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最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:HT書生

優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

五指兄弟們吵架了,為什么?可不是嗎,他們正爭論誰的功勞大,人教版六年級(jí)下冊一單元作文:5只手指的對話900字。

老大大拇指氣哼哼的叫著:“我雖然不好看,可我工作起來最不怕吃苦、最受累。血出來了,誰先按住!捏、握、摁……那個(gè)卻我?我還是鼓勵(lì)的象征,我的功勞是最大的~!”大拇指破怒為笑,給其他指頭帶來了恐懼。

老二食指對大拇指吐了吐舌頭:“我雖然看上去工作不吃苦、賣力,但我的工作非常麻煩甚至要冒險(xiǎn),比你那大拇指細(xì)致多了!不然怎么會(huì)有指頭保護(hù)—繭在我這呢?比如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)……不要誰都行,都不能缺我!“大拇指甘拜下風(fēng)。

老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過來:“哼!我……我可是將指,你們也敢跟我比簡直是不知好歹、不自量力!將軍可是歷史長河中的模范。不選模范,選誰?”

無名指氣極了大聲吼著:“我不能在沉默了!你們是些什么?啊!我可是愛神丘比特的轉(zhuǎn)世神指。你想想:中指兩個(gè)垂下相對,其他都容易分開,只有我就分不開!這就是不分離的象征!”頓時(shí)大家鴉雀無聲。

最小的妹妹小拇指走著模特不上來了嬌聲嬌氣的碩:“哼,別看我小可我小巧玲瓏,作文900字《人教版六年級(jí)下冊一單元作文:5只手指的.對話900字》。當(dāng)人們的耳朵有耳屎的時(shí)候誰能夠進(jìn)耳朵?我,小拇指!大拇指呀個(gè)大拇指整個(gè)一魯莽,給別人鼓勵(lì)?切!只能驕傲!而我就給了壓力,沒聽說過‘沒有壓力,哪有動(dòng)力。’怎么樣?哼—”

大拇指一聽要去彈她,食指眼珠一轉(zhuǎn)對中指和無名指指使離間:“是將軍棒還是愛神狠呀?”

“神就是人變的,應(yīng)該人神平等。”

“神是經(jīng)過磨練的,人卻沒有!”

“我強(qiáng)!”

手掌和虎口看到他吵架了,連忙跑來:“別吵了!你們可是兄弟不是敵人!如果不合作,我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板!”

五指兄弟聽了話嚇的直哆嗦然后垂下了頭,想著就為了功勞:兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟……不禁馬上和好,同心協(xié)力變成身體上重要的器官,而且變成了成語里的字。

這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事,就像那句話“團(tuán)結(jié)就是力量!”一樣!

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

無意中翻看繪畫本時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的奇特動(dòng)物。是了,就是它讓我明白了許多道理。

那一次我與朋友去美術(shù)館臨摹,偶然間進(jìn)入一個(gè)黑白畫展廳,正中央的一幅畫吸引了我的目光。那是一只似馬非馬、似驢非驢的動(dòng)物,身上滿是寬窄不一的斑紋。說實(shí)在這是我見過的最難看畫作之一。隨即對朋友說:“走吧,別看了,太難看了。”卻看身旁沒了朋友的身影。隨即回頭發(fā)現(xiàn)她正如癡如醉看著那幅畫。我對她說:“這沒什么好看的,不僅沒有一絲色調(diào),而且全無美感,使人完全不能理解它被放在正中央的原因。”她卻說:“你不記得嗎,繪畫老師不曾說過,黑白展現(xiàn)真實(shí)美嗎?而且你只看見了大體,真正的卻沒有看到,里面有太多太多的細(xì)節(jié)值得去看。它被放在正中央的原因其實(shí)就是畫里哩。”

我似疑非疑走上前,仔細(xì)端詳。是的,這畫里仍有不少細(xì)節(jié),它那黑白相間的條紋不是我想象中直接涂抹的黑,而是由長短不一的線條與大小不同的點(diǎn)線組成。蹄子周圍滿是潔白的花,在這深厚的黑白色調(diào)中極為突出,更顯其圣潔,形態(tài)之逼真。動(dòng)物嘴中還有半條魚,細(xì)膩之至。我已無話可說,但仍在找理由去試圖說服她:“但這卻不足以成為它被放在正中央的原因,在我眼里它還不如那些老照片,更有年代感。”

