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2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:琉璃

大班教案是指適用于幼兒大班的教學(xué)計(jì)劃和操作指南,它可以幫助老師更好地組織和安排教學(xué)活動。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的大班教案樣例,希望對你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

體育游戲圈圈樂是一個(gè)鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性的游戲,游戲比較簡單,卻又好玩,更可以在游戲中學(xué)習(xí)到基本技能,讓幼兒一起團(tuán)結(jié)合作,達(dá)到了寓教于樂的最終目標(biāo)。

1、準(zhǔn)備活動:師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請幼兒自由玩圈。

請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3、組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法:各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的.“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點(diǎn)。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞,兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉。)。

4、提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動。

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

1、滾圈:將圈向前推出去再撿回來。

2、跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進(jìn)跳出。

3、轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

4、套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

1、圈人手一個(gè)。

2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開汽車音樂。

發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

一、扮演角色,活動身體。

1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒準(zhǔn)備活動有一個(gè)動靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)。

二、提供材料,自由探索。

1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣?!?/p>

2、幼兒想出多種玩圈的'方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3、教師仔細(xì)觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?;ハ鄦l(fā)交流。

4、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進(jìn)跳)。

(2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

三、游戲:送貨。

師設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

四、放松一下后進(jìn)草莓班休息。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

1、活動熱身、激發(fā)興趣:和幼兒做簡單的呼啦圈操,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

2、自由探索、實(shí)踐體驗(yàn):讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒合作玩圈,指導(dǎo)幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈,練習(xí)幼兒鉆、跳等技能。

3、創(chuàng)設(shè)情境,由淺入深:組織幼兒進(jìn)行接力闖關(guān)的`游戲,對幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對鉆、跳、平衡等技能的興趣。

1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、感受運(yùn)動的快樂,愉悅身心。

1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)。

2、歡快的背景音樂。

讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗(yàn)到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。

活動難點(diǎn):

怎樣引導(dǎo)幼兒合作玩圈,并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

1、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操。

引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

(2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

(3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

游戲:接力闖關(guān)。

規(guī)則:

(1)將幼兒分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

(2)要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

4、放松環(huán)節(jié)。

恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來跳個(gè)歡慶舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動,活動結(jié)束。

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

游戲準(zhǔn)備:

呼啦圈若干個(gè)、空余場地。

游戲過程:

1.在空余的場地上,畫出50米左右的跑道;

2.每個(gè)家長分得兩個(gè)呼啦圈;

3.家長幫助孩子做游戲的熱身準(zhǔn)備;

4.游戲開始,家長和孩子在起點(diǎn)開始游戲;

5.家長用呼啦圈給孩子鋪路,孩子只能從家長擺好的呼啦圈中前進(jìn);

6.在游戲中,孩子如果走出呼啦圈,就需要返回起點(diǎn)重新開始;

7.游戲以完成任務(wù)的時(shí)間為準(zhǔn)。

游戲總結(jié):

通過上面的的親子游戲,會鍛煉孩子和家長的默契度,同時(shí),還可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力,對促進(jìn)孩子的成長有很大的幫助作用。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

活動目標(biāo):

1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、樂意與他人交流,在探索中嘗試圈的不同玩法。

3、在活動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、布置場地:紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

3、音樂《牛奶歌》等。

活動過程:

(一)開始部分:情景導(dǎo)入師:今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動吧!

(二)基本部分:學(xué)習(xí)階段。

1.自由玩圈師:你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師:請你們站在圈里,看誰的.動作快,誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師:好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。

4.集體練習(xí)。

師:聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過小河,繞過椅子,返回來的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)。

師:剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵(lì)他們一面小紅旗,祝賀你們。

(三)結(jié)束部分:舒展身心師:我們都累了,一起來來做做放松運(yùn)動吧。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。

腳踏車2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干。

場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個(gè)小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動物數(shù)量多為勝隊(duì)。

1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

呼啦圈若干、音樂八段。

一、熱身活動通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音,和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個(gè)關(guān)節(jié)。

二、基本活動引導(dǎo)幼兒嘗試圈的一物多玩,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

1、教師對幼兒因勢利導(dǎo),感知小圈圈顏色和形狀,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

