優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個人情感，還能折射社會的熱點問題和文化的特色。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評析和點評，可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點和特點。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

讀過很多的別人的母親，有強制孩子做自己不愿的事；有對孩子在課外獲得的成績不屑的；有對孩子的失敗責(zé)備的……我的母親從未有過。

過去我們之間還有那么一點交流，而隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，上學(xué)時間也越來越早。早上，我早早的上學(xué)去了，晚上你歸來時，我已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……種種原因讓我與你的交流越來越少。

母親，其實我明白，為了生活，為了供我上學(xué)。你必須工作到深夜，必須與你一個星期不見面。可是，母親，你知道嗎？我希望你可以再牽我的手送我上學(xué)。你說，奶奶在家沒事就讓她接送我上學(xué)。可是媽媽，我不是因為不認(rèn)識路才要人接送的，在陌生的路第一遍可能迷路，但只要走多了也就不會迷路了，這條我走了快三年的小路，閉著眼也不會迷路。我要的只是你，我想讓你看到我的學(xué)校，看到我的同學(xué)，看到我們的初中生活……想讓你了解我的一切。想讓你與我的話題多一些。

母親。我知道在某個時刻我的額上總會留下一記深深的吻，清晨本踢落在床下的被子，總會回到我的身上……這一切都是你無聲的關(guān)懷。

母親有空陪陪我，我心中的某個位子需要你來填充。

我需要的不只是無聲的關(guān)懷，有聲的關(guān)懷我更需要。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

在國外有這樣一個歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個故事：

有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學(xué)了！然而有一個學(xué)校卻通知孩子們的家長們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)！在電話里家長十分不解的問：為什么啊？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說了：因為那些貧困家庭的孩子們可以在學(xué)校里吃上一頓免費的午餐。家長們說：那讓他們自己去不就行了嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說了：如果只有他們自己來的話，他們會感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來。

讀完這個故事，同學(xué)們肯定會覺得這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說天下沒有免費的午餐，可學(xué)校不但每天都提供免費的午餐；到了下大雪時，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎？學(xué)校還不愿意。家長們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。

可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W(xué)校，貧困家庭的孩子們會玩兒得很開心，而且不會覺得那是別人施舍給他們的。

我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎？其實，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會感到開心的，因為他們做了一件大好事；而不吃免費午餐的孩子們，待在家會很沒意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了！其實，他們是在互相關(guān)懷！

人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲！

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

從小到大，有多少人曾經(jīng)關(guān)懷過我，有多少人讓我感到快樂，而給予我最多的溫暖，是對我無微不至關(guān)懷的父母。

好容易才到了醫(yī)院，我躺在病床上，目光呆呆地望著媽媽那晃動的身影，在醫(yī)院里來來回回，不知為什么，那雙疲倦的眼皮始終不肯閉上，過了一會，媽媽走了進(jìn)來用那雙操勞已久的手撫摩著我……我看見了，看見了媽媽慈祥的一面，不知不覺。一股暖流流遍全身。

我的媽媽不僅在生活上讓我無憂無慮，在學(xué)習(xí)上，也十分關(guān)心。每天放學(xué)后，我做作業(yè)時，媽媽就坐在沙發(fā)行，從我的書包里把書一本一本拿出來檢查，邊檢查邊守著我做作業(yè)，我過頭，看見媽媽一手拿著作業(yè)本眼里時而憂慮，時而開心，他看見我那語文書上畫的圖，字亂糟糟一團(tuán)，媽媽的眉頭擾成了一個大疙瘩，兩眼盯著那看，還審問我一兩句。看到我的數(shù)學(xué)作業(yè)全是勾勾，便會心地笑了，笑得是那么開心。

當(dāng)你需要幫助時，父母會無聲地走到你身邊，給予你最多的關(guān)懷，她時時刻刻保護(hù)著你，關(guān)懷著你。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

關(guān)懷是一縷春風(fēng)，溫暖著每個人的心。關(guān)懷是一把火炬，照亮了每個人的行程。關(guān)懷是一眼清泉，滋潤著每個人的心田。關(guān)懷是一個港灣，安撫著每個遠(yuǎn)航歸來的人。

