在寫申請書時，可以參考一些相關的樣例或模板，但要確保內容的個性化和獨特性。以下是小編為大家收集的更多申請書范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
上崗申請書（優秀17篇）篇一
尊敬的領導：
我叫xx，于20xx年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，積極主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠非常融洽的與同事完成任務。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。
在此我提出上崗申請，自動放棄哺乳期待遇，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
上崗申請書（優秀17篇）篇二
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長。現在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發光發熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師(抑或是一名準輔導老師)，首先得在改作文上獨當一面。面對靜態的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎?而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性;而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發現作文的優點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導;而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優秀的輔導老師，僅僅學會靜態的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣!而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎?也許他們不是班里秀的孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏;對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發現它并及時扼殺。另一方面，對于像創新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態度與質量的良好路徑。關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的;而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環境。
當然，這些僅是我的個人看法。基于將創新當作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創新能做得越來越好，越來越強!
以上便是我對于改作文與對創新的一些看法。對于剛踏進創新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷;但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優秀的創新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
xxx
20xx年xx月xx日
上崗申請書（優秀17篇）篇三
尊敬的領導：
我叫**，于20xx年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，積極主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠非常融洽的與同事完成任務。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。
在此我提出上崗申請，自動放棄哺乳期待遇，懇請領導予以批準。
申請人：**20xx年7月9日。
上崗申請書（優秀17篇）篇四
尊敬各位領導：您好！
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業務知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現代版的笨鳥，努力學習不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業務能力強的放射線技師！
領導和醫生的認可。
通過這段時間的努力我已經融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務。
衷心希望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去。
證明您的英明選擇，不辜負領導對我的期望。
尊敬的各位領導。
您好!
我叫方蒙蒙,畢業于黑龍江農墾職業學院，于201x年10月份在康復醫院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業水平，鞏固了專業知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的環境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入。
工作當中，不斷的完善自己的專業技術，提高自己的知識水平，做一名優秀的臨床藥師，遵守院里的各項規章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現的。懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想和奮斗目標的機會和體現自己的價值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準。
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上崗申請書（優秀17篇）篇五
尊敬的校長:。
我叫xxx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一向致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫忙下，我認真學習業務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了必須的成績，各級領導都給予了必須好評。總之，這段時光以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終持續著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。
如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學習新的'教育教學理念，期望在新課改的浪潮中把自我的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業，我特此申請做高一音樂教師。
請校領導批準我的申請，給予鼓勵!
申請人：
申請時間：
上崗申請書（優秀17篇）篇六
尊敬的領導：
本人，20xx年xx月xx日加入公司，至今已經xx年。在各位領導的教導和同事的幫助下不斷成長。根據公司需要目前在公司擔任xxx職務，負責工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團隊的配合和合作。
本人工作認真負責、積極主動，并經過多年的學習和努力具備良好的溝通能力和專業能力，并能熟練的將操作技能應用的實際工作崗位中，根據工作需要和自己的目標規定積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。同時對于領導交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發展做更多貢獻，把公司當做自己的家，把公司的人當做自己的親人，守護好他的同時努力將他變的更大、更強。
但是我因身體的不適，修養了一段時間，先如今已有好轉，在此我提出上崗申請，望領導予以批準。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
上崗申請書（優秀17篇）篇七
尊敬的領導：
本人，于年月日加入公司，至今已經x年。在各位領導的教導和同事的幫助下不斷成長。根據公司需要目前在公司擔任職務，負責工作。在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團隊的配合和合作。
本人工作認真負責、積極主動，并經過多年的學習和努力具備良好的溝通能力和專業能力，并能熟練的將操作技能應用的實際工作崗位中，根據工作需要和自己的目標規定積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。同時對于領導交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發展做更多貢獻，把公司當做自己的家，把公司的人當做自己的親人，守護好他的同時努力將他變的更大、更強。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個公司。在此我提出上崗申請，望領導予以批準。
