優秀作文需要有清晰的主題和明確的立意，能夠給讀者以思考和啟示。小編為大家搜集了一些各類優秀作文的精彩摘錄，希望能夠引起大家的思考和共鳴。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇一

我家的花園里種滿了花，這些花兒引來了許多蜜蜂來采蜜。

這些蜜蜂小小的，穿著一身鮮亮的衣裳，黃、黑、棕三色搭配，配上輕快的小翅膀，好看極了。不過遇到蜜蜂可真的要小心，她可是有一根尖尖的刺呢！一不小心招惹了蜜蜂，它就會狠狠地蟄你。如果被蜜蜂蟄到了，那可不是一件好玩的事，得趕緊去醫院處理傷口。

他們即使生病了，也依然堅持為我們上課。等到以后，我們考上了好大學，去外地上學、工作了，可能已經把老師忘得一干二凈了。那老師現在是為了什么，是什么支撐他們依然無怨無悔的為我們付出呢？

在這里，我要對天下所有的老師說一聲“謝謝您，您辛苦了”。我們這群學生與您都毫無血緣關系，但是你們還是不辭辛苦、不求回報地教導我們，真是十分的感謝你們。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇二

“媽媽，你看那是什么。”“那是蜜蜂?！薄斑@就是蜜蜂??！”“對??！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬?！边@是我和媽媽在一條小路上在對著一群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時才7、8歲。

蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個人的體型大。

我在家里躺在床上一直的想著蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來到來到那條小路的時候，又看見了那群小蜜蜂那時已經是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤?。　?/p>

到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了一會，我看見蜜蜂向一個地方飛去我便跟著它們來到一個養蜂場，“哇，他們原來是把蜂蜜給養蜂場??！不是自己把蜂蜜采盡自己的家?。　蔽蚁雽γ鄯湔f：“蜜蜂你是偉大的”

我記得我在家里的時候：我早早的起了床，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點起的床吧！。當我來到外面的時候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有一個人直接往地上丟了個垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時候，清潔工卻說：“沒事的，不就是一個垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應該的。

有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”

是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個人去學習啊。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇三

大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動力。它們不畏烈日，努力地工作。

即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會自己全留下，更不會自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻給人們品嘗，為養蜂人帶來了巨大的財富與利潤，為蜂蜜消費者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻一切的蜜蜂。

在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻的人——在教室中默默地辛苦批改作業的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅持站崗的警察……哪一個不是辛苦自己只為別人！

他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們日夜站崗；為了社會，他們貢獻出一切。

人人都要學習蜜蜂的精神，讓自己做一個對國家、對社會有用的人。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇四

又是一個星期六，我早早地起了床。準備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個豬窩似的。媽媽生氣地說道：“你快把你的房間整理一下?！蔽绎w快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火，答應道：“知道了，知道了。”我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾了?？墒菑哪膬褐帜?？就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈，最后把它們搬到書柜里，擺放得整整齊齊的！

輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的形狀正方形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那么整齊，那么舒適了。

只剩最后一個環節了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到腰酸背痛。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇五

美麗的翠屏山上有一個蜜蜂王國，是一個勤勞、團結、溫暖的大家庭。佳佳就出生在這里。

賈加是個頑皮的孩子。你看到他的大眼睛，圓圓的臉，穿著黑色和黃色的花衣服，戴著黑色的帽子，他的兩條觸手不時頑皮地扭動。

春天來了，蜜蜂王國開始忙碌起來，賈加也接到了——任務，要和采蜜小組一起工作。

第二天一早，賈加告別了翠屏山，哼著歌和大部隊出發了。

蜜蜂隊來到了花海，??！多美的景色?。∥孱伭幕ǘ湎袷袌鲆粯泳奂谝黄?，形成美麗的花盤：溫暖的桃花；優雅的梨花；可愛的杏花，一束束槐花，各種不知名的小野花散發著醉人的清香。

