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我眼中的母愛記敘(模板15篇)

時間:2025-07-22 作者:HT書生

優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。下面是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇一

我的母親是公務員,在單位她對工作認真負責,在家里他對我處處關心。記得在我上一年級的時候,學校為了我們健康發展,決定在一至三年級開設舞蹈班。一天,舞蹈老師在課上大聲的說:“以后,我們上舞蹈課不能再穿運動鞋了,你們要每人買一雙舞蹈鞋,我給你們一星期的時間。”同學們隨聲說道“好。”

放學回到家里,我對母親說:“舞蹈老師讓我們每個同學都買一雙舞蹈鞋。”母親說:“可以,我一星期內肯定給你買回來。”我高興地說:“一定要給我買呀!”母親說:“沒問題!”聽了母親的話,我放心地回到書桌前寫起了作業。第二天早晨,母親對我說:“兒子,今天放學自己回家吧,我下班給你買舞蹈鞋去。”我對母親說:“你放心吧!”晚上九點多鐘的時候,母親拖著沉重的腳步打開了家門,已經躺在床上的我,打開燈,看見母親兩手空空,剛才高興的勁全沒了。

母親見我的表情由晴轉陰,就快步來到我的床邊說:“兒子,我今天沒有給你買到舞蹈鞋,你別著急,星期六我到北京的大商場看看,你趕快睡覺吧。”星期六,母親一大早就出門了,直到傍晚五六點鐘的時候才看見母親的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接母親,過了一小會,母親出現在了我的眼前,我高興地問:“買到了嗎?”“買到了。”母親疲憊地說。我跑到母親身旁,一把搶過了舞蹈鞋,一看,啊!雪白雪白的舞蹈鞋真好看!我對母親說:“謝謝母親!”這就是我的母親,把我的大事小事時時刻刻記在心里,努力地做好。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇二

有一種愛是一陣陣春風為您抹去冬天的痕跡;有一種愛是一把傘,為您遮風擋雨;有一種愛是頂天立地的大柱子,支撐著您弱小的生命……那種愛是來自母親身上的———母愛。

一天下午,我準備從家里去學校上課的時候。媽媽說:“天氣預報說今天會下雨,你有沒有帶雨傘。”我對媽媽說:“今天下午陽光明媚才不會下雨呢。”說完我就走了,來到學校,過了兩個多小時,快放學了,卻下起了傾盆大雨,很快老師說同學們放學了。有的同學自己回家,有的`同學被爸爸媽媽接走了。教室里面只剩下我一個人了,眼看天色漸漸的黑了,我盼望著媽媽來接我,我自己在教室里面寫作業,時間一分一秒的過去了,我等了又等,我害怕及了,媽媽會不會以為我自己回家了,心想:媽媽怎么還沒有來,我該怎么辦呢?就在這個時候,雨中出現了一個身影,近了,近了,近了,我一看,原來是媽媽,我開心極了媽媽終于來接我了,媽媽摟著我,為我打著雨傘,接著我回家了,回家的一路上,媽媽總把雨傘偏向了我這一邊。自己卻淋濕了,我說:“媽媽,你把雨傘移過去一點兒,您都淋濕了。”媽媽說:“沒關系,媽媽身體好得很。”聽了媽媽的話,我知道媽媽是怕我生病,因為我知道這是媽媽對我的愛,我很感動。

母愛是多么甜蜜!多么溫暖!

點評:一曲不動聲色的母愛之歌。作品結構緊湊,形象鮮明,文筆通順,前后呼應,突出了母愛的內涵,而文章開頭的一段抒情寫意文字,有特色,有節奏,有形象,有內涵,確是母愛的精彩之筆。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇三

在我眼中,母親是什么?母親是我的一把堅韌不催的一把保護傘,無論風風雨雨,無論電閃雷鳴,無論……無論……她都會在我最傷心、最無助、最……的時候來到我身邊,給予我力量和勇氣,讓我去勇敢地面隊難關克服掉。

在我眼中,母親是什么?母親是我的榜樣。她在日日夜夜中給我表現出了許好的表現,這些表現我都熟記于心中。她的表現教會了我作為一個人,要堅強,要善良,要會尊老愛幼,要懂禮貌,要熱心幫助同學,要……記得有一件事,我仍記得非常清楚:

