夢想是一種強(qiáng)烈的內(nèi)心愿望，是我們對未來的美好展望和追求。以下是一些鼓舞人心的夢想實現(xiàn)故事，讓我們一起來感受他們的成功與堅持。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇一

幸福就是歡樂，而幸福是怎樣得來的呢？幸福就是你幫助了誰，或許干了什么好事，這樣你就會感到幸福。

在一個炎熱的下午，碧空萬里無云，使人大汗淋漓，好運天是星期天，早上，爸爸和媽媽不慌不忙地出門了，我一個人待在家里寫作業(yè)，到中午我的作業(yè)寫完了，看了一會兒書，過一會了，我便在家中走來走去，可不看不知道，一看下一跳，家中亂七八糟的，于是靈機(jī)一動，我把家里整理一下吧。

我首先把亂糟糟的書本整理好，又把沙發(fā)墊子鋪好，然后又把桌子和柜子擦了一邊，把地掃了一遍，很快就弄干凈了，干完這切都快下午了，爸爸和媽媽也快回來了，我想他們一定餓了吧，我要學(xué)著做飯了。

首先我從冰箱里拿出土豆，肉，想學(xué)著做土豆炒肉，平時看到媽媽做，好似一只聽話的小羊，可一到我手里，做什么都好費勁。不管怎樣難，最后還是把飯做好了。

今天我付出的是辛苦，卻收獲的是幸福，但我又對幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，幸福其實很簡單。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇二

勞動成就就幸福，要說勞動，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個學(xué)校的校長。說到勞動，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點起，但他從不疲倦，因為這使他“幸福”。

他總是說到做到，他還是個“留堂大王”，大家總是這么稱呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經(jīng)常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會停歇。很多人不理解他，不僅有學(xué)生，還有個別老師，但當(dāng)其他老師七點快八點姍姍來遲時，他早已投入教學(xué)工作，他總是說：“不把你們教好，我就對不起老師這個稱謂。“他與我們一起努力。

記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書本，在漆黑的教室學(xué)樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的注意，他在辦公室的燈還亮著，此時已經(jīng)是九點多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對他留堂的'怨言早已煙消云散。

還記得一次，我向他在網(wǎng)絡(luò)上請教問題，但他沒有回復(fù)我，寫完作業(yè)后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復(fù)，但是是在凌晨兩點回復(fù)的。這也才有了”早睡早起“這一說。我們本來笑話他在”吹牛“，但他們用行動一次次打了我們的臉。

還有一次，因為在他的嚴(yán)加管教下，我們的總體成績一躍成了全校第一，之前對他的質(zhì)疑不攻自破。因為他堅信”長風(fēng)破浪會有時“，沒有什么是努力解決不了的。通過自己的勞動換來的果實總是甘甜的，他也快樂地展示我們班的戰(zhàn)果。

他用勞動，帶給了我們更好的成績；用勞動，詮釋了何為教師；他用勞動，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動創(chuàng)造出了幸福。

勞動，創(chuàng)造幸福，唯有勞動，才會有增福。一切不勞而獲都只是暫時的，他會因你的懶惰離去。所以，要勞動，才能創(chuàng)造永遠(yuǎn)的幸福。

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夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇三

一、班會目的:。

通過這次主題班會,使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情,加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的信心和勇氣。并認(rèn)識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實地,不懈地努力,才能實現(xiàn)心中美好的理想,使美夢成真。我們要辛勤的耕耘,努力的付出,讓每個人的青春因拼搏而美麗,因執(zhí)著而精彩!

二、班會流程:。

一)集體詩朗誦。

理想(流沙河)。

理想是石,敲出星星之火;。

理想是火,點燃熄滅的燈;。

理想是燈,照亮夜行的路;。

理想是路,引你走到黎明。

饑寒的年代里,理想是溫飽;。

溫飽的年代里,理想是文明。

離亂的年代里,理想是安定;。

安定的年代里,理想是繁榮。

理想如珍珠,一顆綴連著一顆,。

貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,。

古照今,今照來,先輩照子孫。

理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;。

理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線,。

可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活;。

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發(fā)早白;。

理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;。

理想是肥皂,洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得,。

理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來榮譽,。

那只不過是它的副產(chǎn)品,。

而更多的是帶來被誤解的寂寥,。

寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;。

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大;。

有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想,。

理想?yún)s從來不拋棄任何人。

給罪人新生,理想是還魂的仙草;。

喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。

理想被玷污了,不必怨恨,。

那是妖魔在考驗?zāi)愕腵堅貞;。

理想被扒竊了,不必哭泣,。

快去找回來,以后要當(dāng)心!

英雄失去理想,蛻作庸人,。

可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。

庸人失去理想,碌碌終生,。

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花,桃李要結(jié)甜果;。

理想抽芽,榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,揮鞭從此起程,。

路上春色正好,天上太陽正晴。

二)同學(xué)暢談:。

談自己的夢想以及怎樣實現(xiàn)自己的夢想(2--3名同學(xué)發(fā)言)。

同學(xué)們:。

夢想是什么夢想是夸父逐日時永不停歇的腳步;是精衛(wèi)填海時堅持不懈的追求;是飛蛾撲火時至死不諭的信念。

夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向光明。沒有夢想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有夢想的人,就像一臺沒安裝馬達(dá)的機(jī)器。

歲月的風(fēng)霜,世事的艱辛,人情的冷暖,可能會改變我們的性格,影響我們的生活,但永遠(yuǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

鷹的夢想,注定要飛翔;花的夢想,終究會綻放,我們的夢想,一定能實現(xiàn)!

追夢的征程確實會有太多的坎坷,但我相信天道酬勤,貴在堅持。

有希望,就會有夢想,有夢想,就會去追求。而執(zhí)著追求地,就可以創(chuàng)造奇跡。

“只有經(jīng)歷過地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光,那是刻苦;滴水穿石、愚公移山、精衛(wèi)填海、鳳凰涅磐,那是執(zhí)著;刻苦成就夢想,執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

一個人,一顆心,一個夢想,一段行程,那泥濘中的蜿蜒,是一種見證,一種印記。我一路奔跑,奔跑在追夢的路上,一生無悔,永世難忘。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”同學(xué)們,夢在遠(yuǎn)方,但路在腳下,就讓我們一起,勇敢地去追逐我們的夢想吧。

最后我們用鄭智化“水手”的歌詞結(jié)束我們的班會:他說風(fēng)雨中這點疼算什么擦干淚不要怕,至少我們還有夢!

