作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式，寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對當(dāng)下問題的思考和反思。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇一
從我做起讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!下面是小編為大家精心整理的文章希望對大家有所幫助。
地球到處充滿各種污染。固體垃圾必須及時處理，特別是廢電池、塑料袋等，這些垃圾要分類扔進(jìn)有毒、不可回收垃圾桶。
水污染極其嚴(yán)重。工廠等廢水如果不經(jīng)過處理直接排放到江河里，會導(dǎo)致魚類等大量死亡，河水也會發(fā)黑發(fā)臭。
空氣污染越來越嚴(yán)重，工廠從煙囪排放出大量有毒物質(zhì)和溫室氣體，導(dǎo)致霧霾天和地球升溫等。
由于這些污染，使我們地球環(huán)境不斷惡化，如果不及時處理，我們將失去生活的家園。為了美好明天，讓我們行動起來吧!
【點(diǎn)評】這篇文章開頭點(diǎn)明中心，引領(lǐng)全文，而后從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來說明地球環(huán)境遭到的破壞，層次分明，結(jié)尾與開頭相互呼應(yīng)，呼吁人們行動起來保護(hù)環(huán)境。建議作者采用舉例子、列數(shù)字等說明方法使文章更具說服力。
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該。
節(jié)約用水。
用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
一天，小貓感覺有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。
它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問：“小貓，你要干什么去?”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃。”小鹿說：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的。”小貓說：“沒事，我的身體健康著呢。”
小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚啊!”小貓釣了好多魚。
到了家，小貓說：“這么多的魚夠我吃上一個月的了。”小貓吃完滿足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會兒，就死了。
【點(diǎn)評】本文是一篇想象類的。
作文。
以兒童的視角編寫了一個關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小故事寫了小貓的動作、語言故事內(nèi)容完整語言通順如果能查找一些資料再去寫就更好了。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇二
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
2、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
11、少年人生，總寫著許多夢幻般的`故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇三
初夏，天上飄著綿綿細(xì)雨，我漫步在幽靜的小花園里，聞著百花散發(fā)出的清香，真是沁人心脾，我躺在草坪上，閉上眼睛，二十年后的情景浮現(xiàn)在眼前。
早晨，我走在馬路上，發(fā)現(xiàn)科技是多發(fā)達(dá)：公交車能飛上天空，圖書館里只要輸入書名，你要的書就能自動送來，人人家里都有智能機(jī)器人為你服務(wù)器……突然，我眼前出現(xiàn)了一片臟亂的地方，天哪，那不是小花園嗎？怎么……我揉了揉眼睛，是的，那正是小花園，我緩步走向他。
“啾啾啾……”突然，我從一陣清脆的鳥鳴中驚醒，看見小花園還是那么干凈美麗生機(jī)勃勃，長舒一口氣，有千言萬語想說：啊，虛驚一場呀！我們大家一定要好好保護(hù)環(huán)境，別讓美好的環(huán)境從我們手中消失，行動起來，將這份環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去把！
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇四
保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，而對于孩子來說，環(huán)境教育更顯得重要。家長是孩子的第一任老師，他們對孩子進(jìn)行環(huán)境教育的重要性不可忽視。以下是一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會和家長評語，希望能夠幫助家長有效引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
第二段：感受自然之美。
親愛的孩子，當(dāng)你細(xì)心觀察大自然時，你會發(fā)現(xiàn)它的美妙無比。藍(lán)天白云、綠樹紅花、清新的空氣等都是大自然賜予我們的寶貴禮物。在與大自然的接觸中，你要懂得珍惜這些美好的東西，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是在保護(hù)我們自己、保護(hù)未來的家園。
第三段：節(jié)約資源從我做起。
親愛的孩子，地球上的資源并不是無窮無盡的，我們要學(xué)會合理使用，并且要學(xué)會節(jié)約。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣，這些看似細(xì)小的舉動，卻能積少成多，讓我們的生活更加環(huán)保。記住，每一次節(jié)約，都是在為我們的未來保駕護(hù)航。
第四段：垃圾分類從我開始。
親愛的孩子，你是否注意到，垃圾對環(huán)境造成的影響是很大的。我們應(yīng)該學(xué)會將垃圾分類，通過有效的垃圾分類，我們可以將可回收的垃圾資源化利用，減少對環(huán)境的污染。所以，從現(xiàn)在開始，你可以主動參與到家庭垃圾分類工作中，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)環(huán)保的真正意義。
第五段：愛護(hù)動植物從我開始。
親愛的孩子，地球上的每一種動植物都是美麗的存在，它們是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，我們要尊重它們的存在。不隨意捕殺昆蟲和小動物，不亂采摘花草，不傷害自然界的生物。我們可以通過觀察動植物的生長和變化，增加對自然界的認(rèn)識和保護(hù)的意識，用我們的行動讓這個世界充滿更多的美好和生機(jī)。
結(jié)尾：
