久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:FS文字使者

各單位應(yīng)密切配合,協(xié)同行動(dòng),共同應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件,確保人員和財(cái)產(chǎn)的安全。接下來(lái),大家可以看一些實(shí)際應(yīng)急事件中的處理方案,了解應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施效果和應(yīng)對(duì)策略。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇一

為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作,切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

傳染病的控控制。二、組織機(jī)構(gòu)及主主要職責(zé)。

組長(zhǎng):園長(zhǎng)(第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)與班主第任的及時(shí)溝通,任。

座、發(fā)放預(yù)預(yù)防傳染病的書(shū)籍(刊物)、普及預(yù)防知識(shí),提高)教教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員工樹(shù)立良好的衛(wèi)導(dǎo)生意識(shí),生勤洗手,注意室內(nèi)內(nèi)通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)習(xí)慣。

(三)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培務(wù)訓(xùn)訓(xùn),使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕惕,掌握緊急處置方法,保證遇有異常情況,能夠保按按工作規(guī)程及時(shí)、妥當(dāng)處置。(四)接種免疫疫苗置按照有關(guān)按計(jì)劃免疫接種的規(guī)規(guī)定,做好計(jì)劃免疫疫苗接接種工作。

3(幼兒園對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控幼制,舉行大型集體活動(dòng)要制經(jīng)經(jīng)過(guò)防治傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組審審批。

4(嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制格度。度。

5(幼兒園根據(jù)情況,及時(shí)向師生員根工工通報(bào)防控工作。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇二

突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染病(鼠疫、霍亂)、乙類傳染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等)。

三、成立傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào),指揮并調(diào)查分析及處理。

長(zhǎng):副組長(zhǎng):

成員:

全體行政后勤人員。

各班教師四、預(yù)防措施。

1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,明確各部門(mén)工作職責(zé)。

2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作,晨檢中應(yīng)做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒全日觀察登記表,保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊(cè)方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周的健康教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí)一般防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的巡視,發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例,應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告,不得隱瞞實(shí)情,保健員應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。五、應(yīng)急處理措施。

1.在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

到醫(yī)院就診并通知其家屬。

3、患者必須及時(shí)隔離,嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限,病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入園。

4.幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

5.對(duì)疫情班要積極關(guān)注、加強(qiáng)晨檢,在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。

6.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望。

7.對(duì)疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合,做好信息了解工作,對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。

8.衛(wèi)生保健員應(yīng)開(kāi)展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施。

9.開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如宣傳專欄、課程學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等。10.在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等;疫情班暫停師生集體性活動(dòng),疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒,不可與正常班相混,消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各傳染病的規(guī)定要求進(jìn)行消毒,防止疫情的進(jìn)一步蔓延。11.疫情班班級(jí)做到不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

12.疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案,方可結(jié)案小結(jié)。

13.加強(qiáng)全園的消毒工作:按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

1.預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由學(xué)校園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)教育主管部門(mén),同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。并在1小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告縣教委應(yīng)急辦,明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次,做好傳染病病因追蹤。

2.各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒(méi)有得到證實(shí)之前,嚴(yán)格實(shí)行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4.未經(jīng)授權(quán)或未通過(guò)正式渠道公布的疫情信息,任何個(gè)人或媒體不得隨意宣傳。5.信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇三

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的.能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮,出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā),學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。

副組長(zhǎng)。

組員:

保健醫(yī)生:殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,督促班主任做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施,做好傳染病防治宣傳工作,以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢,做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后,全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,由校長(zhǎng)親自指揮。

1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

(1)各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。

(2)學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備,各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

(3)學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生,聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。

(4)呼吸道傳染病流行期間,教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒,并加強(qiáng)除“四害”工作。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。

2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外,全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)開(kāi)展針對(duì)性的健康教育,提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

(2)班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

(3)對(duì)重大傳染病的密切接觸者,學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

(4)加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。

3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)班主任對(duì)缺課原因,及時(shí)上報(bào)。

(2)學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

(3)總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。

4、校內(nèi)疫情。

(1)班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。

(2)校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,具體聯(lián)系急救中心,并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等;在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

(3)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理,班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院,協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療,聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),安撫他們的情緒,取得家長(zhǎng)的合作。

(4)總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

(5)教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護(hù)校園穩(wěn)定。

(6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師(非密切接觸者)要堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

(7)突發(fā)傳染病流行得到控制后,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

(8)對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題,要進(jìn)行整改,防止事件再發(fā)生。

(9)凡是瞞報(bào)、緩報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就要做相應(yīng)的處理;事情處理結(jié)束了,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。

1、校長(zhǎng)室電話:

2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話:

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇四

為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,切實(shí)保護(hù)全體員工的身體健康和生命安全,維護(hù)生產(chǎn)和生活秩序,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染病報(bào)告制度》等法律法規(guī)精神,結(jié)合我單位流動(dòng)性質(zhì)制定本應(yīng)急預(yù)案。

詳見(jiàn)《安全事故應(yīng)急預(yù)案》(總預(yù)案)3.1.2.1組織機(jī)構(gòu)。

3、工作要求和職責(zé)。

1.經(jīng)理部傳染病應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情情況,適時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并組織落實(shí)各項(xiàng)防治措施和對(duì)傳染病防控工作的協(xié)調(diào)和組織指揮。

a.醫(yī)務(wù)人員在診治病人是對(duì)發(fā)燒病人引起注意,在同一時(shí)段出現(xiàn)多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起,對(duì)發(fā)燒病人要建立專項(xiàng)登記。

b.各部門(mén)、班組一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的人員要求第一時(shí)間報(bào)告醫(yī)務(wù)人員或領(lǐng)導(dǎo)小組。

c.醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時(shí)應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

d.照規(guī)定時(shí)限:甲類傳染病6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

e.醫(yī)務(wù)人員具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫工作,負(fù)責(zé)對(duì)公共場(chǎng)所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理;負(fù)責(zé)飲用水的化驗(yàn)檢查;定期對(duì)環(huán)境實(shí)施消毒,對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種注射或分發(fā)預(yù)防用藥等,阻斷傳染病的發(fā)生和流行。

f.醫(yī)務(wù)人員通過(guò)宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊(cè)等形式對(duì)員工進(jìn)行傳染病預(yù)防教育,提高員工對(duì)傳染病的防范意識(shí)和和對(duì)社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

