總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇一
對于高中第一次軍訓(xùn)的我,帶著滿滿的好奇和興奮來到基地,左瞧瞧右望望,不自覺吞了下口水,想到要開始過軍人的生活,心里就像有一張鼓,一次次激打出我內(nèi)心的澎湃,愈來愈烈!愈來愈烈!
一下午的訓(xùn)練,早已消磨了我初來乍到時(shí)的熱情,拖著疲倦的身子回到寢室的我開始后悔。
在太陽的烘烤下練習(xí)軍姿,汗水順著臉頰流入眼中,硬生生的刺痛了我的雙眼,作為一名軍人,不能動(dòng),也不可以動(dòng)!任太陽有多么毒辣,仍然堅(jiān)決不動(dòng)分毫,我想這就是軍人,我開始由衷得崇拜他們。半個(gè)小時(shí)過去了,腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了,頭腦嗡嗡作響,真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根,深吸一口氣,繼續(xù)!!!
后來才發(fā)現(xiàn),家,原來很好。
在太陽下練站姿辛苦,但并不代表在寢室一點(diǎn)也不辛苦。
被子、床都不可以有褶皺,就連洗漱用具也有要求。地面上必須干凈,不準(zhǔn)有雜物。行李擺放整齊,在床鋪上不準(zhǔn)亂放東西,鞋子,以及一些日用品也要擺放好。柜子里,更要整整齊齊。
在這說長不長說短不短的10天軍訓(xùn)生活中,我曬黑了、瘦了,但人更加精神了!更加能吃苦了!
這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的垂練,留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
炎炎烈日下,廣闊天地間,時(shí)間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要堅(jiān)持到最后,就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路,都要走下去。因?yàn)橛赂沂俏覀兊目谔?hào),因?yàn)閳?zhí)著是我們的信念,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的永恒!
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇二
主要是負(fù)責(zé)畢業(yè)班九年級(jí)女生生活區(qū)的管理工作。
管理的班級(jí)除906以外的八個(gè)班及初三年級(jí)的302班。
1、重點(diǎn)在于晚寢晚歸的時(shí)間概念,九年級(jí)相對于初三年級(jí)來講,時(shí)間相對來說比較寬松一點(diǎn),回生活區(qū)的時(shí)間早一點(diǎn),一般情況下,9:40分左右大部分學(xué)生開始回生活區(qū),10點(diǎn)之后只有少數(shù)的個(gè)別同學(xué)尚未歸來,這個(gè)時(shí)候,生活老師可要開始留意了,是否每天都是這幾位學(xué)生晚回?有必要時(shí)一定要及時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn)。因?yàn)楦鶕?jù)自己這些年生活老師的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時(shí)間的盲點(diǎn),屬于事件高發(fā)時(shí)段,故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。
2、天氣炎熱,畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡、洗衣服,晚寢時(shí)間相對來說就要更晚一點(diǎn)。這樣一來,洗頭后使用吹風(fēng)機(jī)的現(xiàn)象特別普遍,如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必須尤其加強(qiáng)防范。
3、晚寢點(diǎn)名,一定要及時(shí)準(zhǔn)確無誤。因?yàn)榕R近中考前夕,學(xué)生要求回家住宿的現(xiàn)象也開始多了起來,是否住校每天也不是固定的,這樣在一定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此,我們一定要仔細(xì)點(diǎn)名,認(rèn)真核實(shí)回家住宿的學(xué)生,確保不遺漏任何學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍。
緩解學(xué)生中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。長時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生很容易產(chǎn)生煩悶、壓抑等不良情緒。特別是臨近中考的前夕,這種不良情緒也在不斷加重。適時(shí)讓學(xué)生回生活區(qū)進(jìn)行各種各樣的放松活動(dòng),有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和、寧靜的狀態(tài)。比如前一段時(shí)間,903班方艷同學(xué)跟我聊天時(shí),提到她有一些泄氣,感覺到中考前夕,就是再怎么復(fù)習(xí)也改變不了什么了,同時(shí)也覺得沒什么好復(fù)習(xí)的了,心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最后的沖刺才怪呢!對于這樣的考生,幫助她把浮躁心態(tài)沉下來是關(guān)鍵。我采取的辦法就是利用空余時(shí)間,接近她,做一個(gè)忠實(shí)的聽眾,盡量讓她一吐為快,驅(qū)散或緩解她心中的緊張情緒,一心一意備考。功夫不負(fù)有心人,張艷同學(xué)這次中考,以573分的中考佳績第一個(gè)向我匯報(bào)。
對學(xué)生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會(huì)排斥你,不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好,學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子,就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事,這是非常嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章的大問題,不可遷就,不能縱容。但是,學(xué)生頭已經(jīng)洗了,要是頭發(fā)不干又會(huì)影響她的睡眠,第二天的學(xué)習(xí)也會(huì)跟著受影響。遇到這樣的問題,我通常的做法是,把學(xué)生帶到自己的辦公室用電吹風(fēng)吹干,電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理,實(shí)行先暫時(shí)扣分,稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的辦法對待。如果不從,很簡單,第一,沒收電吹風(fēng),第二,報(bào)班主任和校學(xué)生處,第三,報(bào)家長。學(xué)生一般乖乖就范。這樣,管住了電吹風(fēng),安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實(shí),學(xué)生認(rèn)為不被告到班主任和學(xué)生處,覺得很劃得來。學(xué)生認(rèn)為我比較通融,做事可以商量,而且能原諒她那樣大的錯(cuò)誤,很感激我,更愿意服從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法,一年來,生活區(qū)安靜、穩(wěn)定、平和、和諧,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
至于,生活區(qū)日常管理,雖然是畢業(yè)班,但自己認(rèn)為,日常管理仍然是十分到位的。
總之,一年來,自己不管是所負(fù)責(zé)的二號(hào)樓還是自己負(fù)責(zé)的樓層,工作都是比較出色的,是十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。當(dāng)然,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。我將更加努力,力爭將工作做得更好。謝謝!
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇三
一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時(shí)開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo):積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護(hù)身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。
二、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù),特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),絕不馬虎。
