光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
招生計(jì)劃和統(tǒng)考計(jì)劃的區(qū)別篇一
方案是進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。
方案一詞,來自于"方"和"案"。"案",書案,讀書、寫字都是案。案的等級(jí)比桌高,反映到詞匯中就是案件、文案,都是和案有關(guān),過去我們說審案子,就是在案子面前審理這件事,過去判官都是翹頭案,正式、莊嚴(yán)。引申為考慮問題,正式的商議,都和"案"有關(guān)。"方"即方子、方法。"方案",即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為"方案"。
在管理學(xué)中,計(jì)劃具有兩重含義,其一是計(jì)劃工作,是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式,是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。
無論是計(jì)劃工作還是計(jì)劃形式,計(jì)劃都是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力,通過計(jì)劃的編制、執(zhí)行和檢查,確定組織在一定時(shí)期內(nèi)的奮斗目標(biāo),有效地利用組織的人力、物力、財(cái)力等資源,協(xié)調(diào)安排好組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
為認(rèn)真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督有關(guān)精神,落實(shí)好中央組織部主要負(fù)責(zé)同志作出的“對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題,發(fā)現(xiàn)一起、堅(jiān)決查處一起”的重要指示,結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)就建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制,對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行快查快辦工作,制定如下方案。
一、明確工作任務(wù)
通過建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制,對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行“快速反應(yīng)、快速查核、快速處置”,對(duì)個(gè)別敢于沖擊底線的行為發(fā)現(xiàn)一起,堅(jiān)決查處一起,著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài),確保全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進(jìn)行。
二、建立組織架構(gòu)
1.構(gòu)建查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市委組織部會(huì)同市紀(jì)委、市委政法委、市法院、市檢察院有關(guān)機(jī)構(gòu)成立違反換屆紀(jì)律問題專項(xiàng)查核組,明確工作責(zé)任、方式和流程,建立快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合本地實(shí)際,建立換屆紀(jì)律問題查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)響應(yīng),快查快辦。
2.配齊配強(qiáng)查核隊(duì)伍。快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,以及本部相關(guān)科室明確專人,作為查核工作人員,根據(jù)反映問題性質(zhì)和工作需要,隨時(shí)抽調(diào)參加查核工作。
三、拓寬信息來源
1.及時(shí)受理相關(guān)信訪舉報(bào)。通過組織部門舉報(bào)平臺(tái)和對(duì)外公布的換屆風(fēng)氣監(jiān)督舉報(bào)電話等,及時(shí)受理違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)。
2.借力專項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合換屆干部考察、干部選拔任用聯(lián)動(dòng)巡回檢查等工作,主動(dòng)查找和收集問題線索。
3.加強(qiáng)換屆風(fēng)氣輿情監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)涉及違反換屆紀(jì)律問題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問題線索,要在第一時(shí)間處置,同時(shí)按照干部管理權(quán)限,積極應(yīng)對(duì)、穩(wěn)妥處置。
四、及時(shí)受理轉(zhuǎn)辦
1.明確受理重點(diǎn)。對(duì)反映的違反換屆紀(jì)律問題,特別是la票賄選、買x賣官、造假騙官、突擊提拔調(diào)整干部、干部“帶病提拔”等問題的舉報(bào),進(jìn)行專門登記、快速受理。
2.及時(shí)呈報(bào)審批。對(duì)反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問題,及時(shí)報(bào)請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)批閱。根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)批示,第一時(shí)間啟動(dòng)調(diào)查。
3.督促限時(shí)辦結(jié)。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào),一般在15個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查完成并形成查核報(bào)告;情況復(fù)雜一時(shí)難以查清的.,30個(gè)工作日內(nèi)形成階段性查核情況報(bào)告。轉(zhuǎn)由考察組負(fù)責(zé)查核的,應(yīng)在考察任務(wù)結(jié)束前辦結(jié)。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)辦件查處不及時(shí)、不到位的,市委組織部開展實(shí)地督辦。
五、快速查核處置
1.實(shí)行分類查核。對(duì)反映問題具體、線索清楚、性質(zhì)嚴(yán)重的違反換屆紀(jì)律問題,由市委組織部專項(xiàng)督辦,督促各有關(guān)部門及時(shí)調(diào)查、一查到底。對(duì)反映la票賄選、買x賣官等突出問題的線索,市委組織部派出專項(xiàng)查核組進(jìn)行調(diào)查。其中,對(duì)考察期間,反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào),轉(zhuǎn)請(qǐng)考察組會(huì)同有關(guān)黨委調(diào)查核實(shí)。
