優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
生活中成長范文(20篇)篇一
這一生中,我們跌跌撞撞走來,身上已滿是荊棘。
成長的過程,說長不長,說短不短,但卻很耐人尋味。走在這條道路上,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多第一次,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意義的事情。
對(duì)于成長是五味雜全這句話我很是理解。我的成績有時(shí)候很好,名列前茅;有時(shí)候托我后退,給我沉重的壓力。這是成長帶給我的壓力,是值得慢慢咀嚼的。
成長的過程就像一杯咖啡,剛?cè)肟跁r(shí),會(huì)非常苦,但仔細(xì)品嘗,會(huì)發(fā)現(xiàn)是甜的。我們這個(gè)期間會(huì)交很多朋友,會(huì)讀很多書,會(huì)買許多東西,會(huì)被人孤立,會(huì)被人羨慕,會(huì)被人嫉妒……我們這個(gè)期間是多愁善感的,是好奇的,我們一定要整理好心態(tài)去面對(duì)。
生活中成長范文(20篇)篇二
時(shí)光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步,半年時(shí)間過去了。學(xué)校中的我依然會(huì)笑會(huì)鬧,但回家后的我卻像換了個(gè)人,越來越封閉,脾氣也變得暴躁起來。每當(dāng)看見爸爸或媽媽,心中總會(huì)有一股無名火冒出,所以總會(huì)對(duì)他們視而不見;對(duì)于他們的關(guān)懷,我也覺得那是虛偽,我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前,爸爸媽媽也變得無所適從……生活無趣至極!
而對(duì)我打擊更大的是,這件事終于在我們班中傳開了,而且傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。無論我躲在那個(gè)角落,似乎總躲不過同學(xué)們譏諷的話語和看好戲的臉龐,這讓我變得郁郁寡歡,學(xué)習(xí)似乎也越來越力不從心了,心里也更加恨父母了,因?yàn)槭撬麄儼盐彝粕狭诉@風(fēng)尖浪口的。
我家的“動(dòng)物園”
我家就像一個(gè)動(dòng)物園,里面可熱鬧了,有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鸚鵡。
“你好!你好!”伴隨著鸚鵡清脆的叫聲,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的動(dòng)物都有音樂天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。
院子里掛著一綠色的籠子,籠子里裝著兩只小鸚鵡,一只叫“虎紋”,一只叫“小密”。虎紋身上有許多黃色的斑紋,看起來很像老虎,所以叫他虎紋。乍一看,這兩只鸚鵡長得還挺像呢,可是,再仔細(xì)一瞧,那只鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些,這就是”小密“名字的由來。
一天早上,我還在熟睡中。因?yàn)樽蛱煲估锟磿吹搅撕芡聿潘X,所以現(xiàn)在還在賴床呢!虎紋和小密可看不下去,擔(dān)心自己的主人上學(xué)會(huì)遲到了。“起床!起床!”“起床!起床!”我隱約聽見了一種細(xì)小的叫聲。于是,我爬起來準(zhǔn)備去探個(gè)究竟。
“起床!起床!”它們?cè)谝慌試Z叨著,我不耐煩地走了出去。咦?不對(duì)呀,今天要上學(xué)嗎?今天……今天是星期六!上午有一節(jié)畫畫補(bǔ)習(xí)班的課!一想到老師可怕的訓(xùn)斥,我手腳并用,連忙穿好了衣服,飛快跑到了冰箱前,嚼了一塊口香糖,拿了一塊面包就匆匆忙忙地走了。
多虧了虎紋和小密,我才沒有被老師罵。
小狗。
院子里,還有兩只小狗在打鬧嬉戲。一只穿著土黃色的“狗皮大衣”,撅著小鼻子,趾高氣昂地看著另一只穿著深黑色”禮服“,伸著小舌頭的小狗。
他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來時(shí),歪著小腦袋,奄奄一息的樣子,但是,經(jīng)過爺爺?shù)膿尵龋鼒?jiān)強(qiáng)的活了下來。但還是總是歪著腦袋,好像對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇似的。虎仔一生下來,就活蹦亂跳的,不是爬爬這,就是鉆鉆那,可調(diào)皮了。可他也有一個(gè)缺點(diǎn)自私。其他狗狗在啃骨頭,不論是大狗小狗,它都會(huì)走上前去把骨頭搶回來,像老虎一樣霸道,同時(shí)也希望它能改掉這個(gè)毛病,所以就叫它“虎仔”。過了一會(huì)兒,它們就打了起來。不用說,這又是虎仔惹的禍。我得想個(gè)辦法制止他們。于是我拿起了一根粉筆,在地上畫了一個(gè)金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過來,歪著小腦袋,用那雙水靈靈的大眼睛望著我。虎仔也走了過來,霸道地站在寶藏上面,不讓奇奇看。眼看他們又要打起來了,我連忙在地上畫了幾個(gè)箭頭,在箭頭的盡頭畫了一個(gè)迷宮,奇奇和虎仔從那里慢悠悠的走來,又進(jìn)入了迷宮,玩的可開心了。
奇奇和虎仔,最我來說,是世界上最可愛的小動(dòng)物。
小兔。
嘿,你們注意到墻角的那只穿著白色“連衣裙”,閉著眼睛的小兔了嗎?它叫“靜靜”因?yàn)樗偸且宦暡豢缘拇粼诮锹淅飼裉枴Ec那些調(diào)皮的小動(dòng)物,他顯得更成熟穩(wěn)重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服,真舒服啊。他的耳朵很薄,在陽光的照射下,變成了粉色的。這就是我的“動(dòng)物園”的“代理院長”。
為了那些小動(dòng)物明天的家園,未來的希望,地球生態(tài)的平衡。請(qǐng)大家愛護(hù)這些小動(dòng)物,不要傷害他們,要讓他們過的和我們一樣幸福!
