優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局，使觀點和論述條理清晰，條條扣人心弦。下面是一些備受好評的優秀作文，它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇一

臺下雷鳴般的掌聲歡呼了我們精彩的節目,到底是怎么一回事,待會兒你就知道了。原來是我們表演的詩歌小品《革命烈士詩二首》贏得的掌聲,去現場看看吧。

首先是入場，全班同學還著激動的心情大踏步整齊有力地入場，我當時因為穿了那古怪的軍服而怕別人笑緊張起來，為了表演順利又要平靜，真別扭。打頭炮的是黃涵杰，她用那清脆、洪亮的聲音順利的完成了第一個環節----報幕。正式開始了，一切都在意料中進行，士兵們擺開駕勢，“八”字排開，個個都認真地端好槍，秦臻監獄長悠閑地把鞋子一扔，“哎喲”，打中了我，又見他裝著一副享受的樣子，我為了不緊張，便四處張望，演員們個個裝做木頭人，只管挺直身子，面無表情，看著看著，眼前浮現了一幅畫面：還是這些演員，可他們既無道具，又站得彎的，每個人都嘻嘻哈哈地笑，這就是第一次排練的.情形，整個教室都鬧哄哄的，又不熟練，排不好。忽然，眼簾中出現的是一個個訓練有素的士兵，臺上的同學都在觀眾哈哈大笑的情況下紋絲不動，沒有絲毫笑意，我大吃一驚，不敢相信，同學們這么優秀，這可是大家辛勤努力換來的呀，為了節目的成功，老師犧牲了多少節課呀，想到這里，我更挺直了腰板，不能辜負老師的希望。

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2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇二

六點左右時，醒來的我隱約聽到了雨聲。哦！原來是下雨了。沙沙聲中分明有幾聲滴答，也許是雨打在樹葉或窗臺上了吧！拉開窗簾，窗外灰蒙蒙，使人頓時又起睡意。我奮力地睜大眼睛，去洗漱、吃早飯，準備去學校。

到了中午，知道下午有表演的我們顯得異常激動。有的同學到處詢問時間，迫不及待。終于，一段時間后，老師來到了班里。帶領我們前往體育館。

我們冒著小雨來到了體育館。二樓，剛走進便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的燈光使舞臺美妙絕倫。

一點半多，在眾位學生與老師的“呼喚聲”中倒計時結束了，我們迎來了活動的開始。在這一百分鐘內，節目令人眼花繚亂，回味無窮。有《雛雁》、《六月問答》、《我們的20xx》……其中，令我記憶猶新的便是《一起來運動》。在流行歌曲的伴奏中，舞臺上的個個表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。將運動的樂趣傳遞給了我們。節目結束后，掌聲響起可我仿佛還沒回過神來。

啊！這次的文藝匯演活動真精彩。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇三

今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

老師一宣布開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。

林老師看見有個同學沒交作業，于是叫那個同學把作業交上來。

那個同學手拿作業，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業一定能得滿分似的。

林老師翻開作業本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發沖冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的同學早已笑得前俯后仰。

他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那么精彩，真令我佩服。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇四

淺，或許并沒有那么多的積累，所以博覽群書將是我們必修的功課，至少，我們要有學習的能力，以及積累知識素材的習慣。

就在昨天，我打算錄一個關于中秋節的小節目，于是在網上搜集了很多關于中秋的知識，在看的過程當中我就發現，當你想要做好一期節目，并且想讓人理解的時候，首先，自己就要十分熟悉這些內容，讓它在腦子里記住、理解，然后變成自己的東西，這樣再說出來，哪怕是讀出來，也比不去理解，直接背下來出來的語言感覺，要自然親切的多。在這個準備的過程當中，可能就會遇到很多不理解不明白的地方，就要查閱很多書籍，好在現在有了網絡，方便了我們的查詢，也讓準備的工作變得快捷了許多。另外，我也搜集到了央視舉辦中秋晚會、中秋詩會的一些資料，我想把它們留下來的話，就可以多從他們的節目中總結經驗，熟悉這種節目類型的形式，只有在原本熟悉的基礎上才有可能創新，那么這也為以后遇到類似的主持做了一些提前的準備。