那是一個電閃雷鳴、大雨瓢潑的一個黑夜,母親的遲遲不歸使我心慌意亂,害怕、恐懼、不幸的事情一一涌上我心頭,使我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。終于,開門的聲音響了,我急忙迎了出去,卻見母親一身濕淋淋的猶如落湯雞一樣,她脫下濕淋淋的衣服,換上新衣,還來不及沖個熱水澡就去為我作飯了。因為淋雨,母親有些頭暈,所以不小心切到了手指,皮被劃了一個長長的口子,鮮血直流。母親沒喊痛,沒停下做飯,只是用紙粗糙地包了一下,繼續做飯。吃完晚飯,她說頭有點暈,就進屋休息了。我不放心,就進去查看,原來母親發燒了!幸好父親回來的及時,為母親做了一些措施。

這就是我的母親,我眼中的一個好母親。一個一心為人著想的好母親。一個不拘小節的好母親,一個勇敢堅強的好母親!

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇四

母愛,如一縷春風,吹散我心中的愁云;母愛,如一束陽光,照亮我心中的灰暗;母愛,又如一個指南針,為我指引前進的道路。

雨不停的下著,在學校門口的人群中,我找到了那個熟悉的身影——是母親的。我欣喜地奔向母親,母親的臉上,依然是慈祥的笑容。母親說:“我幫你拿書包吧,這么沉呢!”我點點頭,母親一手舉著傘,一手幫我拎著書包。我跟在母親身后歡快地走著,不知不覺,傘越來越往我這邊傾斜,母親的頭發上已經沾上了雨水,再一低頭,我發現母親的'手心,已經變紅了,留下了深深的勒痕……我頓時深感愧疚,連忙幫媽媽撐傘,我突然發現:我已經和母親一樣高了。

傍晚,我在書房里奮筆疾書。就在我困倦時,母親沉重又熟悉的腳步聲傳來。一股濃濃的奶香味飄進了我的鼻子,是牛奶的味道!我三口兩口將牛奶喝得干干凈凈。我知道這杯奶里不僅僅有奶香,還有更濃厚的香味——母愛。

母親在給我仔細檢查作業時,我認真地打量著母親,不知何時,幾根銀絲夾雜在了母親烏黑的頭發中?幾絲皺紋又悄悄爬上了母親的額頭和手背?歲月,使母親的面容又變得滄桑了。母親為我傾注了所有的愛,我之前竟渾然不知,直到現在才恍然大悟!我不禁鼻子一酸,喉嚨像被什么卡住了。頓時,眼淚在眼眶中打起轉來。

我眼中的母愛似乎早已習以為常,我愧疚!從那以后,我眼中的母愛一次比一次高大起來,我要用行動回報母親!“誰言寸草心,報得三春暉”。我一定會用我的所有能力,努力學習,取得好成績,讓自己成為母親的驕傲!

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇五

媽媽的愛如此偉大又如此平凡。

我從小學開始數學成績特別不好,在我五年級那時,我的數學成績竟成了班上倒數第三名。那時,一直很要強的我哭了,手上拿著不及格的卷子,眼淚不爭氣的往下落,落在紅紅的分數上,也落在我的心里。我不愿回家,在此時,家是恐怖的代名詞。因為家里有恐怖的奶奶和爸爸。但終是回了家,一到家奶奶就拿起學生手冊看了起來。她雙眼突然睜大,雙手緊緊抓著手冊,身體抖起來。我害怕地躲在門后,我知道暴風雨要來了。

“你個死丫頭,我供你吃供你穿,你考個幾十分還好意思回來見我!”說著,奶奶拿起一根木棒子,一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門把,不愿松手,眼淚止不住地往下掉,她見我不松手,操起棒子打向我的手。終于,我的手松開了,被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道,“你給祖宗們跪下,你對不起祖宗啊,你個不孝孫啊!”我哭地說不出話,奶奶仍在不停地訓斥。

就在這時,我媽媽回來例外,她問了原因,將我帶到樓上,我本以為又會被打,她卻抱著我,輕輕的說:“我的女兒啊,媽媽知道你不是故意的,你考這分數媽也有原因,媽幾個月才回來一次,也忽略了你,對不起,我的女兒啊!”

我聽媽媽這樣說更慚愧了,我緊緊抱著媽媽,淚水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說:“媽,是我不好,上課不聽課,不怪你,都是我錯。”她看著我,問道:“你先搬過來和我一起住,等開學了再回來,好嗎?”