賈加和他的同伴愉快地唱歌和收集花粉。賈加慢慢地陶醉在花海中，不知不覺地離開了蜜蜂隊。當太陽下山時，賈加意識到她迷路了，找不到她的同伴，也找不到回家的路。

“怎么辦？”賈加很著急。他在花海中飛來飛去?！皢鑶琛辟Z加突然聽到一聲喊叫?！罢l在哭？”賈加循著哭聲找到了一大片棉花地，卻看到棉花人耷拉著腦袋，臉色蒼白，氣喘吁吁。

“救救我們，蜜蜂大哥，蚜蟲，該死的蚜蟲！幫我們消滅他們！”

“棉姐，別怕，讓我來對付這些壞人！”佳佳抖擻精神沖向蚜蟲，一、二……大量蚜蟲被消滅，佳佳累得喘不過氣來。

“不，太慢了。我們得另想辦法！”

“哎，奶奶不是教我準備殺蟲劑嗎？”突然，賈加的腦海里閃過一幕?！皩?，配置農藥！”

首先，賈加很忙。這時，樹上的鳥媽媽也帶著鳥來幫忙。許多人都很努力，所以賈加和鳥兒們在可惡的蚜蟲身上噴灑殺蟲劑。最后消滅了蚜蟲，棉花人挺直了腰板，甜甜地笑了。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇六

花園里，姹紫嫣紅的花散發著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。

一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。

小蜜蜂彬彬有禮的說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”

小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了?！昂憬?，我可以把花讓給你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗?！闭f完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時語噻愣在那里了。

陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。

這時，花園里來了對母女?！皨寢專?！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個給大家展現自己婀娜的舞姿，一個是用自己的辛勞給大家奉獻美味的蜂蜜。”

她們的對話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了?！懊鄯涿妹?，我向你道歉，請你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友?！?/p>

那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇七

在放學回家的路上，我和同學們邊走邊聊。

“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。

我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。

淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個滾兒，翅膀艱難地扇動兩下，又落到了旁邊的落葉上?？墒撬狭耍呀涳w不起來了。

等再次醒來的時候，發現我居然變成了一只小蜜蜂！

這一定是上天對我懦弱的懲罰。我盡量往沒有人類出現的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關進了一個封閉的蜂箱。

蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來干活的。我們被逼著沒日沒夜地采蜜、釀蜜、產蜜。在高強度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。

漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時，采蜜場的人又不知從哪里弄來一窩新的年輕的蜜蜂。

因為我逐漸干不動了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關著的蜜蜂們遷徙到下一個采蜜地點的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇八

清晨，我走到陽臺去舒展一下身體，發現瓷磚板上有一個小小的黑點，在我走近去看的時候，那個小黑點微微地動了動。

那是一只小蜜蜂，輕輕擺動的是它的那黃黑相間的小尾巴。

“這只蜜蜂老了嗎，怎么貼在地板上不動，飛不起來了嗎？”我發現自己越是靠近它，它的小尾巴就不安地晃動起來。

它應該是害怕我過去會傷害它，于是我自覺地走旁邊一些，拉開距離，它果然就不晃了，但小小的腳還在動，證明它還是活著的。

“哥哥，你看那只小蜜蜂，它不能飛了。是年紀大了？”我和屋里的哥哥說道。

“不一定，可能是它的尾針給掉了，所以它奄奄一息了?！备绺缱呓臅r候，小蜜蜂又不安分地動了動。

“可它的針為什么會掉呢？”

“可能是飛來飛去撞到哪了，或者是在建筑物哪里刮蹭到的?！?/p>

聽了哥哥的回答，我沉默了一會，然后回到屋里拿了掃把和畚斗出來。

“你這是要干嘛呀？”哥哥問。

“我看它還能爬到掃把的須須上不，把它放到花盆里，總比在地板上好一點吧?！蔽一氐?。

于是，我把掃把輕輕地靠近它，期待地看著，果然它的小腳輕輕地抓住了須子，我生怕它會抓不牢會掉下來，于是用畚斗護接著，把它輕輕地放到一旁的小花盆里。

剛接受到草葉子，我就輕輕地一震，它就落到了盆中，一下子我沒找著它，生怕不小心又把它給摔著了。

等我放好了掃把和畚斗，再過去細找的時候，發現它正靜靜地躲在草叢中，小尾巴一起一伏的動著。

不管它是不是受傷了還是怎么了，我想，在花叢中，它會更有安全感點吧。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇九