4、應(yīng)急措施。

1.發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門(mén)或?qū)嬍遥扇「綦x措施禁止與外界人員接觸,立即報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)報(bào)告縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心,根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組或縣疾控中心安排把病人送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行隔離治療。

2.發(fā)生傳染病后醫(yī)務(wù)人員或縣衛(wèi)生防疫部門(mén)立即對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。在對(duì)疫區(qū)消毒的同時(shí)要注意自身的安全,佩戴好防護(hù)工具;對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施;對(duì)易感人群注射疫苗或進(jìn)行預(yù)防性治療。

3.通過(guò)廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,使員工了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高員工自我保護(hù)意識(shí)。讓廣大員工了解情況,安定人心,穩(wěn)定員工的情緒,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

4.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門(mén)、班組要抓好公共衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,定期搞好鼠害,滅蚊、滅蠅工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查,定期對(duì)食堂、寢室、廁所等人員相對(duì)密集的地方進(jìn)行消毒,并建立消毒臺(tái)帳。

5、善后處置。

1.對(duì)傳染病突發(fā)事件的病人按照規(guī)定給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

2.對(duì)引起傳染病的原因進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇五

為了有效、科學(xué)地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病,最大限度地降低其危害,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、縣、局《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、適用范圍。

學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病防治,如甲型h1n1流感、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

二、組織機(jī)構(gòu)。

由校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組,提醒師生注意險(xiǎn)情,采取切實(shí)有效措施,竭力避免突發(fā)傳染病。

突發(fā)傳染病后,能客觀反映情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。

1、加強(qiáng)健康教育。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,必須按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)鍵康教育要求,開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織一次有關(guān)安全、健康的專題講座,進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí)和防治工作要求,取得家長(zhǎng)的配合與支持。

2、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守、管理工作,及時(shí)掌握校內(nèi)、外各種人員流動(dòng)情況。改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件,加強(qiáng)對(duì)教室、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度,積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情,在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往)醫(yī)院就醫(yī),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦。

4、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施,確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,組織學(xué)生參加多種形式戶外運(yùn)動(dòng),督促學(xué)生課間到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、預(yù)警聯(lián)動(dòng)。

學(xué)校做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與縣應(yīng)急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等相關(guān)應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

突發(fā)傳染病后,應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制,開(kāi)展具體施救和各項(xiàng)善后處理工作:發(fā)布應(yīng)急救援命令;組織指揮救援隊(duì)伍;及時(shí)向上級(jí)和有關(guān)單位通報(bào)事故情況,必要時(shí)向有關(guān)單位請(qǐng)求救援;配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作,認(rèn)真調(diào)查取證,寫(xiě)出書(shū)面材料。

2、應(yīng)急措施。

由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。

主要職責(zé)包括:根據(jù)上級(jí)傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案;建立健全傳染病防治責(zé)任制度;負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作;檢查督促學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施;利用校內(nèi)(外)、課內(nèi)(外)的不同形式,組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育,普及防病科學(xué)知識(shí);建立每日學(xué)生缺課登記制度,發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生,要及時(shí)督促到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊】刂撇块T(mén)及區(qū)教育局等有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況,并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時(shí),學(xué)校要根據(jù)街.道辦的部署啟動(dòng)傳染病防治工作預(yù)案,并組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施。

3、迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施。

建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò):各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任,學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長(zhǎng)。

預(yù)防傳染病信息報(bào)告范圍:出現(xiàn)個(gè)別傳染病病例或疑似病例的;出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報(bào)告的防疫情況。

預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求:凡出現(xiàn)上述情況的,要立即了解患者病因,在2小時(shí)內(nèi)以書(shū)面信息報(bào)縣教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并跟蹤后續(xù)信息,定期報(bào)告。

4、建立考勤制度:對(duì)缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記,并立即與其取得聯(lián)系,查明缺勤的原因。

如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀,學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑,采取隔離。學(xué)校在疾病控制中心的指導(dǎo)下,對(duì)發(fā)病學(xué)生(包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生休息制度,學(xué)生病愈后方可復(fù)學(xué)。

由專人對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,具體要求如下:對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒,對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃,對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒,用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒,實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。

5、信息報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

學(xué)校突發(fā)傳染病事件后,應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;要盡快核準(zhǔn)情況,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)傳染病的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況迅速上報(bào)。在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù),妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。學(xué)校建立完善的值班制度及時(shí)接收?qǐng)?bào)送學(xué)校有關(guān)信息。信息報(bào)送按如下要求進(jìn)行:凡一般的事件應(yīng)在事發(fā)2小時(shí)內(nèi)向局應(yīng)急指揮中心(總值班室)報(bào)告基本情況;凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告;重大、特大事件應(yīng)立即報(bào)告。.

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇六

1、責(zé)任人:

保健醫(yī)生、后勤園長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)。

2、處置事件的組織:

突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,衛(wèi)生防控部門(mén)人員、醫(yī)療部門(mén)。

3、日常工作要求:

(1)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的《春暉幼兒園衛(wèi)生消毒制度》,保健室工作要認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則,把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。

(2)注重日常教學(xué)中的保育保健,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)技能,做好個(gè)人衛(wèi)生。

(3)保育員要把好消毒關(guān),嚴(yán)格按照物品消毒常規(guī)定期定時(shí)進(jìn)行消毒玩具,充分利用物理消毒(日曬)控制疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

(4)特殊時(shí)期實(shí)施《傳染病高發(fā)季節(jié)消毒加強(qiáng)措施》,認(rèn)真填寫(xiě)幼兒園發(fā)放的各類觀察記錄表。

4、報(bào)告程序:

(2)由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);。

(3)根據(jù)事件需要,經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門(mén)。

5、處置措施:

(1)保健醫(yī)生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作,宣傳防治知識(shí),防范病情蔓延事件的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生帶病返校和未痊愈返校。

(2)幼兒或教職工在園出現(xiàn)特殊傳染病或疑似病例,班級(jí)三位教師和保健醫(yī)生要立即戴防護(hù)口罩、手套,并馬上匯報(bào)情況,突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,送定點(diǎn)醫(yī)院診治。

(3)幼兒出現(xiàn)一般傳染病癥狀的,班主任要立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的`,由班主任教師或保健老師送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要戴口罩、手套,防止師生交叉感染和擴(kuò)散)。

