優秀的作文不僅體現了學生的語言水平，還能夠展示他們的思考深度和創造力。以下是一些優秀作文的寫作示范，幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。

六年級秋色（匯總13篇）篇一

秋天也真是的，翻臉比翻書還快呢！

前幾天的天氣，秋天哭得真是梨花帶雨，不過昨天笑嘻嘻，可能因為我們不太喜歡熱，所以，她連夜大怒一場，那轟轟的怒號聲把我喜歡的銀杏樹葉都嚇黃了！前幾天還是健康的綠色呢！桂花的小花朵落了一地，我想也和銀杏一樣，只不過受驚嚇程度高些罷了。

今天早晨，起霧了，打著傘的人在霧中若隱若現，似乎在我和玩捉迷藏，一會兒出現在小區大門口，一會出現在池塘邊。在朦朧的、淡白色的霧中，有了綠色、黃色的襯托，讓我有一種身臨其境置身在詩情畫意的世界中的感覺。

下午，我在小區的池塘邊徘徊，只見一片枯葉被微風輕輕地托起，放在了水面上，就像一葉扁舟，要去游蕩。枯萎代表著新的生命將要發芽，離開代表著新的重逢！

正是初秋，所以帶著一點夏末的味道。重慶的秋天如過客匆匆，要是多停留一會兒就好了，我想細細品味這秋天的氣息。

六年級秋色（匯總13篇）篇二

秋弟弟來到了果園，把那里變得豐碩誘人?？?那紅彤彤的蘋果，正咧著嘴沖我們笑呢。看!那紫澄澄的葡萄，好像晶瑩剔透的瑪瑙，一串串地掛在葡萄架上?？?那穿著橙馬夾，綠裙子的橘子。大的像一個個小皮球，小的像一個個乒乓球。看!那金黃金黃的香蕉，像一只只發亮的小船。好似誰給它們講了笑話，都笑彎了腰。

秋弟弟又來到了田野，把那里變得五谷豐登?？?火紅的高粱笑紅了臉，映紅了半邊的天?？?那沉甸甸的稻穗，正在低頭彎腰，仿佛正在歡迎人們的到來。

秋弟弟又來到了田野，把那里變得五谷豐登。看!火紅的高粱笑紅了臉，映紅了半邊的天?？?那沉甸甸的稻穗，正在低頭彎腰，仿佛正在歡迎人們的到來?？?那一棵棵美麗的向日葵，揚起她那金黃的臉龐，在秋風的吹拂下，沖著太陽點頭微笑。

秋弟弟又來到了農家小院，把那里變得歡聲笑語，五彩繽紛。墻邊掛滿了火紅的辣椒，房頂上鋪滿了金黃的玉米，地上擺滿了花生和大豆。桌子上也放滿了新鮮可口美味的水果讓人垂涎欲滴，忍不住要嘗一口。院子里的人們看著這豐收的場景，每個人臉上都露著喜悅的笑容，小朋友在院子里跑啊、跳啊、唱啊，他們的歌聲越過了小院，沖過了田野，沖向了廣闊的天空，讓每個人都感受到秋天豐收的喜悅。

啊!我愛這豐碩誘人的秋天，我愛這五谷豐登的秋天，我愛這歡聲笑語的秋天，我愛這五彩繽紛的秋天。

六年級秋色（匯總13篇）篇三

秋天到了，天氣也逐漸變涼了。我們迷戀著秋天。

秋風多么溫柔?。∷衲赣H溫暖的手，輕輕地撫摸著我們。它送來了樹葉的陣陣歡笑，吹來了菊花的陣陣芳香。田野里，高粱火紅一片。柿子樹上，柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果，那由淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。

在一望無垠的稻田里，農民伯伯正在收割稻子。那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰，稻海中掀起了嘩嘩的稻浪。你聽。收割機工作的聲音，大人們的談笑聲匯成一片，組成了一曲“豐收交響樂”，悅耳動聽。在這稻海中，最醒目的是鑲嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地打扮得格外絢麗。走近了才看清楚原來是碧綠的甘蔗田。

樹上的山雀也在嘰嘰喳喳地歡叫：“秋天真美”。

六年級秋色（匯總13篇）篇四

“秋色滿園關不住，片片落葉紛飛來”從第一片樹葉落地開始，秋天就已經來到了我們的身邊。

秋高氣爽，天空分外晴朗，北雁南飛，湛藍的天空一群大雁，似乎聽到了遠方親人的呼喚，正迫不及待地向南方趕去。一會兒排成“人”字，一會排成“一”字，一朵朵白云像一個個美麗的仙女，悠悠然地從它的身旁飄過。

