心得體會是在一段時(shí)間內(nèi)對自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在接下來的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會范例,希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇一
第一段:引言(100字)。
聲樂隊(duì)是一種以歌唱為特色的樂隊(duì)形式,在演唱過程中,歌手們通過聲音的表達(dá)和和聲的配合,將音樂的美妙之處展現(xiàn)得淋漓盡致。作為一個(gè)聲樂隊(duì)的成員,我有幸參與其中,這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,并讓我積累了許多寶貴的體會和心得。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(250字)。
在聲樂隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)成員都有著不同的聲音、風(fēng)格和特點(diǎn),而在演唱過程中,需要緊密地配合和協(xié)調(diào),才能融合出最佳的效果。我們需要傾聽彼此的聲音,與其他成員密切合作,互相配合,確保和聲的和諧。通過不斷的排練和反復(fù)的演唱,我深切體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有每個(gè)人都發(fā)揮出最好的能力,才能實(shí)現(xiàn)集體的成功。
第三段:自我投入與熱情(250字)。
在聲樂隊(duì)中,自我投入和熱情是成為一名杰出歌手的關(guān)鍵。唱歌需要全身心地投入,用心去感受音樂,并將自己的情感傳遞給觀眾。尤其是在演唱激動(dòng)人心的歌曲時(shí),熱情和能量是不可或缺的。作為一名聲樂隊(duì)成員,我深切感受到自身情感和能量對于觀眾的影響力。通過投入和熱情,我們能夠更好地傳達(dá)音樂的美妙之處,讓觀眾享受到音樂的魅力。
第四段:技巧與訓(xùn)練的重要性(350字)。
除了對音樂的熱情外,聲樂隊(duì)成員還需要具備一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。良好的技巧可以使聲音更加圓潤、穩(wěn)定和清晰,而經(jīng)驗(yàn)則可以讓我們更好地駕馭自己的聲音和掌握歌曲的表演。為了提升自己的歌唱技巧,我經(jīng)常進(jìn)行聲樂訓(xùn)練和技巧練習(xí)。通過學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法、音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握,不斷提升自己的表演水平。在實(shí)際演唱中,我們還需要不斷積累舞臺經(jīng)驗(yàn),通過反復(fù)演練來熟悉和掌握每一首歌曲的細(xì)節(jié)和情感表達(dá)。僅有技巧是不夠的,只有結(jié)合技巧和實(shí)踐,我們才能更好地展現(xiàn)自己的聲音和表達(dá)。
第五段:成長與收獲(250字)。
參與聲樂隊(duì)的過程中,我深切感受到了自身的成長和收獲。首先,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,通過與其他成員的合作,我們互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì),逐漸形成了默契和化學(xué)反應(yīng)。其次,我通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐,提高了自己的技巧和表演能力,進(jìn)一步發(fā)掘和拓展了自己的聲音潛力。最重要的是,我從中體會到了音樂帶給人們的快樂與感動(dòng)。每一次成功的演出和觀眾的掌聲,都是對我們努力和付出的最好肯定,也是我們最大的收獲。
結(jié)尾(100字)。
通過參與聲樂隊(duì),我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)、自我投入的意義、技巧和訓(xùn)練的成果,同時(shí)也在音樂中找到了成長和收獲的源泉。聲樂隊(duì)是一個(gè)讓人敬畏和感動(dòng)的團(tuán)體,每一位成員都以聲音為媒介,用心去表達(dá)、傳遞,讓音樂真正成為人們心靈的窗口。無論是作為演唱者還是觀眾,都能因此得到快樂和共鳴。對我來說,參與聲樂隊(duì)是一次美妙而難忘的經(jīng)歷,它將永遠(yuǎn)留在我的心中。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇二
近日,我有幸參加了一場聲樂會,心中涌起了許許多多的感慨與體會。這是一場精彩紛呈的演出,充滿了音樂的魔力與人性的情感,讓我領(lǐng)略到了聲樂藝術(shù)的無限魅力。在這場音樂的盛宴中,我深深地被動(dòng)人的歌聲打動(dòng),也對聲樂的技巧和表達(dá)方式有了更深刻的體會。以下是我對這場音樂會的心得與感受。
第一段:音樂的力量。
在音樂會上,我深深感受到了音樂所具有的強(qiáng)大力量。音樂是一門神奇的藝術(shù),它可以傳達(dá)情感、表達(dá)思想,撫慰人心、激發(fā)人的熱情。在聲樂會上,每一位歌唱家都用自己充滿感染力的歌聲唱出了內(nèi)心的情感,喚起了我對音樂的共鳴。音樂會上的首位歌唱家用激情奔放的聲音詮釋了濃郁的歡樂與幸福,而另一位歌唱家則用溫柔而富有感染力的嗓音表達(dá)了深深的憂傷和思念。無論快樂與悲傷,音樂都能夠在其中找到共鳴,并將這種情感傳遞給人們。
第二段:聲樂的技巧與表達(dá)。
在音樂會上,我對聲樂的技巧與表達(dá)方式有了更深刻的認(rèn)識。每一位歌唱家的嗓音都是獨(dú)特的,他們通過深沉渾厚的音色或是高亢激昂的高音,將歌曲的情感表達(dá)得淋漓盡致。值得一提的是,他們熟練運(yùn)用的呼吸技巧也給我留下了深刻印象。他們能夠在演唱過程中保持穩(wěn)定的呼吸,使歌聲如潮水一般連綿不絕。此外,他們還能夠通過獨(dú)特的發(fā)聲技巧,富有變化的音量和音色來豐富歌曲的表達(dá)。通過觀察和傾聽這些專業(yè)的歌唱家,我對聲樂表演的技巧有了更深刻的理解。
第三段:藝術(shù)的魅力。
音樂會讓我再次認(rèn)識到藝術(shù)的魅力。藝術(shù)是人類的精神食糧,它不僅能夠滿足人們對美的追求,還能夠引發(fā)人們對生活的思考。音樂會上的每一首歌曲都像是一幅美麗的畫作,通過歌唱家的演繹,讓我仿佛走進(jìn)了不同的世界。有的歌曲讓我感受到了大自然的壯美,有的歌曲讓我沉醉在愛情的海洋中,有的歌曲則喚起了對生命的思考和珍惜。這些藝術(shù)作品讓我不僅享受到了美的感受,也引發(fā)了我對生活的思考和啟發(fā)。
第四段:音樂會的意義。
音樂會是人們相聚的場所,也是對音樂的共同熱愛的展示。在音樂會的現(xiàn)場,觀眾們敞開心扉,用耳朵傾聽,用心靈感受。音樂會不僅給觀眾們帶來了美的享受,也成為了觀眾們交流和分享的平臺。在這個(gè)音樂的海洋中,我遇到了許多對音樂充滿熱愛的朋友,我們在音樂中相互交流,分享對音樂的感悟與體驗(yàn)。音樂會豐富了我的生活,也讓我找到了屬于自己的音樂家庭。
第五段:音樂會的鼓舞。
