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最新我喜歡的初中(模板19篇)

時間:2025-07-15 作者:GZ才子

優秀作文能夠體現作者的個性和思想深度,給人以啟發和感受。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇一

我喜歡名言,瀟灑的名言。喜歡“采萄東籬下”一種清靜的瀟灑;喜歡“明月松間照”一種怡然的瀟灑;喜歡“仰天大笑出門去”一種自信的瀟灑……最喜歡“我自橫刀向天笑”那種無畏的瀟灑。

那是新年,略有些涼意,卻仍舒適的春風拂過面頰,我百般無聊地看著巜上下五千年》不由得獻悶,出去的事兒怎樣適合我呢!要是我,肯定一句話也說不出來。可是看到維新變法,譚嗣同英勇赴死這一篇時,心中總是不解:譚嗣同怎樣這么傻,放著好端端的命不要,不像康有為、梁啟超那般逃跑,非要留下等死?在心中給譚嗣同定下來“傻子”的標簽,還神氣活現地告訴了爸爸。他一聽,和藹的臉立馬變了樣,嚴肅地批評我:“你想錯了!”“為什么”我不服氣,爸爸便濤濤不絕地講了起來:

當年維新變法失敗,譚嗣同拒絕了請他逃走的勸告,決心一死。愿以身殉法來喚醒和警策國人。他說各國變法無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始。當時一些人“望門投上”地匆忙避難出走,使人想起高風亮節的張儉;一些人“忍死須臾”自愿留下,并不畏一死,為的是能有更多的人能如一心為國的杜根,出來堅貞不屈地效命朝廷的興亡大業。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖則意為:而我,自赴一死,慷慨激昂;仰笑蒼天,凜然刑場!留下的將是那如莽莽昆侖一樣的浩然肝膽之氣!

我聽得癡了,竟沒想到譚嗣同并不是浪費生命,而是愿死赴義。這句話震顫我的心靈,給我留下了自赴一死的強烈崇高感。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”征服了我,它在我心中生根發芽,直至開花。我站起身來,放下書準備走出家門與大家一齊暢享新年之樂。那一刻,我感覺江山如此之嬌。

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。我最喜歡它的豪邁,最喜歡它的正義凜然,剛正不阿,最喜歡它的無畏瀟灑。

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇二

一天,吃過晚飯,天氣很涼爽,于是爸爸媽媽帶我和弟弟來到公園散步。公園里的人三五成群,有老有少,有的在散步,有的在玩耍,有的在跳舞,還有的坐在椅子上乘涼。

我們來到一個池塘邊,池塘邊上有很多五顏六色的燈,晚上看起來美麗極了。池塘里還種了很多的荷花,花兒都開放了,粉紅粉紅的,一陣風吹來,荷花翩翩起舞,像是一個個穿著粉紅衣服的小姑娘在跳舞。荷葉圓圓的,像一個個碧綠碧綠的大圓盤,池塘里還傳來了青蛙的陣陣叫聲,像是在大合唱一樣。

夏天的夜晚真美啊!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇三

今天我讀了《詠柳》這首古詩,它是唐朝大詩人賀知章的作品。全詩的詩句是:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”這首古詩的意思是:玉石裝飾的柳樹很高很高,許多許多的枝條垂直下來,就像那綠色的絲絳。不知這細細的柳葉是誰裁出來的?啊!原來是這二月的春風給裁出來的。

這首詩作者運用了比喻的修辭的手法來贊美春天。讀了這首詩讓我感受到了春回大地的美好景象,燕子從南方飛回來了,花兒開放了,小草和樹木都發芽了,春風徐徐的吹來,一名名少先隊員開始上學了,大地充滿了一片生機!

