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最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:碧墨

通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

我有一個(gè)溫暖的家,家里有9口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹和我。

爸爸的個(gè)子很高,肚子卻很胖,眼睛大大的,他在很遠(yuǎn)的北京工作,平常不在家里,很少陪我們玩。

媽媽留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),眼睛大大的,非常美麗。早上送我和姐姐去上學(xué),回到家照顧弟弟和妹妹,很辛苦。

我是二小二(5)班的小學(xué)生,放學(xué)后我就會(huì)陪弟弟一起玩,因?yàn)榈艿芴蓯哿恕?/p>

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

我是一個(gè)活潑、可愛、聰明的小男孩。爸爸是一個(gè)沒有眼睛的人,每次我字寫的對(duì)的時(shí)候,他就要說(shuō):“你少了一點(diǎn),多了一點(diǎn)。”媽媽是個(gè)愛罵人的人,有時(shí)候我考得不好或者做錯(cuò)了事,她總是罵人。

爺爺是一個(gè)愛老酒大王,每天要喝三四杯五糧液老酒。奶奶是我們家的“傭人”,她每天給我們燒飯,我們要什么她都會(huì)給我們,真辛苦,我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答她。這就是我們快樂(lè)、和諧的一家。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

我家有四口人,爸爸、媽媽、妹妹和我。我的爸爸長(zhǎng)得肥肥的胖胖的很可愛,他是一名普通的工人,每天下班回來(lái)都累得不成樣,爸爸的愛好是玩電腦。我的媽媽長(zhǎng)得瘦瘦的很苗條,每天在家為我們燒飯、洗衣。

我的妹妹和我一樣大,因?yàn)槲覀兪请p胞胎,妹妹比我高一點(diǎn),妹妹在遇到問(wèn)題的時(shí)候喜歡哭,我希望妹妹以后能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。空閑的時(shí)候我們會(huì)在一起下飛行棋。這就是我的家。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

我是家里的小不點(diǎn),屬小雞,可我感到奇怪的是,爸爸明明比媽媽大三歲,為什么媽媽屬大馬,而爸爸只屬小白兔。

爸爸說(shuō),因?yàn)閶寢屖羌依锏念I(lǐng)導(dǎo),所以媽媽是奔騰的駿馬,爸爸只能是膽小的小白兔了。“大馬媽媽”不會(huì)畫畫,可他輔導(dǎo)“小雞”畫的兒童竟獲了獎(jiǎng)。消息傳來(lái),家里的“大馬”,“小白兔”,和“小雞”高興地手舞足蹈。

爸爸、媽媽就是我最愛的家人!

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

我幸福的一家里有爸爸、媽媽和我。我爸爸是一名電腦工程師,他喜歡看書、聊qq,他看書的時(shí)候非常入神,你叫他好幾次他也沒聽見。他聊qq的時(shí)候,總是眉開眼笑,因?yàn)樗偸橇暮眯Φ氖隆?/p>

我的媽媽是一位個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,她喜歡唱歌、跳舞。她唱起歌來(lái)非常好聽,她舞跳得也很好,最近,在學(xué)江南style的舞蹈。

我是一名活潑開朗的小男孩,我像爸爸一樣喜歡看書,我看過(guò)的書有《世界未解之謎》、《少兒百科全書》等等;我還喜歡下圍棋、打跆拳道。

我的名字叫汪靖霖。

江蘇常州湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)御城校區(qū)二年級(jí):汪靖霖。

點(diǎn)評(píng):小作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述了自己幸福的一家。專注的爸爸,活潑的媽媽以及愛好廣泛的我。通過(guò)小作者真摯的語(yǔ)言,我們看到這個(gè)和睦的家庭的幸福快樂(lè)。在作文中,小作者通過(guò)幾件事情生動(dòng)寫出了爸爸媽媽的性格以及自己的個(gè)性,描繪細(xì)致而精彩,將小作者幸福的家庭展現(xiàn)給我們。