2.嚴(yán)肅責(zé)任追究。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),視情節(jié)輕重,對(duì)相關(guān)人員給予組織處理;涉嫌違紀(jì)的,轉(zhuǎn)交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。
3.及時(shí)通報(bào)曝光。對(duì)違反換屆紀(jì)律典型案例及時(shí)通報(bào),必要時(shí)點(diǎn)名通報(bào),切實(shí)發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律
1.落實(shí)查核責(zé)任。查核工作負(fù)責(zé)人和承辦人要對(duì)查核結(jié)果負(fù)責(zé),對(duì)在查核工作中敷衍塞責(zé)、營(yíng)私舞弊的,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.嚴(yán)明紀(jì)律要求。遵守組織人事紀(jì)律和保密規(guī)定。嚴(yán)格按照程序查核,嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定處理,堅(jiān)決杜絕跑風(fēng)漏氣、通風(fēng)報(bào)信等問題發(fā)生。
2、在財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部明確考核制度:財(cái)務(wù)人員的分工及各職能部門的協(xié)作,要分工明確并帶有互相協(xié)作補(bǔ)充性,相互配合的工作中不斷學(xué)習(xí),對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出起到監(jiān)督作用,對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為起到監(jiān)督智能。
3、在應(yīng)收帳款上起到有效的監(jiān)督作用:明確各分管會(huì)計(jì)的職責(zé),制定相應(yīng)的制度,如對(duì)應(yīng)收款的監(jiān)督,應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定,對(duì)貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關(guān)銷售責(zé)任人都應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督,加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。
4、在對(duì)公司其他部門的工作方面:對(duì)各科室產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行核算,為公司節(jié)省每一筆支出,從一角一元做起。在對(duì)各種原料的發(fā)票接收方面,認(rèn)真做好本職工作盡自己的能力去做好每一筆業(yè)務(wù)的考察及發(fā)票的接收工作,認(rèn)真完成每月的報(bào)稅工作。
5、對(duì)車間的耗用、檢修期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行把關(guān),為節(jié)約成本、減少開支做好每一項(xiàng)工作,對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的節(jié)、超進(jìn)行考核并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好決策工作。
6、對(duì)前工作期間應(yīng)進(jìn)行有階段性的總結(jié),從月度小結(jié)到季度、半年、全年總結(jié);做好資金預(yù)算工作,其中包括對(duì)應(yīng)付款項(xiàng)、應(yīng)收款項(xiàng)、車間檢修估算等等;做好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作,要求帳務(wù)清晰、任務(wù)明確;積極配合公司其他部門接受集團(tuán)公司的考核及檢查。
在新的一年里,力爭(zhēng)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)工作,用最優(yōu)的人力配置爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益,以節(jié)約成本為思路提高資金使用價(jià)值;以提高員工素質(zhì)、工作效率為工作目標(biāo),從思想上抓緊、行動(dòng)上落實(shí)、制定完整的工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)和精神,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,努力做好財(cái)務(wù)工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責(zé)。
1.方案與計(jì)劃的區(qū)別
2.計(jì)劃書與方案的區(qū)別
3.實(shí)施方案與計(jì)劃的區(qū)別
4.計(jì)劃與實(shí)施方案區(qū)別
5.方案與計(jì)劃有何區(qū)別
6.方案與預(yù)案的區(qū)別
7.工作計(jì)劃與實(shí)施方案的區(qū)別
8.工作方案與工作計(jì)劃的區(qū)別
招生計(jì)劃和統(tǒng)考計(jì)劃的區(qū)別篇二
策劃是什么:具體一項(xiàng)促銷活動(dòng)的計(jì)劃,必須有搶眼的吸引力,來促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣。
規(guī)劃是什么:規(guī)劃是中長(zhǎng)期的計(jì)劃,規(guī)劃不是一塵不變的,而是只要與總體目標(biāo)相吻合,就可以隨時(shí)調(diào)整,而方案計(jì)劃是不能隨時(shí)變的。
文案是什么:就是針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)或者某個(gè)事件進(jìn)行文字上的表述。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方,說出來的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為:策劃師通過實(shí)踐活動(dòng)獲取更加效果的智慧,它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對(duì)未來采取的行動(dòng)做決定的準(zhǔn)備過程。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段,對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動(dòng)。
策劃是一種程序,在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。
策劃是一種設(shè)計(jì),一種安排,一種選擇,或是一種決定,不如說是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍(lán)圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席):
