優秀作文在語言運用上富有變化和創意，采用準確、美觀、生動的語言，讓人眼前一亮。為了幫助大家更好地提升作文水平，下面是一些優秀作文的精選范例，大家可以參考借鑒。

生活中的音符（優質20篇）篇一

我愛這世界，那一個個動人的畫面，我都會小心翼翼地封存在心中，而在這每一幅畫面中，都有許多跳動著的，精靈般的音符，它們在我的心頭調皮地交織著，誘動著我的心隨他們一起歡跳著，快樂著。

那是一種多么美好的感覺啊！

我喜歡享受它們，所以我貪婪地收集著，收集著。突然有一天，我被一種新的“精靈”收服了，它沙啞著，卻又吸引著我，如磁石一般，我不可一拔地——愛上了它。

它來自她，我的班主任。它原來并不沙啞，它悅耳動聽，透著一種親和的感情。它真的好神奇耶！它居然在我入校的第一天，第一天，就徹底地掃去了我對學校的陌生感，它讓我在一瞬間對高一生活充滿了希望。

那天，陽光很溫柔地親吻著每一個人的肌膚，風兒也輕輕地為我們消減著疲勞。我，暑假里慵懶的小天使，在爸媽的陪伴下，第一次飛出了生長的港灣，來到了中牟一高，這曾經讓我魂牽夢繞的學府。一切都是那么地陌生，陌生的人，陌生的物，陌生的花，陌生的樹，在一片陌生中，我走進了我新的班級——1205班，同時我看到了她，她坐在講臺上，烏黑柔亮的秀發輕輕地披散在肩上。她的聲音輕輕地，柔柔的，充滿了關切，像一個大姐姐般的，這音符第一次就讓我產生了好感，同時也驅散我心靈的不安，我心中暗喜：我要擁有一個好老師了！

接下來是我們的軍訓。軍訓中，每一天這親切的音符都陪伴著我，一點點指引著迷茫的我，我越來越喜歡它了。我原認為它是溫柔的化身，可是事實證明我錯了。

她就這樣喊著，那音符越來越沙啞，卻越來越有磁感，它吸引著我，也吸引著其他的同學，我們隨著沙啞的它一起遨游在數學的海洋。我從來沒有經歷過如此激昂的數學課，而且她不僅喊，她的身體也隨著音符撥動著，瀟灑利落。當我們聽不懂時，她耐心的一遍又一遍地講解，雖生氣卻不放棄。在這沙啞的音符中，我看到了愛的光芒。她愛我們，她用一顆火熱的心奉獻著曾經培育她的祖國，她用自己全部的力量詮釋著感恩之美。其實，我多么想發明一種可愛的糖果，吃下它的人喉嚨永遠也不會沙啞，哪怕只一顆，送給我敬愛的她。

生活中的音符（優質20篇）篇二

當我睜開眼睛時，我的旁邊圍著一群人，我仔細的看了看他們，他們竟是我的小學同學!而我竟然躺在我小學的操場上!時光竟然倒流了!天吶!我激動地流下了眼淚，因為我是有多么懷念我的這些同學和朋友啊!

自從上了中學我就一直沒有看到我的這些朋友了，誰都不知道在那個堅強的我背后還有一個這般懷念以前的我啊!他們把我扶了起來，我們又在一起聊了起來，聊著我們的中學生活，我們一起歡笑著一起盡情的`玩耍著，我們又在一起玩起了曾經玩過的那些游戲，雖然很幼稚，可那些游戲卻是我此刻最珍惜的，時間卻沒有感情的飛速流走，轉眼已是黃昏，操場的廣播突然播放了一首歌——范瑋琪的《那些花兒》，我的淚水“啪嗒啪嗒”的往下落，漸漸的他們都消失在我的眼前，我們的距離一下子又遙遠的像近在咫尺卻不能相見那樣。

我一下子就驚醒了，原來這只是一場夢，可是我的淚水卻真的從眼角流了下來，我拿起那張小學畢業照，那上面的一張張笑臉我永遠不會忘記，這一張張笑臉猶如那一個個音符，我們全班同學匯聚成了一首優美的曲子……音符們!

生活中的音符（優質20篇）篇三

馬上就要到三八婦女節了，媽媽平日里一直在為我操勞，我也應該為她準備一份禮物呀！送什么好呢？我經過慎密的思考，想到媽媽最關心的就是我的古箏了，所以，我決定送給媽媽一篇“愛的樂章”。

吃晚飯前，我就把作業飛速完成了。吃晚飯時，一想到媽媽收到這份“厚禮”之后的表情，是激動？是欣喜？還是驚訝？我一直不停地想著，用手撐著頭，不時地偷笑，媽媽用手在我面前搖了搖，說：“什么事呀，這么開心？”“沒……沒什么！”我趕緊埋頭吃飯。