謝謝。

五)在歌曲《我的未來不是夢》中結(jié)束。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇四

勞動成就就幸福，要說勞動，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個學(xué)校的校長。說到勞動，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點起，但他從不疲倦，因為這使他“幸福”。

他總是說到做到，他還是個“留堂大王”，大家總是這么稱呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經(jīng)常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會停歇。很多人不理解他，不僅有學(xué)生，還有個別老師，但當(dāng)其他老師七點快八點姍姍來遲時，他早已投入教學(xué)工作，他總是說：“不把你們教好，我就對不起老師這個稱謂。“他與我們一起努力。

記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書本，在漆黑的教室學(xué)樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的注意，他在辦公室的燈還亮著，此時已經(jīng)是九點多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對他留堂的怨言早已煙消云散。

還記得一次，我向他在網(wǎng)絡(luò)上請教問題，但他沒有回復(fù)我，寫完作業(yè)后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復(fù)，但是是在凌晨兩點回復(fù)的。這也才有了”早睡早起“這一說。我們本來笑話他在”吹牛“，但他們用行動一次次打了我們的臉。

還有一次，因為在他的嚴(yán)加管教下，我們的總體成績一躍成了全校第一，之前對他的質(zhì)疑不攻自破。因為他堅信”長風(fēng)破浪會有時“，沒有什么是努力解決不了的。通過自己的勞動換來的果實總是甘甜的，他也快樂地展示我們班的戰(zhàn)果。

他用勞動，帶給了我們更好的成績；用勞動，詮釋了何為教師；他用勞動，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動創(chuàng)造出了幸福。

勞動，創(chuàng)造幸福，唯有勞動，才會有增福。一切不勞而獲都只是暫時的，他會因你的懶惰離去。所以，要勞動，才能創(chuàng)造永遠(yuǎn)的幸福。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇五

繩鋸木斷的堅韌，水滴石穿的持恒，執(zhí)著是堅韌不拔，鍥而不舍，是一只永無休止的進(jìn)行曲。

一個年輕人懷揣著夢想，要進(jìn)微軟公司上班，而公司卻沒有登招聘廣告，年輕人的貿(mào)然來訪讓總經(jīng)理很新奇，破例讓他試一試，面試結(jié)果出乎意料的差。他的解釋是未準(zhǔn)備好。總經(jīng)理隨口說了聲：“等你準(zhǔn)備好再來吧。”就讓這個年輕人一共進(jìn)出微軟公司5次，最終被總經(jīng)理錄用。在實現(xiàn)夢想時，我們無法回避挫折，只能面對，只能在挫折中堅持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。

還記得嗎？如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有明亮的燈光；如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他打破世界紀(jì)錄的成功。執(zhí)著的人看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只是絕望。

蘇珊大媽，年紀(jì)有點大，長相有點雷人，打扮有點老土。在美國一個著名的選秀的節(jié)目上，又老又沒明星相的蘇珊登臺了，說自己的夢想是做專業(yè)歌手，成為伊蓮·佩姬那樣的'歌星，這一回答激起了臺下的陣陣笑聲，但就在她張口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評委和觀眾立刻被他渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕。

一個如此普通甚至還不如普通人的長相的蘇珊大媽，為了自己的夢想都從不介意別人的看法，她行動正如她所說的這段話：“我早就預(yù)料到人們看到我的外表會有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看，在參加節(jié)目前我一直沒有機(jī)會，我必須不斷努力，一步一個腳印，我相信我終究會成功，只要不放棄夢想。”

她的話讓我讓我心情澎湃，讓我倍受鼓舞，在生活里我是那么的平凡，平凡的有事甚至?xí)屛颐允Х较颍恢雷约旱膲粝朐诤畏疆?dāng)坐在窗邊遙望著遠(yuǎn)方的那座被云霧繚繞著的巍峨的高山，就好像自己的夢想，總可能會有丟失的危險。

但在高一一年學(xué)習(xí)后，我終于看見了我的夢想，我揚帆、起航、前進(jìn)。我朝著太陽的方向前進(jìn)。

每天太陽東升西落，我也不斷的航行，繞了地球一圈又一圈。清晨天微亮，你可能會叫到一個女孩的讀書聲請你不要去抱怨，因為那個女孩正在為夢想而奮斗；中午的公園里寂靜的一角，一個女孩正在專心的看書，請不要去打擾，因為那個女孩正在為理想而追趕；夜晚，你可能會看到一盞不滅的燈，請你在心中祝福因為那有一個女孩正為前途而拼搏。

在我心中有一個信念；太陽就在前方，眼前的光芒正是我心中的夢想，我的生活在執(zhí)著中不斷充實。在暴雨狂風(fēng)中洗禮的我，更加堅定自己的追求更加執(zhí)著于那個夢想。

愚公移山，夸父逐日，精衛(wèi)填海，執(zhí)著的人物不朽；聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，執(zhí)著的精神不滅。

讓我們執(zhí)著，執(zhí)著于自己的夢想，前進(jìn)前進(jìn)，永不后悔！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇六

勞動是快樂的，是幸福的。每當(dāng)我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。

這個周末，我做一次平凡的家務(wù)——洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。

星期六，吃過晚飯后，我坐在沙發(fā)上，“太無聊了，做點什么好呢？”我站了起來往廚房里走，“有了！”我突然想起學(xué)校給我們布置的任務(wù)，我靈機(jī)一動，馬上沖進(jìn)廚房。“媽，我要洗碗！”

“什么？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什么鬼注意？平時請都請不動，今天怎么了？”經(jīng)我解釋后，媽媽終于離開廚房。

那時我心想，洗個碗嘛，有什么難。于是，就裝模作樣地洗了起來。

首先，我把碗筷都放進(jìn)盆子里。“哇，這碗也太重了吧！”經(jīng)過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。

呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎么擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！后來，我用了近半個小時，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進(jìn)消毒柜。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。

有勞動就會有收獲。經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我有兩個收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務(wù)并不是想象中的哪么簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。

我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產(chǎn)一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的'努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇七

一個又聾又盲的人，能拼能寫能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。

一八八零年六月二十七日，海倫凱勒出生于美國一個小鎮(zhèn)上。她出生十八個月后，生了一場大病，讓她進(jìn)入了黑暗。

在黑暗中一晃就是五年，一名叫安妮沙利文的老師來到她家開始教育她。一開始，由于海倫凱勒不認(rèn)識安妮老師，認(rèn)為這是一個陌生人，所以她對安妮沙利文老師簡直像個小暴君。但是，安妮并沒有失望，依然用自己的方法教海倫凱勒，終于，她和海倫凱勒成為朋友了。安妮發(fā)現(xiàn)，海倫凱勒學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，還非常好學(xué)，也很少發(fā)脾氣了。

就這樣，海倫凱勒竟然完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院里的全部課程，成為世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！后來，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽博士學(xué)位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。哇！真了不起！

海倫二十一歲開始寫書，第一部作品是《我的人生故事》。一個又聾又盲的人，居然能寫書！懷著夢想，不放棄，她創(chuàng)造了奇跡！

一氣呵成讀完這本書的我，心里只認(rèn)為，有勇氣、有毅力的地方，就會有奇跡出現(xiàn)。捧著《假如給我三天光明》，我忽然想，如果我也是一個盲人，我會像海倫凱勒那樣創(chuàng)造奇跡嗎？也許會，也許不會。現(xiàn)在，她是我們的榜樣，長大以后，我要成為她的榜樣！這也是我的夢想。夢想創(chuàng)造奇跡每一個人都有屬于自己的夢想，在心中也在期待著夢想實現(xiàn)的時刻，這些夢想對未來的憧憬變得五彩斑斕，也給我們前行的步履增添了力量。