這場音樂會不僅給了我美的享受,也給了我對未來的鼓舞。觀看這場音樂會,我被演唱家們扣人心弦的演唱和無盡的激情所感染。他們的專業(yè)態(tài)度和精湛技巧,讓我不禁對自己內(nèi)心的渴望更加堅(jiān)定。我希望將來能夠成為像他們一樣的聲樂家,用自己的歌聲傳遞音樂的魅力和情感。音樂會是啟發(fā)我前行的動(dòng)力,我將勇敢地追逐自己的夢想,并不斷努力提升自己的聲樂技巧,為音樂世界貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量。
總結(jié)起來,這場聲樂會讓我對音樂的力量、聲樂的技巧與表達(dá)方式、藝術(shù)的魅力,音樂會的意義以及音樂會的鼓舞等方面有了更深入的認(rèn)識與體會。通過這場精彩的演出,我被音樂的魅力所打動(dòng),也對聲樂藝術(shù)充滿了熱愛與激情。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的聲樂技巧,為將來成為一位優(yōu)秀的聲樂家而努力奮斗。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇三
作為一名大一新生,第一次接觸選修課,而且是聲樂欣賞這門人人都喜歡的課程,我本人的內(nèi)心是極為期待的。
在沒有接觸聲樂這門課之前,我所認(rèn)識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲,對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過,心理上也比較排斥。現(xiàn)在,接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有半年多時(shí)間了,我才了解了:聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括:美聲唱法民族唱法和通俗唱法,現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。
我們班級的人雖然不是很多,但是聽課還是比較認(rèn)真的,特別是老師讓把自己喜歡的音樂展現(xiàn)給他人欣賞時(shí),那種感覺是多么美妙:不僅是聲色的交流,而且有神的交流。
上課期間我們也有不認(rèn)真的時(shí)候,那時(shí)就玩玩手機(jī)。但是,當(dāng)聽到精彩的聲樂作品時(shí),我們還是不由得豎起耳朵陶冶其中!
時(shí)間匆匆流過,聲樂課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回想起來,要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課,帶給我的首先是驚喜,因?yàn)槲視?xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲,并且會很享受于聽音樂的時(shí)光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),因?yàn)榇寺晿氛娴牟煌谖宜牭谋烁枨?/p>
盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識,但我對聲樂,對歌唱的藝術(shù)方面的認(rèn)識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動(dòng)在我耳邊的時(shí)候,總覺得音樂是是另一種語言,一種讓人足以感受生活的'美好,一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情,一種感動(dòng)于青春的飛揚(yáng),一種充滿童真童趣的語言。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇四
音樂是一門藝術(shù),也是一種情感的表達(dá)方式。而唱聲則是音樂的靈魂,它能夠?qū)⑽淖峙c旋律融合在一起,傳達(dá)出最真摯的情感。從演唱歌曲的過程中我體會到了許多關(guān)于唱聲的技巧和心得,下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,分享一些對唱聲的理解和體會。
第一段:唱聲與情感的關(guān)系。
唱聲能夠傳遞出最真實(shí)的情感,它是一種表達(dá)個(gè)體內(nèi)心體驗(yàn)的工具。在演唱時(shí),我們要通過發(fā)聲來將自己的情感完美地傳遞給聽眾。我曾經(jīng)演唱過一首悲傷的歌曲,通過調(diào)整音色和發(fā)聲技巧,我努力地讓自己的聲音悲傷而沉重,同時(shí)在眼神和面部表情上表達(dá)出內(nèi)心的痛苦。當(dāng)時(shí)觀眾們紛紛落淚,我覺得我的演唱成功了,因?yàn)槲夷軌驅(qū)⑶楦姓鎸?shí)地傳達(dá)給他們。這讓我深深地感受到唱聲與情感之間的緊密關(guān)系。
第二段:唱聲的訓(xùn)練與提高。
唱聲是需要不斷訓(xùn)練和提高的。正如人們常說的,有天賦是唱歌的基礎(chǔ),但只有不斷訓(xùn)練才能將其發(fā)揚(yáng)光大。我曾經(jīng)參加過一次專業(yè)的唱聲訓(xùn)練班,老師教給我們很多有關(guān)發(fā)音、音準(zhǔn)、音域等方面的技巧。我明白了聲音的共鳴原理、呼吸和發(fā)聲的配合技巧,并加以運(yùn)用在自己的唱聲中。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我的唱聲明顯地變得更加穩(wěn)定和準(zhǔn)確。這讓我深刻認(rèn)識到,唱聲的提高是需要付出努力和持久的訓(xùn)練的。
第三段:唱聲的獨(dú)特性。
每個(gè)人的嗓音都是獨(dú)一無二的。在演唱時(shí),我們要學(xué)會發(fā)掘和發(fā)揮自己嗓音的獨(dú)特之處。有的人嗓音高亢,適合唱高音激昂的歌曲;有的人嗓音低沉,適合唱一些深情的曲調(diào)。我們要學(xué)會欣賞和珍惜自己的嗓音,不去模仿別人的唱腔,而是去發(fā)掘自己的特點(diǎn),并在演唱中充分展現(xiàn)。只有這樣,我們的唱聲才能與眾不同,產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。
第四段:唱聲對心靈的治愈。
音樂有治愈和舒緩心靈的魔力,唱聲更是其中的重要一環(huán)。我曾經(jīng)有過一段時(shí)間情緒低落,一無所好,但是每次當(dāng)我放開嗓子大聲地唱歌時(shí),我感到內(nèi)心的痛苦和紛亂都得到了緩解。唱聲讓我感到自我釋放和放松,讓我重新感受到生活的美好。從那以后,我把唱歌當(dāng)作治愈心靈的方法,并在日常生活中保持著對音樂的熱愛和追求。
第五段:唱聲的力量。
唱聲具有一種獨(dú)特的力量,它能夠打動(dòng)人心,傳遞溫暖和希望。我曾經(jīng)看過一次慈善演唱會,許多歌手們傾情演唱著一些正能量的歌曲。他們用自己的聲音和情感勾起了人們無盡的感動(dòng)和熱淚,同時(shí)也為需要幫助的人們帶去了希望與溫暖。這次經(jīng)歷讓我深深感受到了唱聲的力量,也讓我明白了作為一個(gè)歌手,我們肩負(fù)著傳遞正能量和溫暖的責(zé)任。