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生活中成長范文(20篇)篇三
二零二零年,一場病毒瞬間席卷了整個(gè)中國。不得已,我們停下了腳步,全國上下居家隔離,但特殊時(shí)刻卻總有一群逆流而上之人。
疫情期間,一句短短十九個(gè)字。令我的心情久久不能平復(fù)——“哪有什么白衣天使,分明就是換了衣服的孩子。”在親人團(tuán)聚的時(shí)刻,他們卻沒能團(tuán)聚,奮斗在抗戰(zhàn)前線。曾經(jīng)有這樣一個(gè)視頻,一位母親與自己的女兒隔空對(duì)話、擁抱。女兒手中端著一盤熱乎乎的餃子,可她的母親卻沒能吃到,在場的人都眼眶含淚。工作過程中長時(shí)間戴著口罩、護(hù)目鏡,醫(yī)護(hù)人員的臉上留下了深深的壓痕,但是他們卻笑著說:“這是最美的戰(zhàn)績!”白衣天使是最美的,最偉大的。
感謝“白衣天使”,你們是逆行的戰(zhàn)士,你們放心與“死神”“搶”人,我們永遠(yuǎn)在你們身后。你們施展“魔法”與“死神”抗衡。在病人命懸一線的時(shí)候,把他從危險(xiǎn)之中解救出來。你們很平凡,卻又不“平凡”。
國難當(dāng)頭,偉大的白衣天使紛紛請(qǐng)?jiān)福瑠^戰(zhàn)一線。而我們中學(xué)生所能做的,也就是待在家里。疫情的嚴(yán)峻,阻斷了我們上學(xué)的路,開學(xué)不得不延期,但是并沒有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步我們開始了全新學(xué)習(xí)方式---網(wǎng)課。認(rèn)真上網(wǎng)課,也是另一種與病毒作對(duì)抗的方式,這是我們學(xué)生的方式,這是我們對(duì)老師的支持,對(duì)學(xué)校的支持,對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
我們的第一堂課,由班主任主持。當(dāng)老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上,老師熟悉的教誨又在耳畔響起,仿佛我們置身于教室。雖然我們不能將老師的聲情并茂盡收眼底,雖然,我們不能見到親愛的小伙伴,但是我們都明白這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,不僅能讓我們汲取知識(shí),還能對(duì)疫情防控起到明顯效果。
學(xué)校、老師、家長以及我們自己都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間,什么時(shí)間該起床,什么時(shí)間該睡覺,讓我們的一天充實(shí),有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會(huì)讓人松懈;各科任課老師不能再寫板書,只能熬夜做ppt,只為了來讓我們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”,督促著我們;而我們則每天盯著電腦,認(rèn)真地做著筆記,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
生活中成長范文(20篇)篇四
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩,或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道,我長大了,我成熟了。
無數(shù)次的挫折,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);無數(shù)次的失落教會(huì)我樂觀,無數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長。成功了,我不再驕傲,而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn),不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì)我的,我要在不斷的反思中成長。
那些已經(jīng)過去了的生活不應(yīng)該消失,它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn),找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。
記得小時(shí)候的我很頑皮,常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場抓獲,綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我,而是向田主道了歉、賠了錢,然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜歡番薯就吃多一點(diǎn),不夠還能再買,就是不要去偷別人的。
那一次,父親沒打我,我不應(yīng)該哭,而我趨勢被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育,至今記憶猶新。從那時(shí)起,我不再偷別人東西了。在不斷地反思中,我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的真諦。
人生或者,如果不懂得反思,就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)暴行采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。
在生活中,我將不斷地超越自我,成就自我,我在成長的生活中進(jìn)步。
生活中成長范文(20篇)篇五