點(diǎn)評(píng)教師:陳凱倫老師(畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院,熱愛并專注于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于低年級(jí)的孩子,要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),從而從小培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng);對(duì)于高年級(jí)的孩子,希望孩子們通過(guò)和我的學(xué)習(xí),可以掌握知識(shí)掌握方法,語(yǔ)文,也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過(guò)我的努力,讓孩子們愛上語(yǔ)文,愛上作文,從而快樂(lè)學(xué)習(xí)!)。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

我有一個(gè)溫馨的家庭,成員分別是爸爸,媽媽,姐姐和我。

爸爸長(zhǎng)久在易門工作,兩三個(gè)月才能回來(lái)一次,他為了我們?nèi)倚量嗟墓ぷ髦寢屖莻€(gè)家庭主婦,常常是忙里忙外,多辛苦啊!姐姐是個(gè)大學(xué)生,在鄰近的城市念書。我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,有時(shí)很淘氣。

我們一家人各自都很忙碌,但我們都很愛自己的家人,我們是快樂(lè)而又溫暖的一家!

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

“為什么為什么為什么?”鄰居都知道這是來(lái)自我的抱怨,后面會(huì)跟隨一句“你有這樣一個(gè)溫暖的家還不足嗎?”其實(shí)我對(duì)這個(gè)我家沒有太大要求,只是想要一點(diǎn)點(diǎn)自由。我在這個(gè)家生活了14個(gè)秋天。

家里雖然只有三個(gè)人,但覺得蠻好。在小時(shí)候一直想要一個(gè)哥哥,可以幫自己做東西,不會(huì)的作業(yè)可以問(wèn)他。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)我爸爸原來(lái)是個(gè)老師,這下子可沒有什么擔(dān)憂了,可以說(shuō)媽媽是管理我衣食住行,而爸爸是管理我的學(xué)業(yè)。媽媽具體是什么職業(yè)我也沒多少過(guò)問(wèn)。記得小時(shí)候都是過(guò)著左手拉著媽媽,右手拉著爸爸的日子。時(shí)不時(shí)會(huì)拋開媽媽的手而和爸爸去買棉花糖吃。第一次吃棉花糖應(yīng)該是4歲的時(shí)候吧?那種感覺很美好。有時(shí)候我們還去海濱長(zhǎng)廊游玩,記得那個(gè)秋天,我們還去放風(fēng)箏,風(fēng)箏寄希著開心,快樂(lè),長(zhǎng)久。這個(gè)家的確很溫暖。長(zhǎng)久,對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)我很希望真的是所說(shuō)的那樣。現(xiàn)在的家,不禁讓我覺得很淡,感情淡,關(guān)系淡,淡的比洗過(guò)的衣服還要淡。有時(shí)候我很恨,但是做不出來(lái),所以變成了很愛。說(shuō)起淡吧,沒有定義大家應(yīng)該不知道。淡的準(zhǔn)確意思是,現(xiàn)出的時(shí)間很短很短,沒少關(guān)注,很少了解。的`確,自從來(lái)到澳洲這快地方之后,他們關(guān)心我,了解我的時(shí)間也很短,每天見面的時(shí)間也只是晚上那幾個(gè)小時(shí)。我也能理解,他們?cè)缟衔妩c(diǎn)多起床也很辛苦,而疲憊回家之后還要管理我學(xué)習(xí),雖然只是過(guò)問(wèn)幾句。已經(jīng)習(xí)慣“寧?kù)o”的我在每次過(guò)問(wèn)的時(shí)候我都會(huì)說(shuō)“不要煩我”,過(guò)后卻有點(diǎn)后悔。我受不了他們的解釋!只希望能給我一個(gè)平靜的環(huán)境,或許我已經(jīng)習(xí)慣了吧!