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度:看問題多角度
程序:做事情講程序 :整理、判斷、創(chuàng)新
規(guī)劃,意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃,部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。其實(shí),這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計(jì)劃的不同規(guī)劃與計(jì)劃基本相似,不同之處在于:
規(guī)劃
規(guī)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動(dòng)性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標(biāo)準(zhǔn)、謀畫,即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫,即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成,“規(guī)”是起,“劃”是落;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn),從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面,重指導(dǎo)性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域,一般用作名詞,英文一般為program或planning。
2)計(jì)劃的基本意義為合算、刻畫,一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容、步驟和方法;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于短期,從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面,重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域,一般用作名詞,有時(shí)用作動(dòng)詞,英文一般為plan。
3)計(jì)劃是規(guī)劃的延伸與展開,規(guī)劃與計(jì)劃是一個(gè)子集的關(guān)系,既“規(guī)劃”里面包含著若干個(gè)“計(jì)劃”,她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系,也不是并集的關(guān)系,更不是補(bǔ)集的關(guān)系。
四、規(guī)劃涵義
規(guī)劃,意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃,部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。因此,提及規(guī)劃,就要考慮土地征用、規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙等一系列問題。其實(shí),這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的`前提和基礎(chǔ)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè),而是如何從當(dāng)?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā),設(shè)計(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè),研究產(chǎn)業(yè)鏈條,并從空間和時(shí)間兩個(gè)方面,對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此,區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有可能獲得健康、快速發(fā)展,才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃)。所以說,產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識(shí),形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會(huì)促進(jìn)或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣,一個(gè)好的形態(tài)規(guī)劃會(huì)極大地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施,反之則會(huì)限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實(shí)施。這也正是科學(xué)研究的意義所在,專家存在的價(jià)值所在。國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的編制,必然是建立在大量的科學(xué)研究基礎(chǔ)上的。前些年,許多地方盲目地簡(jiǎn)單地從形態(tài)規(guī)劃入手,投入很大資金建設(shè)開發(fā)區(qū)、高新區(qū),結(jié)果造成有樓無市、有房無人的結(jié)果。
文案
(2) 管理文案的人員
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè),由廣告公司的copy writer翻譯而來。
(4) 一種文體,用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意,較簡(jiǎn)短,多用于宣傳。
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指,經(jīng)過學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí),熟悉現(xiàn)代文書學(xué),秘書學(xué)的原理和方法,具有較強(qiáng)的寫作能力,能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作,能進(jìn)行文章寫作,文學(xué)編輯和新聞寫作,有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
文案的具體工作
1.實(shí)施方案和計(jì)劃的區(qū)別
2.計(jì)劃書和方案的區(qū)別
3.計(jì)劃和實(shí)施方案的區(qū)別
4.工作計(jì)劃和方案的區(qū)別
5.計(jì)劃和方案有區(qū)別嗎
6.工作計(jì)劃和方案區(qū)別
7.方案和計(jì)劃有什么區(qū)別
8.計(jì)劃和方案有什么區(qū)別
招生計(jì)劃和統(tǒng)考計(jì)劃的區(qū)別篇三
普通高等教育專插本(亦稱統(tǒng)招專插本),是指大學(xué)專科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。以下是小編為大家整理專插本畢業(yè)證和統(tǒng)考本科畢業(yè)證有區(qū)別相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!
