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書(shū)信演講稿辯論稿的格式(6篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇一

你們好!

眾所周知,最近多校聯(lián)合舉辦了“情歸紙筆”元旦書(shū)信活動(dòng)。我們需以紙質(zhì)書(shū)信的形式,給兄弟學(xué)校的同學(xué)寫(xiě)一封信。乍一看,信息時(shí)代還寫(xiě)傳統(tǒng)書(shū)信似乎不合理,我卻以為,傳統(tǒng)書(shū)信,應(yīng)被傳承!這個(gè)活動(dòng)意義非凡,我們應(yīng)積極參與。

誠(chéng)然,在當(dāng)今社會(huì)還以紙質(zhì)書(shū)信交流顯得有些過(guò)時(shí)和麻煩,與社會(huì)科技發(fā)展形式相悖。然而更值得注意的是,這次活動(dòng)寫(xiě)信的目的并不只是傳達(dá)信息,我們本就不追求快捷,而追求紙質(zhì)書(shū)信的情意。因此,這種傳承傳統(tǒng)書(shū)信的活動(dòng)應(yīng)被肯定。

傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)信是沉甸旬的真情。一筆一劃、細(xì)細(xì)斟酌的背后,是無(wú)數(shù)的情思與心血。試想,一盞臺(tái)燈下,有人為了給我們寫(xiě)一封信,一遍又一遍地推敲字句。我們想將心中最真最美的情傳達(dá)給你。你的同學(xué)、你的朋友為了給你一封信廢寢忘食,他們與你許久未見(jiàn),有無(wú)數(shù)話(huà)語(yǔ)要與你傾訴。幾張薄薄的信紙,捧在手中應(yīng)是沉甸甸的情。這與手機(jī)上幾句話(huà)或幾十句話(huà),幾個(gè)表情相比,不是更能給人以溫暖嗎?這就是傳統(tǒng)書(shū)信的魅力,也是“情歸紙筆”活動(dòng)目的之一所在。

傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)信是中國(guó)幾千年來(lái)寶貴的傳統(tǒng)文化。從古代開(kāi)始,人們便以書(shū)信交流,傳統(tǒng)書(shū)信隨源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、從未斷絕的中國(guó)傳統(tǒng)文化一同流傳至今。古有杜甫“家書(shū)抵萬(wàn)金”的盼望,有岑參“馬上相逢無(wú)紙筆的無(wú)奈,有諸葛孔明《出師表》《誡子書(shū)》字字用心,近有曾國(guó)藩,傅雷教子篇嘔心瀝血,從古至今。“見(jiàn)字如晤,聲息可辨的情愈發(fā)深厚。傳承這一傳統(tǒng)文化,應(yīng)是本次活動(dòng)最主要的出發(fā)點(diǎn)。象征了中國(guó)傳統(tǒng)文化的書(shū)信需要被代代傳承下去。我們有義務(wù)將傳統(tǒng)書(shū)信傳承下去。

現(xiàn)如今,老路老樓不停地拆,傳統(tǒng)文化卻必須永駐我們心間。如果現(xiàn)在人們?cè)僖膊挥眉堎|(zhì)書(shū)信傳情達(dá)意。而一味投身于雜亂,快速而冷冰冰的信息海中,人與人之間隔閡會(huì)拉大,人情也會(huì)疏離甚至虛假,到那時(shí),又有誰(shuí)會(huì)在一張信紙上花費(fèi)無(wú)數(shù)血,誰(shuí)又會(huì)因一張滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男偶垷釡I盈眼?傳統(tǒng)書(shū)信,應(yīng)被傳承!

所以,同學(xué)們,讓我們積極參與進(jìn)“情歸紙筆”活動(dòng)中,以紙墨傳遞真情,傳承傳統(tǒng)文化吧!

謝謝大家!

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇二

親愛(ài)的我:

你好!首次提筆給你回信,你是否覺(jué)得有點(diǎn)冒昧呢?

