知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

人世間，滄海會(huì)變?yōu)樯Ｌ?，高山?huì)成為沃土。也許世界上的一切都會(huì)改變，但唯一不可改變的就是知識(shí)的價(jià)值。

俗話說的好“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。不知怎么的。我初次看到這句話，就情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)槲覑圩x書的緣故吧！

讀書有什么不好呢？看，我倚在書桌旁，桌上擺上一杯墨綠的濃茶，坐在雕有傲梅的松木椅上，手里拿上一本《紅樓夢(mèng)》，鼻中充溢著茶香與古松木的清香，在用眼睛去欣賞名著，那真是一種最美的享受。

我愛讀書。愛書不僅僅是因?yàn)樽x到《西游記》時(shí)，驚嘆孫悟空與白骨精大戰(zhàn)三百回合時(shí)的神通廣大，讀到《金銀島》中主公湯姆那為一箱金幣而與邪惡的較量，而是通過讀書思考接受著歷史的浸潤，品味著沉淀于書中的人類文明的光輝燦爛，更進(jìn)一步，則感受著作者頗有深度的文學(xué)功底，和他那充滿傳奇色彩的社會(huì)背景。

當(dāng)然讀書也可以作為一種消遣，魯迅先生說過一句話：我在工作時(shí)不睡覺，困時(shí)就翻翻書，也就算休息了。

我喜歡各種各樣的書刊，喜歡繪聲繪色地講述國內(nèi)外大事的《半月談》，喜歡有趣而又貼近學(xué)生生活的《學(xué)生天地》，喜歡洋溢著親情和友愛的《讀者》……這些書刊以其多彩的內(nèi)容，有趣的故事，豐富的插圖吸引著我，它們都充實(shí)著我的生活。

哦！書！你是我生命中永不或缺的部分，我愛我的讀書生活！

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的一句名言，我認(rèn)為的確是這樣，我們不能只局限于那些需要學(xué)的課本上，我們要多讀課外書。如果你不多讀課外書，低年級(jí)學(xué)習(xí)好，年級(jí)越高，學(xué)習(xí)成績會(huì)越來越差，聽講再認(rèn)真也不如往前了，很多知識(shí)會(huì)逐漸聽不懂了，為什么呢？因?yàn)槟惴e累的知識(shí)太少了，你腦子里沒有可供你選擇的知識(shí)了，則有難一點(diǎn)的題型就不會(huì)做了，學(xué)習(xí)成績也就越來越差了。

有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，在上小學(xué)1—6年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)在班級(jí)甚至年級(jí)中都名列前茅，老師與家長都以她為榮。但她從不看課外書，有了閑暇時(shí)間就開始玩兒，玩兒不到兩個(gè)小時(shí)不回家。老師和家長常常為此擔(dān)心，常常讓她多看些課外書，增長知識(shí)，也常常挑好地故事給她講，讓她體會(huì)讀書的快樂，她也愛聽，就是不自己讀。家長曾經(jīng)嘗試過多種方法，都不管什么用。

直到她上了中學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績驟降，知道了不讀書的后果。再找到真正原因后，發(fā)奮努力，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚呀！她明白了讀書的重要性！漸漸地，她的學(xué)習(xí)成績又好了起來，一有時(shí)間就不停地讀書了，甚至一有時(shí)間就泡在圖書館里。

學(xué)習(xí)好了，將來工作就不發(fā)愁了，生活就會(huì)十分美好！

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

書，被人類叫作“長生果”，這個(gè)比喻讓我感到十分親切。

像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過山谷，讓我每次回憶起兒時(shí)的讀書時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，兒時(shí)的讀書生活似一副流光溢彩的畫頁，又似一個(gè)跳躍的樂章。

記得兩三歲時(shí)，我常常看看圖識(shí)字，從哪五顏六色的圖畫里，我學(xué)到了木、馬、狗等簡單的漢字，那是我見到的最早的漢字，也開啟了我的閱讀之門。

到了五六歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的漢字，那時(shí)吸引我的是《大力水手》、《唐老鴨》之類的小漫畫書，似懂非懂的詞語，配上簡單的圖畫，把我吸引進(jìn)一個(gè)神奇的世界?！逗５呐畠骸纷屛覝I落如珠；《皮匠》恨得我咬牙切齒；而《奧特曼》又讓我佩服的五體投地。

等到再大一兩歲，我就不滿足于這種配圖式的閱讀，那時(shí)，我愛上了故事書，書中的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，忘了時(shí)間，忘了自我。

現(xiàn)在，我又深深迷上了科普，書中的科學(xué)知識(shí)讓我沉浸其中而不能自拔，使我了解了世界上的一些未解之謎。

正是這些大量的認(rèn)真的閱讀，讓我的寫作水平有了很大的提高。每次老師讓我們寫作時(shí)，那些思路便像擠海綿一樣，越擠越多，從引人注目的開頭，到流暢的經(jīng)過，再到無限遐想的結(jié)局，都一氣呵成，文如泉涌，以至于每次的寫作，都能被當(dāng)做范文被同學(xué)學(xué)習(xí)，這就是閱讀帶給我的好處，它使我受益匪淺。