董卿說她在主持青年歌手大獎賽的時候，在上臺前的幾個小時，選手都在的時候，她會對他們即將上臺的每一個人做小采訪，對他們進行一定的了解。這樣作為主持人的她在串場的時候，就能很自然的向大家介紹這些參賽的選手，而不是生硬的記一些選手的背景資料，采訪，這是從她的角度上了解到的東西，其中就說不定會有大家喜歡的，想要了解的那個角度的信息。一個好的串場，既能讓觀眾看到自己想要看的東西，又能學習到一些平時不太清楚又離生活很貼近的知識，還能讓選手放松一下比賽緊張的心情。這些都是董卿在做小采訪的時候，所能收獲到的。

能將這種節目下的小采訪做好也不是一件容易的事，董卿善于與人交流的長處在此就發揮到了極致，一點小幽默就很能拉近選手與主持人之間的距離。

當然，這些能力都絕非一天兩天就能訓練出來的，它一定是一個長時間的積累的過程，所以我想，我們在學習播音主持的道路上，要做一個有心人。它之所以被稱為“藝術”那就說明是要用心去琢磨的。

準備，我想這就是董卿這次畢業匯報演出所帶給我的最大的收獲。我會帶著這兩個字繼續在學習播音與主持藝術的道路上前行。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇五

這節課上我們玩了一個叫啞劇表演的游戲，要求是表演時不能說話，通過肢體語言讓人知道自己要表達什么。

先是陸儉佳表演，她抽到題目后，走到教室前，一臉不知所措的樣子，想了一會兒后，她先笑著喝水，然后伸出了舌頭，我們都沒看懂，都很疑惑，她又演了幾次，突然梅屹超說：喝水燙到嘴了！陸儉佳說是的。

輪到答出答案的梅屹超上臺了，他抽了一張紙后就躲到教室后的空調邊，生怕別人看見，見他這樣子，我越來越對這內容感興趣了。只見他彎下腰做出撈起什么東西似的。大家都有些不明白：有人說他在洗臉，有人說他在喝水，有人說乞丐在吃東西，但都被他否定了。老師見大家都沒有猜出來，就換比較適合的演員項俊豪上來表演，他做出了一個啃東西的動作，大家立刻就猜是豬八戒吃西瓜，我終于知道什么是比較適合的演員了。

又一個表演后，老師讓我們自己寫詞語或句子，讓別人猜。我想了一會，突然我想到花，然后就寫一個在澆花，另一個來摘花，并聞花，澆花的人見此情形很氣。

第二輪開始了，幾次表演后，終于輪到我了，我十分興奮，很期待我能抽到什么，我把紙條打開，只見4個字討價還價，我頓時就懵逼了，心想我該怎么辦，要怎么演，我很緊張，心砰砰跳，擔心自己演不好。

我準備好后開始表演：一個人先對一個人激動地說話，另一個人也激動地回話。一個同學說：吵架。我搖頭，我又表演了一遍，還是這個詞語的作者猜出討價還價，大家才恍然大悟。

我抽到的第二張是演講時突然忘詞，因為別人還在表演，是一樣我有個準備時間，上臺時就不那么緊張了。上臺后我做出一副高談闊論的樣子，然后呆了一下，開始思考，項俊豪就立刻說出了答案，原來時他剛才偷看到我的紙了。

這次游戲十分有趣，但也讓我明白了人一旦喪失了說話動能，表達便十分困難，因此我們要關心殘疾人。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇六

昨天晚上，石老師帶我和何老師去觀看表演。幼兒園里的觀眾可多了，大家有說有笑，都想中獎呢！

這次的節目豐富多彩，有小學部的歌舞表演，有校警隊的打斗表演和校務部的笛子獨奏……真好看！

小學部的.歌舞表演非常精彩，看，周老師和葉老師參加了，他們一邊唱一邊跳，跳得真帶勁！后來胡老師和音樂老師上場了，他們唱起了《相親相愛一家人》，優美的歌聲感染了我們每一個人，我們也情不自禁地唱了起來。

校警隊的打斗表演吸引了大家的眼球。首先上場的是一位帥哥哥，他一拳一腳很有力，引來觀眾的陣陣掌聲。后來上場的是隊長，他與帥哥哥打斗，兩個回合，就把帥哥哥打到在地。這時引來了全場觀眾的尖叫聲。