她看著我笑了笑,反駁道:“能將動(dòng)物融合在一起的創(chuàng)新力,你有嗎?在統(tǒng)一色調(diào)中你能把原有物體的形態(tài)與帶給人的感覺清晰呈現(xiàn)嗎?我們所需的不正是這樣的作品嗎?”我早已啞口無言。

的確,思想的束縛使人們失去原有創(chuàng)新力,浮躁使人們喪失冷靜,失去細(xì)致的觀察力與細(xì)膩的描繪力。那幅正中央的畫,給人們以警醒,換回最本真的人類。

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最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

傍晚,小主人睡覺了,可是還有什么聲音呢?哦!原來是主人的一個(gè)手的手指頭在說悄悄話。

食指傷心地說:“我可糟糕了,每天小主人在做作業(yè)時(shí),總是一個(gè)勁的啃我的身體,現(xiàn)在我遍體鱗傷,很是痛苦。”

中指接著說:“還不只呢,小主人總是在我的身上用水筆畫來畫去,有時(shí)很難洗掉,現(xiàn)在我身上總是花花綠綠的,出去怎么見人呢?“說完嗚嗚嗚的哭起來。

無名指憂傷的說:“別說了,你看你看,我已經(jīng)被刮了一層皮,我好痛,但又不敢啃聲。”

小拇指說:“雖然我最短,但我也有自己的優(yōu)點(diǎn)啊!而主人呢,有事無事總把我往上拔,這可讓我疼痛好久啊!”

最后,大拇指沉默了一會(huì)兒,說:“好了好了,大家也別哭了我們一起來想個(gè)對策吧。我們一起合作來給主人寫一封信吧,這個(gè)辦法怎么樣?”說完大拇指找來一張干凈的紙。

早上,主人一醒來,發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一封信,便讀起來了。“小主人,我們忠心的服侍你,但請你再也別傷害我們了.......”。主人慚愧的低下了頭。

從此,五根手指頭再也沒有受小主人的不好對待了,一心一意的服侍主人了,房子里也安靜了。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

在夜深人靜的時(shí)候,累了一天的人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我寫完了作業(yè),洗漱完后,就迷迷糊糊地睡著了。

在我沒睡多久,就隱隱約約地聽見一陣哭聲,仔細(xì)看是我的手指的哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問:“咦?大哥,你怎么在哭呀?”“還不是小主人寫作業(yè)的時(shí)候姿勢不正確,把我的身上磨的滿是傷疤。瞧,我的身上都結(jié)了痂了!”大拇指對大家說。“哎,我天天也一樣受折磨,大哥,我不是和你一樣嗎?”無名指搶著說。小拇指也抽抽咽咽地說“小主人每天都不給我洗澡,我身上都臟的不得了了,連皮膚是什么顏色都看不出來了。”中指在一旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說:“不如我們給小主人一個(gè)教訓(xùn),否則他還是會(huì)不改的。罷工開始。”中指說。

第二天,我高高興興地去學(xué)校,老師來聽寫作業(yè),我自信滿滿的想著:哈哈,我真是要大顯身手啦!老師開始聽寫生字了,我的指頭卻使不上勁了,我趕忙定定神,用力握著筆桿,等到聽完生字,我一看,呀!我的字寫的東倒西歪的,活像田里被踩到的秋苗,這次沒好結(jié)果了。我驚慌失措,想趕快回家找媽媽看看是怎么回事,誰知,雙手無力,連書包也背不上了,好不容易回到了家。一看,終于知道了-原來我的手太臟了,又不注意保護(hù)它們,手指們都罷工了。

我告訴它們,今后一定把手洗干凈,手指們都同意了,它們又成了我的得力小助手,又成了我的好朋友。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

回頭留戀地一望,我的二零一零,你離我越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn);伸手著急地去抓,我的二零一零,你像輕煙一般散去,無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試,跌倒,爬起中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地過去了。這三百六十五個(gè)成長的足跡只有永遠(yuǎn)珍藏在記憶中了。

我又一次體會(huì)到光陰似箭,日月如梭的無情;面對匆匆的時(shí)光想抓住,想留住卻成空的深深無奈。隨著歲月的沖刷,也許這一年會(huì)在時(shí)間的流波里被我淡忘,也許這一年會(huì)在我的細(xì)細(xì)品味中記憶猶新。