親愛的孩子，從小事做起，我們每個人都能為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。你可以通過主動參與、積極思考的方式更好地保護(hù)環(huán)境。當(dāng)你將這些理念付諸行動時，你也會受益匪淺。記住，保護(hù)環(huán)境不僅僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)和使命。愿你能成為環(huán)境保護(hù)的中流砥柱，捍衛(wèi)我們美麗的地球。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇五
第一段：介紹保護(hù)環(huán)境的重要性（200字）。
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會的重要課題，不僅關(guān)系到我們的生存與發(fā)展，更關(guān)系到我們子孫后代的未來。在過去的幾十年里，人類的發(fā)展速度非常快，地球的資源被大量消耗，環(huán)境逐漸惡化。因此，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了每個人的責(zé)任和義務(wù)，我們需要積極行動起來，改變現(xiàn)狀，為下一代創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
第二段：個人在保護(hù)環(huán)境方面的努力（250字）。
作為一名孩子，我也積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動中。我從小就學(xué)會了節(jié)約用水，關(guān)閉水龍頭、不浪費(fèi)。每次洗完澡，我都會確定自己關(guān)掉水龍頭，為節(jié)約水資源做出自己的努力。此外，我還崇尚低碳生活，騎自行車上學(xué)，減少汽車尾氣對大氣環(huán)境的污染。我還積極參加學(xué)校組織的環(huán)境保護(hù)活動，在學(xué)校周邊進(jìn)行垃圾清理行動，希望通過自己的努力為家鄉(xiāng)的綠化環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
第三段：家長對孩子的環(huán)保努力的評價（300字）。
作為孩子的家長，我對孩子在保護(hù)環(huán)境方面的努力非常滿意。孩子懂得從小事做起，培養(yǎng)了良好的環(huán)保意識。他關(guān)注用水，節(jié)約用電，始終保持節(jié)約的個人生活習(xí)慣。孩子還能夠理解低碳生活的重要性，并以行動來踐行。他每天都騎自行車上下學(xué)，不僅鍛煉了身體，也降低了汽車尾氣對環(huán)境的污染。此外，孩子還積極參與學(xué)校組織的環(huán)境保護(hù)活動，以實(shí)際行動促進(jìn)社會環(huán)境的改善。我為自己的孩子感到驕傲，希望他能夠繼續(xù)保持這樣的環(huán)保意識和行動，并通過自己的努力成為更好的環(huán)保志愿者。
第四段：家長對環(huán)保教育的重要性的觀點(diǎn)（250字）。
家長在孩子的成長過程中起著重要的示范作用。關(guān)注環(huán)保意識的培養(yǎng)不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭教育的重要組成部分。家長應(yīng)當(dāng)通過言傳身教，將環(huán)保的理念和行動融入到家庭生活中。例如，家長可以與孩子一起參觀博物館或展覽，了解環(huán)境問題和解決方案，引導(dǎo)孩子的創(chuàng)新思維。同時，家長還要定期與孩子進(jìn)行環(huán)保知識的交流，提高孩子的環(huán)保意識和知識水平。只有家長的重視和引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出更多像我孩子一樣具有環(huán)保意識和行動力的下一代，共同為地球的未來努力。
第五段：總結(jié)家長評語，呼吁更多人參與保護(hù)環(huán)境（200字）。
通過對孩子保護(hù)環(huán)境的努力的肯定和評價，我們深刻意識到保護(hù)環(huán)境需要每個人的積極參與和努力。希望更多的家長能夠意識到環(huán)保的重要性，并將環(huán)保教育融入到家庭生活中，引導(dǎo)孩子從小開始關(guān)注環(huán)保、熱愛大自然，形成良好的環(huán)保習(xí)慣和價值觀。同時，希望社會各界能夠加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳與教育，增強(qiáng)大家對環(huán)保的認(rèn)識，形成人人參與、共同努力的良好局面，保護(hù)地球，為我們的子孫后代留下一個美好的家園。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇六
評語。
是含有說明、解釋或評論的話作說明或講解用的話。以下是由小編為大家推薦的保護(hù)環(huán)境習(xí)作評語歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
我們要保護(hù)環(huán)境，要爭做一個文明少年，讓明天的世界更加美好、更加美麗!
總評：環(huán)境保護(hù)與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫的是環(huán)境的保護(hù)，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點(diǎn)，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細(xì)節(jié)的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細(xì)節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
每年農(nóng)歷春分前后本是刮大風(fēng)、揚(yáng)沙塵暴的時候，可我們天水最近幾年雖然刮風(fēng)，但卻很少有沙塵，空氣清新甜潤。這是為什么呢?原來是一棵棵挺立著的“綠色衛(wèi)兵”為我們擋住了風(fēng)沙。
大家都知道樹木可以排出氧氣，抵擋風(fēng)沙。可過去就是沒人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、家具，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區(qū)的人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水、厄爾尼諾現(xiàn)象等自然災(zāi)害。近幾年天水人民為了不使這些自然災(zāi)害繼續(xù)蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、拎著鎬頭到山上去種樹，在裸露的土地上種植了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。來天水旅游的客人看到綠綠的山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是一個青山綠水的小江南!”