忙碌的一周終于過去,我邁著輕快的腳步,懷著喜悅的心情,走在回家的路上。周圍的風(fēng)景因我的心情而變得亮麗起來。因?yàn)檫@一次,我終于有了說某些話的資格。
路邊的野草散發(fā)著大自然的清香,兩邊的樹葉好像比以前更綠,這一切讓我好像置身天堂。我迫不及待地想把此次考試的成績告訴爸爸。當(dāng)我滿懷期待地走進(jìn)家門時(shí),爸爸正在埋頭磨著門窗,火花四濺,伴隨著刺耳的聲音。曾有過被噴的痛苦經(jīng)歷,所以我繞開火花,歡快地叫了聲:“爸,我回來了。”爸爸抬起頭責(zé)備道:“怎么又在車站下車了,不是讓你坐到家門口嗎?多走幾步不嫌累啊!”從他的話語中,我分明讀出了濃濃的關(guān)心。看見我滿臉的笑意,他似乎明白了什么,“這次考的不錯(cuò)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他那被火光烤的通紅的臉上露出了笑容。同時(shí),我第一次注意到歲月在他臉上留下的痕跡,此時(shí)的我于心不忍,吞下了要出口的話,走上了樓梯。
不知不覺中太陽與星辰交換了崗位。夜幕降臨,我們一家人又一次坐在飯桌上,邊吃邊聊天。爸爸看見我好幾次欲言又止,嚴(yán)肅地說:“近期我不打算買電腦,過陣子再說吧。”此時(shí)的我好像聽到了心碎裂一地的聲音,略顯顫抖地問:“為什么,你明明答應(yīng)我的?”多少次了,我有我的理由,你有你的借口。別的同學(xué)家都有電腦,我只是想和他們一樣,有錯(cuò)嗎?“為什么,我很少考出班級(jí)前五名,為什么你總是不滿意?”我歇斯底里地叫著。“你表妹成績比你好,也沒見她像你一樣自我感覺良好!”你分明看出了我的受傷,眼中閃過一抹后悔之色。“原來我錯(cuò)了,我一直以為我是您的驕傲。原來在您的心里,我是那么的差,我的所有努力你根本看不見。”強(qiáng)忍著眼中的淚,走出房間,我很想知道淚腺在哪里,這樣我就可以永遠(yuǎn)不流淚了。
今夜的我,與淚水共眠。夢(mèng)中依稀感覺到父親用雙手撫摸著我的頭,滿臉微笑,溫柔地叫著我的小名:“妞妞,你一直都是爸爸的驕傲,只是爸爸欠了你。”夢(mèng)中的我笑了,要是爸爸像夢(mèng)中一樣和藹該多好啊!第二天,我?guī)е鴤碾x開了家,回到學(xué)校。
這周我的心情十分低落,總是走神,任何事都提不起勁來。一向優(yōu)秀的我受到了老師的批評(píng)。對(duì)于這樣的改變,老師同學(xué)都非常詫異。周五放學(xué)時(shí),媽媽第一次來接我,我們一路無語。最終媽媽打破了這尷尬的局面:“女兒,別怪你爸。媽媽下崗了,你爸本想用這半年的工資給你買電腦,可誰知老板拖欠工資,跑了……他有難處……”聽了媽媽的話,我飛奔回家,抱住那個(gè)瘦弱的身體,爸爸為生活所累,真的老了。“爸爸,對(duì)不起!”“沒事,乖女兒,我會(huì)努力賺錢,一定兌現(xiàn)承諾。”
這就是我的爸爸,從那次以后,我學(xué)會(huì)了愛和理解。我在生活中獲得了成長。
生活中成長范文(20篇)篇六
就拿我來說吧,記得有一次期末考試,我由于粗心大意,數(shù)學(xué)只考了八十幾分。當(dāng)時(shí)我瞬間腦子里一片空白,試卷發(fā)到手中后,我細(xì)細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)里面有好幾條分值大的題目都是因?yàn)榇中亩e(cuò),不禁懊惱起來。唉聲嘆氣中,我突然想起一個(gè)成語:破罐不顧。
據(jù)說,古時(shí)有一個(gè)年輕人,他在集市上買了一個(gè)瓦罐,但是集市上人們挨挨擠擠,一不小心,那瓦罐就掉到地上,碎了。那人扭頭就走,昂首挺胸,一絲哀傷之情都沒有。這一幕被當(dāng)時(shí)的著名文人郭泰看見了,一把拉住那位年輕人,問他:“你的東西碎了,怎么一點(diǎn)憐惜之情都沒有呢?”那人答道:“東西已經(jīng)碎了,再去憐惜又有什么用呢?還不如反思經(jīng)過,摸索出為什么會(huì)這樣,下次不再這樣不就行了嗎?”
郭泰聽了不禁暗暗贊嘆,他心想:這人自己的東西碎了沒有哀嘆,而是進(jìn)行自我反思,以后一定會(huì)有出息。果不其然,那位年輕人后來真的成了一個(gè)文學(xué)家。
想到這兒,我覺得我不能一直這樣哀嘆,也要向那個(gè)年輕人學(xué)習(xí),做到自我反思,這樣才能吸取教訓(xùn),以后才能做得更好!
于是我便在家里適當(dāng)?shù)刈鲂?shù)學(xué)課外練習(xí),來克服我粗心大意的壞毛病。經(jīng)過我的不懈努力,最后我終于成功地跨過了這道坎,在下一個(gè)期末考試中喜獲了一百分。
可見,挫折對(duì)我們的生活很有幫助,面對(duì)勇敢者,它會(huì)讓人更上一層樓;面對(duì)懦弱者,它會(huì)讓人跌入谷底。
生活,需要挫折,讓我們一起努力地戰(zhàn)勝挫折吧!
生活中成長范文(20篇)篇七
小樹發(fā)芽了,又是一個(gè)萬物復(fù)蘇,孕育感恩的季節(jié)。
5.12地震期間,有成千上萬的家庭妻離子散,支離破碎。而我卻幸運(yùn)地活了下來,并且得到了許多好心人的幫助。
震后,我背著好心人送的書包與學(xué)習(xí)用品開始新的學(xué)習(xí)生活。每次,當(dāng)用好心人送來的鋼筆一筆一劃的書寫時(shí),心中總會(huì)充滿了感激之情,而這濃濃的情意在靈魂深處化成一股子動(dòng)力,促使著我不斷的進(jìn)步,不斷的向上。或許,這就是愛的力量!于是,我在父母的提議下寫了一封感恩信。
親愛的阿姨或叔叔:
您好!我是您在5.12地震后幫助的一名小學(xué)生,您送我的東西我已收到,衷心的謝謝您!
今天我來信主要是想感謝您讓我在災(zāi)難面前看到了人間有真情,人間有真愛。是您讓我對(duì)世界充滿了憧憬與向往。同時(shí),我也想感謝您讓我懂得了感恩,讓我明白了感恩二字的意義比整個(gè)世界還大,還重,還深刻!我也將用一顆感恩的心來對(duì)待所有給予我愛的人,去包容每一人,去幫助每一個(gè)我能幫助的人!
此致
敬禮!