我喜歡這首古詩是因為作者把春天描寫得很美,這讓我更加喜歡上了春天,也讓我覺得春天是播種希望的時候,古語說得好:“一日之計在于晨,一年之計在于春。”所以說我要從現在起要珍惜時間,好好學習,將來做一個對社會有用的人!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇四

北方又下雪了,那晶瑩的雪花,宛如一輕盈的女子。邁著曼妙的蓮步,然然灑灑,浮浮沉沉而下。就像人生忙碌、奔波,尋找著落腳點。

依窗觀雪,望著朦朧的遠方。不由得遐想連篇。總認為雪是世上最圣潔之物。晶瑩剔透,純潔無暇。

飄飄冬雪欲為何,山花留根覆欲拙。

幽幽的風,夾雜著零碎的雪片,隨風旋舞。望著寒涼的的青石,一陣冰冷侵襲。我喜歡這個入心凄清的環境,我喜歡戎羽獨清的純潔。如果你能隨我而后,放飛塵世之中的浮華與所有。我的世界從此便不會孤單。

望著雪花零亂的飛舞,那種寒涼撫摸著我溫熱的雙手。似乎要把我那份深深愛你的執著,悄悄地熄滅。讓我麻木的神經與緩緩流淌的血液,斷然凝凝。

片片雪花,片片愁。一荷清影弄孤舟。

飛舞的雪花,貼在我的臉上。我似感覺到了你纏綿的撫摸。弦琴輕撫,彈落幾許離合。雪自天上物,何為玉冰消。而今我以獨有的姿態,聆聽你輕輕滑落的萬般柔情。

時光旋轉,這個冬天,我把全部的思念,在這個飄雪的日子里裝訂,隱藏于心。溫柔飄渺的雪花,落在我的身上。如同你在我耳畔輕輕地呢喃。你輕輕的到來,裝滿了我空虛的世界,純潔了我的心靈。我還會缺少什么,我悠悠的寒雪冰愁。

雪不停的下著,我以至真至純的方式。放縱著狂熱的愛。

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇五

我喜歡冬天的雪花,奇形怪狀的,雪花紛紛下落。我喜歡那種潔白如玉的感覺,我喜歡那涼爽的沖擊。我喜歡在秋風中爬過窄窄的小路,小野花像綻開的笑臉,微微的笑著。我喜歡看那一片片秧田,平平整整,讓人看著心曠神怡,細小的禾苗躺在一起組成的群體,好像一張張毛絨絨的毯子。我喜歡夏天的樹蔭,喜歡它白天為我們當太陽傘,但書的縫隙中透過一縷縷陽光,是快樂的陽光。我喜歡夜晚,它為我們創造了一個良好的環境―-我們可以在樹萌下玩耍,嬉戲、做游戲……我喜歡在微微春風中拿著自己制作的小風箏,在廣場上自由奔放,盡情地拉著我的小風箏與小伙伴們跑著、叫著、歡笑著……我喜歡春風中微微點頭的小草,喜歡看那春意盎然的景象。我也喜歡看書,不管是線裝書,還是現代小說,還是作文集都喜歡,特別是在夜晚大約9點多鐘,我喜歡一邊看書,看累了,仰望天空――看星星眨眼,看著看著,我著了迷,我仿佛走進了童話王國,我每天都在這時候走入夢鄉……我還喜歡夢,喜歡在夢里遨游太空,喜歡在夢中飛翔,喜歡在夢里騎著潔白如玉的馬兒奔馳在草原中,喜歡在夢中看蓮花開放,喜歡在夢中看升旗……我喜歡朋友,喜歡在風雨中與朋友出游。我喜歡生活,喜歡能在生活中有這么多的樂趣。

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇六

我喜歡四季.我喜歡春天,數番春雨,洗去了冬日的沉重,裝點了大地,它代表著播種的希望和豐收的到來.我喜歡在那暮春時節,去公園賞花,那時,正是滿樹的花吐蕊,飄香的時候.那四溢的清香令我陶醉.春天如此之美,無怪朱熹作詩稱贊;“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.”我喜歡夏天,天氣異常悶熱,空中一絲風也沒有.那茂盛的樹林,樹枝都沒精打采地垂著,狗趴在樹陰下吐者舌頭,蟬在樹上拼命嘶叫,夜里,池塘里的青蛙熱得呱呱叫.夏季,如此之美,無怪楊萬里作詩稱贊:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天連葉無無窮碧,映日荷花別樣紅.”我喜歡秋天,秋風緩緩地馳過田野,不一會兒,田野就變成了金黃色的.棉花低里,棉花朵朵,豐收在既,氣象萬千,似一片銀海.秋季如此之美,無怪杜牧作詩稱贊:“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”我喜歡冬天,是一位公主,高貴而矜持,有時她揮舞著神奇的魔杖,就會吹來一陣寒冷的風,過了一會兒,風停了,雪卻下了起來,寧靜的小鎮里,只聽見下雪的沙沙聲和積雪把枯枝壓斷的咯吱聲.次日清晨,風一吹,那落光了葉子的樹上的亮晶晶的冰條,隨風搖曳,那冬夏常青的樹上的雪球簌簌落落地飄落下來.冬天,如此之美,無怪柳宗元作詩稱贊:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.”我喜歡生活,尤其喜歡有創意的生活;我喜歡自我,尤其為我有這么多喜歡的事物而自豪.