總結(jié):唱聲是音樂的靈魂,是一種情感的表達(dá)方式。通過訓(xùn)練和努力,我們可以提高自己的唱聲技巧,同時(shí)要發(fā)掘和發(fā)揮自己嗓音的獨(dú)特之處。唱聲有著治愈心靈和傳遞力量的作用,它能夠給人們帶來希望和溫暖。唱聲是一種無形的表達(dá),但它卻能夠深深觸動(dòng)人心。讓我們用自己的聲音去傳遞最真摯的情感,讓音樂的力量在唱聲中得到完美的展現(xiàn)。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇五
作為一名聲樂愛好者,我一直想要練習(xí)更多的歌唱技巧和表達(dá)能力,同時(shí)也想要找到一個(gè)團(tuán)體,與同樣熱愛歌唱的人交流與學(xué)習(xí)。因此,我加入了本校的聲樂部,這里不僅有教練的指導(dǎo),更有一群充滿激情和愛心的成員。在這里,我不僅學(xué)到了更多的歌唱技巧,同時(shí)也領(lǐng)悟到了更多的人生哲理。以下是我在聲樂部的心得體會。
第一段:跨出舒適區(qū)。
在聲樂部,我們集中訓(xùn)練聲樂基本功和演唱技巧。雖然這些練習(xí)和訓(xùn)練都十分基礎(chǔ)和常規(guī),但是對于我這樣的初學(xué)者卻很有幫助。慢慢地,我逐漸掌握了一些唱歌的技巧,但是,當(dāng)教練給我們分配一些難度更高的曲目時(shí),我又陷入了苦惱中。在教練和同學(xué)的幫助下,我逐漸習(xí)慣了挑戰(zhàn)自己,不斷地跨出自己的舒適區(qū)。
第二段:傾聽別人的聲音。
在聲樂部,我們不僅僅是在單純的學(xué)習(xí)唱歌技巧,更多的是在與團(tuán)隊(duì)其他成員合作中收獲了很多。當(dāng)我們一起唱歌時(shí),尤其是在訓(xùn)練新曲子時(shí),傾聽別人的聲音、聽取大家的建議都十分重要。有時(shí)候,某一個(gè)人的聲音會讓全體人感到欣慰,有時(shí)候,一個(gè)小技巧便能讓整個(gè)隊(duì)伍的演唱都提升至一個(gè)新的高度。傾聽別人的聲音是自我完善的重要步驟。
第三段:完善個(gè)人表達(dá)。
參加聲樂部讓我不僅僅學(xué)習(xí)了唱歌技巧,同時(shí)也讓我有機(jī)會展現(xiàn)自己的聲音和表達(dá)能力。我們在訓(xùn)練新曲子時(shí),教練會鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮自己的獨(dú)特之處,即使是細(xì)微的技巧也能影響到整個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)。在訓(xùn)練過程中,我也有機(jī)會在隊(duì)長和教練的指導(dǎo)下,完善自己的表達(dá)能力,更有信心去演唱那些高難度曲目。
第四段:培養(yǎng)自信和耐心。
和其他技能一樣,唱歌也需要大量的練習(xí)和磨練,需要自信和耐心來應(yīng)對漫長的過程。在聲樂部,教練會時(shí)常提醒我們“一點(diǎn)一滴累積到了,才能匯聚成大成果”。這句話在我腦海里反復(fù)回蕩,讓我時(shí)刻銘記這點(diǎn)。在演唱時(shí),只有有自信和耐心的心態(tài),才能讓我們保證演唱的質(zhì)量和效果。
第五段:感悟團(tuán)隊(duì)的力量。
在聲樂部,我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)的力量和支持。我們不僅僅是一群人唱歌,更是在一起學(xué)習(xí)、共同成長的社群。在隊(duì)友們的陪伴下,我學(xué)會了更多的唱歌技巧,也更加自信的展現(xiàn)自己。而當(dāng)我感到疲憊、無助或者失落時(shí),同學(xué)們總是在第一時(shí)間鼓勵(lì)著我,讓我感到莫大的支持。從參加聲樂部的經(jīng)歷中,讓我更加深刻地領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和支持是如此珍貴。
總之,在聲樂部的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中,我受益匪淺。在這里,我學(xué)到了唱歌技巧,展現(xiàn)自我表達(dá)能力的機(jī)會,更深入的感受到了團(tuán)隊(duì)支持的力量。現(xiàn)在,我能夠更加自信地展現(xiàn)自己的聲音和演唱能力。唱歌不僅僅是為了展現(xiàn)自己的才華,更是一種表達(dá),是一種心靈與心靈的交流與溝通,這便是聲樂部給予我的最大收獲。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇六
近期,我有幸參加了學(xué)校的聲樂團(tuán),在與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在與團(tuán)隊(duì)成員聲樂團(tuán)緊密合作的過程中,我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)了自信心,提升了自我表達(dá)能力,并且感受到了音樂的魅力。
團(tuán)隊(duì)合作是聲樂團(tuán)的靈魂,也是我們團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵因素。在排練期間,我意識到每個(gè)人選取歌曲的難度不同,但我們一直保持著合作和支持的態(tài)度。我們互相幫助、鼓勵(lì),互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過大量的排練,我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,取得了一次次的進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)的合作精神讓我們的演出更加充滿活力和感染力,讓觀眾在欣賞音樂的同時(shí)也能夠感受到我們的團(tuán)結(jié)和和諧。
參加聲樂團(tuán)的經(jīng)歷也讓我變得更加自信。在排練過程中,我們會經(jīng)常進(jìn)行表演和短暫的演唱。起初,我會因?yàn)樽约旱穆曇艉捅硌莩鲥e(cuò)而感到緊張和自卑。然而,通過不斷的練習(xí)和改進(jìn),我逐漸擺脫了這種心理障礙。我開始相信自己的實(shí)力,對自己的表演更加自信。我學(xué)會了更好地利用自己的身體語言和聲音來傳達(dá)情感,讓每一個(gè)演出更加生動(dòng)和有趣。這種自信心的培養(yǎng)也讓我在學(xué)校的日常交流和演講中大受裨益。
參與聲樂團(tuán)也是為了提升自己的自我表達(dá)能力。在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和幫助下,我學(xué)會了更好地用聲音和音樂表達(dá)自己的情感。音樂有著獨(dú)特的力量,可以讓人們感受到自己內(nèi)心深處的情感,也可以帶給他人快樂和激勵(lì)。我學(xué)會了如何通過聲音和音樂來傳達(dá)我的情感,包括喜悅、憂傷和希望等不同的情感。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,我們將音樂的力量傳達(dá)給了觀眾,讓他們感受到了我們的情感和熱情。