家有所改變,但還是生活的很開心;這個(gè)夏天是我在這個(gè)家呆的第54個(gè)季節(jié),很溫暖很溫暖。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

我的爸爸特別喜歡炒菜,炒的菜很好吃,吃了第一口還想吃第二口,這就是可愛的爸爸。

我的媽媽愛打掃衛(wèi)生、做家務(wù),每天把家打掃的干干凈凈,這就是辛苦的媽媽。

我的姐姐特別愛看電視,還喜歡看書,看的書非常多,懂得道理也多,這就是美麗的姐姐。

我最喜歡玩電腦游戲,可是媽媽不讓我玩,總是給我規(guī)定時(shí)間,這就是我的一家人。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

爸爸最喜歡打乒乓球,籃球等體育活動(dòng),他還是一個(gè)電視迷,上網(wǎng)游戲高手,幾小時(shí)都不肯下來(lái),有時(shí)愛發(fā)脾氣,令人不解。媽媽愛打羽毛球,愛吃零吃的,愛花錢好打扮,有時(shí)膽小如鼠。我呢,有時(shí)候聰明,有時(shí)很笨拙。我常玩的游戲是丟沙包、躲貓貓,有時(shí)“打仗”等等。我是個(gè)躲貓貓高手,在我身邊沒有人敢爭(zhēng)高低的。我有時(shí)性子急,別人都說(shuō)我是個(gè)“急小子。”

我的媽媽在鄉(xiāng)下工作,平時(shí)不回來(lái)的;爸爸是個(gè)警察,經(jīng)常外出辦案或開會(huì),沒有時(shí)間管我。平時(shí)只有爺爺來(lái)照顧我,幫我煮飯,教我做功課。有空時(shí)候,我成了自由的小鳥,亂飛亂跑的,爺爺最擔(dān)心我的安全,也是最疼愛我的人。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

飛逝,一個(gè)永恒的名詞。讓我想起童年,想起那令人回味無(wú)窮的糖果時(shí)光。

純潔的奶糖。

小時(shí)侯,喜愛那的乳白色奶糖,幼小心靈般純潔的奶糖,含在嘴里覺得好幸福!一個(gè)人陶醉在那種甜味之中,好像媽媽抱著一樣溫暖。一張薄薄的糖紙里包裹著不盡的甜蜜的.陽(yáng)光,那時(shí)的我常常買一大兜奶糖靜靜的享受著剎那間的甜蜜。

晶瑩的軟糖。

曾經(jīng)討厭那種吃起來(lái)想要嘔吐的軟糖,不知道它有什么好,有時(shí)候還經(jīng)常用它來(lái)喂螞蟻,真是浪費(fèi)啊!但,時(shí)至今日卻無(wú)比懷念。甚至連自己也說(shuō)不清懷念的究竟是什么,可能是他的晶瑩吧。

可愛的棒棒糖。

頭大身子細(xì)的棒棒糖是很多小朋友的最愛。兒時(shí)的我,常常把它折磨很久才不舍地將它扔掉。它是可愛的象征,為人們保留著一份童年的野趣。十二歲的我仍愿意吃它,并不以為那只是一種裝可愛的做作。

香美的酥糖。

一身簡(jiǎn)易的包裝,包含了人們的質(zhì)樸。但我不太愛酥糖,總覺得那種糖好難吃,好土,終于有一次,我無(wú)聊的躺在床上,一個(gè)人靜靜地吃完一顆酥糖,突然發(fā)現(xiàn)它好香。從此我每次都要吃好多!

美麗的泡泡糖。

小時(shí)侯,總纏著爸爸媽媽買泡泡糖,買來(lái)急急地塞進(jìn)嘴里,嚼啊嚼,然后慢慢地吹出一個(gè)個(gè)大大的泡泡,很晶瑩,明亮,看著看著,心里好多感動(dòng)。它仿佛承載了我童年的所有的夢(mèng)!