我一想到奶奶,我不停點頭。次日,我就和媽媽離開了。爸爸也在那里,他一聽我是因為考試不及格才到這兒的,就想打我。多虧了媽媽我才逃過一劫。從此以后,我每天和媽媽學習,看著媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心,不讓媽媽再傷心了。

經過一個假期的拼搏,我的數學成績直線上升,轉眼一個學期過去了。我的成績從倒數第三成為正數第三名,媽媽很開心,她一聽到消息就笑著。從她臉上的笑,我知道媽媽在為我高興。

我打心里明白,沒有媽媽的寬容,我不會這樣上進,只會認為自己已經徹底失敗。世上沒幾個人會像這樣寬容你,在你犯錯之際,如果有個人能為你著想,與你共同面對困難,那就是媽媽吧。

每個母親有偉大而平凡的愛,是寬容。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇六

“快走。我剛和鋼琴老師談過了,半小時后上課!”

“什么?”似是個到什么大消息似的“不是說回家吃餃子的嗎?”心情一下子墜入谷底。

“吃餃子?你長的像餃子,”媽媽回過頭,惡狠狠說。

不會兒,就到了車站,公交車在冬天總是來的好像很慢,十來分鐘才走一輛,母親遞給我一個冒著熱氣的紅薯:“吃吧。先吃著回家再吃絞子。”我埲著紅薯了手心。“一陣熱量傳入掌心頓時覺得全身都暖暖的,麻麻的。母親扯了扯我的胳膊。“先別吃了上車。”說罷,便拉我朝車上去。

車里很熱。一團團彩色的“綿花”擠來擠去。車窗蒙上了一層輕霧。好擠呵!腳不沾地,已經快懸在半空了,“唔”一陣子汗臭味鋪天蓋地的卷來。打電話的了聲音。交談的聲音雜亂不已。媽媽似是感到我此時困境說道:“來,讓一下,要下嗎?讓一下·”邊說邊擠,給我騰下了一塊地兒,我頓時感到一陣輕松。媽媽用她瘦弱的身影為我擋著車上來往的人流,仔細地看著媽媽,不知何時。她的'兩鬢生出了絲絲縷縷的銀絲,額上的紋路又添了幾條,卻仍用那母愛笑意將我小心翼翼地護著捧,一絲不減一毫不漏。

琴聲在指尖傾斜。余音繞粱,千去不變的只有那濃于血水的母愛。

我眼中的母愛。情深。真摯也是一段永遠不舊的美景。

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我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇七

“世上只有母親好,有媽的孩子像塊寶……”這是一首盡人皆知的歌。每當想起這首歌,我就想起了自己的母親。

我的母親是一個其為普通的人,而她對我的愛是非同一般的。母親每天都要工作到十一、十二點鐘才回家。回家時,小區是一片寧靜,好似每戶人家都已深深入睡。記得有一次,母親8:00就回家了,她剛一回家,就躺在沙發上準備睡覺。可想起我什么都沒吃,便又打起精神,給我做了碗面條,才肯入睡,我的母親就是這樣關心我的人。

“世上只有母親好,有媽的孩子像塊寶……”是的,只有母親的愛,才能使我們成長,只有母親才能使這個世界不斷進步和發展,因為母親是偉大的。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇八

一個秋天懶洋洋的午后,實在沒有事情好做,便到街上去散步。

陽光包裹著我,路上的行人并不多。

忽然地,在一個從未注意過的巷口處,尋見了一間古色古香的木材店。我滿懷好奇地走了進去。

秋陽照在那一片片粗糙的木紋上,竟像炒栗子似的,爆出一片干燥郁烈的芬芳。我在那像沁人心脾的馨香中仿佛忽兒回到了太古,我恍惚見可以看到遮天蔽日的原始森林,我看到第一個人以斧頭砍向擎天的綠意,一斧下去,木香爭先恐后地噴向整個森林,那人幾乎為之一震,但卻有些什么便永久地消散了。現在想想,應該是樹木向上生長時的幸福與活著的使命罷。每一棵樹都是一瓶久貯的香膏,一經啟封,就香得不可收拾,和人經過十月懷胎才能正式為世界添彩一樣。每一道年輪都是一篇古賦,如增加的歲數一樣,耐得住最仔細最精巧的吟讀。

我還聽見,木香中傳遞的信息。死去的樹木對我說,活著的每一刻都是幸福。我思考著,我什么都不缺,我擁有一整街晚秋的陽光,以及免費沉實馥郁的香味,這樣,它們和生命凝成了生命中最美妙的感覺——幸福。就是現在,幸福不小心露出了它藏匿的身影。