(4)出現(xiàn)手足口病病例的班級(jí)每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心;出現(xiàn)流感病例的班級(jí)每天午飯后和起床后測(cè)量幼兒體溫。一旦發(fā)現(xiàn)異常,立刻送醫(yī)務(wù)室復(fù)查并通知家長(zhǎng)馬上隔離。

(5)班級(jí)教師要做到勤洗手,班內(nèi)自備工作服,上下班要更換服裝和鞋子,盡量做到不攜帶病菌。自發(fā)現(xiàn)有傳染病日期開(kāi)始做好加強(qiáng)消毒工作,并在記錄表上注明消毒內(nèi)容和原因。

(6)發(fā)生嚴(yán)重傳染病時(shí),要馬上對(duì)病人進(jìn)行隔離,突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要派專人看護(hù),等待疾病防控中心人員,治安組長(zhǎng)要封閉和消毒傳染區(qū)。對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

(7)突發(fā)性疾病如心臟病、腦血管疾病、胸部骨折等情況,不要輕易挪動(dòng)受傷者,第一時(shí)間報(bào)告,撥打120。

(8)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校,必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課。

(9)總協(xié)調(diào)接待家屬和社會(huì)人員,要求在事實(shí)沒(méi)有查清楚前,不做任何解釋和承諾,做好安撫工作。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇七

為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病,最大限度地降低其危害,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、街道《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

1 適用范圍

學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的傳染病防治,如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

2 組織機(jī)構(gòu)

由校長(zhǎng)室、衛(wèi)生室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)提供突發(fā)傳染病危險(xiǎn)信號(hào),提醒師生注意險(xiǎn)情,采取切實(shí)有效措施,竭力避免突發(fā)傳染病。

3 成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):張衛(wèi)東(校長(zhǎng))

常務(wù)副組長(zhǎng):周志平、(副校長(zhǎng))、何林(副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任。

4、建立保障機(jī)制

突發(fā)傳染病后,能客觀反映情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。

5、加強(qiáng)健康教育

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,必須按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)鍵康教育要求,開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座,進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。

利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí)和防治工作要求,取得家長(zhǎng)的配合與支持。

6、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守、管理工作,及時(shí)掌握校內(nèi)、外各種人員流動(dòng)情況。

改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件,加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

7、堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度,積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情,在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往)醫(yī)院就醫(yī),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦。

8、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施,確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,組織學(xué)生參加多種形式戶外運(yùn)動(dòng),督促學(xué)生課間到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。

9、預(yù)警聯(lián)動(dòng)

學(xué)校做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與鎮(zhèn)政府、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇八

新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著春天的到來(lái),天氣的的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入。梅會(huì)幼兒園本著以“預(yù)防為主”的`方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特?cái)M定以下衛(wèi)生保健工作計(jì)劃:

一、工作目標(biāo)。

全面落實(shí)保教工作規(guī)范,實(shí)施保育員一日工作細(xì)則,提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,建立科學(xué)合理的一日生活程序,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、具體措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營(yíng)養(yǎng),每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理,營(yíng)養(yǎng)充足,品種不斷更新,實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠搭配。

2、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定,做好衛(wèi)生消毒工作,保證環(huán)境設(shè)施要安全整潔,各類場(chǎng)所物品定期消毒。認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇九

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的`能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本園實(shí)際,貫徹落實(shí)防治傳染病,本著"科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)"的工作原則,全面落實(shí)"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的工作要求,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染病(鼠疫、霍亂)、乙類傳染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等)。

1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,明確各部門(mén)工作職責(zé)。

2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒全日觀察登記表,保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周的健康教育,教會(huì)師生一般防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的巡視,發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例,班主任應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告,不得隱瞞實(shí)情,分管保健老師應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的。

教學(xué)。

秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織管理。

組長(zhǎng):韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮,出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā),學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。

副組長(zhǎng)。

組員z高低段長(zhǎng)。

保健醫(yī)生:殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,督促班主任做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施,做好傳染病防治宣傳工作,以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢,做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后,全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,由校長(zhǎng)親自指揮。

二、應(yīng)急程序。

1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

(1)各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。

(2)學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備,各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

(3)學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生,聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。

(4)呼吸道傳染病流行期間,教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒,并加強(qiáng)除“四害”工作。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。

2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外,全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)開(kāi)展針對(duì)性的健康教育,提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

(2)班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

(3)對(duì)重大傳染病的密切接觸者,學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

(4)加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。

3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)班主任對(duì)缺課原因,及時(shí)上報(bào)。

(2)學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

(3)總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。

4、校內(nèi)疫情。

(1)班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。

(2)校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,具體聯(lián)系急救中心,并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等;在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

(3)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理,班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院,協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療,聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),安撫他們的情緒,取得家長(zhǎng)的合作。

(4)總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

(5)教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護(hù)校園穩(wěn)定。

(6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師(非密切接觸者)要堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

(7)突發(fā)傳染病流行得到控制后,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

(8)對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題,要進(jìn)行整改,防止事件再發(fā)生。

(9)凡是瞞報(bào)、緩報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就要做相應(yīng)的處理;事情處理結(jié)束了,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。

三、

聯(lián)系方式:

1、校長(zhǎng)室電話z2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十一

學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。小學(xué)生由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控措施工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求,特制訂我校“傳染病”防控措施及應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)采取堅(jiān)決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):李秀順

副組長(zhǎng):夏立杰 鄂淑波

成 員:后勤人員及各班主任

2、職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織傳染病預(yù)防控制工作,提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。

(2)負(fù)責(zé)傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主,狠抓措施落實(shí)

1、做好傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力,由負(fù)責(zé)。

(1)通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,出好宣傳專欄。

(2)利用健康教育課,開(kāi)展好以預(yù)防傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。

2、印發(fā)相關(guān)宣傳資料,供全校師生傳閱學(xué)習(xí),增加預(yù)防常識(shí),由負(fù)責(zé)。

3、搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好環(huán)境消毒工作,由后勤人員負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和服務(wù)部管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。

5、有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作,由負(fù)責(zé)。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力,由負(fù)責(zé)。

7、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持,共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治,消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患,由李澤江負(fù)責(zé)。

8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,切斷外來(lái)傳染病源,由丁玉榮負(fù)責(zé)。