專插本的學(xué)歷與普通本科的學(xué)歷都是本科學(xué)歷,是國家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可的,同屬于國民教育系列學(xué)歷。
專插本學(xué)歷的畢業(yè)生享受與普通本科畢業(yè)生同等待遇,無論在戶籍管理、考公務(wù)員、考研、考證、就業(yè)、升職加薪、出國留學(xué)等方面都具有相同效力。
因此,專插本的學(xué)歷與普通本科學(xué)歷都是一樣具有含金量的。
從畢業(yè)證上來看,專插本的畢業(yè)證書上會(huì)明確表明是專科起點(diǎn)升本科,和普通本科畢業(yè)證是會(huì)有一定的不同的。
統(tǒng)招專插本招生對(duì)象是應(yīng)屆優(yōu)秀普通全日制專科畢業(yè)生。國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定,普通高校統(tǒng)招專插本為國家統(tǒng)招計(jì)劃普通全日制學(xué)歷,本科為第一學(xué)歷。
畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章,證書上顯示“普通高等學(xué)校”字樣,國家承認(rèn),教育部電子注冊(cè),屬于第一學(xué)歷。
專插本是專科大三報(bào)考的升學(xué)考試,考生通過考試被錄取后需要進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年的.時(shí)間,念完專插本再加上專科一共是需要五年左右。
統(tǒng)招專插本獲得的是全日制的本科學(xué)歷,畢業(yè)證書上有本科的高校章,證書上會(huì)顯示“普通高等學(xué)校”字樣,但也有“專科起點(diǎn)”的字樣,國家承認(rèn),教育部電子注冊(cè),屬于第一學(xué)歷,含金量最高!
成人高等教育專升本包括自考專升本、成人高考專升本、網(wǎng)絡(luò)教育專升本、開放大學(xué)專升本。
其獲得的都是非全日制的本科學(xué)歷,第一學(xué)歷也都是專科,含金量比統(tǒng)招專插本低。
招生計(jì)劃和統(tǒng)考計(jì)劃的區(qū)別篇四
施工方案是一個(gè)工程總的施工計(jì)劃方案,比較概略和原則,不是十分具體、詳盡。
而施工組織設(shè)計(jì)則是整個(gè)工程具體、詳盡的組織和設(shè)計(jì),要涵蓋工程的所有工種、工序以及所有相關(guān)問題。例如關(guān)于施工安全問題,在施工方案中就可以寫成“從公司到工程項(xiàng)目部層層狠抓安全工作的落實(shí),加強(qiáng)安全教育,保證在工程施工期間,不發(fā)生重特大安全事故”。
等具體條款也必需明確的制定出來,以便落實(shí)和檢查。
一、工作計(jì)劃和工作方案:
計(jì)劃:
狹義的計(jì)劃是廣義工作計(jì)劃中最適中的`一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在,時(shí)間一般在一年、半年左右,范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作,內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入,要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致,要比方案簡(jiǎn)明、集中,要比安排闊展、概要。
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要 寫得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不 寫結(jié)尾。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
方 案的具體寫法:方案的內(nèi)容由于是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),所以不用落款,只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方 案的標(biāo)題有兩種寫法:一個(gè)是“三要素”寫法,即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成,如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個(gè)是“兩要素”寫法, 即省略發(fā)文機(jī)關(guān),但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來,如《治理采掘工業(yè)危機(jī),實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。
二是變項(xiàng)寫法,即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫法,適合于特殊性的單項(xiàng)工 作。
但不管哪種寫法,“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的,實(shí)際寫作時(shí)的稱呼可以不同,如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目 標(biāo)和對(duì)策”等,把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中,一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟,關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
1.計(jì)劃和方案有什么區(qū)別
2.計(jì)劃和方案有區(qū)別嗎
3.簡(jiǎn)歷和求職信有什么區(qū)別
4.自薦信和求職信有什么區(qū)別
5.辭職信和辭職申請(qǐng)書有什么區(qū)別
6.雇傭協(xié)議書和聘用協(xié)議書有什么區(qū)別
7.方案和計(jì)劃的區(qū)別
8.工作計(jì)劃和方案
招生計(jì)劃和統(tǒng)考計(jì)劃的區(qū)別篇五
策劃是一種以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的對(duì)未來所從事活動(dòng)的籌劃或謀劃。策劃活動(dòng)是以已掌握的現(xiàn)實(shí)信息材料為依據(jù),以人們對(duì)這些信息資料的認(rèn)知程度為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)未來的行為規(guī)范所作的企劃。策劃必須有一定的預(yù)見性或超前性,它要求策劃者必須有超前意識(shí),必須有科學(xué)態(tài)度,并把二者科學(xué)地結(jié)合起來,這是策劃者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。否則,就不可能有比較好的策劃方案。
