英語是一門有趣的學(xué)科,可以幫助我們了解不同的文化和思維方式。以下是一些提高英語閱讀理解能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇一
考研英語寫作分為兩部分:小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作,主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等,滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題,圖畫作文是英語一的主考類型,圖表作文是英語二的考查類型,圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù),圖表作文相對較好,屬于客觀事實(shí)的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章,滿分20。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥,大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂趣,提醒考生,枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣,為生活增添樂趣,使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險(xiǎn)是不可能的,你可能控制各種情況,而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn),一般來說,你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之,嘗試新事物和冒險(xiǎn)能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣。考研復(fù)習(xí)的過程中,大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo),自己就像是游戲中的人物,不斷升級,完成你所制定的人物,最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣,不妨一試。
暑期備考作文時,考生一方面通過了解作文的要求,及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)),在進(jìn)行積累這些常用詞匯及常考句型后,考生還要進(jìn)行練習(xí),可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文,然后找專業(yè)人員批改,每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié),有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子,進(jìn)行記錄和背誦。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇二
我的建議是這樣,大家在練習(xí)和研讀考研英語歷年真題中的閱讀理解、新題型、翻譯和完形的同時,可以在手邊準(zhǔn)備一個筆記本,把在閱讀中遇到的非常精彩的詞,詞組要逐步的積累出來。例如,歷年真題的閱讀理解中,關(guān)于因果的表達(dá)法就有20于種以上,關(guān)于上升下降的表達(dá)法也有10幾種,大家把它歸類一一積累起來,這樣就不會在寫作過程中,遇到因?yàn)椋陀胋ecause來表示,遇到上升就用increase來表示,只有這樣日積月累,才能讓自己的寫作擺脫初中詞匯,把更準(zhǔn)確,更地道的詞匯更精準(zhǔn)的應(yīng)用到自己的寫作當(dāng)中去。這樣,才能讓自己的寫作詞匯豐富起來。
此外,在閱讀時遇到的很精彩的句型,也要學(xué)著逐漸積累起來,例如xx年真題中的句型itisinevitablethat…(不可避免的'是……)就是一個很精彩的句型,我們可以把這些精彩句型應(yīng)用到自己的寫作中去。
為什么說不盡要有iq還要有eq呢,這就是說,大家在積累時,要注意持之以恒,逐漸積累才能取得進(jìn)步,不要一次貪圖太多,因?yàn)檫@樣印象不深刻,但是也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
最開始練習(xí)寫作的時候,可以不寫整篇文章,只應(yīng)用自己新學(xué)的詞匯造句,或者用自己新學(xué)到的句型寫幾個句子即可,這樣,久而久之,好的文章就會從自己的筆尖躍然紙上!
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇三
近年來的大作文非常玄妙,值得細(xì)品。首先,很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革,這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次,出題人將盡量用圖畫來表達(dá)意圖,而不借助或少借助圖中或圖旁的文字,這樣意義表達(dá)的會更深刻,對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三,圖畫的含義深刻,可以接受的解釋也較多,但要想取得高分,必須緊扣圖畫,把握住其中的精髓,最深刻地表達(dá)其核心的意義。
二、扣緊主題
寫大作文時切記要扣緊主題,切不可離題太遠(yuǎn),導(dǎo)致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌辍A硗猓鞑糠种g的比例應(yīng)適當(dāng),第一段不要太長。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語一定要用對,否則會影響分?jǐn)?shù)。
三、看清要求