美麗的糖果時(shí)光像一個(gè)五光十色的夢(mèng),夢(mèng)醒了,那些糖果們依然在我的心中唱著永恒的歌。。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

家是溫暖的港灣,家中有親人,家中有親情。一個(gè)家庭如果可以相互體會(huì)彼此內(nèi)心的美好,那么就是相親相愛的一家人。

我們家自我記事起就有一個(gè)好習(xí)慣——過(guò)年拍全家福。不過(guò)今年由于妹妹——小小的到來(lái),12年來(lái)都是只有三個(gè)人的照片,一下子就要裝下四個(gè)人了。

除夕那晚,村子里洋溢著喜慶的味道,我們一家人坐在沙發(fā)上,準(zhǔn)備拍照。媽媽坐在右側(cè),我坐在中間,爸爸抱妹妹坐在最左側(cè)。因?yàn)榧抑袥]有配備自拍桿,媽媽只能伸長(zhǎng)手臂把全家人都裝入手機(jī),好不容易找好了角度,可妹妹卻并不為媽媽的辛苦付出而“買單”,而是雙眼游移著,遲遲不看鏡頭。我在那兒固定的笑容都快僵了,但她卻已完全沉浸在她的世界中。我靈機(jī)一動(dòng),把以前給她買的玩具從茶幾上拿起來(lái)?yè)u一搖,一陣“咚咚”的聲音,果然吸引得她目不轉(zhuǎn)睛。我把手繞在媽媽的肩頭,爸爸將她抱得高了點(diǎn),媽媽略微擺了下手。我在手機(jī)的后面搖起了玩具,她被玩具所吸引,眼神到了位。媽媽迅速一點(diǎn),手機(jī)屏幕咔嚓一聲,一張全家福就出爐了。

拍完全家福,我和爸爸開始拍照。媽媽當(dāng)攝影師,爸爸抱著妹妹坐在沙發(fā)正中,我坐在最左側(cè)。媽媽在電視機(jī)前說(shuō):“1,2,3,茄子。”就在最后剎那,我突然冒出一個(gè)念頭——親爸爸一下。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在那一秒,相機(jī)非常聽話地將我臆想的畫面記錄下來(lái)了,爸爸裝作生氣的樣子惡狠狠地說(shuō):“大男子漢親什么親。”媽媽笑嘻嘻的:“我和小小都不想親你,你兒子想親你,你該高興了!”我也附和:“沒錯(cuò),沒錯(cuò)。”

之后,我也和媽媽換了一下角色。這時(shí)我拍爸爸、媽媽與妹妹,爸爸這時(shí)一改嚴(yán)肅的態(tài)度,還親熱地把手搭在媽媽肩頭,懷中抱著小小,溫馨的氛圍溢滿了整個(gè)客廳。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我立馬就把這美美的畫面拍了下來(lái)。

新年的鐘聲敲響了,窗外響起了此起彼伏的鞭炮聲,村中孩子的歡笑聲。煙花盤旋飛舞的美妙景象映入客廳,我們四個(gè)人站在一起,感受著這美妙的場(chǎng)景。我敢說(shuō),在村子中,我們就是最歡樂(lè)的。

與家人感受彼此歡樂(lè),是十分愜意的!

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

話音未落,我就如火箭一般飛奔到電視機(jī)旁,心想:放兩天假,我先看一天電視,然后再學(xué)習(xí)也不遲嘛!就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我終于變成了“四只眼”。不知怎的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。我到底是怎么了?著了魔一樣,只要一提到電視,我便如滔滔江水一般,可一到課堂上我就像一只沒頭的蒼蠅,在我眼前浮現(xiàn)的都是“喜羊羊,灰太狼”……盡管是這樣,我依然守在電視機(jī)旁,直到那一次。