今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結(jié)果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心。

哎呦喂！”我哼叫起來。就這樣坐在這兒？只會讓傷勢更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會跌倒？此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？思想很混亂，默念著這三個字，心里卻一點頭緒也沒有。

我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接著緩緩地蹲下來，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。

雖然到現(xiàn)在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)懷，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖。可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

在生活中，不少人對我付出了很多的關(guān)懷，有家人、朋友、老師、同學(xué)……其中有一個是我的榜樣，也是我心目中的大樹，她對我付出了比其他人更加多的關(guān)懷——我的媽媽。

記得一天上學(xué)前，媽媽說今天會下雨，叫我記得帶傘，我望望窗外，天氣分外晴朗，太陽正對著我微笑了，怎么可能會下雨呢？于是我就沒有帶雨傘，背起書包上學(xué)去了。傍晚放學(xué)我正要回家的時候，忽然窗外下起了傾盆大雨，學(xué)校里的花草樹木被風(fēng)吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學(xué)已回家了，教室只剩下三、四個人，轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳，當(dāng)我正站在教室著急等待著雨停的時候，透過雨簾朦朧地看到了一個熟悉的背影。是媽媽！

只見她右手舉著雨傘，在擁擠的人群里向四周張望，可惡的風(fēng)似乎在跟媽媽作對，風(fēng)雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我后，臉上露出了甜蜜的微笑。激動的我連忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說：“等急了吧，走，咱們回家。下次不要不聽媽媽的話了，媽媽的‘天氣預(yù)報’可準(zhǔn)了！”“嗯，知道了！”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，一半的身子早已濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后，心里很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，感冒了會很麻煩的，我們大人沒事兒。”聽了這句話，我含著熱淚望著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么的親切，慈祥！

我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。

媽媽對我無微不至的關(guān)懷，我一直存留在心里，永遠(yuǎn)都不會忘記！

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

**年**月**日，在**航空公司的一架航班上，一名乘機老人突發(fā)心臟病。機組人員當(dāng)機立斷備降三亞，將老人送醫(yī)。這本是一件值得稱道的好事，但部分旅客心生不滿，認(rèn)為自己的行程被耽誤了，并且東航給出的賠償方案不合理，因而拒絕再登機。這又引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

在看到這則新聞時，我的內(nèi)心涌起了深深的無力感，然而這又是完全可以理解的：在路邊老人摔倒之后沒有路人愿意上前將他扶起的時代里，人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。

我想，在社會飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。一個國家倘若對她的子民如此漠然，那經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)、國力再強盛，又有何用?只怕國不國矣。

記得前些日子有一則假新聞，說的是一名老人在菜市場摔倒，一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。但事實上，老人摔倒之后，在一名白衣女子的號召下，周圍人聚攏過來對老人施救。事后，央視記者采訪她，她說了這樣一句話：“誰家沒有老人?誰又沒有個老的時候?”樸素的話語卻擲地有聲。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《禮記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳，筑進(jìn)了一代一代中國人的大同理想中。我從不懷疑人文關(guān)懷的存在，因為它深深植根于我們的內(nèi)心深處。人文關(guān)懷，無疑就是對生命的尊重。從救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下墜樓孩子的“最美媽媽”，從勇救學(xué)生的“最美教師”，再到把一生奉獻(xiàn)給老少邊窮地區(qū)的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，對生命的尊重讓他們奮不顧身，讓他們恪盡職守。生命之花最美，也最動人。

你的心里，我的心里，其實都有一份關(guān)懷，對親人、對朋友，甚至對陌生人、對天地萬物。只是也許我們在追逐什么的時候把它丟下了。我們將冷漠作為盔甲，卻不知愛與關(guān)懷才擁有這世上最強大的力量。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

又是星期五了，可是媽媽沒有來接我。同學(xué)們都被他們的爸爸媽媽接走了，我一個人還在等媽媽來接。校園里靜悄悄的。以前，媽媽總是早早地到校，我是她的寶貝疙瘩，兩個星期才見一面，她應(yīng)該很想我呀！可是，今天她怎么還沒來？要不是老師說要做個堅強的人，我都要流眼淚了。

