作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式，寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨(dú)到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學(xué)生都關(guān)心的問題，對此，我有一些經(jīng)驗(yàn)和建議，希望能給大家以啟發(fā)。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇一

今天的語文課有點(diǎn)不一樣，一只小蒼蠅也來“上課”了。

小蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛進(jìn)了教室，引得同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著它看，有人聚精會(huì)神的樣子比上課還認(rèn)真。大家開始觀察它是怎樣活動(dòng)的，一邊看一邊議論紛紛，有的說：“你看，它在一個(gè)地方不停地盤旋，像只小飛機(jī)。”又有的說：“它在教室里飛來飛去，像一個(gè)迷路的孩子。”

不一會(huì)兒，小蒼蠅停在了窗簾桿上。“小蒼蠅累了，想休息一會(huì)兒。”“瞧，它在溫暖的陽光里睡著了。”同學(xué)們你一句我一句，教室里一下子熱鬧了起來。沒想到平時(shí)惹人討厭的蒼蠅現(xiàn)在成了“貴賓”。

小蒼蠅也好像感覺到我們都在看著它，不好意思了，慢慢地又飛出了教室。也許小蒼蠅也想來上課，卻被我們“嚇”跑了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇二

“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進(jìn)了我們的教室。

它一會(huì)兒飛到玻璃上欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒飛到燈管上，把頭伸進(jìn)去，結(jié)果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會(huì)兒又飛到冒煙報(bào)警器上仔細(xì)端詳著……像一位新同學(xué)在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學(xué)校”派來我校聽課的老師吧！

朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”

“蜜蜂！”

“大黃蜂！”

“胡蜂！”

同學(xué)們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的特征。于是同學(xué)們又開始了忙碌起來。

大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個(gè)身子是棕色加黃色的，非常漂亮。

大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學(xué)習(xí)！同學(xué)們的目光也不停地“追蹤”著它。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇三

最近，我們教室來了一位不速之客，既不是新同學(xué)，也不是新老師，而是一只鸚鵡！

那天，我們做完操回來時(shí)，不知哪個(gè)眼尖叫了一聲：“看呀，一只鳥掛在門上！”這下子，教室里沸騰起來，同學(xué)們一下子圍攏起來，唧唧喳喳的議論起來。“這是什么鳥呢？”“天哪，都飛這兒來了！”突然，小鳥展開雙翅，飛到了地上。同學(xué)們一下子圍成了一圈，把它圍在了中間。它也不怕，大搖大擺，像個(gè)紳士一般。它在地上漫無目的地走著，偶爾回過頭瞧瞧我們。我們?nèi)缤馁N身侍衛(wèi)，跟著它從左走到右。

咦？這鳥怎么回事？還跟著我們一起進(jìn)教室？哎，看來它也想和我們一起學(xué)習(xí)呢。它可真是個(gè)“小頑皮”，一會(huì)兒跳到我們腳上，舒服地躺著，一會(huì)兒走到凳子旁邊，好奇地啄兩下，一會(huì)兒抬起頭來看看我們，仔細(xì)地打量著我們。這小家伙太可愛了，深深的地引著我們。

終于，老師來了。我們?nèi)缤姷搅司缺话悖闪艘豢跉狻＠蠋熆吹搅诉@小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的羽毛，小小的腦袋，透亮靈活的眼睛，加上滾圓的身子，換了誰都會(huì)愛不釋手的。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起，放到講臺(tái)上讓大家觀察。嘿，這小家伙膽子真大，寬大的講臺(tái)成了它表演的舞臺(tái)。瞧，它開始大搖大擺地踱起了方步，甚至還跑到了老師的書上溜達(dá)了幾圈。

最終，我們讓它回到大自然中。小鳥，飛吧！

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇四

上周四下午，騎著自行車去學(xué)校，天氣炎熱，曬得我都快要趴下了。

第一節(jié)是語文課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。而語文老師則喋喋不休地講著課，唾沫星都落在了第一排同學(xué)的臉上。突然，老師走到了我旁邊，我一個(gè)機(jī)靈，立刻從迷茫地眼神中逃了出來，迅速拿起課本，假裝認(rèn)真地看著。老師在我身邊足足站了一分多鐘，才慢慢走開了。我松了一口氣，卻忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。

