心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇一

隊(duì)列是我們生活中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，不論是在超市的收銀臺(tái)、車(chē)站的售票窗口還是學(xué)校的食堂，無(wú)不是人們排隊(duì)等候辦事的場(chǎng)景。通過(guò)隊(duì)列，我們可以看到人們的秩序和紀(jì)律，也能感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)列中等待的過(guò)程中，我不禁思考了一些問(wèn)題，并從中汲取到了一些心得和體會(huì)。

首先，隊(duì)列讓人們養(yǎng)成了紀(jì)律和自律的習(xí)慣。在隊(duì)列中等待時(shí)，每個(gè)人都按照先來(lái)后到的原則有序排隊(duì)，遵守著共同的規(guī)則。這個(gè)過(guò)程需要每個(gè)人時(shí)刻保持警覺(jué)，不得隨意插隊(duì)或違反規(guī)定。長(zhǎng)期以來(lái)，隊(duì)列培養(yǎng)了我們遵守規(guī)則和紀(jì)律的好習(xí)慣，使我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦幸材軌蚣s束自己，不隨意跳躍或打亂秩序。紀(jì)律和自律是我們?nèi)谌肷鐣?huì)和集體的基本條件，而隊(duì)列一直在潛移默化地影響、塑造著我們的行為準(zhǔn)則。

其次，隊(duì)列讓人們感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在排隊(duì)等候的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己無(wú)法順利辦理事務(wù)時(shí)，隊(duì)友會(huì)出于對(duì)彼此的關(guān)心和扶持，慷慨地給予幫助和支持。這種相互關(guān)心、互相幫助的行為有力地體現(xiàn)了隊(duì)伍的凝聚力。在其他更重要的場(chǎng)合中，凝聚力的體現(xiàn)更為明顯。例如，在運(yùn)動(dòng)比賽中，人們會(huì)為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而堅(jiān)持奮斗，相互配合，追求共同的目標(biāo)。在這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的力量被放大，形成一股強(qiáng)大的勢(shì)能，使團(tuán)隊(duì)可以迎接任何挑戰(zhàn)。

第三，隊(duì)列教會(huì)了我耐心和等待。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，等待變成了一種奢侈，許多人往往迫不及待地想要得到滿(mǎn)足。然而，隊(duì)列卻教會(huì)了我，等待是一種必不可少的過(guò)程，它需要我們耐心和心態(tài)的平和。在隊(duì)列中等待的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了享受等待的過(guò)程。等待并不是單純的浪費(fèi)時(shí)間，而是一種鍛煉和修煉的過(guò)程，讓我們變得更加成熟和理智。

接下來(lái)，隊(duì)列給我?guī)?lái)了社會(huì)意識(shí)和公共精神的培養(yǎng)。隊(duì)列是一個(gè)社會(huì)行為的縮影，它讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了關(guān)注他人、尊重他人，學(xué)會(huì)了按照規(guī)則行事，體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)和公共精神。在一個(gè)良好的隊(duì)列中，人們會(huì)主動(dòng)保持隊(duì)伍的整齊，為他人讓行，為弱者讓座。這種行為不僅是對(duì)他人的尊重和照顧，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。隊(duì)列教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)和集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，隊(duì)列讓我充分認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)的力量是無(wú)窮的。當(dāng)人們團(tuán)結(jié)一致，默默等待時(shí)，隊(duì)列中的每個(gè)人都發(fā)揮著自己微小而重要的作用。正是因?yàn)槊總€(gè)人的付出和堅(jiān)持，整個(gè)隊(duì)伍才能夠有序前行。在參與隊(duì)列的過(guò)程中，我們可以親身體會(huì)到，個(gè)體和集體的力量是相輔相成的。不論是在隊(duì)列中還是在生活中，每個(gè)人都是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，都會(huì)為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧做出貢獻(xiàn)。

隊(duì)列是一種生活常態(tài)，它教會(huì)了我們紀(jì)律和自律，讓我們感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，教會(huì)了我們耐心和等待，培養(yǎng)了我們的社會(huì)意識(shí)和公共精神。隊(duì)列的存在和運(yùn)行，讓我們對(duì)人類(lèi)的力量有了更深一層的認(rèn)識(shí)。因此，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持良好的隊(duì)形，遵循隊(duì)列的原則，做一個(gè)有禮有序的人，為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇二

1.開(kāi)場(chǎng)白：各位高管各位同事下午好，下面由我為大家講解隊(duì)列教學(xué)法的理論。隊(duì)列教學(xué)法起源于軍隊(duì)的教導(dǎo)大隊(duì)，而教導(dǎo)大隊(duì)是部隊(duì)的一個(gè)比較高級(jí)的臨時(shí)集訓(xùn)單位，每年都會(huì)組織一批人員集訓(xùn)，訓(xùn)練的內(nèi)容主要是隊(duì)列教學(xué)法、體能、技能等，集訓(xùn)的對(duì)象是部隊(duì)各分隊(duì)抽取的軍事精英，集訓(xùn)期間實(shí)行全程淘汰制，我們當(dāng)過(guò)兵的人都知道那里面是一個(gè)比較苦的地方，很多人都是不想去的，下面我就結(jié)合我的集訓(xùn)成果和積累的經(jīng)驗(yàn)跟大家一起分享隊(duì)列的教學(xué)法。

2.培訓(xùn)的內(nèi)容：1.認(rèn)清隊(duì)列訓(xùn)練的目的和意義

2.如何進(jìn)行培訓(xùn)

3.調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性的方法

3.認(rèn)清隊(duì)列訓(xùn)練的目的和意義：下面我來(lái)提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，xxx你來(lái)回答一下我們?yōu)槭裁匆?xùn)練隊(duì)列，訓(xùn)練的目的、意義在哪里，好，下面我來(lái)講講我的看法…（ppt第三張）…現(xiàn)在所有的每個(gè)物業(yè)公司都有組織隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練的好壞可以體現(xiàn)出一個(gè)公司的整體形象！