曾接受你幫助的.小學(xué)生。
寫完信后,我的心情變得格外的舒暢。抬起頭仰望那滿天的星星,那閃閃的星星不正是那些閃耀著的愛心嗎?我將在愛的包圍下懷著一顆感恩的心,茁壯成長!
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生活中成長范文(20篇)篇八
人人都說人就像一棵樹,如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊,就長不成,挺拔的大樹。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣,而我的也是一樣,我所遇到的困難就是學(xué)習(xí)上的困難。
那是一個(gè)月亮皎白的夜晚,上了是第一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師一進(jìn)教室就叫我們翻練習(xí)冊(cè)到第56頁,當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都開始說起話來,老師叫我們看第三道題的時(shí)候就叫我們自己做一下。我仔細(xì)閱讀了一下,便停留下來思考了一下便開始動(dòng)筆了。當(dāng)班上前幾名同學(xué)都寫完了,我才寫到第二步驟到時(shí)候,我實(shí)在想不出來了當(dāng)老師走過來看了我寫的答案,看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點(diǎn)就掉下來了,還好我忍住了。下課后我找班上成績好的同學(xué)請(qǐng)教,可她們都不理我,我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽,我就想,他們能做的我為什么不能做到,于是我就在草稿本上畫圖案來寫,于是我就寫出答案后又自己驗(yàn)算了一遍,結(jié)果,對(duì)了。
所以說人總得自己去找答案,自己去克服困難,不要去依賴別人,要勇敢的去面對(duì)困難就得像小樹苗一樣,穩(wěn)穩(wěn)的站著才能長成挺拔的大樹。
生活中成長范文(20篇)篇九
窗外的麻雀嘰嘰喳喳地與汽車聊個(gè)不停;屋內(nèi)的我跪在床上,頭埋在被窩里。
詭異的平衡就這樣持續(xù)了一下午。
嗯,沒事,不就是一次考試沒考好嗎?你上次不是也考得很差嗎?怎么不見你這般懺悔呢?你想想看,這個(gè)世界上有這么多人對(duì)吧,誰沒有煩心事啊,要是每個(gè)人都想你一樣這般恐懼失敗,這個(gè)世界不就亂套了嗎。你想開一點(diǎn),你們年級(jí)里這么多人對(duì)吧,不是每次都有人墊底嗎,你看看他們心態(tài)多么好啊,你要向他們學(xué)習(xí)啊……我不斷地對(duì)自己進(jìn)行“自我教育”。這對(duì)我來說其實(shí)挺正常的。每個(gè)月都要統(tǒng)考一次,每次考完我都會(huì)懺悔一會(huì),然后收拾心情,整裝出發(fā)。這次是有點(diǎn)怪,我居然連續(xù)一個(gè)星期被它影響心情。
父親常說,心亂了,人也就亂了。阿杰,你要像這杯中茶葉啊。猶記得他第一次這般教導(dǎo)我的時(shí)候,手邊剛好燒開一壺水。他將水注入杯中,激活了沉睡在杯底的茶葉。水乘著午后的陽光歡愉地駛?cè)氡樱枞~像被父親的魔法所牽引,摶扶搖九天之上,又一頭扎入九幽之下,然后再一次沉寂。這時(shí)的茶靜了,就算你拿起杯子小口品嘗亦或是大口牛飲,那茶葉也靜靜地在杯底,仿佛老僧入定。“喏,就像這樣。”父親說完,將杯子塞入我的手中。
這段記憶實(shí)在是太遠(yuǎn)了,這段話我現(xiàn)在想來仍能感到手中的余溫。可那時(shí)不會(huì),那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣不斷地自我批評(píng),反省。我只會(huì)快速喝掉茶水,然后飛跑出家門,尋思去哪個(gè)伙伴家里打游戲。現(xiàn)在不行了,這么高的樓房我連下都不想下去,而且手機(jī)就在我的口袋里,朋友想聊就聊,游戲想玩就玩,可是我實(shí)在沒心情,心太亂,我已經(jīng)不在是父親遞到我手中的茶水了。
我明白眼前的困難都不算什么(畢竟我自我教育這么多次),除了考試考砸之外,也就是些什么入不敷出和媽吵架禁止外出房間凌亂作業(yè)沒寫之類的小事情,對(duì)吧?這些與我通往遠(yuǎn)大理想的道路上的路障一比,完全不是事啊。我知道現(xiàn)在只不過是被一種叫做“困難”的生物端起了生活的茶杯,沒幾天就能復(fù)原了,我怕什么呢?可我一個(gè)星期前也是這么對(duì)自己說的。
我知道幾天后的我又會(huì)用一種新目光來俯視此刻的我,我也知道現(xiàn)在疏導(dǎo)心情的最好方法就是拿起一本詩詞集或者一部mp3,而且書就在書架的第二排,第三本,那本茶色的就是了;mp3也在我的口袋里,只需輕輕一按就能聽到《卡農(nóng)》優(yōu)美的旋律在房間中響起,這些用來調(diào)節(jié)心情是再好不過了。
可我現(xiàn)在就是想放空一下,讓幾天后的我狠狠地嘲笑挖苦一番,再讓他無可奈何地把作業(yè)寫好,讓他把房間收拾好,讓他好好地規(guī)劃一下支出,讓他和媽媽道個(gè)歉,讓他點(diǎn)開音樂,讓他翻開詩詞,讓他沏一壺茶,讓他心情轉(zhuǎn)晴,讓他知道,嗯,什么叫成長。
生活中成長范文(20篇)篇十
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化的《水手》一直伴隨。
初破的繭。
在一聲啼哭中,我呱呱墜地,從咿呀咿呀學(xué)語到小小的肩膀背著大大的書包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹枝上的繭,在儲(chǔ)藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣,用稚嫩的頭捅破堅(jiān)硬的繭殼,探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂,我是天真的、無知的,對(duì)周邊的任何事物都鑲滿了好奇心,總是不知天高地厚地對(duì)每一位老師提出不計(jì)其數(shù)的無厘頭問題。每天都用小小的,空虛的腦袋吸收大量的知識(shí)和歡樂。