周一上課，天氣悶熱，學生心不在焉，教室窗戶開著。

這時，兩只可愛的小蜜蜂飛進了老師的懷里。他們對教室環境很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

這時，我只聽到“?。　崩蠋熀屯瑢W都尖叫一聲，眼睛看向發出聲音的地方。我看到一個女生用一根手指指著天花板，另一只手緊緊握住。她身邊的幾個同學關切地問：“你怎么了？”她支支吾吾地說：“蜜蜂——?！睂W生們都看著她指的地方，兩只蜜蜂似乎感到好奇。幾十雙眼睛齊刷刷地看著他們，他們越飛越低。這時候中間有膽小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇氣。他們站起來，伸著頭，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕著：“蜜蜂怕什么？”至于這個？”老師還有點害怕地對男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄了?！懊鄯溆诛w到教室的左邊了。坐在中間的女生才松了一口氣，用手摸著胸說：“哎呀，我好緊張，嚇死我了。幸運的是，蜜蜂飛到了左邊。"。

老師看到兩只蜜蜂朝窗口飛來，又拿起課本，一只手拍著桌子，大聲說：“同學們，不要管蜜蜂了，我們繼續上課吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你。這是你和蜜蜂之間的平等交易。上課安心！”

學生們對此表示懷疑，但他們拿起課本開始閱讀。但是那兩只小蜜蜂好像被我們讀書的聲音吸引住了，就飛到電視機前，停下來津津有味的聽課。學生們讀得很認真，沒有人介意兩只蜜蜂停在電視上“聽課”。

老師全身心投入到課堂上，帶學生去了另一個世界，但是教室里有蜜蜂。

讓蜜蜂進教室經常成為我們班一個有趣的話題！

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十

小時候，我被蜜蜂咬過好幾次，每次被蟄就會起一個很大的包，像針扎一樣。

記得有一次，我看到一只蜜蜂好像在采蜜。出于好奇，我便走進了一些，想仔細觀察一下小蜜蜂怎樣采蜜。然而，它好像察覺了什么，立馬停止了動作，一下子飛到了我的胳膊上，將我蟄了兩下。最后，我哭著跑回了家，凃上了止痛藥。

過了幾天，媽媽從爺爺家帶了一罐蜂蜜，我撓了撓后腦勺，疑惑地問道：“這蜂蜜好吃嗎？”媽媽說：“當然好吃?！蔽艺f：“我不信，我要嘗嘗。”我拿出筷子，從罐子里蘸了一點，蜂蜜稠稠的，我抿了抿了嘴，甜甜的。我想：這種會蟄人的小蜜蜂怎么會釀造出這么好吃的蜜。我疑惑不解，媽媽笑笑說：“下次去爺爺家，我也帶你去。”我高興地點了點頭。

去年夏天，媽媽帶我去爺爺家，我看到有很多的蜂箱都聚在草叢邊，只見爺爺打開蜂箱，成群結隊的蜜蜂便“嗡嗡嗡”地飛來飛去。不一會兒，爺爺的手上就爬滿了蜜蜂，我緊張地說：“爺爺，蜜蜂會蟄人的。”爺爺淡淡地說道：“知道，蟄久了就不怕了，而且蜂箱里還有好東西呢！”我好奇地問：“什么好東西？”爺爺拿出了一塊長方形的東西，嵌著很多小洞，是六邊形的?！盃敔?，這是什么東西？”“這是蜂蜜塊，每箱都有一塊，這可是蜜蜂辛勤勞動的結果?！薄八鼈円啥嗌倜鄄拍茚勗煲粔K呢？”“需要很長時間的……”