最近的事故讓你有些心情低落,狀態(tài)也有影響。期初沒(méi)考好,你安慰自己說(shuō)看開(kāi)點(diǎn),下次努力。

初三了,明年六月份中考了。你有目標(biāo),也努力了,卻沒(méi)達(dá)到自己預(yù)期的那樣。下一次會(huì)更好。你也清楚失利的原因來(lái)自理科,最近英語(yǔ)也出現(xiàn)漏洞,亮起了紅燈。你不得不正視這些問(wèn)題。

科學(xué)都聽(tīng)懂了嗎?數(shù)學(xué)難題都理解了嗎?英語(yǔ)語(yǔ)法句型都記牢了嗎?如果答案是否定的,為什么不主動(dòng)解決?

你總是只會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,卻鮮少去付諸行動(dòng),這樣怎么行?

自從上了初中,你就沉默了,安靜了,你覺(jué)得自己應(yīng)該成熟了,長(zhǎng)大了。你不得不看清眼前的局面,絲毫的松懈都有可能前功盡棄。你常常思考未來(lái),可卻沒(méi)有真正的目標(biāo),搖擺不定的成績(jī)讓你險(xiǎn)些迷失自己。你不知道自己的實(shí)力究竟是多少。

你清楚體育的重要性。可你卻沒(méi)有把握不落分。中考時(shí)沒(méi)有30分怎么辦?練。訓(xùn)練如學(xué)習(xí),不進(jìn)則退。汗水會(huì)換來(lái)收獲。

即使烏云密布,你也要每天給自己一份陽(yáng)光的心情。

親愛(ài)的我,祝你在明年的中考上發(fā)出炫目的光!奮力沖向目標(biāo),加油!

形影不離的你

20xx年9月4日

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí),我們又開(kāi)始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù),但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路,比人更高的峰。只要堅(jiān)持,再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山,也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之,堅(jiān)持就是勝利。

法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,他始終堅(jiān)持不懈,最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門(mén)捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下,仍堅(jiān)持不懈,終于制定了完備的元素周期表,還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),哪一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?

馬克思曾說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走。”因此,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí),當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí),當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí),不要退縮,請(qǐng)不要放棄,不要裹足不前,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。

河水奔流不息,是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,無(wú)論山嶺阻攔,無(wú)論沙漠阻隔,終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波,是因?yàn)樗膱?jiān)持,無(wú)論狂風(fēng)巨浪,無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁,前面一定有它停靠的港灣。

堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度,是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪,沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持。

人生之路長(zhǎng)漫漫,有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻鎸?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題,面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān),我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持 江為燎

仰觀(guān)宇宙之大,縱論古今名人,凡是成功卓越的人,他們都有一個(gè)成功的秘訣,就是堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)下工夫。

曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:希臘有個(gè)哲學(xué)家叫蘇格拉底,有一次他給他的學(xué)生們布置了一個(gè)任務(wù),每天甩手300下。“這還不簡(jiǎn)單么?不就是甩甩手嗎?”

過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)了他的學(xué)生們,誰(shuí)有堅(jiān)持下來(lái)?90%的學(xué)生都驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)了他的學(xué)生們,這回只剩下八成了。

過(guò)了一年后,蘇格拉底問(wèn)了一下班里有誰(shuí)堅(jiān)持每天甩手300下呀?這時(shí)只有一位學(xué)生舉起了手。這位學(xué)生就是希臘著名哲學(xué)家----柏拉圖。

柏拉圖靠堅(jiān)持練就了持之以恒,這為他以后的發(fā)展打下了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愚公憑著一股鍥而不舍的勁,要移掉“王屋、太行”兩座大山。最終感動(dòng)上天,天帝派了兩位天將把兩座大山移走了。