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇七

我喜歡春天的雨,在空中一點點落下,我喜歡那份寧靜,我喜歡那沒有喧嘩的細雨,可以讓植物們快快樂樂生長的細雨。

我喜歡夏日的風,在空氣中迅速地飄過,是多么涼爽,讓人們感覺到一種清涼在身上纏繞。我喜歡風,特別是在夏日里飄過的風。

我喜歡秋季的果實,那是農民伯伯的喜悅,是農民伯伯的笑臉。俗話說的好:“粒粒皆辛苦!”每年秋季才豐收一次,是多么不容易,多么辛苦呀!

我喜歡冬天的雪,那鵝毛般的大雪是這么純潔,這么潔凈。大雪紛飛的`場面是那樣壯觀,小孩子們有的堆雪人,有的玩打雪仗。看,他們是多么快樂呀!

我也喜歡跳舞,喜歡在奇異的夢中跳舞。在夢里我可以盡情發揮,跳勁爆的拉丁舞,跳古典的民族舞,跳優美的芭蕾舞。只有在夢中,我才能夢想當一位舞蹈家,教別人跳舞。只有在夢中能幻出這樣的奇特的事情。

我喜歡朋友,不管是哪一種。我喜歡憨厚老實的朋友,口齒伶俐的朋友,頭腦聰明的朋友以及心直口快的朋友。或聰明或憨厚,我認為他們擁有自己的獨特性格。

我喜歡聽歌,不管是那種類型。我喜歡蔡依林唱的愛情歌,我喜歡維塔斯唱的海豚音以及ladygaga唱的流行歌曲。我認為他們享有同樣的魅力。

我喜歡與幾個朋友一起逛街,那樣的感覺真是……。

我喜歡生活,我喜歡在生活里有著這樣多的喜歡!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇八

今天,我和媽媽在花園里乘涼,當時的天空有一片晚霞。不一會兒夜幕降臨了,我抬頭一看天空廣闊無邊。

在這歡快的海洋里,星星們真開心啊!有的像閃閃的小眼睛,一眨一眨的;有的像提著燈籠的螢火蟲,飛來飛去;有的像寶石,一閃一閃的;有的像金魚,游來游去。科學家給它們去了不同的名字:有的叫北斗星、有的叫織女星、有的叫牛郎星、還有的叫天狼星。星星們還組成了不同的星座:有的像一只獅子,就叫獅子座;有的像一把琴,就叫天琴座;有的像一只蝎子,就叫蝎子座;還有的像仙女,就叫仙女座。

夏天的星星比春天的和秋天的還有冬天的更美一些。

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇九

我喜歡沒有作業的生活,我喜歡無憂無慮的生活,我喜歡沒有規矩的生活,我喜歡瘋瘋癲癲的生活。

我是一個瘋瘋癲癲的小女孩,我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層,每一層都有每一層的作用。

第一層全是小吃店,對于吃貨們,可以大飽口福了!這層有鐵板魷魚,有紅燒排骨,有可樂雞翅,有火鍋,有各個地方的名吃和特產還有……,由于這一層人很多,所以呢任何人都不許開車(市長也不可以),只能步行。

第二層是超市,也是步行街。這層有服裝城,有零食城,有電影城,有家電城,有家具城,有化妝城……對于美女們,可以大開眼界,好好地來一次美容覺吧,在逛完這一層后人們都大包小包的往家提,很累的,但是,在垃圾箱旁邊有一個漩渦只要你準確無誤的說出你的家庭地址,那他準能帶你安全到家。