忽然，一陣“嗡嗡嗡……”的聲音引起了我的注意，就在我快速扭頭的時(shí)候，同桌剛好也朝發(fā)出聲音的地方扭頭，她烏黑的.頭發(fā)狠狠打在了我的臉上，緊接著她便一臉驚恐，抑制不住“啊”了一聲，飛快地往后躲閃。我仔細(xì)一看，也被嚇了一大跳，原來是好大的一只馬蜂，同學(xué)們聽到了同桌的叫聲，紛紛扭過頭來。這時(shí)馬蜂再次快速地飛過來，同桌嚇得又是一陣大喊大叫，拿著課本搧個(gè)不停，折騰了好一陣子，馬蜂終于飛走了。

老師也從驚恐中回過神來：“好了，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課。”可是老師話音剛落，嗡嗡嗡……可惡的馬蜂又來了。老師的臉色越發(fā)難看，大聲說道：“張嘉輝把它打下來，然后用紙把它扔出去。”張嘉輝慌忙站起身，連跑帶跳一個(gè)猛撲，馬蜂被打了下來，接著他撕了一張紙，和梁帥一起小心翼翼地走到馬蜂的尸體旁，又跺了兩腳，然后用紙抓起馬蜂，快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡，重新振作起來，開始認(rèn)真聽課了。

今天的不速之客，讓班里多了歡快的笑聲，同時(shí)也趕走了困擾我們的瞌睡蟲，實(shí)在太有趣了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇五

一天，數(shù)學(xué)課上，忽然，一只馬蜂飛進(jìn)來了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個(gè)男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。

老師說：“不招惹它，它就不會(huì)蟄你的。”這句話貌似是安慰我們的。其實(shí)，大家都是心驚膽戰(zhàn)的，女生們只好不動(dòng)了，假裝著認(rèn)真聽課。那只馬蜂沒事兒干，只好在教室里兜圈子。兜來兜去的，女生們越來越害怕。

馬蜂飛進(jìn)來后，我仔細(xì)地觀察了馬蜂。它的頭像一個(gè)倒著的三角形，翅膀是透明的，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。

聽老師說，馬蜂是益蟲，雖然它蜇人，但是也捉害蟲的，是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對農(nóng)作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動(dòng)，馬蜂不會(huì)對我們怎么樣的。

有一位男生突然想起有本書上說，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會(huì)馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來，也沒有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶飛出去。

馬蜂一走，我們教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們聽課更加認(rèn)真了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇六

星期四上午，老師說要給我們表演魔術(shù)，變出鴿子呢。

老師順手變出來一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來了，結(jié)果飛起來，失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。

老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來的。樓頂?shù)镍澴优锢镒≈芏帏澴幽兀邪咨⒒疑⒑谏⑦€有花的呢，但是我最喜歡的還是白鴿。

白鴿滿身雪白雪白的，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長長的，翅膀非常大。腳趾有四個(gè)，尾巴長長的像鏟子。

它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個(gè)籠子里了，它們在籠子里相處得很和睦，互相為對方啄羽毛。

我非常喜歡它們。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇七

今天課上，我正認(rèn)真地聽楊老師講課。兀然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)黑色掠過了我的視線。那是什么東西？算了，繼續(xù)聽課，我又把注意力拉回了課堂。

幾分鐘后，那個(gè)黑點(diǎn)再次掠過我的視線，并且唱著它引以為傲的“嗡歌”，原來是一只小蠅！

不必理會(huì)，認(rèn)真聽講。

我抱著“蠅不犯我，我不犯蠅”的態(tài)度，選擇了無視。

但這位小“飛行員”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飛來飛去，想強(qiáng)行吸引我的注意力。本想好好聽課的我被逼無奈，揮揮手，想把它”請“到別處去。可能是動(dòng)靜太大，同學(xué)們都向我投來好奇的目光。