的確,使人幸福的東西絕對不是成堆的財富,使幸福油然而生的事物簡單得令人咂舌,那就是生命。

想想吧,在你抱怨鞋子不合腳的時候,有人沒有鞋子;在你抱怨沒鞋子的時候,有人沒有腳;在你抱怨你沒有腳,上蒼對你多么不公時,做點有意義的事情吧,至少你一無所有時,你還有生命,你還能愛別人。

至少,我們活著。

別再將時間浪費在毫無意義的抱怨與咒罵上了,我們還有生命,活著的每一刻都是幸福的,因為我們還不用在冰冷的土地下長眠。

幸福就是現在。珍惜這一份唾手可得的幸福吧。

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我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇九

靜以修身,儉以養德。節儉,是一種美德。我曾經看過一個紅薯墻的故事:

老漢,兒子和兒媳每天辛勤地在地里勞作,省吃儉用,攢下一大筆錢,蓋了房子,又買了一大塊田地,一家人終于過上了好日子。

日子好過了,兒子兒媳就不節儉了。剝紅薯皮毛手毛腳,粘著一大塊紅薯就扔了。老漢從此在桌上放了一個筐,紅薯皮就放進筐里。

有一年鬧了旱災,人們都外出逃難了。剩下的糧食吃完了,老漢讓他們去雜物房找,可他們什么也沒找到。

老漢走進來,拿下一塊磚,說:“你們聞聞這是什么?”

磚上有紅薯的味道!

原來,這磚是兒子兒媳扔下的紅薯皮上的紅薯制成的。一家人靠紅薯墻度過了天災。兒子兒媳再也不毛手毛腳了。

寬容

海納百川,有容乃大。寬容,也是一種美德。

有個小男孩,自幼失去了父親,兄弟姐妹五個,全由母親撫養。日子很清貧,常受了欺負。

一年夏天,小男孩和母親到田地里拔草。莊稼地里的草生命力非常旺盛,扔到哪,在哪就存活。即使被暴曬了,過不了多久,仍能蔓延一大片。如果不及時拔除這種草,莊稼地很快就會荒蕪。

小男孩看到了平常老是欺負他家的人的地。他把雜草扔進了那塊地。母親讓他撿出來,他不撿,母親就把它撿出來,并教育他:“一個人連心里的雜草都不拔不掉,怎么能種出飽滿的莊稼呢?”

是呀,連心里的草都拔不掉,怎能種出飽滿的莊稼呢?

美德,隨心動;心靈,隨我動。只有我們每個人都追求高尚的品德,我們的社會才會更安寧,我們的生存環境才會更明亮,我們的前程才會更美好。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十

在《人物傳記》中“行動的愛者”中德蘭為了它人而不惜一切代價讓他(她)們能得到一個溫暖的家,以及家人的愛護。

有些人認為德蘭很傻,有些人卻不這么認為。

德蘭的工作范圍日益擴大,“凈心之家”收容垂死的。“棄兒之家”是德蘭開設的另一個中心,它設在“凈心之家”旁邊,兼作戶科醫院、棄嬰堂和學校。

在“棄兒人之家”的孩子要學習唱歌、跳舞、繪畫、計數、閱讀,修女給他們洗澡,照顧他們吃飯。德蘭還設法為孩子們找領養的家庭,不過她對此很慎重,首先要查清楚孩子是否真的已尼沒有家庭。

德蘭知道自己和修會的工作對于人間的苦難是很微小,很有限的一點幫助,如大海中撈針一樣。

德蘭將她想獻的、能獻的都獻給了世界,她用愛推倒了數千年殘忍的等級制度和人與人心靈之間隔膜的高墻。她為了愛耗盡了自己。

德蘭修女就是一位人格高尚的圣女。她的愛感動世人,到現在你還認為她傻嗎?