縱觀古今，但凡成大事者，則必然有夢想，夢想往往是動力的源泉。劉偉曾夢想成為著名的音樂人，于是，失去雙臂的他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了音樂上的奇跡；20xx年12月11日，莫言身著燕尾服，從瑞典國王手中接過諾貝爾獎的金質(zhì)獎?wù)拢麑崿F(xiàn)了個人文學(xué)之路飛躍的同時，也圓了中國人的百年諾貝爾夢想；早在千年前，中國便有了嫦娥奔月的傳說，千年來，中華民族并沒有放棄這個夢想，憑借全國科研人員的共同努力，這個夢想今天終于成為了現(xiàn)實。

每一株小草都有鉆出泥土的夢想；每一粒種子都有長成參天大樹的夢想；每一只蝴蝶都有破繭飛向天空的夢想。但如果不去實踐，它永遠(yuǎn)都只是個不可能實現(xiàn)的夢。

迪斯尼小時候就喜歡畫畫，長大后他更是創(chuàng)作了不少作品，并夢想著創(chuàng)作出自己的漫畫，但卻苦于無人欣賞他的作品，可他并沒有放棄這個夢想，無論是貧是富，他都努力實踐著，更是為此放棄了前景一片大好的公司，終于，他的作品得到了人們的認(rèn)可，并憑借純潔可愛的米老鼠一舉成名。迪斯尼曾說過：“我們所有的夢想都能創(chuàng)造奇跡而成為現(xiàn)實，只要我們堅持去追求。”

夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發(fā)你的信心；夢想是信心，帶給你勇氣；夢想是勇氣，給與你動力。我們只有不斷地去追夢、圓夢，才能不斷地進(jìn)步。

自從參加第八屆書香班級以來，我幸運的得到了“閱讀之星”和“博腕兒”兩個榮譽。回想自己的寫博之路，也曾因夢想遙遠(yuǎn)而要放棄，但是夢想是一種力量，一種希望，最后還是堅持夢想，努力、努力、再努力，奇跡也隨之而來。

若不是堅持自己的夢想，小草怎能不畏風(fēng)雨，在巖石罅隙中茁壯成長？若不是堅持自己的夢想，月亮怎能不懼陰影，灑下縷縷若水的清輝。

其實人生就如同建筑房屋，而夢想只是個美好的計劃圖紙，也需要人們自己去一磚一瓦的建造它。只有完美的圖紙配上完美的建筑行動，才會建造出完美的房屋。無論多么美好的夢想，如果沒有踏實的實踐與堅定的意志和信心去行動，那夢想就永遠(yuǎn)只是一個夢想。

行動是實現(xiàn)夢想的前提條件。正像歌中唱的那樣“有夢想誰都了不起，明天的太陽會為你升起，珍惜心中的這份動力，相信你會創(chuàng)造奇跡，沒有什么不可以，這條路要走出你自己”。

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夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇八

每一個人都有一個屬于自己的夢想，有些人的夢想是當(dāng)一名警察，有些人的夢想?yún)s是想當(dāng)一名醫(yī)生，還有些人的夢想是想當(dāng)一名消防員……而我的夢想是當(dāng)一名慈善家。

在我小時候曾經(jīng)是想當(dāng)一名和電視上一樣的，威風(fēng)的警察的。可是當(dāng)看見馬路上的那些可憐的要飯的人時，我卻改變了我的夢想，因為我想要幫助他們，所以我決定要做一名慈善家，為那些可憐的人們送去溫暖!

不過，光說說是不行的。還要有實際行動來支持，所以我長大了以后要先開一家公司，而且我還要把這一家公司給開好，多多掙錢，接著我就可以再開一家慈善公司，為全國個地的災(zāi)區(qū)捐錢，捐物，給他們送去幸福和溫暖;我還要在我建的慈善公司附近建一所孤兒院，為那些無家可歸的可憐的孤兒們一個溫暖，幸福的家，讓他們擁有第二個家!不僅如此，我還要在網(wǎng)上幫助他們找到自己的爸爸媽媽，幫他們找回他們屬于自己的家，還有那一些已經(jīng)沒有了爸爸媽媽的孩子們我還要為他們找一個新的爸爸媽媽!讓他們真正擁有一個屬于自己的家。

不過光光憑借著我個人的力量是不夠，所以我希望有更多的有能力的人和我一起為慈善貢獻(xiàn)出一份力量;為這個社會困難的人們多一份溫暖，少一份凄涼!

不過，那些都是長大后的事了，現(xiàn)在我要做的就是要好好的學(xué)習(xí)知識，為實現(xiàn)自己的夢想打好堅實的基礎(chǔ)，爭取以后造福更多的人，把溫暖送到地球的每一個角落，讓愛布滿地球!

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇九

當(dāng)你在羨慕別人的勞動成果時，可曾想過，這背后是多少汗水和努力一點點構(gòu)成的，完美生活，勞動創(chuàng)造。

班里小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿著一雙“耐克”球鞋，引得全隊男生過去圍觀，紛紛說：“你爸媽真好，能給你買一雙這么好的球鞋！”聽了他們的話，小林只是笑著搖搖頭，說：“這是我利用閑余時間去幫爸媽跑腿，去街上賣報紙掙來的錢，足足花了我一個暑假的時間呢！”

要明白，小林家經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)不錯，可他并沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。

在我五年級的'時候，我每一天都乞求媽媽說，給我換一個新書包吧！我的書包太臟了！可媽媽卻對我說：“書包臟了，就自我洗干凈，不到不能用的時候，我是不會給你買的！”于是，我花了大半個午時的時間，把書包里里外外都洗了一遍，足足洗了幾盆污水出來。讓我高興的是：書包干凈多了！第二天，我背著它去上學(xué)，同學(xué)們都說：“小鐘，你書包好干凈啊！像新的一樣。”我臉上滿是自豪。

自我的勞動成果往往比別人的好，沒有誰是能平白無故就能成功的，愛迪生曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只要肯努力，我相信就必須成功！”

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十

相信看過《魯賓遜漂流記》的小讀者們，一定能深切體會到勞動的神奇和力量。魯賓遜漂泊到一個荒島上，二十幾年過去了，他居然還能活生生地站在人們面前。難道島上蘊藏著豐富的食物嗎？是的，島上的確蘊藏著豐富的物質(zhì)和生存的機(jī)會，但是，不勞而獲的人是看不到的，它要靠勞動去創(chuàng)造。所以說：“勞動是上天賦予人類生存發(fā)展最好的禮物”。

世界上的任何人都要承擔(dān)起勞動的義務(wù)，并能享受勞動帶來的樂趣。因為勞動最光榮，勞動可以創(chuàng)造一切！

同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。比如：在家里自己的事自己做；還可以幫助家長做些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校認(rèn)真做好值日工作等等。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧！因為不管科學(xué)有多發(fā)達(dá)，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十一

從古至今，辛勤的勞動者統(tǒng)治著一切。石器時代，人們把石頭削尖用于獵殺動物；幾百年前，我國人民學(xué)會了制作陶器或手工，有了畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)。對生活進(jìn)行了改善；現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)有了高科技來效勞。