“從哪來的飛行員啊？”楊老師問道。

“哈哈哈哈——”，同學(xué)們都被幽默的老師逗笑了。

但很快，那只進(jìn)入課堂的小蠅，又執(zhí)著地在教室里飛來飛去。大家的注意力又到了它身上。它飛得可賣力了，兩只輕巧的翅膀靈活地扇動(dòng)著，仿佛教室就是它的藍(lán)天。

飛呀飛，＂飛行員＂終于體力不支了，趕緊找了個(gè)角落休息，估計(jì)暫時(shí)不會(huì)打擾我們了。大家都長松了一口氣——快上課吧！要是“飛行員”體力又恢復(fù)了就不好了。

果然，不一會(huì)兒＂飛行員＂又閃亮登場了。但由于過度驕傲，它沒注意到，我們關(guān)了教室門，它再也飛不回來了！

誰叫你這么驕傲，這么招搖呢！

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇八

一天，我們剛來到教室的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛。

那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長長的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來連接那六條長長的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長長的`鋒利的觸角，似乎很危險(xiǎn)的樣子。

一開始，我們以為它只是個(gè)裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節(jié)課上完后，金耀陽把書往上一扔，結(jié)果扔動(dòng)了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時(shí)炸開了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽又扔了幾下，終于，在快上課時(shí)，把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學(xué)們一下子就落荒而逃，一個(gè)個(gè)發(fā)出陣陣尖叫，無不倒吸了一口涼氣。只不過，還好不是從我們這一邊爬過去的。當(dāng)蜘蛛被金耀陽趕到李老師那邊的時(shí)候，蜘蛛還在桌子下爬來爬去，過了一會(huì)兒才出來。而李老師卻從容不迫，面對蜘蛛穩(wěn)如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽便奉命把大蜘蛛趕出了教室。

第二節(jié)課下，我們搜索著它。突然，我們見到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來，六腿朝上，翻在地上。后來不知怎么又來了一位“高人”，聽說把蜘蛛踩死了，**就這樣平息了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇九

我們班有三個(gè)多：人多，掃把多，蜂多。而我今天要說的，就是這個(gè)“蜂”。

為什么說我們班“蜂”多呢？因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常會(huì)隔三差五飛進(jìn)各種蜂：黃蜂，馬蜂，蜜蜂……各種蜂都來我們這兒串門，因此，我們這兒就像一個(gè)蜂巢。

這天，我正在教室里改作文，這時(shí)，二組傳來一聲幾聲慘叫。“這又是怎么啦？”我站起身來，朝那邊看去：天哪，一只馬蜂映入我的眼簾，太可怕了！嗯，等等，我又看見了一幕：個(gè)個(gè)女生都在不停地尖叫，幾個(gè)膽子小的男生躲在了桌子下面，有幾個(gè)膽大的男生將手舉了起來，想要揍一下這只討厭的馬蜂，可每當(dāng)敵人飛過來應(yīng)戰(zhàn)，他們卻又放下手，往旁邊躲去……“豁出去了！”我隨手抓起一支筆作劍，一本書當(dāng)盾，便向事發(fā)地進(jìn)發(fā)。

來到目的地，我看見馬蜂小飛機(jī)正在上空徘徊，旁邊還有幾個(gè)男生依然在戰(zhàn)斗。我先將“盾”舉起來，朝著馬蜂扔了過去，可我準(zhǔn)心不夠，結(jié)果扔偏了。我過去將書撿了起來，這時(shí)，馬蜂朝施羽驍飛了過來，而我正好在他旁邊，我拿起筆向它刺去，可沒刺中，見情勢不妙，我還是溜之大吉吧！

馬蜂，你不要再來了，你實(shí)在太可怕了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十

今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。

這下可熱鬧啦!同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動(dòng)著，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì)傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左一會(huì)兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。

慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認(rèn)真地聽老師講課了。

文檔為doc格式。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十一

在這清靜的早晨，清風(fēng)徐來，窗外飄著一陣陣花香，我們在教室里安靜地聽課。

“呀！一一”一聲喊叫打破了寧靜。“是誰？為什么叫？”我好奇地走上前一看，這名同學(xué)直發(fā)抖，他呆滯地看著骯臟的墻角。開始沒什么動(dòng)靜，突然，出現(xiàn)一個(gè)黑影。“呀！”我情不自禁的叫了一聲一一，一只臭蟲爬了出來。