第三層是樂園城,有大人專屬樂園,有兒童專屬樂園,有老年公寓,有青少年專屬樂園,有少年宮,有美術館,有舞蹈館,有樂器館等等。

第四層是住宅區,一共有三個小區,每個小區占地100萬平方千米,分別是花園小區、奇葩小區、秘密小區。每一家都住著六層小別墅,并且別墅里有保鏢,醫生,保姆,教練等等,每家主人三天只上1小時。

第五層是學校,幼兒園、中學、小學、高中、大學在同一所學校里,大約占地100萬平方千米。每個班只有20名同學,早晨10點鐘上課,下午2點放學,放學后沒有作業,學校里沒有考試,每星期有4節閱讀課,2節音樂,2節美術,3節體育。老師全是和藹。仁慈的老師。

第六層是工作室,有老師辦公室,還有大公司,如:黎江集團、莫煒集團等等,3天只要上夠1小時,每個月就會有5000元的工資。

第七層是汽車曾,有交通汽車、私家車、跑車等等,每輛車都有最新的發動機,并且沒有汽車尾氣。

第八層是風景區,在工作后,可以來到這里,遠眺幾分鐘,得到休息。

我喜歡這樣的生活,你喜歡嗎?

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十

我讀過不少詩篇,但我很少用心來體會作者寫作時包涵的感情。

我上了初三時,老師教我們學習一首詩。老師和我們講解這首詩時,我無意中卻喜歡上這首詩。詩的題目是《假如生活欺騙了你》,是俄國作者普希金的一首作品。

全詩有兩節,每節有四句。在作者被捕時寫下的。寫這首詩,能寫出作者心理和讓我有深體會的詩句是:

假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急,

憂郁的日子里需要鎮靜,

相信吧!快樂的日子將會來臨,

心兒永遠向著未來,

現在卻常是憂郁:

一切都是瞬間,一切都將會過去,

而那過去了的就會成為親切的懷戀。

作者在被捕時,面對挫折和困難,他卻保持著積極向上,樂觀的情緒;對未來的光明,希望的向往之情。

在我們的生活中,有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們在福中不知福,他們只會虛度時間,從來不會認真對待自己的.學業和體會父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人,他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情,很喜歡在外面整天呆在網吧,沒日沒夜的,錢花光了就打電話回家像父母要。到了他們考試或畢業即將要找工作時,他們會覺得自己沒有什么希望,往往自己無法看清自己,得到的是消極悲觀的思想,對自己的未來不再抱負著更大的希望。可能這樣一來,都比不上他們讀小學一年級時的愿望大了,更不可能實現他們小時候的愿望了。

親愛的朋友們,還有在校讀書的書生們,希望你們再不要虛度時間了,更不要亂浪費你們父母的金錢,因為父母是用辛勤的汗水換來的,也是來之不易哦。更重要的是你們不要浪費了青春。你們應該正確的面對自己的人生,在挫折和困難的面前,不要消極,垂頭喪氣,要有積極樂觀向上的情緒,對美好未來的向往和正確行動。

之所以我喜歡這首詩,是因為它賦予我們怎樣面對人生的挫折和困難。

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最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十一

母愛不僅是無私的,更是偉大的!母愛如水,清澈見底;母愛如雪,干凈純潔;母愛如雨,滋潤著我們那兒幼小的生命;母愛如火,轟轟烈烈;母愛如風,輕輕撫摸著我們的臉頰;母愛如冰,帶給我們的,是把炎熱都趕走的涼爽......不錯,在著名詩人“孟郊”的詩里,這些都是母愛所能夠表達的......

孟曉是漢族人,身為詩人的他,出生于公元751年,逝世于公元8;代表作最為突出的就是這首表達母親無私愛的詩--《游子吟》。他死后,留下的作品并不多,因為一首《游子吟》成名。這是他逝世后留下的“重要寶藏”......

遙望遠方,我情不自禁地想到點什么:英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅房字里面讀書。在屋子的另一邊,滿頭銀發的老母親,正埋著頭、弓著背,在一盞若隱若現的油燈下,正為即將遠行的兒子縫補著衣服。那密密麻麻、細心縫補的每一針,都包含著老母親那對兒子無比深沉無私的愛;每一線,都代表老母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛,全部都傾注在這情似如海,大如天的母愛里。而我們作為兒女的,又怎么能報答的了他們無私的愛呢?這不正所謂,“誰言寸草心,報的三春暉。”

母愛偉大!讓我們用自己的實際行動改變“誰言寸草心,報得三春暉!”