就比如屠呦呦，她主要從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)于是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。他被國家任命為“523”項目中醫(yī)研究院科研組長，加上研究新藥是世界級的難題，設(shè)備簡陋，信息量太大的條件下，對幾千種中藥進(jìn)行篩選，實屬大海撈針。她決定從古書中尋找，于是，她從東晉葛洪的《肘后備急方》中的一句話找到了啟發(fā)。“青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。”于是他立刻用低沸點進(jìn)行實驗，抗瘧性為100%。經(jīng)過190次失敗后的成功，多么來之不易！后又獲得諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎。

還有我們親切的毛澤東，他那天去后山坡種菜。那是塊荒地，他自己一人用了幾個下午，親手挖了兩畝多地，別人幫忙，主席不讓。還澆了水，施了肥，種了各種蔬菜，一塊荒地一下變得綠油油的。

像這樣的人還有很多。當(dāng)我自己去體味勞動時，覺得勞動雖然是苦的，是累的，但當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞時，你就能體會到勞動的樂趣。

生活中的環(huán)衛(wèi)工人、清潔工、消防員……如果我們沒有了他們，生活將會變得一團(tuán)糟。所以讓我們也一起勞動，感受勞動的樂趣，創(chuàng)造美好的生活！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十二

針對我班同學(xué)剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)，于是我們班決定開一個以“夢想創(chuàng)造未來”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個參考。

三、班會形式。

個人感受分享（討論）、對白、現(xiàn)場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

四、活動準(zhǔn)備。

1、組織學(xué)生圍繞這次班會的主題搜集本班同學(xué)對于夢想和理想的看法，作總結(jié)。

2、選定有代表性的同學(xué)作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見實班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

3、（1）選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》。

（2）選定散文詩《放飛你的夢想》。

五、主題班會的簡單流程。

主持人甲：“夢想創(chuàng)造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨游對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學(xué)家，把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟(jì)設(shè)計一個美好的藍(lán)圖。總之，夢想占據(jù)著我們的心靈。

主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什么。我當(dāng)時像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個，有成為魔術(shù)師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對于世界充滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個人的夢想描述）。

甲：我也有過很多夢想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢想的是什么呢？

（穿插散文朗誦《夢想》）。

乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機(jī)會留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時的夢想)甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。

乙：是啊！但同學(xué)們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？

（采訪階段，在班里找一兩個夢想已實現(xiàn)的且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進(jìn)行訪問）。

甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時侯的夢想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個目標(biāo)夢想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

乙：丙同學(xué)，請問你實現(xiàn)了的這個夢想是什么呢？

丙：我的這個夢想就是要成為??

乙：（具體待定）。

丙：（丙說出為什么是這個夢想）。

（同學(xué)們反應(yīng)，表情）。

丙：()乙：有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計劃呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。)乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

大部分同學(xué)：沒有。

甲：為什么？

大部分同學(xué)：因為夢想是遙不可及的，不可能實現(xiàn)的。

甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個神話。

（同學(xué)表情反應(yīng)）。

全班同學(xué)：好！

見習(xí)班主任：(本人夢想實現(xiàn)描述)甲：原來夢想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢想和理想是什么。

（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢想成真》。）。

（計劃2：如果條件1不成立，則取消）。

（b）同學(xué)：具體待定。

甲：的確，b同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。

（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十三

每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的大學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。整日無所事事的度過。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來制定一個長遠(yuǎn)的計劃，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。

二、活動意義。

通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動形式。

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合。

四、活動前準(zhǔn)備。

1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即托起夢想，激揚青春———我有一個夢想。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，并確定同學(xué)搜集資料。制備幻燈片，下載視頻等。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。

五、活動過程。

2、主持人上場，交代活動目的、流程。

郭：相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經(jīng)的追求，整日無所事事的度過。

錢：希望今晚的活動，可以幫助大家托起夢想，為自己的大學(xué)生活或者長遠(yuǎn)的未來制定一個目標(biāo)，構(gòu)建一個理想藍(lán)圖，面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們80、90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間。

錢：那么就讓我們一起高喊：（合）我有一個夢想！

郭：下面有請班長來給大家?guī)€頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？

3、班長帶頭發(fā)展示自己的夢想；緊接著多位同學(xué)展示…【20分鐘】。

郭：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？我發(fā)現(xiàn)每一個人的夢想都不盡相同，夢想是美麗的，五彩繽紛的，那么我也希望這幾位同學(xué)都能夠美夢成真！下面呢，我們稍稍休息一下，大家一起來欣賞由陳洋李靜等同學(xué)為大家?guī)淼摹缎@青春魅力操》。

4、節(jié)目——健美操表演者：陳洋、李靜、張明、張娟娟等八位同學(xué)。【10分鐘】。

錢：大家有沒有這種感覺，看剛才這段健美操的時候，有一種想要跟著跳的沖動？我發(fā)現(xiàn)剛才下面有好多同學(xué)都和我一樣蠢蠢欲動的，趕明兒讓這八位給咱都教教怎么跳，好不好？言歸正傳，咱肯定還有好多同學(xué)愿意上來展示自己的夢想呢，comeon！！！

5、同學(xué)分別展示自己的夢想。【20分鐘】。

郭：有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現(xiàn)，夢想業(yè)之所以成為夢想，就在于它的遙不可及。

錢：這什么破理論啊，這也太悲觀了吧？

郭：你別急啊，我還沒說完呢，有人聽到了這句話啊，立馬就反駁了，他是怎么說的呢？別急，下面有請趙萬里、張劉杰等同學(xué)為我們帶來小品《話說我有一個夢想》。

6、節(jié)目——小品。

小品表演：趙萬里、張劉杰、王茹等。【15分鐘】。

郭：怎么樣，看了他們的小品，明白我們80、90后的厲害之處了吧？咱龍的傳人連傳說中的廣寒宮（月球）都能去，還怕這點困難么？只要咱努力了，夢想啊，總會實現(xiàn)的！

郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，努力的實現(xiàn)自己的夢想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢想！加油！

錢：我有一個夢想，當(dāng)年馬丁路德·金的宣言震動了美國乃至全世界。

郭：我有一個夢想，今天我們的宣言將把未來照亮！

郭：今天我們所寫下的夢想將會寄放在周老師那里，然后若干年的某一天，當(dāng)我們再次聚在一起的時候，我們就可以看一看有多少同學(xué)實現(xiàn)了自己今天的夢想。

9、同學(xué)們紛紛走上舞臺，在事先放好的紅色條幅上信心滿懷的寫下自己年輕的夢想。背景音樂——《鏗鏘玫瑰》同時響起。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)。