想到這兒，我的雙手不由自主地彈了起來，腦中浮現著媽媽匆忙的身影，把愛的力量匯聚在了《雪山春曉》《茉莉芬芳》這兩首樂曲之中，彈出的是一個個愛的音符，我第一次感覺到是感情賦予了我，讓我能彈出如此美麗的樂章。以后的每次彈古箏，我都會用愛、用心去彈！

“今天彈得不錯。”媽媽一臉陶醉的表情。我走上去，親了一下媽媽，說道：“這是給你的'婦女節禮物，我知道你一定會喜歡的！”媽媽的眼角濕潤了，“你真的長大了！”我的心里就像吃了蜜一般甜。

這個禮物給予了媽媽精神上的支持，也讓我的內心充滿了愛的力量！

生活中的音符（優質20篇）篇四

“早發白帝彩云間,千里江陵一日還"媽媽慢慢地吟詠著."專心一點，這些詩歌你以后都要學的。”媽媽摸著我的頭，輕輕的說道。

不知為什么，幼時的我總是對詩提不起興趣，覺得是乏味至極。但在媽媽不屑的努力下，我開始不情不愿的學這一首首詩。

不知媽媽從哪聽來小孩子晚上睡覺前記憶好。她便每天晚上在我的床頭，輕輕地，緩緩地吟著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”曾記得那是一個夏天的晚上，不知是蚊子太過猖獗，還是夏氣太過逼人，又亦是春風太過懶散。滿屋的蚊子在屋里囂張的亂竄，“嗡嗡嗡”的擠滿了屋子，擠壓的空氣變得如此稀薄。我在床上翻來覆去的打著滾，以此來宣泄燥熱，家中也早已停了電。

媽媽進來時，便看到我”抓耳撓腮”的情景,她像往常一樣盤腿坐下，手中卻多了一步蒲扇，媽媽靠在床邊，輕輕地搖著蒲扇，邊搖邊吟，吟成了一首首動聽的歌。在媽媽的歌聲里，我睡得格外安詳。滿屋的蚊子似也在靜靜地聽，再不來騷擾我。懶惰的風也徐徐吹至。

當日的情形大半已忘，除了媽媽吟詠的詩詞和那夜的寧靜，只依稀記得媽媽滿手的膿包，只記得她那通紅的雙眼和汗臭的上衣，只記得我拍著她的肩膀說”媽，你衣服好臭。我不知道她那晚一夜未眠，只知道，那時的我，混蛋的不可理喻。

如今長大，早已明白“白發三千丈”的憂愁，也早已明白了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠大抱負。卻再也找不回那種心靈透徹的安靜，再也找不回詩詞歌賦吟出來的美妙音符，陡然醍醐灌頂，我再也回不到幼時的純真。

想到此，眼眶氤氳這淚水，那些沉定在時光中的音符，沉睡百年，竟從一中年婦女的嘴中再現，卻又突兀的戛然而止，流連忘返。

那些音符不僅吟詠了千百年的詩歌，還吟詠這一位樸實母親最濃烈，最深沉的愛意。

生活中的音符（優質20篇）篇五

雨的靜謐，洗凈了這座喧鬧的小城。雨是涼的，但有時候也是溫暖的。

“滴答——”湖中泛起層層漣漪，樸素的音符撥動著我的心弦。打在嬌嫩的蓮花瓣上，露珠映著蓮葉的綠，湖底的五彩石頭，浮著綠色水藻。撐著綠色的傘，走過小橋，亮麗的青色也被周圍的景物所黯淡。

美術班剛下課，本以為雨不下了，卻沒想到，還是下著的。

“陽陽，吃飯了！”應該是孩子的奶奶吧，聲音顯得有些蒼老。“嘿嘿，芽兒再見。”那孩子趕忙跟做成的飛機似得，張開雙臂，向老人飛奔過去，不顧雨打在臉上的疼痛，不顧鞋子被雨水浸濕，她像羽翼漸豐的鳥兒，勇敢的飛向遠方。天在為他演奏著震撼人心的交響樂，地也在做著響應。

我聽美術班的人說，孩子那日在樓梯上玩，不知道是誰嚇了孩子一下，滾落了下去，就成了這樣子。可能是短暫的吧，我可不希望這小小的花兒就這么凋落。

老人給孩子撐得傘是虹的顏色，有著五彩的音符，好似在跳動，演奏著靜謐的歌曲。

孩子終有一日會羽翼豐滿，總有一天會超越虹的色彩……。

生活中的音符（優質20篇）篇六

時光如流水一樣，靜靜地滑過。我看著墻上的日歷，不禁苦笑了一下，過不了多久，我就要長大一歲了，而我竟還以為遠著哩。

“哆來咪哆咪哆咪……”樓上飄來一陣好聽的音符。成長也是一首歌，每一個音符都沒有消失，只是漸漸沉淀在了記憶的流沙里。

我聽見了小時候的幾個音符。那時我在幼兒園，什么也不懂，那幾個音符是輕巧愉快的，卻也是笨拙的。一個童花頭的女孩——那就是我，和小朋友坐在沙堆里創造自己的小世界。音符高高地跳躍著，似乎永遠也不會跌落下來。