“臭蟲！天吶！好像有毒的吧……好像又沒有……管他呢，離遠(yuǎn)一點(diǎn)不就是了！”我忐忑不安地想。此時(shí)，全班同學(xué)一起把頭湊過來，盯著臭蟲。

臭蟲一下子就爬上了墻，它像是怕我們，想逃走。一轉(zhuǎn)眼，它已經(jīng)爬上一半的墻了。“臭兄，別走呀！再幫我們拖延點(diǎn)時(shí)間吧！這樣就不用上課了。別走，別走……”我緊皺眉頭，手握拳放在胸前。全班同學(xué)仿佛與我想的一樣，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。

“”呀！上窗戶啦！慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”我的心頭緊張極了。它已經(jīng)爬上了透明的窗戶！老師讓同學(xué)們回位，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不搭理，繼續(xù)盯著臭蟲，仿佛把全部的希望寄托在他身上。

臭兄仿佛什么也沒發(fā)生，繼續(xù)爬著。“不要！別走！再留會(huì)呀！”我想著。臭兄即將邁出這神圣的窗戶“別！一一”它，邁出了這一步。全班同學(xué)沮喪起來，老師笑了起來。

“叮鈴鈴——”……。

作者：張瀝月。

今天上午，教室里的同學(xué)都在讀著課文，只有我的同桌死死地盯著墻上的一個(gè)地方看。

“臭蟲先生，加油啊！加油………”我同桌一邊看著向上爬的臭蟲，一邊嘟囔著。只見墻上有一只臭蟲在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，還時(shí)不時(shí)的停下腳步搓搓臉，不讓自己身上粘一點(diǎn)灰。由于臭蟲的身體很笨重，腿又細(xì)，所以顯得每走一步都很艱準(zhǔn)。“哎！”我拍了一下同桌，他好像突然從睡夢中醒來，大喊一聲：“臭蟲！”這一聲大得可以讓整棟樓都聽得見，教室里邊就突然轟亂了起來。

可還沒過幾秒，眼神就變得嚴(yán)肅了起來。有幾個(gè)聰明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，忙叫大家安靜，可哪有用？起哄的聲音蓋過了他們的聲音，過了一會(huì)，那幾個(gè)同學(xué)也加入到了給臭蟲先生加油的隊(duì)伍中，沒人再管老師怎么樣。

一分鐘，二分鐘……時(shí)間一分一秒的過去了，我一直在心中祈禱著：“天啊，神啊，讓臭蟲先生多留一會(huì)兒吧！把時(shí)間托延到下課就行了！求你了………”

臭蟲慢慢地爬向了窗戶，隨后如閃電般閃了出去，這時(shí)下課鈴打響了，隨著一片歡呼聲，我心中的大石頭也總算落了下來。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們都不約而同的進(jìn)了教室。“上課了，同學(xué)們好”老師說道。“老師好”同學(xué)們異口同聲的回答。“開始上課了，請同學(xué)們坐好，認(rèn)真聽課哦!”

“嗡嗡”一陣聲響后，林小小聽到有東西從天花板上掉下來。他順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)是一只蜜蜂落在地上。

“蜜蜂怎么會(huì)掉下來呢?”林小小開始心不在焉地聽著課，眼角則注視著那只天花板上來客的動(dòng)向。

“林小小同學(xué)，請你站起來。”老師說。

可是林小小注視著蜜蜂太入神了，根本就沒聽到老師的話。這時(shí)，他的同桌碰了一下他“老師叫你呢”。

“啊!干什么?”林小小才緩過神來，一臉不解的問。

“你在干什么?上課時(shí)間不好好聽課，連我叫你你都不知道，成個(gè)體統(tǒng)?”老師生氣的說道。

林小小低下了頭，他知道自己錯(cuò)了。都怪可惡的小蜜蜂，上課時(shí)刻飛過來干什么!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，他就迫不及待地跑去搜尋那只蜜蜂。

“喂，你在找什么?”張放不知道林小小在找什么東西，便跑過去問他。

“你看。”林小小示意張放去看墻角那只正在爬動(dòng)的蜜蜂。

“一只蜜蜂有什么好看的?”