2、探索圈的玩法,嘗試一物多玩,教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。

3、通過模仿游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)會平衡、跳、鉆、爬等技能,體驗(yàn)大家一起玩的`樂趣。

(1)引導(dǎo)幼兒變成小風(fēng)車在圈里轉(zhuǎn),訓(xùn)練幼兒的平衡能力。

(2)引導(dǎo)幼兒模仿小動物,利用圈練習(xí)跳的技能。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)小動物,利用圈練習(xí)鉆的技能。

三、結(jié)束活動創(chuàng)設(shè)情境和幼兒一起聽音樂做放松動作,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的'快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個(gè)圈。

1、做準(zhǔn)備2、運(yùn)動,3、活動身體。

師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)。

4、介紹游戲規(guī)則。

師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過去后就跑回來,第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學(xué)會保護(hù)自己。

5、游戲過程。

(1)讓幼兒比賽一次。

(2)老師進(jìn)行觀察。

(3)對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助。

1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價(jià)。

師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如,我們再來一次,大家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。

(4)變換游戲規(guī)則。

(5)立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動。(做一些舒展的運(yùn)動)等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來推去的。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

游戲目標(biāo):

練習(xí)蹬滑跑冰車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,提高平衡能力;培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。

準(zhǔn)備:

三輪跑冰車4輛、山洞(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個(gè)、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)?;顒忧芭c幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數(shù)23倍)。

玩法:

將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊(duì),站在場地一端;每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè);場地中間設(shè)置山洞;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個(gè)小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小精靈數(shù)量多為勝隊(duì)。

規(guī)則:

1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應(yīng)在原地重新通過。

3、采用接力賽形式進(jìn)行。

注意事項(xiàng):

1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進(jìn)行;每隊(duì)活動場地之間保持一定的距離,以免發(fā)生互相碰撞。

2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi),然后排至隊(duì)末。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

1、練習(xí)助跑跨跳,培養(yǎng)彈跳能力。

2、發(fā)展平衡能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

椅子,水果圖片,自制果樹,皮筋。場地布置如圖示。

幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的"小河",再走過有間隔的椅子――"小橋",到"果樹"上摘下水果,沿直線跑回原處。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議:皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。

在教學(xué)活動中,教師能夠做好示范,講明活動的要點(diǎn),教材準(zhǔn)備充分,出處幼兒情緒高漲,師幼配合默契,過橋時(shí),不但心里承受能力得到提高,身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展,達(dá)到了教學(xué)目的。但是,水果卡片紙張?zhí)?,幼兒摘時(shí)有點(diǎn)難度,以后加以注意。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動,大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的'辦法。

(2)幼兒自由玩,教師在活動中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)。

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)。

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的幼兒示范。

(4)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威加油,加油)。

3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

1、探索泡沫墊的多種玩法。

2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

3、努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。

人手一塊泡沫墊,1-10的數(shù)字卡片2套。

今天天氣真不錯(cuò),我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓—-小圓—-蝸牛圓)。

1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試?,F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。

幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運(yùn)動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏,不得分開。

2、講評幼兒游戲情況,表揚(yáng)玩法新穎,合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng),看看誰會是跳躍冠軍。

4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續(xù)擺放五處,進(jìn)行跨跳練習(xí),提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。

5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息??上嗷デ们帽?、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動。

6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

出示數(shù)字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進(jìn)行跳躍活動。

單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。

雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

變化擺放方法,繼續(xù)游戲。

幼兒聽教師叫號,叫到的兩個(gè)同號幼兒為一組,進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲,后結(jié)束活動。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

1、練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。

2、鍛煉身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

3、喜歡參與集體活動、戶外活動。

二、活動準(zhǔn)備。

1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。

3、在場地上畫一個(gè)大圓。

三、活動過程。

1、開始部分。

(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

2、基本部分。

(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。如果‘小豬’不聽話,跑出來,請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩?!保ū匾獣r(shí)可讓幼兒示范1-2次)。

(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

(3)教師:“‘小豬’要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié)。

3、結(jié)束部分。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。”說完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

(2)評價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。

四、活動建議。

1、竹圈可用鞋盒(去底和蓋)或其他物品代替。

2、為增加幼兒活動興趣,可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

五、活動延伸。

1、平時(shí)戶外體育活動時(shí),可安排類似活動,并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