9、做好預(yù)防常見(jiàn)病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲(chǔ)備、車(chē)輛準(zhǔn)備等,由后勤人員負(fù)責(zé)。

三、堅(jiān)持晨檢制度,暢通報(bào)告渠道。

1、班主任要按照要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢,把預(yù)防常見(jiàn)傳染病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情;在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫(yī)務(wù)室診治,對(duì)需送醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告校醫(yī)。

2、食堂管理人員要堅(jiān)持對(duì)飲食從業(yè)人員每日晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病患者,立即停止上崗,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校后勤處。

3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防工作小組。

4、衛(wèi)生室要堅(jiān)持就診登記制度,健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè),做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

四、應(yīng)急處理預(yù)案:

一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后應(yīng)采取的措施:

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲流、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。(各學(xué)部負(fù)責(zé))

治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由學(xué)校派人護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套),由李玲負(fù)責(zé)。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組相關(guān)人員立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校衛(wèi)生員馬上打“120”電話,送醫(yī)院診治,由李玲負(fù)責(zé)。

4、學(xué)校立即對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源,由李玲負(fù)責(zé)。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

《傳染病防控措施及應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十二

一、有下列情形之一的,應(yīng)及時(shí)報(bào)告:

1、發(fā)生或者可能發(fā)生嚴(yán)重傳染病的;。

2、發(fā)生或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;。

3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒事件的。當(dāng)前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風(fēng)病、結(jié)核病、登革熱、人感染豬鏈球菌病等重要和重大傳染病,以及食物中毒。

二、發(fā)現(xiàn)有上述情形之一的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科及分管業(yè)務(wù)的副院長(zhǎng)報(bào)告,由院長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)向縣衛(wèi)生局報(bào)告。

三、

收治傳染病人、疑似傳染病病人,應(yīng)當(dāng)依法向縣衛(wèi)生局防疫站(疾病預(yù)防控制中心)報(bào)告。對(duì)于疑似傳染病的屬于一段時(shí)間內(nèi)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳重點(diǎn)防治的傳染病病例(如霍亂)要及時(shí)網(wǎng)絡(luò)直報(bào),不必等檢驗(yàn)結(jié)果出來(lái)后報(bào)告,同時(shí)做好病人的隔離治療。

四、接診醫(yī)生對(duì)于可疑傳染病患者,可轉(zhuǎn)至傳染科的專科醫(yī)生進(jìn)行診治,必要時(shí)由醫(yī)務(wù)科組織相關(guān)科室人員進(jìn)行會(huì)診,或邀請(qǐng)外院專家進(jìn)行會(huì)診以盡早明確診斷。對(duì)因傳染病致病的人員由傳染科醫(yī)生提供及時(shí)的醫(yī)療救護(hù),對(duì)就診病人必須給予及時(shí)治療,并書(shū)寫(xiě)詳細(xì)、完整的病歷記錄,重點(diǎn)在于流行病學(xué)資料的采集。有利于當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)傳染病的疫源追蹤、疫點(diǎn)消毒、密切接觸者的管理,做好疫點(diǎn)、疫區(qū)的衛(wèi)生管理工作,防止疫情蔓延工作的開(kāi)展。對(duì)需要轉(zhuǎn)送的病人,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄復(fù)印件轉(zhuǎn)送到接診或指定的醫(yī)院。

五、對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑,防止病源擴(kuò)散。

六、傳染病暴發(fā)、流行時(shí),對(duì)傳染病暴發(fā)、流行區(qū)域內(nèi)流動(dòng)人口做好預(yù)防工作,落實(shí)有關(guān)衛(wèi)生控制措施,對(duì)傳染病病人和疑似病人,應(yīng)當(dāng)采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。

七、本預(yù)案將根據(jù)具體實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十三

為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,切實(shí)保護(hù)全體員工的身體健康和生命安全,維護(hù)生產(chǎn)和生活秩序,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染病報(bào)告制度》等法律法規(guī)精神,結(jié)合我單位流動(dòng)性質(zhì)制定本應(yīng)急預(yù)案。

詳見(jiàn)《安全事故應(yīng)急預(yù)案》(總預(yù)案)3.1.2.1組織機(jī)構(gòu)。

1.經(jīng)理部傳染病應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情情況,適時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并組織落實(shí)各項(xiàng)防治措施和對(duì)傳染病防控工作的協(xié)調(diào)和組織指揮。

3.建立傳染病監(jiān)控與報(bào)告制度。

a.醫(yī)務(wù)人員在診治病人是對(duì)發(fā)燒病人引起注意,在同一時(shí)段出現(xiàn)多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起,對(duì)發(fā)燒病人要建立專項(xiàng)登記。

b.各部門(mén)、班組一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的人員要求第一時(shí)間報(bào)告醫(yī)務(wù)人員或領(lǐng)導(dǎo)小組。

c.醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時(shí)應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

d.照規(guī)定時(shí)限:甲類傳染病6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

e.醫(yī)務(wù)人員具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫工作,負(fù)責(zé)對(duì)公共場(chǎng)所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理;負(fù)責(zé)飲用水的化驗(yàn)檢查;定期對(duì)環(huán)境實(shí)施消毒,對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種注射或分發(fā)預(yù)防用藥等,阻斷傳染病的發(fā)生和流行。

f.醫(yī)務(wù)人員通過(guò)宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊(cè)等形式對(duì)員工進(jìn)行傳染病預(yù)防教育,提高員工對(duì)傳染病的防范意識(shí)和和對(duì)社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

1.發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門(mén)或?qū)嬍遥扇「綦x措施禁止與外界人員接觸,立即報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)報(bào)告縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心,根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組或縣疾控中心安排把病人送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行隔離治療。

2.發(fā)生傳染病后醫(yī)務(wù)人員或縣衛(wèi)生防疫部門(mén)立即對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。在對(duì)疫區(qū)消毒的同時(shí)要注意自身的`安全,佩戴好防護(hù)工具;對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施;對(duì)易感人群注射疫苗或進(jìn)行預(yù)防性治療。

3.通過(guò)廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,使員工了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高員工自我保護(hù)意識(shí)。讓廣大員工了解情況,安定人心,穩(wěn)定員工的情緒,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

4.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門(mén)、班組要抓好公共衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,定期搞好鼠害,滅蚊、滅蠅工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查,定期對(duì)食堂、寢室、廁所等人員相對(duì)密集的地方進(jìn)行消毒,并建立消毒臺(tái)帳。