正在建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草樹木。我想對工人叔叔們說：“不能為了修河道把這些花草白白挖掉，可以邊挖邊種，一舉兩得呀!”
幾年前，天水新建了一條步行街，街上有許多仿古建筑，每棟仿古建筑都有兩、三層，頂上的每個角都有雕刻的非常精美的龍頭，威風(fēng)凜凜。步行街的街面由工匠們精心挑選的花崗巖組成的。街上還有幾棵古槐，其中有兩棵的葉子已全掉光了，管理人員就把用塑料做成的藤葉纏繞在這兩棵古槐的樹干上，再從樹下裝上綠色的射燈，每當(dāng)夜幕降臨，綠燈照射的古槐就像真的一樣，它們看起來年輕了許多許多。
步行街有許多供人們乘涼、歇腳的長凳，它們可就享受不了這些優(yōu)惠了!有些人故意站在上面跺腳，踩得凳子“青”一塊“紫”一塊，“吱拗”的聲音不斷傳來，好像在說：“疼死了!疼死了!”
步行街上的果殼箱非常好看，每個都象是一個小房子。它們把“嘴”張得大大的，等待著人們給它們“喂食”。可就是有些不文明的人把壞牛奶倒在果殼箱里;有些還把果殼箱底下的蓋子打開，讓臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。
在天水大酒店門前，有兩塊被鐵欄桿圍起來的草坪，草坪上有一塊木牌，上面寫著：“小草含羞笑，請君勿打擾”十個紅字。意思是讓我們愛護(hù)小草，不要亂踩草坪。可有些小孩卻故意往草坪放炮、踢足球或扔石頭，把本來高高抬頭的小草打得都彎下了腰，擰成一團(tuán)，象張麻毯似的。
星期天，媽媽帶我去步行街買衣服。我看見有個小孩把瓶子當(dāng)做籃球往果殼箱里投，結(jié)果扔在了外面，那個小孩管也不管，旁若無人地剛要走，我連忙過去把那個瓶子撿起來放進(jìn)了果殼箱。路人說我是個保護(hù)環(huán)境的好孩子，那個小孩也慚愧地低下了頭。我猜他以后肯定也不再亂扔垃圾了吧!
我希望大家能改掉自己不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，保護(hù)好我們獨(dú)一無二的大自然，讓我們的城市更加美麗。
寫后札記：天水的仿古步行一條街很漂亮，但有些人就是不知道愛護(hù)，天水的氣候很溫和，但還是需要種草種樹。我希望通過這篇習(xí)作，讓人們感到保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
家長的話：我們的家鄉(xiāng)通過這幾年的建設(shè)，城市面貌發(fā)生了很大變化。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩;保護(hù)環(huán)境，從小做起。(小作者的媽媽：張亞萍)。
老師。
作文。
評語：孟慶堯同學(xué)寫的《環(huán)保與污染》這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設(shè)，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”，建成了“藉河風(fēng)情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
山美、水美，人應(yīng)該更美，每個人都應(yīng)當(dāng)愛惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達(dá)了一名小學(xué)四年級學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇七
每個人都生活在這個美麗的地球上，我們的家園需要我們共同來保護(hù)。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的棲息地。最近，我的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識，并思考了自己的行為對環(huán)境的影響。在這個過程中，孩子們漸漸認(rèn)識到環(huán)保的重要性。作為家長，我對孩子們的改變深感欣慰并給予了他們一些評語鼓勵。
第二段：養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
孩子們從學(xué)校學(xué)到了許多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水，減少浪費(fèi)等。回家后，我看到孩子們開始主動關(guān)燈、關(guān)水，盡量減少浪費(fèi)。我對此感到非常高興，并給他們集體評語：“孩子們真棒！你們已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，這是對地球最基本的尊重。希望你們能一直保持下去，為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量。”
第三段：垃圾分類。
學(xué)校組織了一次環(huán)保活動-垃圾分類的比賽。孩子們積極參與其中。回家后，他們主動將家里的垃圾分類，這讓我非常驚喜。我在家庭群中給他們評語：“親愛的孩子們，你們真的太了不起了！垃圾分類是一項(xiàng)小小的行動，但對環(huán)境的影響卻是巨大的。你們從小事做起，細(xì)心呵護(hù)地球的每一個角落，真的讓我感到非常驕傲。”
第四段：愛護(hù)動植物。
在學(xué)校的自然科學(xué)課上，孩子們學(xué)到了關(guān)于保護(hù)動植物的知識，了解到許多物種正面臨滅絕的危險。孩子們回家后主動和我一起種植家庭花園、觀察周圍的鳥類和昆蟲。他們還為野生動物籌集了喂食所需的食物。我在孩子們的學(xué)校評語中寫道：“孩子們的愛心溫暖了整個家庭！你們從學(xué)校學(xué)到的保護(hù)動植物的知識，不僅讓你們更好地了解了自然，也使每個人的生活都變得更加美好。請繼續(xù)關(guān)注身邊的動植物，傳播愛心。”
第五段：積極參與環(huán)保行動。
最近，社區(qū)組織了一次環(huán)保義工活動，孩子們積極主動地報名參加。他們清理了街道上的垃圾，參與了社區(qū)的植樹活動，并向大家宣傳環(huán)保知識。我在這次活動結(jié)束后對他們說：“孩子們是社區(qū)的小模范。你們用實(shí)際行動證明了自己的熱愛和責(zé)任心。在你們的努力下，我們的社區(qū)變得更加美好了。希望你們能一直做環(huán)保的行動者，不僅關(guān)心自己的環(huán)境，也帶動他人一起參與。”