通過參加聲樂團(tuán),我深切體會到了音樂的魅力。音樂是一種特殊的語言,能夠觸動(dòng)人們的心靈,傳遞情感。在每一次的演出中,我都能感受到音樂帶給我的愉悅和滿足感。每一次的合奏和獨(dú)唱都給我?guī)砹藰O大的享受和自豪感。在音樂的陪伴下,我可以忘記一切煩惱和壓力,沉浸在美妙的音樂世界中。
綜上所述,參加聲樂團(tuán)的經(jīng)歷讓我從團(tuán)隊(duì)合作、自信心、自我表達(dá)能力和音樂的魅力等多個(gè)方面受益。通過與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng),我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并且在團(tuán)隊(duì)中找到了更多的支持和鼓勵(lì)。我也逐漸克服了自己的自卑心理,提升了自信心并且學(xué)會了更好地表達(dá)自己。最重要的是,我發(fā)現(xiàn)了音樂的魅力,感受到了它帶給我的快樂和滿足感。參加聲樂團(tuán)的經(jīng)歷將成為我寶貴的回憶,并且對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇七
聲樂課是學(xué)習(xí)唱歌的必經(jīng)之路,對于我這樣的初學(xué)者來說,更是至關(guān)重要。通過上聲樂課,我感受到了學(xué)習(xí)唱歌的樂趣,也得到了一些具體的技巧和方法。在本文中,我將會分享我的聲樂課體會以及對于唱歌的看法。
第二段:課程內(nèi)容。
在聲樂課上,我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人聲的基本知識,例如發(fā)音、發(fā)聲、呼吸、節(jié)奏等等。同時(shí),我們也會通過練習(xí)歌曲來加強(qiáng)技能和技巧。除此之外,老師還會指導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)整呼吸、如何唱出高音、如何掌握節(jié)奏等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對于初學(xué)者尤其重要,它們構(gòu)成了我們在學(xué)習(xí)唱歌過程中的基礎(chǔ)。
第三段:課堂體驗(yàn)。
在聲樂課上,我深深感受到了老師的熱情和耐心。老師會根據(jù)不同的學(xué)生情況,采用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)員們更好地理解和掌握知識。此外,老師還會不斷鼓勵(lì)我們,讓我們對唱歌充滿熱情和信心。
除了老師的耐心指導(dǎo),我還收獲到了很多來自同學(xué)的幫助和支持。大家會相互分享技巧和心得,并且一起分析和糾正自己唱歌的問題。
第四段:學(xué)習(xí)感悟。
在我學(xué)習(xí)唱歌的過程中,我發(fā)現(xiàn)唱歌既是一種技能也是一種藝術(shù)。技能方面,學(xué)習(xí)唱歌需要比較長時(shí)間的積累和練習(xí);藝術(shù)方面,唱歌則需要我們發(fā)掘自己的情感、把握音樂的意境、表達(dá)出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)唱歌并不是只有天賦,任何人都可以通過努力學(xué)習(xí)和練習(xí),提高自己的唱歌水平。只要我們肯用心去學(xué)習(xí)唱歌,就一定可以取得進(jìn)步。
第五段:結(jié)論。
總的來說,通過聲樂課,我不僅學(xué)到了唱歌的基礎(chǔ)知識和技巧,也找到了學(xué)習(xí)唱歌的動(dòng)力和樂趣。通過與老師和同學(xué)的交流,我更加了解了唱歌這項(xiàng)藝術(shù)的宏偉和美妙。唱歌是我們?nèi)祟惖囊豁?xiàng)基本技能和文化,希望大家都能通過學(xué)習(xí)和練習(xí),感受到唱歌的美妙和魅力。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇八
聲樂班是我在學(xué)校選擇的一個(gè)選修課程,對于我這樣一個(gè)喜歡唱歌的人來說,這是一個(gè)完美的機(jī)會,可以不僅僅是唱歌,還可以學(xué)到更多的技巧和知識。在這個(gè)班級里,我經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,也感受到了不少。在這篇文章中,我將分享我的聲樂班心得和體會。
第二段:學(xué)習(xí)到的技巧。
在聲樂班上,我學(xué)到了很多關(guān)于聲樂的專業(yè)知識和技巧。老師會對我們進(jìn)行訓(xùn)練,從呼吸和發(fā)音練習(xí)中開始,逐漸引導(dǎo)我們掌握音樂理論和演唱技巧。特別是在技巧方面,我學(xué)到了如何控制音高和音量,如何正確使用共鳴腔和聲帶,以及如何表現(xiàn)情感。這些技巧的掌握,讓我在以后的唱歌演出中受益匪淺。
第三段:成長與進(jìn)步。
在聲樂班里,經(jīng)常有學(xué)校的活動(dòng)和演出。每一次的表演都是一個(gè)挑戰(zhàn)和一個(gè)機(jī)會。但是,我漸漸地發(fā)現(xiàn),隨著自己技能的提高,自信心也在增強(qiáng)。一開始,我對于唱歌的技巧很不自信,怕出錯(cuò)、怕出糗。但是,在持續(xù)的訓(xùn)練和演出中,我逐漸不再害怕,反而漸漸享受了唱歌和演出帶來的滿足感。這種自信和成長,不僅讓我在唱歌中更加得心應(yīng)手,也讓我在生活中更加堅(jiān)定自己的信念。
第四段:合作與共進(jìn)。
聲樂班里的學(xué)生是來自不同年級和專業(yè)的,他們都有自己獨(dú)特的音樂素養(yǎng)和理解。這個(gè)班級里鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)和互相幫助。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會,與同學(xué)們一起合作,演唱團(tuán)體曲目或是創(chuàng)作和編排自己的演出。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作和協(xié)調(diào),學(xué)會了互相鼓勵(lì)、支持和幫助。這種合作和分享的氛圍,讓我感受到了學(xué)習(xí)中的快樂和成長。
第五段:總結(jié)與展望。
對我來說,聲樂班是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。不僅僅是學(xué)唱歌,更重要的是讓我學(xué)會了自信、合作、堅(jiān)持和成長。這一切對我的職業(yè)生涯和人生都有很大的幫助。在以后的日子里,我期待著再次參與和分享音樂的快樂和成長。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇九
聲樂班,是許多學(xué)生選擇的一門課程。因?yàn)橐魳纷屓朔潘桑枰部梢葬尫艍毫ΑH欢瑒傞_始時(shí),許多學(xué)生并不知道該如何運(yùn)用自己的聲音,并因此感到困惑。直到上了聲樂班,他們才發(fā)現(xiàn),唱歌并不是隨便嗓子就可以發(fā)出動(dòng)聽的聲音,它需要技巧和訓(xùn)練。在我上聲樂班的這段時(shí)間里,我收獲了很多,以下是我個(gè)人的心得體會。
第二段:發(fā)現(xiàn)自己的問題。
