優秀作文能夠給人以啟發和鼓舞，讓讀者產生積極的心理反應。接下來，讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文，通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方法。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇一

關愛，是一杯白開水，讓感到寒冷的人得以溫暖!關愛，是一句安慰的話，讓感到失落的人找回信心!關愛，是一顆閃亮的星星，讓黑暗的人重得光明!關愛，關愛就在我們的身旁，關愛無處不在!

記得有一次，早上，我迷迷糊糊地醒來。我拿起鬧鐘看了看，我驚訝地叫了一聲：“7點30分了，我要遲到了。”我翻身下床，換好衣服。我望了望窗外，窗外烏云蓋頂，天上下著傾盤大雨。我拿起書包沖出家門，跑下樓，到了樓下，我才發現自己沒帶傘，外面微風陣陣，我不禁打了個冷顫，我自言自語道：“不管三七二十一，沖回學校吧。”我鼓起勇氣，跑了出去。不料，剛出樓下，就摔了個四腳朝天。鮮血，瘋狂地從膝蓋上涌出來。我竭力爬回樓下，我強忍著疼，喊了一聲：“有人嗎?”過了許久，沒有人來。我心急如焚，一顆珍珠般大小的眼淚，從我的臉上掉下來。突然我看見一個陌生的身影，向我跑來。我定神一看，我大吃一驚，向我跑來的是一位年過花甲的老人，只見，他拿出一塊手巾，慢慢地把血擦去，小心翼翼地幫我粘上止血貼。然后輕手輕腳的扶起我，緩步向校醫室走去。他的頭發已經濕透了，小豆般的雨水打在他的一衣服上，鞋子沾滿了水。他卻毫不在意，我感動得哭了起來。

到了校醫室，校醫已經幫我止到了血，涂上了消毒水，我對老人說：“謝謝你，我不知道怎么感謝你才好。”老人卻說：“沒事，我媽媽從小就教我：施以愛心，不圖回報。”我被他的語言，在一次感動，流下了深刻的眼淚。

關愛，關愛很簡單，關愛就在我們的生活中，關愛就在我們身旁的點點滴滴，關愛無處不在!

親愛的媽媽：

您好!

您雖然是一個平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對女兒的關心與愛護，我會牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財富。

這天晚上，我早早做完作業，看到星星都已經掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師要求做完的作業都要簽名，這可怎么辦?思來想去，我趕忙打開作業本和課本，倒扣在書包上，心里默念道：媽媽，您回家時一定要記得簽名呀。

第二天醒來，我早已把作業的事情忘得一干二凈，背上書包，高高興興地上學去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：“作業交上來。”啊，作業?這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業本放置在書包上面，我好像忘記收進書包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動，大聲催促：“快點，后面的同學還等著呢。”沒辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，《語文》課本、作業本都在里面排著整齊的隊伍呢。這是怎么回事呢?難道是媽媽幫我收進去的，不過，到底有沒有簽名呢?懷著一顆忐忑不安的心打開作業本，呀，媽媽娟秀的簽名出現在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時看到我的作業本，認真檢查、簽名后，又細心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過心頭，我感動極了。

交上作業，我拿出《語文》書，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細一看，上面寫著：“女兒，看到你已經睡了，不敢叫醒你。記住，《語文天地》中的‘選字填空’中有一處錯誤，記得改正呀。”

此致

敬禮

在我們的生活中，關愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向;關愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜;關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。

鏡頭一。

期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數學題我怎么想也想不出來。看著時間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

鏡頭二。

窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

鏡頭三。

爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。

生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我我可以連續播放下去。

我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛，我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的人們。

親愛的媽媽：

您好!

