英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們讀懂外文書(shū)籍和文章，還可以提高我們對(duì)詩(shī)歌、歌曲等文學(xué)藝術(shù)的理解能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀方面，以下是小編為大家整理的一些建議和技巧。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇一
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!下面一起隨本站小編來(lái)欣賞鼓勵(lì)、激勵(lì)高三學(xué)生的。
作文。
吧。
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。
奮力拼搏進(jìn)取，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章。
讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
勝人者智，勝之者強(qiáng)。
不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來(lái)到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹(shù)立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見(jiàn)前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去。看著那一個(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來(lái)越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句。
唐詩(shī)。
背幾首。
宋詞。
不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目更上一曾樓。隨著不斷的攀高視野也越來(lái)越開(kāi)闊望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流站在高山之顛想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼。”豪壯之情油然而生。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!
旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過(guò)多的裝備，只需一顆純潔的心。
童年，歡笑著奔跑。
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過(guò)是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛(ài)不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我?guī)蚯斑M(jìn)的身影。“運(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂(lè)的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗。
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來(lái)，壓在我脊背上。
初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人健Ｊ罴贂r(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開(kāi)始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過(guò)強(qiáng)的自尊心與過(guò)高的期待，我還曾在試卷上寫(xiě)下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”!
有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒模瑳](méi)進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。
那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)。恍惚中，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)三年的努力，我沒(méi)有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與福總是辯證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開(kāi)始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心!高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來(lái)的各種挫折。
沒(méi)被定為優(yōu)生也好，沒(méi)被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書(shū)，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
在些許不安中，我迎來(lái)了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開(kāi)始?我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒(méi)有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開(kāi)。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來(lái)的奧妙與樂(lè)趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒(méi)有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然……高中寒窗在此畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過(guò)。
曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹!
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇二
敬愛(ài)的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考溫習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)由高三初期生活的浸禮，逐步地清晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺(jué)，緩緩地進(jìn)入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交換的過(guò)程中，訊問(wèn)學(xué)生，你感到如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答無(wú)比令人驚奇的，居然是高度的一致：就這樣、還好的、個(gè)別般。如果在進(jìn)一步深問(wèn)下去，在學(xué)習(xí)上或許花了幾分力?學(xué)生的答復(fù)仍是驚人的一致，大略用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天降臨，樹(shù)葉紛紜落下來(lái)的時(shí)候，人也開(kāi)端變得急躁起來(lái)”，有的同學(xué)如是說(shuō)，這時(shí)你會(huì)發(fā)明有良多同窗至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，咱們以為，“戒躁”是高三期中測(cè)驗(yàn)之后的重要義務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來(lái)，靜下心來(lái)，誰(shuí)勝利的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)代收心、潛心是十分必要的。
在高三學(xué)習(xí)過(guò)程中，這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學(xué)生包含家長(zhǎng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果努力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說(shuō)都在為自己失敗時(shí)找借口，終極的成果是不盡力從而沒(méi)有作為。這同時(shí)還波及到一個(gè)人的潛能的問(wèn)題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的所有，奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r(shí)發(fā)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是全力以赴。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)構(gòu)成的過(guò)程中，有四個(gè)方面的因素值得關(guān)注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機(jī)械的高三生活，帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言，“古代的運(yùn)氣，取決于青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣，興許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)覺(jué)得很疲憊，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生休會(huì)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感觸，節(jié)奏帶來(lái)成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個(gè)天然法令。當(dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利弊的考試，其殘暴性不問(wèn)可知，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。如果沒(méi)有一種危機(jī)感，溫水中的田雞，其終局我們是能夠預(yù)期的。四是義務(wù)。作為一個(gè)現(xiàn)代國(guó)民具備的一個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么。”這樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說(shuō)得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問(wèn)題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生涯中，學(xué)生如何堅(jiān)持一種良好的精力狀況呢?分?jǐn)?shù)、成績(jī)誠(chéng)然主要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當(dāng)這些領(lǐng)有了，，進(jìn)程也就好了，分?jǐn)?shù)、成就就會(huì)瓜熟蒂落。這里我提多少點(diǎn)倡議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)盛的精神信心，并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)斗時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。恰是這句口號(hào)，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)產(chǎn)。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更須要一種精神氣力的支撐。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語(yǔ)或自己的一個(gè)妄想，將它寫(xiě)在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，經(jīng)常伴跟著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來(lái)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類(lèi)推，讓激勵(lì)語(yǔ)隨同高三生活!