“可它是從天花板上掉下來的，肯定有問題。”

于是兩個(gè)人，不!應(yīng)該是一群人，因?yàn)榘嗌系钠渌猩捕紨D過來看熱鬧。大家吵吵鬧鬧的，把林小小和張放擠得喘不過氣。張放用力向后一挺，推開了好幾個(gè)同學(xué)，說：“擠什么擠，誰有膽量就把它抓起來讓大家看個(gè)明白。”

誰也不敢亂動(dòng)。這些看熱鬧的同學(xué)大多嘗過被馬蜂蟄的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪兒去。

羅成擦了一下鼻子，說：“張放，我們不敢，你有膽量你拿。”

張放大大咧咧地說：“我拿就我拿。”

“碰不得，會(huì)蜇人的。”林小小捅了捅張放，小聲提醒道。

怕什么怕?一只沒翅膀的蜜蜂而已。”張放說的時(shí)候也心虛了，但為了面子，他還是故作輕松地去拎蜜蜂沒掉的那只翅膀。

“啊”張放大叫起來，他的手指頭被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只蒼蠅，不是一只螞蟻，而是一只貨真價(jià)實(shí)的蜜蜂。它雖然身有殘疾，但屁股上的針仍舊是那么的靈敏。

大家都眼睜睜地看著張放的手指頭慢慢變紅，鼓起一個(gè)小包。張放還是裝作無所謂的樣子輕輕地?fù)u著手說：“沒事，沒事……”

當(dāng)大家都散開后，他連忙把手指頭含在嘴里，倒是林小小滿臉歉意地說：“早知道，我就不發(fā)現(xiàn)那只蜜蜂了。”

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十三

星期三中午放學(xué)后，我們拿起筷子“吧吧”的吃起飯來。春風(fēng)順著打開的窗戶吹了進(jìn)來，令人神清氣爽。

突然，教室里響起了一陣怪叫，我尋聲探望去，看啦！一只不明飛行物正在我們教室上空盤旋，它全身棕色、毛茸茸的，令人毛骨悚然的是，它那兩只大大的眼睛瞪著我們，仿佛在說：“看什么看，有什么好看的？”這時(shí)，一個(gè)尖銳的聲音仿佛從遠(yuǎn)古穿越而來，“蟲子！”原本雅雀無聲的教室，頓時(shí)投下了炸彈，亂做一團(tuán)。膽小的同學(xué)尖叫起來，用恐懼的目光盯著飛蛾。有的甚至蹲在了桌子底下，等待著飛蛾的離去。

可能感到我們的驚恐，這只飛蛾更加囂張跋扈，它一會(huì)兒府沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻跟頭……我們班的一位同學(xué)看不慣這飛蛾，他拿起講臺(tái)上的三角尺，就向那只蟲子拍去，誰知那只飛蛾以迅雷不及掩耳之勢，翻了個(gè)身，巧妙地躲開了圍攻。

誰說“寡不敵眾”，這只飛蛾今日“單刀赴會(huì)”越戰(zhàn)越勇。這時(shí)，還有幾位同學(xué)也參加了這場戰(zhàn)斗，他們有的拿長尺，有的拿書本，對著那只飛蛾一陣亂扔，但一發(fā)未中。

同學(xué)們火了，正想放開手腳把這“肆無忌憚”的飛蛾教訓(xùn)一下，豈料它雙翅一拍，走人了。這場“飛蛾大戰(zhàn)”從此告一段落。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十四

從教室外面回來的同學(xué)，突然看見了蜜蜂，又被蜜蜂嚇得嘩嘩叫著往外跑。我也怕蜜蜂怕得要死。那些不怕蜜蜂想要拍蜜蜂的同學(xué)，這里拍一下，那里拍一下，沒拍多久，也喘著粗氣說：“該死的臭蜜蜂，有本事別飛呀，我追不動(dòng)你了……”

我發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不是有心嚇我們，只是不小心飛了進(jìn)來，它不斷尋找著出去的路。于是，我順手把窗子打開，它也就慢慢的飛走了。

教室里的不速之客真可怕又可愛!幸虧我打開窗子，放它出去了，要不然，跟蜜蜂親密接觸可不是件愉快的事情。

陳老師評：作者把教室里這位不速之客寫的活靈活現(xiàn)，頗具童真童趣。贊!