舅舅來了，他笑著。可是我還是發(fā)現(xiàn)他心情很不好。我問他：“媽媽怎么不來接我？出了什么事嗎？”舅舅忙說：“沒什么事，沒什么事。”我覺得舅舅有事在瞞著我，一路上都沒說話。快到家了，我忍不住地問：“不要再瞞我了，媽媽到底怎么了？”舅舅看我這么急，才含著淚說：“你媽媽被車撞了。”

原來，媽媽為了早點見到我，天蒙蒙亮就上路了，一不小心被一輛疾駛而過的車撞倒了。啊，媽媽！此刻，我的心都碎了！我叫舅舅帶我到醫(yī)院。路上，我看見一家花店，決定買束花送給媽媽。

來到醫(yī)院，看到媽媽被撞得很重，我忍不住難過得哭了。媽媽的傷口很痛，可是她看見了我，卻高興地笑了起來。她艱難地從床上抬起一只手，輕輕地拍了拍我的頭說：“男子漢大丈夫，流血不流淚！這點兒小事，有什么好哭的？”我連忙把淚水擦去，小心地用手扶著媽媽右臂上的石膏，問：“媽媽痛嗎？”“不痛。”媽媽笑著說，“只要看到我的小乖乖，我就不痛了。”媽媽詢問了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，每件事都問得很仔細(xì)。當(dāng)知道我學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，她仿佛忘記自己是個病人，高興得笑出聲來。

舅舅叫我在這里陪媽媽，但是媽媽堅持讓我先回家。我有些不放心。媽媽說：“你不用在這里陪我了，你作業(yè)還沒有做好吧？再說你爸爸還可以陪我呀！”

離開的時候，我把鮮花送給媽媽，又蹺起腳，親了親媽媽，心里祝愿著媽媽早日好起來。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

雪后，透過云層的陽光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛著柔柔的光。

小女孩穿著長靴，拉著爸爸在雪地里興奮地蹦跳，驕傲地指著自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從云層跳出來的太陽：“我們玩?zhèn)€游戲，從這里朝著太陽走，看誰的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點點頭。

女孩小心翼翼地邁著步伐，緊緊盯著兩只腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向后一瞧，她差點沒哭出來，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼后腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁著自信的步伐，身后的腳印卻如尺子量過一樣的直。

女孩在成長，爸爸的教導(dǎo)一直銘記在心中。人生的道路何其漫長，絆腳石何其多，兩旁的風(fēng)景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地里的太陽和筆直的腳印，便又堅定了步伐。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

我們總會跌倒，我們要感謝那些幫我們站起來的人，記得他們無私的關(guān)懷。

當(dāng)你因失意而苦悶彷徨，在黑暗的十字路口孤獨無援時，“別害怕，勇敢地選擇吧！”朋友鼓勵的話語，為你點亮一盞人生的明燈，照亮你人生的十字路口，讓你能夠看得清清楚楚，將載你通向成功的彼岸。當(dāng)你因小小的成功而驕傲自滿時，“別得意，離成功還遠(yuǎn)著呢！”朋友的提醒讓你變得清醒，你不再沉湎于一時成功的喜悅之中，而是向著目標(biāo)努力前行。讓我們學(xué)會收藏那些來自朋友關(guān)懷的細(xì)節(jié)，它們是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡木駝恿Α?/p>

當(dāng)你饑腸轆轆，推開家門，母親正盛著熱騰騰的米飯：“餓壞了吧，孩子。”那一個尋常細(xì)節(jié)里所包含的愛頓時將你身心的疲憊洗卻殆盡。寒風(fēng)吹起，刺骨的風(fēng)北尚未讓你蜷縮發(fā)抖，母親已將一件貼身、暖心的棉襖遞給你，讓你穿上。于是整個冬天，因為這個尋常的細(xì)節(jié)里所包含的溫暖變得不再寒冷。讓我們銘記那些來自母親的溫暖細(xì)節(jié)，我們之所以能夠享受愛并懂得愛，那是因為母親對我們的無私給予。