我愛讀書，她不但提高了我的寫作，更是讓我的生活變得豐富多彩，與眾不同。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。

記得有一次媽媽對(duì)我說：“女兒，媽媽下去拿一個(gè)東西，你能幫媽媽看一下鍋嗎？”我說好的：“媽媽，你放心吧?！眿寢屪吡?，可是我一直都沒有去看過，只顧著看書，媽媽回來了，她讓我去廚房一下，我看見媽媽端著一盤黑乎乎的東西，他媽哭笑不得，我也很不好意思。

一年級(jí)的時(shí)候，我開始看一些簡單的繪本，二年級(jí)看的那些字多一些的圖畫書，三年級(jí)就開始看圖畫少字多的書，家里滿滿一書架的書，沒有一本是我沒有看過的，我還學(xué)會(huì)了讀書的方法，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，把紀(jì)律好的好詞好句都抄寫在上面，這樣沒事可以看看讀書再寫作也很有幫助，可以看看別人的寫作手法，把優(yōu)美的詞句運(yùn)用到自己的寫作里，這樣寫作就會(huì)變得簡單許多了。

對(duì)我來說，書是最重要的的書，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，了解別人的想法，知道別人的故事，書能讓我們直到世界的奇妙，書還可以讓我們認(rèn)識(shí)一些字，當(dāng)沒事的時(shí)候，拿起一本書，樹立的人，經(jīng)歷過的事情，仿佛我也來了一次冒險(xiǎn)，梳理的人認(rèn)識(shí)了朋認(rèn)識(shí)的朋友，仿佛我也和他們一起玩耍，舒適，一個(gè)奇妙的世界，那我從無聊的現(xiàn)實(shí)走進(jìn)有趣、奇妙的世界。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過這樣一句格言：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”這句話說得并沒錯(cuò)，光明，給予人們的是人生的許多經(jīng)驗(yàn)，而讀書，給人們的是許多用不盡的財(cái)富。

第一次接觸書籍，應(yīng)該是上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，媽媽總會(huì)給我買連環(huán)畫和故事書，因?yàn)樽R(shí)字不多，所以媽媽都是一頁一頁地念給我聽，給我分析。盡管還小，但我聽得津津有味。

上了小學(xué)后，我漸漸不用別人的幫助，就能自己閱讀理解文章了。在書中，我學(xué)會(huì)了寫作的技巧，學(xué)會(huì)了許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會(huì)說話的朋友了。

書籍，就是我的一位朋友，它在我氣餒時(shí)，幫助我重拾信心；它在我難怪時(shí)，幫我重新綻開笑容；它在我遇到困難時(shí)，幫我解決……我感謝書籍，是它為我的生活增添了新的色彩，為我的人生繪畫著美麗的圖畫，為我的生活譜寫著一曲美妙動(dòng)聽的樂曲。

書籍，它就像高爾基所說的，是青年人不可分離的人生伴侶和導(dǎo)師。熱愛讀書吧朋友，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書籍，是一位旅途中不可缺失的伙伴！

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

要想生活過得舒適愜意，多了解些百科知識(shí)是必須的哦。這里小編為大家整理了關(guān)于。

方便大家學(xué)習(xí)了解希望對(duì)您有幫助!

一、目標(biāo)。

健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。在中小學(xué)校中，以處于生長發(fā)育過程中的兒童青少年作為主要受教育者，開展適宜、適時(shí)的健康教育，其總目標(biāo)為：

1、增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識(shí)，明了健康的價(jià)值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)。

2、使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。

二、要求。

1、使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺地形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。

2、培養(yǎng)兒童青少年良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育。

三、適用范圍。

本基本要求以國家教委制定的九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃(試行草案)以及對(duì)健康教育(包括青春期教育)的要求為依據(jù)，在全日制6年制小學(xué)1-6年級(jí)或5年制小學(xué)1-5年級(jí)和普通中學(xué)初一至初三年級(jí)開設(shè)健康教育課。在目前已經(jīng)具備師資等條件的省、地、市各級(jí)中小學(xué)校要求開設(shè)每周至少一學(xué)時(shí)的健康教育課，而尚無條件者，鼓勵(lì)可由不定期的健康教育講座逐步過渡到定期的健康教育課。

四、內(nèi)容。

健康教育的內(nèi)容按小學(xué)和中學(xué)不同年齡階段劃分為小學(xué)生健康教育大綱和中學(xué)生健康教育大綱。

從總體內(nèi)容上看，根據(jù)受教育者的生理和心理特點(diǎn)均分別分為八大部分：

小學(xué)階段;。

第一部分：人體的主要解剖生理知識(shí)。

第二部分：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康。

第三部分：合理營養(yǎng)與健康。

第四部分：環(huán)境衛(wèi)生與健康。

第五部分：體育運(yùn)動(dòng)與健康。

第六部分：常見疾病的預(yù)防(含常見地方病)。

第七部分：安全與意外事故傷害的預(yù)防。

第八部分：心理衛(wèi)生。

第一部分人體的解剖生理知識(shí)。

1、從人體的外部形態(tài)了解人體頭、頸、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。

2、初步了解人體內(nèi)部心、肺、胃腸、大腦等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何愛護(hù)人體這些器官的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)身高、體重、脈博的正確測量方法，懂得其測量的意義。