不知不覺到了九點鐘，晚會結束了。我們依依不舍地走了，不過石老師和何老師有一點遺憾，因為他們都沒中獎。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇七

這次我自己一個人到香港游玩的時候，剛好碰上了“新年煙花表演”，我看見了許許多多很精彩和特別的煙花！

我和表弟在晚上九點整時，打開了窗戶等待著煙花表演開始。過了一會兒，煙花表演正式開始了，先是播放了一陣歡快活潑的音樂，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。“轟”的一聲，一束煙花“飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美啊！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。

讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態各異。

你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇八

今天早上10點，我和爸爸、媽媽都像樹一樣扎在椅子上，鎖定“cctv1”頻道，觀看國慶盛典。

看完了徒步行走的軍人，我看見了好多坦克，向人們駛來。這里的軍人都穿著有多種顏色的服裝。坦克五花八門，有的矮小精悍；有的龐大，中間翹起；有的裝著細長的炮彈，看起來真讓人不寒而栗，想必一定威力無窮；有的裝著履帶，有的卻和普通的車的輪胎一樣，不裝履帶。我還看見了99式坦克，聽說非常強大。這些坦克真令我大開眼界。

瞧，飛機起飛啦！傳來陣陣“轟隆隆”的聲響。這就是空中梯隊。一架架飛機飛在偏低的地方，排放出五顏六色的為期，猶如絢麗多彩的絲帶，飄揚在空中，點綴著碧空萬里的藍天。接著，我看見了轟炸機、直升機、殲10機……我第一次見識了加油機，這真是個龐然大物，大概是普通飛機的三倍大。這輛飛機的兩個寬大的機翼分別向兩架飛機的頭連接起兩條繩索，進行加油。我看得連眼睛也不愿眨一下。

這真是一場壯觀的閱兵式！我大飽眼福，為祖國的繁榮、昌盛深感自豪。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇九

“哈哈哈哈……”剛拿好文具盒，就聽見同學們一陣歡樂的笑聲，“是怎么一回事呢？”我抬起頭一看，哦！原來是要表演啞劇。

老師讓同學們安靜下來，但教室還是亂成了一鍋粥。聽了老師再次說安靜，教室里才漸漸平靜下來。老師看教師里都安靜了，就開始講規則了，規則是：一個人上來抽簽，抽到的東西不能給別人看，而且要不發出聲音，用動作神態表演出來，感覺有點難度。

游戲開始了，吳子騫胸有成竹地走向前，但到了前面沒站穩，“砰”一聲倒在地上，教室里頓時一片笑聲。當吳子騫再次站起來的時候，簽已經在吳子騫的面前。吳子騫伸出一只手，抽了一支簽，打開一看，不禁皺起了眉頭。接著他學著孫悟空的樣子，往前一倒，這是什么呀？我正在思考。突然聽見一聲“三打白骨精！”老師說：“對了。”我心想：這么樣的動作，他竟然猜出來，真是猜動作的大王呀！有一個同學說吳子騫想當英雄沒當成，當了回狗熊，“哈哈”教室里又響起了歡樂的笑聲。

要說好玩的還有王梓沐，王梓沐看到簽上的內容時，臉不禁變成了“濉弊鄭過了一會兒，他開始跳舞了，看他那副跳舞的糗樣，教室里的同學們又哈哈大笑起來。

這次啞劇表演，我們不僅學到了很多詞語，還學到了很多動作呢！

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十

董卿，這個名字，我想對每一個學播音主持的人來說都不會陌生。她是如何走到今天的，又是如何取得如今驕人的成績，在她的上戲畢業匯演中，董卿向我們講述了一些她成功背后的故事。

整個匯演中，我印象最深的一句話是董卿說的，主持人最重要的就是準備。

準備。簡簡單單兩個字，但是談何容易。要做到每一次主持前做好充分的準備，就需要許多的了解。這其中就涉及到了主持人的素質中所需要的，廣闊的知識面。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十一