王羲之有著持之以恒的精神,每次練字都要把一缸滿(mǎn)滿(mǎn)的水練干,否則絕不休息,后來(lái)成為歷史以來(lái)最杰出的書(shū)法家之一。

蝸牛不停地向上爬,爬上了金字塔頂,得到了雄鷹的世界。烏龜?shù)膱?jiān)持贏(yíng)來(lái)了兔子的榮譽(yù)。愚公的堅(jiān)持得到了天帝的同情。總而言之,堅(jiān)持就是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。

最后送大家?guī)拙湓?huà):“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤貴有恒,何必三更睡五更起。最無(wú)益就怕一日曝十日寒。”

給自己一個(gè)微笑

雙唇輕啟,牙齒半露,眉梢上推,臉部肌肉平緩向上向后舒展--微笑,人類(lèi)最基本的動(dòng)作,人與人之間交流的最簡(jiǎn)單動(dòng)作,更是面對(duì)挫折與失敗的制勝法寶。

在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,在生活中也一樣,不會(huì)有人總是一帆風(fēng)順,而無(wú)坎坷的,而路遇挫折后的表現(xiàn)是很重要的,它可能會(huì)改變整件事情的結(jié)果。

當(dāng)你失敗的時(shí)候,請(qǐng)記得,給自己一個(gè)微笑。相信自己,成功就在下一個(gè)路口。面對(duì)挫折的微笑,是給挫折的下馬威,給成功的預(yù)告函,更是給自己的沖鋒號(hào)。愛(ài)迪生在他60歲時(shí),建了一個(gè)工廠(chǎng),在里面研究發(fā)明。一天大約在凌晨3點(diǎn)時(shí),突然“轟”的一聲,工廠(chǎng)爆炸了,可愛(ài)迪生,這位偉大的科學(xué)家,不但沒(méi)有恐慌,居然還微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場(chǎng),指著眼前的熊熊大火說(shuō)道:“你見(jiàn)過(guò)這么壯觀(guān)的景象嗎?”后來(lái),愛(ài)迪生告訴孩子:“這場(chǎng)大火代表著我的失敗。雖然我失敗了,但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),這難道不好嗎?”

這,就是那位創(chuàng)造了一千多個(gè)發(fā)明的科學(xué)家面對(duì)失敗時(shí)的表現(xiàn),一個(gè)真正成功者的表現(xiàn)。

微笑著面對(duì)失敗,就已經(jīng)成功了。

當(dāng)你成功的時(shí)候,請(qǐng)記得,給自己一個(gè)微笑。鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)自己。這時(shí)的微笑既是對(duì)過(guò)去的肯定,又是對(duì)未來(lái)的希望。“勝不驕,敗不餒”,學(xué)會(huì)微笑面對(duì)成功,就不會(huì)停滯不前,悔恨終生了。

比爾·蓋茨曾有過(guò)一段被奉為經(jīng)典的有關(guān)自己成功經(jīng)驗(yàn)的話(huà):“我成功是因?yàn)楫?dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中,我卻早已開(kāi)始了新的設(shè)計(jì)。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中,我卻早已嘗試著失敗。中國(guó)有句名言:‘勝不驕,敗不餒’,我之所以不被勝利和喜歡擊倒,也不會(huì)被失敗和懊惱摧殘,這里面只是一個(gè)微笑而已。”

這,就是一個(gè)微笑的力量--順境中,對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);逆境中,對(duì)創(chuàng)傷的理療。

人生在世,難免不如意,不過(guò),不論遇到什么, 請(qǐng)記得,常給自己一個(gè)微笑,因?yàn)?-生活就是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也對(duì)你微笑。

打開(kāi)一扇窗

有一句十分著名的話(huà)是這么說(shuō)的,上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。可現(xiàn)實(shí)并不總是這么簡(jiǎn)單和容易,處于逆境之中無(wú)門(mén)可走的人們,往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認(rèn)為,打開(kāi)一扇窗,戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。