有的同學(xué)一看到寫“網(wǎng)絡(luò)”,就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”,將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時,首先要減少語言的錯誤,提高語言的準(zhǔn)確性。語言錯誤有許多種,有的是小錯誤,甚至可以忽略不計(jì),而有些是大錯誤,是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn),除了結(jié)構(gòu)清晰外,閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型,一是使用恰當(dāng),二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易,而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段,那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的.開始部分是非常關(guān)鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型,一定要和具體的行文聯(lián)系起來,融入到文章中去,不僅要用對,還要用好,避免給人突兀的感覺。
四、避免投機(jī)取巧
近年來,有些考生有投機(jī)的心理,結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬能模板,直接往上套,這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說,這些考生是想通過不誠實(shí)的手段得到不屬于他的東西,這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯,如果堅(jiān)持依靠自己,咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話,結(jié)果會是不錯的。
綜上所述,對于作文這一部分來說,大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點(diǎn)和規(guī)律,而后用心地學(xué)習(xí)范文并進(jìn)行模仿,然后練習(xí)全文寫作并請老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過這樣的過程,大家的寫作一定會有長足的進(jìn)步。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇四
》閱讀是考研英語的重頭戲,誰都不可以輕視。閱讀最重要的有兩點(diǎn):一是速度、二是詞匯量,也就是說你要在相應(yīng)的時間里讀懂材料,并做出正確的選擇。
就考研英語的閱讀題來說,一定要千方百計(jì)給自己留出充裕的時間,每篇材料精讀兩遍,理解上才不會有什么大的偏差。所以說,最后準(zhǔn)備時間,你一定要意識到速度是至關(guān)重要的。如果你注意力高度集中而且讀得快,在相同的時間里,就能比別人多讀一遍,有更深一分理解,答題的準(zhǔn)確率也就大大提高了。
那么怎樣提高閱讀速度呢?必須鍛煉出自己一目十行的習(xí)慣和速度來。當(dāng)然這必須是在讀懂70-80%關(guān)鍵信息的基礎(chǔ)上!!這三天練習(xí)的時候,必須給自己規(guī)定一定的時間,有緊迫感,模擬考場環(huán)境,給自己一個安靜的.環(huán)境,每天一套模擬題,按照前面建議的方法,精神高度集中。爭取每個篇章你都可以精讀兩遍!對歷年考研英語上線及合格分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表明,只要在閱讀部分你拿到了一個中等偏上的分?jǐn)?shù),那英語總分最終才可以在及格線之上。
這三天,每天還要堅(jiān)持抽出半個小時寫一篇150字的短文,選題參考一些作文書和網(wǎng)上的資料。對于最近的熱點(diǎn),例如:關(guān)于環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、文化傳承發(fā)揚(yáng)的作文可以說多多準(zhǔn)備大有裨益。
最后三天,我們的目標(biāo)就是如何在考場上再多考出5分,哪怕三分,最主要是從真正提高英語閱讀速度入手。如果說的不恰當(dāng)一些,就是要“急功近利”一些,拼命擠出你可以擠出的時間,爭取比別人讀的遍數(shù)多,理解深刻。那樣在整場英語考研當(dāng)中,才有一個完美的結(jié)局。
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考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇五
1.首先要客觀而清晰的對自己現(xiàn)階段的真實(shí)英語水平有一個認(rèn)知,以便能對癥下藥并合理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果自己的英語基礎(chǔ)十分薄弱,首先要攻克構(gòu)成寫作根基的單詞和語法,從現(xiàn)在起至八月底必須拿下考研大綱詞匯,對大綱詞匯必須做到見到就能準(zhǔn)確聯(lián)系到其釋義,而對其中的高頻寫作詞匯更要做到熟練拼寫,準(zhǔn)確運(yùn)用,當(dāng)然在記憶單詞時不能只孤立的記憶單詞的漢語意思還要去消化吸收一些單詞后給出的例句,以此達(dá)到通過例句鞏固對單詞的記憶并掌握怎樣在語境中去運(yùn)用單詞;同時,如果對英語的遣詞造句感到無從下手,這說明自己的語法知識比較欠缺,從現(xiàn)在起到8月底同時需要去找一本條理清楚,簡單易懂的語法書進(jìn)行學(xué)習(xí),在看語法書時,側(cè)重理解語法規(guī)則,關(guān)鍵消化每種語法規(guī)則對應(yīng)的例句,最有效的方法是看到相應(yīng)漢語例句,自己動手把它翻譯成英文,在對照給出的英文找出差距;如果自己的語法基礎(chǔ)還行,尤其是那些已經(jīng)通過了大英六級的考生,可直接參照執(zhí)行以下提供的復(fù)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然那些基礎(chǔ)較薄弱的考生經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化復(fù)習(xí)后,也可借鑒這一復(fù)習(xí)計(jì)劃:
2.考研作文復(fù)習(xí)攻略
(4)每周練習(xí)寫一篇完整的作文
(1)關(guān)注考研英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn),熟悉閱卷老師心目中高分作文的特點(diǎn)和要求;