當(dāng)你在重重的困難面前摔倒時，你可能會灰心喪氣，覺得世間太不公平，為你設(shè)置如此的重重阻力，失敗的沮喪極可能像一塊大石頭壓得你無法挺起胸膛。這時老師語重心長的話語在你的耳邊回響：“沒關(guān)系，跌倒了，爬起來就行。”這平常而厚重的安慰會讓你重新振作，內(nèi)心重新燃起追求之火。你因此挺直胸膛，前面的道路變得不再那么曲折，前方的阻力變得不再那么可怕。那壓在你身上的巨石被你重燃的信心之錘擊得粉碎，熔入你鐵骨里，成為你前進(jìn)的動力。于是響亮的號角在前方吹響，你心中只有一個信念：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們珍惜那些來自師長的關(guān)懷細(xì)節(jié)吧，它們是我們你人生的道路彌足珍貴的精神源泉。

不管是親情，友情，還是老師的深情。這些關(guān)懷就像陽光一樣溫暖了我們的內(nèi)心，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

關(guān)懷，一個簡單又容易讓人記住的詞。關(guān)懷代表著愛，每個仍從小到大都有許多關(guān)于愛的故事，當(dāng)然，我也不例外。因為有了家人們的關(guān)懷，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是一個二年級的幼稚小孩了，家人們給我的關(guān)懷很多，說也說不完，下面我就從我的寶盒里找一兩個關(guān)于愛的故事給你們看一看吧！

三年級的時候：記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚。我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著……我聽著窗外的“交響曲”（樹葉的“沙沙”聲和雨水打在窗戶上的聲音）漸漸地睡著了。半夜，我覺得頭很痛，就醒了。我急忙叫：“爸，媽！”爸爸、媽媽來到我的房間，問：“寶貝你怎么了？”“我覺得頭很痛。”媽媽摸了摸我的腦袋：“哎呀，這孩子發(fā)燒了。”媽媽叫道，“快那是毛巾和酒精來。”……“你這孩子怎么那么愛踢被子啊！你看，這就發(fā)燒了吧！”爸爸媽媽用酒精擦了我的全身，見燒還沒退，說；“快送去醫(yī)院吧！”他們急忙穿好衣服，背著我，拿了一把傘就向醫(yī)院跑去。路上，媽媽在一旁撐著傘，爸爸背著我。趕到醫(yī)院時，我用朦朧的眼睛看了一下爸爸媽媽：巴巴滿頭大汗，媽媽身上全是濕的，手里拿著一條毛巾被，可能怕我在路上著涼，才拿來的。

我關(guān)于愛的故事有很多，這只是其中一個，只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心體會，就一定會發(fā)現(xiàn)的。

文檔為doc格式。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

古人的成功之路似乎都有著這樣的過程：在成功這個終極目標(biāo)的前面，橫亙著的是一條漫漫而修遠(yuǎn)的道路。就像唐三藏師徒經(jīng)過長途跋涉方能求得真經(jīng)所蘊涵的哲理一樣，成功永遠(yuǎn)只屬于那些鍥而不舍、矢志不渝、永不放棄、堅持到底、不達(dá)目的不罷休的人們，絕不會與淺嘗輒止、見異思遷生活在同一個屋檐下。

成功是需要長途還是求捷徑?這是個問題!

誰不想成功?誰不想短時間成功?但是現(xiàn)實當(dāng)中能有幾個李老師春、周筆暢?他們暫時成名了就不需要付出艱辛的努力了嗎?連鎖店開了后如果經(jīng)營不善、不講誠信、不求創(chuàng)新難道就不會相繼倒閉了嗎?這樣的事例在生活的長河中真是太多了。如今，被眼花繚亂的“海選”、“速成”搞得有些不知所措、甚至都蠢蠢欲動的寒窗學(xué)子們開始迷失了方向，活在當(dāng)下既然有那么多的“捷徑”何必還傻讀什么書呢?其實，我們并不能因為某些個案而變得急功近利、變得浮躁，更不能天真地以為靠媒體包裝出來的成功方式是人人都可以效仿的途徑。人各有自己的路，不要被別人一時的光環(huán)迷惑了雙眼。