化蛹成蝶。
時(shí)間的流世,經(jīng)過歲月的磨合,我逐漸發(fā)現(xiàn)身體的某個(gè)部位在蛻變,是大腦……上了初中的我,整個(gè)大腦已不再是空洞,而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對(duì)美好未來的憧憬。久而久之,大腦的蓄存量已達(dá)極限,所有的快樂回憶都漸漸溢出,灑滿了整條童年路,路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個(gè)百花齊放、百鳥齊鳴的春天,我睜開朦朧的睡眼,拍拍剛長出來的嬌嫩翅膀,飛行于白云之間。
放飛夢(mèng)想。
某一天,我遙望著藍(lán)天、白云,在輔著美麗的夢(mèng)的天空中飛翔,我手臂輕輕招拂,作別掠過的風(fēng)景,我張開嘴一路灑下歡笑。突然,頭頂?shù)陌自埔簧⒍_,滿團(tuán)的烏云聚在一塊,緊緊靠攏,身邊刮起了大風(fēng),并夾著豆大的雨點(diǎn),狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大,狂風(fēng)越刮越猛,雷電響徹天邊,讓人十分膽怯,心一直在狂烈顛抖,最后翅膀被無情的雨水狠狠折斷,自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭:放棄吧!太困難了,夢(mèng)想可望不可及。正在我準(zhǔn)備放棄再追逐夢(mèng)想的時(shí)候,耳邊傳來陣陣堅(jiān)定而果斷的聲音:“加油!孩子,堅(jiān)持下去。”不知過了多久,暴風(fēng)雨停了,我重新站起了,拍拍身上的泥土,張開翅膀,朝未完的夢(mèng)飛奔。
經(jīng)過暴風(fēng)雨洗禮,我陽光煥發(fā),挺直腰桿朝夢(mèng)想前進(jìn)。陽光總在風(fēng)雨后,。
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生活中成長范文(20篇)篇十一
新座位排好了,因?yàn)槲业纳砀撸谧徽{(diào)整時(shí),退到了最后一排,有的人便在我耳邊嗟舌:“長高了沒好處!”
事實(shí)上,最后一排處于老師視線的最遠(yuǎn)處,不戴擴(kuò)音器老師發(fā)聲的最遠(yuǎn)收聽處,黑板上筆記的最遠(yuǎn)觀察處,但這后兩個(gè)都不是問題,我得感謝我的父母,給了我良好的視力和聽力。
我最大的敵人就是我自己。從我在新座位聽了三節(jié)課后,我感覺到了三個(gè)力的下降,注意力,專注力,積極力,甚至出現(xiàn)了懶散的狀態(tài)。同時(shí),也給了我一個(gè)非常實(shí)惠的鍛煉機(jī)會(huì)提升獨(dú)立思考能力。
你是否能抓住這個(gè)機(jī)會(huì),不再錯(cuò)過了?一朵梔子花的芽在東風(fēng)中長出。
一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn),改變了三個(gè)力的下降,轉(zhuǎn)為四個(gè)力的上升。
左邊的同桌向我問題了,這是我第n次為別人講題,但這卻是我為數(shù)不多地幾次為中考線上徘徊的同學(xué)講題。
我用令人醒目的紅油筆在他的書上圈點(diǎn)勾畫,標(biāo)號(hào),用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話為他“細(xì)說”,幾番“折騰”后,他終于嗷地一聲,我終于松了一口氣。當(dāng)我將這口氣松到一半時(shí),一個(gè)不和諧的聲音打斷了我:“啊,你竟然給他講題,不給我講,你不是我的兄弟了!”說罷,我便將這道題幫我右邊的同桌又講了一遍,只是這次輕松多了。
開始了,一曲激昂的交響樂奏響了。從此,我每講一道題,至少需要講兩遍,為了幫助身旁的兩位同桌,我的“四力”開始回暖,上課還一刻不停地提醒左右。春日的暖陽升起來了,一朵梔子花含苞待放。
下午回家的路上,我追趕上了一位同桌,與他聊道:“中考,過后,你打算去哪兒?”他沉默了幾秒,步子慢了下來,一臉嚴(yán)肅又端莊的表情說:“考不上,我就去職中,考得上,那就是萬幸。”
回家時(shí)的夕陽格外的美,那顏色像咸鴨蛋的蛋黃,灑在了河面上,河面像動(dòng)著的曲奇餅,泛著一絲金黃,波光粼粼,也映在了他經(jīng)過“折磨”的臉頰上,他繼續(xù)說道:“我不像你,你可以用成績?nèi)ジ嗟胤健?/p>
路上行人的談話聲,街道上的車鳴聲不響了,耳畔只是響著他那句話。看著夕陽,我的心中充滿著溫馨,又有一種不知名的痛,它在刺激著我,我明白,我們之間已經(jīng)種下了一條深深的隔閡。
或許,你可以,用你自己的全力,改變自己,改變兩個(gè)同桌,那么,繼續(xù)下去,與你的同桌一起,在這逆境中成長。
我做了一個(gè)夢(mèng):梔子花開了,開在六月里里,開在驕陽里,發(fā)出一陣陣的香。陽光下,三個(gè)學(xué)生為得知中考成績,歡呼雀躍。
生活中成長范文(20篇)篇十二
人生就是一場馬拉松賽跑,總是要經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨,在逆境中成長起來孩子才更有韌性與毅力,我亦是如此。
當(dāng)我聽見籃球撞擊地面所產(chǎn)生的聲響時(shí),我就會(huì)情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
在六年級(jí)時(shí),我身為校隊(duì)的佼佼者,在校外校內(nèi)都算一個(gè)頂級(jí)人物,為了陪我練球,媽媽特地在小區(qū)內(nèi)的籃球場種了一株爬山虎,當(dāng)時(shí)讓我感到一份沉默的愛。爬山虎沒人來特意關(guān)心照料它,給它施肥澆水,它就自己在那里安靜地生長著,甚至除了我,沒有人注意到它。
可是好景不長,進(jìn)入初中后的我,遇見了各個(gè)學(xué)校的籃球風(fēng)云人物,讓我懂得了人外有人,天外有天的道理。
那是我第一次對(duì)我自己失去信心,不再自信,我不確定我能不能穩(wěn)定的在場上更好更棒地展現(xiàn)自我,發(fā)揮自我,于是,我退縮了,申請(qǐng)離隊(duì)一年。