打開(kāi)一扇窗,需要毅力。法國(guó)大文豪巴爾扎克曾有過(guò)一段非常艱難的時(shí)期。父親想要他成為一名律師,對(duì)于兒子的寫(xiě)作夢(mèng)想不予支持,甚至斷了對(duì)兒子的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無(wú)門(mén)可走,他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開(kāi)始向報(bào)社投稿,卻一次又一次地被退回。他沒(méi)有放棄,而是憑著頑強(qiáng)的毅力,鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作,最終成為一代文學(xué)巨匠,名垂青史。巴爾扎克的'那一篇篇退稿見(jiàn)證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力,鋪成臺(tái)階讓他最終打開(kāi)了一扇窗,成就了艱辛而又輝煌的人生,由此可見(jiàn),打開(kāi)一扇窗需要毅力。

打開(kāi)一扇窗,需要智慧。20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是華裔科學(xué)家高錕。上世紀(jì)六七十年代,他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想,卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中,高錕帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了艱苦的研究。他在自己的真覺(jué)和豐富知識(shí)的指引下,尋找一種沒(méi)有雜質(zhì)的玻璃來(lái)作為介質(zhì)。事實(shí)證明,他成功了。高錕沒(méi)有遵循常規(guī)思維,而是運(yùn)用智慧大膽設(shè)想,另辟蹊徑,克服困難蔑視嘲笑,打開(kāi)了一扇窗,為人類(lèi)信息技術(shù)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒(méi)有運(yùn)用自己的智慧,他就不會(huì)打開(kāi)這一扇窗,成為“光纖之父”。

其實(shí)還有許多偉人和他們一樣通過(guò)自身努力打開(kāi)了一扇窗,像文學(xué)家司馬遷,殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀(jì)尚輕,但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折過(guò)程中的毅力、智慧、勇氣、樂(lè)觀(guān),在生活中學(xué)會(huì)去為自己打開(kāi)一扇窗,從而實(shí)現(xiàn)理想,成就自己別樣的人生

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是來(lái)自六(1)班的吳妍樺。今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選,感到十分高興。我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。過(guò)去五年多的學(xué)習(xí)生涯,是我現(xiàn)在升到了小學(xué)最后一個(gè)階段。讓我在過(guò)去參加班級(jí)的管理中,尤其是我經(jīng)過(guò)上一屆大隊(duì)委過(guò)后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,如果連自己都管不好如何去管別的事?在學(xué)習(xí)方面,我也毫不含糊,不但語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊渌颇恳埠懿诲e(cuò)。年年被評(píng)為“三好學(xué)生”

我除了各科成績(jī)不錯(cuò),愛(ài)好也十分廣泛,我喜歡讀書(shū)、打羽毛球、唱歌、武術(shù)等。這次我想競(jìng)選的崗位是宣傳委員。如果我被選上,我一定在今后的日子里,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。無(wú)論做什么事,都認(rèn)真、仔細(xì),為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為大家服務(wù),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。戒驕戒躁,繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣,不斷進(jìn)取,使自己各方面更加出色。認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),配合大隊(duì)長(zhǎng)及其他大隊(duì)委管理好大隊(duì)中的事情。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),做一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委員。假如我落選了我不會(huì)灰心,也證明了在座參賽的同學(xué)都十分優(yōu)秀。我知道:面對(duì)得失--消極不如積極;面對(duì)挫折--有信心才有成功;面對(duì)自己--有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想--有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)--經(jīng)歷比名次更重要!既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是大隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我,投我一票吧!我會(huì)做到有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我素,讓我們一起將大隊(duì)委工作成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

謝謝大家!

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇五

老師,同學(xué)們:

大家好!

