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最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇一
銀杏樹經(jīng)歷了億萬年的風(fēng)霜雪雨，地理地質(zhì)氣候的變遷，與它同時代的植物幾乎滅絕，而它卻頑強地生存在這個世界上。這種孑遺植物被人們稱之為人類的“活化石”，是國家重點保護的一級瀕危物種。
銀杏樹屬落葉喬木，樹干又粗又高。樹枝可分為兩種：一種樹枝全部往上翹;另一種是垂枝銀杏。樹枝往上翹的銀杏有很多，但垂枝銀杏很稀少，很珍貴。銀杏樹的`木材是上等的雕刻材料，雕刻的藝術(shù)品非常昂貴，也很稀有。
銀杏樹的葉子像一把把小蒲扇，一共有三個小尖角。中間那個角最長，像兩個又寬又小的三角合起來一樣。當(dāng)銀杏樹的葉子落下來時，它們就像許多彩蝶在空中翩翩起舞。
銀杏樹有很多特性。比如說在上古時代，銀杏樹生病了，也沒人給它治療，但它有頑強的抗病能力，自己就能夠慢慢地好起來。銀杏樹雌雄異株，銀杏花有紅色的，也有白色的，一般紅色的是雄性，白色是雌性。但它們的花色絕不會混雜，純極了。
銀杏樹的葉子有可貴的藥用價值，性味甘、苦、澀，歸心肺經(jīng)，功能有斂肺、平喘、治血化瘀、止痛的作用，常用于肺虛、咳喘、冠心、絞痛、高血脂等。銀杏樹的果實可以食用，燉雞湯，熬稀粥等。但是每次不能吃得太多，否則有副作用。
世界上有不少千年銀杏樹，但是幾乎沒有一棵是完好無損的。一棵古老的銀杏樹，即使左邊全部腐爛了，右邊還是好好的。到了春天，它仍然能發(fā)新芽，抽新枝。秋天依然果實累累。
難怪人們把它稱之為人類的“活化石”，的確再合適不過了。我們一定要好好保護它，讓它永遠依依不舍的生長在世界的東方古國。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇二
當(dāng)九月的陽光穿過了重重云層灑向大地，將黑暗驅(qū)散時，新的學(xué)期又開始了。仔細算算，已是在附中的第四個年頭了。
二零一四年的九月初，帶著一身驕傲和滿心喜悅踏進附中校園，記得當(dāng)時內(nèi)心只有一個念頭：我是附中千千萬學(xué)子中的一員了!第一次進入校園，便被那一排銀杏奪去了目光。夏末初秋，它們不是多少文人墨客筆下的金黃色，綠油油的，樹干筆直，葉子的邊緣處劃出一條美麗的弧線，細細的葉柄是略深的墨綠，充滿了生命的活力，看起來煞是喜人。風(fēng)起，密集的葉片相互摩擦，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。心中一動。
于是，這銀杏便成了我心目中附中的代表。
一個身影出現(xiàn)在銀杏樹下。那，是初二時的我。那時，已對銀杏愛得深沉。下課鈴一響，便約上幾個女生沖出教室，共同觀賞銀杏飛的美景，綿綿的;金黃色的樹葉上幾乎沒有什么紋路，平滑得如同被工匠打磨了千百遍的玉石。這一抹絢爛的色彩，在陽光下熠熠生輝，有的掛在枝頭，有的安靜的躺在地上，交相輝映，竟讓人覺得格外溫暖，伸手撿起一片落葉，輕輕柔柔。捏住葉柄轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，扇形的葉子像起舞的少女，碩大的裙擺在空中躍動。風(fēng)起，葉落。飄飄灑灑，大氣而又不失委婉，優(yōu)雅之中也帶著些許的剛勁有力。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。銀杏飛，飛過我的眼前，飛向時間深處，一路灑下無盡歡樂與溫暖。
初三，迎來了兩門科目的結(jié)業(yè)考試。準(zhǔn)畢業(yè)班的我們，收起玩鬧的心，全身心地投入到學(xué)習(xí)上去，八門功課一起襲來，每個人的心頭都不免感到壓抑。走廊，教室，甚至連操場，都充斥著緊張的氣氛。走在銀杏樹的陰涼下，伸手撫摸粗糙的樹干，那一道道裂縫透露出歷史滄桑歲月的氣息。剛長出的葉子還只是淡淡的淺綠色，小小的，看起來柔韌無比。抬頭望去，太陽在片片葉中穿梭，投射到地上，變成塊塊不規(guī)則的形狀。風(fēng)起，送來了春的氣息。