都說母愛是無私的，無法用語言來形容。今天，我想通過筆尖，記錄下您點點滴滴的愛，串成一條閃閃發光的項鏈，掛在心頭上，照亮前進的道路。

校運會即將拉開序幕，身為班級跳高、跳遠運動員的我每天放學后都要留下來訓練一個小時，才能拖著發酸的腿回家。跑步、下蹲、青蛙跳、跳躍、落坑、跨桿……這些單調的動作自己都做過幾百遍了，真是煩不勝煩呀。

回到家后，我把書包扔到沙發上，生氣地說：“不再練習了，反正像我這樣的天才，照樣能夠取得好成績。”您走過來，問清事情的來龍去脈，語重心長地說：“只有不怕苦不怕累地訓練，才能戰勝隊友，超越自己。”我不服氣地產：“我可是上屆校運會的雙料冠軍，難道還有誰比我強嗎?”您見我驕傲的樣子，耐心地說：“強中自有強中手，眼光要放得遠一點。”不得不承認，媽媽的話很有道理，我低下腦袋，小聲地說：“餓著肚皮訓練，腸子都快打成蝴蝶結啦。”媽媽抬起頭，笑著說：“放心吧，明天你不會再餓肚子啦。”

放學后，我剛做完熱身運動，就有同學跑過來說：“你媽媽來了。”我急忙跑過去，呀，您提來熱豆漿和一塊蛋糕，說：“先填飽肚子，再繼續運動。”吃著媽媽送來的“愛心”便當，我覺得渾身有使不完的勁，訓練時，達到事倍功半的效果。

就這樣，我運動了一個月，您送來一個月的點心。一天，鄰居無意中提到：“你媽媽真辛苦，下班顧不上休息，直奔學校給你送點心。”不知怎么回事，聽到這里，我只覺得熱淚不受控制似的流出來。回到家，我連忙說：“媽媽，我以后用不銹鋼保溫瓶帶點心上學，不用您再勞累了。”您聽了，欣慰地說：“終于懂事啦。”運動會上，我奮勇爭先，不僅在校運會上奪得兩項冠軍，還被學校選去參加區級運動會呢。

母愛是偉大、無私的，它或許藏在普通的飯菜中;也許躲在洗得干干凈凈的衣服里;或許隱藏在校門口眺望的眼神中……媽媽，我發現您的愛無處不在。

此致

敬禮

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇二

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇三

今天，媽媽不在家。

我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。

把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。

我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬著頭皮接著擦。

“啊！終于擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。

通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇四

有人說，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人說，老師就是一位杰出的醫生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒有的雜念消除……然而，老師成為了我們生活中必不可少的一部分。

有這樣一位老師，曾經把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；碩果累累的秋天。讓我銘記在心中！

兩位男生在教室里激烈地“戰斗”中，老師在門口怒視著他們，兩堂眉直豎起來，眼睛里冒著火花，頭頂上冒著濃煙，牙齒緊緊地咬住下嘴唇，怒發沖冠！此時此刻，老師仿佛把我們帶到驕陽似火的夏天，帶到了另一個境界！

離下課還有兩分鐘，老師語重心長地對我們說：“同學們，我們要像課文中寫的一樣，要靠自己的辛勤勞動來換取成果和收獲。如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”老師又把我們帶到碩果累累的秋天，看到金燦燦的果實，聽見農民收獲后的笑聲！

看到這里，你可能會問，那么冬天呢？我告訴你吧，我們班沒有冬天，就算有，也是噓寒問暖。

老師，謝謝你！把我的生活點綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻，我無法用語言來表達我對你的感激之情。你教會我知識，教會我人生道理。你，成為了我生活中的一部分！

這位老師就是我的語文老師，蔡老師！

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇五

親愛的媽媽：

您好!

您雖然是一個平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對女兒的關心與愛護，我會牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財富。

這天晚上，我早早做完作業，看到星星都已經掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師要求做完的作業都要簽名，這可怎么辦?思來想去，我趕忙打開作業本和課本，倒扣在書包上，心里默念道：媽媽，您回家時一定要記得簽名呀。

第二天醒來，我早已把作業的事情忘得一干二凈，背上書包，高高興興地上學去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：“作業交上來。”啊，作業?這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業本放置在書包上面，我好像忘記收進書包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動，大聲催促：“快點，后面的同學還等著呢。”沒辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，《語文》課本、作業本都在里面排著整齊的隊伍呢。這是怎么回事呢?難道是媽媽幫我收進去的，不過，到底有沒有簽名呢?懷著一顆忐忑不安的心打開作業本，呀，媽媽娟秀的簽名出現在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時看到我的作業本，認真檢查、簽名后，又細心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過心頭，我感動極了。