二是要有一種抵御外界引誘的定力，讓本人沉潛和專(zhuān)一。同樣是一堆木材，要燒開(kāi)同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開(kāi)了，有些人始終燒不開(kāi)。假如究其起因，重要是在一段時(shí)光只能做一件事情，才干做成這件事件，要連續(xù)一直地?zé)皇菬裏Ｍ！Ｋ栽诟呷钪校幸环N定力，讓自己心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全力以赴，要可能讓自己敏捷進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所沖破和進(jìn)步!
三是要有舉動(dòng)表示，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延伸出來(lái)的，而是擠出來(lái)的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些落后學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖沓和勤散。也正因?yàn)橥侠蛻卸瑁舶炎约旱膶W(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)做作也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們留神察看，一些優(yōu)秀學(xué)生的行動(dòng)特點(diǎn)，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的'原因。優(yōu)良學(xué)生廣泛存在的一些行為特征：仰頭挺胸、面帶微笑、步調(diào)有力、樂(lè)于助人、張弛有度、擅長(zhǎng)表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質(zhì)疑、追求輔助、動(dòng)作快捷等等。要想轉(zhuǎn)變自己，我們素來(lái)不缺少主意，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨椤８淖冏约海瑥男袨殚_(kāi)始!
寫(xiě)到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語(yǔ)時(shí)，一起學(xué)只寫(xiě)了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語(yǔ)，“且行”。我想以此作為題目，鼓勵(lì)2010屆的高三學(xué)子們!
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇三
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。
奮力拼搏進(jìn)取，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章。
讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
勝人者智，勝之者強(qiáng)。
不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無(wú)限遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾;勵(lì)志創(chuàng)造人生拼搏改變命運(yùn)。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇四
鞏子：
兩個(gè)多月沒(méi)回家了吧?爸爸有點(diǎn)想你，是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊，爸爸給你做魚(yú)吃。
爸爸想了想，想到幾個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)給你看看。
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對(duì)高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測(cè)月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會(huì)很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì)有，一兩次考不好別太計(jì)較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評(píng)影響自己的情緒，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話而在意很久，不能因?yàn)橐淮蔚某晒Φ靡馔危荒芤驗(yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對(duì)方能不能駕馭好，好好地把這些美好的感覺(jué)埋藏在內(nèi)心深處，如果有一天秋色滿眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jī)就是不顯現(xiàn)，這時(shí)就要沉住氣。
農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅(jiān)持，現(xiàn)實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣(mài)弄小聰明，衡中沒(méi)有低智商，只有性格不同。
永遠(yuǎn)不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給爸爸省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習(xí)好，贏得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多喝點(diǎn)咱衡水的六個(gè)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預(yù)備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往。
別那么難為情，別那么不虛心，自尊不是孤獨(dú)嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì)贏得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請(qǐng)教老師，真為了學(xué)習(xí)，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