申請人：
申請時間：20xx年xx月xx日。
上崗申請書（優秀17篇）篇八
尊敬的領導：
我叫xxx，于20xx年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，積極主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠非常融洽的與同事完成任務。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。
在此我提出上崗申請，自動放棄哺乳期待遇，懇請領導予以批準。
20xx年12月1日。
上崗申請書（優秀17篇）篇九
尊敬的的段領導：
我叫xxx，今年xx歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于20xx年xxx事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的'職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵！
申請人：
申請時間：
上崗申請書（優秀17篇）篇十
尊敬的'領導：
我xxx，是xx信用社信貸員。因員工交流于20xx年7月底從xx信用社調回xx信用社接管xx、xx村貸款;至20xx年7月底止接管時兩村的貸款余額為2213萬元，其中五級分類不良貸款177.26萬元，比年初的155.41萬元增加21.84萬元;20xx年10月底止所管貸款余額2207萬元，其中五級分類不良貸款183.39萬元，因今年10月底五級分類不良貸款余額比9月底的174.89萬元增加了8.5萬元，于11月份聯社發文下崗收貸，經過本人努力從11月份至現在已收回不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額減少15.75萬元。本人10月份增加的不良貸款共有3筆，現將形成不良貸款原因匯報如下：
一、借款人xxx，于20xx年5月3日至20xx年4月25日借款5.7萬元放款責任信貸員xxx;于20xx年4月17日至20xx年4月16日借款2萬元放款責任信貸員xxx，現兩筆貸款已形成不良，由于借款人外出謀生電話號碼變換無法聯系到其本人，經過我的多次努力于本月已清收這兩筆貸款。
二、借款人xxx，于20xx年4月10日至20xx年4月10日借款1.3萬元放款責任信貸員xxx，現已形成不良貸款，該筆貸款為庫區移民權利質押借款，由于20xx年國家停發對該村庫區移民補貼，其本人又外出打工，暫時無法聯系，該筆貸款暫時無法收回，只有等到春節前借款人回家過年再找她清收。
以上是形成不良貸款的原因，再加上本人剛接管的貸款，對貸款客戶不熟悉增加貸款清收難度;在下崗收貸期間本人經過加倍努力現已收回五級分類不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額壓降15.75萬元，已完成利息任務收入180多萬元，努力完成上級分配給自己的各項指標任務，為了更好的開展明年的工作，現向聯社申請恢復上崗，請給予批準。
xxx。
20xx年xx月xx日。
上崗申請書（優秀17篇）篇十一
根據公司考核結果，您尚未達到本崗位工作要求，經公司研究決定,您已被確定為待崗待聘人員，內接受待崗培訓。若再次考核仍不通過，將根據相關勞動法律法規處理。
待崗期間僅發放待崗工資30元/天。
員工簽字：xxx。
經辦人：xxx。
公司章：xxx。
上崗申請書（優秀17篇）篇十二
尊敬的教育局領導：
我是__實驗學校的公辦編制老師，為積極響應縣政府當時的教育政策，從20__年以公辦編制老師一樣的待遇進到藍天實驗學校工作，支持余干縣教育事業的發展。
當時，藍天實驗學校與余干縣政府、余干縣教育局簽訂的有關借調公辦教師教育合同，20__年到期，我公辦教師20__年原準備全部復崗，但由于學校挽留，學校出面積極跟縣領導、局領導取得溝通后，部分老師得以再保編三年，本著為了繼續支持余干教育事業，為了藍天實驗學校的健康順利發展，我同意再保三年公辦編制留在藍天實驗學校再任教三年。
今年2104三年合同到期，再考慮到20__年縣政府、教育局的有關教育新政策的變化，為了積極響應國家教育事業有關政策改革，維護政策的嚴肅性，我決定今年下半年不再跟藍天實驗學校續約，決定暑假復崗到新單位上課，為余干縣人民教育事業發展繼續做出應有的貢獻。
請領導相信我們的工作能力，我隨時準備好接受挑戰。到新的崗位，我都會盡心盡力，不辜負領導對我的期盼。懇請領導批準我的復崗申請，由此給領導們帶來諸多不便，在此表示我們的歉意。
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日
上崗申請書（優秀17篇）篇十三
尊敬的的段領導：
我叫今年21歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于xxx年1 .16路風事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵!
申請人：
申請日期：
上崗申請書（優秀17篇）篇十四
尊敬的校長：
我叫xx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫助下，我認真學習業務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的'職責，取得了一定的成績，各級領導都給予了一定好評。
能同意我的上崗申請，我將以實際行動證明自己，不辜負。
領導。
的期望。
20xx年12月1日。
上崗申請書（優秀17篇）篇十五
：交付的工作能夠很好的完成。工作中注重團隊的配合與合作；能夠非常融洽的與同事共同完成任務；積極學習新知識、技能，注重自身發展。可以提升自我的一個平臺，我熱愛我的工作。在此我提出上崗申請，希懇請予以批準。
20xx年xx月xx日。
上崗申請書（優秀17篇）篇十六
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長。現在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發光發熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師（抑或是一名準輔導老師），首先得在改作文上獨當一面。面對靜態的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發現作文的優點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優秀的輔導老師，僅僅學會靜態的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的'觀念，端正自己的心態。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎？也許他們不是班里最優秀的孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導老師個人而言，要重視每個細節。不僅要重視學生的作文，對于學生的摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要。
關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏；對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發現它并及時扼殺。另一方面，對于像創新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態度與質量的良好路徑。
關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。
關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環境。
當然，這些僅是我的個人看法。基于將創新當作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創新能做得越來越好，越來越強！
以上便是我對于改作文與對創新的一些看法。對于剛踏進創新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優秀的創新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
申請人：
申請時間：
上崗申請書（優秀17篇）篇十七
尊敬的校長：
我叫xxx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫助下，我認真學習業務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了一定的'成績，各級領導都給予了一定好評。
總之，這段時間以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。
如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學習新的教育教學理念，希望在新課改的浪潮中把自己的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業，我特此申請做高一音樂教師。
請校領導批準我的申請，給予鼓勵！
申請人：
申請時間：