心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

英語助教心得體會篇一

近年來，隨著高等教育的快速發展，助教課在大學教育中扮演著越來越重要的角色。作為大學生的我們，有幸成為了助教課的一員。通過參與助教課的教學工作，我積累了許多寶貴的經驗和體會。本文將從助教課的意義、助教課的挑戰、助教課的收獲、助教課的成長以及助教課的展望五個方面，談一談我對于助教課的心得體會。

首先，助教課的意義不容忽視。助教課是大學教育中的一種重要教學模式，它能夠提供給學生更多的交互機會和個性化教學。與傳統的大課堂不同，助教課通常具有小班授課的特點，師生關系更加密切，學生容易與教師進行互動和交流。而作為助教，我們可以更好地了解學生的需求和學習狀況，及時解答他們的問題和困惑，使他們在學習上能夠得到更好的幫助和指導。

其次，助教課也帶給我們許多挑戰。與一般的學生相比，助教課需要我們承擔更多的責任與壓力。一方面，我們需要充分準備教學內容，包括復習基礎知識、查找相關教材和資料等。另一方面，我們需要應對學生提出的各種問題，并及時做出解答和指導。有時候，面對一些較難的問題，我們甚至需要利用自己的資源和經驗來給予學生更多的幫助。這些挑戰的存在讓我們更加注重教學能力的提升和知識儲備的積累。

然而，助教課也給予我們豐富的收獲。首先，通過參與助教課的工作，我們能夠提高自己的溝通能力和表達能力。在課堂上，我們需要與學生進行有效的交流和互動，使之明確問題和主題，達到良好的教學效果。其次，我們在解答問題的過程中，同時也提升了自己的思考能力和解決問題的能力。每個學生都有不同的學習方式和理解方法，我們需要通過分析和思考，找到最適合他們的答案和方法。這種思考與解答的過程，使我們對于知識有了更深入的理解和掌握。

此外，助教課的參與也為我們的成長提供了一個寶貴的機會。隨著教學經驗的逐漸積累，我們感受到了自己的成長與進步。我們的教學能力逐漸得到提升，我們的知識儲備逐漸增加，我們的思考和解答能力逐漸提高。這些成長與進步不僅僅體現在教學工作中，還將貫穿于我們的學術與職業生涯中。

最后，對于助教課的展望也是十分重要的。助教課無疑在大學教育中扮演了一個重要的角色，它不僅促進了學生的學習，也提升了助教們的能力。然而，仍然有許多問題需要我們去解決和完善。例如，如何更好地利用現代技術和教學資源提高助教課的教學效果；如何培養優秀的助教人才，為他們提供更多的機會和平臺。這些問題的解答與探索將會成為未來助教課發展的重點與方向。

總結起來，助教課是一種重要的教育模式，它對于學生的學習和教師的能力提升都起到了積極的促進作用。通過參與助教課的工作，我們能夠提高自己的溝通能力、思考能力和解決問題的能力，并獲得豐富的教學經驗與成長的機會。但同時，助教課的發展仍然面臨許多的挑戰和問題，需要我們共同努力去解決。相信在不久的將來，助教課將會在大學教育中發揮出更加重要的作用，為學生的學習和教師的成長創造更多的機會與價值。

英語助教心得體會篇二

不知不覺，忙完了9月和10月。忘記了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上。說實話，接過聘書的那一刻覺得自己的擔子輕了很多。

記得帶新生的時候，給孩子們說：終結一條路的辦法，就是走完它，當你們走完軍訓這個過程的時候，你們才能夠說，軍訓什么的都***吧！

確實，助教給了我很多不一樣的體驗，我記得大二因為制度安排做不了助教時的低落。此刻想起我認識的那些會計助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等，我不明白其他人當助教是為了什么？我選取做助教是情懷。大二的時候，我甚至把助教看成是我大學的兩大遺憾（另一個是九愛，那是一個很優秀的志愿者團體）之后還是李春老師給了我做助教的機會，此刻想想依然還是感謝春姐。

帶他們軍訓10天，很多細節，足以讓我銘記于心。第一天的時候班上有個無名男子，那一句：請全體江西老表給來到江西的外鄉人一次掌聲，歡迎他們來江西讀書。3年大學，這是讓我動容的幾次之一。