交上作業，我拿出《語文》書，滿心歡喜地加入瑯瑯的`讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細一看，上面寫著：“女兒，看到你已經睡了，不敢叫醒你。記住，《語文天地》中的‘選字填空’中有一處錯誤，記得改正呀。”

此致

敬禮

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇六

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇七

知識就像那汪洋的大海，而書本就是那一葉小小的扁舟，它承載著每一位學者在大海中漂泊。俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。這是高爾基說過的一句名言，真是如此的美妙！我始終都堅信任何一個人都喜歡進步，而現實生活中，人們也在不斷的進步，這正是因為書籍。

是書籍，教會了我們做人的道理；是書籍，讓我們學到了中國博大精深的漢字；是書籍，讓我明白了算術的奧秘。我們已告別了小學的童話故事，來到我們中學生所需要閱讀的書籍中，如作文書等。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如意。”讀書會讓我們變得更加充實。我們要多讀書，讀好書，此時此刻的我們正站在同一條起跑線上，讓書成為沖出起跑線的一部分。

文檔為doc格式。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇八

讀后感范文-讀《病隙隨筆》有感--生活的強者我沒有見過他，史鐵生。

只是從那些鮮活的文字里覺得他是一個剛毅的男人。一個坐在輪椅上的弱者，在我心中卻是個巨人。先前曾拜讀過他的幾篇文章，都感觸很深。因為雖然上蒼對他很不公正，可他卻依然帶著勝利者的笑容向世界宣稱：我是強者。

史鐵生的生活很坎坷，他在人生最精彩的時刻失去了行走的能力，日日以輪椅為伴，而此后的生活也是此病未去彼病又來。就如他在《病隙隨筆》中說的一樣，他的職業就是生病，48年來大約有一半時間用來生病。可就是這樣一個受到命運捉弄的人，居然可以依舊平靜地對待生活中的每一天，即使病痛纏身，卻仍對生活抱著十分的希望。我很佩服他。史鐵生說：“生病是生活的體驗之一，一項別開生面的游歷。”難以想象他的心中擁有多么大的勇氣。我可以感受到他通過文字傳遞給我的一種樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉，那一定是一張很自信、很燦爛的笑臉，他的眼光中沒有焦躁和憂慮，取而代之的是一份冷靜，一種生機，一股極強的生命力。有一些話他說得極有道理，生病的經驗是一步一步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒是多么的清爽，咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子是多么安祥。

其實我覺得生活也就是如此，很多人遭遇坎坷后會垂頭喪氣，埋怨上天的不公正，但當清醒時，仔細的思索一下，方可明白，坎坷教會我們的往往比成功時獲取的更多。坎坷讓我們更加珍惜所擁有的一切，坎坷讓我們更執著的去看待生活。“其實，我們每一刻都是幸運的，因為在任何災難前面都可能加上一個'更'字。”史鐵生這樣說。他是一個當之無愧的`強者。一個兩條腿、兩個腎臟均出現故障，要靠透析器來維持生命的人，在我看來，這樣一個幾乎已經失去生活全部的人，依舊很平靜。仍懷著一顆感恩的心去看世界，他在用心細細尋找身邊每一處的快樂和美麗。在史鐵生這樣的巨人面前，有時覺得自己真的很渺小。時常會因為一些小小的挫折唳聲嘆氣，甚至停滯不前，孰不知也就是在這嘆息聲中錯過了更多。回頭想想，擁有一個健康的身體，每天可以自由愜意地做著想做的事，真是一種莫大的幸福。無論是快樂還是痛苦，都是生活賦予的特別經歷，好好珍惜每一天，這才是最重要的。我祝福他，史鐵生，祝他的身體和心靈上每天都存在著陽光的溫暖，祝福他可以繼續與命運抗爭，繼續頑強地走下去。他在這個世界上沒有白來一遭，因為他品出了生活的真諦。史鐵生說，如果讓他來選擇墓志銘，他會選擇這樣一句話：“我輕輕的走，正如我輕輕的來。”掃盡塵囂。