結(jié)尾段：總結(jié)。
作為家長，我為孩子們在環(huán)保方面的努力感到驕傲。他們的行動和改變讓我深刻體會到，保護(hù)環(huán)境不是一項(xiàng)可有可無的任務(wù)，而是每個人的責(zé)任。通過這些評語，我希望能夠鼓勵孩子們繼續(xù)努力，以實(shí)際行動保護(hù)我們共同的家園。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇八
親愛的“天涯親人”：
您好!
今天老師布置的作文題目是寫給遠(yuǎn)方親人的一封信，我第一個想到的人就是您。自從那一年起，我就再也沒有見過您了，每每想念您的時候，只能對著您那慈祥的照片去懷念，說到遠(yuǎn)方我和您之間的距離不只是一個區(qū)域到另一個區(qū)域的距離，而是一個天與一個地的差距，雖然我們的距離遙遠(yuǎn)，但是我相信我倆之間心的距離是可以相融合的。
您在世界的另一個盡頭過得還好嗎?在哪里您感到孤單嗎?您的身體是否健康呢?……三年了，我有一大堆的話想和您說。我知道人是不可能死而復(fù)生的，當(dāng)我知道您根本就沒有離開過我，至少我心里住著個慈祥的您。
我還記得那一年，單純的我，最接受不了您的離去。那一天我一直忍著不讓眼淚流出，因?yàn)槲抑滥诘脑捜艨吹轿覀兲殂魴M流也會很難過吧!但是不爭氣的淚水還是流了出來，流濕了我的臉頰，流動了我的心璇。您知道嗎，您走之后，我為了不讓自己難過就想成您去了另一個美麗的世界去度假。十分想您的時候，我就把天上最亮的星星當(dāng)做您，說您在另一個世界注視我們，您總有一天會回來的。
我還記得，我還永遠(yuǎn)的記得。您背我去幼兒園時，那彎了的背。在您背上聽的那些革命的故事，您把我放在幼兒園臨走時那句句叮囑，下雨時您為了不讓我淋濕把我抱在懷里那溫暖的胸懷，還有您臨走是哪掙扎的雙眼，您……這些我都還記得，它們已在我心里烙上了深深的痕跡永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會腐爛。
如果還有來生，我一定會再做您的孫女，您也要永遠(yuǎn)做我最親愛最慈祥的爺爺。
您的孫女。
20xx年6月4日。
評語：小作者采用書信的形式，與“天涯親人”面對面地進(jìn)行交流，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者對爺爺?shù)母屑づc熱愛之情，“您也要永遠(yuǎn)做我最親愛最慈祥的爺爺”。語言流暢，感情真摯。
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評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇九
7.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
8.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
10.語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。人類現(xiàn)在的科技在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，但人卻忘記了，人與生態(tài)文明相互共存、相互促進(jìn)、共處共融。
雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境，但那個時候還沒有那么多的化工廠，商業(yè)房。隨著時代的改變，很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體，污水。很多開發(fā)者亂開發(fā)綠色土地、亂砍樹木，大量的建造房子。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染。
現(xiàn)在生活水平提高了，家家都買得起汽車了。很多上班的人都開汽車，家離上班的地方近的，不愿意跑，要開汽車。離得遠(yuǎn)的不愿坐公車嫌太擠，更不愿騎車，太累也都要開汽車。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。
雖然說時代發(fā)展、科技進(jìn)步會給生態(tài)環(huán)境造成傷害，但更重要的是人類在生活中不知不覺就對生態(tài)環(huán)境做出傷害。
在我父母小時候，我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝，現(xiàn)在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘來說，剛開始時水是很清澈的，但沒過多久水就開始變渾濁，因?yàn)樗凶≡诟浇娜硕紩牙乖诤影哆叄蜁暨M(jìn)河里。但很多人不以為然，都覺的這么點(diǎn)垃圾無所謂。如果每個人都那么做的話，世界都變成垃圾場了。
現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護(hù)環(huán)境。有一次我出去，看見有一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上都是皺紋，老奶奶彎著腰拉著垃圾車，時不時還要停下?lián)炖＿^路的人都會捂住鼻子躲開，有人買了東西，包裝袋隨手亂扔。有的準(zhǔn)備把垃圾進(jìn)垃圾桶，但看都不看一下，垃圾沒有扔進(jìn)去就不管了。老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾，這時剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個急剎車，差點(diǎn)撞到老奶奶。司機(jī)不說對不起就算了還破口大罵：“你是怎么走路的?眼睛瞎了嗎?”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來，就開走了。社會是大家的，環(huán)境也是大家的，需要大家一起來保護(hù)，光靠一個人是不夠的。只有一個人撿垃圾，其他人都在制造垃圾，這樣也是一團(tuán)糟。
我們的母親地球，曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾，而我們卻在折磨著她，讓她逐漸衰老!