我也聽見小學時的幾個音符。剛上小學時，我還是傻傻的，最初的那幾個音符不但笨拙，而且聽起來像是重重地摔了幾跤。那時的我，沒少被同學們取笑，甚至還被班上的男生欺負，那滋味可一點兒也不好受。上三年級的`時候，音符稍微靈巧了些，而且跳得有些高了，我第一次在報紙上發表了文章，贏來了羨慕和嫉妒的目光，音符自然往高處去了，一路輕快地跳躍著。

上了小學六年級就不大一樣了，那幾個音符，像是玩搖滾似的，一會兒上，一會兒下。心情也像一顆怪味豆，有時，剛剛收獲成功的喜悅，卻偏偏又栽了個大跟頭，弄得心里頭一會兒甜，一會兒苦。

接下來的幾個音符，像是波浪中的精靈。我聽見它們靈巧地前行，每一躍都充滿了朝氣，每一躍都充滿了陽光。升入初中的我，心情早已大不一樣，像初升的太陽一樣，滿載著激情與快樂。

聽完了所有的音符，我靜靜地注視著前方，我還要為明天、為不遠的將來，在今天譜下一個又一個動聽的音符。人生，是一個激情飛揚的樂章，美麗的音符由我們自己彈奏。

生活中的音符（優質20篇）篇七

星期天上午，我在家里練琴，可是今天的曲子太難了，有跳音、雙音、升降音，還要換指。我好不容易把左手彈熟練了，右手又“打架”了，雙手合彈怎么都彈不好。窗外的小鳥嘰嘰喳喳，它們真吵。五線譜上的小蝌蚪，真令人討厭。

我正想放棄，耳邊響起了媽媽的聲音：“兒子，媽媽相信你，只要多練幾遍，肯定會彈熟練，你看看以前的曲子，曾經你也覺得很難，現在是不是覺得很容易呢？”聽了媽媽的話，我想起語文書上的一句話——有志者事竟成，還有賣油翁的故事，也告訴我們同樣的道理，熟能生巧。

我靜下心來，在心里給自己默默打氣，把曲子一遍遍地彈奏，每一遍都比之前的一遍進步一些。霎時，我自信滿滿，這首曲子對我而言已經是小事一樁了。鋼琴叮叮咚咚的聲音，像小溪里流淌的泉水一樣透徹。窗外小鳥仿佛也在給我伴奏，我不再覺得它們吵鬧。五線譜上的'音符，像一個個跳動的精靈那么討人喜歡。

這件事對我有了很大的啟發，做事的時候我們要知難而進，永不放棄，克服困難，那么事情總有成功的一天。

生活中的音符（優質20篇）篇八

花開的日子，我們愿意用和諧的音符，去譜寫和諧校園的歡樂的樂章！

五十五中，這個鮮花燦爛的大花園，不斷涌出一個個和諧的音符，來裝點我們美麗的校園，使我們的校園更加充滿活力！

每天一進校園，眼前就是一片繽紛的色彩，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；還有那裂口大笑的石榴，肅然守工的冬青，粉紅色的教學樓，紅白相間的花磚，構成了一幅美麗和諧的畫卷。

敬愛的老師，是辛勤的園丁，我們像一朵朵鮮花，等待著老師為我們灌溉營養，老師如同我們的父母，教育我們，給我們指出錯誤，督促我們及時改正。老師的每一節課都充滿著活力，為我們營造著一個良好的學習環境，給我們歡樂。老師們教課時是很認真的，哪里是重點，哪里要記住，哪里需要復習，給我們講的非常清楚，還帶領著我們分析，探究……，當然，我們也不會辜負老師對我們的期望，勤奮學習，認真聽講。課堂上，和諧的音韻讓我們愉快的學習知識。

語文課上，我們誦讀著用漢字串聯起來的課文，感受五千年的文化；數學課上，加減乘除各顯其能；英語課上，字母、音標……熟記于心。音樂課上的同學們，唱出優美的歌曲；美術課上，同學們，各顯身手，一個個小畫家，畫出一張張美麗的圖畫；體育課上的同學們，踢足球、打籃球……不管玩多少次，都不會厭倦；勞技課上的同學們，認真學習和制作，一個個成品展現在眼前。是五十五中，讓我們在和諧的興趣樂園中，陶冶情操。

再看看我們班的文化建設，那可叫豐富，一進門，首先映入眼簾的是講臺上的一盆盆鮮花，在陽光的照耀下，它們顯得格外艷麗。后面的黑板上，同學們出的隊報，一個緊挨著一個，排成一排；每個桌子的左上角，同學們都貼了啟迪人生的格言；在班里的左上角，矗立著一個櫥子，那就是我們班的圖書角，那也是我們放松心情，增長知識的好地方。在五十五中，在我們班級，同學們將和諧裝點著教室。