銀杏，是我心中附中的形象。如今，已不見銀杏，但它存在于我的心中，存在于我心中的附中。
銀杏飛，帶來了溫暖。
作者：山東濟寧學(xué)院附屬中學(xué)級3班王明玥。
評語：通過初中階段的學(xué)習(xí)，感受自己的成長，以及對母校深深的情誼，相信在今后的日子里，這段歲月會記憶猶新。
指導(dǎo)老師：程敏。
公眾號：北京文鑫作文。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇三
今日，邀了好多個初中同學(xué)想看一看之前中學(xué)的校園內(nèi)。
矗立在學(xué)校門口，我忽然懂了校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)晚會上的發(fā)言：什么叫我的母校？便是你平常十分厭倦，恨不能盡早離去這里，畢業(yè)了卻又禁不住要想看來一眼的地區(qū)。時間真的是一個紙做的廣告牌，能夠被隨便的打破，如果你剛感覺自身感受到初中生活的甜酸時，卻已開嘗普通高中生活的苦辣了。
中學(xué)真的是一部十分更有意義但卻沒寫完的小說集，在大家興高采烈地寫完了開始和高潮迭起后，匆匆地寫完了結(jié)果。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。
回首那一日，大伙兒開心而寧靜地各自，沒有帶去一絲傷感，留有一滴眼淚，每一個人都言而有信地堅信著以往和將來。但是有誰知道，別離的苦楚會在這一刻重回舊地時一并爆發(fā)。還能想到我們曾經(jīng)在操場上歡歌笑語飛奔，還能還記得那時候躲避課堂教學(xué)后老師打手心懲罰的難堪，也有那三五六群一齊搖桂花樹的爽快歲月就如一架設(shè)備，把踏過的歲月稀釋液、梳理，你即使有再多的舍不得，它也僅僅無聲無息把時光作為已竣工的商品，這正中間來來去去的遺失與撿起，留有的是意外驚喜，喪失的就變成追憶。
青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路，由遠及近向大家拓寬而成，誰都不清楚它會通向哪里，因此大家總在朝著看得清的方位走，跌跌撞撞，留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。
青春的歲月，有歡歌笑語，有眼淚，有感慨，有戀戀不舍，當(dāng)腳旁的綠苔擴散歲月的土壤層，大家都早已長大了。因此，就現(xiàn)在校園生活剛剛打開章節(jié)，就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事，有著漂亮的開始和爛漫的結(jié)果，讓很多年后的自身已不感覺缺憾。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇四
還地橋鎮(zhèn)中學(xué)對于我這個剛踏入的新生可能印象了幾，甚至毫無印象。可我對它的印象很深很深要我說我三天三夜也說不完，這些既平凡又普通的事，讓我無法將它拋到云霄之外去，就讓我在這個冰天雪地的寒假和你分享一下吧！
記得剛?cè)雽W(xué)的時候是驕陽似火的夏天，那時的天氣十分反常，每天坐在教室里流著豆大的汗珠，最可怕的是學(xué)校突然提出了要軍訓(xùn)一個星期，對于我們這些女生來說就是晴天里來個霹靂啊！原本的天氣就讓人受不了了，那簡直是要人面吶！可是軍訓(xùn)還是如期進行了。
軍訓(xùn)真的很苦，每天站軍姿我都很吃力，每次我都想倒下，但是在老師和教官的鼓勵下我還是堅持下來了。班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們，不管天氣有多熱，太陽有多辣，我都能夠看到老師的身影，教官對我們很嚴格，但我看的出他還是很關(guān)心我們，即使他再嚴厲，但我任然看得見他眼里流露著對我們的關(guān)懷，我們也沒有辜負他，在會操表演時我們?yōu)樗麙甑昧塑娪?xùn)期間的優(yōu)秀班級的獎項。
如果是你，你會不感動嗎？