生命有時很脆弱，有時很堅韌，關鍵在于它由誰主宰。史鐵生是個生命強者，在坎坷中贏得了明天。作者以細膩筆端抒發了對史鐵生的敬佩，以自信展望自己人生。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇九

5.一句話：愛動物，愛自然的生靈的慈悲情懷促使他這樣做的;。

解析：(1)因為女兒吵著要松鼠，“我”又沒有精力逛市場，萬沒有想到在等車時卻逮到了一只，自然高興。

(6)因為作者忘不掉那“兩道極其古怪的目光”。通過這目光，作者似乎理解到了什么。其實女兒“飽含深情”的話語也使作者夢見那只松鼠。

拓展閱讀：《那只松鼠》語意理解。

“我先是看到路對面樹干上有個灰褐色毛茸茸的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地走過去。可是沒等我接近，那個圓球就‘嗖’的一下躥上了樹梢。”

“那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩兒，‘嗖嗖嗖’地直朝樹梢躥,然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。”

這兩段描述，使活潑、伶俐、可愛至極的小松鼠的形象呈現在讀者面前，又生動又有趣，為后面放松鼠作了鋪墊。

“但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望,像是抗拒,像是乞求……”

“古怪”是跟一般情況很不相同，使人覺得詫異。松鼠古怪的目光，使“我”震動，甚至身體有點兒顫抖，從心底里感到它的可憐并產生了深深的同情，所以“我”才決定放走它。

“我惶恐不安地看著女兒，女兒竟一點兒也沒有怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：‘爸爸，后來它回家了嗎?它回到媽媽的身邊了嗎?’”

這一段主要寫“女兒”對松鼠的深情和關懷。開頭寫“我惶恐不安地看著女兒”，因為“女兒常吵著要一只小松鼠”，當“我”講了捉又放松鼠的故事時，惟恐女兒責怪我放了它。沒想到女兒再沒有提起要小松鼠的事，反而關心它是否回到了媽媽的身邊，可見“我”講的故事深深地打動了女兒，“我”和女兒的想法達到了一致，喜愛那只松鼠、關心它、忘不了它。

“我笑笑，心里的一塊石頭落了地。看來，女兒也忘不了它———那只松鼠。”

這最后一段話，寫“我”跌宕起伏的思緒終于平靜了下來。“一塊石頭落了地”是比喻。心情由提心吊膽到最后歸于平靜。女兒態度的變化使“我”感到寬慰。最后一句話，緊緊扣住題目，令人感動。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十

宋代：張孝祥。

霜日明霄水蘸空。鳴鞘聲里繡旗紅。淡煙衰草有無中。

萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風。

飲馬歌·邊頭春未到。

宋代：曹勛。

兀術每遇對陣之際，吹此則鏖戰無還期也。

邊頭春未到。雪滿交河道。暮沙明殘照。塞烽云間小。斷鴻悲。隴月低。淚濕征衣悄。歲華老。

漁家傲·秋思。

宋代：范仲淹。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

喜遷鶯·霜天秋曉。

宋代：蔡挺。

霜天秋曉，正紫塞故壘，黃云衰草。漢馬嘶風，邊鴻叫月，隴上鐵衣寒早。劍歌騎曲悲壯，盡道君恩須報。塞垣樂，盡櫜鞬錦領，山西年少。

談笑。刁斗靜，烽火一把，時送平安耗。圣主憂邊，威懷遐遠，驕虜尚寬天討。歲華向晚愁思，誰念玉關人老?太平也，且歡娛，莫惜金樽頻倒。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十一

然而上面顯示：抱歉！

該空間僅對主人指定的人開放。

我頓時愣了，隨后又淡然了。

有些人總會慢慢的淡出你的世界，

慢慢的在你的記憶里模糊......

因為時間，因為距離，因為沒聯系...

qq上清一色的手機掛著。

我隱身著別人看不見，別人隱身著，

我也看不見，

很多人寧愿找些陌生人或者不熟悉的人聊天，

也不愿意和以前較好的朋友聊天。

因為不知道要聊什么，

也不知道從何聊起...時間長了，

漸漸的疏遠了，陌生了...

