活動方案是我們為了更好地組織和安排活動，提前進行思考和規劃的一種書面材料。活動方案應該既有可操作性，又要具備創新性和吸引力，能夠吸引更多的參與者。想要制定一份完美的活動方案，首先需要明確活動的目標和定位。通過以下是小編為大家整理的一些活動方案范例，供大家參考。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇一

通過開展慶?！傲弧被顒?，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

“我的六一，我做主”

本次慶?！傲粌和潯币陨虾Ｊ啦槠鯔C，以玉樹地震為教育主線，通過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

活動時間：

20xx年5月18日——20xx年6月1日。

1、活動總負責：xx。

2、活動安排：xx。

3、后勤總負責：xx(包括物品購買、分發等)。

4、安全負責人：xx。

5、拍照：xx。

6、音響：xx。

7、節目編排：xx。

8、環境布置：慶祝大會會場布置(吳清強張春雨負責)。

1、黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統一評比。(吳清強負責)。

2、書畫展評比：5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。(教導處負責)。

3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)。

4、慶祝六一文藝匯演：

8：00全校舉行游街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊?；氐降叫@后舉行慶六一文藝匯演。

1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作，特別是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。

2、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師特別留心維護好安全工作。

六一慶祝活動方案（熱門17篇）篇二

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一’活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題。

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。

三、活動預備。

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一’環境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一’宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一’兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一’的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一’節的各項活動。

2、時間：

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動：

本次“六一’兒童節活動以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現’、“戶外小能人競賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長才藝展現’等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配。

六、主要負責人。

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚。

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇三

少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。

主要活動有：

1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規范少先隊活動。

2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校于5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。

3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。

4、鎮“六一”慶祝大會暨文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：影劇院。

1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。

2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。各校文藝節目于5月27日下午到影劇院進行彩排。

3、6月1日下午，學生游園活動?？紤]到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節日里玩得開心，過得舒心。在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。

六一慶祝活動方案（熱門17篇）篇四

xx區觀瀾二中體育館。

1、xx區各中小學校長、少先隊大隊輔導員。

2、xx區各中小學優秀少先隊干部3名。

3、xx區紅領巾動感社團。

4、20xx年“xx區最美少年”11名代表（見附件2）。

1、9：10簽到完畢；

2、9：10—9：30參觀xx區兒童友好型城區建設階段性工作成果展板；

3、9：30—10：20參觀“我們的xx”兒童友好多元藝術展；

4、10：20—10：30觀看“兒童議事會”兒童劇表演；

5、10：30—10：35領導嘉賓為“兒童議事會”“兒童友好基地”集中頒證授牌；

6、10：35—10：40觀看“xx區最美少年”vcr；

7、10：40—10：45領導嘉賓為20xx年“xx區最美少年”代表頒獎；

8、10：45—11：00領導致辭。

1、請各校做好參會人員出行安排，提倡綠色出行。

2、請參會代表著裝要求：教師著正裝，少先隊員穿夏禮服、佩戴隊干標志，所有參會人員佩戴紅領巾。

六一慶祝活動方案（熱門17篇）篇五

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間20xx年6月1日。

三、活動地點富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）。

四、活動內容。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九。

二年級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥林淑燕。

成員：于普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅柳春燕黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新唐泉沖。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇六

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

各班級教室及學校操場。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的`粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協調：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）。

（二年級、東面一樓樓梯）。

（三年級、東面二樓樓梯）。

（四年級、西面二樓樓梯）。

（五年級、東面三樓樓梯）。

（六年級、西面三樓樓梯）。

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放:。

一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

六一慶祝活動方案（熱門17篇）篇七

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

20xx年5月31日下午13:50—16：30。

二年級六個教室；

全體二年級教師及隊員。

1、活動前，各輔導員對本中隊隊員進行安全、紀律、衛生、誠信等方面的思想教育，使隊員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動。各中隊可自選兩名隊員協助老師負責現場調控。