一轉(zhuǎn)眼，冬天就到了，大雪紛紛，冷的讓人坐在教室里直發(fā)抖，學(xué)校里提出了戰(zhàn)嚴寒，迎同考的口號，使一些散氣的同學(xué)又重新鼓起了勇氣。這還不是最令人感動的，最感人肺腑的是：天上下著大雪，學(xué)校里很滑，有同學(xué)一步小心就會滑倒，學(xué)校采取了一個既簡單又安全的措施，那天我去廁所，發(fā)現(xiàn)那條小道鋪滿了厚厚的稻草，那以后再也沒有同學(xué)滑倒了，我當(dāng)時想這一定就是學(xué)校經(jīng)過研究出來采取的措施。可我發(fā)現(xiàn)我錯了，這是學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)怕學(xué)生滑倒而從家里拿來了一些稻草散在小道上的！聽完這些我的淚以流滿面了！
曾經(jīng)有人勸我說這個學(xué)校太小了，讓我轉(zhuǎn)去他學(xué)校讀，可當(dāng)我把這一切向他訴說時，他也是淚流滿面！
這就是我和我的校園故事，沒有童話故事那么爛漫，沒有悲慘的世界那么感人，但它是我最愛的中學(xué)，一輩子難忘的中學(xué)！
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇五
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。你也悄悄地披上了一層綠紗，吐出了嫩綠的葉子，猶如一個個小娃娃，在春天里綻開了笑臉。
春去夏來，我們來到銀杏樹下乘涼，銀杏樹簡直成了綠絨大傘，在陽光下為我們遮天蔽日，保護著我們。樹上的小鳥時而婉轉(zhuǎn)歌唱，時而在枝頭追逐嬉鬧。我們在樹下讀書、做游戲。你給我們創(chuàng)造了一個涼爽歡樂天地。
秋天來了，這是一個果實累累的季節(jié)，也是銀杏樹最美的時候。秋姑娘這位畫家給銀杏樹披上了一層黃色的外衣，像美麗的孔雀展開漂亮的尾羽。銀杏樹那交錯縱橫的樹枝上，結(jié)滿了一個個又大又圓的果子。聽媽媽說銀杏果可是名貴的藥材呢。
嚴冬，銀杏葉在北風(fēng)中簌簌落下，為大地鋪上一層金黃的“地毯”，讓大地更暖和一些。一場大雪過后，走出教室，眼前白茫茫的一片，銀杏樹上堆積著很多積雪，它在雪的映襯下，更加挺拔更加瀟灑。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇六
秋風(fēng)拂面，金黃的銀杏葉像載夢的蝶翼從高聳入云的銀杏樹上飛舞而下。樹下，曾祖母和膝頭的我聽她娓娓道來過去的故事。
銀杏葉停在曾祖母的膝上，幼稚的我注視著曾祖母的眼瞳，那是一口枯涸的深井，里面仍裝著被侵略的仇恨的火焰。曾祖母告訴我，七十年前的今天，那顆銀杏可沒有這么高，國家也沒有這么富強，鬼子闖進了中原。我們這個小村莊也難逃那劫掠的火焰。大火燒光了一切——房屋，田地和人民的身軀。卻怎么也燒不光人民的意志。
抗戰(zhàn)勝利以后，曾祖母跟曾祖父開始重建村莊，那顆銀杏也第一次結(jié)了果。那時候曾祖母和曾祖父住的是破木屋，用的是破瓷碗。曾祖母和曾祖父種了一輩子地，流了一輩子汗。烈日曬干了黝黑的皮膚，風(fēng)雨刻皺了濕潤的額頭，霜雪蒙上了疲勞的雙眼和雙耳，終于換來了兩間泥房，遮住了風(fēng)也擋住了雨，他們用了大半輩子完成了造新屋的夢想。
到了祖母嫁過來的時候，銀杏的枝丫攀上了屋檐，樹下鋪起了金黃的毯子。銀杏果成熟的時候，祖父得償所愿當(dāng)了光榮的解放軍，紅色的五角星閃爍在軍服的胸前。祖父參軍時，胸佩紅花的照片一直掛在墻上，映紅了家里沒一個角落。等祖父復(fù)員回來，帶回來了國家贈發(fā)的先進物資，像是新奇的手電筒，暖和的大衣和結(jié)實的鐵碗。哦，還有，我的父親也入了學(xué)。
夢像銀杏的葉子悄然地埋進仁厚的大地，埋進人們的心窩。我的父親小時候最喜歡做的事就是坐在那棵銀杏樹下做夢，看著銀杏葉牽著圓潤的露珠踏著風(fēng)的步伐躍到自己的肩頭上，像是一艘小船載著一個蜷身做夢的胖娃娃。我覺得父親還是個實干家，他乘著改革的春風(fēng)干起了事業(yè)。他說，因為有好時光，因為有我。他得大干一場，“我”就是他的全部夢想。
我常跟著父親去銀杏樹下玩耍，銀杏的樹干對于我來說還太粗大，年幼的我只愛摳著那一道道深深的樹皮間的溝壑，癡癡地笑著，流著口水。父親說，他最喜歡銀杏的葉子，像一把小扇子，中間分道岔，獨一無二世上僅有，就像“我”。