1.對(duì)傳染病突發(fā)事件的病人按照規(guī)定給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

2.對(duì)引起傳染病的原因進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十四

為了及時(shí)處理或預(yù)防傳染病,為適應(yīng)疾病預(yù)防控制形式發(fā)展的需要,提高預(yù)防控制突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力,有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除我縣區(qū)域內(nèi)發(fā)生的重大傳染病的危害,規(guī)范和指導(dǎo)傳染病應(yīng)急處理工作,最大限度地減少傳染病造成的危害,保障全縣人民身體健康與生命安全,維護(hù)正常的社會(huì)秩序,依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及其實(shí)施辦法,《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》及《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我院實(shí)際,制定本預(yù)案:有下列情形之一的,應(yīng)及時(shí)報(bào)告:發(fā)生或者可能發(fā)生嚴(yán)重傳染病的:發(fā)生或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的:發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物重度事件的。

當(dāng)前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風(fēng)病、結(jié)核病、登革熱、布病、手足口病等重要和重大傳染病,以及食物中毒。

發(fā)現(xiàn)有上述情形之一的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科及業(yè)務(wù)院長(zhǎng)報(bào)告,由院長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)向市衛(wèi)生局報(bào)告。

接診醫(yī)生對(duì)于可以傳染病患者,應(yīng)邀請(qǐng)外院專家進(jìn)行會(huì)診以及早明確診斷,或直接按規(guī)定轉(zhuǎn)運(yùn)病人至指定醫(yī)院。

各科室認(rèn)真做好必要的診治、設(shè)備、治療藥品、防護(hù)設(shè)備、消毒器械和藥品,檢驗(yàn)設(shè)備和試劑貯備工作。每年例行檢查倆次。

本預(yù)案將根據(jù)具體實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充。浚縣中醫(yī)醫(yī)院。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十五

保健醫(yī)生、后勤園長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)。

突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,衛(wèi)生防控部門(mén)人員、醫(yī)療部門(mén)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的《春暉幼兒園衛(wèi)生消毒制度》,保健室工作要認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則,把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。

(2)注意日常教學(xué)中的保育保健,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛(wèi)生學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)技能,做好個(gè)人衛(wèi)生。

(3)保育員要把好消毒關(guān),嚴(yán)格根據(jù)物品消毒常規(guī)定期定時(shí)進(jìn)行消毒玩具,充足利用物理消毒(日曬)掌握疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

(4)特別時(shí)期實(shí)施《傳染病高發(fā)季節(jié)消毒強(qiáng)化措施》,認(rèn)真填寫(xiě)幼兒園發(fā)放的各類觀看記錄表。

(2)由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);

(3)依據(jù)大事需要,經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門(mén)。

(1)保健醫(yī)生、班主任、保育員做好傳染性、盛行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作,宣傳防治學(xué)問(wèn),防范病情擴(kuò)散大事的發(fā)生。嚴(yán)禁同學(xué)帶病返校和未痊愈返校。

(2)幼兒或教職工在園顯現(xiàn)特別傳染病或疑似病例,班級(jí)三位老師和保健醫(yī)生要立刻戴防護(hù)口罩、手套,并趕緊匯報(bào)情況,突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立刻親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀看,送定點(diǎn)醫(yī)院診治。

(3)幼兒顯現(xiàn)一般傳染病病癥的,班主任要立刻通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的.,由班主任老師或保健老師送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要戴口罩、手套,防止師生交叉感染和擴(kuò)大)。

(4)顯現(xiàn)手足口病病例的班級(jí)每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心;

顯現(xiàn)流感病例的班級(jí)每天午飯后和起床后測(cè)量幼兒體溫。一旦發(fā)現(xiàn)異樣,馬上送醫(yī)務(wù)室復(fù)查并通知家長(zhǎng)趕緊隔離。

(5)班級(jí)老師要做到勤洗手,班內(nèi)自備工作服,上下班要更換服裝和鞋子,盡量做到不攜帶病菌。自發(fā)現(xiàn)有傳染病日期開(kāi)頭做好強(qiáng)化消毒工作,并在記錄表上注明消毒內(nèi)容和原因。

(6)發(fā)生嚴(yán)峻傳染病時(shí),要趕緊對(duì)病人進(jìn)行隔離,突發(fā)大事指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要派專人看護(hù),等候疾病防控中心人員,治安組長(zhǎng)要封閉和消毒傳染區(qū)。對(duì)與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看,防止疫情擴(kuò)大,快速切斷感染源。

(7)突發(fā)性疾病如心臟病、腦血管疾病、胸部骨折等情況,不要容易挪動(dòng)受傷者,第一時(shí)間報(bào)告,撥打120。

(8)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。堅(jiān)定杜絕染病同學(xué)帶病來(lái)校,必需由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害前方準(zhǔn)來(lái)校上課。

(9)總協(xié)調(diào)接待家屬和社會(huì)人員,要求在現(xiàn)實(shí)沒(méi)有查清晰前,不做任何解釋和承諾,做好安撫工作。

醫(yī)院傳染病防控制度及應(yīng)急預(yù)案大全(16篇)篇十六

為了保障全園師生健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和掌握安全事故的危害,按照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我園從實(shí)際動(dòng)身,制定預(yù)防傳染病應(yīng)急處理預(yù)案如下:

幼兒園安全小組成員,班主任,疾控中心。

總指揮:園長(zhǎng)。

副總指揮:分管園長(zhǎng)。

成員:安全辦主任、總務(wù)主任、保健老師、老師。

1、發(fā)現(xiàn)傳染病醫(yī)學(xué)病例、疑似病例,本組成員全員到位,進(jìn)入緊急狀態(tài)確定病例觸及生活區(qū),按時(shí)將發(fā)生傳染病的.幼兒和老師進(jìn)行隔離。

2、園安全衛(wèi)生辦協(xié)同保健老師負(fù)責(zé)排查接觸范圍,確定醫(yī)學(xué)觀看對(duì)象范圍,立刻報(bào)告信息組、指揮部,并印發(fā)親密接觸者告知單。

3、依據(jù)發(fā)病的情況作出推斷,有病情嚴(yán)峻的情況,立刻撥打120搶救電話,按時(shí)將發(fā)生傳染病的幼兒和老師送到醫(yī)院進(jìn)行搶救、治療。