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!
【評語】這是一篇描寫“保護(hù)環(huán)境”的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細(xì)的描寫了我們環(huán)境的惡劣，號召我們行動起來，共同保護(hù)環(huán)境。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十一
我們要保護(hù)環(huán)境，要爭做一個文明少年，讓明天的世界更加美好、更加美麗!
總評：環(huán)境保護(hù)與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫的是環(huán)境的保護(hù)，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點(diǎn)，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細(xì)節(jié)的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細(xì)節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十二
評語。
通常是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論。以下是由小編為大家精心整理出來的保護(hù)環(huán)境的。
作文。
評語，希望能夠幫到大家。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，文筆優(yōu)美。
14“我為你的成功而喝彩!”“你的成功就是我的收獲!”“欣賞你的作品，簡直就是一種享受。”“進(jìn)步，應(yīng)該是你永遠(yuǎn)的追求。”“你的見解很獨(dú)特。”“特別的你，總會有特別的表現(xiàn)。”“希望下次再給我一個驚喜。”“相信自己，你是最棒的。”“我們班的作家非你莫屬。”
16有棄才有取，有失才有得。有所不為才能有所作為。”文筆精彩，富含哲理。
17“本文最大的優(yōu)點(diǎn)是，有真情實(shí)感。認(rèn)真修改一下，可以拿到高分;如果把字寫得更規(guī)矩些，甚至可能拿到滿分。修改方法之一：喚醒你的耳朵。也就是說，讀給自己聽，至少讀三遍;只要用心讀，你就能夠發(fā)現(xiàn)并解決絕大多數(shù)的問題。”
充分掌握主旨段落分明可取。
構(gòu)思取材新穎豐富。
取材適當(dāng)切題文筆生動流暢。
充分掌握主旨內(nèi)容豐富充實(shí)。
適當(dāng)引用。
名言。
引言。
成語。
得當(dāng)。
文句順暢思路清晰結(jié)尾有力。
主題正確條理分明。
字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實(shí)。
寫景寫文細(xì)膩文思細(xì)膩敏捷。
開頭新穎生動結(jié)尾前后呼應(yīng)。
文句順暢首尾呼應(yīng)完整。
內(nèi)容表達(dá)清楚可圈可點(diǎn)。
語句流暢生動用字遣詞恰到好處。
見解十分正確段落分明可取。
內(nèi)容合乎主題段落井然分明。
描述豐富生動用詞優(yōu)美流暢。
充滿創(chuàng)意想像寫作認(rèn)真用心。
段落清楚有層次成語運(yùn)用極佳。
立意創(chuàng)新高遠(yuǎn)內(nèi)容充實(shí)具生活性。
能正面思考想法不錯喔。
要多掌握分段要領(lǐng)。
要學(xué)會標(biāo)點(diǎn)符號正確使用。
可再多舉例充實(shí)內(nèi)容。
適切運(yùn)用成語或修辭。
錯別字要訂正不再犯。
開頭要能引人多往正面思考。
思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套。
內(nèi)容略顯空洞題材還要充實(shí)。
文章無法對題分段有些不明。
分段重點(diǎn)宜多掌握避免出現(xiàn)離題現(xiàn)象。
內(nèi)容較少不夠充實(shí)修改文句使其通順。
舉例說明應(yīng)再加強(qiáng)可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意。
多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語。
語句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧。
宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
字跡力求端正工整錯字要避免并訂正。
題意沒有充分掌握敘述欠缺條理。
錯字較多文詞表達(dá)不夠完整。
內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意。
用心觀察減少涂改詞句不要重復(fù)。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十三
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂業(yè)又妨礙行人走路。
從我做起爭取讓我們的家園更加美麗空氣更加清新！
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十四
前天下午，天高云淡，秋風(fēng)送爽。