課外活動，那可是同學們的最愛，踢毽子、跑步、打沙包……干什么的都有，喜愛讀書的同學，圖書館歡迎你的到來，喜好科學的，可以去科技樓參觀，愛好運動的，去乒乓球館、體育館參加運動。學校在課外活動的時候，為我們帶來優美的音樂，美妙的文章，每一次坐在教室里，聆聽優美的音樂，都能使人心曠神怡，猶如春風迎面吹來。在五十五中，運動伴隨著我們成長。

每星期的.大掃除，那才熱鬧呢，同學們演奏著一個個和諧的音符，幾個女生掃地，擦桌子，這時候，男生好似有了紳士風度，主動要求干最累的活，我們被分配到洗刷間去打掃衛生，別看我們個頭大，那干起活來，可是一點也不馬虎。每一次，我們都早早的完成了任務。在五十五中，在我們班級，和諧的人際關系讓我們茁壯成長。

五十五中，這個大家庭，讓我充分領會到和諧、歡快。我愛五十五中，這是我自信心的源泉，我愛五十五中，勞逸結合的生活我最喜歡，我愛五十五中，這里的老師帶給我們歡樂，帶給我們知識，給我們溫暖，為我們指引前途的方向，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命，奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握航向，當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章將會奏得更加響亮！

花開的日子，讓我們在和諧的教育興趣氛圍中愉快的學習！

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操！

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長！

我的未來不是夢，今天在我們手中！

生活中的音符（優質20篇）篇九

畢竟已經進入了雨季，考試的煩惱、長大的迷茫把我們澆得渾身濕透!然而雨季也擋不住我們的童心，在考試進入倒計時的時候，我們逃離誘惑，在陽光燦爛的日子我們去感受著大學生活。

十六歲的花只開一次，十七歲的雨只為我們飄落，十八歲的夢只有自己最明白。美麗的校園里有我們的歡樂笑聲，寬闊的操場上有我們揮灑的汗水，長長的走廊里留下我們的腳印一串串。所以的一切就如一個跳動的音符，組成了一曲曲回腸蕩氣的.歌!

從相識，相知，相愛這段過程猶如跳動的音符，一步一步地譜成歌曲慢慢地滲透我們的內心，經常漫長的等待終于相愛了，跳動的音符也成了一首幸福美滿的歌。

人生有喜有悲，有高潮也有低潮，這樣波動著，這么崎嶇著，猶如一個跳動的音符，跳上又跳下，每個音符都好像在訴說這某個時間段的經歷，然后悠然地離去，卻深深印刻在我們心上。

生活中的音符（優質20篇）篇十

“滴滴滴滴滴”隨著一陣清脆的鬧鈴聲，我的家“啟動”了。廚房傳來油煙機的聲音，朦朦朧朧中我知道是媽媽起來給我做早飯了。

說起我的媽媽，她可是一個不折不扣的“變色龍”，一會溫柔的像一只小綿羊，“寶貝，乖！媽媽抱抱。”一會又變成一只兇猛的老虎朝著弟弟大聲喊道：“玩具哪里拿的就放回哪里！每次玩好都不收好！下次我可要扔掉了！”不過她每次都是這么說說而已。看她里里外外忙前忙后地收拾著，活像一只勤勤懇懇的大黃牛。

這時我的爸爸睡意朦朧的也起床了，他是一只憨憨熊哦！為什么這么說呢？因為我的爸爸只要在家里腳就永遠不會放地上，不是靠著就是躺著，隨時準備著進入夢鄉。雖然他平時話不多，但是當我做錯作業的時候他真的像只熊一樣還挺可怕的。

隨著一陣輕快的腳步聲，我可愛的弟弟出場啦！他可是我們家的開心果，活脫脫的一只小猴子。用一分鐘都坐不住來形容他一點也不夸張。他整天在家里蹦上跳下，從沙發上到墊子上，從茶幾上到凳子上，一刻都不停歇。“媽媽，我想吃蛋餅加手抓餅，再加牛奶加麥片。”弟弟朝著廚房里的媽媽說道。我的弟弟還是一個實實在在的小饞貓，剛吃完早飯他又在找零食吃了。

最后當然是我自己啦！我和弟弟剛好相反，我覺得自己像一只安靜的兔子，因為我和兔子一樣愛吃素，還像兔子一樣機靈乖巧。平時愛看書愛手工愛科學，愛下棋愛鋼琴愛書法。不知不覺上學的時間到了，我背起書包戴上紅領巾，像兔子一樣一蹦一跳的出門了。