銀杏葉閃爍在空中的時候，我倚著父親的臂膀看“閱兵”。父親指著電視機的屏幕對我說：“看那！孩子，我們的國家已經(jīng)研發(fā)出了最新型武器。這是多少中國人的.熱血汗，你長大后也要為祖國貢獻！”父親說完，眼中泛起了波紋。我的心中鉆進了一影金光。我想我要努力，兼著“少年強則國強”的信念，富強中華的目標(biāo)指引著我，我要繼續(xù)完成三代人的夢想，三代人的愿望。
如今，那顆銀杏高聳入云，大抵百歲有余了，站在樹下的仰起頭望著樹梢的銀杏葉，上面一顆露珠映射著太陽的光輝。我看著這個夢，這個百年的夢，想起了曾祖母給我講的故事，想起了父親的話，想起了要完成它信念，腳下的步伐漸漸加快，踩著遍地的銀杏葉，我再次仰起頭朝著那縷光輝望去。
那片銀杏葉緩緩落下，它已完成它的夙愿，我的夢也將被秋風(fēng)吹起，在空中美麗地打個旋，百年富強的夢在此長久的閃爍著。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那時，那銀杏葉初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一葉銀杏，一輪春秋，歲月流過，沉淀多少，美好回憶。
——題記。
“奶奶，為什么銀杏葉還沒長出來？”小小的我用胖乎乎的指頭，指著那一排光禿禿的銀杏樹。奶奶用她那寬大的手緊了緊我冰涼冰涼的小手。又用力將衣服往我身上攏了攏，只是笑著，卻不語。“它們什么時候長出來啊？”我有些著急。“等你長高一點，它就長出來。”奶奶笑了笑，摸摸我小小的腦袋。“真的？”雖然半信半疑，卻還是告訴自己以后多多吃飯才行。
那時，那銀杏葉還未跳躍在枝頭，一顆天真爛漫的心卻在那一刻悄然躍上枝頭。
“奶奶，秋天都到了，銀杏葉什么時候才泛黃啊？”剛上小學(xué)的我，看到課本上一樹金燦燦的銀杏樹時，不免心生向往。奶奶一手拿著外套，肩上背著我小小的書包，一手拿著毛巾，輕輕地拭去我額間的的汗珠，卻濕了奶奶的額間。“到底有多久啊？”我似乎有點迫切地想知道答案。“等你考了一百分時，樹葉就泛黃了。”奶奶笑著拉著我繼續(xù)向前走。“真的？”心中突然燃起一股火苗，一種想努力向上竄的決心，在幼小的心靈里，悄悄埋下了種子。
那時，那銀杏依舊翠綠。可一顆略懂事的心，如金子般點在葉心，蕩起一圈金黃的漣漪。
“奶奶，我用銀杏葉給你做書簽好不好？”以高出奶奶半個頭的我，隨手撿起一片金黃的銀杏葉，充滿期待。奶奶半仰著頭，半白半黑的發(fā)絲在漫天的銀杏葉中飛舞，鬢角的皺紋肆虐地張揚著，那雙黑色的大眼睛敷上了歲月的蒼老，失去了原來的光芒。“好不好呀？”我摟著奶奶的肩，半撒嬌地問道。“我看不了什么書了，你留著慢慢用吧，你看的書就是奶奶看的書。”說完，就轉(zhuǎn)身離開，那蒼老的背影隱含著歲月的辛酸，那么孤寂，那么落寞。手中的銀杏葉悄然滑落，心中卻突然懂了什么，歲月需要我們用心去珍藏，有些東西，一去不返。
那時，那銀杏葉披滿肩頭，一顆顆凋零的心在身旁逝去。那逝去的枯黃，全部藏于樹根，為的.卻是來年的新葉。
今年，凜冽的寒風(fēng)抽打著光禿禿的枝條。“奶奶，為什么銀杏葉還沒長出來？”銀杏葉仿佛又在眼前搖曳，清脆的童聲把寒冷的冬天拋在干裂的枝干上，余下的金黃彌合來又滲開去，記憶的銀杏與聲音重疊。一轉(zhuǎn)身，只見一老人牽著一小女孩，遠遠走去。
我抬起頭仰望那光禿禿的枝條，輕輕閉上眼，我仿佛看見在黃葉落滿的大地上，一位老人慈祥又和藹地看著，濃濃的寵愛鋪滿了所有金黃的銀杏葉。我還記得，那時，那銀杏葉。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇八
時光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了2024世紀，此時的學(xué)校宛如仙境一般。
當(dāng)我走進校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現(xiàn)場，幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。