此后,爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀眾,一年四季,經(jīng)過漫長的冬季,炎熱的夏季,涼爽的秋季,生機(jī)勃勃的春季,一株單薄的爬山虎也有時(shí)令我擔(dān)心,怕它扛不住那一場場的大雨大雪,熬不過那高溫天氣,可誰知待到春天,這爬山虎卻變得得更綠油油了,看著它細(xì)嫩粉紅的細(xì)絲龍爪腳,我的心突然被什么捅了一下,我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無情雪霜雨,而我一個(gè)堂堂正正的男子漢,為什么竟然成了籃球場上的逃兵,于是從此以后,我更努力地開始練習(xí)籃球。
一年的時(shí)間很快到了,再次回到球隊(duì),隊(duì)員們想不到我會(huì)回來,而我也是不負(fù)眾望。經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,我把我的球技又提升了一個(gè)檔次,我也開始和隊(duì)員們一起努力,摘取那屬于我們的榮耀。
昨天下午當(dāng)我回到籃球場后發(fā)現(xiàn),爬山虎長大了,長多了,它的葉子均勻而茂密,而我自己呢,也從一個(gè)小男生變成一個(gè)男子漢了。這讓我不禁想起了讀過的一段話:人生就像一場馬拉松賽跑,大家都從同一起點(diǎn)出發(fā),在進(jìn)行中,拉開距離,有人領(lǐng)先,有人落后,有人退場,在緊張中角逐,只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人,才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn),到達(dá)理想的彼岸!
生活中成長范文(20篇)篇十三
從嚶嚶哭喊中學(xué)會(huì)說話,從跌倒中學(xué)會(huì)走路,從左右不分中學(xué)會(huì)握筆,學(xué)會(huì)識(shí)字、讀書,學(xué)會(huì)穿衣,學(xué)會(huì)交往認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了如何去成長。
因?yàn)榻?jīng)歷,他們,變得貪婪,變得狡猾,變得內(nèi)向,不愿與人交往,只相信自己,無法自拔。不一樣的經(jīng)歷使得其中變得善良,變得勇敢,變得助人為樂。
如何成長,經(jīng)歷后才明白,是被挫敗還是戰(zhàn)勝,自己主宰還是被屈服,該自己面對(duì),如何對(duì)待,只有自己決定。
生活中成長范文(20篇)篇十四
就像小草沐浴陽光成長,魚兒游動(dòng)在溪水中獲得保護(hù),我的成長沐浴在比陽光溫暖,比流水細(xì)致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯;老師的愛給予我方向;朋友的愛賦予我溫暖……,使我幸福,使我快樂。
父母的愛無微不至,讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚,我突然發(fā)起了高燒,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院,已經(jīng)是滿頭大汗,又顧不上稍作休息,急匆匆的去排隊(duì)掛號(hào)。終于看完了醫(yī)生,燒也退了一大半,卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐,我體會(huì)到父母對(duì)我所注入的溫暖的愛。
老師的愛包含萬物,傳授知識(shí)的同時(shí)教予學(xué)生做人的道理。有一次考試,我的成績遙遙領(lǐng)先,便開始沾沾自喜,上課紀(jì)律變差了,老師講話也不認(rèn)真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿,便將我叫到辦公室,語重心長地說:“你一直是老師心目中的好學(xué)生,這次考試也證明了你的能力。但是,成績只是暫時(shí)的,也終究會(huì)成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的成功。”聽了這番話,我心中由原先的驕傲自滿,變?yōu)榱诵呃ⅲ嗟倪€是決心:對(duì)!不能有點(diǎn)成績就驕傲!“今后我一定會(huì)繼續(xù)努力的,老師!”我堅(jiān)定地對(duì)老師說。“好,這才是真正的自己,從現(xiàn)在開始,作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)!"老師的臉上重又掛上笑容,目光里重又充滿著贊許。
朋友,同學(xué)間的友誼,使我在生活中充滿自信,充滿向上的活力。在周末,與朋友外出郊游,使心情更加放松,各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。
在成長中,總會(huì)有一些困難和苦惱,但只要有愛在左右,風(fēng)雨過后就會(huì)出現(xiàn)彩虹。
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生活中成長范文(20篇)篇十五
在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程。我學(xué)過軟筆書法、硬筆書法、電腦動(dòng)畫、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久,印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣,而且又是數(shù)學(xué)老師教,所以沒有參加。可是后來我在學(xué)校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!從此,我就開始報(bào)雕刻班了。
那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午,我和同學(xué)們一起來到教室。不一會(huì)兒,只見老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。