今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲，名叫：啞劇表演。

啞劇表演的規則是：選一個人當啞劇演員，抽一張字條，用動作表演（千萬不能開口說話）。讓同學們猜字條上寫了什么。

游戲終于正式開始了。顧柴淵第一個自告奮勇地上臺表演。他拿著紙條，不時有同學弓著腰過來偷看，可全都被老師制止了。過了一會兒，顧柴淵充滿自信地說：“看好了！”丁老師把紙條拿走了，讓顧柴淵表演。只見他做了一個喝水的動作，隨即又拍拍胸口。我們異口同聲地說：“是喝水嗆到了。”丁老師說：“猜對了。”我們聽了這句話，都說：“顧柴淵表演得真像。”

第二場表演開始了。我心里忐忑不安，害怕老師讓我上臺表演，就在這時，老師說：“嚴雅麗，上臺表演節目。”我終于放下心來。這次，他們幾乎都擠上去偷看答案，直到老師轉過身來，他們才回到座位上。嚴雅麗想了想，便開始表演。她用拳頭捶了幾下胸口，然后，把手握成圓形，接下來好像在剝皮，最后把它吃光。我想：難道是大猩猩吃香蕉？只聽大家說答案是大猩猩吃香蕉。丁老師宣布：“你們猜對了。”而且表揚嚴雅麗表演得真好。

最后，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，如果下次還能玩的話，我也要積極參與。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十二

今天，老師和我們玩了一個有意思的游戲，名字叫“啞劇表演”。只能用動作等肢體語言表達，也許你會十分驚訝，不說話怎么能表演呢？別急，聽我說。

老師先把一些詞語寫在紙條上，然后折好，讓同學們來拿。我抽到了一個比較難的詞：唱歌忘詞了。我停了停，想：唱歌的話必須拿著麥克風，而忘詞了可以用抓了抓腦袋來表示。于是我站在講臺旁邊，手握拳，假裝拿著麥克風，張大嘴巴一動一動的。突然卡住了，用手抓著腦袋。這時候，曹雷小聲嘀咕著：“唱歌？”還有一個同學說：“臺詞！”而我的頭搖的撥浪鼓一樣，老師提示了一下：“唱歌怎么了臺詞？”“唱歌忘了臺詞！”曹雷大聲說道。我不停地點頭，表示曹雷答對了。

我還表演了一個簡單的詞：風扇。我站在講臺上時，定睛一看，那兒不就是有一個活生生的道具嗎？一臺白色的電風扇！我用手不停指著它，但有的人卻說了旁邊的電器――空調。我想：也許這樣子不行，電風扇的特點不就是扇葉會轉動嗎？我用右手不停地擺著圈，這下全部同學都明白了，異口同聲地說：“電風扇！”老師不住的點頭說：“對了，對了！”

這一次的親身經歷不僅讓我們感受到了莫大的歡樂，但更讓我們深思在生活中說不出話是多么的無奈。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十三

第一個上去的是陳煜，你看他搖頭晃腦的上了講臺，老師讓他自己表演一個，于是陳煜用手指了指朱心悅又指了指乳酸菌又指了指自己的腦袋，臉上有著壞笑的表情，這下林君賢笑到陳煜這是在罵人。不少同學舉手了，老師請了歐陽，歐陽說：“朱心悅腦子里裝的是乳酸菌。”此話一出我們哄堂大笑，陳煜也跟著我們笑起來。

成語，他二話不說，馬上做起來，他一手握著什么似的，另一只手握著板刷。我們異口同聲的說：“洗衣服!”

通過這次啞劇表演讓我們體會到當殘疾人的痛苦。我們以后一定要幫助殘疾人。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十四

在陣陣掌聲中，一年一度的藝術節已經進入到了白熱化，雖然中間出現了小插曲，但還是如火如茶地進行著。終于，我們迎來了我們班的節目――也是我最中意的一個節目――沒有之一――啞劇。我懷著激動的心情，在自己的位置上坐了下來。

“欣賞了那么多熱熱鬧鬧的節目……”在主持人莊嚴的講解下，場下是一片歡呼聲，好像是頭一次看到藝術節表演啞劇似的。“讓我們一起欣賞五一班表演的啞劇！”隨著主持人一聲令下，后勤人員馬上在臺上擺好了桌椅。