我很愛我的家，它很熱鬧很溫馨，每天忙忙碌碌充滿著生活的氣息，家里時常會傳出各種不同的聲音，它就像生活的音符，傳遞著我們對彼此的愛。

生活中的音符（優質20篇）篇十一

夏天，我不想像春天一樣跳舞，不想像秋天一樣碩果累累，不想像冬天一樣被銀裝素裹。它譜寫了生命之歌，歌頌了生命的偉大。

清晨，當第一縷溫暖的陽光照射在草坪上時，我走進去，感受著陽光的溫暖。草坪上有許多不知名的野花，紅的，黃的，紫的我仔細看了看整個有露水的草坪，閃閃發光。像滿天的星星淘氣地閃爍。

中午，花在河上爆炸了。一個孩子熱身，信心滿滿地沖到河邊。砰的一聲，孩子跳進了水里。他們中的一些人三五成群地游泳，而另一些人則在釣小魚小蝦真好笑！

晚上，我和哥哥在畫畫。哥哥問我:你知道夏天是什么顏色嗎？我忙不迭地說:我知道它是五彩繽紛的，因為花更紅，草更綠。但我個人認為夏天更綠，因為它充滿生機和活力，它是生命的象征。

你看，夏天有那么多美好的音符，組成了一首夏日贊歌。

生活中的音符（優質20篇）篇十二

有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發現的眼光看待世界，你就能夠收獲許多幸福的印記。

幸福可以是寒冬中的一絲溫暖。

還記得那一年的寒冬，雪花撕破了陰霾的天空，大片大片地砸下來，紛飛在凜冽的寒風中。窗外，不時跑過一兩個不知道今天變天，只穿一件薄衣的路人，呼出一團團白氣，又很快消失在空中。

突然想起，今早爺爺去公園時，似乎也只穿了一件薄衣。雖然家旁邊就有一個廣場，但爺爺總是舍近求遠地去公園晨練。

“叮鈴叮鈴”的聲音把我拉回現實，映入眼簾的是“圣誕老人”一樣的爺爺：他的鼻尖凍得通紅，那層薄薄的外衣早已被融化的雪水浸濕，爺爺卻依舊把它裹得很緊，胸口左上方鼓鼓的似乎有什么東西。爺爺跨進了門，連打了幾個噴嚏。他小心翼翼地從懷中摸出什么，隨即微笑著捧到我面前。

縷縷霧氣，為爺爺的笑臉打上一層毛茸茸的暖邊。窗外，寒風依舊呼嘯，雪花依舊紛飛，卻讓我感到如此幸福。

幸福可以是清晨的一縷陽光。

上了一天的課后，將一整天的知識盡數吃進腦子里的我帶著一身疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名其妙升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整，又即將度過充實的一天而喜悅。

我從清晨的陽光中感受到大自然饋贈給我的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次香甜。

夜色深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅。人們進入夢鄉。我看看手中堆積如山的作業，唉，唯有堅持再堅持!揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我面前。我回頭一看——母親，她端著一杯濃濃的牛奶出現在我面前，她輕聲說道：“孩子，快十二點了，還在做作業啊!快喝下去，做完早點睡覺啊。”那牛奶還散發著熱氣。平平淡淡的一晚，我細細品嘗著香濃的牛奶，只覺得無比香甜!

我從牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。

生活中的點滴幸福其實有很多，如一絲溫暖、一縷陽光、一次香甜……只要你去細細感受，就會感受到生活中的點滴幸福。

生活中的音符（優質20篇）篇十三

寄予最初的單純以最溫柔的回眸。

——《題記》。

常在夕陽的暮色里想起那首歌，歌詞卻是被時光腐蝕得模糊了，但旋律卻是仍舊清晰得空靈，如同候鳥羽翼扇動的溫柔，去而復返的溫柔，去而復返的美麗。

那是的夏天，我剛上小學，是與現在完全不同的樣子，齊耳短發，小小的紅書包，稚氣地瞇著眼笑的女孩子。因為學校距家較遠，也習慣了一個人獨自坐公交車，于是也熟悉了自家至站臺的每一家鋪子，每一個小販，當然，也有她。

她總是一個人坐在樹下，靜靜地眺望著街道兩邊，因為沒有任何表情與語言，面前的瓷碗里總少不了幾枚硬幣，每當太陽下山我徘徊在那條小路上，總能看到她用獨臂艱難地收拾起碗和包袱，蹣跚地消失在街角盡頭。

一次，我揣著一枚硬幣走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地輕輕丟在她的碗里，她抬頭望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的東西。此時我才發現，那是一雙好看的眼睛，年輕并且清澈，只是幾抹倦色映得她有些許頹廢。我對著她直直的目光害羞地笑了。她在那一剎那仿佛怔住了，而后終于彎起嘴角，勾起一個微笑的弧度，甜美得如同月光一般。