最后一條，管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓得很緊了，學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習(xí)效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習(xí)延長(zhǎng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇五
1、每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。
2、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
3、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。
4、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！
5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
6、前幾個(gè)青春是上帝給的；**個(gè)的青春是自己努力的。
7、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。
8、覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
9、快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械?多而是計(jì)較的少。
10、樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
11、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
12、明天是世上增值更快的一塊土地，因它充滿了希望。
13、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
14、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
15、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
16、如你想要擁有**無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
17、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
18、生命的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
19、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
20、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
21、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
22、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
23、要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。
24、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
25、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
26、有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成磺凹鋼。
27、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
28、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
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鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇六
在我國(guó)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)四項(xiàng)技能中，學(xué)生一般在說(shuō)的方面最差，主要由于說(shuō)的太少，可是學(xué)生不但課下不愿意說(shuō)英語(yǔ)，課上也不愿意開(kāi)口，因此，如何鼓勵(lì)他們多說(shuō)，特別是在課上如何多說(shuō)英語(yǔ)是擺在英語(yǔ)教師面前的課題。筆者在多年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，努力營(yíng)造一種說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，采用多種方法，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，使學(xué)生在說(shuō)的英語(yǔ)技能方面有了很大進(jìn)步。
一、環(huán)境是契機(jī)。
一般地說(shuō)，課上有兩個(gè)因素影響學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，一是他們不易用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)形式表達(dá)他們的意思，一是他們怕出錯(cuò)。而出錯(cuò)是因?yàn)樗麄兲o張，所以創(chuàng)造一個(gè)適宜說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境是教學(xué)的主要契機(jī)，這有助學(xué)生積極和正確地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。為此筆者一方面盡力多鼓勵(lì)學(xué)生，消除他們的緊張和恐懼心里，另一方面采取一些方法，努力創(chuàng)造一種輕松愉快的說(shuō)英語(yǔ)的氣氛。
1.在教室里把學(xué)生的座位以小組或成環(huán)形形式布置，讓他們面對(duì)而坐，以增加親切氣氛。
2.說(shuō)英語(yǔ)時(shí)讓學(xué)生坐在座位上，而不是站著說(shuō)，這樣他們感到更自然。