4、按時(shí)做好幼兒園各場(chǎng)所、物品的消毒工作,杜絕傳染源,防止傳染病的再發(fā)生。

5、依據(jù)傳染病大事發(fā)生的情況,查找大事的原因,追究責(zé)任人的責(zé)任。

1、依據(jù)傳染病發(fā)生的病情嚴(yán)峻情況按時(shí)與疾病掌握中心聯(lián)系,爭(zhēng)取及早掌握。

2、維持正常的教學(xué)秩序,由各學(xué)校做好有關(guān)人員的思想工作。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
公務(wù)員入黨申請(qǐng)書(shū)是一份對(duì)個(gè)人政治思想、黨性修養(yǎng)和組織觀念等方面進(jìn)行全面考核的材料。小編整理了一些公務(wù)員入黨申請(qǐng)書(shū)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:您好
小班教案的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為了幫助大家更好地編寫(xiě)小班教案,小編整理了一些相關(guān)教學(xué)案例供大家參考。1、教師扮演鴨媽媽,
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),提高自己的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受到作者深入挖掘書(shū)中奧秘的過(guò)程,從而更好地理解和欣賞
高中生讀后感是對(duì)文學(xué)作品的賞析和思考,有助于他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。讓我們一同來(lái)看一些優(yōu)秀的高中生讀后感范文,探索他們的思想和情感。讀完了《雷雨》,好巧不巧是
范文范本是對(duì)于某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。隨后,小編將向大家推薦一些高分范文范本,希望能夠幫助大家在
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。通過(guò)參與志愿者招募活動(dòng),我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會(huì)是對(duì)這次志愿者活動(dòng)的感悟和總結(jié)。
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
對(duì)于一個(gè)組織或個(gè)人來(lái)說(shuō),制定和執(zhí)行有效的應(yīng)急預(yù)案是保障自身發(fā)展和生存的重要舉措。以下是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。我經(jīng)歷過(guò)許許多多的
寫(xiě)一份月工作總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地進(jìn)行能力提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我可以不斷總結(jié)和提煉學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展積累寶貴的財(cái)富。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。銀行審計(jì)是銀行業(yè)
應(yīng)急預(yù)案包括預(yù)防階段、應(yīng)急響應(yīng)階段和恢復(fù)重建階段三個(gè)階段的工作內(nèi)容和流程。在下面的范文中,你可以看到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)急預(yù)案,希望能夠?qū)δ愕膽?yīng)急預(yù)案的制定有所啟
軍訓(xùn)心得是我們對(duì)軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的一種方式,通過(guò)寫(xiě)心得可以記錄下自己在軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)大家欣賞以下的軍訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)和思考。
轉(zhuǎn)讓是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中常見(jiàn)的一種交易方式,通過(guò)轉(zhuǎn)讓可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。在轉(zhuǎn)讓的過(guò)程中,有些關(guān)鍵問(wèn)題需要注意,我們?yōu)榇蠹伊_列了一些要點(diǎn)。甲、乙雙方因經(jīng)營(yíng)上的債務(wù)關(guān)系
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以將自己的感悟和體會(huì)記錄下來(lái),方便日后回顧和思考。凝練精華,這些讀書(shū)心得讓我們深入了解了這本書(shū)的內(nèi)涵和獨(dú)特之處。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)有
軍訓(xùn)心得體會(huì)是軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要內(nèi)容之一。下面是一些同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)和感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。悠悠歲月,告別校園追述激情燃燒
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地發(fā)展自身能力。接下來(lái)請(qǐng)大家看看以下教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)
中班教案的編寫(xiě)需要教師綜合運(yùn)用教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和修改。如果您對(duì)中班教案有需求,以下的范文可以給您一些參考和借鑒。1.認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能
自查報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足、改進(jìn)的措施以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容。以下是一些成功的自查報(bào)告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。根據(jù)《2016年金昌市食品藥
在工作匯報(bào)中,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。這里為大家整理了一些成功的工作匯報(bào)范文,可以幫助大家更好地理解工作匯報(bào)的寫(xiě)作方式和要點(diǎn)。下面是小編為大
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的評(píng)價(jià)和反思,也是展示個(gè)人閱讀能力和表達(dá)能力的一種方式。以下是一些優(yōu)秀的讀者的讀后感分享,他們通過(guò)自己獨(dú)特的角度和觀點(diǎn),帶給我們不同的感受和思
買(mǎi)賣(mài)對(duì)于個(gè)體和企業(yè)來(lái)說(shuō),既是生存的手段,也是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的途徑。經(jīng)濟(jì)智囊團(tuán)為我們提供了一些買(mǎi)賣(mài)的最佳實(shí)踐,讓我們看看他們的建議和觀點(diǎn)。出賣(mài)人(甲方):身份證號(hào)
經(jīng)典作品常常帶有深刻的思想、豐富的情感和精湛的藝術(shù)表達(dá),可以給人們帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。推薦給大家?guī)资捉?jīng)典音樂(lè)作品,讓音樂(lè)的美妙旋律流淌在你的心靈深處。看完了《馬說(shuō)》
借款合同是一種法律文件,它規(guī)范了借貸雙方的權(quán)益和義務(wù),為借貸行為提供了明確的法律保障。以下是小編為大家收集的借款合同范文,供大家參考和借鑒。甲方(出借人):身份
教師在編寫(xiě)小班教案時(shí),要充分考慮幼兒的興趣和需求,讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)。請(qǐng)大家留意下面的小班教案范文,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有所啟發(fā)和借鑒。1、認(rèn)識(shí)金魚(yú)的基本外形特
在競(jìng)聘過(guò)程中,我們需要充分準(zhǔn)備面試的技巧和問(wèn)題的回答,以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和勝出的幾率。接下來(lái)是一些在競(jìng)聘中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱,希望大家能夠避免類似的問(wèn)題。
通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供有價(jià)值的參考依據(jù)。基于對(duì)某一事件或情況的全面了解和研究,我們編寫(xiě)了一份詳細(xì)的情況報(bào)告
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間計(jì)劃和安排的書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和生活,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)了吧。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為大家呈現(xiàn)一些成功的
預(yù)備黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的預(yù)備黨員總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和積極性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我到x
合作中的每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,積極為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。合作,讓我們的思想與智慧相匯,使我們的力量因協(xié)作而倍增。甲方:乙方:丙方:甲、乙、丙方(以下簡(jiǎn)稱三方
通過(guò)制定科學(xué)合理的大班教案,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。以下是小編為大家整理的一些大班教案范例,供大家參考。希望這些教案能夠啟發(fā)您制定出更好的教學(xué)方案,提
中班教案是一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)文件,它能夠指導(dǎo)教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。以下是來(lái)自各地幼兒園的中班教案分享,希望能給大家?guī)?lái)靈感。活動(dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中讓幼兒