2、各中隊在輔導員的組織下，準備好活動所需物品并提前做好活動場地的布置。

3、學生在游戲中獲得6個獎章的可以換一份禮物。

1、二(1)班：貼鼻子。

負責老師：石輝英鐘澤娜。

游戲規則：學生站在3米以外蒙上眼睛，原地轉三圈后走到黑板上給人物像畫貼上鼻子，貼到恰當位置的為勝，可以獲得一個蓋章。

2、二(2)班：跳繩。

負責老師：林綺華陳珠。

游戲規則：學生不間斷跳繩50個為勝，可以獲得一個蓋章。

3.二(3)：夾氣球跳。

負責老師：王宇珍曾文瓊。

游戲規則：學生在大腿間夾著一個氣球繞著教室走一圈，氣球沒有掉下來為勝，可以獲得一個蓋章。

4、二(4)班過獨木橋。

負責老師：潘瑛瑛姚少萍。

游戲規則：手拿乒乓板，板上放一個乒乓球，從起點走到對面再走回來，途中要繞開障礙物。在30秒內乒乓球沒有掉落地上為勝。

5、二(5)班：原地踏步。

負責老師：楊永玉章雪敏。

游戲規則：比賽分為三組，每組3人，選手蒙上眼睛，在指定的圓圈里踏步，30秒內未踏出圓圈即為獲勝。

6、二(6)班：筷筷瓶安。

負責老師：鄧豐。

游戲規則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里，即可得獎。每人可投三次。

活動結束后，各中隊組織學生清理垃圾，進行活動小結。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇八

為貫徹全面實施素質教育的要求，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質，根據我校實際情況決定開展在校學生親子研學活動。

小手拉大手文明一起走。

教育為本，安全第一。

5月31日下午。

由家長陪伴自己的孩子開展一次有意義的“六一”實踐活動。

1、參觀蘇區紀念館，勵少年壯志。

2、走鄉村小道，賞田園風光。

3、參觀民俗館、李綱紀念館，感受先人風采。

4、體育健身強體魄。

5、遨游書海，拓展閱讀。

6、觀看影片，接受愛國思想熏陶。

7、攀登熙春山，參觀省委舊址。

1、僅限在市區內。

2、每個家庭須上傳一或兩張活動照片至班級群，及各班評選出三組優秀家庭。

家長要做到：

1、家長必須明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、提前向孩子做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織、準備工作。

3、組織帶好孩子，保證孩子的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的'人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好孩子的交通、防溺水等安全教育，不能放松警惕。

5、如遇突發事件不慌張，家長一定要冷靜，果斷采取措施。處理突發事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護孩子、控制事態。小事自己處理，大事立即上報學校。

6、自始自終，活動中不得中途私自離開自己的孩子，保證本次活動安全順利進行。

孩子要做到：

1、孩子要聽從家長教導，牢記安全第一。

2、孩子要做到文明旅游：不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔廢棄物；不踩踏綠地，不損壞花草樹木，不追捉、投、打、亂喂動物；不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物。

3、孩子文明乘車，不在車上吃東西，不將頭、手等伸到車窗外。不在座位上打鬧，不在車內大聲喧嘩，不擅自離開座位，預防緊急剎車。不把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素養。

4、孩子文明活動，孩子要注意身體健康，保證適當的休息；不要暴飲暴食，不要購買路邊攤檔的小吃零食；要及時補充身體水分，避免中暑，衣服弄濕要及時更換，防止感冒。

5、孩子、家長在活動過程中，請文明有禮，自覺排隊，若遇擁擠要主動退讓，不要到人多擁擠的場合去湊熱鬧，避免意外事故發生。

通過此次六一親子研學活動，幫助孩子們度過一個文明、快樂、有意義的兒童節，幫助孩子們提高精神素質，以更好的姿態面對以后的學習和生活。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇九

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（5）專業培養孩子們學習cys，方法，提前練習。

（6）材料樣品。

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十一

“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行。下面是有20xx小學六一慶祝。

歡迎參閱。

一、活動主題：

快樂六一，體驗成長。

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動。

(2)、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：20xx年5月31日學校操場。

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

(3)新老隊員代表。

講話稿。

2、文藝匯演。

七、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

六一國際兒童節即將到來，為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學們的綜合素質水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下：

一、活動內容和形式。

1、組織20xx級新生入隊儀式。

2、學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。

3、各班級組織自己的特色慶?；顒樱绲湍昙壙梢赃M行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。

二、活動要求。

1、提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。

2、班干部要積極帶頭參與活動。

3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。

一、活動目標。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶?；顒又校M一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。

三、活動時間：20xx.6.1。

四、活動地點：上秦小學操場。

六、活動組織：

組委會主任：劉武。

策劃：劉貴褚志何曉玲。

組委會成員：全校教師。

七、活動過程:。

1、領導講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單。

(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾。

(4)宣誓。

(5)新隊員代表發言。

(6)呼號。

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。

5、幼兒園慶“六一”文藝表演。

八、安全預案。

(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)、通過廣播向學生進行安全教育;。

(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。

(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十二

一年一度的六一兒童節是全體少先隊員自己的節日，今年的六一又即將迎來學校170歲華誕，學校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻禮 禮獻校慶”系列活動，引導少年兒童感恩學校、奉獻愛心，通過創作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻愛心、傳遞愛心。以此激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節。

二、活動時間： 20xx年6月1日

三、活動主題：“北燕獻禮 禮獻校慶”