1.文字記述式（也就是用文字的方式寫(xiě)出來(lái)）2.圖解式（圖文并茂展現(xiàn)出來(lái)）

（二）教案的結(jié)構(gòu)

1.教學(xué)提要（就是告知訓(xùn)練的內(nèi)容、要訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間、提出訓(xùn)練時(shí)的要求我們要讓受訓(xùn)者知道的，要不然搞了半天人家還不知道你在訓(xùn)練什么內(nèi)容）2.教學(xué)進(jìn)程（就是實(shí)施的過(guò)程）3.結(jié)尾（講評(píng)訓(xùn)練的效果）

6.教學(xué)提要：課目（訓(xùn)練什么課目，上什么課）、目的（告訴大家訓(xùn)練的目的，讓大家知道為什么要訓(xùn)練）、內(nèi)容（具體訓(xùn)練什么內(nèi)容）、方法（怎樣組織訓(xùn)練的一個(gè)過(guò)程、使用什么方法訓(xùn)練）、時(shí)間（訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間）、要求（在訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)）

2.實(shí)施【 1.理論提示（這個(gè)就是訓(xùn)練內(nèi)容的理論提示，為什么要提示？就是讓大家在訓(xùn)練前先了解理論，好在實(shí)操的時(shí)候更好的去掌握動(dòng)作要領(lǐng)）、2.講解示范（這里面講的是如何實(shí)施的方法，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，等一下在后面我會(huì)細(xì)講這一節(jié)）3.組織練習(xí)（剛才第二點(diǎn)我講的是示范，這里講到的是如何組訓(xùn)，是一個(gè)訓(xùn)練的方法）4.評(píng)比競(jìng)賽（這是一個(gè)激勵(lì)受訓(xùn)者訓(xùn)練的一個(gè)方法和途徑，從而提高訓(xùn)練成績(jī)）、5.小結(jié)講評(píng)（我們通常在訓(xùn)練個(gè)十幾二十分鐘就會(huì)休息一會(huì)，在休息前我們就需要小講評(píng)一下，點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練的效果，這樣有利于下一節(jié)課訓(xùn)練的提高）

3.結(jié)尾：【就是課后講評(píng)】 8.文字記述式教案【例子】

教學(xué)步驟：下面我們重點(diǎn)講講教學(xué)的步驟【

（一）授課準(zhǔn)備（做動(dòng)作）

（二）理論提示略 13.講解示范的方法：【1.講解方法（1.直接講解、直接把動(dòng)作要領(lǐng)講述一編）（2.解難答疑式、可以以提問(wèn)的方式，這樣加深大家的印象）

（3.口訣式、每個(gè)動(dòng)作都有一個(gè)總結(jié)出動(dòng)作的要領(lǐng)是比較精的，用口訣式講解更方便大家記憶）

(我們知道新員工或者說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)隊(duì)列的話他很難接受，你講的是對(duì)的，但是他就是會(huì)做錯(cuò)，這樣做是讓受訓(xùn)者知道這個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)的)

連貫示范

連貫示范一遍】

3.講解示范的的方法（略）

15.【講解的要求】1.復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化（好比說(shuō)三大步伐，動(dòng)作要領(lǐng)比較多繁雜，們講動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候就要把動(dòng)作要領(lǐng)講得單一些，突出重點(diǎn)，就好比說(shuō)停止間轉(zhuǎn)法動(dòng)作要領(lǐng)歸納2.抽象問(wèn)題形象化（抽象的意思是事物存在共同點(diǎn)，形象指把它的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)突出來(lái)，好比訓(xùn)練有的人走齊步走的好好的，但是一學(xué)正步他就亂了，走齊步踢腿，因?yàn)閮蓚€(gè)動(dòng)作存在共同點(diǎn)，所以我們?cè)谟?xùn)練時(shí)就要講清楚兩個(gè)動(dòng)作的特點(diǎn)，齊步走是先腳跟后腳掌著地，正步是全腳著地）3.紛雜問(wèn)題條理化（誰(shuí)能舉個(gè)例子說(shuō)一下，好我說(shuō)一個(gè)，例如簡(jiǎn)單一點(diǎn)的正步，動(dòng)作要領(lǐng)非常多，但是它有一個(gè)順序就是從腳到頭來(lái)講的，這樣就容易記憶）4.枯燥問(wèn)題趣味化（大家都知道動(dòng)作要領(lǐng)是非常枯燥的，在講解時(shí)就要發(fā)揮你們的腦袋怎樣才能把動(dòng)作講得幽默，趣味化）

16.組織練習(xí)（

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇三

為深入推進(jìn)監(jiān)獄組織的罪犯隊(duì)列競(jìng)賽活動(dòng)，提升罪犯行為養(yǎng)成水平。七監(jiān)區(qū)嚴(yán)格按《罪犯隊(duì)列會(huì)操比賽活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容、步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)《監(jiān)獄罪犯隊(duì)列行進(jìn)管理規(guī)定》。根據(jù)《罪犯隊(duì)列會(huì)操（考核）的組織指揮流程》，強(qiáng)化罪犯隊(duì)列訓(xùn)練，組織開(kāi)展罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

為更好的落實(shí)此次隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)的相關(guān)要求，監(jiān)區(qū)召開(kāi)了由教導(dǎo)員、分管教導(dǎo)員、指揮民警參加的隊(duì)列講評(píng)會(huì)議。認(rèn)真組織罪犯進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)隊(duì)列會(huì)操考核，一是監(jiān)區(qū)制定隊(duì)列訓(xùn)練計(jì)劃，細(xì)化時(shí)間段。從3月1日至12月31日，每周安排好隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容，由監(jiān)區(qū)民警輪流指揮，確保時(shí)間、人員、效果的“三落實(shí)。

二是明確承包民警為各承包小組罪犯的責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好承包小組罪犯的每周隊(duì)列訓(xùn)練工作，形成人人有責(zé)、齊抓共管的'局面。