今天，我們借助這次主題班會，共同探討了關(guān)于我們的夢想的問題。年輕人最重要的是要敢于追求夢想，未來的社會是什么樣子，自己的未來是什么樣子，一定要有清晰的設(shè)想。很多同學(xué)在大學(xué)以前的夢想就是考上大學(xué)，但是在進(jìn)入大學(xué)以后，很多同學(xué)在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中，變的懶惰頹廢，早上睡懶覺，晚上臥談到深夜，一有空閑時間，就跑出去逛街、上網(wǎng)、找同學(xué)，整日無所事事。有的同學(xué)甚至還遲到、早退、逃課，很多同學(xué)已經(jīng)忘記了何為夢想，根本不清楚自己上大學(xué)的目的是什么，不知道自己以后會怎樣、要怎樣、應(yīng)該怎樣做，整天渾渾噩噩，碌碌無為。照這樣下去，你們以后要怎樣在這個社會之上立足？所以，大家首先應(yīng)該清楚自己的夢想是什么，清楚自己心里想要的是什么，進(jìn)而去努力完成自己的夢想。

在剛才的討論中，你們展示了自己的夢想，也已經(jīng)基本上找到了實現(xiàn)夢想的方法。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，凡事要勤奮，要多動腦子，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)自己的人際交往能力，同時還要懂得把握機(jī)遇，這樣才有可能成功。最重要的是，大家所確定的夢想一定要合理，要具有可實現(xiàn)性，不要說“我眼睛近視了600度，可是我想去做飛行員”；也不要說你想回到封建王朝去，類似這樣的夢想是沒有意義的。

也許在追尋夢想的過程中，你們會遇到很多的坎坷，但你們必須明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。挫折是不可避免的，你們應(yīng)該無所畏懼的繼續(xù)走下去，就算是跌到了，也要毫不猶豫的站起來，繼續(xù)走下去。每位同學(xué)身上都要有一股韌勁，用《亮劍》里的一句話就是：死，也要死到?jīng)_鋒的路上！堅持下去，總有一天，你們會實現(xiàn)你們的夢想。同時我也希望我的學(xué)生個個都是好樣的！大家要在以后的日子里，互相監(jiān)督，互相勉勵，為夢想而奮斗！

最后，對這次班會我提幾點要求：

第一、要求每位同學(xué)對本次班會做出總結(jié)，寫一篇心得體會。

第二、全班同學(xué)針對本次班會，提出自己合理的意見，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書匯總整理后，做出總結(jié)，這樣你們的意見就可以更好地為下次班會服務(wù)。

第三、要求大家將決心與實際行動結(jié)合起來，在以后的生活中，發(fā)憤圖強(qiáng)，真真正正的做到為了夢想而努力奮斗！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十四

一、活動目標(biāo)：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、物色好主持人。

2、小品、詩朗誦、演講等節(jié)目排練。

三、活動過程：

（一）引入活動。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。

甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。在我們的成長過程中，書，澆灌了我們的夢想。

合：六（1）中隊主題隊會《書，澆灌我們的夢想》現(xiàn)在開始。

（二）活動具體安排程序：

甲：勤勞的蜜蜂愛和花朵交朋友。

乙：奮發(fā)的種子愛和土壤交朋友。

甲：剛強(qiáng)的礦石愛和烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛和好書交朋友：

甲：古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教育，得到了知識，對人類做出了貢獻(xiàn)。

乙：他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

（隊員講關(guān)于讀書的名言。）。

甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）。

乙：喜歡讀書的人很多，但并不是每個人都會讀書，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣讀書的？（相聲《王文學(xué)和潘名著》）。

甲：我建議同學(xué)們還是不要學(xué)他們，空有其名。其實，閱讀首先是要有選擇的讀，選擇適合我們年齡的、健康的書籍去讀。這樣我們的知識才能增長。

乙：好的書籍要讓我們大家一起分享，究竟我們該讀什么樣的書呢？下面請我們中隊的讀書之星推薦好書。

（好書推薦并說書的好處。中間穿插古詩誦讀、讀后感、演講、成語接龍等））。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十五

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們的學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實現(xiàn)，他們非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩電子游戲，而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?不能!我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、教育活動目的。

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

2、情感目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長處，增強(qiáng)自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3、行為目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會內(nèi)容和議程。

班會課件放映(電腦大屏幕顯示)，電腦背景音樂響起。

主持人：

a：各位老師、各位同學(xué)、你們好!

b：我們每個人都有自己的理想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個短暫的時間里，讓我們暢談理想，展望我們的未來。

a\b：我們的理想，我們的未來，主題班會現(xiàn)在開始。

a：理想是一個崇高的字眼它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

b：生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢?就是理想和意志在起作用。

a：有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。

b：世界上有大量歌頌理想和立志的警句。游戲：猜猜猜,請同學(xué)們猜猜名句作者是誰。

節(jié)目1：名人的故事和警句：

1.三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。(孔子)2.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)3.青年應(yīng)立志做大事，不個立志做大官。(孫中山)4.沒有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)5.有志者，事竟成。(范曄)最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日.(拿破侖)世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗.(蘇格拉底)過去屬于死神,未來屬于自己(雪萊)。

20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲.過了片刻,一個同學(xué)畢恭畢敬的站起來回答:“讀書為了尋求生路.”話音剛落,另一位同學(xué)說:“為了光宗耀祖!”這時,一位同學(xué)從座位上站起來.他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書.”"當(dāng)時這位少年年僅12歲.請問這位少年是誰?(周恩來)。

歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠.200多年前,有不少科學(xué)家試圖征服它,并因此耗費了巨大的精力,卻都沒有成功.有位中國少年上中學(xué)時就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想.他拼命積累知識,奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋.最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理.請問這位少年是誰?(陳景潤)。

a：我們班的同學(xué)真是厲害!知道得還真不少!

b：光知道還不行，我們還要向這些偉人好好學(xué)習(xí)。

節(jié)目2：暢談理想。

暢談?wù)撸赫?到5名同學(xué)說說自己的理想。

a：聽了這些同學(xué)的理想，我覺得我們更應(yīng)給為自己的理想而努力。

b：是呀!在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧!

四、班主任做教育活動小結(jié)。

同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實;努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績!

五、活動預(yù)計效果。

1、本次主題班會，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2、通過這次主題班會，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十六

活動目的：

1、激發(fā)同學(xué)們勇于追求夢想，認(rèn)清自己的就業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2、挫折教育。

活動對象：13春計算機(jī)。

活動形式：視頻播放、角色扮演、討論、游戲猜猜看、小故事活動時間：19周周二第6節(jié)活動地點：4201活動流程：環(huán)節(jié)一：

引入：播放小影片：馬云（主人公），通過最流行的一句話，“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”引出本節(jié)班會課主題及相關(guān)內(nèi)容。(班主任)。

主持人（曉瑩）：激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。

環(huán)節(jié)二：走進(jìn)夢想的世界，聆聽內(nèi)心的未來。

主持人（曉瑩）：大家有沒有夢想？你們的夢想是什么呢？待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。