2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子們的自我保護(hù)能力。
3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。
三、勤奮工作,努力上進(jìn)
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足
在這兩個(gè)月的工作里,自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn),所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中,一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足,揚(yáng)長避短,奮發(fā)工作,積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天,及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇四
始終堅(jiān)持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育。工作中時(shí)刻牢記自己的職責(zé),借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)生活管理工作圓滿完成。
1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周五送,周日接制度,確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全。
2、嚴(yán)格監(jiān)督了學(xué)生交接登記表的填寫和接送。按照學(xué)校的要求,我認(rèn)真要求學(xué)生填寫簽到表。
3、我堅(jiān)持每天至少2次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時(shí)。
4、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格按照生活老師的工作職責(zé)要求,首先必須從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時(shí)每刻在宿舍,尤其是兩休時(shí),不定時(shí)的去學(xué)生寢室外走動(dòng),檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我發(fā)展學(xué)生實(shí)行傳、幫、帶,讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師,帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流動(dòng)紅旗,這樣學(xué)生的積極性也被大大調(diào)動(dòng)起來了。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動(dòng)手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
5、加強(qiáng)孩子在校藥品服用管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),飲食、衛(wèi)生安全工作。
6、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學(xué)生的安全意識(shí),使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子的保護(hù)能力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓孩子準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話號(hào)碼。
在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:
1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。
2、打鬧現(xiàn)象存在。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng),下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀(jì)律。
2、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為。
在今后的教育工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
20xx年3月3日
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇五
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,充實(shí)而有意義,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規(guī),取得了較好的成績,今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭取有更多的收獲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物,并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時(shí)保管,以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。
初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,了解他們的內(nèi)心世界,針對不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn)、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,及時(shí)到垃圾,節(jié)約用水,整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,他們感到英華學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上。
對學(xué)生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會(huì)排斥你,不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,應(yīng)因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好,學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級(jí)凝聚力。
總之,這一學(xué)期,十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇六
我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué),需要不斷實(shí)踐、研究和探索。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到,生活老師工作盡管千頭萬緒,但不外乎管理與教育兩大任務(wù),而歸根結(jié)蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí),必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持人性化管理,遵循教育規(guī)律,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心,用“這三心”來點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈,促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面發(fā)展。
慈母之心,是做好服務(wù)育人的基本要求。平時(shí),我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難,堅(jiān)持對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不排斥,堅(jiān)持對事不對人,堅(jiān)持公正平等的原則,心中時(shí)刻裝著學(xué)生,充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻(xiàn)的愛,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛,并用自己的思想,行為感召學(xué)生,影響學(xué)生。
嚴(yán)師之心,是做好生活育人的前提條件。俗話說,“嚴(yán)師出高徒”,對學(xué)生要有高度的責(zé)任感,多為學(xué)生著想,做長打算,短安排,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,教他們怎樣做人,怎樣做事,日常多督促檢查,從嚴(yán)管理要求,堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則,用自己的真誠去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈,讓他們對你可敬可親,心悅誠服。