4、在小學(xué)高年級(jí)(5、6的級(jí))時(shí)，適當(dāng)加入有關(guān)青春期生理變化特點(diǎn)和可能面臨的一些問題(女孩月經(jīng)來潮、乳房發(fā)育、男孩變聲等)。

第二部分個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康。

1、個(gè)人衛(wèi)生：飯前便后洗手，勤洗澡、勤換衣、常剪指甲、早晚洗臉、睡前洗腳，不與他人共用毛巾、水杯;不吸煙，不吸煙的標(biāo)志，吸煙危害健康;生活作息要有規(guī)律，睡眠充足，堅(jiān)持午睡，勞逸結(jié)合。

2、口腔衛(wèi)生：早晚刷牙，刷牙的正確方法，怎樣選擇牙刷、牙膏。

3、用眼衛(wèi)生：保護(hù)眼睛、預(yù)防近視，如何做眼保健操，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，注意看電視的衛(wèi)生。

4、正確的坐、立、行姿勢，講究儀表美。

第三部分合理營養(yǎng)與健康。

1、初步認(rèn)識(shí)人體需要的七大營養(yǎng)素一蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機(jī)鹽與微量元素、維生素、纖維素和水。

2、食物是提供各類營養(yǎng)素的主要來源。

3、合理營養(yǎng)的基本要求，良好飲食習(xí)慣的重要性，不偏食、不挑食、定時(shí)定量進(jìn)餐，暴飲暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。

4、預(yù)防食物中毒，不吃變質(zhì)腐爛的食品。

5、生吃瓜果要洗凈，不吃不潔食品，防止病從口入。

6、水與生命：注意飲水衛(wèi)生，不喝生水。

第四部分環(huán)境衛(wèi)生與健康。

1、健康的三要素：日光、空氣、水。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生的重要，環(huán)境污染(廢水、廢氣、廢物、噪聲)的危害。

3、保護(hù)環(huán)境的美化，愛護(hù)益蟲、益鳥和花草。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室、家庭居室的采光和通風(fēng)。

5、自覺維護(hù)公共場所衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，公共場所禁止吸煙，講究公共衛(wèi)生的重要性。

6、消滅蚊、蠅、虱、蟑螂、臭蟲、老鼠。

第五部分體育運(yùn)動(dòng)與健康。

1、體育鍛煉有益身體健康，充分利用陽光、空氣和水，鍛煉身體、堅(jiān)持做廣播操。

2、戶外活動(dòng)的好處，課間活動(dòng)的作用與方法。

3、勞逸結(jié)合，如何安排一天的學(xué)習(xí)，鍛煉與休息，怎樣度過休假日。

第六部分常見疾病的預(yù)防。

1、呼吸道、消化道傳染病的一般傳播途徑，怎樣預(yù)防這些傳染病。

2、計(jì)劃免疫的意義，小學(xué)階段應(yīng)該完成的'預(yù)防注射。

3、小學(xué)階段常見病的預(yù)防：沙眼、近視、齲齒、脊柱異常彎曲、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、肥胖。

4、常見腸道寄生蟲病的預(yù)防：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲。

5、常見腸道傳染病的預(yù)防：肝炎、菌痢。

6、常見呼吸道傳染病的預(yù)防：流感。

7、根據(jù)各地的具體情況，確定對(duì)某些常見地方病的預(yù)防。如血吸蟲病、地方性甲狀腺腫、氟中毒、克山病、流行性出血熱等以及疥瘡、頭虱、凍瘡的預(yù)防、中暑的預(yù)防。

第七部分安全與意外事故傷害的預(yù)防。

1、交通安全：識(shí)別交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

2、游戲和鍛煉中的安全：不做危險(xiǎn)游戲，燃放鞭炮注意安全，體育課的衣著要求，運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳注意安全，溺水的預(yù)防。

3、勞動(dòng)中的衛(wèi)生和安全，預(yù)防砸傷。

4、預(yù)防觸電、燙燒傷、煤氣中毒、氣管異物。

5、一般外傷的簡易處理：止血、包扎。發(fā)生意外傷害要及時(shí)求醫(yī)。

第八部分心理衛(wèi)生。

1、人體健康包括身體和心理兩部分，心理健康有益于身體健康。

2、保持心理健康，良好的情緒，與父母、同伴、教師和睦相處，自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