放學(xué)后，我急忙下車直奔回家，在投總大廈的拐角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動。好奇的我走近一看，“轟”的一聲，一群金色的大蒼蠅一哄而散，臭氣撲鼻而來，我急忙用手捂住鼻子，收住腳步準(zhǔn)備逃離，突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳，只見三只又肥又大的老鼠迅速沖向那些臭氣熏天的垃圾堆，也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間，“喵”的一聲，又竄出兩只大黑貓，向老鼠猛撲過去，嚇得我臉色蒼白，急匆匆地往后退，渾身毛骨悚然。當(dāng)我清醒時，“貓捉老鼠”的游戲也結(jié)束了，我那愉悅的心情也被拋出九霄云外了，我痛恨那些亂丟垃圾的人，是他們把好好的小區(qū)弄得一團(tuán)糟。
我有氣無力地登上樓梯，心想：如果人們繼續(xù)這樣亂丟垃圾，那么蒼蠅、蚊子將滿天飛舞，老鼠和貓會就會像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄，必將威脅著我們的生活環(huán)境，危及到人們的身體健康。
人們啊，我們應(yīng)該同心同德，保護(hù)我們的環(huán)境，美化我們的家園啊！
簡評：小作者以在回家的路上自己的所見、所聞、所感，以生動的語言描繪出當(dāng)時不堪入目的小區(qū)垃圾堆，呼喚人們應(yīng)該，值得大家學(xué)習(xí)。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十五
目前，我們銅陵市正在開展創(chuàng)建生態(tài)山水園林城市工作。為了對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)情況有更多的了解，上個星期六、星期日兩天，媽媽帶我對我們所在的小區(qū)、市里一些馬路邊的綠化帶和公園進(jìn)行了調(diào)查。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)保工作比過去好多了：馬路、公園比較潔靜，綠化工作也做得不錯，尤其是有色公司第一冶煉廠貴金屬冶煉用了幾十年的硫磺煙囪拆掉改造了，硫磺煙少了，空氣比以前清新多了。但我們發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的環(huán)境還存在著許多不盡人意的地方。
馬路兩邊的綠化帶內(nèi)有許多行人亂扔的垃圾袋、廢紙……有時風(fēng)一吹，垃圾袋、廢紙和一些比較輕的垃圾就慢悠悠地飄到樹上了，把樹打扮得“五彩繽紛”，難看極了。
路邊的柱子上、建筑物的墻壁上和居民區(qū)的樓道上貼滿了像牛皮癬一樣的電話號碼、手機(jī)號碼、廣告詞……讓人看了十分惡心。
在居民區(qū)內(nèi)，居民沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，亂扔垃圾，有的甚至直接從樓上扔下來。還有居民區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，環(huán)衛(wèi)工人根本不去打掃，每到夏天，那里就垃圾成堆，蒼蠅成群，臭氣沖天，每當(dāng)人們過往這里的時候，拔腿就跑。
公園本是城市中一道亮麗的風(fēng)景線，是市民休閑娛樂的好地方，可天井湖的水面上卻漂浮著許多游人亂扔的易拉罐、飲料瓶、塑料飯盒和垃圾袋，環(huán)衛(wèi)工人也不及時打撈，人們一進(jìn)公園大門都可以聞到臭味。義安公園的“泉石洞天”現(xiàn)在也臊味刺鼻。
我市的環(huán)衛(wèi)工人不在清晨掃馬路，而在大白天掃，而且掃時還不灑水，弄得灰塵滿天，行人過往時都捂鼻而行。
為了更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，我建議：市政府應(yīng)通過廣播、電視、報紙等宣傳手段，大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》，教育市民增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺愛護(hù)環(huán)境，同時，對廢氣、廢水進(jìn)行綜合治理。
市民們，城市是我家，清潔靠大家，家鄉(xiāng)的環(huán)境靠每個人愛護(hù)。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)銅陵的藍(lán)天碧水，讓我們趕快行動起來，自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做的衛(wèi)士。，人人有責(zé)！
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十六
陳詩蔚有一天，小明和小紅去公園玩，小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多垃圾，就蹲下一個個認(rèn)真地?fù)炖?/p>
小明看見了，跑過去幫她撿垃圾。
他們不一會兒就把垃圾撿得干干凈凈的。
小明和小紅說，我們要告訴小朋友們不要扔垃圾，要，我們要讓世界變得更好。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十七
人們啊,我想對你們說:“你們知道的重要嗎？”現(xiàn)在破壞環(huán)境的現(xiàn)象越來越多，如果再不引起足夠的重視，我們的生存環(huán)境將面臨巨大的危機(jī)。
我的家鄉(xiāng)有一條河，河水清澈見底，河里有許多小魚小蝦和青蛙。夏天，小朋友們在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是魚兒們的天堂，孩子們的樂園。自從那里建起了造紙廠，造紙廠每天都排放出大量的污水，有的還往河里倒垃圾。從此，河水不再清澈，人們見到的是一條又臟又臭的污水溝。每當(dāng)人們路過這里，都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也聽不到青蛙呱呱的叫聲和孩子們歡樂的笑聲。