三是組織罪犯認(rèn)真學(xué)習(xí)《服刑人員行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《“三十個(gè)”怎么辦》、《罪犯互監(jiān)組管理規(guī)定》等監(jiān)規(guī)紀(jì)律，從思想上提高罪犯紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)。

四是盡量避免正常生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，充分利用每周三休息日，每周出早操及晚收工后的時(shí)間段開(kāi)展訓(xùn)練，晚上定時(shí)開(kāi)關(guān)監(jiān)舍大院照明燈光，確保訓(xùn)練時(shí)間。

五是強(qiáng)化訓(xùn)練紀(jì)律。旨在通過(guò)訓(xùn)練來(lái)曾強(qiáng)罪犯的服刑意識(shí)和身份意識(shí)，著力加強(qiáng)服刑人員隊(duì)列動(dòng)作的規(guī)范性，培養(yǎng)服刑人員的集體意識(shí)和服從管理意識(shí)。

六是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，保障警力充足。規(guī)定每次訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)必須保存2名以上警力，確保訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)分為隊(duì)列會(huì)操比賽和罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試兩項(xiàng)內(nèi)容。隊(duì)列會(huì)操內(nèi)容包括立正稍息、整齊報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、三大步伐的行進(jìn)與立定等比賽科目。在監(jiān)區(qū)全體民警的嚴(yán)格要求與以身示范下，服刑人員隊(duì)形愈來(lái)愈整齊，口號(hào)愈來(lái)愈洪亮，精神風(fēng)貌愈發(fā)良好。

在“十一”國(guó)慶節(jié)隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽暨升旗儀式中，我監(jiān)區(qū)參賽的罪犯態(tài)度端正，著裝整齊、動(dòng)作規(guī)范、步伐有力、口號(hào)響亮，展示了服刑人員積極向上的精神風(fēng)貌。

此次隊(duì)列會(huì)操比賽，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。不僅豐富了服刑人員的文化生活，促進(jìn)身心健康，也是服刑人員行為規(guī)范養(yǎng)成和隊(duì)列訓(xùn)練成果的一次展示，進(jìn)一步強(qiáng)化了服刑人員身份意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和集體意識(shí)，營(yíng)造了平安、穩(wěn)定、和諧、積極向上的改造氛圍。

隊(duì)列訓(xùn)練非一日之功，不僅是提高服刑人員規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)的良好手段，也為穩(wěn)步提升罪犯教育改造質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必須常抓不懈。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇四

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

內(nèi)容：步法變換及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使大家學(xué)會(huì)步法變換及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)及組織訓(xùn)練的方法，班隊(duì)列訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

方法：內(nèi)容提示，講解示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)。時(shí)間：1學(xué)時(shí)

要求：

1、姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；

2、按照規(guī)定的位臵列隊(duì)，精力集中，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；

3、能者為師，互幫互學(xué)，共同提高。

教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場(chǎng)首長(zhǎng)報(bào)告；

2、宣布教學(xué)提要；

3、提示有關(guān)理論。 教學(xué)實(shí)施：

第一個(gè)內(nèi)容：步法變換

步法變換是隊(duì)列行進(jìn)的常用動(dòng)作，主要規(guī)范在行進(jìn)中各種步法互換時(shí)的隊(duì)列動(dòng)作。主要包括齊步與正步、齊步與跑步、齊步與踏步、跑步與踏步的互換。

步法變換，均從左腳開(kāi)始。下達(dá)口令時(shí)，除齊步、正步互換動(dòng)作的動(dòng)令落在左腳外，其余動(dòng)作的動(dòng)令均落在右腳。

一、動(dòng)作要領(lǐng)

（一）齊步、正步互換

1、齊步換正步

在齊步行進(jìn)中，聽(tīng)到“正步--走”的口令后，右腳繼續(xù)走1步，從左腳開(kāi)始換正步行進(jìn)。

2、正步換齊步

在正步行進(jìn)中，聽(tīng)到“齊步--走”的口令后，右腳繼續(xù)走1步，從左腳開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

（二）齊步、跑步互換

1、齊步換跑步 在齊步行進(jìn)中，聽(tīng)到“跑步”的預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到“走”的動(dòng)令，從左腳開(kāi)始換跑步行進(jìn)。

2、跑步換齊步

在跑步行進(jìn)中，聽(tīng)到“齊步--走”的口令后，繼續(xù)跑2步，然后，從左腳開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

（三）齊步（跑步）、踏步互換

在踏步中，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令后，繼續(xù)踏2步，再?gòu)淖竽_開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

2、跑步、踏步互換 （1）跑步換踏步 在跑步行進(jìn)中，聽(tīng)到“踏步”的口令后，繼續(xù)跑2步，然后從左腳開(kāi)始換踏步。

（2）踏步換跑步

在踏步中，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令后，繼續(xù)踏2步，再?gòu)淖竽_開(kāi)始換跑步行進(jìn)。

二、動(dòng)作要求

步法變換時(shí)，要求做到：軍姿不變形，變換時(shí)機(jī)準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)自然。

三、常犯的毛病及糾正方法

（一）步法變換時(shí)，動(dòng)作不明顯。

糾正方法：變換時(shí)，要充分顯示出齊步為邁出，正步為踢出，跑步為躍出，踏步為腳原地起落的不同特點(diǎn)。

（二）步法變換后，不能保持原行進(jìn)步速。

糾正方法：步法變換時(shí)，要保持行進(jìn)的步幅（正步時(shí)，要保持腳踢出后的高度），使行進(jìn)速度不變；步法變換后，要保持動(dòng)作穩(wěn)健。

（三）步法變換時(shí)，動(dòng)作不及時(shí)、協(xié)調(diào)。

糾正方法：由慢到快，由分解到連貫，按照步法變換的要領(lǐng)反復(fù)體會(huì)和練習(xí)。

［組織練習(xí)］ 訓(xùn)練步驟

1、分解動(dòng)作練習(xí)；（主要解決的問(wèn)題：步法變換的時(shí)機(jī)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)）

2、連貫動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：動(dòng)作的準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)和自然）。練習(xí)時(shí)口令下達(dá)要及時(shí)，動(dòng)令要落準(zhǔn)。