剛開始上聲樂班時(shí),我以為自己唱歌還不錯(cuò),但很快我就發(fā)現(xiàn),我的音色并不太好,聲音很容易走調(diào)。我的老師告訴我,這是因?yàn)槲覜]有正確地運(yùn)用呼吸,正確的呼吸非常重要,這對于發(fā)出動(dòng)聽的高音和長音是非常必要的。為了改善這個(gè)問題,我一邊學(xué)呼吸技巧,一邊堅(jiān)持練習(xí),最終感覺到我的音色有所提升了。
第三段:了解唱歌的技巧。
唱歌需要很多技巧。在聲樂班,我學(xué)到了很多技巧,例如如何正確地唱高音和持久的音,如何唱出情感。這些技巧需要很多的練習(xí),只要你能夠堅(jiān)持下去,你的唱功就會不斷變得更好。
第四段:充分放松自己。
在聲樂班上,我學(xué)到了很重要的一點(diǎn),那就是放松。唱歌需要非常放松的身體和心態(tài),否則就很難唱出好聽的聲音。有一次,我在上課之前很焦慮,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己唱不出好聲音。但是我的老師告訴我,即便是專業(yè)的歌手也會有這樣的情況,只需要盡可能地放松,不要太緊張,那么你就會感覺到很舒服,比唱出高潮還美妙。
第五段:總結(jié)。
總的來說,聲樂班教會了我很多唱歌的技巧,并幫助我充分地利用了我的聲音。這不僅提高了我的唱功,也在我生活中帶來了一種樂趣。唱歌絕不是為了別人而唱,而是要享受這個(gè)過程。而且,聲樂班也讓我感到了音樂的魅力,這是我之前從未領(lǐng)略到的。我相信,在未來我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)唱歌,將聲音傳遞給更多的人。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十
作為音樂愛好者和學(xué)習(xí)者,我一直對聲樂課有著濃厚的興趣。直到最近,我有幸參加了一門聲樂課,這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,開闊了我的音樂視野,也讓我對聲樂產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。以下是我對聲樂課的心得體會。
第一段:初識聲樂課。
剛開始進(jìn)入這門聲樂課時(shí),我對自己的聲音和唱歌技巧都沒有信心。但是在老師的引導(dǎo)下,我開始感受到聲音的美妙和能量。通過工整的發(fā)聲和身體的調(diào)整,我發(fā)現(xiàn)自己的聲音變得平穩(wěn)而有力,這讓我感到非常驚喜和滿足。老師的耐心指導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)也使我覺得在這個(gè)課堂中收獲頗多。
第二段:發(fā)現(xiàn)聲樂的魅力。
在這門課程中,我還學(xué)到了很多關(guān)于聲樂的知識。我了解到,唱歌不是單純的發(fā)聲,它還包含著多種多樣的情感和表達(dá)方式,能夠在表演時(shí)更好地傳達(dá)給觀眾。我還了解到音樂與心理的關(guān)系,唱歌可以緩解壓力、調(diào)整情緒,讓人們更好地獲得內(nèi)心的平靜。這些發(fā)現(xiàn)讓我深深地明白了聲樂的魅力和不可替代性,同時(shí)也加深了我對音樂的熱愛。
第三段:掌握正確的唱歌技巧。
在著重掌握聲樂基礎(chǔ)知識的同時(shí),老師還通過一系列的唱歌練習(xí)幫助我們更好地掌握正確的唱歌技巧。這些練習(xí)不僅讓我們獲得了很多積極的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還讓我們逐漸明白了唱歌技術(shù)與情感乃至人格之間的關(guān)系。雖然這些訓(xùn)練需要堅(jiān)持不懈的付出,但是這些努力都是值得的,因?yàn)檫@將會為未來的音樂之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:鼓勵(lì)和自我反思。
在這個(gè)過程中,老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我愈加自信,不僅僅是對唱歌的技巧自信,更是對自我和內(nèi)心的信任。對于一個(gè)音樂愛好者來說,自我反思是非常重要的,不但可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,更可以讓我們不斷地進(jìn)步與成長。所以在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己不僅要接受別人的建議和指導(dǎo),同時(shí)也需要加強(qiáng)自己的自我反思能力,這才是真正能夠幫助我提高的方式。
第五段:反思與展望。
回想這次聲樂課的經(jīng)歷,我感慨萬千。通過糾正唱歌姿勢和提高音樂能力,我學(xué)到了很多新的東西。這個(gè)過程中不僅讓我的音樂技巧得到提高,更讓我逐漸認(rèn)識到了自己的夢想和對音樂的執(zhí)著。在未來的日子里,我將繼續(xù)堅(jiān)持唱歌,并且嘗試不斷地突破自我,不斷創(chuàng)新自己的能力和表現(xiàn)力,打造自己的獨(dú)特的風(fēng)格。同時(shí)我也會時(shí)刻保持對聲樂課的感恩之心,因?yàn)樗鼮槲規(guī)砹诉@么多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和快樂。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十一
呼吸是歌唱的動(dòng)力,歌唱的支持力.我們生活中也有呼吸并且也是人人都會的,都是本能地吸進(jìn)去呼出來循環(huán)往復(fù)地呼吸著,有時(shí)急促,有時(shí)緩慢,有時(shí)吸的深,有時(shí)吸的淺,這些生理現(xiàn)象的呼吸很自然,誰都有誰都會,但是歌唱中的呼吸與生活中的呼吸不同,它要變化很多,并且比說話的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要隨著樂句的長短,根據(jù)情緒情感的的喜怒哀樂而變換著運(yùn)用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而屬于有意識,有目的,帶有歌唱技巧性的呼吸.
歌唱者歌唱時(shí),先吸氣,氣息進(jìn)入體內(nèi),這是吸氣肌肉群在工作,若此時(shí)感到呼吸器官暢通,很舒服,胸前和兩肩都沒有緊張感,那么這口氣是吸的很正確的.總之,歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù),因?yàn)楦璩兴械淖兓际莵碜院粑闹С?
聲帶是發(fā)聲體,是發(fā)出基本音的地方,是音源.無論是男女高低聲部,不管是中國人還是外國人,凡是健康的嗓子都有兩種機(jī)能,一種是發(fā)真聲的,真嗓子的機(jī)能,現(xiàn)在的說法叫"重機(jī)能";一種是發(fā)假聲的,假嗓子的機(jī)能,現(xiàn)在又稱"輕機(jī)能".重機(jī)能是整個(gè)聲帶振動(dòng)(全振),輕機(jī)能是局部聲帶振動(dòng)(邊緣振動(dòng)),每一個(gè)正常的,沒有毛病的嗓子都有這兩種機(jī)能.所謂真假聲是我們搞專業(yè)的在聲樂上的概念.