(2)短文作文的復(fù)習(xí)以真實(shí)提高自己的語言表達(dá)能力為主,應(yīng)用文的復(fù)習(xí)以背誦經(jīng)典范文為主,而且要側(cè)重復(fù)習(xí)短文寫作,應(yīng)用文可在11月中下旬開始突擊訓(xùn)練。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇六
碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同,分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才,專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。下面是小編為大家?guī)淼目佳杏⒄Z寫作分析,歡迎閱讀。
寫作部分由a、b兩節(jié)組成,主要考察考生的書面表達(dá)能力,共30分。
a節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,共10分。
寫作部分由a、b兩節(jié)組成,主要考察考生的書面表達(dá)能力,共2題,25分。
a節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,共10分。
任何一篇英語作文都應(yīng)該包含以下五大層次:詞匯、短語(搭配)、句子、段落和篇章。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),寫作難以取得高分的癥結(jié)可以歸納于以下4點(diǎn):
1、寫作用詞缺乏規(guī)范性。具體體現(xiàn)在習(xí)慣用法錯誤較多,詞匯與詞匯之間的搭配關(guān)系(包括修飾關(guān)系)錯誤較多,不符合英語表達(dá)習(xí)慣,同時出現(xiàn)了許多完全漢語式的表達(dá)。
2、基本語法錯誤較多。基本語法錯誤屬于低級寫作錯誤,一旦在考研英語試卷上出現(xiàn),扣分將非常嚴(yán)重,甚至?xí)?~2個分?jǐn)?shù)檔次。常見的基本語法錯誤通常包括對英語的基本句型掌握不夠熟練、應(yīng)用能力較差、句子不完整等。
3、段落內(nèi)或段落間缺乏連貫性與銜接性。英語文章非常講究邏輯與段落展開,也就是通常所說的段落內(nèi)部組織問題。而很多考生很少注意到這一點(diǎn),從而導(dǎo)致在寫作中很少使用句子之間的.關(guān)系連接詞以及段落之間的表示銜接關(guān)系的詞匯與短語,給人一種句子之間雜亂無章、毫無頭緒的感覺,造成不必要的失分。
4、寫作用詞、用句以及結(jié)構(gòu)過于單一、缺乏變化。對于考研英語寫作來說,語言的多樣性是一項(xiàng)非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),而考生們由于平時備考時不注意積累好詞好句,從而導(dǎo)致在考場上無詞可用、無句可用,只能用一些平庸而單調(diào)的詞匯、短語以及句型來應(yīng)付,結(jié)果只能是得到一般的分?jǐn)?shù),甚至是低分。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇七
考研英語真題代表了考研英語的正常水平,閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā),從中挖掘經(jīng)典的長難句,并對其進(jìn)行分析,轉(zhuǎn)化,形成自己的作文經(jīng)典句型,將其整理到一個本子上,等積累到一定程度,對其分類,比如表達(dá)原因的、表達(dá)結(jié)論的、表達(dá)措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期,朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題、方向,大家到在模考階段根據(jù)作文主題運(yùn)用句子即可成文。
想要得高分,就要超過考生作文的平均水準(zhǔn)。文章要寫的更地道,譴詞造句要更有水平,最好能讓考官眼前一亮。考研閱讀理解中的長難句就是一個很好的材料,除此之外,雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道,句式也多樣,體裁廣泛,包含有圖表作文、書信等等,雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料,但比考研作文模板要更具英語本來的味道。
需要注意一點(diǎn),在借鑒其他參考范文時,我們要掌握其中的句式精髓,總結(jié)十到二十個好的開頭、結(jié)尾句型,總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型,背誦其中部分優(yōu)秀的句子,但不要被其中的具體陌生詞匯困擾,學(xué)會靈活運(yùn)用,將參考材料中的精華句型提煉出來,套上考研的閃光詞匯,這才是最完美的結(jié)合。總之一句話:撇掉血肉,提煉主干。
這可能要比前兩步更難一些,因?yàn)槲覀冏x書多年,筆跡往往已經(jīng)固定,改起來非常困難。現(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時間,復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時刻,大家可以每天抽出一個小時左右的時間,前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文,后半小時可以用來糾錯,慢寫范文,在慢寫的過程中要有意練習(xí)自己的書寫,力爭行文整潔,拒絕東倒西歪,潦草不堪。當(dāng)然,如果你目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度還不盡人意,這一步可以稍后練習(xí),希望大家充分抓住暑期,將其他科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)齊趕上。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇八