每一天問我要不要帶飯的何詩葳，10天，20次，偶爾會和其他人談到你，跟他們講起你的每一句謝謝，談到你的涵養與家教。

后三排的孩子們，每一天給他們講講段子。有來自山東、天津、新疆、青海的，有羨慕北大、廈大的，我也給他們講起了全蛋的。

曬黑了，軍訓也就結束了，助教很累，沒錯兒。雖然嘴上說著以后不去班里了，但身體誠實地出賣了我。每次晚自習去立信樓，總要刻意地在110門口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子，還記得起與他們一齊流汗的時刻。

英語助教心得體會篇三

作為一名助教，我有幸參與了在大學課堂中的教學工作。這段時間讓我有了很多收獲和成長，體會到了作為助教的重要性。在此，我想分享一些我作為助教的心得體會，以及我在教學過程中得到的啟示。

第二段：了解學生需求

作為一名助教，我深刻體會到了了解學生需求的重要性。大學生活對于許多人來說是一段新的旅程，需要面對各種挑戰和壓力。我學會了傾聽學生的聲音，了解他們的問題和困惑，以便更好地幫助他們。通過與學生的交流，我能夠更好地理解他們的學習情況，并提供適當的支持和指導。了解學生的需求不僅使我成為一個更好的助教，也讓我更加關心和理解他人的需求。

第三段：培養積極的教學氛圍

在大學課堂中，助教扮演著一個重要的角色，可以幫助營造積極的教學氛圍。我意識到鼓勵和支持學生對于他們的學習過程是至關重要的。通過贊揚學生的努力和進步，我能夠增強他們的自信心，激發他們的學習動力。我也發現給學生提供良好的反饋和建議是非常重要的，幫助他們不斷改進和發展。通過營造一個積極的教學氛圍，我能夠幫助學生更好地學習和成長。

第四段：發展與成長

作為一名助教，我也在教學過程中有了許多個人的發展和成長。首先，我學會了更好地表達自己，與他人合作和溝通。在課堂上，我必須清楚地傳達思想和知識，以幫助學生理解。其次，我也提高了我的組織能力和時間管理能力。作為助教，我需要同時處理多項任務，如批改作業、答疑解惑等。通過這些經驗，我變得更加高效和有條理。最重要的是，我在教學中學到了如何成為一個有影響力的領導者。我必須為學生樹立榜樣，并激勵他們取得成功。

第五段：結尾

總的來說，作為一名助教的經歷給了我很多機會去成長和發展。通過了解學生需求、營造積極的教學氛圍以及個人的發展與成長，我深刻體會到了作為助教的重要性。我希望將來能繼續在教育領域中貢獻自己的力量，幫助更多的學生實現他們的夢想和目標。通過我的努力，我相信我可以成為一名杰出的教育者，為社會做出貢獻。

英語助教心得體會篇四

20××年7月3日上午，迎著蒙蒙細雨，“哈市第十二屆名優校長陽光助教下鄉活動”通河專場報告會在通河縣第一中學五樓多媒體教室隆重舉行。此次會議由進修校干訓部組織，教育局副局長朱艷紅代表教育局任長山局長闡明了本次活動的意義，強調了各位專家校長報告的重要性，同時指明了各學校今后發展的方向和目標。

會上哈市162中學張希林校長帶給我們的講座題為：“導學互助”高效課堂導航。在張校長的精彩講述中，我們了解了他作為十幾年的一線教師及專家型校長所積攢下來的第一手教學經驗。張校長提出的“導學互助”“三段八步”理念框架帶給我極大的震動。目前，我校也正處于“教改”的試驗階段，我校結合本校實際情況，制定出了“六步導學”教學改革方案，并已在近半年的實踐中取得了初步的成績。但對照張校長的“導學互助”“三段八部”理念，我感覺我們學校的教改理念還需要進一步更新。張校長先進的教學理念對我校的教學無疑會產生極大的沖擊和震撼，我想，我們也該重新審視自己的教改理念，不斷充實先進的理念和做法了。同時在張校長的報告中，對于學校文化與品牌建設以及校長的工作實踐與工作體會作了深入淺出的講解，這對我校今后的發展與建設起到了極大的引領作用。