在生活中說話也好,唱歌也好,用的好的聲音都需要兩種機(jī)能起作用,這兩種機(jī)能互相配合運(yùn)用,不能單用一種,任何單用一種機(jī)能的方法都會讓嗓子出問題,除非一天只說一句話,或者只唱兩三分鐘,可以例外,如唱低音用真聲多些,唱高音用假聲多些,唱中間的聲音則用真假聲混合的比例差不多,好的說話聲音也是真假混合的聲音,即重機(jī)能,輕機(jī)能結(jié)合的聲音.從嗓子的使用來說,各種唱法真假聲的比例大有不同,從音域的低音到高音,先是以真聲為主,中間真假聲比例差不多,然后逐漸發(fā)展到以假聲為主.以真假聲的比例不同來決定唱法的不同.一般說來,用真假聲的比例,男聲,女聲不同,唱高音,唱低音也不同.同樣一個(gè)行當(dāng)就有好和壞,"沒有不科學(xué)的方法只有不科學(xué)的人,因?yàn)榉椒ㄔ谌苏莆蘸瓦\(yùn)用."每個(gè)人的唱法是好還是壞,關(guān)鍵在于你用嗓子用的好不好,真假聲混合比例程度好不好,這個(gè)好不好決定于你如何用聲音,決定于你是不是充分地用了共鳴,如果你充分用了共鳴,也就是你用最少的本錢"嗓子"得到最大的共鳴,這樣的唱法不僅能使歌聲傳的遠(yuǎn),而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,讓嗓子使勁的話,聽起來既不好聽,且唱不了幾年就不能唱了.
美聲唱法絕對地要求真假聲混合,不只是嗓子是混合的,共鳴狀態(tài)也是混合的,完全是一個(gè)統(tǒng)一的現(xiàn)象.絕不要單機(jī)能出現(xiàn).共鳴腔體預(yù)備好了,用嗓子是對的,合理的,這就是好的.從音高的角度看,從低音漸漸向高音走的時(shí)候,呼吸方面的變化是壓力由小漸大.嗓子方面則以重機(jī)能為主,輕機(jī)能為輔向以輕機(jī)能為主重機(jī)能為輔的方向轉(zhuǎn)化.不管以什么為主,別管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸時(shí),氣的壓力不一樣;高音低音嗓子的用法不一樣,高低音共鳴的適應(yīng)性也不一樣.這三個(gè)因素呼吸,發(fā)聲,共鳴互相影響,一個(gè)音高在變,另兩個(gè)因素同時(shí)也隨之變化.我們練唱,練高階,高高低低的練,要練的使每個(gè)音得到最好的平衡.適應(yīng)最好的平衡就是練半音,每個(gè)音在理論上都不是絕對的一樣的,我們要它在聽覺上一樣,也就是我們常說的"聲音的統(tǒng)一",我們在練音階時(shí),不用說全音就是半音之間,實(shí)際在理論上都不是絕對一樣的.音與音之間在唱法上是有差距有區(qū)別的.不是用一個(gè)感覺去唱所有的音.也許我們的聲樂老師在講課的過程中也曾說過"用一個(gè)感覺去唱所有的音".其實(shí)這句話的意思是要求在聽覺上所有的音是一樣的圓潤并有平衡感覺.我們在練習(xí)長短音階或歌唱時(shí),就要是把過程的不統(tǒng)一變成結(jié)果的統(tǒng)一.音越高呼吸對抗的密度越大,再低的音也要有上邊,即讓聲音立起來,再高的音也要有下邊,即不脫離基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的聲音是混合的好.尤其是往高低兩邊去的時(shí)候,平衡感容易失掉,隨著音高嗓子的腔擠了,氣也淺了,喉頭也上去了,這是用力不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果;如果高音的用力,是用在呼吸的對抗上,越到高音對抗越大,就可以得到平衡.當(dāng)然這得需要我們平時(shí)不斷的練習(xí).這些是我們生活中不習(xí)慣的,但必須了解我們練的習(xí)慣是適應(yīng)歌唱的習(xí)慣.如深呼吸,打開口腔,下巴脖子身體放松等.歌唱就是要練歌唱所需要的并要養(yǎng)成習(xí)慣.例如雜技演員一只手劃圓,一只手劃方,這種技巧平常人是不會的.但雜技演員就要練這個(gè).
在舞臺上演唱時(shí)能讓人感到你唱得是那么輕松,舒暢,自如那么容易,不知怎么就唱出來了,這是良好的歌唱發(fā)聲的結(jié)果,掌握和運(yùn)用歌唱方法本身就是要達(dá)到這個(gè)目的.
大概是以前口腔開的過大,連嗓子眼也打開了,這樣出來的聲音是空的,漏氣的,咬的滿嘴都是而且越唱越使勁,越使勁越使不上勁.把聲音送出來當(dāng)然該用的共鳴由于額外加力會變的少甚至?xí)ス缠Q.
彩與生活中用的聲音是有距離的。
曲的唱法與歌劇唱段的區(qū)別.藝術(shù)歌曲的情感一般比較含蓄,各個(gè)方面處理的都要非常仔細(xì),特別是強(qiáng)弱關(guān)系,快慢速度,當(dāng)然也包括藝術(shù)歌曲的詞曲內(nèi)容.以及產(chǎn)生的時(shí)代背景等.