回到家后，我在網上收集了一些有關蜜蜂的資料。我才知道，蜜蜂要采一千萬朵花，風行幾十萬公里，它們的工作量可真大??！我漸漸地對蜜蜂有了欽佩之情。

我想，我也要像蜜蜂一樣，不辭勞苦，無私地奉獻自己的一生。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十一

我喜歡小蜜蜂，因為它是勤勞的動物，凡是開花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒有一只是偷過懶的，整天都在忙忙碌碌。

去年夏天，爸爸帶我去參觀白叔叔的養蜂場，我們走了很遠的路到了養蜂場，我遠遠看見了一排排蜂箱，走進時我看到每個蜂箱上都有一個小孔，蜜蜂可以自由出入。這時白叔叔出來急忙熱情地為我戴上用紗布圍起來的帽子。還告訴我們說：“這里一共有九十多個蜂箱，每個蜂箱有十層，每層有成百上千只蜜蜂。”他邊說邊把蜂箱的蓋兒掀開，映入我眼簾的是密密麻麻的蜜蜂。我問叔叔：“這么小的蜜蜂，每年能采多少蜂蜜??？”叔叔說：“能割幾十斤。蜜蜂這東西，最愛勞動?，F在天氣好，花又多，蜜蜂每天都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每次采蜜回來只留下一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較，就是整日整月不辭辛苦的釀蜜……”

聽到這里，我突然想起一個問題，就打斷他的話問：“一只蜜蜂能活多久？”白叔叔說：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六個月。”我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。

回家以后，我打開白叔叔送我們的蜂蜜，嘗一口，甜到心里。忽然，我想到了我的老師，她們就像辛勤的蜜蜂，為我們采蜜、釀蜜，為我們無私的奉獻！當我們在甜甜的夢中遨游時，老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業，一邊認真的備課。老師就是辛勤的蜜蜂，多么渺小，卻又多么高尚?。?/p>

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十二

在我的童年中，有許多“奇葩”的趣事，但是對于我來說最奇葩的事莫過于——捉蜜蜂！

春天，萬物復蘇，蜜蜂也不例外，它可能在草叢中，可能在花朵上，也可能就在你的身上！

星期六，我和媽媽來到了外公家，把門一推開，灰塵遍地都是，太好了，等一下媽媽做衛生時我就可以出去玩了。過了一會兒，果然不出我所料——媽媽讓我出去自由活動。

“萬物皆有靈性”，同學們如果在大自然中也和我一樣捉到了昆蟲，一定要及時放生哦。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十三

在大自然中有千百種動物，有許多動物是勤勞的“農民”；有些動物是破壞大自然的“壞人”；而有一些勇敢正直保護大自然的動物被稱為“英雄”。而蜜蜂這個平平凡凡、常見的動物吸引了我。

有一次，爸爸帶著我和妹妹去一個離市郊很遠的地方——花盆栽觀賞區。走進觀賞區首先映入眼簾的是玫瑰花，鮮紅鮮紅的，可好看啦。接著我看見成群的小蜜蜂爭先恐后地往玫瑰花那個方向飛去。到了之后，小蜜蜂們各自分工，一個個地踩在玫瑰花的“頭頂”，它們似乎在采花粉。采完之后，我仿佛看見它們洋溢著笑臉飛回家了。我迫不及待地跟上去，當他們的“新成員”。我跑得很快，一眨眼就到它們的l甜蜜小屋了。

小屋圓圓的、金黃色像美味可口的菠蘿。我不敢靠近它們的小屋，因為蜜蜂的身體后部有一個貌似針頭的尖尾，要是惹怒了成群的蜜蜂，我肯定遭大殃了。勤勞的蜜蜂采的花粉帶回家之后就變成甜甜的蜂蜜么？說實話，我還真不知道，我沒有去詳細了解。但是我知道蜜蜂釀的蜂蜜用水泡來喝，會很有營養。但是不要喝太多，蜂蜜甜甜的，喝太多會變肥。