怎么沒有操場呢?原來，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計者把操場設(shè)在地下了。下課后，自動升降機會把同學(xué)們帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板，整個操場猶如白晝一樣，一點兒也不會影響學(xué)生運動、游戲。
走進教室，我首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞;上課時，墻壁又變成了藍色，藍色可以調(diào)解緊張情緒;要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會消失。再也沒有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時，同學(xué)們可用電腦和老師對話;考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀律呦!
此時，學(xué)生上學(xué)不再分區(qū)劃片。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個與學(xué)校相隔千里的地方也沒關(guān)系，也用不了幾分鐘就能到校。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研、勇于探索吧!相信，在不久的將來，我的想象一定會成為現(xiàn)實的!
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇九
我家屋后有一片空地，十丈見方，前邊和右邊沿著河，左邊是人家的墻。三棵銀杏樹站在那里。一棵靠著右邊，把影子投到河里；兩棵在中央，像兩個親密的朋友，手牽著手，肩并著肩。
三棵銀杏樹有多大年紀了，沒有人知道。父親說，他小時候，樹就這么高這么大了，經(jīng)過了三十年的歲月，似乎還是這么高這么大。
三棵樹的主干都很直，支干也是直的多，偶然有幾支屈曲得很古怪，像畫上畫的。每年冬天，赤裸的支干上生出無數(shù)小粒，這些小粒漸漸長大，最后像牛的奶頭。
到了春天，綠葉從奶頭似的地方伸展出來。我們歡喜地說：“銀杏樹又穿上新衣裳了！”空地上有了這廣大的綠蔭，成了最好的游戲場所，我們在那里賽跑、唱歌、扮演戲劇。經(jīng)過的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面，搖船的歇口氣吸一管煙，或者煮一鍋飯。這時候，一縷縷煙就裊裊地升起來了。
銀杏樹的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一邊拾銀杏果，一邊問父親：“銀杏樹為什么不開花？”父親笑著說：“不開花哪兒來的果？待來春留心看吧。”今年春天，我看見了銀杏樹的花了，那是很可愛的白里帶點兒淡黃的小花。
說起銀杏果，不由得想起“燙手噦，熱白果”的叫賣聲來。白果是銀杏樹的種子，炒熟了，剝掉殼，去了衣．就是綠玉一般的一顆仁，雖然不甜，卻有一種特別的清味，我們都喜歡吃。
秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”等到黃葉落盡，三棵老樹又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的'枝干上偶然有一兩只鷹停在那里，好久好久不動一動，襯著天空的背景，正像一幅古畫。
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最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇十
我愛我的母校，在母校的懷抱里我平安快樂地度過了六年時光。在這臨別之際，我突然很想很想好好贊美我的母校。或許我沒有詩一般的語言，但是我會用我的真摯的情來好好描繪你的樣子——我親愛的母校。
母校不大不小，裝修也并不富麗堂皇，但就是這樣一個普普通通的學(xué)校，承載著數(shù)千名學(xué)子美麗的夢。