3、團(tuán)結(jié)互助、尊重他人、正確對(duì)待身體殘疾的同伴。

1、健康教育課：為使學(xué)生更好地理解和掌握課本知識(shí)，在教學(xué)方法上，學(xué)?？筛鶕?jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)育水平和特點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂見的方法進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生主動(dòng)注意持續(xù)時(shí)間短，內(nèi)抑制較差，學(xué)?？刹扇D片、幻燈、故事、兒歌等方式對(duì)他們進(jìn)行形象化教育;小學(xué)高年級(jí)學(xué)生活動(dòng)范圍增大，視野日益開闊，愛提各種問題，學(xué)?？伤鸭瘑栴}，進(jìn)行逐一解答。還可向?qū)W生介紹一些衛(wèi)生科普小讀物，以滿足他們的求知欲望;中學(xué)生樂于鉆研、善于思考，學(xué)?？稍黾诱n堂討論等形式，幫助他們更廣泛地探討健康成長的相關(guān)問題。大學(xué)生邏輯思維能力較強(qiáng)，學(xué)校可采取專題講座等形式，結(jié)合學(xué)生們的需求，深入進(jìn)行健康教育指導(dǎo)。此外，學(xué)校在開展課堂教學(xué)的同時(shí)，可將健康教育課與相關(guān)科目如自然、體育、思想品德等課程相互配合，作為單一教學(xué)方式的有力補(bǔ)充，提高健康教育的效果。

2、健康教育活動(dòng)：為使學(xué)生加深健康教育課堂印象，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校可組織豐富多彩的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中潛移默化地接受各種衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成健康行為和正確的生活方式，提高自助、互助意識(shí)和自我教育效果。如：組織以健康為主題的班隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、知識(shí)競賽、手抄報(bào)、夏令營等。

3、健康教育咨詢：心理健康教育是學(xué)校健康教育的重要內(nèi)容，通過開展健康教育咨詢等活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，如對(duì)小學(xué)生開展怎樣與同學(xué)相處、怎樣對(duì)待集體生活、怎樣對(duì)待長輩、怎樣結(jié)交朋友等內(nèi)容進(jìn)行教育;根據(jù)中學(xué)生獨(dú)立意向發(fā)展快、社會(huì)交往頻度增加、正處于身體發(fā)育旺盛期、對(duì)情感問題比較敏感的特點(diǎn)，可有針對(duì)性地開展如何處理好師生關(guān)系、異性同伴關(guān)系，如何明辨是非、增強(qiáng)對(duì)不良行為的抑制能力，如何建立積極向上的人生觀等內(nèi)容進(jìn)行教育。集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，耐心傾聽學(xué)生的心聲，回答他們關(guān)心的問題，可培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格，學(xué)會(huì)正確的思維方法。

總之，學(xué)校只有將健康教育作為學(xué)校衛(wèi)生保健工作的中心環(huán)節(jié)，將健康教育工作納入議事日程，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任，才能將學(xué)校健康教育工作真正落到實(shí)處。

1、早晚刷牙是保護(hù)牙齒的有效方法之一。

2、正確的讀寫姿勢有利于保護(hù)視力。

3、因?yàn)樯泻屑?xì)菌和蟲卵，所以不能喝。

4、紅眼病流行時(shí)，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。

6、預(yù)防近視主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一種傳染性很強(qiáng)的傳染病。

8、按時(shí)接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核安全、有效的方法。

9、糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

10、我們不僅要搞好家庭內(nèi)部的衛(wèi)生，而且要搞好環(huán)境衛(wèi)生。

11、體育鍛煉有利于我們生長發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)。

12、青春前期男生應(yīng)不穿緊身褲，女生應(yīng)不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。

13、少年兒童不能吸煙;因吸煙對(duì)身體危害很大。

14、預(yù)防碘缺乏病最簡單、經(jīng)濟(jì)的方法是長期堅(jiān)持食用碘鹽。

15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一個(gè)人的身體、心理和適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境的能力都處在良好的狀態(tài).

17、脂肪的主要功能是供給人體熱量;維持體溫;促進(jìn)脂溶性維生素的吸收;保護(hù)內(nèi)臟，滋潤皮膚，是人體必不可少的。

18、維護(hù)公共衛(wèi)生要做好住宅區(qū)衛(wèi)生、街道衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生，并且要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施。

19、預(yù)防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習(xí)慣。

20、急救的設(shè)施包括急救電話(120);救護(hù)車和醫(yī)院急診室等。

21、我們的身體是由頭、頸.軀干和四肢組成。糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

22、預(yù)防接種能預(yù)防疾病，保持身體健康。

23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出渣滓。

1、涼開水在幾攝氏度時(shí)，冷感最好，喝起來最解渴12～15。

2、玉米的原產(chǎn)地是哪里?拉丁美洲。

3、正式的西餐最后上的是：水果。

4、世界上最大的方便面產(chǎn)銷基地在哪里?中國。

5、以下哪一個(gè)在文言文中表示湯?羹。

6、對(duì)于北方的饅頭，下面幾種看法理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?可以有餡。