王國維在古之成大業(yè)者必經(jīng)的三境界中提出成功要有“衣帶漸寬終不悔”的階段;一代天驕說過：“大的人，往往是最孤獨的人。”這些無非是因為英雄所見略同，他們都看到了“成功者”需要具備長途艱辛、忍受“常人不能忍受的寂寞”的勇氣和耐心。

也許有人一夜便能成名，卻在三五年后如同曇花一現(xiàn)再也無人問津;也許有人百年也不曾獲得聲名，卻在死后流芳萬代。通過捷徑獲得的成功固然令人羨慕，但靠著捷徑而成功是否能經(jīng)歷時間的考驗還是個問題。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩定將上下而求索!遠(yuǎn)處，古仁人在追求自我價值的長途上孜孜以求，也在召喚著后人苦海行舟、長路走好!

分析。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

古訓(xùn)說：“不成規(guī)矩難以成方圓”。現(xiàn)代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。

請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。

[精彩構(gòu)思]。

（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。

以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關(guān)系入手，寫一篇議論文，表現(xiàn)提倡循規(guī)蹈矩的主題。

許多人認(rèn)為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學(xué)生不遵守紀(jì)律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進(jìn)步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。

（二）規(guī)矩。

從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。

（三）阿q改規(guī)矩。

采用逆向思考，通過虛構(gòu)的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。

按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應(yīng)該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進(jìn)去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

夕陽的光芒透過窗戶灑進(jìn)了教室。這如血的夕陽如同一個調(diào)色師，照紅了我的書本，也映紅了我那張布滿紅叉的試卷。我望著那張試卷，抬頭嘆了口氣。

放學(xué)了，我背上書包匆匆跑出學(xué)校，不想讓人看到我落魄的身影。走到小區(qū)里，我放慢了腳步，開始漫無目的地了起來。

走到墻角，忽然看到一只蜘蛛。“它在結(jié)網(wǎng)哎!”貪玩的我叫了起來，暫時把煩惱拋在了一邊，停下腳步，專心致志地看了起來。

只見它不快不慢地吐著絲，宛若一個雕塑家正在雕著自己心愛的作品。估計是老天想給它一些挫折吧。突然，一陣風(fēng)吹來，路旁的樹葉子都“沙沙”地響了起來，我也打了個噴嚏。不用說，蜘蛛的第一次努力失敗了。

正在我想這個的時候，它又鍥而不舍地織起了網(wǎng)。我想：這真是一只有毅力的蜘蛛啊。它慢慢地織著，時間也在一分一秒的逝去。太陽已經(jīng)下了山，最后一點光輝也消去了。我看了看手表，已經(jīng)6點半了，于是我趕緊向家跑去。我又回頭看了一眼蜘蛛，卻發(fā)現(xiàn)一個調(diào)皮的小孩拿了一塊小石頭砸向了蜘蛛網(wǎng)。真是一只倒霉的蜘蛛啊!我心想。于是我失望地跑回了家。

第二天早晨，我背著書包去上學(xué)。太陽從東邊升起來了，照著我的臉龐。路過墻角時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那里結(jié)著一張蜘蛛網(wǎng)。我的心被震撼了，覺得十分溫暖。太陽將光芒灑在我的身上，使我覺得很愜意。我心里想：連蜘蛛都那么執(zhí)著，我也不能因為一點小挫折就心灰意冷，要像蜘蛛一樣不輕言放棄，努力學(xué)習(xí)，“結(jié)”出自己人生一張絢爛的“網(wǎng)”。

一次相逢一份暖，不要因為一次挫折就氣餒，而要百折不饒創(chuàng)造出更好的明天。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

每個人都需要關(guān)懷，也在不經(jīng)意間付出了愛——關(guān)懷！

關(guān)懷，是要給予平等和自由！

霍金，一個讓人敬佩的名字。“這是一個弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。”即使如此，他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的魅力。他用獨立的人格和自強不息的精神，遨游在知識的海洋中，致力于黑洞量子引力學(xué)的研究。霍金是幸福的，他生活在劍橋，人們都用一份平常心去關(guān)懷他，給他自由，不打擾他。因為他也是一個“正常人”。他得到了人生價值充分的尊重。