眼前的這座校園簡直不能用美麗來形容，光是那別有深意的校門就值得你好好琢磨一陣了。我們的校門，就是一個可愛的博士帽，高低大小不一的鋁合金鑄成了這道銀白色的大門，遠望去就像一座架在半空的拱橋。
朝左邊走，便來到了我們的最愛——操場。這方熱土的碧綠的草坪、紅色的塑膠跑道曾收藏了我們多少汗水、見證了我們多少的拼搏啊！還有那操場正前方的主席臺，滿滿的也都是回憶。
每天，操場都是我們的搖籃，我們在它的懷抱里就如奔馳在大草原的羔羊。女孩子們?nèi)缁êそ睿泻優(yōu)⒙浯箢w大顆的汗水……母校，注視著我們一點一滴的成長。
對了，差點忘了緊靠著尚用樓的我們的小天地。這是怎樣一個小天地呢？瞧，有的小科學(xué)家在拿著各種試管、藥水專心致志地做研究；小畫家們則靠在光滑的大石頭上，對著一群群飛來的遠客——小蝴蝶蜜蜂們寫生；小作家呢，此刻就在擺滿了書籍的圖書室里遨游……可以說，這片小小的土地就是我們最大的自由天地，在這里，你想做什么就做什么，沒有他人的嘲笑，父母的管束，老師的嚴厲，在這里一切由自己主宰！
最后，我還得提提我們小小的花圃。平滑的大理石砌成的小苗圃，金銀花、百葉草、孔雀草一朵朵，一簇簇開得美麗而熱烈，紅的像流動的血，黃的如燦燦的金……這是我們幾年來的勞動成果啊！
生活在如此美麗的校園，我由衷地感到幸福。不管怎樣，我永遠愛您——養(yǎng)育我的母校！
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇十一
也許，從此以后，我們會有許多財富，但不會再有這樣的師友;即使再有這樣的師友，也不會有這樣的感動;即使再有這樣的感動，也不會有這樣的深情;即使再有這樣的深情，也不會再有這樣的獨一無二的讓我終生感恩的許中!
——題記。
高中三年是一個人塑造品格的重要時期，只有擁有了優(yōu)秀的品格，才能在未來的人生道路上有所保障，才能以積極的心態(tài)去應(yīng)對各種未知的事情。可見，高中三年對未來人生的至關(guān)重要的作用。我很慶幸，我的高中是在大許中學(xué)度過的。在這里，我不僅獲得了知識，也得到了來自老師同學(xué)的關(guān)愛。
談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學(xué)識和敬業(yè)的精神所感染，老師的表情和話語總會在我的腦海里浮現(xiàn)。三年的相處，讓我們彼此了解，與其說是師徒，還不如說是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，常常笑得比我們還開心。即使是責(zé)備，現(xiàn)在想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對我們成功的一種渴望。老師辛苦!我還深深記得暑假補課，屋子里面悶熱，電扇在頭上拼命的旋轉(zhuǎn)卻絲毫帶來不了一絲涼意。老師們在講臺上忍著酷暑給我們板書了一黑板，然后進行詳細的講解。每節(jié)課后，老師的衣服后面都是濕透的。看著汗淋淋的老師，我們又堅定了取得成績的信心。雖然老師們從來不說自己有多辛苦，但我們都感覺的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍，讀懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無私奉獻。
報志愿時，我想選擇師范類學(xué)校，以后像我的老師一樣用我的熱情、我的關(guān)懷和我的知識去灌溉祖國的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會到我曾經(jīng)享受的愛的呵護，我想像老師一樣培養(yǎng)出青勝于藍的人才，可惜我沒有被師范學(xué)校錄取。
家人都說我長大了，我就是在大許中學(xué)，這個充滿智慧與愛的樂土中成長的。感謝我親愛的老師!感謝我心愛的母校!是母校培養(yǎng)了我，我會以優(yōu)異的學(xué)業(yè)去回報社會。雖然我已經(jīng)離開母校，踏上新的人生征途，但我會始終心系母校，不忘母校的教導(dǎo)，用實際行動為母校爭光!