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十五

看到這個(gè)標(biāo)題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當(dāng)然是陳韻琳的`功勞了！

今天下午最后一堂課，我們這個(gè)“招蜂”的班級又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現(xiàn)在可是這里的老大，你們誰敢不聽我的話，我就給你們打個(gè)‘預(yù)防針’喲！哈哈！”

這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。

說時(shí)遲，那時(shí)快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時(shí)不時(shí)將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯(cuò)了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了。”

終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復(fù)返”呀！

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十六

不速之客？人們？一個(gè)男人？一個(gè)女人？它看起來像什么？如果你這么認(rèn)為，我只能告訴你，你完全錯(cuò)了！那些是一群有翅膀的蛾子。因?yàn)槲也恢牢业哪膫€(gè)同學(xué)走得匆忙，晚上忘了關(guān)燈，他們打電話給朋友并邀請自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊，就聽到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔?xùn)|西的當(dāng)啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室，看見一些膽小的女孩像無頭蒼蠅一樣頭上頂著書四處亂竄，一些男學(xué)生靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著天花板，而另一些學(xué)生則站在旁邊，做著手勢，一個(gè)接一個(gè)地說話。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué)，反復(fù)問：“發(fā)生了什么事，發(fā)生了什么事？”他攤開雙手說，“我不知道，這就是它的樣子。”

“看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據(jù)我的視覺觀察，它展開翅膀，從左到右長約10厘米，長約7厘米。這是我見過的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉，所以他們打開電扇的開關(guān)來關(guān)掉它。”草裙舞，草裙舞……“風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇，看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上，手里拿著一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾，然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們?nèi)栽诮g盡腦汁想出一些想法和意見。

突然我想起在我的書包里有一個(gè)驅(qū)蚊劑噴霧，是我媽媽為我準(zhǔn)備的。我迅速從肩膀上取下書包，拉開拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來，一個(gè)接一個(gè)地盯著我，密切注視著我的“法寶”。

我自豪地舉起我的法寶說：“用這種噴霧噴灑，它一定會(huì)把他們趕走。”我跳到離飛蛾最近的桌子上，左手捂著鼻子，右手舉著噴霧。我開始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開始一只接一只地落在地上。遠(yuǎn)處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來，并為“不速之客”送行。

第二天早上，“不速之客”似乎離開了，沒有更多的學(xué)生感到震驚。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十七

今天，我們正在上語文課，忽然，窗口飛進(jìn)一只蒼蠅。“嗡嗡。。。。。。嗡嗡”的聲音，立刻引起了全班同學(xué)的注意，大家的目光齊刷刷的朝蒼蠅飛動(dòng)的方向，想看個(gè)究竟。老師也注意到了，讓我們觀察蒼蠅的行為方式。我全神貫注地盯著看，只見它時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在屋頂停靠休息，時(shí)而在講臺(tái)邊左右，時(shí)而在同學(xué)的座位旁邊斜靠著，仿佛，它也希望在教室里聽老師上課，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。又像是在迎接春天的到來，在高興地飛舞，溫暖的教室成了它快樂的場地。大概是發(fā)現(xiàn)了我們都盯著它看，蒼蠅有點(diǎn)害羞起來，“赤”地一聲，從窗口飛走了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十八

老章剛講到一半的課，一只大蜜蜂悄無聲息的闖進(jìn)了我們的教室，第一個(gè)看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一聲：“快看，蜜蜂！”我們班頓時(shí)炸成了一鍋粥，幾個(gè)敢死隊(duì)的男生蜂擁而上，一個(gè)抓住窗簾，瘋狂的用窗簾慘打蜜蜂，而蜜蜂像一個(gè)敏捷的逃跑員，“嗖”的一聲就逃到了另一邊去了。