我認為她不傻,如果你還說她傻,那是因為你沒有讀到她的心靈深處。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十一

重陽節那天,媽媽的學校要去德云山游玩,我也跟著去了。

上午8點,我們進了德云山風景區的大門。首先,我們坐著觀光小火車,去了植物園。因為是秋天,所以很多花兒都沒開,覺得很冷清,我們沒有多停留,來到了動物園。

進來動物園大門,最先看到的是食草動物區。那里有許多吃草的動物,如:羊駝、矮馬、牦牛……我最喜歡的動物是羊駝,它全身長滿白色的毛,像披了一張厚厚的雪白的毛毯,媽媽說它愛吃青草,我就在旁邊找了一些小草遞給它吃,它舌頭一卷,草就不見了,真是可愛極了。

我們又去了猛獸區,那里有許多猛獸,如:大熊、老虎、狼、猴子、狐貍……我覺得最好看的動物是森林之王——虎王,它威風凜凜地坐在最高處,看著自己的子民們——六只老虎在山坡下像一群活潑的孩子追逐打鬧,有趣極了。

接著,我們去了百鳥園,百鳥園的鳥可多了,有孔雀、鴿子、錦雞、鴛鴦、鸚鵡……我覺得最漂亮的鳥兒是孔雀,它很溫順,不怕人,我還可以慢慢地走向它,輕輕地摸一摸它的尾巴——它的尾巴長長的,一高興就打開尾巴,像一把五彩灑金的大扇子,媽媽說這叫孔雀開屏,真是好看極了。我還給它喂食物了呢!

最后,我們來到了動物表演的地方。我最喜歡的是小鳥們的表演,兩只小鳥像小朋友一樣,輪流坐著滑滑梯。還有一只鸚鵡,真是個大力士,它居然用頭頂起了5斤重的啞鈴。我特別喜歡它,還專門跟它合影了呢!

中午的時候,游覽結束了,我只好依依不舍地回家了。

這真是快樂的一天!

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十二

日子像細沙一般從指尖滑過,在不經意間悄然逝去。我們從襁褓中的嬰兒成長為茁壯的青少年。在每個人成長的道路上,都離不開父母的關愛。當我們咿呀學語時,母愛是耐心的教導;當我們蹣跚學步時,父愛是堅強的臂膀;當我們遇到困難時,一份鼓勵讓我們站起來再次面向困難,父母的關愛像是一輪永遠不落的太陽,驅走我們世界中的黑暗和陰冷。

父母讓我們懂得什么是愛,讓我們知道怎么做一個有學問、有道德的人。父母每天都要為我們操心。是他們給了我們生命,讓我們擁有天真爛漫的童年;是他們給了我們勇氣,在困難面前永不言棄。我們要感謝父母的實在太多太多。

今天是中秋節,爸爸還要出去上班,媽媽因為昨天突然降溫受涼發高燒躺在床上,我的腦海不禁浮現起我生病時媽媽照顧我的情景,于是一個念頭在我的腦海里一閃而過——為媽媽做一個雞蛋餅。

我學著媽媽的樣子,先系上圍裙,在碗里打了一個雞蛋,用筷子攪拌,然后拿來面粉,加點水,再打開煤氣,將面粉倒進鍋里,再倒上雞蛋,正面熟了,我手忙腳亂的把它翻過來。過了一會,雞蛋餅熟了,我把它盛入盤中,找來面醬倒在上面端給媽媽,媽媽夸我做得比她還好吃,我心里比吃了蜜還甜。

事后,我想:“原來看上去很簡單的事也不簡單啊。以前,父母幫我們洗衣、做飯等等,我們不知道體諒他們還經常對她們發脾氣”。我很慚愧,恨不得找個地縫鉆進去。

現在就讓我們帶著一顆感恩的心去回報他們。愿所有人別忘了回報父母,為父母盡一份孝心。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十三

杜甫給人帶來的崇高感,我想是源于他對苦難的理解。有太多的人,習慣將苦難無限放大,大聲嘶吼,恨不能讓全世界都聽到:“你瞧,我是怎樣的可憐!”所以,世界才會如此的喧囂浮躁。苦難在流淌過杜甫的生命后,呈現出一種別樣的深沉。

杜甫所經歷的苦難真的不少。或許是太深的疼痛麻木了皮膚,他沒有放肆宣泄自己的情緒,而是將它們深深埋葬于心底。直到最后,才輕輕一嘆:“或許,我是真的無能為力了。”我眼中的杜甫,是一個隱忍的人,一個隱忍到讓人心痛的人。不管是《蜀相》還是《登高》,都給人一種淡淡的凄涼,他波瀾不驚的敘述著自己曲折的一生:“我老了,我病了,我累了,我無能為力了。”詩句中沒有對于命運坎坷的抱怨,只留一絲無力報國的不甘。有些人不愿將痛苦放在嘴邊,但會將它凝于筆尖。而杜甫,甚至連這一點都沒有做。他不曾在詩中宣泄痛苦,抱怨世事。而我們,卻可以在這簡簡單單的敘述中窺探出他的痛苦與無奈:“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”祥林嫂般的抱怨只會叫人好笑,而經歷風雨,白發扼腕的輕嘆,才有叫人痛心的力量。