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十二

黛玉的人生是極不幸的,幼年喪母。她還太小,楚楚可憐的模樣令人心疼,黛玉自小體弱多病,長年是臥病在床的。當她的父親也離她而去時,她的心就像上了一道枷鎖,緊緊的,將所有人都隔離在心之。,只因受的傷太深。大觀園的出現是黛玉人生的轉折點,她此生的愛恨情仇或許就凝固在了大觀園之中。

她有能讓落花滿地鳥驚飛的美貌,比傳統美女的沉魚落雁更富有情韻。曹雪芹在西施,飛燕等古代美女的基礎上,賦予她“絳珠仙子”的神話,使她融古往今來之秀美,集仙界凡間之靈慧。

作為封建時代的女子,她有獨到的人生見解,具有詩人的敏感氣質和奇逸的文思,生就的伶牙俐齒,鋒芒畢露,從不趨炎附勢,而且反抗著社會對她的迫害。她以落花自比,始始終保持著高尚的情操,執著的維護自己尊嚴和個性自由。蔑視功名,反對封建的黛玉一生以淚洗面,在生命和理想絕望的邊緣,卻反常的出現了笑容,她以笑來結束她哭的一生。

今生今世,黛玉的華麗而至,卻沒逃開死亡的枷鎖,我嘗遍了她這一世的所有酸甜苦辣,當我去真正品味她的一生時,突然發現很是壓抑,不得不長吁一嘆。

最后請記住一句話:昨天代表的是已消逝后的留戀,而明天象征的卻是憧憬的希望。珍愛自己,放下思想上的包袱,讓自己重新變得璀璨,變得輝煌!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十三

在大自然中,我尋找春天:看著那細細嫩嫩的柳條,一望無際的青草,我興奮極了!躺在綠茵茵的草地上,呼吸著那簇簇小花散發出來的沁人清香,沐浴著明媚的春光,我感到身上正泛起一絲暖意,仿佛整個人都變得溫暖而透明起來。近處,平天湖的湖面上,陽光柔柔地波動在水浪里,好似一顆顆金色的寶石在閃閃發光……我由衷地感嘆:春天的`周末是快樂的!

在家中,我沉浸在書的海洋里。《看得見的春天》、《驕傲的黑天鵝》、《斷翅的燕子》等童話故事書深深吸引了我。因為,在每個人心靈深處都隱藏著一個幻想的世界,那里飛翔著奇思妙想,上演著驚奇冒險,流淌著純凈的美好……我們可以跟隨文學大師的優美筆觸,推開愛與智慧的大門,走進奇幻瑰麗的童話世界!讀書,真是好啊!它使我學得了知識,忘記了煩惱,豐富了我的精神生活。我不禁感嘆:讀書的周末,是無比的快樂!

在成長的日歷上,我12歲生日如期而至。我輕合雙眼在心中默默地許了一個美好的愿望。當我慢慢睜開眼:哇!桌子上放了一支精致的鋼筆!還有呢,椅子上還有兩雙嶄新而漂亮的運動鞋!“祝你生日快樂!”爺爺高興地說。呵,我又長了一歲!我心花怒放,全家人頓時沉浸在一片歡聲笑語中。是啊,夢在心中,路在腳下。我要在愛的藍天下,健康成長的道路上發奮努力,刻苦學習,以優異的成績向師長匯報!此刻,我不由得感嘆:成長中的周末是快樂的!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十四

千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。這是什么?告訴你吧:是雨。

那一天,天空烏云密布,緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間,一絲絲,一縷縷,一陣陣雨從天而降,沒有節奏,不均勻,不連續。打在窗戶上,發出清脆的聲音;落在地上,泛起一圈圈小小的圓暈。

雨,有時候像一位披著薄薄面紗的少女,含笑著飄飄灑灑地落在地上,變成一顆顆露珠,滋潤了小草。雨,有時候像一位愛搗亂的`小弟弟,活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在人們身上,好似在跟人們玩著捉迷藏。雨,有時候像一位生氣的婦女,抓著一把把黃豆般大的雨點,扔向人們,以發泄她的不滿。