首先進入眼簾的，是一個人大步走進了神經病科，拿到了一張康復證，走了出來，開始傻笑。他看了看表，走進了候車室。這時，一個穿著農民便裝的人走進候車室坐了下來，用毛巾擦掉藏在鬢下的汗珠，放下行李。過了一會兒，來了一個手持公文包的帥哥。那人攪酵販，再繞一圈，又擺出一個ps造型，給人第一印象就是很賤，十分賤，特別賤，賤到沖出天際，賤到懷疑人生，最后坐了下來。

帥哥嫌農村人臭，用腳把農村人的行李往他那邊踢一點，然后拿出一個橘子，掰下一塊，放到嘴里，似乎是人間美味。農村人可看得口水直流三千尺，拿出一個大蒜，也掰了一塊，咬了一口。帥哥和旁邊的人擺出一副很臭的樣子，用手扇走臭味。帥哥又從公文包里掏出一塊巧克力，大手大腳地撕開包裝，掰出一段，放到嘴里，自我陶醉。農村人在寒酸的行李里，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼點子，用手比劃到：我這個可以吃掉而你的不可以。農村人還是在城市人的慫恿下吃了一口，把甘蔗全都咽下去。帥哥神氣地從公文包里找出一包薯條，拿出一根，叼在嘴里，找到一包番茄醬，拿出薯條，蘸上番茄醬在農村人面前得瑟地把它吃掉。農村人拿出一罐豆瓣醬和一根黃瓜……整個過程惹得全場哈哈大笑。

所有節目表演完，到了驚心動魄的一幕――頒獎開始了，先是頒發二等獎。我汗毛直豎，汗都不敢出，嘴里默念著“阿彌陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我們得第一！”可是人算不如天算，我們還是得了二等獎。但是我們雖敗猶榮。明年，我們再爭取！

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十五

航天是一項宏偉的事業，它代表著人類對未知的探索和跨越自我的勇氣。作為一名五年級的學生，我有幸參觀了航天中心，親眼目睹了航天的奇跡。這次觀看航天的經歷給我帶來了許多心得體會。

首先，觀看航天讓我感受到了科技的力量。在航天中心，我看到了許多科學家們正在研究和開發各種高科技設備。他們告訴我們，在太空航行中，人類面臨的挑戰非常艱巨，需要使用最先進的科技手段。比如，他們介紹了如何制造太空飛船、設計太空服以及研究行星等。通過這些介紹，我深深地感受到了科技的強大和它對人類進步的重要性。

其次，觀看航天讓我學到了團隊合作的重要性。在航天任務進行的過程中，一支團隊的合作是不可或缺的。只有各個環節密切配合，才能將一個航天任務成功執行。例如，制造太空飛船需要專業的工程師、技術人員和材料供應商的合作；進行太空行走需要宇航員和地面指揮中心的密切協作。這些團隊的合作，讓我明白了一個人的力量是有限的，而團隊合作可以發揮出更大的力量。

再次，觀看航天讓我明白了付出與奉獻的重要性。航天任務是一個充滿風險和挑戰的過程，要求參與者付出巨大的努力和奉獻。我了解到，宇航員進行了長時間的訓練和嚴格的體能、心理測試，為了達到太空環境下的適應能力。科學家們也需要付出大量時間和精力進行各項研究。這讓我明白到，只有付出更多的努力，才能獲得更多的回報。

最后，觀看航天讓我對未來充滿了希望。航天事業是人類未來的重要發展方向之一。通過觀看航天，我看到了許多科學家們對未來的展望，他們希望通過航天技術解決地球資源有限和環境問題等挑戰。我也看到了現在的航天成就，它們讓我相信，只要我們追求夢想，并付出努力，就能實現更多的突破和進步。

總結起來，觀看航天的經歷讓我受益匪淺。我學到了科技的力量、團隊合作的重要性、付出與奉獻的意義以及對未來充滿希望。我相信，這次經歷將對我的未來產生積極影響，激勵我更加勇敢地面對挑戰，追求自己的夢想。同時，也希望更多的人能有機會觀看航天，感受科技的力量和航天事業的偉大，共同為人類的未來努力奮斗。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十六

五年級的小學生，有些可能還沒有真正體驗過戰爭給人們留下的深刻印象。近日，我們去了長津湖，真正感受到了中國軍隊和志愿軍的艱苦戰斗和為國捐軀的精神，深深震撼著我們的心靈。