3.開(kāi)始階段，允許學(xué)生使用錄音機(jī)放他們?yōu)槟硞€(gè)話題提前準(zhǔn)備的磁帶。
4.讓學(xué)生戴自己制作的假面具，以掩飾緊張而產(chǎn)生的尷尬表情。
5.讓學(xué)生在語(yǔ)音室或通過(guò)電話在相互看不到的情況下交談。
6.根據(jù)不同的話題，盡量把學(xué)生分成對(duì)或組，如果可能的話，讓他們預(yù)先準(zhǔn)備他們的觀點(diǎn)，然后由小組出代表陳述他們的觀點(diǎn)。
7.定一天為不說(shuō)母語(yǔ)日，讓學(xué)生準(zhǔn)備一定數(shù)量的卡片，記下他們?cè)诒硎鲋胁粫?huì)表達(dá)的英語(yǔ)單詞和表達(dá)形式，以便過(guò)后在課上進(jìn)行討論。
8.每節(jié)課開(kāi)始5-10分鐘讓學(xué)生自由發(fā)言，他們可以談最近讀到、聽(tīng)到和看到的`有趣事件、消息和故事。
9.組織野餐、聚會(huì)、訪問(wèn)等活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室，上室外英語(yǔ)課。
10.在校園里組織一個(gè)英語(yǔ)角，讓學(xué)生同那些對(duì)英語(yǔ)感性趣的人進(jìn)行自由交談。
事實(shí)證明，創(chuàng)造一種氣氛，使學(xué)生不再感到緊張，讓他們?cè)敢鈫?wèn)問(wèn)題并愿意無(wú)拘束地發(fā)表他們的意見(jiàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的首要條件。
二、鼓勵(lì)很必要。
每當(dāng)學(xué)生用英語(yǔ)講完后，教師應(yīng)該給予鼓勵(lì)，讓他們感到自己又取得了進(jìn)步，有一種成就感。為達(dá)到這一目的，筆者盡力做到這些：
1.態(tài)度溫和，只要學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)話，有一點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)。
2.態(tài)度要真誠(chéng)，努力找到學(xué)生做對(duì)的地方。不要表露出失望、生氣和不耐煩情緒。
3.細(xì)心、敏銳、公正、客觀，不要偏向某些學(xué)生，或讓學(xué)生出丑。
4.以尊重和友好的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，珍視他們的勇氣，不嘲笑任何學(xué)生。
5.允許學(xué)生有自己的行為方式，而不是總期待學(xué)生符合教師的要求；信任他們，等待他們接近教師的要求。
當(dāng)然，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生說(shuō)完后，要及時(shí)指出他們語(yǔ)言中的比較明顯的錯(cuò)誤，例如：發(fā)音不正確的詞、嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤等，但無(wú)論如何學(xué)生需要不斷地鼓勵(lì)。
三、方法很重要。
教師應(yīng)盡力采用多種方法讓學(xué)生在課上練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，這一點(diǎn)很重要。實(shí)踐證明，訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)”的教學(xué)課的成功，主要在于學(xué)習(xí)者能在課上選擇他們所想讀、想聽(tīng)、想看和想談的內(nèi)容。筆者采用下列方法進(jìn)行訓(xùn)練。
1.各抒己見(jiàn)：選擇那些學(xué)生感興趣或有過(guò)經(jīng)歷的話題，也可選擇那些他們不易加以評(píng)說(shuō)，學(xué)生知道沒(méi)有唯一“正確”答案的話題，例如：假日、大自然、廣告、環(huán)境和污染等。還可讓學(xué)生自己選擇他們所想談的話題。如：學(xué)生平時(shí)記錄所讀和所寫(xiě)的東西，以及明星、歌曲、音樂(lè)、雜志、運(yùn)動(dòng)和旅游等，他們通常喜歡談?wù)撨@樣的話題。
2.故事復(fù)述：讓學(xué)生復(fù)述他們所讀到、看到和聽(tīng)到的故事。
3.角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演練習(xí)情景對(duì)話。例如：在診所、在車(chē)站、在郵局、在餐館、在商店等。
4.爭(zhēng)論辯論：選擇那些可辯論的話題，例如：男孩女孩，誰(shuí)更聰明？計(jì)算機(jī)游戲?qū)W(xué)生有益還是有害？首先讓他們分組，討論10分鐘，再把他們分成正反兩組，最后，兩組開(kāi)始進(jìn)行辯論。教師對(duì)他們的辯論給予引導(dǎo)，督促那些沉默不語(yǔ)的學(xué)生參加辯論，以保持班上的活躍氣氛。
5.
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇七
那是一間很小的宿舍，沒(méi)有熱水，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有飲水機(jī)，甚至沒(méi)有一個(gè)電源插口。但就是在這里，我們6個(gè)女生，手牽手，共患難，一起狂奔在我們追夢(mèng)的路上。我們很俗地將我們的宿舍命名為“高考小分隊(duì)”。
高三像是一個(gè)人見(jiàn)人厭的女魔頭，把一切都搞得緊張兮兮的。記得當(dāng)時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)半就要飛奔到教室上那個(gè)讓大家都睡眼朦朧的晨讀，為了能夠多‘休養(yǎng)生息’一會(huì)兒，好多同學(xué)的早飯都“壯烈犧牲”了。這個(gè)問(wèn)題可是把我們糾結(jié)了好一陣，最終經(jīng)過(guò)我們‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)’決定，實(shí)行值日制度，每人每周早起一天為全寢室的人帶早餐，以確保每個(gè)人一周可以多睡足足100分鐘1日子沒(méi)過(guò)多久，‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)”存在的重要性又體現(xiàn)了出來(lái)。我們舉一反三，將值日制度運(yùn)用在了生活的各個(gè)方面，比如輪流在午休時(shí)分去那全校唯一的熱水口處排長(zhǎng)龍為全宿舍打熱水，比如輪流在晚飯的時(shí)候飛奔到公共浴室為全寢室的人“占位子”，比如輪流主持每月一次的例會(huì)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)每月一次的全校統(tǒng)考進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)分析和生活情感問(wèn)題的交流解決……這些惠及全小分隊(duì)人員政策的順利施行，讓我們每個(gè)人的戰(zhàn)斗力都大大提升，我們能夠時(shí)刻保持滿血的狀態(tài)參與高三的“戰(zhàn)斗”。