“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的。”老師笑瞇瞇地說。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前,然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起,用筆把荷花圖畫在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓,然后用平刀將不要的地方鏟掉,又用細(xì)刀把小角落給鏟掉,最后修平就可以了。看著那個(gè)作品,仿佛真正的荷花我的面前。
我們回座位后,也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開始雕了。因?yàn)槲覐臎]雕過,所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟,結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊,還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了,用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下,幸好看不出來呀!從那時(shí)起我就很慢很小心地刻,終于,一幅作品完成了。
我在學(xué)雕刻的過程中,明白了做任何事都要細(xì)心,只有細(xì)心才能夠做好一件事。
六年級(jí):胡聰慧。
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生活中成長范文(20篇)篇十六
在童年中,我覺得幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),遠(yuǎn)得我摸不著,看不到,孤單卻成了我生活中的專有名詞,孤單使我歡笑不了,孤單使我不能擁有快樂的童年,在孤單的影子下,我對(duì)著星空哭泣,因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L。
記得,我從天堂墮落到人間,我覺得我是一個(gè)墮落的天使,相信會(huì)像童話般地幸福,然而現(xiàn)實(shí)打碎了我的夢(mèng),在不錯(cuò)的環(huán)境下成長,塑造一個(gè)外表幸福的我,在幸福的背后卻藏著一個(gè)孤單的我。好想回到原點(diǎn),因?yàn)槟菚r(shí)我活潑。快樂,是一只幸福的小鳥,我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情,在星空下與爸爸玩游戲,一片片歡聲笑語,如今時(shí)光飛逝,我已是一個(gè)15歲的大女孩,每天只能與書。電視。電腦作伴,這個(gè)空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語,只是一個(gè)外表美麗,里面卻是一個(gè)空蕩蕩的屋子,在孤單下,我哭泣過,因?yàn)楦改笍膩聿恢牢乙氖鞘裁矗皇墙疱X,而是世界上最最珍貴的親情,哪怕只有幾秒鐘,我都不在乎,然而父母連這幾秒鐘也不愿給我,他們每天辛苦工作,就放下我,你說我能不孤單嗎?每當(dāng)我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩,我多么地羨慕,多么想擁有這樣的日子,那種渴望有誰能夠了解,我常對(duì)著天空說:“為什么?為什么?為什么我沒有幸福的家庭,為什么我要在孤單中成長?”一千個(gè)為什么,一萬個(gè)為什么,都也無法解決我心中的無奈,只能告訴自己,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,等待。而現(xiàn)實(shí)就是我那么殘酷,深深地打碎我的夢(mèng),孤單的我夢(mèng)連夢(mèng)也不敢想,因?yàn)橄氲搅俗詈筮€是回到了現(xiàn)實(shí),做回孤單的我。
有誰能告訴我,我下輩子是否也要做一只孤單的'小鳥,或許在人生的旅途上,我可以走出孤單,走向歡樂。我希望我不再孤單,因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L已恐懼孤單,害怕孤單再次降臨我身上,怕自己永遠(yuǎn)孤單。
揮揮手告別歡樂與無奈,但我更想告別孤單,做一個(gè)快樂的女孩。孤單的我像一只落對(duì)的雁,想早日歸對(duì)。我希望在未來的一天里,我能走向歡樂,因?yàn)樵诠聠蜗鲁砷L的我,已沒有了多大的需求,只有這個(gè)小小的愿望了。
生活中成長范文(20篇)篇十七
母親節(jié)那天,我和作文班的同學(xué)在太平洋廣場進(jìn)行了一次有意義的賣花活動(dòng)。這讓我我深深地感受到什么叫在逆境中生長。
“呀,我有!”一旁的黃澤一下子躥了出來說。就這樣剛來的幸福又化為了泡影。好好的機(jī)會(huì)又被奪走了。頭頂上方向好似凝聚著一朵烏云,時(shí)不時(shí)下著雨,我的斗志也被澆熄了。
可望著廣場上來回奔跑的隊(duì)友們,他們就算在被拒絕之后,依舊重拾勇氣,繼續(xù)推銷花束,我心想,我怎么能氣餒呢!也許許希望在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角一位叔叔正抱著小寶寶散步,我深吸一口氣,跑了過去……。
“你好,這位叔叔,您要買花嗎?”我禮貌地問。叔叔臉上露出了親切的笑容,低頭對(duì)懷中的小寶寶說:“我們要買一朵花送給媽媽吧!”可愛的嬰兒發(fā)出笑聲,好像同意了。這笑聲也帶動(dòng)我的心情,我順利地完成了第一筆“交易”。我快樂得像只草原上奔跑的小馬駒,激動(dòng)地對(duì)小寶寶說:“祝您媽媽母親節(jié)快樂!”那時(shí),我臉上的笑容是多么的燦爛,如同一朵向日葵,向太陽微笑著。
很快,大家發(fā)現(xiàn)早晨來廣場的人就那么幾個(gè),再加上賣花的人多,競爭也越來越激烈了。可大家的斗志卻依然不減,賣的熱火朝天。
整個(gè)過程中,耳邊不斷回響著“不要、不需要、謝謝不用”等話語,在一次次拒絕中,我變得更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),不像以前一旦失敗就不敢開口。原來,這就是逆境中成長!