或許是生在和平年代的緣故,我們對于祖國的感情遠遠不及古人。開校會升國旗時,稀稀拉拉的國歌聲著實讓人尷尬。如果是杜甫,我想他一定會放開嗓子,撕破喉嚨地唱。可惜,他沒有這個機會。我眼中的杜甫,對于國家有一種愚誠。“舍小家為大家”對于他來說,從來不是什么“高尚”,而是一種“義務”。他對于國家的熱愛,深入骨髓,所以國難當頭時,他痛徹心扉;山河破碎時,他憂心如焚;民不聊生時,他滿懷悲憫。杜甫詩中的“愁”和“痛”,大多是來自對“國”的擔憂。只是當時的他不過一株野草,一株即使受了傷也不會有人在乎的野草。盡管如此,他依然日夜牽掛,在一天天的擔憂掙扎中,慢慢憔悴,慢慢老去。

“國”是杜甫永遠放不下的惦念,所以他一刻未曾停下腳步。如果陶淵明是菊,周敦頤是蓮。那么我眼中的杜甫,就是向日葵。無論歡樂或是悲傷,都會永遠朝著太陽升起的方向,這是一種悲劇式的執著,他以耗盡生命的熱忱為他的國家做著自己能夠做的一切,失望、彷徨、無奈、痛苦,也許他都曾經有過,可他總是能夠在第一時間抬頭――向著有陽光的地方。

那個衣衫單薄,身形瘦削的男人永遠留給人們一個執著不悔的眼神,那是一個打碎牙齒和血吞的硬漢形象。那是一個為百姓、家人遮風擋雨的人。我想象不出他在愛人肩頭痛哭一晚的情景。而他的愁緒寂寞,或許是付給了月光,或許是付給了一個個獨自靜默的夜晚。

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我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十四

曾經我眼中的世界是黑白兩色的,什么都分得特別清楚,而色彩對我來說是個一個要讓我去探究的數字。后來,漸漸,我長大了,我的世界多出了灰色,一個混合色,不明明白白,卻特別顯眼。然后又來了個畫家,從他的調色盤里取出更多的顏色,也就成了今天的世界。

我也就是從這時開始明白世界對我來說是一個次元;異次元。它是混合色的,而我對它來說還只是一個嬰兒,雖然我現在已經15歲了。

我不明白的事還有很多,但也已有些熟悉了這個讓我感興趣的地方,雖然只是些皮毛。我眼中的世界是個美好的地方,有我喜歡的藍天,白云,山河,草坪,江南的小橋流水,還有每次風吹過后帶過的一絲清新……中國已有上下五千年的歷史,傳說中的英雄——黃帝,炎帝。第一個皇帝——秦始皇,統領其他六國。接著一個個不同的朝代崛起,譜寫著不同的歷史,漢、三國、晉、隋、唐、五代、宋……隨后是家喻戶曉的元、明、清,也是有著不同影響的。

我喜歡這樣的世界,每一天都透露著新鮮,讓我們來看看這世界吧!中國的敦煌,歷史悠久,就看看這吧!

公元前111年,漢武帝在河西走廊設立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡,又建陽關、玉門關兩座邊防。四郡中三郡的名字分別是耀武揚威、張國臂掖、美酒傾泉的意思,彰示了漢武戰勝匈奴、衛護疆土的業績。那么,“敦煌”又是什么意思呢?眾說紛紙,據東漢應劭解釋:“敦,大也;煌,盛也。”可見,教煌初建就是漢王朝首府長安通往西域的咽喉要地,又是西域南道、北道,新北道三道進入中國內地的總匯合口,那時,出境西行的入,要在這里對即將步入險境作物質和精神的充分準備,而入境者,一路勞頓,要作較長時間的休憩,在與匈奴的征戰中,敦煌又是漢軍物資的補給站,漢王朝和親,遠嫁烏孫的細君和解憂公主把敦煌當作離鄉的家門,而晉見漢皇的龜茲王及夫人,一望敦煌便如登臨大漢朝門,敦煌還成為戌卒、謫吏、游子回歸故里的象征。投筆從戎的名將班超,在西域出生入死戌邊31年,公元100年他上書稱老讓賢,說出“臣不敢望到涌泉郡,但愿生入玉門關”的壯語,一顆赤誠的愛國之心,感人心肺。