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最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇十二
我曾經(jīng)也在求職場上摸爬滾打，幾多辛酸，幾多喜悅，只有經(jīng)歷過，才知道其間的滋味。現(xiàn)在，作為一名高校教師，我覺得我有責(zé)任對即將畢業(yè)的大學(xué)生們說幾句。
不要好高騖遠。
大學(xué)生們來自全國各地，生活成長的經(jīng)歷各異，性格、愛好也不盡相同，甚至家庭背景、經(jīng)濟條件等方面都有很大差別。這種情況下，一味地趕時髦隨大流，肯定不利于自己的發(fā)展。每個人應(yīng)該根據(jù)自己的具體條件，設(shè)計切實可行的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的同學(xué)勤奮踏實，誠實敬業(yè)，適合于做產(chǎn)品開發(fā)工作;有的同學(xué)外交能力強，善于溝通，應(yīng)聘銷售工作也許是理想的選擇;有的同學(xué)具有一定的社會背景，到國有企事業(yè)單位或政府機關(guān)做事，自然很有前途。很快就要步入社會了，大學(xué)生們既要有凌云之志，又要有腳踏實地的精神，一味地好高騖遠，只能處處碰壁。
不要盲目考研。
的研究生差。有了工作經(jīng)驗，也有了一定的資金，你可以朝更高更遠的目標(biāo)奮進。現(xiàn)在研究生也越來越多，找不到高薪好像對不住三年寒窗，而事實上，國內(nèi)的高薪崗位并不像國外那么多，絕大部分碩士博士還是供職于高等院校。因此，對于年齡偏大的或者家庭條件困難的大學(xué)畢業(yè)生，考研并不是上策。
增強心理承受力。
這個社會競爭越來越激烈，不管你是不是大學(xué)生，如果你不能為社會創(chuàng)造價值，你就會被社會淘汰。我們應(yīng)該以平常心去看待工作和生活中的挫折，要培養(yǎng)自己的心理承受能力。不要總是以為自己是大學(xué)生，是天之驕子，就一定比別人強，就一定比別人過得好，你有學(xué)歷有文憑，社會自然會給你機會，但是能不能為社會創(chuàng)造價值獲得回報，還要看個人能力。
現(xiàn)在的就業(yè)形勢越來越嚴峻，競爭壓力越來越大，這正好說明我們這個社會正在朝著一個公平公正、自由平等的方向發(fā)展。大學(xué)擴招使高等教育成為一種大眾化教育，給予了更多的人接受高等教育的機會，大學(xué)生再也不是社會的特權(quán)階層。中國這么大，只要不懈地努力，你肯定能找到適合自己的工作。
自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
天生我才必有用。
生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
光陰似箭日月如梭，時間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。
一年前我們匆匆相遇，現(xiàn)在又要匆匆別離，在這里我們一起走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗過喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。
相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的.人。
感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。
再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌;讓我們從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標(biāo)，便只顧風(fēng)雨兼程。
學(xué)習(xí)的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
只有一個忠告給你——做你自己的主人。
拼搏無極限。
最新母校的初中銀杏飛（實用13篇）篇十三
在寫下這個題目時，我不禁思緒萬千。因為在今年夏天，我們將會從小學(xué)畢業(yè)，步入新的學(xué)校，各奔東西，開始新的學(xué)習(xí)生活。盡管我們彼此都很舍不得，但終究會面臨和親愛的同學(xué)、敬愛的老師分別，和陪伴了我們整整六年的母校，說再見！
為什么要把它稱之為母校？因為，它把無數(shù)年幼無知的孩子，培養(yǎng)成了懂禮貌、有能力的人，它對我們來說，猶如母親，帶領(lǐng)著我們，走向那美好的未來，更教會了我們該如何做人。
母親，你知道嗎，在以前，教室是我最不想去的地方，誰會愿意整天埋頭在作業(yè)堆里？但是，現(xiàn)在我的想法變了，我舍不得這間小而溫馨的教室，我們曾在這里一起奮斗，一起歡呼，互相鼓勵，互相幫助，這是一間教室，同時也是我們的`第二個家，我們對這間教室的感情不是一言兩語就能表達的，這是我們從心底流露出來的最真實的感情，我們永遠都會銘記于心。
這個待了快六年的地方，是我的母校。時光如梭，我馬上就要成為一個初中生了。同學(xué)們馬上就要分別，就像共同生活在媽媽羽翼下的小鳥，就要展翅翱翔！記得在以前，我總在綠化帶里玩耍，那里很美，我和小伙伴們還在大樹下嬉戲；操場很大，我們在那里做運動，玩游戲……我真想定格在這個年華，讓我的童年不再逝去。我愛你，我的母校。