好作文應(yīng)該是緊扣文章主題,遵循特定的'文體格式,選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu),內(nèi)容統(tǒng)一、連貫,語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng)。在寫作時考生可以按照以下的程序以減少一些失誤,為作文增值。
認(rèn)真審題。
作文第一步是仔細(xì)審題,考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息,如圖表,圖畫,數(shù)字等,準(zhǔn)確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來,提筆就寫,根本不審題,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,置考試要求于不顧,“下筆千言,離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫,老母雞聲明外加一首打油詩,諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛,但愛自夸,然后說自己某個同學(xué)也愛自夸,這就偏離主題。有的同學(xué)沒有審題習(xí)慣,或擔(dān)心時間不夠草草審題,最后發(fā)現(xiàn)文不對題,草草收場,這就影響了英語成績,同時也會影響后兩門考試的考試心情。
列出提綱。
考試規(guī)定的時間是很有限的,所以不能花太多時間準(zhǔn)備一個詳細(xì)的提綱,但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫,每段大概怎樣寫,自數(shù)控制在多少,開頭段落是道破主題,點(diǎn)名要旨,引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的陳述呢,中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。
寫作時要注意以下幾點(diǎn)。
1、語言要統(tǒng)一連貫。
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積,不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。
2、用詞準(zhǔn)確語法正確。
考試時要特別注意語法,此語,語氣,標(biāo)點(diǎn)符號等,為了避免太多單詞拼寫錯誤,語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。
3、足夠字?jǐn)?shù)卷面整潔。
絕對不能字?jǐn)?shù)不夠,即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠,即使寫的非常精彩,也不能拿高分。
修改。
英語寫作時考生由于倉促,緊張等原因,很容易犯一些簡單的,一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧崳绊戦喚砝蠋熜那椤P薷臅r可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
1、語法:包括時態(tài)是否一致,主謂是否一致,名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng),被動主動語態(tài)是否錯用等。
2、詞匯:包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞,習(xí)慣用語,固定搭配,詞類混淆,誤用及物不及物動詞等。
3、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇九
根據(jù)《2014全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語大綱》規(guī)定,考研英語作文有兩類,短文寫作以及應(yīng)用文寫作,其實(shí)就是我們習(xí)慣講的大作文和小作文。大綱中要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文,包括私人信函和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,其中備忘錄沒有考過,通知考過一次,其它年份都是考的信函類類。應(yīng)用文的評分重點(diǎn)在于信息表達(dá)的全面、準(zhǔn)確、適當(dāng)。主要包括信息點(diǎn)的覆蓋,內(nèi)容的組織,語言的準(zhǔn)確性。格式及語域的恰當(dāng)性。鑒于應(yīng)用文的性質(zhì)決定了它不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采,只要掌握一定的方法技巧,在格式、語言和要點(diǎn)等方面下足功夫,拿到理想的分?jǐn)?shù)還是不難的。下面就為考研的同學(xué)們提供以下應(yīng)用文信函寫作技巧。
一、格式。
2.正文:正文格式一般有兩種格式,一是縮進(jìn)式,即首段開頭空四個字母,段落之間不空行;一是齊頭式,即每段開頭不空格,但是各段之間空一行。海文考研建議考生采用縮進(jìn)式,因?yàn)槿绻谬R頭式,段間空行的話很可能答題空間不夠,導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3.落款:落款包括結(jié)束語和署名兩個部分。結(jié)束語是表示禮節(jié)的套語,寫在正文下面兩三行的右側(cè),從中間寫起,第一個詞的開頭字母要大寫,末尾用逗號。落款的表達(dá)法從嚴(yán)格意義上講有很多種,但對于考生而言,海文考研給大家提供一個以不變應(yīng)萬變的表達(dá)法,即yourssincerely,這種落款方式適用于各種關(guān)系的人之間。寫信人署名,要寫在結(jié)束語下面一行處,要從結(jié)束語的中部寫起。根據(jù)考研大綱,英語(一)的簽名一般為“l(fā)iming”,英語(二)的簽名一般為“zhangwei”,千萬不要寫自己的真實(shí)姓名。
二、語言。
任何文章的寫作,用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。此外應(yīng)用文重視語域的考查,正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外,其他的文體皆為非正式文體,像寫給朋友的書信等。
