演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)會感恩的演講稿篇一

您們好!今天我要和大家談一談：變化、感恩。

從初來二中時，常常因為舍不得過去而大吵大鬧，到現(xiàn)在悟出：“只有舍得今天，才能擁有明天!”在這樣的巨大變化過程中，老師、同學(xué)、父母都給了我很大地幫助，讓我在這短短兩個月的時間里懂得珍惜，學(xué)會感恩。

教官一聲“向右看齊!”我們便齊刷刷得向右看。煞那間，我第一次在二中觸動感動。我看到了邵老師正端著一桶水，倒進我們的杯子，清涼的泉水緩緩流進我們的杯子，邵老師他彎著腰，那樣子是那么和藹可親。那一刻，我感受到了一種從未有過的溫暖。邵老師，他像我們六十六個人的父親一樣，呵護著我們。

那些因為想家和我一起哭得昏天黑地，日月不明的人，那些在我生日時為我送上祝福的人，那些和我一起干值日的人，是我今生不能忘記的人。她們和我一起哭、一起笑，帶給我一個又一個措手不及的幸福。

感謝爸爸媽媽，把我送到這個優(yōu)越的環(huán)境，磨練我的意志，打造一個全新、獨立、出色的自我。在這里，也請各位家長放心，我們有決心，有毅力，我們已適應(yīng)了這里的環(huán)境，我們會在這方凈土上不斷完善自己。

感恩老師，讓我感受到了家的溫暖，讓我在二中有了一份親切;感恩父母，感謝您們對我的鼓勵;感恩所有同學(xué)，因為有了你們，青春路上不再孤單。

老師、同學(xué)、爸爸媽媽，謝謝你們!我舍得這些年娛樂時間，我不會辜負你們，我會對得起我已經(jīng)舍得的一切!請全體同學(xué)起立，讓我們懷著一顆感恩的心，擁抱家長!

簡單、短暫的擁抱包含著我們的深情。我們將在今后的學(xué)習生活中倍加努力，用實際行動來實現(xiàn)感恩。

親愛的爸爸媽媽們，請相信我們!

學(xué)會感恩的演講稿篇二

大家好！

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！

學(xué)會感恩的演講稿篇三

早上好！今天我演講的題目是《心存感恩、學(xué)會感恩》。

“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶

貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長過程中給予了無私的幫助、

指導(dǎo)和關(guān)懷，我們感恩同學(xué)和身邊的每一個人，是你們陪我一起成長。

“感恩”是一種認同。對太陽的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟：對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對“春風吹又生”的嘆服；對大海的“感恩”，是對兼收并儲的傾聽。我們感恩大自然。

“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才是一個人永恒的良知。我們感恩社會。

“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活的智慧。感恩可以化解內(nèi)心積怨，可以滌蕩世間塵埃。人生在世，不可能一帆風順，暫時的失敗，偶爾的疏忽，都需要勇敢地面對，豁達的處理。我們感恩生活。

“感恩”之心，是我們生活中不可缺少的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等美好的處世品格，自然而然，你的生活便充滿了陽光，便有了動人的風景。

同學(xué)們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學(xué)、朋友及我們身邊的每一個人。把我們的感恩落實在實際行動上，就是養(yǎng)成良好的習慣，刻苦學(xué)習，用德、智、體各方面的優(yōu)異成績來感激父母的養(yǎng)育之恩，感謝所有幫助我們成長的人。

學(xué)會感恩的演講稿篇四

同學(xué)們老師們大家早上好！

感恩節(jié)原本是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)定在每年11月。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。對于這一點，我們來看一個小故事。

一個清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的工作。老大在字上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解…，他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。同學(xué)們可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。我推薦一種想法：感恩的理解首先是“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯…這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛;“感”好后，再“恩”。恩的意思是感謝,感謝他們對我們的愛。

常有人問，感恩是什么？ 其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌，有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆，學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩，感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

學(xué)會感恩的演講稿篇五

大家好！我是一年1班的李春雨，今年九歲了。

母親節(jié)就要到了，今天是我第一次站在講臺上歌頌?zāi)赣H。我還小，很多事情理解的還不夠透徹，母親節(jié)對于我這個年齡的孩子來說，只是一個節(jié)日，和其它的節(jié)日一樣。唯一不同的是，這個節(jié)日是屬于我最愛的媽媽的。

我不懂“偉大”的具體意義。但我認為全天下的媽媽都是偉大的。如果把我們比喻成奧特曼，那么她們就是奧特之母，是她們孕育了我們的生命，不辭辛勞，無微不至的照顧我們。

記得幼兒園的時候，我因為傳染了腮腺炎在家輸液，媽媽也被傳染了，可為了照顧我，媽媽只是吃了點藥。我問媽媽：媽媽，你怎么不打針呢？媽媽說：媽媽是大人，不疼！媽媽要看著你，你不能跑，不能蹦，要不然會更難受的！媽媽，我們得的是一種病，我知道你也很疼?？赡阒绬?？我也心疼你，我的眼淚都要掉下來了。

無論多么華麗的詞語都形容不了媽媽的愛……

在這里，我祝愿天下所有的媽媽節(jié)日快樂，身體健康！