訓(xùn)練方法

1、個(gè)人練習(xí)

2、分組、班練習(xí)。

3、排、連集體練習(xí)。

4、觀摩評(píng)比。

第二個(gè)內(nèi)容：行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

行進(jìn)間轉(zhuǎn)法是行進(jìn)間變換方向的方法，分向右（左）轉(zhuǎn)走、半面向右（左）轉(zhuǎn)走和向后轉(zhuǎn)走。下達(dá)口令時(shí)，除向左轉(zhuǎn)走和半面向左轉(zhuǎn)走的動(dòng)令在左腳外，其余口令均落在右腳。

［講解示范］

一、動(dòng)作要領(lǐng)

除向左轉(zhuǎn)走口令左腳起左腳落外，其余均右腳起右腳落。

1、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：“向右（左）轉(zhuǎn)—走”

聽(tīng)到動(dòng)令，左（右）腳向前半步（跑步是繼續(xù)跑２步，在向前半步），腳尖向右（左）４５度，身體向右（左）轉(zhuǎn)９０度，左（右）腳不轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)出右（左）按原步伐向新的方向行進(jìn)。

半面向右（左）轉(zhuǎn)走，按向右（左）轉(zhuǎn)走的動(dòng)作要領(lǐng)轉(zhuǎn)４５度。

2、齊步、跑步向后轉(zhuǎn)

口令：“向后轉(zhuǎn)—走”

聽(tīng)到動(dòng)令，左腳向右腳前邁出約半步（跑步是繼續(xù)向前跑２步，再向前半步），腳尖向右約４５度，以?xún)赡_的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)１８０度，出左腳按原來(lái)步伐方向行進(jìn)。

二、標(biāo)準(zhǔn)要求

兩臂自然擺動(dòng)不外張，兩腿自然挺直；上體保持正直，上步，轉(zhuǎn)體、出腳、擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作準(zhǔn)確有節(jié)奏。

三、常犯的毛病及糾正方法

1、轉(zhuǎn)時(shí)兩臂外張，上體不穩(wěn)，兩臂自然彎曲，輕貼身體，上體正直，兩腿挺直。

2、轉(zhuǎn)時(shí)前腳掌隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。上前半步時(shí)腳尖方向準(zhǔn)確。轉(zhuǎn)體同時(shí)出腳，向新的方向行進(jìn)，兩腳掌不轉(zhuǎn)動(dòng)。

［組織練習(xí)］

一、訓(xùn)練步驟

1、分解動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：上步的距離、方向及轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)臂腿的協(xié)調(diào)）

口令“分解動(dòng)作，向右（左）轉(zhuǎn)—走”、“二”

聽(tīng)到動(dòng)令，左（右）腳向前半步（跑步向前兩步，再向前半步），腳尖向右（左）約４５度，聽(tīng)到“二”口令，身體向右（左）轉(zhuǎn)９０度，同時(shí)出右（左）腳向新的方向行進(jìn)。

口令：“分解動(dòng)作，向后轉(zhuǎn)—走”，“二”“三” 聽(tīng)到動(dòng)令，左腳向右腳前半步（跑步向前兩步，再向前半步），腳尖向右約４５度；聽(tīng)到“二”口令，以?xún)赡_的前腳掌為軸，向右向后轉(zhuǎn)１８０度；聽(tīng)到“三”口令，出左腳向新方向行進(jìn)。

2、連貫動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然）

二、訓(xùn)練方法

1、個(gè)人練習(xí)；

2、分組、班練習(xí)；

3、排、連集體練習(xí)；

4、觀摩評(píng)比（組織學(xué)員談?dòng)^摩體會(huì)）。 采用分析研究法，抓住一至兩個(gè)有代表性的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體會(huì)診，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用已掌握的有關(guān)知識(shí)和技能，通過(guò)正誤對(duì)比，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，加深對(duì)正確要領(lǐng)的理解，提高學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

［小結(jié)講評(píng)］

（一）重述課目、內(nèi)容、目的、方法和訓(xùn)練重點(diǎn)；

（二）評(píng)估訓(xùn)練效果，表?yè)P(yáng)好的單位和個(gè)人；

（三）解答受訓(xùn)對(duì)象提出的問(wèn)題，闡述有關(guān)內(nèi)容；

（四）指出存在的問(wèn)題及克服的方法并預(yù)告下次課內(nèi)容。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇五

當(dāng)前，我公安處積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大力開(kāi)展“大練兵”活動(dòng)，在全處干部民警當(dāng)中掀起了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、加強(qiáng)警體技能、增強(qiáng)體能訓(xùn)練的熱潮。作為一名特警隊(duì)員，我總結(jié)了自己從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始積累的隊(duì)列訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作以來(lái)的日常訓(xùn)練體會(huì)，在這里淺談幾點(diǎn)心得，拋磚引玉，以供大家交流參考。

隊(duì)列是警察隊(duì)伍的形象和門(mén)面，它的應(yīng)用范圍和場(chǎng)合也非常廣泛，大到接受檢閱、參加大型集會(huì);小到我們每一名民警的言行舉止、崗位標(biāo)準(zhǔn)，都離不開(kāi)隊(duì)列訓(xùn)練的成果。加之當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)我們警察隊(duì)伍的監(jiān)督加強(qiáng)，我們的行、停、站、坐、敬禮、警容等各個(gè)方面都是展示我們良好形象的平臺(tái)。我局一直強(qiáng)調(diào)的“三標(biāo)”作業(yè)對(duì)于民警的隊(duì)列動(dòng)作素質(zhì)也有相當(dāng)高的要求。所以，搞好隊(duì)列訓(xùn)練對(duì)于我們每一名民警都有重大的意義。

那么，怎樣才能在訓(xùn)練中提高民警的隊(duì)列素質(zhì)呢?本人從訓(xùn)練員的角度歸納以下幾點(diǎn)：

第一、自身要對(duì)各種隊(duì)列動(dòng)作熟悉掌握，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，銘記要領(lǐng)，本身能達(dá)到示范的標(biāo)準(zhǔn)。打鐵須要自身硬，一名訓(xùn)練員如果連自己要教別人的動(dòng)作內(nèi)容都不熟悉不掌握，絕不能勝任此項(xiàng)工作。