蜜蜂讓我想起在農田里，整天勞累地種菜的農民，蜜蜂就是他們的一半，蜜蜂為人們服務。在動物中“最佳一等”的農民就是蜜蜂啦！

你們一定看過蜜蜂吧，一定被它們的可愛和勤勞的心態給迷住了吧。我們一定要好好愛護蜜蜂。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十四

它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中甜蜜的創造者。它們就是——蜜蜂。

蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長著一對小巧玲瓏的翅膀。從遠處看，真像一個毛茸茸的小球。

蜜蜂的一生只有六個月，如此短的時間它卻能創造出豐厚的勞動成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。

蜜蜂采集花粉的動作是單一的。每當它停留在一朵花上后，它就會動用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進行工作。

每當過了一定的時間，人們就會來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會進行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會像魚兒離開水一樣，過了一會兒，便走向生命的盡頭中去。

每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學習呢？

作為學生的我們應該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進行采蜜，而我們在這短短的學習生涯中為什么不能好好學習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時間中認真地吸取知識。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十五

昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧！

誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。

雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。

工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，并且順利的把采來的.花粉運回蜂房，這多難啊！

這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！

蜜蜂和蝴蝶。

春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

這時，蝴蝶開始說話了，它對蜜蜂說：“屁股章針的東西，春天是美好的季節，人人都很放松，可你們卻在勞動，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作說：“我們并不笨，我們就是為了未來著想，如果我們不勞動，我們就會在冬天時餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動吧！”蝴蝶沒被打動，說：“說你們苯吧一點也不假，跟著我們跳舞你們一定很開心?！泵鄯湔f：“我們是不會開心的，因為我們要勞動?！闭f著，蜜蜂又開始勞動了。

過了秋天，夏天，冬天終于來臨了，勤勞蜜蜂們在自己的窩里甜甜的睡著，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。

當蜜蜂飛進教室。

早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的一個同學的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！

我們問她：“蜜蜂怎么會在你的旁邊呢？”她說：“我帶了兩束花，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我?！编?！我們才想到原來今天是教師節，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十六

人們喜愛蜜蜂，因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的采蜜圖，詩人寫了不少關于蜜蜂的詩，就連剛剛會說話的孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”。

螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟著出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。

可是，人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。

有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：

“蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不？”

“勤勞，當然勤勞！”

“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？”

“因為我們勤勞為的是人類，你們勤勞為的是自己?！?/p>

經過這一次談話，螞蟻終于明白了人們為什么喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。

在一座美麗的小山上，住著許多蜜蜂，他們相親相愛，過著愉快的生活。

有一天，蜜蜂們決定舉行一個選美大賽，每只蜜蜂都出去打扮自己，三天后誰最漂亮，誰就能當上蜜蜂王。

別的蜜蜂都飛到了美容院，只有一只小蜜蜂沒有去。蜜蜂們到了美容院后，他們有的印上了蝴蝶的花紋，變成了蝴蝶蜂；有的印上了牡丹的花紋，變成了牡丹蜂；有的印上了孔雀的花紋，變成了孔雀蜂……。

這只小蜜蜂剛飛出家門，突然聽到喜鵲媽媽的驚叫聲，他迅速飛過去一看，一只狐貍叼著小喜鵲狂奔著，那小喜鵲媽媽哭著、叫著：“孩子，我的孩子……”小蜜蜂一驚，看到旁邊有許多玫瑰花，等狐貍沖過來時，就猛地把刺玫瑰搖一搖。狐貍被刺瞎了眼睛，大叫一聲，扔下喜鵲跑了。

小喜鵲得救了，但他傷得很重。小蜜蜂急忙把他送到醫院，又幫助小喜鵲媽媽精心照料小喜鵲三天三夜。小喜鵲終于得救了。到了第四天選蜂王的時候，小蜜蜂一點兒也沒有打扮，還一臉疲憊。