我深深明白“開卷有益”,20xx年我在課外時(shí)間里閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與海》……尤其是《狼王夢》,作者純熟精練的語言將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的“狼”的世界。我的心時(shí)而與主人公紫嵐一家在命運(yùn)的波峰上激情歡呼,時(shí)而與他們在命運(yùn)的波谷振作奔跑,時(shí)而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當(dāng)我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運(yùn)感受后,有說不出的震撼,道不盡的思索。

以前,當(dāng)幕布緩緩落下,眾人起立鼓掌時(shí),我對臺(tái)上的演員不僅有由衷的敬佩,更多的是羨慕,但我哪里想得到背后的艱辛與汗水。20,我仍然在學(xué)琴,而且老師布置了許多條單調(diào)無味的活指練習(xí),并嚴(yán)厲地說,只要首先堅(jiān)持活指練習(xí),打好基礎(chǔ),琴技才會(huì)有所提高,所以必須要重視基本功。

當(dāng)冬天的寒冷襲來,我的手凍得通紅,甚至長了凍瘡,有時(shí)完成作業(yè)后立刻想鉆進(jìn)溫暖的被窩美美地睡個(gè)早覺,雖然很不想練琴了,但是每當(dāng)貝多芬,莫扎特練琴時(shí)的刻苦畫面浮現(xiàn)在我眼前,我總會(huì)想:在走向成功的道路上這點(diǎn)小困難算什么呀!我心想:我要像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣練好基本功,萬丈高樓平地起嘛!

20xx,你讓我明白了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。在成功背后會(huì)有許多辛酸,汗水。反過來,必須要勤奮努力,才能獲得成功。

20xx年,我還沒有改正馬虎這個(gè)毛病。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我雖然很認(rèn)真地計(jì)算,但是讀題時(shí)又馬虎了,馬虎這個(gè)跟屁蟲讓我甩也甩不掉,害得我一下子就失了五分,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我追悔莫及,“我怎么就沒檢查出來呢?”,我十分沮喪,因?yàn)檫@個(gè)題我完全可以正確計(jì)算出來,真希望時(shí)間倒流可以創(chuàng)造完美。雖然分?jǐn)?shù)并不重要,但是養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣卻十分重要。

在人生中有的機(jī)會(huì)只有寶貴的一次,一旦錯(cuò)過,永不再來。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,現(xiàn)在趕緊改掉這個(gè)壞毛病,否則以后會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。

2010,你讓我明白:無論做什么事都要認(rèn)真,仔細(xì),盡力去做好。

20xx年,我從小學(xué)步入了初中的殿堂,更廣闊的天地在我眼前展開,我想起了九歲時(shí)對自己的承諾:做更好的對未來有好處的事。我明白了我應(yīng)該用我的手抓住夢的翅膀,為未來繪制一張藍(lán)圖。并執(zhí)著地為夢想努力,奮斗,才能成為一個(gè)出色的人生導(dǎo)演。在人生漫長而又坎坷的道路上還要勇敢的面對困難,因?yàn)槔щy就像一位嚴(yán)厲的老師,只要去接近他,就能獲得許多東西。無論成與敗,得與失,都要像勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對。

2010年,雖然你就像江河水一樣流過去了,除了嘆息外,我應(yīng)該好好地從2010的成與敗中吸取教訓(xùn),汲取經(jīng)驗(yàn),珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭,也擋不住年華似水,但它能牢牢把握住現(xiàn)在。有一句話說得好極了:“生命在手盈盈一握間。”

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

“大樹哥哥,天氣太熱了,我能不能到您的身軀下涼快涼快?”一個(gè)尖尖的聲音在我耳邊響起,這顯然是小草的聲音。“切,你這不知好歹的小東西,竟敢向我提要求!”只聽大樹不屑地說,“你知道嗎?我是為人類服務(wù)的,你這小不點(diǎn)兒,不配躲在我身軀之下!”我一聽這句話,呆了,樹留給我的美好印象立刻展現(xiàn)在我眼前。在烈日炎炎的夏天,它們無私地為人們服務(wù),而現(xiàn)在連一棵小草也容不過,我癡癡地想著。然而接下來的話更令我瞠目結(jié)舌。大樹抖抖身軀,將身上的雨露全抖到我身上,“其實(shí),人類也沒什么大不了的,不就會(huì)走路嗎!誰躲在我身軀底下乘涼,我就弄些水給他,讓他瞧瞧我的厲害,看他下次還敢不敢在我的身軀底下乘涼……”我不想再聽下去了,抖抖身上的雨露,走開了。