有人說(shuō)，“女生的最不美好，是看不得別人美好!”我想，我們是六個(gè)美好的追夢(mèng)的女生。我們每個(gè)人都在為她人的幸福而微笑，為她人的進(jìn)步而鼓掌，為她人的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而開(kāi)心，為解決她人的困擾而努力。
記得臨近高考的時(shí)候我常常發(fā)燒，幾乎每天都去掛鹽水，她們便輪流給我送午飯、晚飯;計(jì)算著日子為我存熱水洗頭發(fā);因?yàn)楹ε挛腋忻凹又兀齻冊(cè)谘谉岬南奶烊詧?jiān)持不開(kāi)風(fēng)扇;甚至接替了我繁重的物理課代表的工作，仍沒(méi)有一句怨言。
我想，如果沒(méi)有她們，也就沒(méi)有如今坐在浙大課堂里的我。是她們讓我明白什么叫“考場(chǎng)上是對(duì)手，考場(chǎng)外是朋友”，是她們讓我發(fā)現(xiàn)高考這黑白畫(huà)卷上五彩繽紛的美麗，是她們讓我的追夢(mèng)路并不孤單，是她們讓我愿意一輩子將她們的愛(ài)捧在手心里。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇八
我坐在“兵荒馬亂”的晚自習(xí)教室里，愣愣地盯著自己的成績(jī)單，陷入了沉重的思考中：高三一個(gè)多月了，一直覺(jué)得復(fù)習(xí)得挺好的，便有點(diǎn)得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內(nèi)心十分沮喪，因?yàn)檫@是高一到高三我考出的最差成績(jī)。我無(wú)視周?chē)瑢W(xué)驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分?jǐn)?shù)侵染開(kāi)來(lái)。不管你是否準(zhǔn)備好，高三已經(jīng)雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個(gè)滿懷，也許你準(zhǔn)備充分背上行囊與它并肩上路，路上卻并不平坦。
我開(kāi)始對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生動(dòng)搖。這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈，十七八歲既是自我意識(shí)又是人生觀形成的時(shí)期。我們?cè)趯W(xué)校里和不同性格，有著各自長(zhǎng)處的同學(xué)相處，漸漸撥開(kāi)迷霧，才發(fā)現(xiàn)自己所向往的并為之奮斗駛向彼岸的目標(biāo)。但現(xiàn)在，海上起了風(fēng)，桅桿彎了，前方迷霧重重，我像是一個(gè)未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯(cuò)，但現(xiàn)在可能連自己心儀大學(xué)的門(mén)檻都?jí)虿恢唤駠u。
我抬起頭，老師在門(mén)外答疑。沒(méi)有一位同學(xué)東張西望，全在奮筆疾書(shū)。不記得哪位作家講過(guò)：凝神深思的神態(tài)是時(shí)間最動(dòng)人的模樣，此刻用這句話來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。英語(yǔ)里有兩個(gè)詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂(lè)”，但兩者的內(nèi)涵卻有不同。如果是玩了好玩的游戲，看了一本喜歡的.小說(shuō)獲得了短暫的滿足，只能是“happy”;只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得了自己想要的成績(jī)后，那種由內(nèi)而外的快樂(lè)，才稱(chēng)得上“satisfaction”。因?yàn)樗L(zhǎng)久而純粹。因?yàn)橐粫r(shí)控制不住，悄悄拿出了手機(jī)，也許當(dāng)時(shí)是“快樂(lè)”的，但伴隨而來(lái)是愧疚感和懊悔。而經(jīng)過(guò)苦思冥想后解出來(lái)一道難題，所獲得的滿足才是真正的快樂(lè)。這和拼搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。
我曾經(jīng)一直在想：當(dāng)我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走，是真正的快樂(lè)嗎?但在這一時(shí)刻我忽然明白：高考并不是人生的終點(diǎn)，高考成功的快樂(lè)也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過(guò)程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅(jiān)毅、樂(lè)觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質(zhì)，那么，終點(diǎn)時(shí)成績(jī)又會(huì)差么?高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質(zhì)更高貴的是靈魂的奢侈。
從前看《人生》最觸動(dòng)我的一句話是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但重要的只有那么幾步。”現(xiàn)在人生的重要一步就在我們面前，把握機(jī)會(huì)，別在機(jī)會(huì)的馬車(chē)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)時(shí)，才惋惜地?fù)炱鸬厣系慕鹱酌f(shuō)：“原來(lái)我也見(jiàn)過(guò)它”。
我追著夢(mèng)想，像哈桑追著風(fēng)箏，哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走，只因跟著自己的心。
我追!