計(jì)劃往往是具體的、有可操作性的,而策劃一般都帶有全局性的;
計(jì)劃只講現(xiàn)實(shí)的可行性,而策劃必須具有很強(qiáng)的超前性;
計(jì)劃帶有很強(qiáng)的指令性,而策劃具有很強(qiáng)的靈活性
規(guī)劃是較遠(yuǎn)長(zhǎng)的計(jì)劃,從表面上看,它同策劃有相同之處,但是,就其實(shí)質(zhì)來分析,規(guī)劃仍屬于計(jì)劃范疇的東西,它同策劃還有許多不同的地方,其中最根本的就是:規(guī)劃只是一種較具體的方案,并不具有戰(zhàn)略性。
以定海區(qū)教育局“名師工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo),以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式,通過成員自主研習(xí)和集中研修,切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),努力培養(yǎng)成員逐步成為中學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師,并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì),為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
定位:以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo):工作室將圍繞定海區(qū)名師工作室的總體目標(biāo),遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律,通過學(xué)年工作計(jì)劃的實(shí)施,有效地推動(dòng)名師工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng),力爭(zhēng)形成在定海區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)英語骨干教師群體。
(一)工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
1.具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng),能夠積極投身中學(xué)英語教育教學(xué)科研工作,在區(qū)英語教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。
2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《初中英語教學(xué)有效性的策略與研究》為載體和依托,立足中學(xué)英語教育教學(xué)的實(shí)際,研究英語課堂教學(xué)中的'有效策略和藝術(shù),努力形成有效的英語課堂,提升教師的英語素養(yǎng)。
1.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)地制定出本人的年度發(fā)展規(guī)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目,每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃。
3.打造工作室網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng),有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站,成果輻射源和資源的生成站。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5.開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對(duì)當(dāng)前英語教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng),形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng),每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級(jí)以上公開課或觀摩課。
7.開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題,承擔(dān)一個(gè)子課題研究,也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究,確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學(xué)習(xí)。盡可能的創(chuàng)造機(jī)會(huì)安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)。
1.個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2.理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3.現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
工作室有7名學(xué)員,共8人。工作分工:
1.工作室總負(fù)責(zé)人:林珂珂。負(fù)責(zé)制訂方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題等。
3. 科研組:王莉莉 李逢霞 齊晶瑩。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿,探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題,并以此為研究方向,在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題,帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動(dòng)。
4.命題組:莊路行 徐青涵。對(duì)市級(jí)及以上考試的試題進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,把握考試發(fā)展及對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校測(cè)驗(yàn)卷、練習(xí)卷,其它命題進(jìn)行分析。
1.計(jì)劃和實(shí)施方案的區(qū)別
2.實(shí)施方案與計(jì)劃的區(qū)別
3.計(jì)劃與實(shí)施方案區(qū)別
4.工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別
5.方案和計(jì)劃的區(qū)別
6.工作計(jì)劃與實(shí)施方案的區(qū)別
7.實(shí)施方案和計(jì)劃
8.計(jì)劃書和方案的區(qū)別