很多時候只是簡單的問一句：

最近在做什么或最近還好嗎？

待對方回一句：還好。

之后就沒下文了。

更多時候都是開著qq，

看著那么多的好友在線，

卻只會對這屏幕發呆，

因為不知道說什么......

多長時間沒和朋友發短信了，

多長時間沒和朋友打電話了，

又多長時間沒約上幾個好友，

出來聚聚了......

偶爾發條短信，也是逢年過節，

祝福一下，有些人，

我們彼此相遇，相識，相知，

一起哭過、笑過、瘋過，

然而離別之后，

還是逐漸少聯系了。

盡管在同學錄上記下彼此的各種信息，

還會寫下“一輩子的好朋友”“勿忘我”等，

可是，當若干年后，翻起相冊，

似乎還是會挖空心思想和這個人。

而能夠堅持長期聯系下去，

且感覺不變的，

便是不可多得的人生知己！

隨著歲月的.流逝，

或許我們也好久沒有想起彼此了，

但是我們都要記得曾經的美好時光。

切記：取消空間設置的訪問權吧，

有一些被你拒絕在空間門外的朋友，

想知道你過的好不好，

想了解你的近況，

畢竟你們曾經很要好，對嗎？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十二

生活是一場乒乓球賽！球技的好與壞，自身素質的高與低，決定了贏家與敗者。固然，有了球技，還必須有樂觀的態度，自信的人生。球輸了，終會成為過去，過去屬于死神。生活不相信眼淚，眼淚能贏了得比賽嗎？我們要做球賽的主人，球拍操縱著飛躍在平臺上的球，而樂觀、自信是球飛躍的能量。

一切都取決于我們——生活的主人。當白天的第一縷亮光照向你的窗前，當傍晚的第一抹黑暗籠罩了你，你是否意識到今天的生活里，嘗到了什么？喜？哀？苦？澀？生活的主人這樣想。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十三

身居陋室，卻擁有一小片屋頂平臺。我以為這恰到好處，它為我提供了一個自由的空間。我可以在那上面悠閑地坐著享受冬日里溫暖的陽光，我可以在那上面養魚養龜，當然我還可以在那上面擺上幾盆我心愛的花卉盆景。

可是去年初冬的一天，我下班后走到那片平臺上，看到那似黃又綠的樹樁盆景，突然生出幾分不滿意。雖然我平日里也是愛繁復濃密的，但這次我總覺得我養了多年的樹樁盆景的枝葉似乎太繁復了。濃密的枝椏間，有很多塵垢和蛛網，甚至還有蟲們留下的卵包卵塊。也因繁復，有些枝椏長得細長而至死亡，那些細長而至死亡的枝椏交互穿插著，形成一些團狀物，看上去像一個個失去了活力的刺猬歇立在枝頭……我越看越覺得有些不快了，于是我快步進屋找來綠化專剪，一口氣，噼里啪啦，將那些我認為多余的枝葉統統剪掉了，每個樹樁上只留下三五個主枝干。望著那些被我剪下的一大片躺在地上的枝枝葉葉，不覺難舍而至心痛，畢竟它們是我一天天養大的！我抬頭再看看被我修剪過的那幾盆樹樁，又生出一種說不出的感覺來——繁復是沒有了，但是不是又太簡單了？我的思緒不斷地纏繞在這個大問號上。終于我還是認同了簡單。

其實，我的內心深處是愛著簡單的。望著那似乎顯得太簡單的樹樁，我好像看到了一種力量——一種由那三五個主枝干顯示出來的不斷向四周和空中擴展開去的巨大力量，它們像男人們強健的胳膊和鋼鐵般伸直的手指指向蒼穹！我仿佛看到又一個春天到來時，簡單的枝椏間萌生出更多更壯的新枝！哪新綠的色彩在太陽下泛出耀眼的光芒，像橫空出世的天使立滿枝頭，給人以無限的視覺享受和心靈的震撼……于是，我猛然覺得簡單是留有余地，是讓生命有更多更大的、自由自在的.、生長壯大的空間；簡單是能撩人情思的，讓人激越的、五光十色的視覺沖擊！讓一切變得簡單既是一種藝術，也是一種智慧，還是一種美德。于是，我想起了梁實秋，他說：“絢爛之極歸于平淡，但是那平不是平庸的平，那淡不是淡而無味的淡，那平淡乃是不露斧斫之痕的一種藝術韻味。”我仿照梁先生的句式說：繁復之極歸于簡單，但是那簡不是簡陋的簡，那單不是單而無援的單，那簡單是不露斧斫之痕的一種生存藝術！