7、鴛鴦戲飛龍是哪兒的著名菜肴?黑龍江。

8、符離集燒雞是哪個(gè)菜系的代表菜?浙菜。

9、以下有關(guān)吃的.歇后語中錯(cuò)誤的是哪一個(gè)?咸菜拌豆腐——哪敢多言(鹽)。

10、“麻辣子雞”屬于哪一菜系?湘菜。

11、方便面生產(chǎn)過程中為了改善其復(fù)水性，添加了什么?淀粉。

12、葡萄酒的釀制大約出現(xiàn)在什么時(shí)候?公元前6000年。

13、方便面油炸的主要作用是什么?脫除水分。

14、紹興酒是下列哪種酒?黃酒。

15、在糖水中加少量鹽，嘗起來會(huì)怎樣?更甜。

16、川菜的烹調(diào)離不開“三椒”，即哪三椒?辣椒、花椒、胡椒。

17、湯圓是在哪一個(gè)節(jié)日吃的?元宵節(jié)。

18、以下有關(guān)吃的歇后語錯(cuò)誤的是哪一句：咸菜拌豆腐——那敢多言(鹽)。

19、陽春面又稱作什么?光面。

20、“碧玉干蒸麥”是哪個(gè)地方的風(fēng)味小吃?廣東。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑荒、天災(zāi)、人禍，無數(shù)我們這代人看來無法承受的痛苦。直到親人一個(gè)個(gè)都離開福貴而去，他還堅(jiān)強(qiáng)的活著，不為什么，只為活著。福貴的一生，起初一切安然，后來卻陷入墨水一般濃稠的黑暗里，每次都像是有了希望，卻又會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。兒子的死、女兒的難產(chǎn)、妻子的疾病、女婿的意外、外孫的離世，他一一經(jīng)歷了最親近的人的離去，最后老人便只能獨(dú)自生活了十幾年，直到他與游客訴說了他的故事，沒有抱怨，沒有憤恨，卻只是娓娓道來，淡然，平和。他接受了上天的給予他的一切，痛苦和快樂。依然平靜的活著。

不能不說讀這部小說實(shí)在是一個(gè)歷練，作者冷酷的文字卻勾畫出一幅史詩般的畫面，我的腦海里一直在放電影，好像是無聲的，卻又好像是直接將字幕打在你的心里?？梢哉f，福貴這一生經(jīng)歷的任何一次小小的苦難要是放在我身上我都會(huì)覺得天塌下來一般，簡直是無法承受。但是人家依然活著，最終成為了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻安靜平和的老者，要問他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng)，我估計(jì)他也不會(huì)知道，也從來沒有想過。中國幾千年來千千萬萬的窮苦大眾就是這么活的，只要有飯吃，全家人天天在一起，皇帝不征兵，地主不敲詐，對(duì)于他們來說就是天大的幸福，自己眼中老婆總是最好的老婆，兒女總是最好的兒女，簡簡單單的就這么一輩子。

這使我想起了人類生存的目的，從本質(zhì)上講，20世紀(jì)之前的中國農(nóng)民生存狀態(tài)就幾乎是生命本質(zhì)的狀態(tài)，和其他動(dòng)物一樣，生存和繁衍，可以說是處于和大自然和諧共存的一種狀態(tài)下。但是后來我們改造自然越來越多，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，豐富了我們的生活，卻打破了人類和自然的平衡。其實(shí)我在想：我們犧牲自然創(chuàng)造這么多的物質(zhì)財(cái)富真正有意義嗎?我們變得比以前更快樂了嗎?我們的道德水準(zhǔn)，思想水平，文明程度提高了嗎?其實(shí)自然如果要?dú)缛祟惡芎唵魏芎唵?，人類能存在于地球上繁衍進(jìn)化十幾萬年就是一個(gè)各方面的一個(gè)巧合，只要當(dāng)時(shí)生命創(chuàng)造時(shí)的任何一個(gè)條件改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們就不會(huì)存在。也許在我們之前，世界上存在過很多文明，只是最后都?xì)缌耍晕覀儾恢?。也許別人早就進(jìn)化出了更高的文明，有著更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我們也不知道。在宇宙的時(shí)間軸上，我們的公元紀(jì)年就是一個(gè)點(diǎn)，沒有時(shí)間上的意義。也許多少年后，大自然只要?jiǎng)佑靡桓湍軐⒄麄€(gè)人類文明徹底顛覆，而我們將無能為力，甚至事先不能得到任何警告，后來也不會(huì)有人知道我們?cè)?jīng)來過這片土地，也創(chuàng)造過如此的繁華。我不禁又想起了克拉克《與拉瑪相會(huì)》那本書，說真的，大家不知道拉瑪是什么，從哪兒來，來太陽系干什么，又將要去哪里。她有著自己的規(guī)律，只是我們不知道。人類可以登錄她，可以研究她，窺探她，她是她始終按照自己的路線在走。而人類就是完全的一個(gè)客觀存在，對(duì)她毫無影響，只要你不以卵擊石，她不會(huì)傷害你，但是如果你擋在了她的路上，她也會(huì)毫無顧忌冷漠為什么，因?yàn)樗究床坏侥?。自然也是這樣，我相信宇宙也是這樣，也許宇宙的終極奧義就是沒有規(guī)律，現(xiàn)在所有的規(guī)律都是巧合罷了。當(dāng)人類興奮的發(fā)現(xiàn)規(guī)律以為自己能改造世界時(shí)，其實(shí)只是自己臆想出來的。劉慈欣也在《三體》中感嘆過：也許物理學(xué)原本就沒有存在過。