在幼兒園中班,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣,孩子們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸增強(qiáng)。小編整理了一些幼兒園中班家庭作業(yè)的示例,供家長(zhǎng)參考。在游戲情境中鞏固對(duì)6以內(nèi)序數(shù)的認(rèn)識(shí),感知并靈
寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。媽媽,幸虧有你。我從一生下來(lái)開(kāi)始,你就一
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。一天,我的`小貝殼手鏈掉了出來(lái),那是我
編寫(xiě)講話稿需要充分了解講話主題、受眾特點(diǎn)以及表達(dá)的目的。以下是小編為大家收集的精選講話稿范文,供大家參考和借鑒。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到講話稿,
實(shí)習(xí)鑒定通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)生的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,有助于實(shí)習(xí)單位進(jìn)行績(jī)效考核和選拔優(yōu)秀人才。請(qǐng)大家注意,以下是一些實(shí)習(xí)鑒定的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。
公司的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的決策能力、組織能力和執(zhí)行能力。以下是小編為大家整理的公司組織架構(gòu)和管理制度范例,供參考。近年來(lái),安全生產(chǎn)成為了企業(yè)發(fā)展的重要組成部
銷(xiāo)售工作總結(jié)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售問(wèn)題的重要途徑,通過(guò)分析原因和尋找解決辦法,可以提升銷(xiāo)售效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
通過(guò)制定工作計(jì)劃,我們可以有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),提高自己的效率和成果。少先隊(duì)工作計(jì)劃的分享,促進(jìn)了少先隊(duì)員們的相互學(xué)習(xí)和交流。時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作同
學(xué)期工作計(jì)劃不僅可以用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以用來(lái)指導(dǎo)工作或其他方面的計(jì)劃安排。小編為大家整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃的心得體會(huì)和建議,希望能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)
讀后感是一種自我反思和成長(zhǎng)的方式,能夠讓我們更深入地了解自己的思維和情感。在這里,小編為大家分享了一些深入的讀后感,希望能激發(fā)大家對(duì)文字的熱愛(ài)和思考。
幼兒園中班是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,他們開(kāi)始展示出各自的個(gè)性和能力。以下是幼兒園中班的評(píng)比結(jié)果,讓我們祝賀他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)畫(huà)圈數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。通過(guò)參考以下的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的總結(jié)。本文目錄。今天是下崗再就
黨員思想?yún)R報(bào)是一種黨內(nèi)管理工作的常規(guī)內(nèi)容,有助于組織了解黨員的政治立場(chǎng)和思想動(dòng)態(tài)。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典范文,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)。敬愛(ài)的黨組織:
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)可以幫助我們反思人生價(jià)值和意義的方式,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己的總結(jié),也是對(duì)他人的分享和交流,通過(guò)文字表達(dá)思維的過(guò)程中,我們可以獲得更多的反饋和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家
黨課是幫助黨員提高黨性修養(yǎng)和黨的意識(shí),增強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律觀念。經(jīng)過(guò)反復(fù)總結(jié)和整理,小編整理了一份黨課學(xué)習(xí)的指南和參考資料,希望對(duì)大家有所幫助。我最早是在華坪民族
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。荀子《勸學(xué)》、莊子《逍遙游》
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想和情感進(jìn)行反思和總結(jié)的一種形式,有助于提升自身思考能力。接下來(lái),我們將為您展示一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給您一些啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:從一
安全工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,對(duì)今后的安全工作有著重要的指導(dǎo)意義。下面的總結(jié)范文,從不同角度和層面展示了安全工作的重要性和難點(diǎn)。為貫徹實(shí)施《中華人民共
過(guò)去的一年,我取得了一些成績(jī),現(xiàn)在該寫(xiě)一份述職報(bào)告總結(jié)一下了。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:大家下午
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中所收獲的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享的一種方式,可以讓其他人借鑒和學(xué)習(xí)。請(qǐng)參考以下范文,了解如何寫(xiě)一篇具有說(shuō)服力和感染力的活動(dòng)總結(jié)。
部門(mén)的工作涵蓋人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣等各個(gè)方面。在部門(mén)總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,以下范文可以給你提供一些建議和思路,希望對(duì)你有所幫助。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),查漏補(bǔ)缺,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一些啟發(fā)和指導(dǎo)。。說(shuō)實(shí)話,一年來(lái)
情況報(bào)告需要收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料和信息,以便準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。通過(guò)閱讀以下情況報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同情況報(bào)告的撰寫(xiě)方式和技巧。組織生活會(huì)是黨支部或
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是與主管或領(lǐng)導(dǎo)分享自己實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和發(fā)展經(jīng)歷的重要機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,大家可以閱讀參考一下。敬愛(ài)的黨組織:您好!20xx年
寫(xiě)作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。。我的父親總是那么忙,雖然看上去是那么得和藹可親
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地反思問(wèn)題,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。隨著科技的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、目的和背景介紹、調(diào)查方法和過(guò)程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示、結(jié)論和建議等部分。閱讀以下的調(diào)查報(bào)告實(shí)例,可以幫助大家了解調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作思路和技
小班教案可以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。小編為大家整理的這份小班教案范文集,是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和整理的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼我
個(gè)人簡(jiǎn)歷記錄了個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等重要信息,是求職者推銷(xiāo)自己的一種方式。無(wú)論你是初入職場(chǎng)還是有豐富經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文都值得一看。
致辭的目的是通過(guò)言辭的技巧和感染力來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的情感,并傳遞主辦方或演講者的意圖。在閱讀這些范文的過(guò)程中,大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以提升自己的寫(xiě)作水平。
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,需要運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行實(shí)證研究,以保證結(jié)論的準(zhǔn)確性。對(duì)于需要撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的讀者來(lái)說(shuō),這些范文可以提供參考和借鑒,幫助他們更好地完成自己的研