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇九
寶貝女兒:。
時(shí)光流逝十八載，我家小女初長(zhǎng)成!年滿十八歲的你，又將迎戰(zhàn)高考--這人生最重要、最有價(jià)值的時(shí)刻。孩子，看到你每天打拼書(shū)海、來(lái)去匆匆的身影，我很心疼;回想著你長(zhǎng)大的每一次進(jìn)步、每一個(gè)故事，我很欣慰。孩子，你可曾知道--一直以來(lái)，你都是媽媽最驕傲的資本。
從小學(xué)到初中、高中，你每個(gè)階段都在進(jìn)步，一直是在超越著昨天，成為現(xiàn)在這個(gè)較優(yōu)秀以后還將更優(yōu)秀的孩子。所以，媽媽相信你會(huì)更合理更有效地把握剩下的兩個(gè)月的寶貴時(shí)間，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，盡自己最大的努力，把三年學(xué)到的知識(shí)全面系統(tǒng)地掌握，從而交上一份令你滿意的試卷，來(lái)作別自己十二年的寒窗苦讀--媽媽相信你!
孩子，機(jī)遇和挑戰(zhàn)從來(lái)相依并存，困難與挫折的價(jià)值不是擊垮我們，而是錘煉我們，成就我們。“滄海橫流，方顯出英雄本色”，“狹路相逢勇者勝”，請(qǐng)記住:如果你比別人更多一份付出、更多一份努力、更多一份認(rèn)真，那么你生活的陽(yáng)光也將比別人更多一份燦爛!
孩子，你還要知道:父母一直是你最貼心的朋友最有力的依靠。所以，遇到事情不要自己硬撐著:疲憊的時(shí)候，找媽媽靠靠--媽媽那溫暖的懷抱將是你永遠(yuǎn)的港灣;困惑的時(shí)候，找爸爸聊聊--爸爸那關(guān)切的話語(yǔ)會(huì)是你披荊斬棘的利劍。在迎戰(zhàn)高考的緊張時(shí)期，爸爸媽媽以能為你多分擔(dān)一份煩惱多盡一份服務(wù)而自豪!
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高考的戰(zhàn)旗已經(jīng)飄揚(yáng)，孩子，相信你能夠用理性的智慧、執(zhí)著的信念成就人生的理想!
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇十
1、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
2、勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
3、差若毫厘，謬以千里。
4、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
5、今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!
6、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
7、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
8、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)。
9、歲寒，然后知松柏之后凋也。
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
11、挫折是人人都會(huì)遇到的，能否妥善應(yīng)對(duì)它，是對(duì)心理素質(zhì)的重要考驗(yàn)。
12、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
13、多為成功想方法，少為失敗找借口。
14、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
15、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
16、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
17、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
18、逝者如斯夫，不舍晝夜。
19、察己則可以知人，察今則可以知古。
20、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
21、君子莫大乎與人為善。
22、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
23、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
24、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
25、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。
27、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
28、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。
29、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
30、用笑臉來(lái)迎接悲慘的`厄運(yùn)。
31、水至清則無(wú)魚(yú)，人至家則無(wú)徒。
32、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
33、改過(guò)不吝。
34、成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
35、義之法在正我，不在正人。
36、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
37、千里之行，始于足下。
38、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。
39、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
40、位卑未敢忘憂國(guó)。
41、清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書(shū)，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨(dú)處時(shí)思考。
42、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
43、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
44、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
45、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
46、義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
48、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。
49、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
50、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。
51、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
52、不入虎穴，不得虎子。
53、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
54、小勇，血?dú)馑鶠椋淮笥拢x理所發(fā)。
55、前車(chē)覆，后車(chē)誡。
56、得道者多助，失道者寡助。
57、人而無(wú)信，不知其可也。
58、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇?/p>
59、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
60、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
61、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。
62、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
63、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
64、若要功夫深，鐵杵磨成針。
65、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
66、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
67、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。
68、不蔽人之善，不言人之惡。
69、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
70、一分耕耘，一分收獲；要收獲的'好，必須耕耘的好。
71、沒(méi)有笨只有懶，沒(méi)有最好只有更好。
72、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。
73、人生難免有挫折，不會(huì)因挫折哀落。
74、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
75、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
76、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
77、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
78、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
79、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
80、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
81、輕諾必寡信。
82、把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
83、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。
84、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
85、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
86、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組。
87、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。
88、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書(shū)。
89、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
90、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。
91、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得。
92、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
93、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
94、善不可謂小而無(wú)益，不善不可謂小而無(wú)傷。
95、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
96、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