還沒有從張校長的先進教改理念遐思中徹底醒悟過來，哈市道里區尚志小學校蔣本宏校長的講座：面對機遇與挑戰，我們準備好了嗎?再一次深深的震撼了我。蔣校長就學校發展與教師職業生涯規劃，結合自身經歷，利用精確的數據和現實的案例，把他這些年來對學校發展的種種做法和心得，以及他在學校成長發展過程中所面對的各方面困惑及解決對策，一一對我們做了種種剖析。蔣校長的sidr模式的講解與分析，讓我們各位校長眼前一亮，看到了自身發展所具有的優勢與劣勢，也看到了今后各自的發展方向與做法。結合蔣校長的分析，對照我校自身的優劣，我對我們祥順鎮中心學校寄宿制學校的管理又有了更深層次的認識。這些年來，我校狠抓學生的在校養成教育，不斷發掘學生的潛能，開展了各種豐富多彩的文體活動，對全體學生的良好行為習慣養成起到了極大作用。但我校也存在著一些困惑：如：師資隊伍年齡老化，缺少后續力量，缺少專任教師；鎮中心幼兒園嚴重缺少專業化教師；缺少硬件設施（如：電腦、班班通、體育器材等）；寄宿制學校支出較大，資金嚴重短缺，住宿生餐飲營養補貼尚未到位；缺少專項功能教室及相關設施等。蔣本宏校長列舉了先前在柳樹小學的教育改革的策略與方法，深刻的說明了教育改革是學校發展進步的必然，雖然道路曲折但意義是深遠的。同時蔣校長報告中關于面對柳樹小學困難的解決辦法，也讓我從中受到了很多啟發。

這次報告會，兩位名優校長在教育教學、學校發展內涵、校園文化建設、全面推進素質教育的進程中顯現出的獨特魅力，解讀了他們的辦學思想、高效管理、質量提升、教學改革、教師專業化發展等方面的成功經驗。

總之，這次學習讓我深刻的感覺到，學習是重要的，作為一名管理者，只有時刻學習才能跟上時代的腳步，才能及時更新自己的知識以及對事物的認識，也才能更好地為學生和教師提供服務，推進我們的教育管理工作。

通過本次學習，也使我的教育理念有了更進一步的加深，而且增強了今后工作的信心。

“長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海”。但愿在這個圓夢的年代，你我攜手共圓屬于我們自己的教育之夢！

英語助教心得體會篇五

近幾年，助教成為了高校教學中不可或缺的一份子。作為學生與教師之間的橋梁，助教在課堂教學和學生輔導中扮演著重要的角色。我曾經有幸擔任助教工作，這段經歷讓我對助教的職責和作用有了更深刻的了解。在此，我想分享一下我在擔任助教期間的心得體會。

第一段：成為助教的初衷

對我來說，成為助教并不是一時興起的決定，而是一種對于學術事業的熱愛和追求。作為一名熱愛學習的學生，在大學期間我一直努力追求學術的進步。當得知學校有機會擔任助教時，我立刻毫不猶豫地報名了。我希望通過成為助教，能夠為學弟學妹們提供幫助和指導，同時也鍛煉自己的教學能力。

第二段：助教的職責和作用

助教的職責不僅僅是幫助教師安排實驗和批改作業，更重要的是在課堂上引導學生的學習，并與學生進行互動交流。作為助教，我需要在課堂上提供解釋和輔導，幫助學生理解和掌握知識。此外，與學生互動不僅可以培養學生的學習興趣，也能讓我更好地了解學生的需求和困惑，從而改進教學方法和策略。

第三段：挑戰與成長

在擔任助教期間，我面臨了很多挑戰。首先，我需要克服迎接許多學生提出的問題和挑戰的壓力。有時候，我可能無法立即作出準確的回答，但我學會了坦誠面對，并與學生一起探討解決方案。其次，我也需要在授課中保持自信和耐心，不斷改進自己的表達能力。通過不斷面對挑戰和反思，我逐漸成長為一個更自信和有經驗的助教。

第四段：與學生的互動與收獲

作為助教，我與學生之間的互動是我最大的收獲之一。在課堂上，我努力與學生建立良好的師生關系，與他們分享學習和生活的經驗。學生們也對我展示了非常積極的反饋和支持，這讓我感到身心愉悅。在與學生的互動中，我也學習到了很多，包括學生的不同思維方式和學習習慣，這對于改進自己的教學方法和策略非常有幫助。