第二段：長津湖與戰爭的關系。

長津湖是朝鮮半島東北部的一個淡水湖，是以朝鮮戰爭中中國人民志愿軍在此地進行的一系列戰役而著稱的。這里是中國軍隊和志愿軍與侵略者進行了多次決戰的重要地點，也是我們了解朝鮮戰爭的一個重要歷史紀念地。

第三段：長津湖的壯觀景色。

長津湖的周圍有很多漂亮的景點，比如“長江天險”、“云巖寺”和“千古名賞花牡丹”。而最為壯觀的當屬在湖邊的長津湖烈士公園，那里有數以千計的犧牲的志愿軍和中國軍人的墓地及紀念碑，讓我們感慨萬千。

第四段：長津湖的歷史印記。

在長津湖的參觀中，我們真正感受到了中國軍隊和志愿軍抵御侵略者，保衛國家的偉大歷史。參觀了長津湖戰役紀念館后，我們不僅了解了這個戰斗中的戰場形勢、軍隊指揮、裝備武器等細節，還領略了壯烈英勇的志愿軍和中國軍人舍生忘死譜寫的輝煌史詩。

第五段：感受與反思。

面對這些紀念碑和烈士的墓地，我們發自內心地感受到了他們的犧牲和無私奉獻。作為新時代的中國人，我們應該倍加珍惜當前國家的和平時期，時刻銘記英烈們的貢獻和無私精神，努力為祖國的繁榮穩定做貢獻。

結語：

長津湖的觀光旅游讓我們深刻認識到歷史的重要性和珍惜和平的尊貴。希望此次長津湖之行能對我們成長和豐富我們的文化知識更多。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十七

五年級的同學們充滿激動，因為他們將要參觀航天發射基地。這是一個可以讓我們近距離接觸航天知識的機會。平時，我們只能通過書本和視頻了解外太空的神秘世界，今天我們將親身感受一番。夢想觸手可及，每個同學的心中都被航天的想象點燃。

第二段：深入了解航天科技。

參觀航天發射基地讓我對航天科技有了更深入的了解。在講解員的帶領下，我們深入地了解了火箭的構造、發射、運行等過程，以及航天員在太空中所面臨的挑戰和工作。通過實地觀察，我和同學們領略了航天科技的壯麗與偉大。這讓我明白了航天事業對人類的重要性，也對科學技術的無限可能性有了更加深刻的認知。

第三段：感受壯麗的發射現場。

進入發射現場，我們被一幅壯麗的景象所震撼。巨大的火箭矗立在那里，整個發射臺龐大而宏偉。站在那里，我們仿佛能夠感受到歷年火箭發射所帶來的巨大能量。讓我覺得不可思議的是，這些巨大火箭是人類智慧和勇氣的結晶，是科技發展的杰作，更是人類追逐未知的勇敢表現。

第四段：太空生活的奧秘。

參觀中，我們還了解了航天員在太空生活的奧秘。太空是一個充滿挑戰的地方，它的微重力、高輻射、嚴苛環境，都對航天員的身體和心理提出了更高的要求。他們在微重力中如何日常生活？又是怎樣滿足自己的基本需要？這些問題激發了我們對未來太空探索的無限想象。我堅信，只要人們不斷努力，未來一定會有更多令人驚嘆的發現。

第五段：激發了對科學的熱愛。

通過參觀航天發射基地，我對科學產生了更濃厚的興趣。航天事業需要廣泛的科學知識，這讓我明白原來科學是如此廣闊而深奧的學問。我決心要更加努力學習科學知識，為將來可能從事航天科技做好準備。站在這個偉大的時代，我相信，只要我努力不懈，用心去學習，就有可能成為未來的航天員，為人類的探索事業做出自己的貢獻。

總結：

航天事業是一個充滿機遇和挑戰的領域，通過參觀航天發射基地，我們對航天科技有了更深入的了解，感受到了航天的偉大和壯麗。這次參觀激發了我們對科學的熱愛，也讓我們相信只要努力，追逐夢想是可以觸手可及的。我們相信，未來一定會有更多令人驚嘆的航天成就誕生。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十八