我的家鄉(xiāng)有十幾棵高大挺拔的樹，夏天，大樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了火辣辣的太陽。人們有的在大樹下悠閑地喝茶乘涼，有的在讀報、下棋，小朋友們在高興地玩耍。不知什么時候，人們拉鋼筋為了方便，把鋼筋的一頭綁在大樹上，另一頭綁在拖拉機(jī)上拉。鋼筋拉直了，可大樹卻被勒的皮開肉綻，傷痕累累。有的人則把牲畜拴在大樹上，任憑牲畜亂啃樹皮。還有的人把樹枝砍下來圍籬笆。久而久之，大樹不再茂盛，它們漸漸的枯萎。人們再也享受不到綠蔭帶給他們的快樂。村邊大壩上的那一片小樹林，是用來防止水土流失的，可有的小朋友把樹枝折下來玩耍，更有的人亂砍亂伐，用來蓋房子。結(jié)果是樹木不再成林，稀稀拉拉的樹木起不到固定大壩的作用。今年夏天在一場大雨的沖刷下，大壩坍塌了。
居民區(qū)和工業(yè)區(qū)的煙囪，每天都冒著滾滾的黑煙，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，給二十一世紀(jì)蒙上了陰影。
人們啊，趕快覺醒吧！我們只有一個地球，我們再也不能用自己的雙手破壞我們生存的環(huán)境。請給我們的子子孫孫留下一片青山、綠水、藍(lán)天吧！
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十八
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“啊！”聽到地球媽媽的喊叫了嗎？讓我們聽聽地球媽媽對我們的哭訴吧！“人類你們太過分了。我讓你們居住在我的身體中，你們卻對我百般摧殘。我對你們已經(jīng)心灰意冷了！我真后悔！讓你們居住在我這。嗚……”看吧！人們卻在互相的推卸責(zé)任。“不是我，都是那些垃圾盒害的。”看到了嗎？此刻的人類還在相互指責(zé)。“你們……”地球媽媽氣得說不出了話。就在人類與地球的爭執(zhí)中“白色污染”正在慢慢地侵蝕著地球。突然，地球媽媽大喊“誰來救救我，我感到身體好難受。人類救救我吧……”聽到此時人類的臉色大變。他們明白了地球的壽命為數(shù)不多了。“我們?nèi)祟悇e再執(zhí)迷不悟了，還是大家行動起來。”人類開始明白自己的過錯。
人類已經(jīng)懂得怎樣去。“你看！”一位衣著樸素的老大爺，正在那為地球做清潔工作。他的力量雖然是很小但是眾人的力量是很大的。我們也應(yīng)該動起自己的小手為地球盡自己的一份力。你看我也穿著一身清潔服為“地球媽媽”做貢獻(xiàn)。
一個溫暖舒適的下午，陽光也是格外的明媚，輕輕的撫摸著我的臉蛋。因?yàn)槭艿健瓣柟獍⒁獭碧貏e的照顧心理暖滋滋的。心情也是特別的好。便打算為“地球媽媽”清理衛(wèi)生。我雖然不能做出很大幫助但是卻出能出一份力。穿這一身清潔服裝便拿著火鉗走在大街上。我滿面得意但是街上的人對我卻是用異樣的眼光看我。我不覺得有多少丟臉。反倒是自己的臉色卻是更多自豪與驕傲。我走在大街上，我仔細(xì)地觀察身邊的角角落落。都會看到有很多的白色紙盒。我不禁發(fā)出感嘆。“唉！我們越來越不懂‘保護(hù)’這兩字怎么寫”我認(rèn)真的看著大街的買一處細(xì)小的角落當(dāng)我看到垃圾時。都會自主將他夾起。不為別的，就是對“地球媽媽”的愧疚。我只想對地球說一聲：“對不起，是我們?nèi)祟悰]盡到自己應(yīng)該做的責(zé)任。”我們現(xiàn)在什么都在極具減少。為什么現(xiàn)在的城市人都往農(nóng)村跑就是因?yàn)檗r(nóng)村的空氣比城市要舒服的多。現(xiàn)在的城市樹木減少了你們想想，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報紙可以練習(xí)毛筆字。把當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護(hù)者。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個的衛(wèi)士。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇十九
地球媽媽的病——“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了。”小靈通三步并兩步地走過來，直喘粗氣。“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來，一臉困惑。“事不遲宜，你快跟我走，這可關(guān)系著你們?nèi)祟?小靈通急忙拉著我的手，到機(jī)場辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無際的宇宙，去找地球媽媽。咦?是誰在哭泣呀?莫非是地球媽媽?我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭。“地球媽媽你怎啦?這白色污染前幾天還剛清理過，怎么會有有堆積如山呢?”“唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來，可還是得不償失，真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹林，光禿禿的一片;而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來的汽車釋放出來的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會消失，沒有資源、沒有水、沒有食物，那終將沒有人類，沒有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，讓地球媽媽的病好起來，那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來!