97、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
98、士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。
99、民無(wú)信不立。
100、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。
101、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
102、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
103、有志者事竟成。
104、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
105、欲加之罪，何患無(wú)辭。
106、要有恒心，它是開(kāi)山利斧；要樹(shù)信心，它是大廈支柱。
107、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
108、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
109、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
110、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。
111、有功則賞，有罪則刑。
112、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
113、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
114、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
115、二人同心，其利斷金。
116、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
117、知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
118、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。
119、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
120、清水出芙蓉，天然去雕飾。
121、心想到，話說(shuō)到，事做到，盡己所能。
122、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。
123、行百里者，半于九十。
124、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶(hù)忽驚雙鬢秋。
125、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
126、見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。
127、把握住這天，勝過(guò)兩個(gè)明天。
128、先義而后利者榮，先利而后義者辱。
129、不能把握現(xiàn)在，就無(wú)法獲得永恒。
130、讀書(shū)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造生活。
131、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
132、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
133、皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。
134、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
135、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
136、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
137、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
138、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
139、人生在勤，沒(méi)有努力，就不會(huì)有收獲。
140、樂(lè)觀地對(duì)待失敗，成功就會(huì)向你招手。
141、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
142、長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。
143、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
144、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
145、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
146、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
147、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
148、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
149、十載春啼變鶯舌，三嫌老丑換蛾眉。
150、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
151、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
152、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。
153、少壯不努力，老大徒傷悲。
154、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
155、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
156、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
157、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
158、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?/p>
159、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
160、人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
161、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
162、有公心必有公道，有公道必有公制。
163、天助自助者，你要你就能。
164、生于憂患而死于安樂(lè)。
165、修辭立其誠(chéng)。
166、每天都要讓自己有所收獲，有所進(jìn)步。
167、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
168、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
169、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
170、不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
171、會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
172、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
173、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。
174、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
175、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
176、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
177、人有恥，則能有所不為。
178、事父母，能竭其力。
179、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
180、民生在勤，勤則不匱。
181、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
182、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
183、時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱(chēng);身而言，有幼壯艾之期。
184、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
185、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
186、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。
187、山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
188、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
189、人必自侮，然后人侮之。
190、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
191、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
192、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
193、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
194、奇文共欣賞，疑義相如析。
195、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
196、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。
197、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
198、行成于思，毀于隨。
199、前事之不忘，后事之師。
200、大道如青天，我獨(dú)不得出。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇十一
1.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
2.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！
3.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
4.做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
5.高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
6.不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
7.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
10.張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
11.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