今天我發(fā)言的主題是傳統(tǒng)書(shū)信,應(yīng)被傳承。

最近,情歸紙筆元旦書(shū)信活動(dòng)的舉辦,旨在重拾紙筆,情歸書(shū)信,給他校同學(xué)寫(xiě)一封信同賀新春。但以書(shū)信為載體的傳情在互聯(lián)網(wǎng)交流快捷的今天引起爭(zhēng)議。不可否認(rèn)的是,在快節(jié)奏的今天,交流于網(wǎng)絡(luò)卻確實(shí)比書(shū)信快捷方便。但我認(rèn)為,傳統(tǒng)書(shū)信是應(yīng)被傳承的。

首先,重拾紙筆,情歸書(shū)信能夠交流思想,增進(jìn)情誼。相隔于學(xué)校,往日能夠朝夕相處的伙伴聯(lián)系越來(lái)越少,經(jīng)過(guò)不同學(xué)校的教育也會(huì)有所變化。而書(shū)信交流能使彼此都有一個(gè)機(jī)會(huì)去開(kāi)口,去了解往日伙伴的近況,增進(jìn)雙方之間的感情。而不是面對(duì)閃動(dòng)的對(duì)話(huà)框難以開(kāi)口,筆上流露的情便豐富多了。我國(guó)著名的教育家傅雷在面對(duì)兒子傅聰出國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí),同樣用書(shū)信來(lái)往,在書(shū)信中流露了平日難以開(kāi)口的父愛(ài)。同時(shí)他也曾說(shuō):與傅聰?shù)膩?lái)信不僅能交流近況,關(guān)心工作,最大的是能夠給自己帶來(lái)新思想,新想法。

與此相同,情歸紙筆活動(dòng)也旨在通過(guò)紙筆,交換不同的想法與思想,了解不同生活下的昔日好友,開(kāi)拓眼界,同時(shí)拉近之間的距離,增進(jìn)情誼。

其次,重拾紙筆,情舊書(shū)信能夠在新春中送來(lái)慰問(wèn),開(kāi)同臨接未來(lái)。在中國(guó)傳統(tǒng)目前最盛大的節(jié)日中,手撫一封傳統(tǒng)方式寄來(lái)的書(shū)信,心中不免得到一絲欣喜與感慨。將情愫歸于手中的信紙,中華古代經(jīng)久不衰的韻味又重新浮現(xiàn)。在墨跡中領(lǐng)會(huì)祝福與暢想之中反復(fù)品讀,珍藏這一封紙書(shū),攜手共進(jìn)未來(lái)。反觀(guān),若是一成不變的微信群發(fā)祝福,難免有些敷行,喪失了那份韻味罷了。

最后,重拾紙筆,情歸書(shū)信傳承了中華傳統(tǒng),意義非凡。書(shū)信是傳統(tǒng)中國(guó)的交流方式,但在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,逐漸被淡忘。而情舊紙筆活動(dòng)意在使人們重拾那一張信紙,那一份情,傳承傳統(tǒng)。同時(shí),在傳承傳統(tǒng)的過(guò)程中加入了創(chuàng)新的元素,給組織活動(dòng),讓深圳大多學(xué)校一同參與,目針對(duì)的對(duì)象是高中生們,也就是新時(shí)代的青年們。讓青年們通過(guò)活動(dòng),傳承情的同時(shí)傳承了文化,理解了文化,愛(ài)上了文化,最終又傳承給下一代青年。這樣的活動(dòng)是意義非凡的。同樣道理,人們才會(huì)堅(jiān)持中華傳統(tǒng)節(jié)日,傳承傳統(tǒng)節(jié)日為自己國(guó)家的瑰寶申請(qǐng)專(zhuān)利并愛(ài)護(hù)它。而書(shū)信交流也是中華傳統(tǒng),同樣也應(yīng)該被傳承!

在微信交流方便快捷的今天,拾起傳統(tǒng),手持紙筆,給朋友書(shū)寫(xiě)一封信,互相交流思想,增進(jìn)情誼。賀新春,臨未來(lái)。傳承傳統(tǒng)書(shū)信,從你我做起。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

書(shū)信演講稿辯論稿的格式篇六

老師們,同學(xué)們:

大家好!