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇二十
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的.價值，伐走它的枝干!
地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑，現(xiàn)在，各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個社會，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會又換取了一個新的“面貌”，而這個“面貌”的最佳制造者是誰?是人類。如果讓國外的人們看見還已為我們在開垃圾展覽會呢!雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。
"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都想要地球不再哭泣!“節(jié)約用紙”我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少張紙?一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身.
我建議:1.從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.2.愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.3.愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動物.4.不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!6.不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。
讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保：，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保選購;重復(fù)使用，綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇二十一
媽媽，您們的節(jié)日三八婦女節(jié)就快到了，正好碰上提倡減少白色污染的這一個活動，我決定，我要和您過一個愉快而有意義的三八婦女節(jié)。
您一定還不太了解“白色污染”吧！我來告訴您什么是“白色污染”吧！“白色污染”主要是指塑料垃圾沒有得到妥善管理和處理，對環(huán)境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩種負(fù)面效應(yīng)。
“視覺污染”是指散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對市容、景觀的破壞，如散落在自然環(huán)境、鐵道兩旁、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
對了，媽媽，我記得您經(jīng)常和爸爸，干爸他們一起出去吃飯，您們打包時經(jīng)常用那種一次性的塑料餐盒，既不衛(wèi)生，也不環(huán)保，所以，我希望您能夠自帶鐵餐盒，這樣不但很衛(wèi)生，而且很環(huán)保，還可以減少白色污染。
媽媽，我想您一定很關(guān)心地球的未來吧，現(xiàn)在我們?nèi)祟愐呀?jīng)犯下了滔天大錯，把原本十分美麗的地球變成了一個垃圾隨處可見，白色污染不斷增加的地球。就拿一個新村一天要用的塑料袋來算吧，算我們一家一天要用5個塑料袋，設(shè)一個小區(qū)有500戶，那么一個小區(qū)一天就要用2500個塑料袋，看起來也許不是很多，可是請您注意這里面的關(guān)鍵詞“每天”，一天就要這么多，一個星期就要17500個塑料袋，一年呢，當(dāng)然會更多。媽媽，如果您希望地球能夠變得美好起來，垃圾漸漸減少，白色污染逐漸消失，地球恢復(fù)原來的美麗，那么我們就應(yīng)該盡自己的努力來支持這項(xiàng)活動，如果看見別人亂丟垃圾，應(yīng)該勇于去向他指出錯誤，并讓他改正。只有這樣，我們的地球才可能一日比一日好起來，恢復(fù)原生態(tài)，讓地球的生命延續(xù)更久。
評語保護(hù)環(huán)境（通用22篇）篇二十二
最近，我國各地都遭受著霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系，我總盤算著能為做點(diǎn)貢獻(xiàn)，昨天早上終于如愿以償了。
早晨，爸爸洗漱好后便要開車送我上學(xué)。我望著窗外灰蒙蒙的一片，擔(dān)憂的問：“霧霾那么重，開車能看清嗎?”爸爸無奈的聳一聳肩說：“沒辦法，慢點(diǎn)開。”說完便轉(zhuǎn)身下了樓，我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒有聞到露水拌著泥土的芬芳?xì)馕叮菃柕搅艘还蓾饬业臒熚丁＿@股怪味很刺鼻，聞起來還讓人有點(diǎn)暈乎乎的感覺，再仔細(xì)一聞，空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問：“開車會污染環(huán)境對嗎?你不要開車送我上學(xué)了。”爸爸一聽我的話樂了：“那你怎么上學(xué)?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說。爸爸一愣，然后摸著我的頭說：“好!算是為環(huán)保做貢獻(xiàn)了。”爸爸推出那輛九成新的自行車，摸摸手把自言自語道：“好久沒騎了。”然后一踩踏板，車子歡快地向前駛?cè)ァ?/p>
坐在自行車后座上，我打量著四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺得壓抑嗎?”“沖啊!”這時爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車的后面沒有像汽車一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現(xiàn)在的環(huán)境承受不了這么多的負(fù)重，還好沒讓爸爸開車。”又轉(zhuǎn)念一想：“要是每個人都能綠色出行該多好。在21世紀(jì)這高科技的時代，也許會有更多人愿意回到20世紀(jì)去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍(lán)的天空，對爸爸說：“環(huán)保會讓環(huán)境有所改變的。我沒有污染環(huán)境。”爸爸重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“環(huán)保也讓我感到快樂。”“對”我在心中一遍遍重復(fù)爸爸的話。
相信會有更多人行動起來，也會有更多人能體會到環(huán)保的快樂。