樹,贏得了人們的贊揚(yáng),也贏得了自身的驕傲,使我更加深刻的懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的深刻意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樹好的一面。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

2039年,地球媽媽恢復(fù)以往如花似玉的容顏,小動(dòng)物與人類和諧共處,動(dòng)物買賣早已銷聲匿跡。當(dāng)然,如此翻天覆地的變化得歸功于這位大功臣——?jiǎng)游镎Z言翻譯機(jī)!顧名思義,動(dòng)物語言翻譯機(jī),就是一種能翻譯動(dòng)物的語言,讓人與動(dòng)物進(jìn)行對話的機(jī)器。

動(dòng)物語言翻譯機(jī)的外表的可漂亮了!一個(gè)顯示器在中間坐著,左右兩邊是兩位“護(hù)花使者”,紅色按鈕和綠色按鈕,在顯示屏的下方,有一個(gè)白色的確定鍵。在翻譯機(jī)的后方,還有一個(gè)“小眼睛”攝像頭。下面有一個(gè)麥克風(fēng)怎么樣,這動(dòng)物語言翻譯機(jī)的構(gòu)造夠酷吧!當(dāng)然,東西不能只有外表,當(dāng)然得有內(nèi)在的實(shí)力。不過,這動(dòng)物語言翻譯機(jī)可不是徒有虛名的。不信,你瞧!

當(dāng)然啦!物以稀為貴,動(dòng)物語言翻譯機(jī)如此寶貴的東西只有幾部,如果多了,有些圖謀不軌的人會(huì)拿他胡作非為的。所以,動(dòng)物語言翻譯機(jī)全都存在聯(lián)合國的倉庫里呢!一般人是難睹它的尊容的。要問如此神奇東西的發(fā)明者是誰,那當(dāng)然是——我啦!

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

在一個(gè)夜深人靜的晚上,人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了。小主人的五個(gè)手指頭開始發(fā)言了。

大拇指首先說:“唉!這幾天最累的就是我和食指了,每天小主人放學(xué)回家都需要我和食指用力地去握筆,你們看看我和食指,我們身體上都印上了很深的痕跡,你們看我們多辛苦啊!”食指說:“大拇指,我不僅是這樣,最近小主人的媽媽還讓小主人學(xué)著補(bǔ)衣服,補(bǔ)襪子......那尖尖的釘一次又一次地刺進(jìn)我的身體里,我總會(huì)流著鮮血,痛苦地流淚。”中指說:“我總是那么累,小主人寫字時(shí)我還要用身體來支撐著食指和大拇指。”

無名指說:“我每天都要支撐著你們?nèi)齻€(gè)。”小拇指說:“我最累了,我每天都要一頭撞上鋼琴。”

小主人醒了,小主人在夢里夢見了五個(gè)指頭的對話,他從此再也沒有這樣了。

公眾號(hào):彭澤好好教育。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

短短的,胖胖的,跟一個(gè)橡皮似的,這可是“五指之首”——大拇指;再往右看,這位便是食指了,與大拇指一比,的確是細(xì)了些;再向右即是中指,細(xì)細(xì)長長的,跟筷子一樣;繼續(xù)向右看呢,這是無名指,不仔細(xì)看,倒和食指有幾分相像;最小的便數(shù)小拇指了,約5厘米長,和大拇指差不多,只是細(xì)了些罷了,跟個(gè)水筆筆蓋一般。這就是五指兄弟們。

它們個(gè)個(gè)本領(lǐng)高超:大拇指能為我點(diǎn)贊,食指能指引方向,中指和無名指裝點(diǎn)我的手掌,小拇指能掏掏耳朵。

然而,他們互相配合,能干更多它們各自干不了的事。正所謂團(tuán)結(jié)就是,我還親自體驗(yàn)過一次呢!

那一次,正值暑假,來到海邊拿起躺椅躺下,欣賞起這無限風(fēng)光:那大海一望無際;那小島,不計(jì)其數(shù);那天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的……再喝幾口飲料,小日子過得真是快樂賽神仙呀!休息休息,來到沙灘邊玩耍,一堆堆金黃的沙子,玩得我流連忘返。

不經(jīng)意,竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:玩沙子時(shí),單根手指,不論怎么費(fèi)盡心思,都無法將沙子拿起來,而用五根手指合起來撈,一撈就是一大把。這是怎么回事呢?我二丈和尚摸不著頭腦,跑了過去問媽媽。媽媽得知,笑著告訴我:“這呀向我們講了一個(gè)道理,這撈沙子和掰筷子是一回事,單個(gè)人掰不動(dòng)多根筷子,但一群人就可以,現(xiàn)在你明白其中的奧秘了吧!”“嗯,告訴我們要團(tuán)結(jié)一心!”我愉快地答道。“對!”