忘了怎么與她熟識，放學了，習慣性地丟一個硬幣進她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合著兩只腳編草人。她的話很少，卻常常對我微笑，那時單純的.我叫她姐姐，并跟她學會了諸多編草人的技巧。一次，抱著音樂書經過她那里，她仿佛饒有興趣地開了口：“你們唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她對音樂的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛閃過一絲猶豫，但終究開了口，輕輕唱起兒歌。

后來呢？后來，我搬了家，不再見她了，淡忘了她的樣子，但卻一直記得她的歌聲。我相信那是一個孩子用單純的愛與溫暖換來的最美麗的音符。

當初的舊的故事，紙頁已經泛黃了，但今天的我仍然相信，只要我們感情還在，就能從舊的故事里讀出新的感動。

生活中的音符（優質20篇）篇十四

幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香;又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。

付諸是一種幸福，是一種源于靈魂深處的喜悅。當天空慷慨地灑下清涼的細雨，當大樹快樂地吐出清新的氧氣時，當蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的，他們的內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。這就是幸福。

憂傷是一種幸福，一種獨特美麗的幸福。憂傷是塵世的一絲落煙，飄飛的我們追求著幸福，逃避著憂傷。可是靜靜的時候，也許你會發現憂傷也是幸福。在憂傷中，我們學會了堅強，我們笑對挫折，善待失敗。在憂傷中，我們感受到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的希冀，因為在憂傷過后我們一切都會重歸明朗。當黑色的雪融化在天空里的時候，憂傷依然會給我帶來幸福，在憂傷中我們會感悟到人生真諦。這就是幸福。

幸福就在生活中。清晨，當我睜開朦朧的睡眼，來到餐桌時，媽媽早已為我準備了熱騰騰的早飯;傍晚，當我走出校，來到路口的時，總會有一個熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當這時，我總會心存感激。我體會到了我與父母之間的親情和他們對我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的內涵。

也許，人們擁有各自快樂一瞬間時，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會時，才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福，如歌聲般悠揚婉轉。

清涼的海風拂面而來，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬!

生活中的音符（優質20篇）篇十五

好大的別墅啊！古銅色的大門緊閉著，兩旁的石獅威武雄壯，高翹的屋檐伸向天空……不對，門口這兩位看門的`怎么這副打扮？腰佩掛刀，身披鎧甲，演的是哪出啊？正當我想走近看個真切時，其中一個侍衛厲色攔住了我：“何人？”我一驚：“我……我來看看……”“此乃趙府，有何貴干？”我抬頭一看，可不是，門上赫然寫著“趙府”二字。“敢問是哪位大官？”我仔細斟酌著用詞，真是書到用時方恨少啊。“此乃當朝宰相趙普趙大人！”侍衛邊說邊抱拳，對我還算有禮。我又驚又喜，連忙拱手作揖：“我仰慕你家大人已久，想一睹尊容，還望通報。”

不一會兒，侍衛便將我引進趙府。大堂之上，坐著可不是趙普？只見他嚴肅剛正，氣宇軒昂。我小跑過去，恭敬地行禮：“請問您是趙大人嗎？”趙普看我雖多疑惑，但還是隨和地回答：“正是老夫，你是何人？”“我來自遙遠的未來，今日特來采訪您。”沒想到趙普還挺開明，居然同意了，邀我坐下細談。

“聽說您現在一直在讀《論語》二十篇，這《論語》字數不多，您為何讀這么久？”趙普正色道：“我讀書講究專心，故讀得慢，若一目十行，不記心中，于我何用？”我點點頭，此言有理啊，我讀書很快，但囫圇吞棗不求甚解，讀了又有何用呢？我緩過神來，繼續問道：“您曾經四次奏薦某人為某官，觸怒太祖，難道您不怕太祖把您殺了嗎？”聽到此話，趙普眉宇間流露出堅毅的神情：“我若不奏薦人才，便無人奏薦，宋朝便無人才！相比之下，我的死算得了什么！”聽到這一席話，我對他的敬佩之情油然而生。這就是趙普，置個人安危不顧，一心只為大局，這是何等的智慧和膽識！

稍坐片刻，我便起身拜別趙普。我深深地作了一個揖，“再見”還未說出口時，突然一陣急促的鈴聲把我驚醒。“干嘛呢，快點交作業！”組長不耐煩地催促道。我連忙手忙腳亂地找起來，但內心是異樣的滿足。

這真是一次奇特的經歷。這次與趙普的不期而遇，讓我更加明白了趙普的為人，同時也懂得了學習的道理。學習貴在鉆研，貴在學以致用。再反思自己的讀書，真是汗顏啊！感謝這次遇見，為我的人生上了一次生動的課！

教師點評：小作者巧妙地以課文《趙普》為題材，虛構了一次穿越之旅，構思巧妙；設計問題也是很有針對性，可見作者對趙普的人物形象把握得十分透徹；語言上也考慮到文白夾雜，讀來頗有韻味。結尾點明“遇見”這一主題，主題鮮明。這是一次比較好的習作。