關(guān)懷，是默默而又深深的！

在《一碗陽春面》中，大年夜的晚上，日本北海亭面館來了三位特殊的客人，穿著不合時令的斜格子的短大衣的媽媽，怯生生地為兩個孩子和自己點了一碗陽春面。一年過去后，第二年，當(dāng)母子三人再來時，好心的面館老板娘在老板耳邊輕聲說道：“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？”細(xì)心的老板怕他們會尷尬，就偷偷地在鍋里下了一人半份的面。細(xì)微的行為，卻透著無限的關(guān)懷。老板和老板娘用一顆愛的心關(guān)懷著進(jìn)店里吃面而又自卑的客人。他們默默的關(guān)懷，給了母子三人勇氣，給了他們新的人生。

關(guān)懷，是無私的是無盡的！

貝爾曼，一個在藝術(shù)界卻一直與藝術(shù)女神無緣的失意人。“在那個凄風(fēng)苦雨的夜里，一把原來地方挪過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色盤上面和了綠色和黃色的顏色。”這才有了“經(jīng)過漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍就有一片常春藤的葉子貼在墻上”。他用愛與信念，挽救了一個生命，完成了他生命中杰作。那是愛的付出，心的付出！

關(guān)懷，是愛的付出！她，有時是淡淡的，但有時又是深深的。她，是唯一能讓人生向她低頭的愛。

無盡……。

以關(guān)懷為話題高三（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

想象與現(xiàn)實總有一段距離。轉(zhuǎn)眼，高考的鈴聲結(jié)束了，我的高三生活畫上了句號。回望往昔，高三的生活也并非地獄般的折磨，相反，這段日子仿佛瓶陳年老酒，值得細(xì)細(xì)回味。

記得在最后一屆的校運會上，我們?yōu)榱私o青春唱響一個強勁的音符，為了給師弟師妹們留下一個美麗的背影，為了給苦口婆心的老師爭個臉，大家都鼓足了勇氣，誓奪第—一。為此，每個人都將汗水揮灑在運動場上鋪就了我們校運會上的成功，得到了校長和老師們的致好評。接過團(tuán)體總分第一名的獎狀，全班同學(xué)的吶喊聲響徹校園。

4月，高考百日宜誓活動上。我們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己的自信和毫不要懼的精神，拒絕使用擴(kuò)音器，把我們內(nèi)心最原始的聲音釋放出來，這絕對是同學(xué)們最純粹最真摯的呼聲，觸動了老師們的心弦，讓老師傾聽到我們內(nèi)心的豪邁與激情。

值得懷念的是我們一起學(xué)習(xí)的時光。課堂上，我們積極回答老師提出的問題：課下，我們常常為了某個問題爭得熱火朝天。我們也會互相監(jiān)督提醒著對方時刻認(rèn)真聽講。

我們時刻牢記作家培根說的這句話：“人的差距產(chǎn)生在業(yè)余時間。”于是，中午時刻，趁著別人睡覺，我們都在偷偷學(xué)習(xí)。時而坐在走廊里看書，時而在天臺念念有詞，時而在辦公室里寫作業(yè)。在老師眼里，我們都是熱愛學(xué)習(xí)的乖乖仔。暗地里，我們都是一群愛玩鬧的熱血青年。偷開電腦，對老師玩惡作劇，上課玩手機等罪行我們都犯下了。但學(xué)習(xí)仍是我們的主旋律。嬌小的阿懿是我們的“沈佳宜”一一無論大考小考，一騎絕塵跑在前面；大笨鐘雖然偶爾打打盹，但雄厚的實力不容低估；插班生展晨也是一只不可低估的潛力。我們幾個暗暗競爭，期待著華山論劍，—決高低。

6月9日，老師通知我們8點半回來搞衛(wèi)生，整理書籍。不到8點，大笨鐘就一個人寂寂然坐在教室外面了，這個龐大的家伙莫非內(nèi)心也有濃烈的柔情，過早地流露出依依不舍的情愫？再過十多天，畢業(yè)典禮即將召開，那是我們正式作別母校的時刻，但離別的惆帳如即將到來的潮汐，已經(jīng)在深深的心底泛起浪花。

高三7班的33位同學(xué)們，希望在未來的一些日子里，我們能保持聯(lián)系，維系那難忘的友誼。