上午好!歡迎大家蒞臨 “xxxx眼科學術交流會”，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行，全體與會人員請遵守以下會議紀律：

1、與會人員請在指定區域就座;

2、請關閉手機或調成靜音;

3、會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。

(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)

尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們：

在這個收獲的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對xxxx眼科醫院的一片盛情，首先我代表xxxx眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

作為xxxx首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家xxxx兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

接下來介紹今天出席會議的專家：____________________ 感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!

由xxxx眼科醫院主辦的“xxxx眼科學術交流會”，承蒙眼科學術界同仁的大力支持，現在正式開幕!

3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。

下面有請xxxx著名青光眼專家xxx醫師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。 感謝xxx醫師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內障專家xxx醫師上臺為我們做題為《眼前節oct的臨床應用》的精彩演講。

感謝xxx醫師帶給我們的精彩演講。

再次感謝xxxx醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。

感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下面由我院__________為xxxx專家頒發“xxxx眼科醫院促進臨床醫學進步”的榮譽證書，望今后兩位專家能經常蒞臨我院指導工作及經驗交流!有請xxxx醫師上臺。有請我院___________上臺頒發榮譽證書!謝謝!

4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。

感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“xxxx眼科學術交流會”，xxxx眼科醫院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持!此次會議圓滿結束!

接下來，請專家和領導上臺合影!

時間：xxx年12月20日（周二）8：30—16：00

上栗縣青少年活動中心

各縣（區）教研室分管課題研究工作領導、課題辦負責人、課題研究教師代表共10名，市直學校（含幼兒園）各派出2名代表（1名為單位課題工作負責人），xxx年省級、市級基礎教育課題立項的課題組負責人，20xx年網上申報之前尚未如期結項的省級課題組負責人。

（一）優秀課題研討課展示活動（8：30—10：05）

1、xxx年省級推薦課題《基于學科整合農村小學古詩詞創新教學實踐研究》研討課（湘東區東橋鎮茶紅小學鐘輝，小學語文）

2、xxx年省級結項課題《利用地理要素分組合作教學的實踐研究》研討課（安源中學賀冰，高中地理，課題研討課例《海水的運動》獲得“全國數字地理課堂教學成果獎”，入選北京師范大學教育學部“基礎教育優質教學案例庫”。）

（二）xxx年省級基礎教育結項課題組負責人經驗交流活動（10：20—12：00）

1、省級課題《xx六中“和實文化”建設的實踐與研究》負責人：xxx（xx六中）

2、省級課題《農村初中數學高效課堂中構建學習共同體的實踐研究》負責人：xxx（湘東荷堯中學）

3、省級課題《基于五金機電開發物理新課程教學資源的策略研究》負責人：xxx（xx三中）

4、省級課題《民間武術文化進校園課題研究》負責人：xxx（上栗縣教研室）

（三）xxx年全市基礎教育課題研究工作研討會（13：30—16：00）

1、優秀省級基礎教育課題組負責人課題研究工作經驗介紹

（1）蓮花縣城廂中學省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（全國目標教學“百優教研成果”和“先進個人”獲得者）

（2）武功山管委會麻田中心校省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（xxx年被評為“首屆全國十佳小學體育教師”）

（3）蘆溪縣上埠鎮中學省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（獲全國創新聯盟“十佳創新名師”榮譽稱號，輔導學生制作的創新作品獲國家專利）

（4）蘆溪縣蘆溪二小省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（指導課題研討課獲第二屆全國小學數學課堂教學錄像課評比一等獎）

2、市教研室課題辦xxx老師：xxx年課題工作總結和xxx年工作布置

3、市教研室副主任湯華講話

4、市教育局領導重要講話

5、座談交流。

各單位接通知后立即通知相關學校安排有關人員按時參會，并將與會名單于xxx年12月12日前上報市課題辦。參會人員交通費回本單位報銷。

xxx

xxxx年xx月xx日

有關研討會會議記錄總結六

為評估全民健康生活方式行動2年多來的工作開展情況和效果，中國疾控中心慢病社區處于x年12月23日，組織召開了“全民健康生活方式行動”評估方案專家研討會。衛生部疾控局副局長孔靈芝、中國疾控中心副主任楊功煥，以及慢性病防治、膳食與營養、健康教育、項目管理與評估等領域的專家和工作人員共18人參加了會議。

本次研討會主要圍繞全民健康生活方式行動評估的框架、內容、方法以及評估指標展開討論。與會專家就以下幾點達成一致意見:

首先，開展“全民健康生活方式行動”評估工作非常必要?？嘴`芝副局長指出，自從x年行動啟動以來，全民健康生活方式行動已在絕大多數啟動，產生了一定的社會影響，“吃動兩平衡”、“合理膳食”、“千步活動量”等理念逐漸深入人心。在這個時候，開展相應的評估工作非常必要，一方面可以幫助我們更清楚地了解行動本身產生的影響，另一方面可以總結經驗、促進工作。

第二，評估工作與行動干預工作要相匹配，評估工作要緊扣行動所開展的活動內容，評估指標也要緊緊圍繞干預的重點內容，突出政策、規劃、環境、機構支持、服務，以及對社會的綜合影響，整個評估工作要分步驟、分階段、有重點地實施。

第三，根據全民健康生活方式行動的總體方案以及不同階段不同地區的工作重點，將指標體系分為核心指標體系和擴展指標體系。前者要簡潔、重點突出，能夠評估第一階段“健康一二一”的過程和效果;后者便于對年度主題活動或地區特色行動的重點評估。

第四，關于調查方式，首先鼓勵各個地區根據國家行動辦提供的工作指南開展統一的、科學的評估工作;其次國家行動辦根據行動進展情況實施抽查、典型調查、專項調查，重點分析行動開展過程中的典型地區、焦點問題，從而總結經驗和教訓;再次，不同的評估內容要采取不同的調查方法，比如機構調查采用報表形式，人群調查采用電話或攔截調查;最后，過程指標的收集可融入日常工作，按年度收集，效果評估則可借助第三方調查或與既往監測工作相結合，每3年進行一次。

第五，評估要充分整合不同來源的數據和結果，比如行為危險因素、控煙和營養等方面的監測資料。

第六，全民健康生活方式行動國家行動辦公室要及時向各個已經啟動“全民健康生活方式行動”的省、市、縣提供統一的、切實可行的評估方案和工作指南，由各省參考，并根據自身行動開展的內容、進度以及資源自行開展相應的評估工作。國家行動辦可選擇2-3個省進行重點、深層次評估。

會議最后，中國疾控中心副主任、全民健康生活方式行動國家行動辦公室主任楊功煥教授進行了總結發言，強調要定期召開評估工作的專家會，保證評估工作能緊密配合行動開展，促進行動的可持續發展。