第二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這一點(diǎn)看似與訓(xùn)練內(nèi)容無(wú)關(guān)，卻恰恰是作為一名訓(xùn)練員關(guān)鍵的素質(zhì)。有不少民警本身的動(dòng)作水平不低，但是卻不能用流利、簡(jiǎn)單、規(guī)范的的語(yǔ)言把動(dòng)作要領(lǐng)表述出來(lái)，這就暴露出語(yǔ)言表達(dá)方面的不足。此外，一名訓(xùn)練員有時(shí)要面隊(duì)不同的訓(xùn)練對(duì)象，可能要指揮隊(duì)列做一系列復(fù)雜綜合的動(dòng)作，可能要在很多觀眾甚至是領(lǐng)導(dǎo)面前指揮隊(duì)列，這時(shí)候最需要的就是冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心理素質(zhì)，指揮若定，面不改色，游刃有余。

第三、訓(xùn)練要因材施訓(xùn)，循序漸進(jìn)，兼顧進(jìn)程和質(zhì)量。對(duì)于不同的訓(xùn)練對(duì)象，要有不同的訓(xùn)練策略，切忌一概而論。比如我在一次演練曾經(jīng)和很多退伍軍人一起訓(xùn)練，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)多講什么要領(lǐng)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，注意整體磨合就行了;而同樣的任務(wù)如果是訓(xùn)練一群沒(méi)有隊(duì)列基礎(chǔ)的普通人，那就得萬(wàn)丈高樓平地起，從一點(diǎn)一滴講起，從一舉手一投足講起。具體到我們的“大練兵”活動(dòng)，我處民警年齡、身體素質(zhì)、健康狀況參差不齊，當(dāng)然也不適合搞一刀切的訓(xùn)練模式。

第四、要在訓(xùn)練中采取多種形式，靈活多樣地搞好訓(xùn)練工作。傳統(tǒng)的隊(duì)列訓(xùn)練就是一個(gè)人講一群人練，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，這樣的訓(xùn)練方法枯燥無(wú)味而另人煩躁，不容易出效果。我認(rèn)為在隊(duì)列訓(xùn)練中不妨采取一些靈活有趣的小策略，比如分組訓(xùn)練，讓一組內(nèi)的每一個(gè)人都來(lái)嘗試做訓(xùn)練員的滋味，大家討論分析每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn);比如開(kāi)展小競(jìng)賽，在比較中充分調(diào)動(dòng)大家的訓(xùn)練積極性……不一而足，不拘一格。事實(shí)證明，這樣開(kāi)展訓(xùn)練工作更生動(dòng)也更有效。

第五、要采取示范和糾正并舉的原則。其實(shí)，我想強(qiáng)調(diào)的在于糾正，因?yàn)樽鳛橐幻?xùn)練員示范那是必然的，而糾正往往被忽視被省略，尤其是當(dāng)很多人范同一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，集體的慣性往往成了錯(cuò)誤不被糾正的理由。比如在跑步立定這個(gè)動(dòng)作上，很多人容易犯的錯(cuò)誤就是跑步四步立定的時(shí)候，其實(shí)在第三步跑完時(shí)要收左臂同時(shí)不出右臂，四步跑完后兩臂同時(shí)放下;而大面積的人在跑完第三步時(shí)還是交替運(yùn)臂，這就需要專(zhuān)門(mén)的糾正和反復(fù)的練習(xí)，非單純示范就能解決的問(wèn)題了。

第六、在訓(xùn)練中要保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。訓(xùn)練員的精神狀態(tài)對(duì)于接受訓(xùn)練的對(duì)象絕對(duì)有很強(qiáng)的感染作用，當(dāng)訓(xùn)練員精神抖擻、堅(jiān)定有力的時(shí)候，在很大程度上也給受訓(xùn)者激勵(lì)和肯定，促使隊(duì)列訓(xùn)練工作更加有效更加有生氣。

隊(duì)列訓(xùn)練在我們警察的各項(xiàng)警體技能中是最基本的一項(xiàng)，是改善民警形象提高民警身體素質(zhì)的基本方法之一，又具有很強(qiáng)的實(shí)用性，所以它也就有著極強(qiáng)的生命力，是我們警察的必修課。以上本人對(duì)于隊(duì)列訓(xùn)練工作上的一些心得，望廣大干部民警多提寶貴意見(jiàn)。期望對(duì)我處的“大練兵”活動(dòng)盡一份綿薄之力。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇六

從微風(fēng)拂面的春天到炎炎酷暑的'夏天，我已經(jīng)參加了近三個(gè)月的“匯報(bào)演練方隊(duì)”訓(xùn)練，作為參訓(xùn)的我，回想起訓(xùn)練過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。“出腿如風(fēng)，落地砸坑”，這一幕幕畫(huà)面時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，雖然在訓(xùn)練的時(shí)間，有汗水、有疲憊、有委屈甚至有抱怨，但是作為一名參訓(xùn)人員，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮力拼搏、聽(tīng)從指揮的精神，扎實(shí)參加了每一階段的集中培訓(xùn)。

捫心自問(wèn)?在方隊(duì)訓(xùn)練的這段期間，我從中學(xué)到了或者是體會(huì)到了什么呢?