對于我國歌唱事業(yè),特別是美聲唱法在歐洲已有三百多年的歷史,而在中國只有六七十年的時(shí)間.但自解放后我國美聲唱法藝術(shù)得到了更大的發(fā)展.在短短數(shù)十年中,我國在聲樂上取得了驚人的可喜的進(jìn)步.在當(dāng)今國際聲樂舞臺上到處可見我國選手們的颯爽雄姿.這也是我國大批從事美聲唱法的聲樂藝術(shù)家們,聲樂教育家們,用他們辛勤勞動(dòng)使美聲唱法在我國生根開花成為中國聲樂藝術(shù)事業(yè)不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老師,周小燕老師等,相信我國的歌唱事業(yè)會更上一層樓,成為國際聲樂舞臺上的一支盡旅,使世人更加矚目.主要參考書目:。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十二
聲樂部是一個(gè)由一群愛好唱歌的人組成的團(tuán)體,大家有著相同的目標(biāo),那就是提升自己的歌唱技巧,同時(shí)為聽眾帶來美妙的歌聲。聲樂部是我大學(xué)四年中最難忘的經(jīng)歷之一,讓我意識到唱歌是一種非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。聲樂部不僅教會了我們?nèi)绾握_地唱歌,還給我們帶來了一系列的挑戰(zhàn)和體驗(yàn),這些挑戰(zhàn)塑造了我的性格和人際交往能力。
第二段:學(xué)習(xí)唱歌。
我們在聲樂部每周都需要練習(xí),練習(xí)的內(nèi)容包括正確的呼吸、發(fā)音和節(jié)奏等。導(dǎo)師還會為我們介紹不同的唱法,幫助我們掌握不同的唱歌技巧,例如弱化音、加重音、高低音和跑調(diào)等。每個(gè)學(xué)期我們需要準(zhǔn)備一首歌曲,為學(xué)校和社區(qū)的演出做準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中,我們需要不斷地,反復(fù)地排練,直到我們的演出完全符合導(dǎo)師的要求。
第三段:提高演出技巧。
除了正常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,聲樂部還會組織各種各樣的活動(dòng),以提高我們的演出技巧和表現(xiàn)和創(chuàng)造力。我們會參加比賽,與其他各大學(xué)的聲樂部一同展開競爭,同時(shí)也會舉辦我們自己的活動(dòng),增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。我們還會定期參加音樂會和演唱會,觀看名家的表演,學(xué)習(xí)他們的唱歌技巧和表演藝術(shù),提高我們的演出水平。
第四段:社交與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在聲樂部中,我們必須要克服自己的害羞和不自信,不斷地與他人交流和合作,這使我變得更加活躍,自信和有耐心。在合唱團(tuán)中,每個(gè)聲部都必須互相合作,使一首歌曲和諧而美妙地演唱出來。這讓我們意識到在一個(gè)團(tuán)體中,每個(gè)人都必須在各自的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn),并牽手合作。這樣的體驗(yàn),讓我們在大學(xué)生活中建立了更深的友誼和聯(lián)系,在其他領(lǐng)域也更容易取得更好的合作。
第五段:回顧與未來。
加入聲樂部是一次非常難忘的經(jīng)歷,使我在大學(xué)生活中留下了美好回憶,提升了我的演唱技巧和表現(xiàn)力,同時(shí)提高了我的人際交往和合作能力。在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),我懷著深深的感恩之情回憶起過去的美好時(shí)光,對于聲樂部帶給我的三年的豐碩成果,我會一直珍惜并回憶。我相信聲樂部帶給我的人生經(jīng)驗(yàn)和技能將對我未來的事業(yè)和生活產(chǎn)生重要的影響,我會繼續(xù)努力,追求音樂的美妙和無限可能。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十三
即使這樣,我對音樂仍然是那樣的熱愛。所以這一學(xué)期我毫不猶豫地報(bào)了聲樂選修課,我是抱著一顆對它熱愛的心而來的。雖然我很喜歡唱歌,但是對于怎樣發(fā)音,怎樣控制氣流卻一無所知。但是通過這幾周選修課的學(xué)習(xí),我漸漸地掌握了發(fā)音的一些技巧,雖然還是很生疏,但是我已經(jīng)很欣慰了,因?yàn)槲蚁嘈疟鶅鋈撸且蝗罩魏问虑槎夹枰?jīng)過反復(fù)的練習(xí)與磨礪方有所作為。我暗暗的'下定決心一定要把它學(xué)好,但想要把聲樂學(xué)好,并且達(dá)到一定的藝術(shù)高度,不是決心兩個(gè)字就夠了的。我在課余時(shí)間,用老師交給我們的技巧來發(fā)音,真的不敢相信,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)之后音質(zhì)好多了氣流也控制得好了。于是我堅(jiān)持每天回到宿舍里進(jìn)行呼吸和發(fā)聲的訓(xùn)練,漸漸的,我發(fā)覺自己的聲音更加松弛,更加通暢了,音量更大了,基音和共鳴也有了。我異常興奮,因?yàn)槲抑雷约涸诼剡M(jìn)步。
我是學(xué)習(xí)理工科的,學(xué)習(xí)理工科的人理性思維都比較強(qiáng),而感性思維則比較弱。因此讓我拿著筆算一道數(shù)學(xué)題不難,但是讓我坐下來好好琢磨感覺聲音的松弛,通暢似乎就不是那么容易的事情了。過去自己只知道一門心思的練,而現(xiàn)在似乎明白了,聲樂是要講究方法的,方法錯(cuò)了,練的越多對于嗓子的破壞也就越大。于是我要進(jìn)行練聲之前,先坐下來好好感受一下,聲音如何與氣息搭上;口腔如何才能得到大限度的打開;聲音如何才能獲得高的位置;下巴如何才叫做放松;混響和共鳴如何才能夠得到等等。我相信通過這些思考,我最終是能夠找到正確的成熟的穩(wěn)定的發(fā)聲方法的。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十四
5月24日下午,我在海口市培訓(xùn)院參加了“國培計(jì)劃(xx)”海口市小學(xué)送教下鄉(xiāng)的音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)非常的及時(shí),能夠提高我們一線音樂教師自身的專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐水平。講座是由海南師范大學(xué)音樂系主任陳新教授主講“中小學(xué)聲樂教學(xué)有效途徑的方法探究”。陳教授結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,將多年聲樂教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,對歌唱中常見的技術(shù)問題做了詳細(xì)的分析,并提出了卓有成效的解決方法和技巧。
1、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一環(huán),是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ),因此必須明確呼吸的重要性,重視練好歌唱呼吸的基本功。
2、打開喉嚨,穩(wěn)定喉頭,是歌唱基本功訓(xùn)練的核心,這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一,很多歌唱者聲音上的毛病,多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的,而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng),獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴,要使聲音傳得遠(yuǎn),充滿劇場,且圓潤,優(yōu)美動(dòng)聽,這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的.,對于初學(xué)者來說,是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開,因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換,穩(wěn)定喉頭打開口腔,調(diào)節(jié)氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上,來增大音量,擴(kuò)展音域,美化音色,統(tǒng)一聲區(qū),使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致,天衣無縫,走動(dòng)自如靈活。
4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力,使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5、在歌唱發(fā)聲時(shí),還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,通過發(fā)聲練習(xí),逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6、在每次練習(xí)時(shí),都要保持正確的歌唱姿勢,正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7、在練聲、唱歌前,一定要摒除一切雜念,穩(wěn)定情緒,要有非常好的心理狀態(tài),要有良好的歌唱欲望,要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài),否則是唱不好歌的。
8、從開始練聲起,就要同音樂結(jié)合起來,即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí),同時(shí)它們又都是樂曲的組成部分,要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始,要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。
此次學(xué)習(xí)受益匪淺,能夠切實(shí)提高自己在音樂課堂中對學(xué)生的歌唱培養(yǎng)能力。
聲樂課心得體會(精選15篇)篇十五
暑假來臨,哈!美好的日子,美好的日子總能帶給我美好的回憶。
我在大學(xué)學(xué)習(xí)聲樂有一年了,在這期間我遇到過好多挫折,好幾次我哭鬧著要退學(xué),在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我還是堅(jiān)持學(xué)了下來。開始,我總是記不住歌詞,老師總是耐心的一句一句講給我聽,讓我理解歌詞,現(xiàn)在我對唱歌特有興趣!