喜鵲媽媽趕去把三天前發生的事情告訴大家。

大家一致認為小蜜蜂樂于助人的行為是最美的，選小蜜蜂為王。

從前有一個蜜蜂王國，王國里生活著一群可愛的蜜蜂，每一天蜜蜂們都會到王國里一個足足有一個足球場那么大的花園里采蜂蜜。到了冬天的前三天，王國里的蜜蜂全部都出洞去采更多的蜂蜜。時間不早了，蜜蜂們都回來了。大家累極了，一回家就躺在床上睡覺了。在大家都進入了甜蜜的夢鄉時，一只名叫妮爾達欣的蜜蜂還在花園了不停的采集著蜜蜂。到了它覺得自己采的蜂蜜足夠了，才回去。

第二天，蜜蜂們早早的就起床了，一進倉庫大吃一驚。“我們的`食物沒了，沒了！”其中一只蜜蜂沮喪地說。在蜂群中的妮爾達欣大膽地在站了起來，大聲地說：“大家不要沮喪了，我們要團結起來，在這兩天里大家都要盡自己最大的力量再重新去采集蜂蜜吧！”說著，妮爾達欣就開始出發去采集蜂蜜了。

到了進入冬天的前一天晚上，蜜蜂王國的大王召開了一個議論會。在議論會上，大王說：“大家在冬天時，大家的食物會變的很少，請大家不要因為這樣而離開我們的王國?！甭犃诉@些話的妮爾達欣，就說：“我們要團結起來，今天晚上我們擠出時間再去采集蜂蜜?！苯涍^了今天晚上蜜蜂們在冬天的食物差不多足夠了。

冬天過去了，蜜蜂王國又舉行了一個慶祝大家都能度過這個“可怕”的冬天，它們大聲地歡呼起來：團結力量大！

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十七

太陽公公露出那和藹可親的笑容小鳥在樹梢上大合唱，在表揚“勞動者”—蜜蜂。

一只小鳥大聲地喊著：“起床了，”我們今天還要開工，決不辜負小鳥們的期望。

一路上遇到不少伙伴，有在水中運動的小魚、有在空中練習飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒有吃早餐就出來采蜜了，大家都餓得團團轉，正當大家餓得快不行的時候，隊長大聲的對我們說：“前面有一個花園。”大家一聽，不知從哪來了一股力量個個都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，過了一會終于看到了花園。

我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言。

我和同伴們在花海里盡情地遨游?；▋簜兌荚诳粗覀儯麄兎路鹪谡f：“蜜蜂們，小心別摔著了?！憋w著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花。

我熱愛生活，愛大自然。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十八

大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。

周末一大早，我在河邊玩耍。“嗡嗡嗡……”什么聲音？我四處張望，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇?！拔宋恕钡穆曇粢恢痹谖叶吪腔?，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂；圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。

“蜜蜂們在干什么呀？”我好奇地湊上前去，想看個究竟?！霸瓉硎窃诓擅垩?。”一只小蜜蜂飛起來了，似乎發現了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。

大自然真是人類最好的老師??！只要我們在生活中細細觀察、發現，就一定能有所收獲。

用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇十九

這天，我和伙伴去山上玩時，發現了小蜜蜂的重大秘密。

那天風和日麗，我們去山上玩，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面......

我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉來轉去，可煩人了。

“哎!小心點，它可能會蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個壞主意。

為了不讓它來煩我們，我勉強答應了。

我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太殘忍了。

半小時過去了，我有點不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。

小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多......經過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。

這時，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了?！?/p>

"好吧?！蔽业吐曊f。

這只小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。

小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動了我，相信也感動了我們所有人。

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用蜜蜂借物喻人（精選20篇）篇二十

星期六早上，我來到教室，認真地讀老師發下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠，一會兒慢慢地，一會兒急速。

我繼續讀著，轉過頭，突然發現窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。

“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有只大蜂！”

教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的。”只見他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。

蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰斗機立即升空，氣勢洶洶飛來，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發上，不禁回想起暑假的一天：

大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人參果香來？教室里炸開了鍋，轉移教室！

這次難道還要轉移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”

“沒關系?！彼W進教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代?！庇袀€女孩哭哭啼啼。

好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。

教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。