校園里是樹葉的世界，千姿百態，絢麗多彩；有紅色的，金黃的，綠色的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹上又揚揚灑灑的飄落下來幾片落葉。瞧：有的像小花蝴蝶，流動美麗的翅膀，翩翩起舞，有的像一只只黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉著，樹葉紛紛飄落在地上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩在上面，發出了沙沙的響聲。仿佛奏出了深秋的交響樂。

果園里，果香四溢，紅彤彤的蘋果，猶如娃娃害羞的臉蛋，顯得格外漂亮可愛。葡萄嚷著冷了，要披上紫袍衣，石榴姑娘笑了，有的笑的咧開了嘴，有的竟然笑破了肚皮，露出了飽滿的籽。這些小巧玲瓏的籽，就像晶瑩剔透的瑪瑙令人垂涎三尺。

田野里，金黃的稻穗壓彎了腰，一陣陣風兒吹過，掀起金色的稻浪，像金色的海洋，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在快樂的歌唱！“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡綠樹成蔭的夏天，但我最喜歡瓜果飄香，碩果累累的秋天！

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六年級秋色（匯總13篇）篇五

秋天，是農民的喜悅，因為可以豐收自己辛苦的果實。每當看見奶奶拿著曬谷的工具去曬谷時，我總忘不掉那天的事。

那天，我去補習班，到奶奶家吃飯。見奶奶在外面磨木，我過去一瞧，奶奶在用一個釘耙子的木跟另一個木頭作比較，我好奇地問：“奶奶，您在干嘛呀？”

“耙子有個木頭掉了，我又著急去曬谷，就在這里磨呀！”

看著奶奶用粗糙的手，磨著那個粗糙、參差不齊的木頭。我仿佛看見了奶奶的頭發一點一點地變白，我真怕奶奶有一天離我而去。奶奶還在磨著，家里的臺階都是木頭屑，奶奶還是在拼命地磨著，可以看出奶奶的著急，怕位子被搶了。等媽媽來叫我去上課時，我才和奶奶說再見。

在車上，我一直想著奶奶那滿頭的大汗，我真希望，也能幫奶奶一些忙啊。

六年級秋色（匯總13篇）篇六

秋天好像一個可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地來到人間。不知不覺中，她把美帶給了校園。

走進校園，到處彌漫著清新的空氣。

小花園里的桂花散發著陣陣清香，有金黃的，橘黃的，像小米粒一樣，一簇簇綻放在枝頭。陣陣秋風吹過，桂花像雪花一樣紛紛飄落在石頭上、地上。石頭像穿了一件金黃色的衣裳，地上像鋪了一層毛絨絨的地毯。

小花園的中央，有一棵不知名的樹，樹上長滿了野果。一顆顆果子紅紅的，像一個個小姑娘漲紅了臉。

小花園的周圍種了一圈鐵樹，它們好像一位位戰士，昂首挺胸守著自己的家園。

沿著石階，我走向操場。操場的圍欄上爬著一株藤，藤上火紅的葉子連成一片，遠遠望去就像一團燃燒的火焰。再看看一旁食堂門口的銀杏樹。秋風吹過，一片片銀杏葉飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

這就是我們每天學習生活的地方，我愛這美麗的校園。

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六年級秋色（匯總13篇）篇七

秋天來了，它帶給我們成熟，帶給我們一片美麗。我喜歡秋天。

在此時走進廣闊的田野，到處果實累累，瓜果飄香。你看，棉花調皮的突出了雪白的花絮；紅褐色的高粱穗笑彎了腰；就連金黃的豆莢也來湊齊了熱鬧；到處都有豐收的景象。我看見此時，人們正熱火朝天的割稻子，摘果子，歡快的笑聲充滿了整個金色的田野。

在秋天，秋風習習，秋高氣爽，天高云淡，溫暖的陽光帶著一絲涼意。秋天好像是是一位魔術家，一變，把楓樹的葉子變得火紅火紅，就像一把把小扇子；把松樹的葉子變得黃黃的，像一面面小旗子；秋風一過，這些美麗的葉子就會從樹枝上飄落下來。那情景真像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，秋天的風還是一位使者，告訴小草，讓小草穿上了黃衣。告訴楊柳，讓楊柳悄悄換上了樸素的黃衣裙。讓大地上的一切都換上了秋色的服裝。

我喜歡秋天，因為秋天代表著成熟，代表著繁榮。讓我們盡情地享受這秋天的美景吧！

六年級秋色（匯總13篇）篇八

六年級秋色（匯總13篇）篇九

六年級秋色（匯總13篇）篇十

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

六年級秋色（匯總13篇）篇十一

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

六年級秋色（匯總13篇）篇十二

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜??！

六年級秋色（匯總13篇）篇十三

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品?！睂ρ剑砷L就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。