這個(gè)道理你們也明白了嗎?

哈哈!五指齊心,其利斷金。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

我們的十指就像兄弟一樣,親密無間,現(xiàn)在就伸出右手來談?wù)勥@五指兄弟吧!

嘿!伸出大拇哥,便見到那一厚實(shí)而寬大的鎧甲:由內(nèi)而外,一道雪白,一道肉紅,一道銀白,真是別具一格。一看,哈!這老大還有點(diǎn)矮,大概五厘米,和一塊橡皮差不多長。但盡管如此,他仍是當(dāng)之無愧的大哥:看!竟約有兩厘米寬,一看便是個(gè)肉盾。在臺(tái)燈明光的點(diǎn)綴下,那銀閃閃的指甲,散發(fā)著幽幽的白光。

細(xì)長的身段,嫵媚的姿態(tài)——呵!二指姐出場了!哇!這大姐大還是個(gè)“長腿美人”——約有八厘米高。看那腰圍!看那腰圍!只有厘米,身材實(shí)在苗條。在微風(fēng)中,她愜意地?cái)[動(dòng)身子,活像一位仙子。

“嗒嗒嗒!”咦?是誰急不可耐地敲了敲桌子?哦,是中指哥。伸長,伸長,再伸長!三哥直起了身子,直達(dá)九厘米——是個(gè)長腿運(yùn)動(dòng)員。一旦有一些沉重的“貨物”,只需三哥和大哥挺身而出,像小老虎鉗一般死死地夾住貨物,便能張飛吃豆芽一般成功搬運(yùn),直達(dá)終點(diǎn)。

再來瞧瞧無名小妹。呵!她可真懂保養(yǎng)呢!這位指長八厘米的小妹,平日倚在桌面上,時(shí)不時(shí)活動(dòng)一下柔嫩的身軀,或是享受午后溫暖的日光,或是被迎面吹來的微風(fēng)撫摸,將自己保養(yǎng)得白凈如雪,纖細(xì)如繩。

咦?還有一位呢?哈!他正怕生地躲在四姐后面呢!看!他怯生生地露出了小腦袋,十分惹人憐愛。看他玲瓏小巧的身子,大約只有厘米長,真可愛!那紅里透白,白里透紅的指甲嵌在上面,將他裝點(diǎn)得更加精致。

大家團(tuán)結(jié)一心,精誠合作,幸福的生活呦——雙手來創(chuàng)造!

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

在一個(gè)夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時(shí),大拇指、食指、中指和小拇指卻開始了他們的對話......

手指們開始發(fā)言了,大拇指首先說:“唉!這幾天,我們五姐妹可真累啊!現(xiàn)在我們得好好放松放松啦!”中等個(gè)兒的食指說:“是啊,是啊,我最累了,小主人一上學(xué)就要寫字,而我用盡力量支撐著筆桿,你們知道是什么滋味嗎?就只有我和大拇指姐姐知道。”

高個(gè)兒的中指一聽,不高興地說:“兩位各個(gè)你們認(rèn)為你們最累的嗎?其實(shí)我們?nèi)齻€(gè)姐妹是最累的。”

忽然,不知道誰哭了起來,原來是纖細(xì)的無名指和瘦小的小拇指在哭,三位姐姐問兩位妹妹:“你們?yōu)槭裁纯薨?”兩位妹妹說著說著把小主人吵醒了。小主人聽到它們在談?wù)撟约海瑳]有好好地愛惜自己的手指,慚愧地低下了頭。

公眾號(hào):彭澤好好教育。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

仔細(xì)看看我的手,比起小時(shí)候,確實(shí)是長大了不少,但和男同學(xué)比起來,確實(shí)還是小了一個(gè)號(hào),外表看上去雖然沒有白白嫩嫩,但也是干凈細(xì)膩。細(xì)數(shù)一下,貼心的五指姐妹已經(jīng)陪伴著我快要啦,我和媽媽玩猜拳游戲,我可沒有輸過,現(xiàn)在就帶你去認(rèn)識(shí)一下。