下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。雨人從天空中那無形的滑梯滑下,掉在地上,頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,?雨多快樂呀!我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊伍,我們在一起歡跳,一起在地上綻放朵朵水花。遠處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻。

啊!我喜歡雨,它給我帶來了無窮的歡樂。

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十五

我們生活在這個美麗的世界,有許許多多的事,我喜歡。

我喜歡畫畫,在畫畫時,我能靜下心來感受這個美麗的世界,可以跨時空對話,能與達芬奇說說他畫的雞蛋,還可以與梵高一起欣賞那朵美麗的向日葵,畫畫時我仿佛身在幻想的境界之中。

我喜歡幻想,在午后的暖陽中我沐浴著陽光,看著那陽光一點一點的踩進我的杯子里,感覺杯子里的水已經不是水了,而是一片大海,海里面有許多小魚小蝦在游來游去,歡快極了,還有海里的美景也是各不相同。

我喜歡打籃球,在打籃球時,我能感受到臺下觀眾的興奮,還有在球場上隊員的激動,在進球的那一刻,我的心里不但為自己歡呼,還為了我們隊的比分而驕傲歡呼。

我喜歡看動物園中的動物,看著一只只活撥可愛的小兔子,心里的一切壓力都消失了,而再看那里的那只大老虎,看它那尖銳的牙齒,還有它飯盆里那帶血絲的肉,你就能感受到它的兇猛。而那一旁的獅子才是最兇的,它下巴上的毛,那嘴里的血,那驚天動地的叫聲。

我喜歡冬天的美景,那松樹上的雪積的越來越多,到那只“大手”,快要托不住時,它便會手臂一彎將全部都放下來,那場面別提多美了,還有那雪花,六邊形的身體,那許多條腿。

我喜歡大草原上的蒙古包,那白色“包子”里特別大,那大大的床,那原生態的房子。

我有許多喜歡,但我更喜歡我們生活的世界。

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十六

媽媽不是一個細心的人,她不會像其他的母親一樣織毛衣、縫衣服。但媽媽卻非常愛自己的工作,我常常在我心里深深質問著:

我愛媽媽,我不知道我失去了她我會變的怎樣,也許我永遠都不會體會到那種滋味,我不會失去媽媽的愛,永遠!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十七

我喜歡明媚的春日,我喜歡呆在小區庭院的草坪上,享受微風對我無盡的撫摸。

我喜歡荷花盛放的夏日,我喜歡在池塘邊悠閑地賞荷。傍晚,看天邊那一縷縷泛著亮光的彩霞。到了漆黑的夜晚,可以欣賞天空中的繁星,冥冥之中,它們眨著眼睛,似乎也在看著我。

我喜歡秋日樹上落下的楓葉,有時無趣之時,我便撿來那些楓葉夾在心愛的書里當作書簽。在豐收的時節,樹上的果子掛起了紅燈籠,高粱直起了腰,十分愜意。

我喜歡冬日清晨的陽光,在迷蒙的晨霧之中展開。外面是白雪皚皚的一片,山漸漸隱去了,與白雪似乎嚴絲合縫在一起。我喜歡穿著厚厚的羽絨服在雪地中漫步,我喜歡寒風透過衣服那種清涼的寒意。

我喜歡一些新奇的小玩意兒,我喜歡收藏書簽、胸針……。

我也喜歡做夢,喜歡夢里奇異的享受。有時我會夢見自己變成了凌空飛翔的鳥兒,跨越山河綠水。有時夢見自己處在一個偌大的城堡,神秘而又幽靜,與世外隔絕,給了我無盡的遐想。

我喜歡水,喜歡溪水潺潺,喜歡湖水蕩漾,喜歡江水洶涌,喜歡河水輕柔,它們各自都有各自的風韻。

我喜歡一切美好的事物,也向往美好的生活。在別人的眼里,我喜歡的東西可能很奇特,但,我喜歡的事物在我眼里永遠散發著耀眼的光芒!