考卷發(fā)下來(lái)了。啊!怎么會(huì)這樣,我被老師叫進(jìn)了辦公室。剛一進(jìn)門,老師便對(duì)我說(shuō):“你最近到底怎么了,你還是個(gè)好學(xué)生啊,可現(xiàn)在呢?”說(shuō)完,老師就把試卷放到我面前,看著那幾顆醒目的數(shù)字,我低下了頭。不經(jīng)意中,看到了老師那憂郁的眼神,我向老師道明了原委,承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不再是小孩子啦!應(yīng)該懂事了……沒關(guān)系,老師相信你一定會(huì)成功的!”有了老師這句話,我好像充滿了自信。

可是我又該怎么向父母交待呢?終于回到家了,吃晚飯時(shí),媽媽問(wèn)我:“試考得怎么樣,來(lái),吃塊肉,補(bǔ)補(bǔ)身體。”說(shuō)著,媽媽就給我夾了很大一塊肉。望著這塊肉,我流下了淚水,抽噎著對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我沒考好,下次我一定爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”媽媽并沒有責(zé)怪我,微笑著對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)知道了,別傷心。人都會(huì)犯錯(cuò)誤,知道自己錯(cuò)了,能改正就好。人不能天天立志,卻天天沒行動(dòng)。學(xué)習(xí),做事要有恒心,有毅力。媽媽支持你,有志者,事競(jìng)成!”聽了媽媽簡(jiǎn)短的幾句話,我的'心里就像打翻了五味瓶,真難受。

電視啊電視!我親愛的朋友,永別了,盡管我對(duì)你還是那么的依依不舍。我相信,我一定會(huì)成功的!

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

“馬來(lái)開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖:她們?cè)谖L(fēng)中的輕盈的身姿,盡情的跳動(dòng):我們?cè)谝慌源舐暤睾戎@首童謠。這情景時(shí)常縈繞在我的夢(mèng)中,時(shí)常在我休息時(shí),“刺溜”地跑進(jìn)我的'腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。

白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活,可我依然能夠感受到它的存在。時(shí)光倒流回兩年前:伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的下課鈴聲,我們一窩蜂的從教室里竄出來(lái),我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法,不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然,有一個(gè)人不小心被橡皮筋所纏住,再加上地的滑,沒站穩(wěn),一屁股坐在了地上,“哄”的一聲,大家都笑翻了,有的笑倒靠在了墻上,有的直接笑倒在了地上,而橡皮筋也一直不停地被我們扯來(lái)扯去……如今,這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了,橡皮筋!別了,童年!

我不能再有兒時(shí)的那種無(wú)拘無(wú)束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋,我依然是技藝高超,可我卻發(fā)現(xiàn),這一點(diǎn)兒也不好玩,感受不到了橡皮筋給我?guī)?lái)的快樂(lè)。別了,橡皮筋!別了,童年!

現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來(lái)了更為重要的學(xué)業(yè),一刻不停!整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時(shí)間,更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變,我變了!我已找不回那種無(wú)憂無(wú)慮的生活,所以我只能在夢(mèng)中,在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

當(dāng)你走進(jìn)我的生活,我的生活是如此的多姿多彩,當(dāng)你離開的時(shí)候,我的生活是那樣寂靜,枯燥。

當(dāng)你走進(jìn)時(shí)。

當(dāng)我第一次見到你的時(shí)候,你還很小,剛在長(zhǎng)牙齒,渾身臟兮兮的,對(duì)著我搖搖尾巴似乎在向我問(wèn)好,可我似乎沒有理睬你。可你再次向我走近的時(shí)候,我將你吼走,可你那時(shí)轉(zhuǎn)頭看我時(shí)是那樣的委屈。后來(lái),你不再向我靠近,而是蜷著自己坐在我家門旁,默默地看著我,很希望我去關(guān)注你。直到有一天,爸爸媽媽工作還沒回來(lái),我獨(dú)自一人在家,沒有一絲絲的安全感,這時(shí),你像一個(gè)勇士,在門口守衛(wèi)著我,當(dāng)我打開門時(shí),你又向我搖了搖尾巴,這時(shí),我笑了,你也成了我的小伙伴。