五指中的大姐大拇指,又矮又胖,很是圓潤,我拿著尺子量了量,它的身高只有4.5厘米長,算是最矮的了,而且別的手指都有3個(gè)關(guān)節(jié),大拇指卻只有2個(gè)關(guān)節(jié),為什么會(huì)這樣呢?查了好多資料才知道,現(xiàn)在的大拇指是適應(yīng)人類生活習(xí)慣、進(jìn)化后的形態(tài),兩個(gè)關(guān)節(jié)能更好地舉起重的物體,做相對簡單的動(dòng)作,大拇指是個(gè)舉重冠軍。大拇指也是最勤勞的一員,不管用手去干什么事,大部分的時(shí)候,都會(huì)用上大拇指,出大力氣。

最靈活的手指食指,比起大拇指來,它是要高得多了,它靈活善動(dòng),技巧性的活總是少不了它,比如握筆寫字,用筷子吃飯,系鞋帶等等。

最高的手指中指,在五指中,中指是最高的'一個(gè),它又高又苗條。我寫字時(shí),中指頂著整支筆的壓力,手指上還經(jīng)常出現(xiàn)筆墨,距離水筆近了,總要吃點(diǎn)墨水的嘛。我的中指在指尖左側(cè)有一個(gè)小包鼓起,那是我寫了很多字留下的,是努力學(xué)習(xí)的標(biāo)志。

最優(yōu)雅的手指無名指,為什么要叫它無名啊,是默默無名嗎?爸爸說無名指以后是要戴戒指的,小時(shí)候大家都不知道結(jié)婚一方的名字,所以叫無名。好一個(gè)大家閨秀,住在深閨少出行。無名指是五個(gè)手指頭里最笨拙的一個(gè),懶懶的不愛動(dòng),干活時(shí)也很少出力,好像可有可無,但是在戲曲文化中,“蘭花指”少了無名指就缺少了精髓。

最小的手指小拇指。細(xì)細(xì)小小的,力量比較小,但是當(dāng)你上網(wǎng)敲打鍵盤時(shí),少了小拇指,將會(huì)是件很嚴(yán)重的事。如果你是一個(gè)鋼琴演奏家,小拇指一個(gè)重要的參與者。還有缺少了小拇指的拉勾勾,就不是拉勾勾嘍!

五個(gè)手指頭有長有短,有強(qiáng)有弱,最親的五姐妹,缺一不可!

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

夜深人靜,勞累了一天的工人們睡覺了,睡得很香哩,。五個(gè)手指開始了他們的交流與談話……。

大拇指首先說話,他搖搖頭嘆口氣說:“我是五個(gè)指頭中最累的,是主人用的最多的。按電梯,翻書,拿斧頭,把不平的東西壓平都是我的工作,我是你們中最辛苦的`了,你們誰都比不過我!”

“別說了,我比你們辛苦倒霉多了。”食指氣急敗壞地說,“你還好了,主人把你豎起來表示很棒,我呢豎起表示指責(zé),一點(diǎn)都不文明。其次好運(yùn)總不找我,我干的活最累,每次你大拇指和我食指在一起干活,我出的力比你多了多少呀。去嘗試的是我,遇難的更是我,我命苦呀……”

性格溫柔的無名指說:“我是最沒用,好事從不輪到我。”

“我是被人最瞧……瞧……瞧不起的,主人豎……豎起我表示……表示輕視。”小指齜牙咧嘴,淚流滿面,支支吾吾地說。

沉默已久的掌心爺爺發(fā)話了:“孩子們不要爭論了,你們每個(gè)人都很辛苦,很累。你們看看每一個(gè)手指頭都不一樣長,就是因?yàn)橹魅私o你的工作崗位不同,每個(gè)指頭都有自己的特殊功用,盡到自己本分,并且做得出色就是最大的功勞。你們中的任何一員受傷了,主人一樣的心疼;離開任何一個(gè)指頭主人都會(huì)傷心。每個(gè)指頭都是主人的寶貝孩子。所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起努力思考如何讓主人更高效的工作。”

五個(gè)手指頭靜靜地思考著掌心爺爺?shù)哪欠願(yuàn)W的話,懂得了許多許多……|||。

最新五根手指的對話(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

在一個(gè)漆黑的夜晚,到處靜悄悄的。小主人的房間里,不時(shí)傳來一陣陣爭吵聲,響得格外刺耳。是誰在爭吵呢?原來是手指們啊!