（1）作品欣賞：《寧牙狩獵》（佛山市中職學(xué)生技能競賽動漫設(shè)計一等獎）。

（2）佛山市技能競賽一等獎獲獎同學(xué)暢談自己的夢想，以及為實現(xiàn)夢想所做出的努力。（同時播放這幾位同學(xué)的優(yōu)秀動漫作品）。

環(huán)節(jié)三：走進(jìn)微商的世界，傾聽吳雁翎同學(xué)的創(chuàng)業(yè)之路。

環(huán)節(jié)四：挫折教育：夢想還是要有的，萬一沒實現(xiàn)呢？（1）故事講述：

一個小孩看到小鳥從蛋殼掙扎想著出來時，忍不住幫小鳥弄破了殼，本想讓小鳥少點痛苦，但出來的小鳥卻沒有經(jīng)過磨練，掙扎羽翼不過堅硬而飛不起來，最后小鳥沒辦法飛翔而找不到食物餓死了。

環(huán)節(jié)五：角色扮演—孩子跌倒后，各**親的反應(yīng)環(huán)節(jié)六：名人競猜—名人是經(jīng)歷怎樣的挫折才最終獲得了成功。

環(huán)節(jié)七：班主任小結(jié)：通過小視頻《不老夢想家——林志穎》引入小結(jié)環(huán)節(jié)。

班會在《十七歲的雨季》歌聲中結(jié)束！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十七

勞動創(chuàng)造人類，勞動創(chuàng)造禮貌，勞動創(chuàng)造奇跡。

經(jīng)過艱苦的工作，我們的祖先用手一個接一個地制造工具：為了狩獵，他們制造了石矛、弓箭，所以他們有肉。為了耕種，他們制造鋤頭和犁，所以他們有糧食。為了裝貨物，他們制作了陶器和瓷器，所以貨物不再散落，經(jīng)過長時間的勞動，我們創(chuàng)造了以前無法想象的各種成就，那些勞動模范也被世人銘記。

鋼材是國家發(fā)展和建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備和材料都非常稀缺。為了支持國家的鋼鐵工業(yè)，1948年底，一位“鋼鐵英雄”冒著冷風(fēng)跑遍了整個工廠，動員了十幾名同伙，與冰雪作斗爭，與嚴(yán)寒作斗爭，日夜挖掘厚厚的冰雪，收集廢料和備件。在短短幾個月內(nèi)，數(shù)千種材料和數(shù)萬種備件被收集并堆放在一個完整的倉庫中。這個倉庫就是聞名全國的“夢臺倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是夢臺。1949年春，2號高爐開始大修，“蒙臺倉庫”發(fā)揮了巨大作用。整個高爐的管道材料幾乎全部由蒙泰及其合作伙伴挑選，有300多件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。

勞動是一位偉大的魔術(shù)師，他可以改變世界上五彩繽紛的事物，積累歷史悠久的人類文化，描繪一個神奇而精彩的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)勞工是我們最好的合作伙伴。勞動幫助我們增強(qiáng)健康，讓我們的心更清晰，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手“化石為金”。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十八

何：敬愛的老師！

劉：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

何：鮮艷的領(lǐng)巾，映紅我們的臉。

劉：火紅的隊旗，帶領(lǐng)我們大步前進(jìn)。

何：星星火炬指引我們前進(jìn)的方向。

劉：讓我們播種夢想，幸福成長。

何：親愛的同學(xué)們！習(xí)近平總書記代表黨中央提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

劉：中國夢是什么？它是國家富強(qiáng)，是民族振興，是人民幸福！

何：實現(xiàn)偉大“中國夢”需要愛國和創(chuàng)新的中國精神，要依靠每一個中國人的力量。

劉：我們每個中國人都是“夢之隊”的一員，我們紅領(lǐng)巾更要為實現(xiàn)偉大中國夢時刻準(zhǔn)備著。

合：請全體起立——合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。——（播放音樂）。

合：——請坐下。

何：夢想是五彩繽紛的，

劉：夢想是甜蜜美好的。

何：讓我們吹響夢想集結(jié)號，

劉：去看看大家的夢想吧。

何：姚明說我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。”

劉：袁隆平說我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。

劉：我的夢想呀——就是當(dāng)好這節(jié)隊會課的主持人，可謂“主持好風(fēng)光，汗滴主持稿，誰知其滋味，字字皆辛苦。”

合：聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

何：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

劉：讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！

合：紅領(lǐng)巾，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。

劉：放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!

合:一起加油！紅領(lǐng)巾相約中國夢！

合：本次《紅領(lǐng)巾相約堅持中國夢》主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇十九

初一(3)班的新同學(xué)們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學(xué)來。邁進(jìn)牛角寨中學(xué)的校門，你們就成為中學(xué)一年級學(xué)生了。你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學(xué)對你來說還十分陌生。沒關(guān)系，每一位剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。

從小學(xué)升入初中相對于小學(xué)六年來說，真是個不小的轉(zhuǎn)折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學(xué)生了。但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認(rèn)識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準(zhǔn)備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應(yīng)期，成功地適應(yīng)起中學(xué)的生活，更加快樂的成長!

一、心理變化。

1、自身角色的改變。

結(jié)束六年的小學(xué)生涯，同學(xué)們終于跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。然而，一跨入中學(xué)大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。在小學(xué)時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學(xué)，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。

還有我們幾乎所有同學(xué)以前在小學(xué)時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學(xué)們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學(xué)新的環(huán)境里，一些曾經(jīng)在叱咤風(fēng)云的同學(xué)，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學(xué)升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。這種角色上的轉(zhuǎn)換，會使我們同學(xué)產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。

2、生活自理能力的要求。

現(xiàn)在我們同學(xué)在家絕大多數(shù)都是獨生子女，但是從信天進(jìn)入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學(xué)甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學(xué)來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學(xué)提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。

3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。

我們都知道，小學(xué)就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學(xué)，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。功課換了內(nèi)容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學(xué)應(yīng)接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。所以不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力，甚至失去自信。

4、老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀薄?/p>

上了中學(xué)后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系有了顯著的變化。在小學(xué)里，小學(xué)老師和我們同學(xué)之間交往的機(jī)會很多，我們和小學(xué)老師之間是相互非常了解的，師生關(guān)系也是非常密切的，但是到了中學(xué)，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導(dǎo)很多學(xué)生，一般就不會象小學(xué)那么深入細(xì)致了，學(xué)習(xí)生活上包辦的地方也比小學(xué)少了，而且現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的自覺性，不再是像小學(xué)時無微不至的“保姆型”的了。這對我們部分小學(xué)時對學(xué)習(xí)很有依賴心理的同學(xué)來說，就很不適應(yīng)了，所以不少同學(xué)進(jìn)入中學(xué)離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感，甚至對新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒。

5、同學(xué)之間人際關(guān)系的重新組合。

在我們小學(xué)時，我們的小學(xué)同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學(xué)則不同了，東南西北各個學(xué)校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認(rèn)識新的同學(xué)新的伙伴，要重新選擇朋友了。但是就是在同一個班級里，也不是每個同學(xué)都能成為朋友。所以，人際關(guān)系，朋友的重新組合，以及關(guān)系的重新確立，對我們初一的同學(xué)而言，不能不說是個新的課題。但是進(jìn)入中學(xué)的這個開始階段，難免有些同學(xué)是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學(xué)中，有的同學(xué)甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學(xué)難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學(xué)的交往就會覺得拘謹(jǐn)、羞怯和手足無措了，難以適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí)。而還有的同學(xué)則是在新學(xué)校里不能正確處理正常的學(xué)習(xí)競爭，將學(xué)習(xí)成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標(biāo)尺，從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學(xué)關(guān)系緊張，感覺適應(yīng)困難。