2、戶外活動玩類似游戲時(shí),注意經(jīng)常變換拖拉的物體,以提高幼兒活動的興趣。

文檔為doc格式。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

利用高蹺在橋上練習(xí)平衡。

用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。

高蹺,錄音機(jī),磁帶,水果,搭橋的各種材料場地布置如圖:

一、準(zhǔn)備活動。

1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動:繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn)。

二、探索活動。

1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入:這里有許多小橋,我們都去過過各種小橋,過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

2、幼兒第一次過橋交流:

(1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

(2)小結(jié):線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn),下橋時(shí)步子不要跨太大。

3、幼兒再次過橋。

(1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)。

(2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。

4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋。

語言導(dǎo)入:這里有一條河,河上什么也沒有,我們要過河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來,搭一座能過的橋。

(1)啟發(fā)提問:在河上可以搭什么樣的橋呢?

(2)幼兒利用各種材料自己搭橋。

(3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。

5、游戲:過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋,過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。

三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖體育活動目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種活動(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次活動《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育活動,在走高蹺的活動中可以發(fā)展平衡能力,提高動作協(xié)調(diào)性。在本次活動中,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,增加一定的`難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次活動的目標(biāo)定為3條。

為了完成以上目標(biāo),我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程:

第一個(gè)流程:熱身活動活動開始,教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,自由地在平地上練習(xí)走高蹺,這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)活動的準(zhǔn)備,又是對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋,(活動前幼兒已會在平地上走高蹺),同時(shí),又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn),這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。

第二個(gè)流程:探索活動這是整個(gè)活動的中心環(huán)節(jié),通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。

1、過比較平坦的橋:

讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋,通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧,這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。

2、過變化的橋:

當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒活動水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

3、過自己搭的橋:

為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒活動的興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時(shí)又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒活動的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我,增強(qiáng)了信心。

4、游戲“過橋摘水果”:游戲設(shè)置時(shí),針對幼兒的個(gè)體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂,將活動推向高潮。

第三個(gè)流程:放松運(yùn)動整個(gè)活動后,運(yùn)動量和運(yùn)動密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動。

2023年大班體育教案圈圈樂(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

1通過單手低手投擲的游戲,提高身體動作的協(xié)調(diào)性。

2通過遵守救火游戲的規(guī)則,完成游戲提高幼兒安全意識。

3讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

大二班陽臺材料:保齡球、小球情景:大森林里面發(fā)生火災(zāi)了,請小小救火隊(duì)的小隊(duì)員們,。在保證自己安全的情況下幫助小動物們進(jìn)行滅火,拯救大森林。

幼兒站在安全線外,用單手低手投擲的動作,將球(水球)投向保齡球(火焰)擊倒所有保齡球(火焰)完成滅火游戲。

注:請幼兒投擲時(shí),不要超過安全線,否則會被火焰燒傷。

(1)小班:幼兒在安全線外用球擊倒兩米外的保齡球(火焰)。

(2)中班:幼兒在安全線外用球擊倒三米外的保齡球(火焰)。

(3)大班:幼兒在安全線外用球擊倒四米外的保齡球(火焰)。

我組織開展了一次綜合活動“我是小小消防員”,在活動中幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)。

首先我通過情景引入,讓幼兒拔打了119火警電話,并要求幼兒完整把事發(fā)地點(diǎn)說明清楚,能在電話中注意應(yīng)有的禮貌等;體育活動中讓幼兒扮演消防員進(jìn)行救火,我采用比賽的形式,比一比誰救火速度最快。大班的孩子已具有強(qiáng)烈的競爭意識,比賽活動讓孩子們顯得更加勇敢,不怕困難!