我在簡單的環境中生活，我生活在簡單的環境之中，我追求這樣的簡單。我將不停地修剪我的樹樁盆景，讓它們簡單起來，讓它們不斷地孕育更強大更美好的生命！

天色漸晚了，妻呼我吃飯，我把那些剪下的枝葉集中起來放在墻根處；再看看那幾盆展示著新姿的樹樁，一天的疲憊和煩惱少了很多很多！

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十四

藍色的海豚島，一個多么美麗、寧靜、神奇的地方，也有不平凡的事情發生，令人長久回味。

這個島上原先居住著印第安人，但受到獵捕海獺的阿留申人與卑鄙的俄國人的殺害，逃往東方的一個島，但不幸葬身海中。他們離開時，留下了一個小姑娘和她的弟弟——卡拉娜與拉莫。但是拉莫被野狗咬死了，卡拉娜成了一個名副其實的孤兒。她在孤島上度過了十八年，等待救援的船只到來。她修建了自己的新居所，制造了武器，馴服了蜂鳥與野狗，捕獲了大章魚，喂養小海獺，還獨自出過海。漫長的十八年過去了，她離開了這個曾度過小半生的海島。

我一口氣看完了這本書，令我回味無窮。我的腦海思緒萬千，想起了許多同類的事物。魯濱遜不就是這樣嗎？被拋棄荒島后，他靠著那顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養牲畜，還救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸。他用了28年時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲，成為巨富……我又想起了一件不可思議的事：烏塔，一個14歲的小女孩，打算游遍全歐洲，她用了三年時間為自己的歐洲之行做準備，閱讀了大量介紹各國情況的書籍，周末出去為自己掙旅費，在家就設計好了旅行路線。為預防萬一，她每到一地就查清那的警察局電話號碼。在這個以大人角度看起來都望塵莫及的事，14歲的女孩居然做到了，真是令人欽佩。

他們都有一個共同的特點：獨立。而這正是現在我們這代孩子缺少的。但只有學會獨立，才能在社會中立足，成為生活中的強者。若一直生長在別人的懷抱中，一直過衣來伸手、飯來張口的生活，將會成為什么樣子？我在報紙上曾看到這樣的新聞：中國九成獨生子女不會做家務。這是一個多么觸目驚心的數字，若一直這樣下去，危害的不僅是自己還有社會。