另外幾個(gè)男生各抓住一個(gè)窗簾，雙眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他們一樣，停在空中一動(dòng)不動(dòng)。可他們怎么也打不到蜜蜂。

蜜蜂飛到教室中間，女生們有的尖叫，有的逃走，還有很多人說：“快逃啊，快把蜜蜂趕走！”……雖然我們努力的想把他趕走。但是，它卻紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)都沒有想逃的意思。而有些人卻不一樣，他們悠閑的坐座位上，在那里看著這場好戲，而我就是其中的一個(gè)。

老章在他的講臺(tái)上看著這一幕，我看見老章在哪里偷偷的笑，我覺得他在想：“你們這群笨蛋，就你們再多的人也弄不走這只小蜜蜂，還不如坐在這里看戲呢！”但這只是我的猜測，千萬不能讓老章知道，不然他會(huì)刀劈小孩的！

在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一個(gè)討人厭的東西；在老章眼里，蜜蜂不過是一個(gè)小小的蒼蠅。

蜜蜂過了一會(huì)就有飛走的意思，就在這時(shí)，老章忽然站起來說：“這是不是可以寫成一篇作文呀！”大家都沒有理會(huì)老章，都專心致志的看著蜜蜂。我想：“老章，你為什么隨時(shí)隨地的都想著語文呀！”

蜜蜂在我們緊緊盯住它的時(shí)候，悠閑的飛出了教室。“這只討人厭的蜜蜂終于走了！”我自己對自己說。全班隨著蜜蜂的離去，開始回到課堂，言歸正傳。新的課堂又開始了。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇十九

一天早上，同學(xué)們正在教室里讀書。突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，不知道從哪兒飛進(jìn)來一只馬蜂。

這只馬蜂在教室里飛來飛去，有時(shí)趴在墻上，有時(shí)趴在書柜上，還有時(shí)在燈管上休息……同學(xué)們害怕極了。當(dāng)它像火箭似的從同學(xué)們頭頂上經(jīng)過時(shí)，教室里一片尖叫聲，同學(xué)們都猛得躲在桌子下面，等待著馬蜂的離去。當(dāng)馬蜂飛走時(shí)，他們再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從桌下探出頭來。可是，也不能總是讓馬蜂在教室里亂飛呀，怎么辦呢？王老師也看透了同學(xué)們的心思。于是，王老師找來木頭尺子，準(zhǔn)備等待最佳時(shí)機(jī)，將它一舉殲滅。慢慢地，馬蜂飛累了，它停在燈管上不動(dòng)了。王老師趁此機(jī)會(huì)，踩著桌子，用尺子在燈管上朝著馬蜂用力打了一下。可是，馬蜂沒有打著，倒是從燈管上飄落下來許多的灰塵，弄得同學(xué)們課桌椅上都是的，燈管也突然閃了一下。逃過一劫的馬蜂還在教室里飛來飛去，累了又在墻壁上停下來休息。全班同學(xué)都全神貫注地盯著它，怕它突如其來地飛到自己身上來叮一下，那種被叮的滋味肯定不好受！

過了一會(huì)兒，那只馬蜂不知道從哪兒飛走了，教室里恢復(fù)了平靜，又能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。

2023年教室里的不速之客小學(xué)（匯總20篇）篇二十

白鴿登場了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場方式可真不一般，不是變出來的，是飛出來的！鴿子的拍翅膀聲應(yīng)和著同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著翅膀開始了它的飛行表演。

哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機(jī)上，一不小心它掉了下來。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。

我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來很舒服，是白色的。鴿子的出場可以用一個(gè)詞來形容，“人聲鼎沸”呀。白鴿象征著和平，被稱為瑞鳥。聽魔術(shù)師說，它們來自教室的樓頂。因?yàn)轼澴拥闹魅艘呀?jīng)喂過鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請了下來。我想愛打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛打扮的是雄鴿子。

這是一只雪白的鴿子，它所有的.羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來很大，所以它能把信送到很遠(yuǎn)的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

鴿子真是一種純潔吉祥的鳥兒啊，最后這兩只鴿子終于團(tuán)聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。