一般應(yīng)用文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的.目的和場合,所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言,使交流得以進(jìn)行。另外,考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語,應(yīng)該加以熟悉和背誦,以便運(yùn)用自如。
三、其他。
考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆,先理清思路。寫作時,注意表達(dá)清楚以下幾個方面:首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用,建議分三段寫,第一段交代寫作目的,第二段具體闡述,第三段結(jié)尾。一般directions里會有寫作要點(diǎn),一點(diǎn)要覆蓋全面,一個要點(diǎn)一段。最后,行文間要注意簡化描述,應(yīng)用文的實(shí)用性決定其語言要簡單明了,所以用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候,應(yīng)該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十
條形圖(bargraph)也稱為立柱圖或圓柱圖。條形圖由寬度相同但長度不同的條塊代表不同的量。當(dāng)要比較幾個項(xiàng)目或量時,常用不同顏色來區(qū)分。條形圖主要用來表示:1)同一項(xiàng)目在不同時間的量;2)同一時間不同項(xiàng)目的量。閱讀條形圖時,要先看圖例,再看橫軸、縱橫各代表什么量,每一個刻度所代表的值是多少,最后找出圖中各長條所表示的數(shù)據(jù)及各長條間的相互關(guān)系。例如:
左邊的條形圖的橫軸代表時間,縱軸代表期望壽命(lifeexpectancy),這一條形圖想要體現(xiàn)的是同一項(xiàng)目(期望壽命)在不同時間的量。右邊的條形圖的橫軸也是代表時間,縱軸是代表嬰兒的死亡率(infantmortality),這一條形圖想要體現(xiàn)的也是同一項(xiàng)目(嬰兒的死亡率)在不同時間的量。左邊的條形圖表明1990年的人均期望壽命比1960年的人均期望壽命長20歲,而1990年的嬰兒死亡率比1960年的嬰兒死亡率下降了50%。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十一
在應(yīng)用文的寫作過程中要注意四性:信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分,這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對格式的復(fù)習(xí),格式只是最起碼的要求,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,而語言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,主要是為了辦事,比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫信時間,信內(nèi)地址,稱呼,信的主要內(nèi)容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角,寄信人地址要寫在右上角,寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區(qū)名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr.,mrs.,dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如:sincerelyyours,faithfullyyours或者yourssincerely,yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個原則,即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,讓讀者看后了然于心。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢,避免迂回冗長的長句,使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中,要避免傷害對方感情,措辭上多多使用would,could,may,please等詞,要自然得體,彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心,要尊重對方的習(xí)俗愛好,即便是拒絕,也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,避免語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯誤,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文,主要用來提醒、督促對方,或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址,稱呼,事因,正文,結(jié)束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間,誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結(jié)束語和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項(xiàng),寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,不僅是背會,而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語言,寫作時可以隨心所欲支配。再次,是要多動手寫作,要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查,看有無語法錯誤,有無用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),取得良好的復(fù)習(xí)效果!