不要再做掌上明珠，多給一些獨立的機會，讓我們充實這個生活。父母們，放手吧，讓我們自己去闖蕩，開辟一片新天地！

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十五

沒有鮮花和贊美。

在一片哀嘆和埋怨聲中。

一張紅色的標簽烙印我的臉龐。

我被打入冷宮。

與成品分道揚鑣。

我在自己模糊身影上尋找，

想看一看出自何處，

羞于找到答案，

甚至害怕見到生產車間，

更是愧對疲命奔波的營銷。

我不想在自己字典中找到“報廢”的字眼，

最不情愿被貼上那火辣辣的標簽。

空曠的廢料場。

刺耳的電鉆。

打得我千瘡百孔。

斑駁銹跡的斧頭。

劈開我的腦殼。

嗡嗡的壓縮機。

將我變成丑陋的駝背。

我成了一堆沒有靈魂的殘品。

往昔的苦楚。

點點滴滴匯成一片憂郁。

……。

在隆隆的機器聲中。

獨自祈求。

渴望能淹沒那份苦澀的回憶。

我無力地在嗡嗡的車里掙扎。

在風中飄忽顫抖。

帶走了我曾今可以耀眼的容顏。

空留一地迷茫的懺悔。

……。

一切并非我的過錯。

是因為你的。

一不小心的舉動和錯的武斷。

把我從天堂打入地獄。

假如沒有現在。

我的價值將。

……。

夢的啟航。

夢是一句承諾、一份信念、更是一種執著的追求。

如今開始了公交一族的生活。

開始自己洗衣、做飯；

這樣的生活既可以運動，又可以吃到干凈的飯菜。

為夢而奮斗，我很快樂。

每天除了自己踏實的工作之外。

多了一份業余的興趣愛好。

也開始了一段不斷熬夜學習的生活。

時刻為自己充電，其實是件很幸福的事。

其實這樣的生活，只求自己能過得更充實。

不再那么無所事事、不再讓自己的思維停滯不前。

這樣的生活除了多了一些汗水和淚水之外。

我覺得忒開心。

而且我還知道這些汗水和淚水，僅僅只是個開始。

希望以后無論遇到何事。

一定要堅持自己的夢想。

以后無論怎么變化，都要有自己的事業。

有夢的孩子，不再孤單、不再迷茫。

為夢而奮斗，才不會被社會所拋棄。

心里的那種寒意。

今天，我的心情非常的平靜，不知道為什么。從早上開始，我就覺得很冷，從心窩里發出的寒冷。這樣的感覺對于我來說真的很突然，真的非常的讓我察覺不到。

一陣陣的寒冷，從內心里散發至全身，不是天氣帶給我的變化；而是心里的溫暖突然間消失了。我一直壓抑著自己的感情，從來不表現出來，因為，我不想讓自己也認為自己很柔弱，不喜歡在任何人面前表露自己真實的感情，不喜歡讓人看到自己傷心，難過，懦弱的樣子。就算我是女孩子，我有這個特權，可我也不想這樣。

我在所有人面前，我都是很要強的，就算我還是有后怕感，可我還是假裝著，自己很平靜。我因為這樣，而回想了很多關于自己已經過去的事，讓我心酸。

一直以來，我都很努力，很用功，當我追求一樣東西的時候，我真的.很努力為它付出我的一切。當然，我是求回報的，就算結果不理想，可我還是堅持了，起碼我不再后悔。

感覺今天，我像是在走完自己一生那么漫長，卻很想哭。我真的哭了，回到家里，我真的嘩啦嘩啦的落淚了，我很想大聲的痛哭，但我不想讓別人知道，我不需要任何人給我安慰，因為，只有我自己能安慰我自己。我自懂事以后，從來沒有在任何人面前哭過。因為，我不要別人可憐，同情，虛假，不懷好意的對我獻詞，在我傷心難過的時候，我已經分不清誰對誰錯了，所以，我選擇自己承受。

我在我的qq個性簽名那里，寫上了，心里有種想哭的感覺。幾秒后，有人來問我，幾分鐘后，有人來問我，十幾分鐘后有人來問我；我知道還是有人關注我的，我卻一點也不會覺得意外；心情再次恢復原狀，生活還得繼續！

卡拉不會永遠ok。

有一天，我路過，

卡拉ok的一條街。

看到的是-。

三一群，倆一伙。

你伸腿，他勾脖，

色飛舞，語輕薄。

發染有-。

紅色的，

紫色的，

白色的，

還有藍白相間的特色！

數年齡-。

都在16，7，8差不多。

滿街滿地，凌亂不齊。

本就不寬敞的街道里-。

凌亂的還有電動車。

此時刻，不知怎地，

我心痛又糾結......

祖國未來的花朵啊！

你們應在美麗的校園里。

即使不會那么努力，

起碼能學的自己認識自己！

可如今你們都在*哪里*？-。

包括你們的心！

如此荒廢！

祖國以后誰來建設？

卡拉不會永遠讓你ok！

你們可否明白？可否明白？？

不是所有的事情都欠個解釋。

“為什么這事情會發生，為什么你要離開，為什么你不喜歡我…”為什么、為什么、為什么…有很多的為什么，但解釋卻很少。

有的時候明知道不會有自已想要的答案，會傷害自已，卻還是執意的去問。也許在你心中早已有了答案，只是不想承認，在期待著，盼望著，另一個答案的出現。

人活著的時候，不要太過于明白，也不要太過于糊涂，無論是太明白還是太糊涂，都會給自已帶來傷痛。給他人和自已一個空間，這個世界很多事情是說不清，道不明的，何必徒增煩惱。