6、與家長之間關(guān)系的變化。

在小學(xué)時，我們同學(xué)還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。但是到了中學(xué)，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強(qiáng)，表現(xiàn)欲望也迅速增強(qiáng)，尤其是獨立意向、成人感迅速增強(qiáng)，越來越渴望師長的關(guān)心和理解。正是由于我們的自主意識不斷增強(qiáng)了，眼界也不斷地擴(kuò)大了，我們已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。但是對于我們剛剛升上初中的同學(xué)來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認(rèn)為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學(xué)可以住校了，對一部分同學(xué)來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強(qiáng)。所以上了中學(xué)，我們不少同學(xué)會發(fā)現(xiàn)和家長的關(guān)系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。

二、調(diào)適心理，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活。

1、調(diào)整心態(tài)，做好角色轉(zhuǎn)換，重新定位。

剛才我們談了進(jìn)入中學(xué)將面臨著的這一系列的變化和挑戰(zhàn)，其實這也是我們成長路上必不可少的。所以我們首先要擁有一顆平常心，認(rèn)識到這些心理的變化或者生活學(xué)習(xí)上的困難、壓力，它們的存在都是正常的、不可怕的，用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，你就已經(jīng)成功了一半。其次我們要盡快實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)換。一邁進(jìn)中學(xué)的門檻，我們初一新生的第一感覺會是：啊，我是大人了!希望自己被老師和同學(xué)還有家長當(dāng)作大人來看待，有很強(qiáng)的“成人感”了。從上中學(xué)第一天起，我們雖然年齡不大，在學(xué)校里是屬于“小”字輩的，但我們的“身份”卻和一個多月前不同了，所以要時刻提醒自己已是一名中學(xué)生了，在這個校園里你就是新主人了。所以要主動調(diào)整自己的心理定位，轉(zhuǎn)化角色，以便在新的環(huán)境里，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更快更努力地去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。不能再像以前一樣的任性和鹵莽了，也不能消極被動的等著一切來適應(yīng)你而是需要你主動地去適應(yīng)一切了。另外就是要給自己重新定位，學(xué)會接受現(xiàn)實。我們在觀察中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上中學(xué)后特別不高興，容易自卑，還有戀家，對父母有特別的依賴，其中很大一部分原因是對自己在新的環(huán)境中的狀況認(rèn)識不足，用以前的心態(tài)來對待現(xiàn)在的生活。但不少同學(xué)在實驗中學(xué)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的優(yōu)勢不再突出，甚至是和他人比較，認(rèn)識到了自己的不足了，那么就要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)來面對現(xiàn)實的狀況。我們所說的接受現(xiàn)實，不是說要我們同學(xué)們消極地認(rèn)為自己是不行的，自己完了，而是通過和同學(xué)們的比較，發(fā)現(xiàn)自己的差距，盡量地彌補。那樣即使不象以往那么引人注目，也可以做到自己問心無愧了。我們要對自己有信心，并非是我們的能力變差了，而是我們的環(huán)境改變了，我們周圍比較的對象改變了。所以我們進(jìn)入中學(xué)后要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，接受現(xiàn)在的自己，過分驕傲自大或者自卑自憐都是沒有必要的，畢竟上了中學(xué)，現(xiàn)在我們都是站在同一起跑線上了，我們不再看過去的成績過去的輝煌了，而是要看從現(xiàn)在開始你做得如何你表現(xiàn)如何了。

2、熟悉環(huán)境，主動交往，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

我們都有這樣的感覺，陌生的集體會給我們帶來心理壓力，而我們在這樣的環(huán)境中就會感到孤立無援。一方面，我們進(jìn)入中學(xué)，跨入新的校園，看到的景物不再是自己熟悉的校園、校舍，人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，也會產(chǎn)生緊張、不安的心理。另一方面，來到了新的學(xué)校、新的班級，看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔，面對新的集體、新的老師、新的同學(xué)，我們同學(xué)往往也需要重新確立“新的群體”，要重新來建立起自己新的人際關(guān)系網(wǎng)，但一時又不知道要怎樣去和同學(xué)相處打交道，這些也容易使我們的同學(xué)產(chǎn)生焦慮、煩躁不安、苦悶、孤獨的心理，于是有的同學(xué)更加懷念母校、思念親人，這樣更使自己心情憂郁，精神不振。其實這些心理的出現(xiàn)也是很正常的，不必過于慌張，但如果一直任其發(fā)展，長久如此置之不理則不利于我們的健康，更不利于我們在新環(huán)境中的成長和進(jìn)步。所以我們需要改變這種狀況，需要盡快熟悉起環(huán)境，并主動和老師同學(xué)們交往搞好關(guān)系，真誠待人。

3、克服依賴性，培養(yǎng)自理自立能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

進(jìn)入中學(xué)，這是一個新的起點，我們都要從零開始，這其中很重要的一點是要先適應(yīng)這里的生活方式。因為我們已經(jīng)由依賴性的家庭生活，突然轉(zhuǎn)變成獨立性的集體生活了，而我們絕大部分的同學(xué)都是獨生子女，以前沒有適量的生活磨練，更是缺乏獨立生活的經(jīng)驗和生活自理能力，平時更是有父母的過分呵護(hù)、照顧，早已形成了我們“衣來伸手，飯來張口”的極強(qiáng)的依賴性。所以第一次離開父母，面對這一種全新的生活方式時，我們很多同學(xué)往往感到孤立無助，碰到一些小問題常常會不知所措，緊張焦慮或者是傷心難過掉淚想家，從而影響正常的學(xué)習(xí)生活，這其實是一種很正常的“分離焦慮”，任何對父母或?qū)υ仁煜きh(huán)境依賴性較大的人到了新環(huán)境中都容易出現(xiàn)這種情況。但是碰到這種情況如果不去主動出擊去適應(yīng)的話，最后耽誤的只有我們自己。

首先是要適應(yīng)學(xué)校的作息時間。我們新生對于學(xué)校的上下課、以及休息時間要非常明確(這幾天則是要明確起床訓(xùn)練時間等)，以免由此帶來的種.種煩惱和懲罰。暑假大家在家里睡懶覺習(xí)慣了突然到學(xué)校要六點多的這么早起來，很多同學(xué)開始會不適應(yīng)，如果擔(dān)心自己有睡懶覺爬不起床的同學(xué)，則要特別拜托家人起來時再叫自己或拉自己一把，而擔(dān)心自己動作較慢時間不夠用的同學(xué)，一方面要學(xué)會提高做事速度，另一方面也可以自己準(zhǔn)備一個小鬧鐘提前幾分鐘起來。