中指傲慢地抖一抖身體,跳起了優(yōu)美的舞姿,慢吞吞地說:“我是手指里相貌最堂皇的,作用最大的。我有著高大威武的身姿,所以我最有用,每次遇到危險(xiǎn),總是我保護(hù)著你們,不信你看小主人每次打籃球接球時(shí),如果時(shí)機(jī)掌握不好就會(huì)被戳傷,我總是挺身而出,舍己為人保護(hù)了你們,讓你們安然無恙。還有,你們看那大拇指多矮啊,每天瞧東西它都得仰望,多累啊!真不如我,過著華麗富貴高高在上的生活呢!”

大拇指不甘示弱地,昂首挺胸地說:“我雖然長得不高不好看,但我粗壯有力氣,我也最能吃苦,最勇敢。如果有水管破了,水要噴出來,一定是我沖在最前面,立即用盡全身的力氣去按住它。還有,誰的手腳被劃破,血要流出來了,也一定是我拼命去按住。你看,我是最有用的吧?要不,人們夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候,為何總是豎起我大拇指呢?”

食指左盼右顧,各瞅了中指和大拇指一眼,用嘲笑的語氣不緊不慢地說:“哼!你們都想多了吧,我才是最有用的。因?yàn)槲腋傻氖虑樽顝?fù)雜。拿筆的時(shí)候全靠我來回推動(dòng)筆桿,撕開食物或紙張等,這時(shí)候拇指得找我來配合。我還常常去試探和冒險(xiǎn)呢,比如掏水管穢物、撓癢癢全都是靠我來完成。因此啊,刀傷、燙傷、扎傷、咬傷、壓傷,我承受的苦難也最多,所以我才是最有用的,難怪人們把我叫食指,民以食為天,食,大如天呢!”

接著,無名指也加入到激烈的爭論中來。它用自夸的語氣高冷地說:“誰說你們最有用的?誰給你們那么多的自信?我才真正是最好看最重要最有用的呢!因?yàn)槲页34┐髦A麗又時(shí)尚的戒指,我還有美麗的黃金比例,高挑而勻稱的身材呢。我也很有用,因?yàn)槊琅畟兂3?课襾硗恐ǚ郏谔m花指中我是最突出最優(yōu)美的,可是我卻很低調(diào),只叫無名指,我才是最有用的。”

他們越吵越激烈,越吵越大聲,嘈雜的聲音把美夢中的小指頭吵醒了。小指頭揉了揉惺忪的小眼睛打著哈欠說:“哥哥姐姐們不要再吵了,我們各自都有長處和短處,大家的作用都不相同,比如我最瘦小,但主人耳朵癢癢需要掏耳朵的時(shí)候,你們誰都幫不上忙,不也得我發(fā)揮作用嗎?很多時(shí)候,只有我們齊心協(xié)力,才能做好一件事,就如一個(gè)木桶,缺了哪一塊木板都會(huì)漏水。我們要學(xué)會(huì)取人之長補(bǔ)己之短,既要欣賞別人的長處,也要肯定自己的長處,更要認(rèn)識(shí)到自己的不足。只有團(tuán)結(jié)一致,握成一個(gè)拳頭,才能根根有用,發(fā)揮最大的力量。

手指們聽了小指頭的一番話,都立即紅了臉,慚愧地低下了頭。大家都沉默地思考著,心里想,小指頭說得很有道理啊!

在生活中,我們各有所長,各有所短。要有自信,但不能自卑,也不能自傲。我們要學(xué)會(huì)取人之長,補(bǔ)己之短,還要謙虛地向人家學(xué)習(xí),因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后啊。