學(xué)校提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的潛力。在這里,我們分享了一些學(xué)校生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家在學(xué)校中的成長(zhǎng)和發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。
優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。
發(fā)言稿的末尾可以適當(dāng)加入總結(jié)或號(hào)召,以強(qiáng)化主題和引起共鳴。在這里,小編為大家推薦了一些曾經(jīng)在重大場(chǎng)合上亮相的發(fā)言稿,讓我們一同欣賞。根據(jù)橋東街道黨工委《關(guān)于召開(kāi)
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和論述方法。在下方的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和品質(zhì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。緊張有序的初中生活
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化分析,發(fā)現(xiàn)工作中的盲點(diǎn)和提升空間。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的綜合評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地面對(duì)和解決類似問(wèn)題。這些心得體會(huì)或許不盡相同,但它們都是對(duì)生活中某個(gè)方面的深入思考和總結(jié)。人與人之間有代謝
個(gè)人總結(jié)可以促使我們思考自己的人生意義,找到對(duì)自己有價(jià)值的方向和目標(biāo)。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月xx日,我終于踏出了
銀行的主要職責(zé)是接受存款、發(fā)放貸款、提供支付結(jié)算等金融服務(wù)。小編為大家整理了一些關(guān)于銀行的精彩文章,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。尊敬的xx主任:。你好,謝謝你這個(gè)月
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以反思自己的工作方式和方法,為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的述職報(bào)告范文,供大家參考,希望對(duì)大家寫(xiě)述職報(bào)告有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的眼界,增加對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。下面是一些成功的社會(huì)實(shí)踐案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。在大學(xué)的最后一個(gè)暑假,懷著對(duì)以后工作情況的
教師心得體會(huì)是我們對(duì)自己付出的工作的回顧,也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的一種負(fù)責(zé)和交代。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文。。為期一周的學(xué)前教
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)急預(yù)案的效果與其制定的科學(xué)性和合理性緊密相關(guān)。要寫(xiě)一份完美的應(yīng)急預(yù)案,我們可以參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些經(jīng)典的應(yīng)急預(yù)案,希望對(duì)大家有所
演講稿范文的內(nèi)容要有深度和廣度,既要包含具體的事例和數(shù)據(jù)支持,也要有自己的思考和觀點(diǎn)表達(dá)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇好的演講稿感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能找到
心得體會(huì)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)例和思路,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。按照中遠(yuǎn)倉(cāng)配企劃部的統(tǒng)一安排,xx
詩(shī)歌是用音樂(lè)性的語(yǔ)言表達(dá)感情和思想的藝術(shù)形式,我們可以通過(guò)寫(xiě)詩(shī)來(lái)寄托自己的情感。在這里,小編為大家提供一些關(guān)于綜合總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。2、一直以為你
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并尋找解決方案。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。。心理健康與心理不健康沒(méi)有嚴(yán)格的界限
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反饋問(wèn)題和需求,促使工作環(huán)境和工作流程的優(yōu)化與改進(jìn)。接下來(lái),我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。以下是一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作實(shí)習(xí)總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。28日上午,我們?nèi)w
活動(dòng)方案的實(shí)施過(guò)程中需要時(shí)刻關(guān)注反饋和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些創(chuàng)意的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思路和想法。一、活動(dòng)時(shí)間:4月3日、4月
在演講稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法和演講技巧,使演講更加生動(dòng)有趣,吸引聽(tīng)眾的注意力。希望這些演講稿范文能夠?qū)δ难葜v稿寫(xiě)作提供有益的幫助和啟示。同志們:今天,市委
大班教案應(yīng)當(dāng)涵蓋幼兒各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域的需求,綜合培養(yǎng)幼兒的各方面能力。4.以下是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)工作有所幫助。
心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。春節(jié),本是一個(gè)喜慶、團(tuán)
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn),這是黨章和《發(fā)展黨員工作細(xì)則
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過(guò)去的努力和付出,同時(shí)也為未來(lái)的工作指明方向,以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。
英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言,更是一種文化,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以增加對(duì)世界多元文化的理解。以下是一些常見(jiàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)和解決方法,希望能幫助大家避免一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)困惑。
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、慶典、競(jìng)選等,具有很大的靈活性和適用性。接著,我將向大家展示一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。老師們、同學(xué)們
在實(shí)際寫(xiě)作中,我們可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,借鑒其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和論證方式。如果您正在尋找各種領(lǐng)域的報(bào)告范文,那么以下的例子將對(duì)您有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!回顧
感謝各位朋友前來(lái)參加今天的活動(dòng),我將盡力為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)難忘的主持。請(qǐng)大家留意下面的主持人案例,或許能夠幫助我們更好地提高主持能力。金秋十月的今天,我們披上了節(jié)日
教案的編寫(xiě)還應(yīng)當(dāng)包括評(píng)估和反思環(huán)節(jié),以及對(duì)教學(xué)效果的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師參考,幫助教師更好地編寫(xiě)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和幫助。
寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大
主站蜘蛛池模板: 任你干在线视频 | 美女露尿口视频 | 日日摸夜夜添夜夜 | 超碰97av 在线人人操 | 婷婷色爱区综合五月激情韩国 | 日韩欧美动作影片 | 日韩欧美中文在线 | 国产高清在线精品免费 | 亚洲欧洲日本在线观看 | 99这里只有精品视频 | 精品国产免费久久久久久 | 精品在线91 | 国产999在线| 婷婷色在线 | 天天澡天天碰天天狠伊人五月 | 久996视频精品免费观看 | 欧美性吧| 国产成人av在线 | 色AV亚洲AV永久无码精品软件 | 欧美理伦视频 | 久久久国产精品免费视频 | 精品99在线 | 欧洲成人午夜免费大片 | 91极品在线 | 激情97| 日韩毛片网 | 亚洲av毛片一区二区久久 | 看全色黄大色黄大片爽一次 | 91精品国产色综合久久 | 美女国产精品 | 日本精品久久久一区二区三区 | 天天摸天天舔 | 色橹橹欧美在线观看视频高清免费 | 色插视频 | Jizjizjizjiz日本护士水多 | 激情五月社区 | 天天天插 | 国产一码二码免费观看 | 国产高清美女一级a毛片久久 | 日韩和的一区二在线 | 少妇特黄a一区二区三区88av |