我個(gè)人認(rèn)為，首先要有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)。干任何事情如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，都將會(huì)成為一盤(pán)散沙，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律必將一事無(wú)成。尤其作為一名人民警察更應(yīng)該有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，才能打造出一支忠于黨、忠于國(guó)家、關(guān)鍵時(shí)候能拉得出打的贏的勇于奉獻(xiàn)的人民警察隊(duì)伍。

其次，應(yīng)當(dāng)有刻苦拼搏的精神。在訓(xùn)練中，每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，一次過(guò)不了關(guān)接著做第二次，二次不過(guò)關(guān)接著做第三次，直至達(dá)標(biāo)為止，也許一上午甚至一天都要重復(fù)同樣的動(dòng)作，枯燥、乏味、疲憊……尤其是參訓(xùn)隊(duì)員中有些身體帶有傷病的，一天訓(xùn)練下來(lái)，精疲力竭，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦拼搏的精神，是很難支撐下來(lái)的。引深到我們工作崗位中，我們幾乎日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生疲于應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)的思想，導(dǎo)致在工作中會(huì)出現(xiàn)一些失誤。尤其是我們身處一線的民警，如果沒(méi)有刻苦的精神，就會(huì)產(chǎn)生麻痹思想，給監(jiān)管工作帶來(lái)非常大的安全隱患，呼和浩特第二監(jiān)獄的事件就是給我們血的教訓(xùn)，別人亡羊我補(bǔ)牢，要從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，克服麻痹思想。

再次，要有專(zhuān)研的態(tài)度。訓(xùn)練中，雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但要做的標(biāo)準(zhǔn)，做到完美，并不是一件容易的事情，必須俯下身子去學(xué)，尤其方隊(duì)請(qǐng)來(lái)的武警教官，他們動(dòng)作要求高，而且一些動(dòng)作是第一次接觸，“一步兩動(dòng)、一步一動(dòng)，快慢步結(jié)合”，都是在以往訓(xùn)練當(dāng)中沒(méi)有接觸過(guò)的，而且方隊(duì)動(dòng)作多、標(biāo)準(zhǔn)高、難度大，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真專(zhuān)研，就不能吃透標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)達(dá)到訓(xùn)練要求。這和我們?cè)诠ぷ鲘徫灰彩且粯樱瑯拥墓ぷ鳎煌藭?huì)做出不一樣的結(jié)果，有的好、有的差，就是因?yàn)橥度氲膽B(tài)度不同和用心多少造成的。

最后，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。這次方隊(duì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要求高，在訓(xùn)練當(dāng)中有的隊(duì)員受到了教官的批評(píng)，但隊(duì)員都是虛心接受，加以改正，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到訓(xùn)練中。有時(shí)在訓(xùn)練休息間，大家都要互相討論動(dòng)作要領(lǐng)與標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作做的不規(guī)范的隊(duì)員主動(dòng)和做的好的討要經(jīng)驗(yàn)，想辦法將自己的動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)一些。這就是一種敢于批評(píng)與自我批評(píng)的精神。如果我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希芨矣诮邮軇e人的批評(píng)，愿意接受別人的不同意見(jiàn)，不時(shí)地對(duì)自己的行為做一個(gè)反省，那么我們的工作將會(huì)上升到一定的高度。

這是我近三個(gè)月的方隊(duì)訓(xùn)練心得，同參訓(xùn)隊(duì)員和其他監(jiān)獄干警一起共勉。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇七

一、作業(yè)準(zhǔn)備

例：齊步行進(jìn)與立定

科目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們熟練掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組訓(xùn)方法，培養(yǎng)良好的軍姿，嚴(yán)整的軍容、過(guò)硬的作風(fēng)。為隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

內(nèi)容：齊步行進(jìn)與立定

時(shí)間：30分鐘

地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方法：理論講解，動(dòng)作示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)

要求：

1、堅(jiān)決服從命令，做到令行禁止

2、嚴(yán)格隊(duì)列隊(duì)列紀(jì)律，互幫互學(xué)，共同提高

3、精神振作、姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、著裝整齊

4、語(yǔ)言熟練、口令清楚洪亮、組訓(xùn)方法靈活

二、作業(yè)實(shí)施

（一）動(dòng)作示范

下面，由我和大家共同學(xué)習(xí)齊步行進(jìn)與立定。

齊步是軍人的常用步法，通常用于部隊(duì)的整齊行進(jìn)。口令下達(dá)“齊步走---立定”

（二）理論講解

當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令后，左腳向正前方邁出一步約75厘米，按照先腳跟，后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作。上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)：兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂稍向里合，手心向內(nèi)稍向下。拇指根部對(duì)正衣扣線，并于最下方衣扣同高。離身體約25厘米。向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直。手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

聽(tīng)到“立定”的口令后，左腳在向前大半步。（約50厘米，腳尖向外約30度）兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。（動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無(wú)前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：軍人齊步向前看，頭不低來(lái)腳不彎，左右邁出七十五，兩臂擺動(dòng)要自然）

齊答：“清楚了！”稍息！

（檢查聽(tīng)講情況）。xxx請(qǐng)你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答正確！說(shuō)明聽(tīng)講認(rèn)真，精力集中，稍息！

（三）個(gè)人體會(huì): 下來(lái)按語(yǔ)剛才所講的方法，口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。

“立正”“報(bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走！（成兩列隊(duì)形），開(kāi)始體會(huì)！（指揮員逐個(gè)檢查糾正）根據(jù)普通存在的問(wèn)題進(jìn)行整體糾正時(shí)，位于兩列中央。大家都比較認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們做每一個(gè)動(dòng)作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一往無(wú)前的精神。因此，我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請(qǐng)楚了沒(méi)有！繼續(xù)體會(huì)！（教員檢查糾正）。“停”！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒(méi)有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

（指定一名同志回答）。回答正確！稍息！

（四）組織練習(xí): 同志們！施訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，針對(duì)前所講的方法我們進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。 擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。

a.口令

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕。“兩種臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。

d.利用器械進(jìn)行聯(lián)系 2.立定練習(xí)。a.口令

在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開(kāi)約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開(kāi)始練習(xí)

（在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習(xí)的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)并鼓動(dòng)大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志們，剛才我們看到xx，xxx同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動(dòng)作。常言說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而xx，xxx同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)xx，xxx同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來(lái)由他們?nèi)咀鲆幌聞?dòng)作，大家注意看！

xx，xxx出列！（三名同志向正前方七步）

（由教員下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來(lái)由你們?nèi)粨?dān)任小組長(zhǎng)，xx負(fù)責(zé)前兩名，xx負(fù)責(zé)中間兩名，xx負(fù)責(zé)最后三名，開(kāi)始練習(xí)！（教員檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。

xx，xxx同志，你們掌握動(dòng)作較慢，請(qǐng)到x側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）。