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一個(gè)良好的述職報(bào)告應(yīng)該既能夠向上級(jí)匯報(bào)工作,又要反思自身的不足并給出改進(jìn)方案。下面是一些寫得很好的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。
感恩是一種滋養(yǎng)靈魂的魔力,一種能夠讓我們更加幸福與滿足的情感。下面是一些感恩的范例,讓我們一起來學(xué)習(xí)如何表達(dá)感謝之情。1、慈母愛子,非為報(bào)也。2、母愛是世間最真
教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和保障,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)和指南。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的范圍。出示句子:1、“林中曠地附近長著一叢叢野
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。教學(xué)目標(biāo):。1,通過欣賞中國古代象形文字
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。
日記是我們的朋友,我們可以傾訴自己的心事,分享自己的快樂和痛苦。接下來是一些真實(shí)感人的日記范文,希望能讓大家有所感悟。我的奇思妙想如同夜空中的小星星,閃閃爍爍的
學(xué)習(xí)是一種獲取新知識(shí)和技能的過程,我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。以下是一些學(xué)習(xí)方法的介紹和應(yīng)用場景,希望能夠給大家?guī)韼椭=裉煜挛鐚W(xué)習(xí)了由辦公室xxx講解了公文寫作技
讀后感是我們讀完一本書后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定過程中,需要注重參與和民主,聽取各方意見,形成共識(shí),增加工作的合力。最后,請大家瀏覽下面的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,希望能對大家的工作和規(guī)劃起到一定的
青春是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)期,我們應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為未來貢獻(xiàn)力量。青春是奮斗的年代,我們需要努力追尋自己的理想與目標(biāo)。青春是如何奏響自己的樂章的?以下是小編為大家
小班教案是教師在教學(xué)過程中為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)而精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。我們可以從以下小班教案范文中發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思路和實(shí)施方法。1.知道吃完東西會(huì)有食品留在牙
作文的開頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。接下來是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。不知不覺中,我已經(jīng)成
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
自我介紹是讓他人了解自己的第一步,它可以給對方留下深刻的印象。自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。自我介紹時(shí),應(yīng)簡短明了,避
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。在“看圖說詩句”環(huán)節(jié)過后,來到選擇題環(huán)
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以與全球的人們進(jìn)行更暢通無阻的交流。掌握英語學(xué)習(xí)的方法和技巧,將會(huì)幫助你取得更好的學(xué)習(xí)效果。本模塊題材為童話故事,主要是關(guān)于goldiloc
9.通過寫讀后感,讀者可以將自己和書中的角色進(jìn)行對比和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。讀了《蘋果樹上的外婆》,我十分喜歡文
通過寫總結(jié)范文,我們可以將零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來,形成更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來,我將為大家介紹一些精選的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
月工作總結(jié)能夠幫助我們明確自己在這一個(gè)月內(nèi)完成了哪些工作任務(wù),對工作內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。
優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。百年風(fēng)雨興衰,千載歷史滄桑。我
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己工作能力和專業(yè)能力的一次自我評(píng)估,能夠?yàn)閭€(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。接下來是一些關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。以下是一些常用的教學(xué)工作計(jì)劃模板,希望對編寫教學(xué)工作計(jì)劃有所啟發(fā)。1、初步理解故事內(nèi)容,
調(diào)研報(bào)告以質(zhì)量可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、結(jié)論有說服力為基本要求,其編寫需要經(jīng)過嚴(yán)密的思考和科學(xué)的方法。在小編為大家精選的調(diào)研報(bào)告范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的調(diào)研成
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面考慮和綜合安排的一種方式。那么,如何應(yīng)用教學(xué)工作計(jì)劃來指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教學(xué)活動(dòng)呢?請繼續(xù)往下看。1.運(yùn)用口頭語言進(jìn)行交
通過閱讀范文范本,我們可以了解到一篇優(yōu)秀的作品應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。下面是一些行業(yè)內(nèi)最具影響力的總結(jié)范文,希望能給你寫作提供一些靈感和思路。為切實(shí)保護(hù)老師、同
演講稿是一個(gè)可以影響他人思想和行為的機(jī)會(huì),可以通過演講來改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)和態(tài)度。演講稿范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的寶庫,希望大家通過閱讀范文能夠?qū)懗龀錾难葜v稿。
在撰寫報(bào)告時(shí),我們要注意使用簡潔明了的語言,避免使用復(fù)雜的詞匯和長句子,以確保讀者能夠快速理解報(bào)告的內(nèi)容。這是一份包含多個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告范文,涵蓋了商業(yè)、科研、教育
施工過程中,需要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的溝通,確保工程進(jìn)展順利。閱讀一下以下的施工報(bào)告,了解一下他們在施工中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。由于甲方對其發(fā)包的___工程項(xiàng)目,現(xiàn)因乙方
工作計(jì)劃的編寫需要充分考慮工作任務(wù)的難易程度和時(shí)間的合理分配,以提高工作的效率和質(zhì)量。接下來,我們將共同閱讀一些成功人士編寫的工作計(jì)劃范文,相信它們一定能夠給我
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