有些事，不需要解釋，發生了就是發生了。有些情，不需要原因，結束了就是結束了。有些人，不需要理由，離開了就是離開了。不是所有的事情都需要理由，也許沒有理由才是最好的解釋。

錯了、更要拉自己一把。

四月從三月的春風中走來，它清新自然卻不缺乏干練沉穩，它抖一抖身上的外衣，把春的溫暖留住，把冬的寒冷卸卻。

四月的風，已少了三月寒冷，吹在人的臉上已是柔和溫馨，看那湖面上的波紋，是那樣的清細漣漪，仿佛吹拂的是一件青絲細紗，飄曳著湖邊含羞的柳條，依舊羞澀照人。

四月的雨，在那綿綿細雨中增加了點勁兒，把原本已青綠的大地，足足地營養了一番，千條萬條的綢帶，飄拂著大江南北，讓人們對夏的豐收有了底兒。

四月的山，已不再是黃綠相間的地毯絲兒，而是綠的奇崛、綠的給力，郁郁蔥蔥的黑松和高山榕，儼然成了“原始森林”，地上的青草兒在花兒的映襯下，就如美麗少女身上穿的一件花衣，讓你美不勝收。

四月的土地，帶著農民的希望，翻過的坎兒種下了如夢的種子，散發出的那種新翻泥土的氣息，足讓你聞到豐收甘甜和喜悅。

……。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十六

14．羊是吉祥的象征；羊是美的化身；羊代表著公正。

評分說明：答對得2分，答對兩方面得1分，只答一方面不得分。

15．邏輯順序。首先、其次、第三。

評分說明：順序1分：關鍵詞語全對得l分，答錯或答不全不得分。

16．作比較的說明方法。以人生產的疼痛和羊生產的順滑作比較，突出說明了人們以羊為美的原因。（或突出了人們以羊為美的原因是源于古人對羊生產過程的崇拜。或人們之所以以羊為美，源于古人對羊生產過程的崇拜。”）意對即可。

評分說明：說明方法1分；解說作用1分。

17．這種說法毫無道理。首先，“羊”通“祥”，寓意吉樣，羊是吉祥的象征。其次，羊是美的化身，按《說文解字》解釋：“美，甘也，從羊從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。”因此，羊是美與善的化身。“羊年厄運”的說法是毫無依據的。

評分說明：觀點鮮明，結合文章內容說明得2分．只有觀點，沒有說明不得分；只有說明沒有觀點得1分。

書我們生活中的一部分（通用17篇）篇十七

“書是知識的階梯”，正如高爾基所說的這句話，書對我們的人生十分重要。

因為有了書，我們才不會沒有理想；因為有了書，我們就不會迷失方向。自從我上小學開始，我的老師們都對我說：“讀書，讀書，再讀書。”小時候的我，只是知道按照老師的要求做完就行了，每個晚上會十分有規律地看2個小時的書。直到升入初中后才發現書原來這么重要。每當我難過、感到無助時，我總會拿一本書來讀，從中吸取它的精華，不知為什么，我總會在書中找到快樂，他好像是我的知己，是我形影不離的好朋友，我煩燥的心情也會漸漸地平靜下來，失敗時的痛苦也會煙消云散。我就像是一個永遠不會滿足的貪婪的小孩在書海中盡情地翱翔和他沒日沒夜地交談、嬉戲。就這樣，我一眨眼就13歲了，書已經完全融入了我的生活。換句話講，離開書的我就像是離開了水的魚兒。岳飛曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。可見，書是多么地重要。不管是《魯濱遜漂流記》還是《簡愛》，我都會為主人公的命運所激動、所悲傷。

有時讀到主人公得救時，我會喜上眉梢；有時讀到他遇難時我會十分傷心；還有時讀到他成功時我會像瘋子一樣地叫喊著，為他加油！我就這樣被書的魅力所吸引著，被它的情節打動著、感染著！書就這樣一路拌著我長大，它如同我人生的燈塔，指引著我向前邁進，成為我生活中不可缺少的一部分。