“停”同志們已基本掌握要領(lǐng)，下面就進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。它是綜合前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問(wèn)題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒(méi)有！開(kāi)始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。

停！集合！下來(lái)我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況。xx同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。（實(shí)施）

xx同志，請(qǐng)你講評(píng)一下他的動(dòng)作是否規(guī)范！（體現(xiàn)正誤對(duì)比，兵教兵的內(nèi)容）。

是！剛才xx同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒(méi)有挺直。好！由你給與糾正！回答：“是”。

xx同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。（實(shí)施）其正確動(dòng)作是：（動(dòng)作示范）。報(bào)告：糾正完畢！

剛才xx對(duì)xx同志的糾正很準(zhǔn)確，說(shuō)明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察認(rèn)真仔細(xì)。

（五）評(píng)比競(jìng)賽: 為了進(jìn)一步提高我們的動(dòng)作，下面進(jìn)行觀摩評(píng)比，目的在于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類(lèi)推。下來(lái)我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開(kāi)始討論！（此時(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走三步）。

（六）小結(jié)講評(píng)

由一組到三組開(kāi)始發(fā)言。。。。。。

作業(yè)講評(píng)：

通過(guò)訓(xùn)練，看出同志們的訓(xùn)練熱情高漲，斗志激昂。能夠克服炎熱天氣，尤其是xxx同志，在作業(yè)過(guò)程中有頭暈的現(xiàn)象，但依然能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神，第xx名同志，對(duì)動(dòng)作的掌握比較熟悉。xx同志，小組對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)還需要加強(qiáng)，希望下步加把勁迎頭趕上。整體上來(lái)說(shuō)，同志們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中都非常不錯(cuò)，發(fā)揚(yáng)了嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求的精神。希望在下步訓(xùn)練中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。解散！！

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇八

當(dāng)前，我公安處積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大力開(kāi)展大練兵活動(dòng)，在全處干部民警當(dāng)中掀起了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、加強(qiáng)警體技能、增強(qiáng)體能訓(xùn)練的熱潮。作為一名特警隊(duì)員，我總結(jié)了自己從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始積累的隊(duì)列訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作以來(lái)的日常訓(xùn)練體會(huì)，在這里淺談幾點(diǎn)心得，拋磚引玉，以供大家交流參考。

隊(duì)列是警察隊(duì)伍的形象和門(mén)面，它的應(yīng)用范圍和場(chǎng)合也非常廣泛，大到接受檢閱、參加大型集會(huì);小到我們每一名民警的言行舉止、崗位標(biāo)準(zhǔn)，都離不開(kāi)隊(duì)列訓(xùn)練的成果。加之當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)我們警察隊(duì)伍的監(jiān)督加強(qiáng)，我們的行、停、站、坐、敬禮、警容等各個(gè)方面都是展示我們良好形象的平臺(tái)。我局一直強(qiáng)調(diào)的三標(biāo)作業(yè)對(duì)于民警的隊(duì)列動(dòng)作素質(zhì)也有相當(dāng)高的要求。所以，搞好隊(duì)列訓(xùn)練對(duì)于我們每一名民警都有重大的意義。

那么，怎樣才能在訓(xùn)練中提高民警的隊(duì)列素質(zhì)呢?本人從訓(xùn)練員的角度歸納以下幾點(diǎn)：

第一、自身要對(duì)各種隊(duì)列動(dòng)作熟悉掌握，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，銘記要領(lǐng)，本身能達(dá)到示范的標(biāo)準(zhǔn)。打鐵須要自身硬，一名訓(xùn)練員如果連自己要教別人的動(dòng)作內(nèi)容都不熟悉不掌握，絕不能勝任此項(xiàng)工作。

第二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這一點(diǎn)看似與訓(xùn)練內(nèi)容無(wú)關(guān)，卻恰恰是作為一名訓(xùn)練員關(guān)鍵的素質(zhì)。有不少民警本身的動(dòng)作水平不低，但是卻不能用流利、簡(jiǎn)單、規(guī)范的的語(yǔ)言把動(dòng)作要領(lǐng)表述出來(lái)，這就暴露出語(yǔ)言表達(dá)方面的不足。此外，一名訓(xùn)練員有時(shí)要面隊(duì)不同的訓(xùn)練對(duì)象，可能要指揮隊(duì)列做一系列復(fù)雜綜合的動(dòng)作，可能要在很多觀眾甚至是領(lǐng)導(dǎo)面前指揮隊(duì)列，這時(shí)候最需要的就是冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心理素質(zhì)，指揮若定，面不改色，游刃有余。

第三、訓(xùn)練要因材施訓(xùn)，循序漸進(jìn)，兼顧進(jìn)程和質(zhì)量。對(duì)于不同的訓(xùn)練對(duì)象，要有不同的訓(xùn)練策略，切忌一概而論。比如我在一次演練曾經(jīng)和很多退伍軍人一起訓(xùn)練，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)多講什么要領(lǐng)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，注意整體磨合就行了;而同樣的任務(wù)如果是訓(xùn)練一群沒(méi)有隊(duì)列基礎(chǔ)的普通人，那就得萬(wàn)丈高樓平地起，從一點(diǎn)一滴講起，從一舉手一投足講起。具體到我們的大練兵活動(dòng)，我處民警年齡、身體素質(zhì)、健康狀況參差不齊，當(dāng)然也不適合搞一刀切的訓(xùn)練模式。