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十八

從小就喜歡那種站在天臺上的感覺。

站在天臺,張開雙臂似乎可以擁抱一切,那種解脫的感覺一直印在心里。仿佛一切的壓力, 苦惱可以被迎面吹來的風吹走。喜歡站在天臺上看天,那清澈干凈的藍天仿佛人的心靈一樣美 好,那一層層的云彩在天空中浮動著,很想去觸摸它。喜歡站在天臺上大叫,雖沒有高山流水,但 對這下面大喊可以減除一切煩惱。喜歡天臺的靜,沒有任何人打擾。喜歡站在天臺上看太陽,用 手遮著太陽,那若隱若現的感覺真的很好。喜歡在天臺上回憶,回憶痛苦, 回憶甜蜜。小學畢業前,同學問我:畢業后第一件事干嗎?我說:找個天臺,放松放松。他們很不可思議,因為只有我以這種方式來放松。

也許很少有人喜歡天臺的感覺。正如別人喜歡晴天,而我喜歡陰天一樣。突然有一天感覺眼前暗暗的,朋友告訴我這是陰天。那種涼涼的感覺很好。 如果清早出門看見這樣的天氣我會高興一天。 陰陰潮潮的空氣帶著風,那一夜之間開滿枝頭的桃花瓣被風吹的滿地都是。 還沒看到那爭艷的場景, 便慢慢謝去, 叫人留戀至今。潮潮涼涼的空氣中釀著桃花瓣和泥土的香。不愧為“零落成泥碾作塵。只有香如故”。那香味真的很膩。

我喜歡風,喜歡它從耳邊經過的'聲音,真的很好聽。喜歡蕩秋千,因為可以這樣聽風。喜歡7:00從家出門去學校,這樣我會把車騎得很快,可以更清楚聽到風的聲音。

更喜歡薰衣草和楓葉。理由很簡單,喜歡薰衣草那沁人心脾的味道,喜歡它的淡紫色,更喜歡那一片薰衣草,一片紫色,一片清香;喜歡楓葉。喜歡那種緩緩掉落的感覺,更是認為那里有一段思念,思念著某些最珍貴的東西。“緩緩掉落的楓葉像思念,為何挽回要趕在冬天在以前”。

有時會對自己好奇,為什么那么另類。當別人喜歡《武林外傳》時,我卻認為那是胡扯,不現實。當別人戀上晴天時,我卻戀上陰天。當別人認為畢業后倒頭睡覺看電視時,我卻告訴別人要去天臺放松。當別人喜歡上玫瑰的浪漫和牡丹的富貴時,我卻喜歡一種草和樹葉。當別人喜歡上音樂時,我卻在此基礎上喜歡上風的聲音。

最新我喜歡的初中(模板19篇)篇十九

絲瓜的生命力極強。它無論在什么壞環境下都能生長。你在石縫隙里,在墻角下,或是貧瘠的土地上隨便撒上幾粒種子,澆上點水,沒過幾天。它就會破土而出,長出嫩綠的芽來。長大的葉子上,會被小蟲子咬壞。這時你只要趁早晨有露水的葉子上面撒點木灰,就可以防蟲子咬。絲瓜耐高溫,耐干旱,耐潮濕,也耐腐,耐貧。只要你在它身上扎上幾根繩子或木棍,它就會攀巖而上。茁壯成長起來,如一個棚架,瓜藤可以延伸,那長得更旺盛。

絲瓜樸實謙虛。它在晚上開花,那小黃花瓣淡淡的,不鮮艷,也不奪目,也不爭吐芬芳。它不像桃花長得可愛,淡紅淡紅的花瓣有時還發出淡淡清香,絲瓜是多么極其平常的花。絲瓜的果是綠的,始終保持和綠葉同一種顏色。它不像辣椒·西紅柿那樣,一旦成熟了,就變的通紅通紅的臉蛋兒就向人們露出了甜甜的笑容。

絲瓜渾身都是寶,它不僅可以吃,還可以藥用。嫩絲瓜用來炒,做湯,那味倒是特別的鮮美。使人百吃不厭。老了的絲瓜還可以止咳祛痰的作用。絲瓜的葉子可以止痛,瓜瓢可以清熱解毒……如果誰長了痱子,用絲瓜一擦,那就清涼多了,你看絲瓜做出的貢獻多大呀。

我特別喜歡絲瓜,更喜歡絲瓜的品質。

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