生活中的音符（優質20篇）篇十六

吟一首中華的文化，唱一曲千年的風華。

——題記。

春日里，懶睡方起。一句“春眠不覺曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩人，在那融融春日中，不愿起床的狀態。暖風拂面之際，欲登山踏青之時，才發現“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開呢？原來，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來至公園或某花園，看一看什么是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對著桃花贊嘆一句：“真美啊”，我想，是遠遠不及吟誦一句贊美它們的`詩詞的。

自古，人們便以詩詞來詠志、玩樂、贈友人、記事或懷古，詩詞不似現代文那般字數繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫詩來玩樂、詠物、寫景，那都是極富有韻味的。

我不是很會寫詩，但即使不會自己寫，也可以念他人的佳作。在適當的時間和空間，吟一首或一句適當的詩詞，對自己是極有益的，不僅可以加深對此詩的記憶，亦可以激發自己及周圍人對詩詞的興趣，何樂而不為？遇見詩詞，使我的生活變得更加有情調和韻味了。

《中國詩詞大會》第三季昨日首播，這檔節目讓更多的人遇見詩詞，愛上詩詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對自己國家的古代文化也更加了解。

遇見詩詞，此生無悔。

生活中的音符（優質20篇）篇十七

我想幸福的生活。

我想要去圖書館看書，那里是書的海洋。各種各樣的書，使你眼花撩亂，不知從何看起。不管是有趣的漫畫，優美的小說，還是神奇的童話，我都喜歡。看書給我帶來的好處使我終生受用不盡。我認為這是幸福的生活。

我想要努力的學習，將壞習慣全部改掉。我還要踏實的學習，一步一個腳印的朝著目標奮斗。考試前認真復習，不再為錯題而后悔，那時候已經來不及了。而這些，不是為別人，而是為自己。我認為這是幸福的生活。

我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打鬧，和小表妹無憂無慮地玩耍，和媽媽一起聊天，和爸爸一起做數學題……我喜歡這個溫暖的家。我認為這是幸福的生活。

我想要和朋友一起玩。和她一起瘋，和她一起鬧。我會享受那無憂無慮的時光，那嬉戲的玩鬧。我喜歡那種快樂、輕松的感覺。我會珍惜那一份溫暖，那一份友誼。我認為這是幸福的生活。

我想要去旅行。我想要去中國的著名景區游玩，欣賞祖國的美景。我想要去四川美麗的九寨溝，那里簡直美的讓人無法想象;云南的西雙版納，那里是一個理想的目的地;還有雄偉壯觀的長城，那是我們中華民族的驕傲和象征……我認為這是幸福的生活。

我想要愛護地球。我想要節約每一滴水，珍惜每一株小草，少亂扔垃圾。地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們必須保護地球，保護這個人類共同的家園。我認為這是幸福的生活。

幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!

生活中的音符（優質20篇）篇十八

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后才懂得你不容易……”這一輕柔的旋律總是輕輕地縈繞在我心頭，父親無私的愛也總是伴隨著這優美的旋律，在我心中久久回蕩。

我的父親不善言辭，但他總是默默地關心著我。竭盡所能滿足我的要求。

記得有一次，學校要召開家長會，因為是星期五下午召開家長會，爸爸顯得很為難。因為爸爸的公司平時是不允許請假的，而媽媽又剛好出差了。爸爸一直躊躇著，沒說來，也沒說不來。

到了星期五，我站在走廊上，遠遠地向樓梯口眺望，一個又一個家長走上來，走過我的身旁，但就是不見爸爸的身影。

此時，天空又不識趣地下起了小雨。紛紛灑灑的雨絲朦朧了我的雙眼，也朦朧了爸爸來開家長會的路。家里沒有車，如果爸爸開摩托車來開家長會的話，一定會被淋濕的。

雨絲飄到我臉上，涼涼的。雖然我很希望爸爸能來參加我初中的第一次家長會，但我更希望父親不會被雨淋濕，不會因請假而被領導批評。我安慰自己，下次爸爸一定會來參加我的家長會的。

家長會馬上就要開始了，班主任站上講臺，正準備開口，突然一聲“抱歉，我來遲了。”吸引了所有人的目光。我迅速地追蹤到熟悉的聲音，是爸爸，是爸爸趕來參加我的家長會。

我望著站在門口的爸爸，一向齊整的頭發有些凌亂，鬢角有點點不安分的白色開始蠶食爸爸烏黑的頭發。發尖上凝聚著的，不知道是趕路的汗珠，還是調皮的雨珠。額頭上一道道的皺紋，仿佛在訴說著一直以來爸爸的艱難和辛苦。記憶中那么挺拔偉岸的身軀，不知從何時開始變得微駝。仿佛就是一瞬間，我猛然意識到，爸爸已不再年輕了。爸爸訕訕地和老師打過招呼，我快速地走上前，指引爸爸坐到我的位置上。爸爸欣慰地看著我，微微笑了笑。