扯遠(yuǎn)了，回到地球，回到我們自身，既然你不知道宇宙的規(guī)律是什么，人類為什么存在，世界上為何有了自己，就不用想那么多，只要活下去就好，過完自己的一生，你首先是為自己活著，為活著而活著。只要生命里有那么幾個(gè)令你幸福感動(dòng)的瞬間，我想也就不虛度此身了。就像福貴從軍隊(duì)中逃出來第一次見到親人，就像全家在喝的快死的時(shí)候吃上一碗小米粥，就像兒子跑步跑了第一名，就像女兒出嫁，就像女兒女婿回家來和老兩口其樂融融的吃飯喝酒，我想正是有了這些瞬間，老福貴在老的時(shí)候才能那么安靜平和，因?yàn)樗?，自己的一生已?jīng)足夠了。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

《活著》是一本有生命、有感染力的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動(dòng)書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍與吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最終。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長長傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng)……我的淚直直地落下來了。

從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，他摯愛的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應(yīng)是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著，沒有大悲大慟，這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。

這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生，仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠，一層層摧毀著人的堅(jiān)強(qiáng)?？傻阶罱K，白嫩嫩的，卻剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活著，為了活著而活著。活著，執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容，也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

食品安全。

如何避免食品中毒，了解幾種易中毒的食品，在購買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等。

消防安全。

了解一定的消防安全知識(shí)，如何避免發(fā)生火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何處理，自救和逃生。

體育運(yùn)動(dòng)安全。

了解哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)做好哪些安全設(shè)施。

防爆，用電安全。

了解燃放爆竹的危險(xiǎn)，了解燃放方法。應(yīng)注意的事項(xiàng)：不要在有電的地方放爆竹，認(rèn)識(shí)電的危險(xiǎn)。

防護(hù)場所，網(wǎng)絡(luò)安全。

了解那些場所未成年人不應(yīng)進(jìn)入，進(jìn)入公共場所，應(yīng)如何做好安全預(yù)防。發(fā)現(xiàn)擁擠踩踏時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)；認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)絡(luò)的'危害，防止網(wǎng)絡(luò)不良狀況，綠色上網(wǎng)。

安全意識(shí)，是我們必須努力去記住的，活著的時(shí)候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我們才會(huì)獲得更加好！

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

有人說：“品酒如做人，酒如人，人如酒，個(gè)中滋味，只有慢慢品嘗才能領(lǐng)略?！庇腥苏f：“品茶如做人，人生如茶，品茶如品人生，細(xì)細(xì)回味其中甘苦?！比欢?，我想說：“讀書如做人，人如書，書如人，要慢慢體會(huì)其中的樂趣。”因此，我喜歡讀書，書籍讓我深深地陶醉！

步入《紅樓夢(mèng)》，我為黛玉與寶玉的愛情悲劇而傷感，為王熙鳳的殘忍陰毒而悲哀，為四大家族由興盛到衰落而深感無奈。到后來，反復(fù)讀這本書時(shí)，我突然有種心如止水的感覺。讀書使我陶醉，讓我讀出了繁華成空的悲劇。

步入《朝花夕拾》，《狗·貓·鼠》尖銳而形象地諷刺了生活中與貓相似的人，讓我回味無窮；而《阿長與山海經(jīng)》讓我認(rèn)識(shí)到人性的善良；同時(shí)，我也為《五猖會(huì)》中強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的'壓抑和摧殘嘆息……讀著《朝花夕拾》，帶給我不一樣的感受，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界，《朝花夕拾》中細(xì)膩的感情猶如小橋流水，沁人心脾，讓我陶醉不已！

步入《名人傳》，讓我看到了名人與常人一樣，有他們的痛苦、掙扎和矛盾。雖然貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。他們苦難的一生，高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神讓我感動(dòng)、敬佩?！睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で?，在閱讀中，我無法壓抑自己的熱情，仿佛身上的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍。《名人傳》讓我樹立了正確的人生觀念，讓我深深地陶醉在名人的世界里。

書如人，人如書，讀書如做人，步入書海，我們會(huì)有不一樣的感受，喜與悲，哀與愁……讀書，讓我陶醉！

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書月系列活動(dòng)達(dá)到高潮。

4月23日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺(tái)圍得水泄不通。

緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對(duì)圖書查找的熟悉。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動(dòng)――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

讀書月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書月活動(dòng)掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

每天做到同樣的制冷效果，更少的耗電需求，這就是節(jié)能空調(diào)的妙處。

2.空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。

只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的`幾率。

3.使用節(jié)能燈，省電效果好。

一盞11w節(jié)能燈的照明效果，相當(dāng)于60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。

4.電視屏幕暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。

中國目前有3億臺(tái)電視，僅調(diào)暗亮度這一個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。

5.用完電器拔插頭（或開關(guān)），省電又安全。

看完了電視和dvd，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電（或開關(guān)）。

6.科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。

暫時(shí)不用電腦時(shí)，可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭（或開關(guān)）。

7.節(jié)能型冰箱，省電又省錢。

保溫性能更強(qiáng)，所以消耗的電更少，這就是節(jié)能冰箱的優(yōu)越之處。一臺(tái)268l的節(jié)能型冰箱，在壽命期內(nèi)可節(jié)省電費(fèi)2000元左右。

