里老師教會了我abcd，教會了如何做一個負責任的人告訴了我美好的明天，讓我明白到了我的價值讓我認識了這個陌生的世界，陌生的社會，讓我學會了許多許多，讓我開始走向成熟，讓我多了一份穩重，就在我開始愛上這一切的時候時間的列車有帶我來到了現在的高中學校。

就這樣，帶著老師的囑托，父母的期望和同學、朋友們的祝福，伴著9月的秋高氣爽，踏入了高中學校，走進了新的班級，認識了新的班主任，坐在了一個陌生人的旁邊。軍訓、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、考試……一切都在有條不紊的進行著，不知不覺，葉子已然落滿校園，后來，天空便落下了潔白的雪花，再后來，迎來了酷熱的夏季，伴隨著汗流浹背的感覺，不舍的告別了高一，人生中永遠的一站。

而現在的我，已經是一個坐在高二三班的一個知道如何用功，努力為自己夢想去奮斗的女孩了，我相信，美好的未來在期待著我的到來，人生的下一站已為我敞開大門。我長大了，我正在努力，我正在改變。

17歲的青春，擁有美好的明天，擁有美好的下一站。

最新人生驛站初三范文（20篇）篇二十

人生就這樣一年一年的過去了，回首望去，在一個個人生的驛站中，竟然在我生命的旅程中，出現了一個新的轉折點。

退休已經五六年了，歲月就在自己的指縫間，毫不經意的流失了。雖然有時也爬爬格子，給平面媒體寫點小作品。但是，由于平面媒體的版面有限，散文隨筆超過三千字，編輯不是給你砍去一部分，就是把稿件壓下了。

閑來無事，用了九個月的時間，爬格子爬出了一部五十多萬字的長篇小說，又修改了兩遍，總算是成型了，可是，要想在報紙上的副刊連載，還需要復印稿件，還要請編輯部的編輯們吃飯，因此，就把作品壓下了。

家里配置了電腦的時候，我還沒學會打字，只能玩玩小游戲，或者是在農場里偷偷菜，或者是看看電視劇，時間長了也覺得索然無趣。

學會在電腦上碼字后，我就把自己的長篇作品碼到自己qq的日記里。剛學會碼字，碼字的速度非常慢，五十多萬字的手稿，足足的碼了一年，才碼完。不過碼完這五十多萬字，還真鍛煉的碼字碼的快多了。

20春節過后，一次很偶然的文友聚會，一個文友跟我說起他在站上發表文學作品時的感受說：“在站上發表文學作品，會讓人覺得很投入，而且，作品投出去，基本上在二十四小時之內，就可以見稿。再一個好處就是，可以在站上學到很多知識。并且，還可以結識很多的文友。”

聽了文友的話，我就根據文友給我提供的站，最終選中了江山，并且，在年的三月份注冊了江山。剛注冊的時候，我還真沒準備在江山上發表文學作品。因為我是個比較懶散的人，不想讓別人捆住我的手腳，所以，注冊后，始終沒有往江山投過稿。

20xx年六月初的一天，我點開江山的長篇頻道，發現里面有很多長篇文學作品，而且有的作品的內容很吸引讀者的眼球，引起了我的興趣，心里抱著到這家站試試的心理，于六月十三日，在江山人生百態欄目投了第一篇稿《知青系列小說》第一部中的《作者心語》。沒想到的是，當天投的稿件，當天就發出來了。而且有編輯的編者按語，還有對作品的評論，真的讓我有點意外。隨后，又收到了跟編我的作品的木子花飄香老師的飛箋，飛箋中建議我加他的qq和六月竹子老師的qq，還有長篇作者群的qq。并且提醒我作品發夠五萬字后，與琳璃或者六月竹子老師聯系簽約事宜。收到木子花飄香老師的飛箋后，給我的第一感覺就是，江山站的辦事效率非常的人性化。

在以后的日子里，我幾乎是每天在江山上投一章長篇作品。而且，在六月十五日，投出了我在江山的第一篇散文《我的母親》。接下來，一發而不可收，我幾乎每天都要碼出一篇短篇作品，最多的時候，一天碼出了五篇短篇。那可以說是江山文學激發了我的創作欲望，給我提供了一片文學創作的新天地。

可以說，我在詩歌創作上始終都是比較生疏的，也很少涉及到詩歌這個文學欄目。可是自打我在江山發表文學作品后，通過閱讀學習其他作者的詩歌，并且對比自己過去發表的幾首小詩，覺得自己的作品簡直是太粗糙太幼稚了，沒有對比就不會有提高，通過對比，我才知道應該怎樣來提高自己的寫作能力和寫作水平。在后來，我發表的詩歌，在韻律上，詩歌的語言結構上，就有了很大的提高。對于詩詞古韻，我過去也從未在平面媒體上發過詩詞古韻類的稿件，只是到了江山后，雖然發過一些古風類的作品，但是在格律上欠佳，都是依山觀水老師，在編者按中給我很多的指點，才使我的作品稍有長進。再一個就是，我在江山發的所有的隨筆，都是原發首創的作品，因為我沒有在平面媒體上發過隨筆作品。因為隨筆作品，可以在網上瀏覽新聞時，觸動靈感隨感而發。所以，我的一些隨筆作品，基本上都是針砭時弊的。這也是只有在江山這樣的網絡文學平臺上，才能對自己的創作提供如此廣闊的創作源泉。

以前，我對微電影劇本一無所知，就連微電影劇本，也是在注冊江山以后，才發現有微電影劇本這個欄目。那還是在筆尖社團時，欣賞了幾篇文友豬兒的微電影劇本，覺得豬兒的微電影劇本寫得真不錯，對人物的出場和描寫，非常的到位。就動了想嘗試一下寫微電影劇本的沖動，沒想到第一次觸電，竟然就被推薦加精了。雖然覺得自己的微電影作品，照比別人的微電影作品相差的還很遠，但是我畢竟已經嘗試了。隨后，我又接連觸了幾次電，覺得微電影劇本這個欄目，比起小說創作要輕松一些。

網絡文學，對于喜歡爬格子碼字的`人來說，真是一個暫新的天地，也是喜歡爬格子碼字的人，人生中最大的一個驛站。在這個人生驛站里，我相遇了很多的良師益友。六月竹子老師，就是我在這個人生驛站中遇到的最真誠的老師。從我開始與竹子老師聯系簽約的時候開始，竹子老師就給了很真誠的幫助，因為我對網上的很多東西吧一點也不懂，所以，很多事情都是竹子老師一點一點的耐心的指點著我，就是學校的老師對待學生的學習，也不過如此吧。

記得2013年12月份，我應聘江山系統的長篇編輯的時候，也是竹子老師在qq上極其認真的幫助我，教我怎樣當長篇編輯，怎樣給作品下編者按。雖然在有些問題上很嚴厲，但是卻從來沒有厭煩。并且，在我跟編作者的作品時，出現什么誤差，竹子老師始終都給予我耐心正常的指導。說句實在的話，如果換做我，很有可能就放棄了。