我的爸爸是無私的。他總是把最好的讓給我，為了我辛勤地勞作，為了我不怕風吹雨淋。爸爸的頭發已有些斑白了，我多想讓時光走得慢些，再慢些，讓父親不再變老。就像歌里唱的那樣，我多想對父親說：“我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊長大啦！”

飄在心中的音符啊，不僅僅是《父親》，更是濃濃的父愛啊！

生活中的音符（優質20篇）篇十九

生活中有一種音符是必不可缺少的，如果沒有了這一種音符，世界就不會精彩，更不會充滿愛心。這就是愛的音符！

愛的音符有三種，分別是親情的音符、友誼的音符、陌生的音符。

親情的音符：

在我剛出生半年的時候，檢查就發現患有先天性心臟病，爸爸媽媽就帶我去醫院治療。醫生說：“這個小孩心臟有很大的問題，必須得做手術，但成功率比較低，我勸你們還是放棄吧。”爸媽聽了，眼淚像斷了線的珍珠似的流了下來。但依然要醫生給我做手術，做手術的費用就要十幾萬，爸媽東家借一萬，西家借兩萬的，勉強湊足了手術費。做手術的那天終于到了，媽媽在手術之前給我整理衣服時發現了一張平安符，不知道哪個好心人放的`。我被推進了手術室，爸媽心急如焚的在外面等待消息，幾個小時后，醫生出來了，爸媽馬上跑去問醫生手術成功了嗎？醫生說：“手術成功了。”爸媽的眼淚又一次的像斷了線的珍珠似的流了下來。不過，這是激動的淚、高興的淚、歡喜的淚。這就是親情的音符。

友誼的音符：

如果世界沒有了友誼，那這個世界就不會流光溢彩。如果世界到處充滿了友誼，那世界就會更加美好。每個人都有很多的朋友，我有一個很好很好的朋友，她很善良、聰明、樂觀、長得又漂亮、值得信任。她會在我摔倒時扶起我。她會在我遇到困難時去幫助我。她會在我失去之信心時鼓勵我。她會在我做錯事時批評我。她會在我做了好事時表揚我。慢慢的她成為了我心中的“姐姐”。這就是友誼的音符。

陌生的音符：

最近，經常聽到我以前的學校同學說新生xxx不僅漂亮，心地也很好。在開學那天，她就已經和同學很融洽了。我很想認識她，到底是什么使他很受歡迎，我很疑惑。后來一個朋友告訴我，解開了我的疑惑，xxx同學說：“她也不是很好，只不過打一句簡單的招呼，關心一下同學，如果可以的話，我們也做個朋友吧。”我呆住了，一句關心問候，竟有這么大的力量。我也很愿意和她做朋友，雖然從未謀面，雖然我們很陌生，但我們也可以做朋友。這就是陌生的音符。

這就是生活中愛的音符！你有嗎？

生活中的音符（優質20篇）篇二十

你輕悄悄地，迎著春風，頂著夏日，賞著秋葉，踏著冬雪，在我身旁徘徊。這不是一次邂逅，我注定就會遇見你——我的青春。

“宇軒，過了一個暑假，你又長高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么沒覺得？只是離天更近了一點啊！”我一副“得瑟”的樣子。“你知道嗎？這是無形中的吹牛！”他兇巴巴的，“該打！”分開了兩個月的`我們感覺兩顆心更近了些，或許是同在青春期吧。洋洋著青春活力的我們，好像一只只羽翼半豐的小鷹，總想一個人振翅青天，但卻無時無刻不需要著長輩的關懷，在每每跌落的時候尋求安慰。

“看！宇軒，我為你做了些什么！麻辣豆腐，清燉排骨，甜椒炒肉片，紅燒帶魚，還有特色的青菜湯！”奶奶拎著一大籃菜，向我緩步走來，看著那一盤盤色、香、味俱全的家常菜，我的心，被那莫名的感激充盈著。奶奶對我的愛，是無私的，她最大的滿足，不過是看著青春勃發的我慢慢長大。“把你的作業拿給我看看！”爺爺還是如以往嚴厲，甚至更苛刻了。看著我紙上密密麻麻的工整的字跡，他也不禁笑了。“宇軒啊，你這個‘踏’應改成‘邁’，這樣才更有那種男子漢的氣概嘛！”爺爺用他的手指指著那兒，一臉嚴肅。“知道哪，改！改！改！”感覺我越長大，他對我越嚴厲，但我不得由衷地說，這也是一種愛，他不容許青春期中的孫子對學習有一絲一毫的松懈。

大膽地迎向青春，家長更嚴，也更愛了；朋友更關懷，也更活潑了。當然，身體也發生了從沒有過的變化，一種激動，悄然登上我的心頭。

小草青了又黃，黃了又青。我的青春，激揚馳騁，也終究會擦肩而過，但這次美妙的遇見，注定會帶給我很多很多！

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