今天晚上，我和爸爸媽媽去玄武湖公園觀看為慶祝香港回歸10周年而舉辦的“2007南京——自貢大型藝術燈會”。盡管天氣非常炎熱，但我們還是決定步行去。

我們從解放門進了玄武湖公園的大門，首先映入我眼簾的是路兩邊的許多燈籠，他們串在一起，遠遠看去就像兩條火紅的長龍蜿蜒曲折。可惜因為7月初下了幾場大雨，有的燈籠已經不亮了，但是這并不影響人們觀燈的興致。

繼續往前走，我們最先看到的大型燈組是景點二龍戲珠旁的“結綺閣”，它由三幢樓閣組成，遠看就像黃鶴樓，在彩燈的映照下很是壯觀。我很興奮，連忙喊爸爸為我和媽媽照相。再往前走不遠，我們看到了兩只大象燈，兩只大象左右對稱，它們用鼻子舉起豐收的果實，代表著我們的祖國欣欣向榮。再往前走，彩燈越來越多，我們就像走進了燈的海洋，都有點眼花繚亂了。“自貢燈會亮五洲”的大型燈組真是氣勢磅礴，這是一組水上燈組，主要表現的是近年來自貢燈會在國外的展出情況。燈組呈散點布置，形態各異的燈組相互輝映，組成了一道靚麗的風景線，體現了自貢能工巧匠們高超的彩燈制作技藝。自貢工匠們將許多國家的著名建筑和反映地方特色的東西融進燈組，如俄羅斯的克里姆林宮，澳大利亞的悉尼歌劇院、新加坡著名的獅頭魚身像、韓國的延邊腰鼓等等。

在觀燈時，我還穿越了“蓮花迷宮”，就是大型迷宮燈。還看了恐龍園，那里有許多恐龍燈，如三角龍、霸王龍、腕龍等，它們在音樂的伴奏下一動一動的'，霸王龍“嗷嗷”地叫著，嘴里銜著一條小魚，栩栩如生。

令我印象最深的燈組是“天曙廟”，它有十幾米高，由八個塔組成，塔身是用自貢的瓷器搭起來的，瓷器容易碎，可自貢的工匠確能將這個建筑建得如此細致真是令人嘆為觀止。塔身凹進去的部位是用勺子和盤子組成的，那些白底藍花的勺子被固定在白色的瓷盤上就像一朵朵綻開的藍花，又像是孔雀開屏，非常漂亮。

最后，我們還觀看了“鄭和下西洋”、“螞蟻娶親”、“李白夜游玄武湖”等燈組。

這次燈會盡管辦得很成功，但是我覺得還有一點缺陷，很多燈組旁的草地都被游人踩壞了，一些水上燈組還給玄武湖面造成了污染。

希望大家在制造和欣賞美景的同時還要注意環境保護。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇十九

今天我們舉行了一場別開生面的游戲――啞劇表演。要說這啞劇表演說難不難，說簡單也不簡單。游戲規則就是同學們在上去表演時要在老師手中抽一張簽，要按照簽上的內容進行表演。表演時不能說話必須要靠神態、肢體語言來表達，然后讓同學們猜。

第一個上場表演的是宣宇星。只見他快速抽了一張簽子，老師看完后他便開始表演。宣宇星雙手不停地撲騰，座位上的同學嘀嘀咕咕，好一會兒也沒說出個所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有個同學靈機一動，舉起手來，大聲說：“載歌載舞！”宣宇星說：“答對了！”同學們都為他們鼓掌。

第二個上場的的栗澤宇，他只是看了一下，邊表演起來。

只見他作勢拿了一個東西，按了一下，臉上露出了喜悅的神情，而同學們的臉上都表現出了疑惑不解的神色，老師叫他在表演的仔細一些。他又做了一個按的動作，便捧腹大笑起來，這下，有的同學說看電視，有的說開心的看電視，可這些答案全都被他否認了。最后老師讓他宣布答案，原來是電視節目真有趣！

接下來表演的是宋鵬，李陽。在他們表演時，我的心中劃過一個念頭：聾啞人該有多么心酸啊！所以我們一定要珍惜現在的生活！

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇二十

長津湖是我國的一處重要歷史遺跡，也是中朝邊境的最后一道屏障。五年級的我們有幸到這里進行了一次歷史教育活動，在觀看長津湖時，我留下了深刻的印象。今天，我想把我在長津湖觀看過程中的心得體會分享給大家。