8.選用節(jié)能洗衣機(jī)，省水省電有奇跡。

買洗衣機(jī)一定要認(rèn)清能效等級(jí)標(biāo)識(shí)，選擇高等級(jí)、節(jié)能型的洗衣機(jī)，每月至少能節(jié)省一半的水和電。

9.飲水機(jī)不用時(shí)斷電。

在飲水機(jī)閑置時(shí)關(guān)掉電源，每臺(tái)每年節(jié)電約366度，相應(yīng)減排二氧化碳351千克。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

為了讓學(xué)生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結(jié)合第xx個(gè)“讀書節(jié)”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動(dòng)。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì)。50多個(gè)家長和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng)。

xxx主任致歡迎辭拉開了活動(dòng)的序幕，接著謝帶英副主任對(duì)學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結(jié)匯報(bào)。第三環(huán)節(jié)是三年級(jí)親子現(xiàn)場知識(shí)競賽，家長和學(xué)生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識(shí)競賽。比賽分學(xué)生、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長做好的充分的準(zhǔn)備，上演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)家長做經(jīng)驗(yàn)分享。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、家長與班級(jí)。

這次親子閱讀活動(dòng)，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣;通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累的愛撰成了這本書。168，一個(gè)渺小而又龐大的數(shù)字。說它渺小，是因?yàn)樗徊贿^是全國數(shù)億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因?yàn)楫?dāng)這些愛聚集在一起時(shí)，又能感動(dòng)成千上萬的人!

愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個(gè)道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護(hù)我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對(duì)當(dāng)父母的來說，都是天經(jīng)地義，但對(duì)于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇跡”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺(tái)的時(shí)間不過白駒過隙，在面對(duì)是保護(hù)自己還是保護(hù)孩子這個(gè)讓人難以抉擇的“二選一”時(shí)，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護(hù)孩子。

結(jié)果夫妻倆都未能幸免于難，但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點(diǎn)傷。他們?cè)谧詈笠豢蹋闳贿x擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的，每個(gè)人都會(huì)想著自己，只是，在這短短的時(shí)間內(nèi)，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護(hù)天使，那么朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時(shí)伸出援助之手，在哭泣時(shí)遞上紙巾，在絆倒時(shí)將你扶起，在孤獨(dú)時(shí)傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。

“路邊的朋友”正是因?yàn)榕⒑湍泻⒅g都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼眾人的眼光，成為真正的朋友。女孩是個(gè)時(shí)尚的女孩，男孩是個(gè)修自行車的，，這樣的兩人坐在一起吃飯，必定會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。然而，女孩卻不會(huì)覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對(duì)女孩說“以后，別跟別人說你有一個(gè)修車的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不會(huì)被嘲笑的”觸動(dòng)了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個(gè)世界上最可怕的兩種力量，當(dāng)它們成了結(jié)交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是，不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因?yàn)閬碇灰?，所以才要更加珍惜?/p>

我很慶幸我擁有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個(gè)姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總為我著想。文中的姐弟倆同時(shí)考上了重點(diǎn)高中，供兩個(gè)人讀書，這對(duì)一個(gè)貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐為了弟弟，放棄了自己的理想，當(dāng)那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時(shí)，也帶走了姐姐的夢(mèng)想。我們似乎可以設(shè)想姐姐的未來，她也會(huì)像其他農(nóng)村女子一樣干農(nóng)活、做家務(wù)，然后結(jié)婚生子，歲月會(huì)很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因?yàn)樗姆艞壘褪撬龑?duì)弟弟的愛。

如果可以，我想做姐姐，因?yàn)槿绻龅艿?，也許我會(huì)感到自責(zé)，就像是自己剝脫了姐姐的夢(mèng)想。但是，做姐姐，可以為弟弟默默的付出，可以讓弟弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀完這本書，久久不能自拔。回想自己偶爾對(duì)父母的態(tài)度，回想自己有時(shí)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí)，回想父母、朋友為我所做的一切一切，我深深地感到自責(zé)。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補(bǔ)以前的不懂事，使自己對(duì)父母、對(duì)朋友的愛加入到無數(shù)愛的行列中。

同時(shí)，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)作上，甚至，只是一個(gè)習(xí)慣。在這里，我要再次感慨：“愛，無處不在”!

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

1、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!

2、掀起全民讀書新熱潮!

3、讀書明理、走向文明!

4、書籍是人類的終身伴侶!

5、與書本為友，與大師對(duì)話。

6、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

9、愛讀書，多讀書，讀好書。

10、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

11、閱讀，讓我們的世界更精彩!

12、書香伴我成長，知識(shí)伴我同行。

13、感受文字之美盡享讀書之樂。

14、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

15、營造書香校園，打造人文校園。

16、開展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!

17、知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富!

18、魂魄的悸動(dòng)心靈的感動(dòng)。(方曉)。

19、書香伴我成長，閱讀圓我夢(mèng)想。

20、共建書香校園，打造人文九州。

21、知人知理知事，讀人讀理讀書。

22、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

23、讀好書，好讀書，讀書好。冰心。

24、閱讀思考寫作悠悠萬事惟此為大。

25、“知人知理知事讀人讀理讀書”。

26、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

27、堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展!