當(dāng)你融入時(shí)。

自從那一笑,你正式的融入了我的生活,我一大早去上學(xué),你就跟到路口,送我去上學(xué),你的眼睛似乎在告訴我,早點(diǎn)回來(lái)。當(dāng)我放學(xué)回家走在路口時(shí),你敏銳的眼光看見了我,迅速地向我跑來(lái),和我一起走回家,這時(shí)你的眼睛又像是在告訴我,等候你多時(shí)了。吃飽飯后,我在和你玩鬧,你叫一句,我學(xué)一句,我們的聲音響徹了整棟樓。你就像我的知心朋友,總是可以聽我在學(xué)校里不快的苦水,靜靜的聆聽,說(shuō)完后,我的心里就會(huì)好受一些。只要我在家,不管何時(shí)你都伴在我的左右。

當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)。

這天早上,你照常送我去上學(xué),可是當(dāng)我回家時(shí),你卻沒有像往常一樣到路口接我,我寫完作業(yè),吃完飯后你依舊沒有回來(lái),下午,我十分沮喪的去上學(xué),晚上照常回家,你還是不在,我很著急,可是我還是一直在等你,直到第二天才知道你被狗販子抓走了,那時(shí)我瞬間落下了眼淚,每天回到家沒看見你都十分傷心。你離我而去,給我留下了孤單和寂寞。豐富多彩的時(shí)光已經(jīng)變得枯燥無(wú)味。

我的伙伴,在沒有你汪汪汪的叫聲下,在沒有你接我上下學(xué),沒有你像守衛(wèi)者一樣默默的守衛(wèi)著我的時(shí)候,我有些寂寞,沒有你的時(shí)間過(guò)得很慢。可是在一天夜里,你從我的夢(mèng)里走來(lái),告訴我,自己一個(gè)人要快快樂(lè)樂(lè)的玩耍,去找一找同學(xué)們。第二天,我答應(yīng)了你夢(mèng)里告訴我的話,放下了,開心的去上學(xué)。

別了,我的好伙伴,你會(huì)一直存在我的記憶里。別了,我的好伙伴,我們玩耍的好時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)封在我的記憶了。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

夜深了。

我在書桌前埋頭苦學(xué)。時(shí)鐘單調(diào)的“嗒嗒”聲攪得我心煩意亂,無(wú)意識(shí)地看著表,竟已到12點(diǎn)。

我大大地打了個(gè)哈欠,端起咖啡喝了一口。臨近考試,越到后面便越是緊張,夜里總是輾轉(zhuǎn)著,跟烙餅似的無(wú)法入睡,起床看書,也是集躁不安,完全無(wú)法集中精力。

突然,一陣輕輕的敲門聲,打斷了我的思緒。無(wú)名怒火“騰”地升起……

門被小心地推開,奶奶躡手躡腳地端著一碗正冒著熱氣的姜湯出現(xiàn)門口。她將碗輕輕地放在書桌上,關(guān)切的說(shuō)道:“晚上冷,喝口湯吧!”

“我不冷!”

“喝一點(diǎn)吧,這可是你最愛喝的。”

“我不喝,就是不喝!”我終于爆發(fā)了,近來(lái)的壓力與憂慮一并釋放出來(lái)了。

奶奶溫暖的微笑猛的僵住了,而后開始變酸、變苦。她站在那里局促不安,似乎想說(shuō)什么最終也只是嘆了口氣,輕輕帶上房門走了出去,客廳的燈光頓時(shí)被遮掩了一大半。