1.完形填空(10分)。
共20個空,每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高,在多數(shù)考生看來有些雞肋,食之無味又棄之可惜。大多數(shù)輔導(dǎo)老師都會建議學(xué)生在考試的最后10―20分鐘作答。
2.閱讀理解(60分)。
采用4+1+1的形式,閱讀a部分有4篇文章,每篇文章有5道題目,每題2分,共40分;閱讀b部分有1篇文章,又叫新題型,有幾種題型供選擇,比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等。通俗的說新題型有點(diǎn)像長胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子),或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序)。
閱讀理解這50分無疑是你整個英語復(fù)習(xí)過程中的重中之重。大家應(yīng)該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧。
3.這里把閱讀c部分(10分)。
單拿出來說,也是一篇文章,另一個名字是我們熟知的英譯漢。這部分英語一和英語二稍有區(qū)別,英語一是句子翻譯,把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語二是段落翻譯,要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯。
這個題看似簡單,其實(shí)在整個英語試卷中得分率很低,多年平均分都是3分上下。因?yàn)楹芏嗳嗽诳紙錾蠈懗鰜淼闹形幕径疾皇侨嗽挕?/p>
4.寫作分為a部分和b部分(30分)。
簡單說明一下,在這4部分中,閱讀理解的a部分和b部分再加上寫作部分一共占了80分,絕對是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。完形填空和翻譯占20分,可以說是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。平時模擬題可以拿來稍微練練手,重點(diǎn)還是應(yīng)該放在真題上。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十二
就考研英語試題來看,難度較2012年有所增加,考研教育網(wǎng)考研名師認(rèn)為如果大家覺得考得不是特別好也沒有什么關(guān)系,大家不要擔(dān)心將成績,因?yàn)橐呀?jīng)過去了,考生要專心復(fù)習(xí)的考試。
小作文采取三段式寫作模式。
20的小作文是給一個外國老師寫信,采取三段式寫作。第一段所有信件開篇說明你的目的,我寫這封信的目的是干什么?這個已經(jīng)明確寫出來了,是作為英語比賽的裁判,考生可以寫邀請對方去出席英語比賽的'身份是什么。第二個方面考生可以說一下這么多老師選中對方的原因等。第二段按照剛才說的,可以寫一下活動目的,和學(xué)校的威望是可以的,換一個思路,說活動的目的,以及活動具體細(xì)節(jié),比如說時間,這個活動的安排都可以。第三段基本上是表達(dá)感謝對方可以耐心閱讀來信,或者希望對方能夠接受這個邀請,小作文基本上就是這樣。
大作文分析問提出建議。
這個圖還是比較好懂的,有畢業(yè)生,有選擇,有說了大的方向是什么,這個時候可以說這個圖上有一些畢業(yè)生,然后他們即將畢業(yè)了,然后面臨著選擇很多,有四條路,forexample一段的描述就結(jié)束了,第二個難度一般在第二段,這個構(gòu)思怎么展開,可以說來一個正反,因?yàn)楝F(xiàn)在是我們面對這個路,也就是說我們面對選擇特別多,如何做出選擇,如果做出一個錯誤選擇的結(jié)果是什么,如果做出一個正確選擇結(jié)果是什么?可以正反兩方面來寫,如果不想對比來寫,也可以拿著一方面來寫,分析一下這個學(xué)生面對這些路的時候自己如何困惑,不知道怎么選。造成這種現(xiàn)象的原因可以剖析一下,可能經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家庭條件比較好可以出國,你有時間可以考研,可以分析一下造成現(xiàn)象的原因。第三段可以像我們這本書中,后面提到過,大家可以看一下。這時候四條路我們不知道怎么辦,第一解決的方法,我們父母或者說一些專業(yè)人士對我們提供建設(shè)性的建議,幫助我們做出選擇,或者說我們的家長另外一方面ontheotherhand,我們自己也要明確目標(biāo)判斷能力,可以分兩方面提出自己的comments。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十三
凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
考研英語二考了六年全部是圖表作文,今年英語二重點(diǎn)還是圖表作文“我國某市居民春節(jié)假期花銷的比例”;而英語一重點(diǎn)還是圖畫作文。
凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
就靜下心來拆分結(jié)構(gòu)。總之,讀書百遍、其義自現(xiàn),英語學(xué)習(xí)之路上沒有笨蛋,只有懶人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧,技巧就是牢固的知識點(diǎn)和強(qiáng)悍的答題思路,預(yù)祝所有考生2018考研有個好成績。凱程教育:
凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里;信念:讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿;
敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);
服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。
如何選擇考研輔導(dǎo)班:
在考研準(zhǔn)備的過程中,會遇到不少困難,尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說,通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足,可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時間,大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。
一、兩個教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對知識點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。
對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融碩士10人,人大金融碩士15個,中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績,凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說,凱程如此優(yōu)異的成績,是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。
凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一直以來專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。
有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū):有些機(jī)構(gòu)比較小,就是一個在寫字樓里上課,自習(xí),這種環(huán)境是不太好的,一個優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境,大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū),有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境,獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全,這也是一個考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外,最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十四
很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文,這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律,讀起來也讓人覺得非常不舒服。。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語感,同時考生在平時的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來思考。如果考生需要用到諺語,名句等,最好的辦法是直接掌握英文的諺語、名句,并靈活運(yùn)用到文章中。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十五
以下寫作句型與考研寫作考察的.炙熱話題相關(guān),可以作為寫作的論證素材。
訓(xùn)練時間:建議考生在平時和考前進(jìn)行訓(xùn)練。
訓(xùn)練方法:是先獨(dú)立將中文轉(zhuǎn)化為英文,然后對照參考譯文,自查錯誤,對自己的譯文進(jìn)行改正,并學(xué)習(xí)參考譯文中較好的句型、詞匯等。
最后要對好的語言素材進(jìn)行背誦記憶。
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考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十六
2018考研大綱比往年來得要晚一點(diǎn),終于在考生千等萬盼如期面世。據(jù)悉,2018考研英語大綱較之去年并未有多大變化,這無疑為廣大考生吃了一顆定心丸,無論是考英語一還是考英語二,大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語二新大綱,鑒于寫作在我們最終英語分?jǐn)?shù)中的占比,我們得先了解寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)和原則,繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo)、制定備考策略。
作為閱卷老師,評定短文寫作的成績,首先看內(nèi)容是否切題,是否符合題意的要求,然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確,語言基本功是否扎實(shí),根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞,采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分,計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.a節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,但完全照搬提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
2.評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右。文章長度不符合要求的,酌情扣分。
4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時,視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5.如書寫較差,以致無法辨識,將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對自我要求和自身基礎(chǔ),選擇個性化備考方案。
1)英語單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)(本身英語功底已經(jīng)不錯:見到作文就會寫)。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫作。這段時間的作文備考主要是積累素材,豐富自我語料庫。第一步先把真題大致通看一下,列出提綱。縱向總結(jié)規(guī)律,如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá)。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá);最后到了11月份再匯總整理出個性功能句、以及針對不同話題的詞匯、句型表達(dá)。
2)單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)(英語功底一般:見到作文有思路但容易犯英語表達(dá)上的錯誤)。在10月份之前整理好2-3種個性化模板。從閱讀中汲取一些表述,然后背誦一些經(jīng)典模板范文。一周或兩周練習(xí)一篇作文,注意盡量表達(dá)多樣化(把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好)。
3)目標(biāo)在過線的同學(xué)(基礎(chǔ)薄弱同學(xué))。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板,慢慢學(xué)著套用,要求:盡量規(guī)避低級語法錯誤,盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫出來的作文去對比范文,找出差異,逐個分析。
2018考研的考生距離上戰(zhàn)場只剩98天了,現(xiàn)在開始找準(zhǔn)自我坐標(biāo),對照上文的策略,開始磨刀屯糧。考研復(fù)習(xí)是一個漫長的過程,在這個過程中每一個人有歡笑,有難過,但更多的是對那些努力過的時光的滿足。業(yè)精于勤,荒于嬉。剩(勝)者為王,考研貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對手了,建議各位考生在備考中要保持身心的健康,每日完成一個小目標(biāo),堅(jiān)定地走下去,祝愿大家在23號的考場下筆如神助!