最近,由三所學(xué)校共同舉辦的活動(dòng)“情歸紙筆”元旦書(shū)信活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的熱議。有的同學(xué)認(rèn)為這是一次交流思想,增進(jìn)情誼的絕妙機(jī)會(huì),但也有同學(xué)認(rèn)為這“鴻雁傳書(shū)”純屬抱殘守缺,逆勢(shì)倒行,必當(dāng)堅(jiān)決抵制。我的觀(guān)點(diǎn)是傳統(tǒng)書(shū)信,應(yīng)被傳承”,理由如下:

首先,以紙質(zhì)書(shū)信的形式給兄弟學(xué)校的同學(xué)寫(xiě)一封信絕不是逆勢(shì)倒行,恰恰相反,這一傳承文化的行為,意義非凡,應(yīng)被視為一種歷史的進(jìn)步。中華文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),上下五千年的文化在文字被發(fā)明,紙張被制造后就在這紙張上不斷書(shū)寫(xiě),不斷創(chuàng)造,世世代代生生不息。書(shū)信,最為古老,最為傳統(tǒng),最為廣泛使用的一種交流書(shū)式理應(yīng)被我們重新拾起。作為新時(shí)代的高中生,拿起筆,拿起紙,寫(xiě)一封信寄給友人,站在全新的起跑線(xiàn)上傳承這書(shū)信文化,細(xì)細(xì)品味其中古人的智慧與奧妙。因此,我認(rèn)為傳承傳統(tǒng)書(shū)信是我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)。是歷史的進(jìn)步,是二十世紀(jì)的新青年肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

其次,寫(xiě)一封信給兄弟學(xué)校的同學(xué),在我看來(lái)是加強(qiáng)校際交流,友誼的絕妙機(jī)會(huì)。盡管如今微信交流加此方便快捷,可我們抱著手機(jī),坐在電腦前,看消息窗口信息不斷滴入時(shí),我們又在討論什么,又得到什么呢?是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的一個(gè)個(gè)段子嗎?是娛樂(lè)頭條,花邊新聞嗎?我們被這高速發(fā)展與前進(jìn)的世間的紛紛擾擾所囚禁,收獲短暫與無(wú)厘頭的快樂(lè),這是我們想要的嗎?坐下來(lái),寫(xiě)一封信,無(wú)關(guān)世間紛擾與喧鬧,親愛(ài)的朋友,我只想問(wèn)問(wèn)你“你那兒的天藍(lán)嗎?你的學(xué)習(xí)緊張嗎?我在這兒有些想你,也還想告訴你,我的未來(lái)里有你。”所以,我們或許應(yīng)當(dāng)好好利用“情歸紙筆”這一活動(dòng)給不在身邊的異校同學(xué)寫(xiě)一封信,讓我們的情,歸吁紙筆,去到他們的身邊。

最后,我還想談一淡重拾紙筆這一簡(jiǎn)單行為的根本意義。一張紙,一支筆,坐在窗前,或許我們才能真真正正的靜下心來(lái)。一筆一劃,心里在想,雙手在動(dòng),這最原好、最樸素的方式,恰恰最能沉淀我們的思想,回到最初的最初。因此。我以為我們應(yīng)當(dāng)坐下來(lái)寫(xiě)一封傳統(tǒng)書(shū)信。讓自己聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音。

綜上所述,我認(rèn)為傳統(tǒng)的書(shū)信應(yīng)當(dāng)被傳承。因?yàn)檫@不只是以新時(shí)代青年人的責(zé)任傳承文化,也是以書(shū)信的方式和好友交換慰藉,還是給自己一次聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心聲音的機(jī)會(huì)。希望大家能在20xx年的元旦來(lái)臨之際,一起傳承傳統(tǒng)書(shū)信,同賀新春,共創(chuàng)未來(lái),讓情終歸于紙筆。

謝謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束。

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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧學(xué)校交通安全教育講稿
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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