第五段：對未來的展望

擔任助教的經歷讓我深深意識到教學的重要性和影響力。我對教學充滿了熱情，并且希望今后能夠繼續從事教育工作。作為一名助教，我認識到還有很多需要學習和提高的地方。我將繼續努力，在教學和指導中做到更好，為學生們提供更好的幫助和指導。

總結：

成為助教對我來說是一段寶貴的經歷，它讓我更深入地了解到教學工作的重要性和意義。在擔任助教期間，我克服了很多挑戰，取得了很多成長和收獲。與學生的互動和交流不僅讓我獲得了學習和教學的動力，也讓我看到了教育對于學生們的重要性。我期待著未來能夠繼續投身于教育事業中，為學生們帶去溫暖和幫助。

英語助教心得體會篇六

一次活動，引發一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

xx年3月24日，陽光明媚，春風和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術幼兒園，今天非常榮幸應邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準備。

我準備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發言，能夠主動表達自己的想法。

接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕嚕”，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結合故事情節，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學習的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現都非常棒，舉手發言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

最后，我身著藏族舞蹈服裝出現在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈結束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。

一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長

健康快樂

英語助教心得體會篇七

助教日是每年的一個特殊的日子，此時，全體助教會集到一起，探討教學活動，分享經驗。今年我有幸參加了這個集會，我感受到了團結和參與討論的重要性。我今天的心得體會是關于如何成為一個更好的助教和輔導員，以及如何更好地參與到學校社區當中。

第二段：分享經驗

在助教日中，我分享了我作為一名助教的經驗。我認為作為一名輔導員，我們的目標應該是教育學生如何學會思考而非教他們什么該思考。因此，我們需要為學生提供一個環境，讓他們在一個積極的、鼓勵的、和支持的氛圍中成長和獲得成功。除此之外，作為一名助教，我認為我們也必須注意到學習的差異性，并幫助那些具有學習障礙的學生獲得更好的成果。

第三段：關于助教的技能

在這次集會中，我還了解了一些有關于助教技能方面的重要信息。在成為一名更好的助教的道路上面，我們必須學會有效地與學生溝通、管理課堂、幫助學生做好準備以及設計有效的評價工具。同時，我們需要采取不同的教學策略，保持學生對學習的興趣和熱情同時展示我們教學的技能和能力。

第四段：參與到學校社區當中

在這次助教日中，我也認識到一個重要的事實，那就是我必須懂得如何更好地參與到學校社區當中。隨著學校規模的擴大和學生人數的增加，我們需要將更多的時間和精力投入到學生和學校社區的聯系和交流中才能夠發揮更大的影響力。因此，我們需要積極地參與學校的活動和組織以及對于學校的發展提出建設性的意見和建議。

第五段：總結

作為一名助教，我們必須不斷地觀察、學習和進步。只有這樣，我們才能夠真正地成為對于學生和教學都有積極影響的一名優秀的教育者。在這次助教日中，我學到了很多有關于如何成為一個更好的助教和輔導員的內容，也向其他的助教們分享了我自己的經驗。我相信，只要我們保持著學習的態度和意愿，并努力朝著更優秀的水平前進，我們就可以在教學中發揮更大的作用。

英語助教心得體會篇八

家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學習的平臺，更好地促進了幼兒的發展。家長助教作為常規幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學方式，同時也豐富了教學手段。

自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參加了家長助教培訓班，剛開始，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么認真。但是，聽過兩次講座后，他們認識到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠的工作，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

最讓我感動的是：當劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價活動開展過程中，許多家長（特別是助教家長）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標本，為活動的開展提供了豐富的感性材料。

一直以來，許多家長都認為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？因為有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現在的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不可能言聽計從。

20xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。

我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧！

我帶好各種各樣的材料以及蛋糕機走進教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，給小朋友們點名，大家都很配合。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點心課就開始了！小朋友們對生活物品還是很認識的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數來。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星。我和小朋友都很開心！

蛋糕做好了以后，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經學會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培養小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣。所以，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學習游戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活經驗，有助于孩子們的全面發展。