四、工作領導小組成員

總指揮：傅

副總指揮：屠

相關活動負責：

獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良

三、四年級：

五、六年級：

后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應急小分隊、家校聯合會安全部、后勤部成員）

攝影、攝像： （學校特聘攝影師）

宣傳、設計：何

秩序、衛生督察員：家校聯合會安全部、膳管部成員

五、具體活動安排：

（一）做好環境布置，營造六一氛圍。

（1）利用國旗下講話時間宣傳發動全校學生積極參于六一系列活動。

（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。

（3）電子屏幕：口號+六一當天活動需知

（4）活動背景布置：學校大操場、校門口長廊。

（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節的各類歌曲。

（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。

(二)前期工作安排

1、體育組于5月31日放學前完成場地劃分和布置。

2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。

3、總務處、大隊部、美術組老師于5月31日下午前布置好校園環境。

（三）學生活動安排說明

1、所有學生于6月1日當天穿夏裝校服參加活動，所帶現金要控制在100元以內，并在活動期間妥善保管。

2、6月1日上午9：30前，所有學生由班主任負責組織學生在教室進行看書等活動，介紹當天活動安排及規則，加強活動紀律及文明教育。

3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進行集體活動教育。

4、各班學生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀律。

（四）獎項設置安排

1、設立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創意獎、最佳組織獎。

設立個人獎項：六一活動文明獎。

2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發文明獎章，中隊集滿10個以上獎章納入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。

（五）總體活動安排

時間

內容

參加對象

地點

要求

5月27日

童話劇

《十二個月》

3、4年級十三個班級

大劇院

正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)

5月17日-5月26日

“童藝綻放”迎六一大地畫初賽

1-6年級每班1件作品

自行安排

作品由學生根據主題在家自行完成并提交本班任教美術老師指導

6月1日上午9：00-9：30

“共享藍天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）

1-6年級

階梯教室

三年級全體學生在階 梯教室參加現場活動，其他年級學生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領家長及學生布置義賣場地。

“北燕獻禮”——慶六一愛心義賣

全校學生

大操場

各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。

“童藝綻放”大地畫創作復賽

1-6年級學生

大操場

學生現場創作大地畫， 作品完成后用作校慶展示。

“愛心藝夏”

拍賣會

師生、家長

大操場

有拍賣牌的師生和家長參加學校組織的大型拍賣活動。

“我是校園攝影師”校園美景展

校園攝影師

一樓崇德大廳

部分師生及家長點贊評比。

“我要上校慶”班級聯歡會

全校師生

各班教室

全體同學在教室內進行六一聯歡

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十三

一、活動目標：

1、了解教師節的來歷。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

二、活動準備：

1、彩筆、繪畫紙。

2、橡皮泥。

3、錄音機。

三、活動步驟：

1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

四、活動延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十四

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);。

2、各班為單位作好參加活動的準備。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

a、玩游戲。

(3)游戲內容：

1、貼鼻子。

2、搶椅子、

3、快樂呼拉圈。

4、看誰是投籃高手。

游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十五

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解"月食"現象，與影像知識。

3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

中秋節當天下午14：30xxxx17:30。

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。

道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

時間：14:30xxxx15:30。

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

時間：15:00xxx15:50。

準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

時間：16:00xxx16:40。

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

活動：(一)、奇妙的手影。

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

（二）、"嫦娥奔月"。用"小孔成像"法，展示嫦娥奔月。

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（三）、神奇的月亮。

1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

時間：16:40xxx17:15。

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。

什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？

制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

時間：17:15xxx17:30。

準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。

六一慶?；顒臃桨福衢T17篇）篇十六

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過本活動，我們想讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等。

1、養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農民的勞動成果。

2、體驗自助餐的休閑自在，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間：

：幼兒園各個樓層及各個班級。

五、活動準備：

(一)活動前環境布置。

1、幼兒園環境布置：

幼兒園大門擺放大型充氣門柱，幼兒園內部、操場懸掛大風車(周二之前完成)，增添節日氛圍。(后勤部負責)。

2、班級環境布置：

班級教室、走廊、門窗進行六一環境布置，渲染節日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)。

(二)活動前自助餐禮儀教育(各班級提前進行教育)。

1、了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。

2、老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

3、教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

4、幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

5、引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

6、教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

7、每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

(三)活動前餐點準備：

各種主食、點心、零食和水果(后勤部和家委會購買)。

1、分時段擺放食物：6：30幼兒園一樓大廳(大班);8：00幼兒園三樓廊道(中班);8：30幼兒園一樓大廳(小班)。

2、保育員、園委人員在相應的時間段擺好餐點、餐具，統一擺放。

3、分時段進行“自助餐”分享活動：

大班段：7：00——7：30;中班段：8：30——9：30;小班段：9：00——10：00。

4、組織幼兒有秩序進餐。

(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

(3)幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。

5、適當延長進餐時間。

六一慶祝活動方案（熱門17篇）篇十七

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的`“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間20xx年6月1日。

三、活動地點富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）。

四、活動內容。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九。

二年級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育?；顒咏Y束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥林淑燕。

成員：于普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅柳春燕黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新唐泉沖。