第四、要在訓(xùn)練中采取多種形式，靈活多樣地搞好訓(xùn)練工作。傳統(tǒng)的隊(duì)列訓(xùn)練就是一個(gè)人講一群人練，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，這樣的訓(xùn)練方法枯燥無(wú)味而另人煩躁，不容易出效果。我認(rèn)為在隊(duì)列訓(xùn)練中不妨采取一些靈活有趣的小策略，比如分組訓(xùn)練，讓一組內(nèi)的每一個(gè)人都來(lái)嘗試做訓(xùn)練員的滋味，大家討論分析每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn);比如開(kāi)展小競(jìng)賽，在比較中充分調(diào)動(dòng)大家的訓(xùn)練積極性不一而足，不拘一格。事實(shí)證明，這樣開(kāi)展訓(xùn)練工作更生動(dòng)也更有效。

第五、要采取示范和糾正并舉的原則。其實(shí)，我想強(qiáng)調(diào)的在于糾正，因?yàn)樽鳛橐幻?xùn)練員示范那是必然的，而糾正往往被忽視被省略，尤其是當(dāng)很多人范同一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，集體的慣性往往成了錯(cuò)誤不被糾正的理由。比如在跑步立定這個(gè)動(dòng)作上，很多人容易犯的錯(cuò)誤就是跑步四步立定的時(shí)候，其實(shí)在第三步跑完時(shí)要收左臂同時(shí)不出右臂，四步跑完后兩臂同時(shí)放下;而大面積的人在跑完第三步時(shí)還是交替運(yùn)臂，這就需要專(zhuān)門(mén)的糾正和反復(fù)的練習(xí)，非單純示范就能解決的問(wèn)題了。

第六、在訓(xùn)練中要保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。訓(xùn)練員的精神狀態(tài)對(duì)于接受訓(xùn)練的對(duì)象絕對(duì)有很強(qiáng)的感染作用，當(dāng)訓(xùn)練員精神抖擻、堅(jiān)定有力的時(shí)候，在很大程度上也給受訓(xùn)者激勵(lì)和肯定，促使隊(duì)列訓(xùn)練工作更加有效更加有生氣。

隊(duì)列訓(xùn)練在我們警察的各項(xiàng)警體技能中是最基本的一項(xiàng)，是改善民警形象提高民警身體素質(zhì)的基本方法之一，又具有很強(qiáng)的實(shí)用性，所以它也就有著極強(qiáng)的生命力，是我們警察的必修課。以上本人對(duì)于隊(duì)列訓(xùn)練工作上的一些心得，望廣大干部民警多提寶貴意見(jiàn)。期望對(duì)我處的大練兵活動(dòng)盡一份綿薄之力。

隊(duì)列心得體會(huì)感言篇九

大學(xué)的入學(xué)軍訓(xùn)，馬上就要落下帷幕了，站在軍訓(xùn)時(shí)期的末尾往后看，入眼的都是一串串難以忘懷的寶貴回憶。明明在訓(xùn)練的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么慢，軍訓(xùn)這么久，在訓(xùn)練結(jié)束以后卻又莫名的覺(jué)得其實(shí)軍訓(xùn)過(guò)得挺快的，只是一下子半個(gè)多月就過(guò)去了。

還記得在軍訓(xùn)開(kāi)始前，我們穿著軍訓(xùn)服在寢室中打鬧的場(chǎng)景，大家明明都是剛剛認(rèn)識(shí)，但是卻在這么短的時(shí)間內(nèi)迅速的結(jié)下了友誼，并且這個(gè)友誼還在軍訓(xùn)之中迅速升溫，相信這段友誼必定會(huì)成為我大學(xué)中的美好回憶。

而之后的軍訓(xùn)，也是當(dāng)時(shí)覺(jué)得苦，現(xiàn)在覺(jué)得甜的過(guò)程，第一天的考驗(yàn)讓我們多少人叫苦不迭，頭被太陽(yáng)曬得發(fā)蒙，腳站得仿佛都不是自己的了一樣，第二天酸麻脹痛一齊襲來(lái)，只叫人崩潰。而我們的教官在當(dāng)時(shí)也一點(diǎn)都不體諒我們，只是根據(jù)這自己的判斷對(duì)我們進(jìn)行著嚴(yán)苛的訓(xùn)練，這種從身到心的辛苦折磨讓我們?cè)跓o(wú)法逃避的情況下迅速的適應(yīng)了過(guò)來(lái)。漸漸地我們覺(jué)得軍訓(xùn)也沒(méi)有一開(kāi)始那么辛苦了，漸漸地我們?cè)谛凶咦P上都開(kāi)始帶著一點(diǎn)軍人的英姿，挺拔如松了。

這時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)訓(xùn)練中，我們收獲到了多少東西。在基礎(chǔ)的訓(xùn)練中，我們磨練了自己的耐心，錘煉了自己的身心；而在之后的團(tuán)體行走訓(xùn)練中，不管是正步還是齊步，都很好的鍛煉了我們連隊(duì)的關(guān)系和默契，讓我們這些來(lái)自天南地北的學(xué)子們能夠迅速的拉近關(guān)系，成為今后四年的學(xué)習(xí)伙伴。

而每天訓(xùn)練結(jié)束后的休息時(shí)光，也成了我們最喜歡的時(shí)段，每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的喝水補(bǔ)充能量，圍在我們的教官身邊跟教官聊天，聽(tīng)教官說(shuō)部隊(duì)中的故事，將一些愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的道理，充分的彌補(bǔ)了在經(jīng)過(guò)鍛煉開(kāi)發(fā)后饑渴的想要吸收和理解知識(shí)的大腦，也讓我們心中的榮譽(yù)和責(zé)任感日漸濃厚。

而我們跟教官，也在這些日子里結(jié)下了友誼，隨著最后考驗(yàn)的日子越來(lái)越近，我們?cè)绞遣簧幔驮绞窃谟?xùn)練中賣(mài)力。因?yàn)槲覀儫o(wú)法阻止時(shí)間的臨近，就只能讓最后的成果變得更加誘人，為我們這個(gè)軍訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)最好的句號(hào)。

軍訓(xùn)給我的好處，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友同學(xué)，提高了自己的身體和心理素質(zhì)，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在軍訓(xùn)中學(xué)得的知識(shí)，在今后的生活中將他不斷地實(shí)踐！