但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處,也是自己在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞:在匍匐前行時(shí),在練習(xí)中幼兒沒能很好的做動作,主要原因有兩個(gè):一是沒有為幼兒準(zhǔn)備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時(shí),幼兒急于“救火”,有的'幼兒沒能掌握控制自己的動作,變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進(jìn)行幾次動作的練習(xí),導(dǎo)致幼兒在活動中出現(xiàn)這種情況。

反思此次活動,有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動中的不足,以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

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通過簽訂合同協(xié)議,買賣雙方可以規(guī)定交易的價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量等重要條款,確保交易的公平和誠信。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。甲方(用人單位)。
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們及時(shí)糾正行為偏差,使我們在成長的道路上更加穩(wěn)健。請大家查閱下面的思想?yún)R報(bào)參考資料,相信會對你們的寫作有所幫助和啟發(fā)。是發(fā)展黨員工作,保證新黨
青春是人生最重要的階段之一,塑造了我們的成長和發(fā)展。以下是一些關(guān)于青春的感悟和思考,或許可以給我們一些啟示。是否會有哀傷寂寞。所謂回眸不再猶豫。沉靜中把心珍藏。
月工作總結(jié)是每個(gè)月對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問題所在。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
統(tǒng)計(jì)報(bào)告通常包括樣本描述、數(shù)據(jù)處理方法、結(jié)果分析和結(jié)論推導(dǎo)等內(nèi)容,全面展現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。以下是小編為大家收集的統(tǒng)計(jì)范文,僅供參考,大家可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。
演講稿范文的主體部分是展開論述的核心,可以通過事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式來支撐自己的觀點(diǎn)。接下來是幾篇令人動容的演講稿,讓我們一起沉浸在這些真摯的言辭中。
不同類型的演講稿需要采用不同的寫作風(fēng)格和技巧,如表揚(yáng)演講、勸說演講、紀(jì)實(shí)演講等。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛的老師們,親愛
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中,我將為大家介紹一些關(guān)于幼兒園中班的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
銷售工作總結(jié)是我們對自己銷售工作成果的回顧,也是對銷售能力和技巧的檢驗(yàn)和提高。銷售工作總結(jié)范文十:銷售人員通過積極開展客戶維護(hù)和售后服務(wù),提高了客戶的復(fù)購率和客
教案是教師教學(xué)的基本依據(jù),它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等等。通過參考這些教案,教師們可以獲得一些教學(xué)思路和教學(xué)方法的啟示。1、了解吉祥物在現(xiàn)代社會生活中
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。自從上一次龜兔賽跑,烏龜贏了兔子,兔
有一個(gè)完整、詳細(xì)的策劃書可以為我們的工作提供有力的支持和指導(dǎo)。以下策劃書范文中的實(shí)例可以啟發(fā)我們的思維,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。主辦單位:xx策劃公司總支學(xué)生會。承
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。人們啊,我想對你們說:“你們知道保護(hù)環(huán)境的重要嗎?
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力和動手能力,通過游戲和玩耍的方式進(jìn)行教育。在幼兒園中班的學(xué)習(xí)過程中,我們了解到了很多有趣的事情,下面是一些見聞。
策劃書是一個(gè)重要的工具,它能夠幫助我們系統(tǒng)地思考和規(guī)劃活動或項(xiàng)目的每一個(gè)細(xì)節(jié)。掌握了正確的策劃書寫作方法和技巧,可以幫助您更好地規(guī)劃和推動自己的項(xiàng)目。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會喜歡。101年前,在那風(fēng)雨如
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。今天下午,我放學(xué)回家,剛到家里,突然,天上烏云密布、
幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自制力。為了更好地完成幼兒教育的任務(wù),幼兒園大班對過去進(jìn)行了總結(jié)和思考。設(shè)計(jì)背景:隨著社會的不斷發(fā)展,人們物質(zhì)生活
幼兒園小班的教師要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)別差異,因材施教。此處為大家提供了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。美術(shù)粘貼活動(小班)。1.鞏固認(rèn)識圓形,正方形,
畢業(yè)生是一個(gè)自我認(rèn)識的機(jī)會,他們將通過畢業(yè)反思自己的成長和不足。以下是小編為大家提供的畢業(yè)生就業(yè)常見問題解答,希望能解決大家的疑惑。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾
年度總結(jié)也是為了更好地規(guī)劃未來,設(shè)立新的目標(biāo)和提升自己的重要機(jī)會。年度總結(jié)是回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向的重要環(huán)節(jié),一年就要過去了,是時(shí)候進(jìn)行年度總結(jié)了。如何撰
實(shí)踐報(bào)告是對實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和記錄,它是一種對所學(xué)知識運(yùn)用的檢驗(yàn)和歸納。我覺得我們需要寫一份實(shí)踐報(bào)告來總結(jié)我們的實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)了吧。接下來是一些成功的實(shí)踐報(bào)
活動總結(jié)是對一次活動的目標(biāo)、過程和結(jié)果進(jìn)行客觀、全面、準(zhǔn)確的總結(jié)和評價(jià)的一種文體。它不僅是對活動的回顧,還是對自身成長和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的反思,對未來發(fā)展方向的規(guī)劃和展
讀后感是我們閱讀過程中的一種思考成果,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍的主題和要義。這里,小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能給大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。如果你在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)遇到了困難,可以參考一下這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能找到解決的辦法。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)
活動總結(jié)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過總結(jié)可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力?;顒涌偨Y(jié)是對一個(gè)特定活動的整體回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己在活動中的角色和表
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。“池塘邊的柳樹上,知了在聲聲叫
讀后感是對作品中所揭示的思想、情感及哲理的個(gè)人理解和感悟。現(xiàn)在,就讓我們一起來閱讀下面這些讀后感,或許可以幫助你更好地理解和欣賞這些作品。《百年孤獨(dú)》,這是一本
規(guī)章制度的存在可以確保公平、公正、公開的環(huán)境和秩序。以下是一些建立在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的規(guī)章制度樣本,供參考學(xué)習(xí)。山東冶金技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會。本社團(tuán)以豐富我院同學(xué)們
新年是人們進(jìn)行祝福和送禮的時(shí)刻,人們通過互送紅包、彼此致以美好祝福來表達(dá)對彼此的關(guān)懷和祝福。這些新年總結(jié)的范文都是精心整理而成的,希望能為你的寫作提供一些參考和
家長會是一個(gè)互助和支持的平臺,家長們可以相互交流解決育兒問題,共同成長。以下是一些家長會的好處和重要性的理解,希望能夠引起大家的關(guān)注和參與。今天的家長會,我將孩
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語言運(yùn)用。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。春天來了,春天來了,春天真的來
合作是一種有效的工作方式,能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和效率。相信以下合作范例可以給大家提供一些新的思路和方法,讓我們一起來了解一下。發(fā)包方:_________(以下簡稱
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊嚴(yán)而喜慶的場合,為學(xué)生們開啟了新的人生篇章。這里有一些畢業(yè)典禮上抓拍到的感人瞬間和淚水,讓我們再次感受畢業(yè)的情緒和意義。二、活動目標(biāo):1.讓孩子
個(gè)人簡歷是一個(gè)人的生平經(jīng)歷和個(gè)人素質(zhì)的書面介紹,它能夠展示一個(gè)人的能力和特長。這些個(gè)人簡歷范文展示了各類職位的優(yōu)秀求職者,可為您提供一些建議。。簡歷編號:更新日
競選是政治參與的重要形式之一,可以讓人們直接參與決策和表達(dá)自己的意見。競選結(jié)果的背后是候選人的辛勤努力和付出,不管最終結(jié)果如何,都應(yīng)該為自己的努力驕傲。
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會給大家?guī)聿灰粯拥膶懽饔|動。
幼兒園工作總結(jié)是幼兒園管理者了解教職工工作情況、制定改進(jìn)措施的重要依據(jù)。隨后,我們將提供一些幼兒園工作總結(jié)的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為了切實(shí)做好秋季開學(xué)工作,根
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感?,F(xiàn)在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。如果有人問你世界上
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。
辭職報(bào)告應(yīng)該把個(gè)人離職與公司整體利益進(jìn)行平衡,避免對公司造成不必要的困擾。以下是一些精選的辭職報(bào)告范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的廠長:您好!經(jīng)過多方面的
地震是地球表面地殼快速釋放能量的結(jié)果,造成地震波傳播。地震總結(jié)范文中的應(yīng)對策略和經(jīng)驗(yàn)可以為地震災(zāi)害的防范和應(yīng)對提供寶貴的參考。相信大家還記得吧,5月12日發(fā)生了
通過寫思想?yún)R報(bào),可以幫助我們總結(jié)并反思自己的行為和思維模式。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:2017年3月3日至5日“兩
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。我們偉大的祖國
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