房間里終于只剩下我一個(gè)人,安靜的似乎針落可聞,但我卻無(wú)論如何也看不進(jìn)書了。

夜更深了。

我端起姜湯,竟還熱著,啜飲一口。溫?zé)岬穆月杂行┬晾钡囊后w順著咽喉流進(jìn)胃里,暖流立刻充溢全身。

淚,毫無(wú)預(yù)兆地流下。

這是愛的味道……我卻硬生生地,從奶奶心里搶走了愛心,并生生撕碎。

“對(duì)不起……”我喃喃的說(shuō)。

我輕輕推開房門,只見奶奶正用她那雙早已皺得似枯木的雙手正幫我訂著被角,

淚,輕輕順著臉龐流下。

我輕輕走了過(guò)去,“奶奶……”

“哎!”臉上依然是不變的溫暖的微笑。

是呀!我們是一家人,是相親相愛的一家人。

最新我的一家初二(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

20我八年級(jí)。

筆有些顫抖,年,我八年級(jí),過(guò)著天昏地暗的生活。每天在家與學(xué)校中穿梭,嘗盡了兩點(diǎn)一線的苦澀。

2006年,我八年級(jí)。每天都有自習(xí)課,每天都沒有自習(xí)課。請(qǐng)?jiān)彛苍S這句話看上去很矛盾,可這卻是事實(shí):幾乎天天的自習(xí)課都被奪走了,考試或是占課,總而言之一周中不會(huì)有幾節(jié)課留給學(xué)生們寫作業(yè)。而當(dāng)老師們站在講臺(tái)上講得津津有味,下面卻怨聲連天,呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣,而所有的老師似乎都沒有察覺,或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。

臨近放學(xué),總會(huì)有幾科課代表擠到講臺(tái)前在黑板上留作業(yè)。那場(chǎng)面比百家爭(zhēng)鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線,每個(gè)人都怕少占一點(diǎn)地方,少留一點(diǎn)作業(yè)。可他們有沒有仔細(xì)想過(guò),一黑板作業(yè)的`前后是背到幾點(diǎn)的題,寫滿幾黑板的答案。

說(shuō)完了,長(zhǎng)噓一口氣。時(shí)光如水,歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文,因?yàn)槲矣字杉冋娴墓P風(fēng)淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說(shuō)看多了的緣故,寫出的東西也蘊(yùn)含著一種感傷,對(duì)人對(duì)事對(duì)物的感傷。告別了夢(mèng)想的虛境以及浮藻的詞語(yǔ),提筆寫下的多是一篇篇散文,或是一段段隨感,那些華而不實(shí)的語(yǔ)句怕是再與我無(wú)緣了吧。

6月20日,生物和地理結(jié)業(yè)考試。因此現(xiàn)在的日子里,桌子上擺的不是四冊(cè)地理書加通遼地理筆記本加《激活》,就是四冊(cè)生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背,或是做題直至深夜。十一點(diǎn)不到絕不肯睡的,早上卻怎么也起不來(lái),常踩著點(diǎn)到達(dá)班級(jí),上課時(shí)也強(qiáng)忍著睡意,心甘情愿熬下去。

我生活在這樣的日子里,學(xué)著我愛的折磨人的東西。2006年,我八年級(jí),在昏暗中想著明天的燦爛美好。

我像一只飛蛾活在自己圍著的火堆里,渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶,展翅高飛,去過(guò)那樣的日子。