28、“知人知理知事，讀人讀理讀書”。

29、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

30、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

2、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。

3、只有書，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空。

4、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。

5、讀一本好書就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠(yuǎn)的世界。

6、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。——卡萊爾。

7、善讀者，言之有文，行之甚遠(yuǎn)。

8、留下您的意見，我們會(huì)努力改正。

9、多讀書.讀好書，讓生命溢滿書香。

10、讀書，給你的靈魂洗個(gè)澡。

11、人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

12、勞動(dòng)是知識(shí)的'源泉;知識(shí)是生活的指南。

13、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》。

14、“共享閱讀，向上人生?！?/p>

15、書籍是文化的制造工廠，書籍是人生的通行證。

16、讀書節(jié)，來讀書，多讀好書，不會(huì)輸。

17、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

18、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。

19、打開心靈的窗戶，讓書的光芒進(jìn)來。

20、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰。

21、用書塑身.受用一生，以書會(huì)友.天長地久。

22、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。

23、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。

24、任何時(shí)間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)?！猨。艾肯。

25、知識(shí)是良朋，書本如導(dǎo)師。

26、熟讀成誦積累語言，覽群書，拓寬視野。

27、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。

28、營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗(yàn)別樣浪漫的人生。

29、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路?！獮跗ぬ亍?/p>

30、傳承文化圣火，共創(chuàng)書香城市。

1、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

2、到：心到眼到口到——朱熹。

4、書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔——惠普爾。

5、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。

6、讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?/p>

7、年年歲歲博覽群書，歲歲年年文思泉涌。

8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。

9、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

11、讀書使人明智，共建和諧社會(huì)。

13、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。

14、點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香之館。

16、熱愛書吧，這是智慧的源泉。

17、書乃物中精華，善求者必博。

18、愿書中的光亮永遠(yuǎn)投影你心，讓心底的感動(dòng)一直溫柔長駐。

19、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。

20、書讀古今，你讀我也讀。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。

4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車。

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍。

6、完美的浴室未必一定要有浴缸已經(jīng)安了，未必每次都用已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來沖洗馬桶。

7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

8、相比開車來說，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲。

9、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的。

10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的'優(yōu)越感。

11、請(qǐng)相信，癡迷皮草那不過是一種反祖沖動(dòng)。

12、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對(duì)過度使用空調(diào)/暖氣的報(bào)復(fù)。

13、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

14、如果你知道西方一些海洋博物館里展出中國生產(chǎn)的魚翅罐頭，還會(huì)有這么好的食欲吃魚翅撈飯么。

15、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味建議使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快。

16、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做。

17、過量肉食至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物，你自己和地球。

18、婚禮儀式不是你憋足28年勁甩出的面子，更不是家底積累的pk。如今簡約、低碳才更是甜蜜文明的附件值。

19、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用。

20、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)約水電。

21、把一個(gè)孩子從嬰兒期養(yǎng)到學(xué)齡前，花費(fèi)確實(shí)不少，部分玩具、衣物、書籍用二手的就好。

22、如果堵車的隊(duì)伍太長，還是先熄了火，安心等會(huì)兒吧。

23、定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會(huì)增加油耗。

24、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電。

25、一般的車用93#油就夠了，盲目使用97#可能既廢油，還傷發(fā)動(dòng)機(jī)。

26、跟老公交司機(jī)學(xué)習(xí)如何省油：少用急剎，把油門松了，靠慣性滑過去。

27、有些人，尤其是女性，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張。

28、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電。

29、其實(shí)空調(diào)外機(jī)都是按照防水要求設(shè)計(jì)的，給它穿外套，只會(huì)降低散熱效果，當(dāng)然費(fèi)電。

30、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間。

31、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命。

32、電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開機(jī)功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小。

33、如果只用電腦聽音樂，顯示器就可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉。

34、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因?yàn)楸匾惶焖玫慕档投趸寂欧帕侩?，比一箱涼水燒到相同溫度還要低。

35、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8。

36、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下近4立方水。

37、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電煤氣也記記賬，做到心中有數(shù)。

38、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了。

39、實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最省氣。

40、10年前亂丟電池還可以能是無知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了。

41、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽。

42、冰箱內(nèi)存放物品的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。

43、開短會(huì)也是一種節(jié)約-照明、空調(diào)、音響等等。

44、沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的。

45、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能。

46、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少。

47、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

48、烘干真的很必要嗎？還是多讓你的衣服曬曬太陽吧。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

在世界讀書日來臨之際，日前，xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動(dòng)，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。

本次的捐書活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

此次活動(dòng)的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

知識(shí)讀書的小學(xué)生書與生活（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的一個(gè)美麗的傳遞――圖書漂流活動(dòng)。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動(dòng)。

為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識(shí)。并制作數(shù)字資源宣傳手冊(cè)發(fā)放給廣大讀者。

歌德電子借閱機(jī)是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨(dú)創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時(shí)代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀.

xx月xx日中午，圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)合作，在校園大道上舉行簽名活動(dòng)，并向簽名的同學(xué)贈(zèng)送超星移動(dòng)圖書館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。現(xiàn)場吸引了不少同學(xué)前來圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。