聲樂的基本功,除了聲音技巧、歌唱語言、表現(xiàn)能力的嚴(yán)格訓(xùn)練等,還需要學(xué)習(xí)視唱練耳、民族音樂、音樂史、音樂理論、鋼琴等必修基礎(chǔ)課程。對青年歌唱演員來說,決不要滿足于個(gè)人初步的點(diǎn)滴成就,更不應(yīng)把歌唱視為輕而易舉的事,而應(yīng)使自己具有較扎實(shí)較廣泛的基礎(chǔ),這才有利于將來的發(fā)展。
聲樂的發(fā)聲體是長在人體內(nèi)的生理器官,它不是樂器廠出產(chǎn)的成品,不經(jīng)過訓(xùn)練,就不可能成為一件優(yōu)良樂器。必須經(jīng)過一定時(shí)間的、循序漸進(jìn)的嚴(yán)格訓(xùn)練,我們的發(fā)聲器官才能具有適應(yīng)演唱各種風(fēng)格、內(nèi)容、形式的曲目的能力。好的演唱,除了聲音優(yōu)美悅耳、感情真摯動(dòng)人、語言形象準(zhǔn)確之外,很重要的一點(diǎn),就是要聲音技巧運(yùn)用自如。一首音域?qū)挕⒕涫介L、力度大、感情熾熱、強(qiáng)弱和音色變化大的歌曲,如果演唱者缺乏自如地運(yùn)用聲音的能力,必然會破壞原作的完整性。即使演唱一首音域不大、句式不長、內(nèi)容優(yōu)美、曲式活潑的小曲,如果聲音缺乏訓(xùn)練,也同樣不能很好地表達(dá)原作的'內(nèi)容。誠然,發(fā)聲技巧只是藝術(shù)表現(xiàn)的手段之一,但它在歌唱藝術(shù)中,卻具有獨(dú)特的作用。
西洋唱法可以吸取的一點(diǎn)就是它的發(fā)聲方法。經(jīng)過一定時(shí)期的正確訓(xùn)練,它可使人的聲音變得圓潤、洪亮、統(tǒng)一,有共鳴,能有“兩個(gè)八度”以上的音域。而且歌唱時(shí)高音不是刺耳的尖叫,低音也不是強(qiáng)壓硬“擠”,而是靠訓(xùn)練有素的良好的技術(shù)方法自如地“唱”出來的,這種聲音是富有表現(xiàn)力的。
因此,對專業(yè)歌唱演員來說,基本功的訓(xùn)練是極端重要的,而且一定要精益求精。
大量學(xué)習(xí)中外聲樂文獻(xiàn)。
在聲樂訓(xùn)練中,有了扎實(shí)的基本功,就應(yīng)該不斷擴(kuò)大自己的演唱曲目,學(xué)習(xí)一定數(shù)量的音樂文獻(xiàn)。經(jīng)典的中外音樂文獻(xiàn)都有一定的規(guī)格(內(nèi)容、風(fēng)格、速度、句法、段落、高潮等藝術(shù)處理),學(xué)習(xí)、掌握、分析研究并演唱這些經(jīng)典文獻(xiàn)中的規(guī)格,是學(xué)生在具備一定聲音技巧后必須十分重視和努力的。在接觸不同中外文獻(xiàn)的過程中,學(xué)生不但學(xué)習(xí)到不同時(shí)期不同聲樂品種、流派的藝術(shù)風(fēng)格,掌握不同聲樂作品的藝術(shù)處理,更重要的,是在涉獵和演唱大量文獻(xiàn)中增長自己的音樂藝術(shù)修養(yǎng)。
對于在校學(xué)生學(xué)習(xí)期間基本功訓(xùn)練與聲樂文獻(xiàn)學(xué)習(xí)的關(guān)系,我認(rèn)為,教師和學(xué)生重視基本功訓(xùn)練是應(yīng)該的,但決不能忽視對聲樂文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),這兩者皆不可偏廢。過于強(qiáng)調(diào)基本功,易養(yǎng)成重技術(shù)輕藝術(shù)的觀念,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到練好發(fā)聲技術(shù),是為藝術(shù)地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容服務(wù)的,并且通過演唱一些聲樂作品還可以促進(jìn)基本功的提高。因此,基礎(chǔ)訓(xùn)練與文獻(xiàn)學(xué)習(xí)是相輔相成的關(guān)系。
聲樂是一門藝術(shù),藝術(shù)有其自身的規(guī)律、原則和科學(xué)性。但人在歌唱時(shí)有關(guān)器官的活動(dòng),不能進(jìn)行明確無誤的人體解剖,把發(fā)聲器官的活動(dòng)規(guī)律弄得一清二楚。因此,聲樂學(xué)習(xí)也是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。尤其在教與學(xué)的過程中,不同的學(xué)生會出現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象,不斷發(fā)生新情況,如心理的、生理的、性格的、領(lǐng)悟能力的、文化素質(zhì)的、學(xué)習(xí)態(tài)度以及師生關(guān)系等方面層出不窮的新問題,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。教師只能在“教中學(xué)”,不斷探索、鉆研出新的辦法,去適應(yīng)新的情況,去解決新的問題。往往很多聲樂教學(xué)論著中寫在紙上的東西不能代替教學(xué)實(shí)踐,真理只能在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)。因此,教師與學(xué)生要根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)例,共同摸索適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法,從而使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都取得進(jìn)步,獲得很大收獲。
而學(xué)生除在課上直接接受教師指導(dǎo)并能較好完成課上作業(yè)外,教師也應(yīng)該根據(jù)其能力,鼓勵(lì)學(xué)生在課下獨(dú)立自主地選擇一些自己喜愛且程度適宜的作品自學(xué),或作為瀏覽曲目試唱。這樣做,既可擴(kuò)大學(xué)生的視野,又可以加強(qiáng)其獨(dú)立處理作品的能力,從而使學(xué)生演唱作品及理解作品的水平得到較快提高。
逐漸培養(yǎng)和形成獨(dú)特的演唱風(fēng)格藝術(shù)貴在獨(dú)創(chuàng)。一個(gè)優(yōu)秀的歌唱演員,必須逐步形成自己的演唱個(gè)性,具備區(qū)別于他人的獨(dú)特的演唱風(fēng)格。因此,我們主張?jiān)诶斫夂驼莆罩型饴晿肺墨I(xiàn)曲目規(guī)格的前提下,學(xué)生可根據(jù)自己的聲音特點(diǎn)及對作品的理解發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性,使演唱具有自己的風(fēng)格。但這種創(chuàng)造性一定要在尊重作品原有規(guī)格的基礎(chǔ)上發(fā)揮。
同時(shí),我們也鼓勵(lì)學(xué)生之間、師生之間互相學(xué)習(xí),但不能提倡對別人的簡單模仿。應(yīng)該在學(xué)習(xí)、借鑒前輩及他人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的藝術(shù)實(shí)踐和自身的條件、特點(diǎn),培養(yǎng)和創(chuàng)造出自己的演唱風(fēng)格來。
總之,“藝無止境”,聲樂學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)一種藝術(shù),同樣是沒有止境的。不管是學(xué)哪種唱法的,應(yīng)該經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。