今日,我們生活在這個世界,我們有著溫暖的家。我們看著眼前的世界一天天的變化,而這世界多姿多彩,變化萬千,何時才是盡頭?無人知曉,也無人查尋,一天一天就這樣匆匆地去了,不留下一絲痕跡,而我們則活的'很好,還要活得更精彩。我眼中的世界有著一層金色,它照耀著我們,并伴我們長大,給我們保護。它是一切的開頭,但也會是結尾,它會留一個圓滿的句號給我們看的,而我們則是這里的一部分,僅僅是一個點,一個圈,但也夠我們轉的。眼中的世界,雖不大,但也很大了,一部分有時也是。

我眼中的母愛記敘(模板15篇)篇十五

在我家周邊的景點中,我覺得化龍鎮的茂德公草堂最有吸引力了,今天我終于一睹了它的真面目。

來到草堂,我看到的不是高大顯眼的門牌,而是一個簡樸的、頗有隱士風范的小門牌,這讓我大為吃驚。在草堂的眾多景點中,我最喜歡的就是“多磨小徑”、“七彩人生”和“愛河”了。

由一個個石磨鋪就的“多磨小徑”,是茂德公草堂不可不看的景點,81個石磨組成了一條極富寓意的林間小道,與西游記西天取經九九八十一難最終修成正果相呼應。我懷著虔誠之心走在“多磨小徑”上,仿佛在體驗人生中的坎坷和磨難,走過了81個石磨,我們來到了一個大磨前,這應該就代表著成功吧。在這個代表成功的地方,我們當然要留下自己開心的笑臉,所以我們擺出了勝利的造型合影了一張。

再漫步向前,就走進了一片開闊的龍眼林,眼前的顏色頓時豐富起來。每一棵龍眼樹上都掛滿了紅、藍、青、橙、黃、綠、紫七種色彩的布條,游客將這些彩帶掛在樹上,分別代表人人都祈愿得到的美好:愛情、事業、快樂、幸福、平安、健康、富貴……在這個名為“七彩人生”的景點里,我也不時地碰碰那些彩條,沾一沾好運,誠信夢想成真。每兩棵龍眼樹之間就有一張吊床,我忍不住躺在上面歇息歇息,躺在綠樹蔭下,悠閑地欣賞著眼前的美景,那感覺真是太棒了!

一聲聲蛙鳴,把我吸引到了“愛河”。這條“愛河”因總長131.4米,寓意著一生一世而得名。河底有清晰可見的鵝卵石,水中彩色的魚兒在自由歡快地暢游。在“愛河”旁的石桌前,我們拿出茶飲料,一邊慢慢品嘗,一邊聽著蛙鳴,感覺浪漫愜意極了!

我喜歡茂德公草堂的那份樸素、自然與寧靜。

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高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?優秀作文需要結構嚴謹,內容充實,語言優美。想要寫一篇優秀的作文,要先明確寫作的目的和受眾
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演講稿一般需要進行多次修改和潤色,以確保思路清晰、內容精煉。下面是關于不同主題的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。“節約”的鐘聲已經敲響,喚醒
在崗位職責中,有些任務可能需要定期完成,有些可能是臨時性的。在這里,我們為大家提供了一些典型的崗位職責范例,供大家參考查閱。學校食堂衛生是關系到全校師生健康安全
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年終總結可以激勵我們積極思考,為來年的工作設定新的目標和計劃。以下是小編為大家整理的幾篇年終總結范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠給大家提供一些思路
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心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法,希望能對大家的寫作有所幫助。《艾青詩選》是艾青的詩選集,是
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當我們要組織一項大型活動時,編寫一個周密的活動方案是必不可少的,它能夠為活動的順利進行提供有力的指導和保障。在下面,我們將與大家分享一些精彩的活動方案案例,希望
教研可以讓教師不斷反思自己的教學行為,深入思考教育教學的本質和目的。以下是一些教育教學領域的專家對教研總結的一些見解和經驗分享。一、指導思想:葉圣陶先生說:“教
優秀作文能夠有效地傳遞信息,展現作者的才華和思考能力。現在讓我們來看一些優秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。隨著時間的推移,年齡的增長,班級
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