第二段：長津湖的歷史意義。

長津湖是中國人民志愿軍在抗美援朝期間，為保衛邊境而進行的一場戰役。在這里，中國人民志愿軍和朝鮮人民軍聯合作戰，排除萬難，死守長津湖不失守。最后，他們用自己的英勇犧牲，守護住了祖國的南大門，向世界展示了中華兒女的不屈不撓的民族精神。

第三段：長津湖的軍事布局。

長津湖位于中朝邊境，地形復雜，氣候惡劣。在中國人民志愿軍和朝鮮人民軍的指揮下，長津湖一帶被分為東西兩側防區，設立了大量的炮兵火力點和險要地段，確保了戰局的穩定。

第四段：長津湖的士兵形象。

在觀看長津湖的時候，我看到了許多士兵的形象。他們雖然形容憔悴，但身上的戰斗服都被搭得整整齊齊，步伐也是整齊劃一的，每個人都表現出了軍人的統一紀律和敢于拼搏的戰斗精神。我深深地感受到，不屈不撓是中華民族戰斗精神的核心。

第五段：結語。

長津湖的歷史意義和那些不屈不撓的士兵形象，給我們的內心帶來了強烈的震撼。我們不僅要學會將人類的歷史珍視和傳承下去，更要珍惜自己的生命和身外之物。只有這樣，我們才能知恥而后勇，為祖國的繁榮和發展獻身。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇二十一

今天，章老師精神抖擻地站在講臺上，對我們說：“今天我們要舉行一個別開生面的游戲。”同學們異口同聲地問道：“什么游戲？”章老師神秘地說：“啞刷表演”。

章老師首先先簡要地講了游戲規則，就讓我們“上場”了。章老師讓朱力宇和路孝萌上來了。路孝萌做了一個滑稽透頂的動作，差點讓我們哈哈大笑。只見朱力宇胸有成竹地說：“載歌載舞”。章老師宣布正確。朱力宇臉上露出了會心的笑容。這時，路孝萌又做了一個動作。這回可沒有那么容易了。朱力宇急得一會兒抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼。下面的同學一片嘩然，還不斷地爆發出“拉小提琴！拉小提琴”的聲音。這下他就知道了。第三個更簡單，還沒做完，他就脫口而出：“洗澡”。

這下輪到我和李家成上場了。第一個我沒猜出來，第二個我幾經猶豫地回答道：“玩電腦”。沒想到章老師宣布正確，我高興極了。第三個我也猜出來，第四個無論我搔頭皮，眨眼睛，可就是猜不出來。我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，只好宣布失敗。

其它同學的表演也很是出色。

在啞刷表演中，我明白了：我們以后要留心觀察生活，那樣就會發現許多生活常識，了解更多的知識。

2023年觀看表演五年級（匯總22篇）篇二十二

這一天，老師帶我們一起玩了一個有趣的游戲，叫“啞劇表演”。老師開始講游戲規則：首先，某個同學到老師這兒來抽一張紙條，不許把上面的字讓別人知道，看完后，那個同學表演出相應的動作，讓大家猜，但不許說話！

游戲開始了！小軍第一個舉手，老師讓他來表演，小軍高興地手舞足蹈，他一路小跑來到老師面前，抽出一張紙條，看到上面的內容，他就胸有成竹地表演起來。他先舉起手，像喝水一樣，同學們一起說：“喝水！”但小軍卻沒有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水嗆到了。”老師臉上露出贊揚的表情。

接著，同學們表演了許多節目，如“三毛從軍記”、“大猩猩吃香蕉”、“電視節目真好看”……其中，我最喜歡“電視節目真好看”。因為這個節目有點難，老師一連喊了五個人都不會。后來，經過老師的提示，同學們表演出了其中的一點意思，可同學們的答案五花八門，有的拍著桌子喊道：“玩游戲真好玩！”有的小聲地說：“應該是打電腦吧。”但老師都否認了，最后還是鄧林雨答對了。

這節課真好玩，我一定不會忘記的！