益友之心,是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,即教師與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系。因?yàn)椋艺J(rèn)為生活老師只靠說教,教育效果不會(huì)好,必須十分注意感情的投入,這種感情是建立在相互理解、相互信任,而傳達(dá)信息的一種關(guān)系。在日常生活中,對學(xué)生要多理解、多關(guān)懷,誠心誠意地與他們交朋友,做良師、成益友,讓他們從內(nèi)心敬重你,熱愛你,離不開你,方能收到事半功倍的好效果。
還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從疊被子,鋪床鋪,擺放東西開始,有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事,比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等,讓學(xué)生吃點(diǎn)苦頭,進(jìn)行意志、體力的鍛煉,教給學(xué)生一些自護(hù)的知識(shí),如在突發(fā)事件中如何避險(xiǎn)自救,青春期衛(wèi)生常識(shí)、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。
還要對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性,具有從眾心理和模仿性,他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育,并能設(shè)法按要求去做。但是,他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性,自制力差,不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動(dòng)。因此,對學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日,不斷強(qiáng)化,使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中,逐步完成從不自覺到自覺,從量變到質(zhì)變的過程。可以說,堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時(shí),要突出三個(gè)“嚴(yán)”字。即:嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循。
以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié),雖然完成了任務(wù),但還存在許多不足,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,不斷完善自身,謹(jǐn)言慎行,了解、關(guān)愛每一位學(xué)生,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé),使工作有所創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,把工作做得更好。
謝謝大家!
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇七
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時(shí)開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo):積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護(hù)身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好午、晚清點(diǎn)人數(shù),特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),絕不馬虎。
2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子們的自我保護(hù)能力。
3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。
在這幾個(gè)月的工作里,自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn),所以在管理方面有所欠缺。
在今后的工作中,一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),努力力克服自己的不足,揚(yáng)長避短,奮發(fā)工作,積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天,及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。提高工作水平,在工作中不斷探索適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)學(xué)校生活老師工作總結(jié)軍訓(xùn)生活老師職責(zé)篇八
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對孩子的宿舍進(jìn)行消毒,做到適時(shí)開窗換氣,保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,每月為孩子曬被褥等。
2、身心健康指導(dǎo):幫助學(xué)生克服各種障礙,養(yǎng)成健全人格,幫助他們獲得有關(guān)維持和保護(hù)身體健康、防止疾病、保障安全、講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。
3、個(gè)人生活指導(dǎo):包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。尊重和體諒他人,能幫父母分憂,與父母同享快樂。懂得保護(hù)自己。在平時(shí)的工作中,我注重關(guān)心孩子們的健康成長,一有高度的責(zé)任心,二是勤快不怕臟,三是有一套科學(xué)有效的管理辦法。學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》要求負(fù)責(zé)學(xué)生有生活時(shí)段的安全及衛(wèi)生工作,在這方面我堅(jiān)持早、中、晚清點(diǎn)人數(shù),特別是晚上我要查幾次,直到學(xué)生全部睡熟我才放心離開,夜里還要起來叫年齡小的孩子小便。
1、利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。對孩子進(jìn)行衛(wèi)生安全教育工作者并開展相關(guān)的活動(dòng),使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子的保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)孩子在校服用藥品管理,根據(jù)服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好日常活動(dòng),飲食、衛(wèi)生安全工作。
加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏,神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,做到手勤、眼勤、腿勤,讓孩子們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
同時(shí)我為了更好的工作,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平。
我堅(jiān)持做到對孩子有耐心,有愛心,還要細(xì)心。當(dāng)冬天到來的時(shí)候,天氣逐漸寒冷,我考慮到打飯那么遠(yuǎn),打回飯來恐怕饅頭就涼了,于是就自己找來材料做了小棉被來蓋饅頭。看到孩子們推三輪車的`手凍得又紅又腫,我就買來手套給孩子。我自己生病也從來不耽誤上班,還是拖著病痛的身子堅(jiān)持著給孩子們洗衣服。做一名生活老師很苦很累,但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,能為學(xué)校作出自己的一份貢獻(xiàn),就是我的滿足。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,給學(xué)生樹立榜樣,正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立的生活能力。
在今后的工作中,我仍要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高工作水平,以適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。