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十七
201x的考研英語已落下了帷幕,今年考研英語整體難度和去年相比相對穩(wěn)定,作文部分20xx年的寫作難度相對穩(wěn)定,話題貼近生活,尤其是當(dāng)下大學(xué)生群體的生活和思想動態(tài)。話題大多傳遞正能量,目的是幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。正能量話題是近年大作文考試的主流,20xx年考的是樂觀積極的心態(tài),20xx年考的時畢業(yè)后做出正確選擇,今年考的是懂得感恩,孝敬父母。
從圖畫呈現(xiàn)的方式上來看,每年的大作文可能是一幅圖,也可能是成并列關(guān)系或是對比關(guān)系的兩幅圖。例如:20xx年溫室的花朵,20xx年小貝頭,20xx年樂觀積極心態(tài)等。描述圖畫時需包括兩點(diǎn):三十年前是個什么樣子,現(xiàn)在是什么樣子。三十年前我還是個孩子,母親大手拉小手陪伴著我成長;現(xiàn)在,母親上年紀(jì)了,我快樂地陪伴在母親的身旁。圖畫下面的漢字相攜比較難翻譯,不過大家可以意譯為陪伴。
關(guān)于第二段從哪種角度去論證說明,對于廣大考生,一定是有話可說的,因?yàn)橹灰獜?fù)習(xí)過歷年真題就會發(fā)現(xiàn),孝敬父母,家庭關(guān)系的題材已經(jīng)考過兩次,一次是20xx年溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨,一次是20xx年養(yǎng)老足球賽。這兩篇文章一篇說的是父母溺愛子女的問題,一篇說的是兒女不孝順父母的問題,都屬于社會現(xiàn)象批評類的.作文。20xx年再次回歸和家庭關(guān)系有關(guān)的話題,只是換了一種考察方式,主要目的不是讓考生去批評,而是去弘揚(yáng)感恩父母,孝敬父母的精神。萬學(xué)海文成功的把握了考研這一命題規(guī)律,在鉆石卡二階段寫作講義的熱點(diǎn)話題寫作訓(xùn)練中,原題原圖命中這篇作文,只要上課好好聽講,課后按照老師的要求,針對這幾篇文章進(jìn)行寫作練習(xí),并背誦范文的話,在今天的考場上絕對能寫出滿分作文。
1.以復(fù)習(xí)歷年真題為基礎(chǔ),總結(jié)分析各類作文的特點(diǎn)以及寫作思路
3.大量閱讀優(yōu)秀范文,整理自己的寫作模板和論證句型
4.用自己的句型和模板練習(xí)寫作押題作文。
考研英語圖表寫作(優(yōu)秀18篇)篇十八
引導(dǎo)語:寫作能力的提高不是一蹴而就的,而是一個長期的過程。因此寫作部分是我們英語考試中的一大難點(diǎn)。以下是的小編為大家找到的考研英語寫作技巧。希望對大家有所幫助!
小作文一般以書信居多,因此,在寫作時要注意一下兩點(diǎn)。
第一,既然是書信,一定要按照書信的格式寫作。
閱卷老師最先注意到的就是格式,其次才通過閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。不注意格式,肯定被扣分。還不熟悉書信格式的同學(xué)趕緊多多練習(xí)。
第二,要仔細(xì)審題。
這個問題年年在強(qiáng)調(diào),但是年年有人不注意,寫作時往往會跑題。這樣怎么能得高分?考試時時間很緊張,怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構(gòu)建一副寫作場景,接下來要抓住關(guān)鍵詞,然后圍繞場景和關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展。這一點(diǎn)不是說一說看一看就能掌握,需要同學(xué)們現(xiàn)在多做強(qiáng)化訓(xùn)練。
具體寫作就按照題目要求一個點(diǎn)寫一段,總共分三段。這樣給人的印象是重點(diǎn)突出、條理清晰。
大作文寫作近幾年都是圖表類作文。
一般是給出1-2副圖表,要求描述、分析原因和總結(jié)建議。其實(shí)也是三段式,每一段寫一層意思即可。如果有兩幅圖,一般是進(jìn)行對比,這就需要在寫作中加入一些對比性的詞語。
第一段是作文關(guān)鍵,據(jù)說閱卷老師只看第一段,第一段也是最能體現(xiàn)水平的。
同學(xué)們可以積累總結(jié)一些提套話,只需針對不同類型的圖改變相應(yīng)的對象即可。
第二段是原因分析,針對圖表所顯示的'現(xiàn)象、問題等給出自己的原因分析。
事實(shí)上,這么多年下來,基本可以歸結(jié)為教育、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的原因。再加上連接過度的話語,第二段內(nèi)容也可以寫的很豐滿。
第三段基本全是套話,只需要平時記住常規(guī)的寫作用語即可。
一般也就不外乎好的繼續(xù)表揚(yáng),壞的希望改善,不好不壞的會繼續(xù)維持。