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在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí),可以引用相關(guān)研究和學(xué)者觀點(diǎn)來(lái)支撐我們的申請(qǐng)理由。在轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文中,我們可以看到成功申請(qǐng)者對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)有清晰的闡述。根據(jù)本人在校兩
演講稿范文是一種在特定場(chǎng)合下,用于演講的書面材料,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿范文中的優(yōu)秀之處在于能夠?qū)⒊橄蟮挠^點(diǎn)和概念轉(zhuǎn)化為具體的形象和實(shí)例
寫教師心得體會(huì)不僅可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以提升教師的自我認(rèn)知和專業(yè)素養(yǎng)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些富有洞察力的教師心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和啟發(fā)
培訓(xùn)心得能夠幫助我更好地將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的應(yīng)用和創(chuàng)新。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。周三晚上,億童英
三分鐘內(nèi),你可以做一次眨眼操,緩解長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕造成的眼疲勞。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于三分鐘閱讀的實(shí)用技巧。一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)的是美好的春天,在
月工作總結(jié)也是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的自我審視,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一些精選的月工作總結(jié)樣本,它們或許能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。放假期間媽媽發(fā)現(xiàn)我的牙齒掉了一顆,可
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們每一人是社會(huì)中的
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。每個(gè)人的心里都會(huì)有難忘
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?ldquo;叮鈴鈴、叮鈴
自我介紹可以讓他人更好地了解你,建立起更良好的人際關(guān)系。接下來(lái),讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的自我介紹樣本,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。各位老師:早上好!非常榮幸能參加
寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。手掌印,一個(gè)鮮紅的
年終總結(jié)的過(guò)程中,我們可以總結(jié)出自己在不同領(lǐng)域的突破和創(chuàng)新,為未來(lái)的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。這里為大家整理了一些關(guān)于年終總結(jié)的范文,希望對(duì)大家總結(jié)工作和學(xué)業(yè)有所幫助
發(fā)言稿的撰寫需要有清晰的主題和明確的目標(biāo),能夠簡(jiǎn)明扼要地闡述觀點(diǎn),提供有力的證據(jù)和例證支持,并展示出演講者的個(gè)性和魅力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,你可以了解
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要工作。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些個(gè)人總結(jié)樣本,對(duì)比自己的寫作,找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。在_幼兒園擔(dān)任保潔
結(jié)婚是一個(gè)人成長(zhǎng)和成熟的象征,代表著要開始新的生活階段。結(jié)婚當(dāng)天的服裝搭配和化妝造型對(duì)于新人來(lái)說(shuō)非常重要,以下是一些時(shí)尚前沿和經(jīng)典款式推薦。各位親友、各位師長(zhǎng)、
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在課堂上靈活應(yīng)對(duì),幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和提高綜合素養(yǎng)。我們來(lái)看一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為大家提供一些優(yōu)秀的
教案模板是教師備課的重要工具之一,它可以幫助教師合理組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。在編寫教案模板時(shí),教師可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和
鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)地球環(huán)境,導(dǎo)致現(xiàn)在的地球
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生向?qū)嵙?xí)單位匯報(bào)工作情況和學(xué)習(xí)收獲的重要方式之一。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能為大家寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些指導(dǎo)和建議。
寫報(bào)告不僅可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力,還可以提升我們的寫作水平和邏輯思維能力。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作興趣和思路。
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達(dá)方式。
春節(jié)是人們歡聚一堂的時(shí)刻,也是親朋好友相互問(wèn)候、交流感情的好時(shí)機(jī)。春節(jié)是一個(gè)充滿喜慶和熱鬧氛圍的節(jié)日,一起來(lái)了解一下吧。“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)年了。
贈(zèng)與合同的目的在于實(shí)現(xiàn)雙方的共同意愿,并促進(jìn)家庭、親屬之間的互動(dòng)和互助。以下是一些典型的贈(zèng)與合同案例,供讀者更好地理解和運(yùn)用贈(zèng)與合同。茲證明×××(男或女,××
發(fā)表講話稿時(shí),我們應(yīng)該注意口音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),以便更好地傳達(dá)信息。如果你正在為發(fā)言而苦惱,不妨看看以下這些精心準(zhǔn)備的講話稿,或許能給你一些靈感。敬的各位老師同學(xué):
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。尊敬的老奶奶:您好!有人說(shuō):“
調(diào)查報(bào)告的編寫需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和分析能力,以及良好的文字表達(dá)能力。以下是一份調(diào)查報(bào)告的示范作品,展示了調(diào)查內(nèi)容和分析過(guò)程的合理性。現(xiàn)在,錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多。
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