最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

英語助教心得體會篇九

第一段：引言（300字）

作為一名助教，我們在每次課程中扮演著重要的角色。我們要協助老師授課，解答同學們的疑問，引領同學們進行學習、總結。這次助教日，讓我更深刻地認識到了自己的角色和作用，也讓我深刻地反思了自己。

第二段：助教的職責與作用（300字）

助教的職責不僅僅是輔助老師授課，還應該起到較為重要的指導和解答作用。首先，我們應該協助老師，對課上出現的疑問進行解答和補充。其次，我們應該及時記錄老師講解的重點和難點，備課時更好地進行總結復習。我們應該依靠自己的專業知識和經驗，在教學中起到輔導幫助其他同學的作用。在這個過程中，我們可以通過指導同學進行學習來檢驗自己，不斷地提升自己的能力。

第三段：認識自我并提高（300字）

在助教日活動中，我們不僅要了解自己的職責和作用，還要充分認識到自己的不足，并努力改正。在整個活動中，我們應該多聽多思考，不斷地總結經驗，以便更好地應對課堂上出現的問題。要提高自己的素質，我們還需要不斷學習，不斷掌握新知識，了解新技能，以便在助教工作當中能夠大展拳腳，達到事半功倍的效果。

第四段：語言溝通的重要性（200字）

在助教日活動中，我們還應該注意語言溝通的重要性。在與同學溝通交流的過程中，我們應該盡可能地用平易近人的語言進行講解，避免使用復雜生僻的專業術語。同時，我們還應該注重表達方式和心理調控，使同學們在教學過程中充滿信心與力量。寬容、耐心、友善的心態讓我們能夠贏得同學們的認可和信任。

第五段：總結（200字）

通過助教日的這個活動，我更深刻地認識到了助教的重要性和自身不足之處。這也讓我在今后的助教工作中更加注重自我提高和修煉，更加深入地了解自己，才能夠更好地為同學們服務，達到事半功倍的效果。我相信，我會變得越來越好，與同學們共同成長。

英語助教心得體會篇十

本學期的外教老師是來自英國的rich，他純正的英語口語發音和生動活潑的課堂教學讓我受益匪淺。外教的課堂教學設計與我們的課堂有所差異，在不同的教學形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點體會。

第一，外教所設計的活動具有高度的擬真性，它可以將教學目的、訓練內容有機地結合在一起，創造情境，激發并保持學生的學習興趣，充分調動其學習的積極性，從而取得事半功倍的教學效果。外教的課堂教學給我們的感覺一直是通過獲得經驗來創造知識的過程。它強調教學的主體是學生，教師的主要任務不在于教學，而是作為輔導者加強對學生的主動意識和積極性的培養，放手讓學生進行參加體驗。和外教的近距離互動，使學生可以在學習專業知識同時可以有效提高英語的聽、說能力，讓語言能力不再成為限制學生學習效果。

第二，外教組織教學的形式多樣，根據不同年齡段的學生特點設計了豐富多彩的課堂活動，如：將學生分成若干組，并讓學生自己以動物命名自己的小組。這個活動激發了學生上課發言的積極性，并且培養了學生們的團隊意識，能讓大家共同努力，共同合作。

第三，外教組織教學的過程融入學生，充分挖掘孩子們感興趣的東西，投其所好，在肢體語言的幫助下、在快樂中學習和運用所學新知。雖然只是一二年級的小朋友，但通過肢體語言和外教生動的教學活動，孩子們能夠理解和回應外教。 第四，外教較為注重孩子們對學習內容的理解和運用，但在孩子們英語口語發音發面有所欠缺。在教學過程中，外教不是特別注意糾正孩子們的語音、語調，而在我們牛津英語學習的過程中，對學生的發音比較重視。

第五，對于外教課堂活動內容的設計，外教比較多地從各個主體出發，我覺得能夠更多地從課本出發，與牛津英語所學的同步。比如我們遇到過這樣一個問題，牛津英語課本上詞組跳繩是skip a rope，而外教上課所教是skip rope，孩子們是聽從哪個版本，這會讓他們感到混淆。

這一學期的外教助教工作給我帶來了不少收獲，能將所得運用到自己的課堂上，更好得實現有效化課堂教學。