12.熱愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛(ài)登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛(ài)文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛(ài)高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！
13.作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
14.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
15.只有播種，才干測(cè)驗(yàn)耕耘的意思；只有奉獻(xiàn)，方可權(quán)衡人生的價(jià)值。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇十二
1、信念告訴我的人生，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。
2、還記得真心英雄么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，什么見(jiàn)彩虹！三天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，數(shù)風(fēng)流人物還需看你啊！
3、人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
4、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途；人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗！
5、讓奮斗之花遍地盛開(kāi)；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹(shù)下吧！奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧！
6、你是盛夏季節(jié)里盛開(kāi)的花朵，高考賽場(chǎng)上，你是最出色的學(xué)子，金榜題名非你莫屬。
7、我們的路一直在腳下，我們的未來(lái)把握在自己的手中，從考場(chǎng)走出的那一刻，你就是父母心中最亮的太陽(yáng)。
8、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
9、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
10、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
11、同時(shí)高考落榜人，相逢何必曾相識(shí)，我從去年失意后，刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在，學(xué)校地僻無(wú)網(wǎng)上，一年不聞流行樂(lè)，痛定思痛再來(lái)過(guò)，金榜題名終有時(shí)。
12、我知道，高考的日子里，雖然清苦，卻很充實(shí)。只希望你在記住課本的同時(shí)不要忘了我，我會(huì)在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
13、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的！
14、讀書(shū)之時(shí)：日復(fù)一日，年復(fù)一年。高考之時(shí)：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢(mèng)死。報(bào)考之時(shí)：潛精積思，三思而行。題名之時(shí)：歡天喜地，天之驕子。愿天下學(xué)子：報(bào)考三思而行，來(lái)日金榜題名。
15、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16、含淚播種的人一定能含笑收獲。
17、明天會(huì)更好，高考考場(chǎng)上賽出精彩，超常發(fā)揮，愿你安安心心地睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)，帶著滿滿的自信走進(jìn)考場(chǎng)，高高興興地走出考場(chǎng)。
18、人生有特別多的選擇，這次選擇不是抉擇，即使你失敗了，爸爸媽媽不會(huì)責(zé)備你。
19、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己：我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步，都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。
20、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
21、鯉魚(yú)一躍升龍門(mén)，多少辛苦化金顏！堅(jiān)定信心，你行的！
22、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。
23、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
24、月亮代表我的心，真誠(chéng)的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘；讓每一件事都會(huì)帶給你甜蜜的感受和無(wú)窮的快樂(lè)；每一個(gè)不平凡的心愿，送進(jìn)你的心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都深深為你祝福。
25、十年寒窗，開(kāi)出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。
27、為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依賴(lài)父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決地說(shuō)：這樣是沒(méi)有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會(huì)了。
28、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。
29、從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
30、你不付出有人付出，你不努力有人努力，很多時(shí)候，我們和別人拼的只不過(guò)是誰(shuí)更破釜沉舟。
31、你已經(jīng)奔走了許久，堅(jiān)持最后一戰(zhàn)，你就是冠軍。
32、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
33、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活！
34、說(shuō)真的，我并不喜歡學(xué)習(xí)，我也不認(rèn)為以后買(mǎi)菜會(huì)用上勾股定理。但是，它卻可以決定你今后是買(mǎi)菜還是賣(mài)菜。說(shuō)句俗的，生在中國(guó)，在應(yīng)試教育中成績(jī)真的是一切。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的。你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路你不走下去，就不知道那邊的風(fēng)景有多美。
35、親愛(ài)的，你要努力，你想要的，要你自己給自己。
36、把圈子變小，把語(yǔ)言變干凈，把成績(jī)往上提，把故事往心里收一收，現(xiàn)在想要的，以后你都會(huì)有。
37、最好的東西，從來(lái)都不是唾手可得的。
39、高考不為別的，就是為了證明爸媽在我身上砸的錢(qián)，不是打水漂。
40、你努不努力上不上進(jìn)都是你自己的事，你多好多差都與別人無(wú)關(guān)。與其現(xiàn)在你浪費(fèi)時(shí)間在要離開(kāi)的人身上，不如抬頭做人讓別人主動(dòng)貼你；與其整天無(wú)所事事亂玩，不如好好學(xué)習(xí)為了以后。真的，我爸不是比爾蓋茨，你爸也不是李嘉誠(chéng)，你只能加倍的努力，為了現(xiàn)在，為了未來(lái)。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇十三
1.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。
2.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
3.借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過(guò)的時(shí)刻，也不放棄。
4.善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
5.靜下來(lái)，練我實(shí)力；拼上去，現(xiàn)我風(fēng)采。
6.高三只有一次。如不珍惜，再來(lái)一次，那是高復(fù)！
7.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
8.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
9.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
10.人生之旅短暫而漫長(zhǎng)，讓我們都能發(fā)出理解之光。
11.高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
12.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
13.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
14.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
15.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
鼓勵(lì)高三學(xué)生的英語(yǔ)范文（14篇）篇十四
1.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
2.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
3.困難挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)助我成功，時(shí)間效率健康幫俺成材。
4.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
5.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
6.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
7.因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ灰驗(yàn)橐欢ㄒ砸欢堋?/p>
8.有來(lái)路，沒(méi)退路；留退路，是絕路。
9.一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
10.我自信，我拼搏，我出色，我成功。
11.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
12.一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功。
13.壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)。
14.人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。
15.想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。