生活中成長范文(20篇)篇十八
安全型愛情。
擁有這類愛情模式的人占55%左右。蘇州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國榮說,母子關(guān)系主要影響孩子的情緒和情感表達(dá)方式。而擁有安全型愛情的孩子大多有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)他們的母親。兒時(shí)的安全感讓孩子長大后,更懂得也更能夠接受伴侶的愛,同時(shí)知道如何愛對(duì)方。
逃避型愛情。一個(gè)對(duì)愛情和婚姻表現(xiàn)出恐慌的人,恐怕在年幼時(shí)飽嘗過被母親冷落的滋味。王國榮分析,孩子很小就懂得看父母的眼色了,尤其是母親的態(tài)度。“媽媽的冷漠,會(huì)讓他對(duì)異性產(chǎn)生排斥,成年后則出現(xiàn)‘不敢愛、不會(huì)愛’的現(xiàn)象。”
極端渴望型愛情。23歲的小曾告訴記者,她2年內(nèi)換了5個(gè)男朋友。“幾乎每次都是我倒追。兩個(gè)人剛在一起時(shí)我會(huì)很依賴對(duì)方,可沒過多長時(shí)間,就會(huì)分手。”對(duì)此,王國榮指出,這類人的母親童年時(shí)往往對(duì)他們照顧不夠,于是他們就認(rèn)為,只有“緊纏”母親,才能獲得愛。“這又叫‘情感饑渴癥’,放到愛情和婚姻上,表現(xiàn)為不斷追求完美,并極度依賴對(duì)方。”
如果說母愛影響孩子情感的話,那么父愛則在一定程度決定著孩子扮演的社會(huì)角色。
“在猶太國家,父親常會(huì)對(duì)兒子說,‘我是怎樣把你馱在鷹背上的。’”王國榮告訴記者,這句話代表著最健康的父子關(guān)系。因?yàn)椋讵q太人信奉的宗教中,有這樣的教義:為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔,老鷹就用枝條撥弄小鷹。小鷹就不得不在窩外盤旋,當(dāng)看到小鷹要掉落到巖石上時(shí),老鷹就會(huì)用背接住它。通過這樣的故事,父親首先告訴兒子“你可以飛”;其次暗示他“我會(huì)無時(shí)無刻保護(hù)著你”。“這樣的孩子成人后大多有較強(qiáng)的倫理道德感,有廣闊的胸懷和責(zé)任心。”
反之,在父愛缺失的家庭長大的孩子,則可能產(chǎn)生反社會(huì)傾向。王國榮指出,一些犯罪的人,往往從小得不到父愛,或在父親的“高壓政策”下長大。
父母關(guān)系則會(huì)影響到日后孩子的人際關(guān)系。王國榮告訴記者,孩子最初接觸到的就是父母關(guān)系。“比較完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個(gè)等邊三角形。三個(gè)人的關(guān)系是等距離的,親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對(duì)人產(chǎn)生信任。
最后,王國榮強(qiáng)調(diào),這絕非決定性作用。“即便親子關(guān)系好的家庭,保不齊孩子日后可能胡作非為;而親子關(guān)系不好的家庭,也照樣能出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。”
生活中成長范文(20篇)篇十九
不管怎么說,初中的生活是豐富的,但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕;初中生活是清新的,但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫;初中生活是快樂的,但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí),初中的生活更像一杯濃郁的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了,可是沒多少人再像小學(xué)那樣,一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力,可一進(jìn)了初中,仿佛一夜間里變了一個(gè)人,似乎誰也不離開自己的'座位,生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課,在老師的逼迫下不得不離開教室,也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂,只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇,生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?/p>
盡管我們都說自己長大了,父母都說自己成熟了,可是不知怎的,我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng),多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后,我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長大也是一瞬間的事,可以的話我寧愿不長大。
生活中成長范文(20篇)篇二十
剛上初中時(shí),我極其不自然。在這個(gè)學(xué)校里,我覺的我是丑小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的,比我健康的,比我白的,比我身材好的,比我學(xué)習(xí)好的,比我闊的……可以拉幾飛機(jī)。
在這個(gè)令我自卑的學(xué)校里,我過著很孤獨(dú)又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說話,我怕我會(huì)泄露我更多的缺陷,所以她們無論說什么,我總是淡淡一笑,不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對(duì)牛彈琴一般,跟我說話的人越來越少,漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個(gè)人徘徊在寂寞的邊緣。
一開始,我就對(duì)班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師,但心事細(xì)膩。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維,他常常和每一個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話,進(jìn)行心靈的溝通。他還很了解每一個(gè)同學(xué)的性格,他知道我自卑內(nèi)向的性格,便讓我當(dāng)了體育委員。這個(gè)工作對(duì)于膽小的我簡直比登天還難,要知道,當(dāng)體育委員可是要叫隊(duì)的,我可受不了在大庭廣眾之下,大喊大叫。可沒想到,叫隊(duì)的鍛煉讓我大膽了許多,開朗了許多。
蔡老師是個(gè)有氣質(zhì),如公主般優(yōu)雅的溫柔女人。看到她的第一眼,我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。有一次我的文章得了優(yōu)加,她用甜美的聲音對(duì)我說:“你很優(yōu)秀,語文功底很好,作文也很優(yōu)秀。可上課為什么不舉手?要是再積極點(diǎn),你就更完美了。”她看我的眼神如陽光般燦爛,如春風(fēng)般溫暖。一瞬間,我的心里熱熱的,那顆躲在黑暗角落的冰冷的心,仿佛見到了充滿希望,溫暖的陽光,剎那間,破的粉碎,露出了原本屬于她的顏色。
我的生活不再寂寞,不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信,快樂的心陪我走向未來。