再者要學(xué)會自我管理，積累“理財”經(jīng)驗。我們初一新生需要學(xué)會管理的東西挺多的。如個人生活物品怎樣保管、利用，錢怎樣花，都需要自己操心。一般而言我們同學(xué)注意不要帶貴重的物品到學(xué)校來，尤其是什么mp3，mp4及手機(jī)攝象機(jī)等，因為學(xué)校這么大，人這么多東西畢竟不比放在家里保險，而如果是自己必需的非要帶到學(xué)校來的東西，也要注意保管好，千萬別桌上到處亂放，更不要隨便告訴他人你從家里帶來了什么。

還有我們要自己獨立安排，及計劃如何用錢如何進(jìn)行消費了。要學(xué)會一種“理財”的觀念，要注意考慮：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，要避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。有了這些基本情況的分析，再確定自己每個周或每個月的“消費計劃”，使之切實可行。學(xué)會了理財可是我們獨立生活能力培養(yǎng)起來的一個很重要的表現(xiàn)哦。

4、掌握方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

前面我們提過，初中開設(shè)的科目比小學(xué)多了，難度和深度也比小學(xué)進(jìn)了一層，老師的教育教學(xué)方法與小學(xué)老師也有很大差別，而對我們同學(xué)的要求也提高了，這就要求我們同學(xué)要有新的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)，如果還是死記硬背的話，就很難收到較好的學(xué)習(xí)效益。另外，初中比小學(xué)增加了自習(xí)時間，要求我們同學(xué)要有一定的自學(xué)能力。所以要更快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)一要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括有固定的學(xué)習(xí)時間(早讀、晚修、自習(xí)課時間都充分利用起來)，還有固定的學(xué)習(xí)地點以及能獨立克服學(xué)習(xí)中的困難的精神。二要有良好的學(xué)習(xí)方法，包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽課、課后復(fù)習(xí)總結(jié)、積極與同學(xué)討論等。由于時間關(guān)系，這一部分的內(nèi)容就到下一次時我們有老師再做具體指導(dǎo)。

總之，中學(xué)的生活是新鮮、生動而又豐富多采的。同時中學(xué)的生活又是緊張、枯燥而又整齊劃一的。只有我們努力地調(diào)適自己的身心，理智地認(rèn)識周圍的世界，體會學(xué)校的可愛，明白學(xué)業(yè)的重要性，鍛煉自己的能力以及培養(yǎng)起好的習(xí)慣來，才能縮短“不適應(yīng)期”，更好地完成初一的“過渡期”，為三年初中的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。最后我祝愿我們初一(3)班的全體同學(xué)能在我們牛角寨中學(xué)快樂成長，勇創(chuàng)佳績!

新學(xué)期主題班會二。

同學(xué)們：

從今天開始你們已經(jīng)正式成為一名高中生，開始你們?nèi)松顐ゴ蟆⒆钇D巨、最關(guān)鍵、最有價值的沖擊。高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位，決定你們的前途和命運，決定你們的事業(yè)和成就。

來到了這里只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。

我想我們每個同學(xué)都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢?其實實現(xiàn)夢想是有條件的：1、要刻苦勤奮，持之以恒;2、要方法得當(dāng)，合理用時;3、要有良好的心態(tài)，心無雜念;4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。第三，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。換言之，初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多。可以說誰會自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣;其次是堅持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時候，就學(xué)一會，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí)，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責(zé)任?有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。

同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢?當(dāng)一個人沒有奮斗目標(biāo)的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個奮斗目標(biāo)，給自己一個期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo);每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競爭對象，鯰魚效應(yīng)(鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對面臨的危險沒有清醒的認(rèn)識，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益)就是告訴我們在一個團(tuán)隊當(dāng)中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠(yuǎn)大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。

同學(xué)們，高中新課程與以前的課程相比較一個主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)到底有多重要呢?不會學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的人，在工作和學(xué)習(xí)上都不會有長足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會學(xué)習(xí)呢?我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基礎(chǔ);計劃是保證;反思是手段;交流是措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎?有。任何成功的經(jīng)驗與方法，都是從實踐中總結(jié)出來的。最好的學(xué)習(xí)方法，最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的，是你在老師的指導(dǎo)下，借鑒成功者的方法，在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實踐中總結(jié)出來的。沒有計劃沒有目的學(xué)習(xí)，就會忙而無序，勞而無功。今天應(yīng)該干什么，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，這就是計劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說的就是這個道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外，還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)方法，這樣不僅能夠增進(jìn)友誼，也能夠取長補短，共同提高。

一個人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙嬃耍磺杏谐删偷娜耍己車?yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。人生有三分之一的時間用在了睡眠，有三分之一的時間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。

3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當(dāng)你完成了一個目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

7、不做浪費時間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

8、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。

9、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會獨立做事，不做無聊的浪費時間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。

良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。

這些不良心理會造成怎樣的不良后果呢?首先是影響同學(xué)之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系，因為任何人都喜歡與開朗樂觀積極向上的人來往;還影響學(xué)習(xí)，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí)，很多成績不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時它也會影響一個人未來的人生，社會的險惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個方面。不過每個人都難免會遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：1、找一個傾訴對象;2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信;3、相信自己更要相信他人;4、把幫助他人為班級做事當(dāng)成快樂;5、正確看待考試成績。

希望同學(xué)們在正式上課前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進(jìn)入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新學(xué)期主題班會三。

一、活動題目。

新學(xué)期、新氣象。

二、活動主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育。

三、活動目的。

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動步驟。

1、活動準(zhǔn)備。

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

(2)、新學(xué)期計劃。

2、活動實施。

(1)、班長主持會議(開場白)。

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。

學(xué)生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(班長)：

這是一節(jié)有意義的班會。

許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃在這同時我也感到了時間的緊迫若不能珍惜時間將會被社會拋棄喪失自己的未來在老師的總結(jié)中能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝懶惰同學(xué)的話讓我充滿自信如果我能夠從現(xiàn)在開始為理想沖刺我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行老師這樣的信任我們鼓勵我們我們又有什么理由退縮認(rèn)輸呢?我知道人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁幬視猿值降纂m然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪雷雨需要面對但是只要想到“風(fēng)雨過后便是彩虹”就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

新學(xué)期主題班會四。

主題：新的集體，新的征程。

形式：老師主講。

目的：加強(qiáng)班集體的凝聚力，共創(chuàng)新輝煌。

日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會看到或者是親身經(jīng)歷過如下場面：我們伸長脖子在路過等車，車終于開過來了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來，如果汽車司機(jī)膽敢不停車，我們一定會大罵司機(jī)“混帳”。但當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車?yán)锏娜司蜁舐暁g呼“司機(jī)萬歲”。之所以會出現(xiàn)上述情況，皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會對事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。

共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來。現(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年;我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處;我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的大學(xué)夢想;我們前進(jìn)的動力不是簡單地依賴某個司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。試問，當(dāng)我們在同一輛車上為小小的利益而一致對外時，我們能不感受到班集體利益的重要性嗎?我們能不關(guān)心和維護(hù)這個集體的共同利益嗎?!所以，新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，應(yīng)首先從愛我們的集體開始。

有這樣一則故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買些東西給她，并問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關(guān)心鄰居，為什么現(xiàn)在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢?”“因為我差點為她送了命!”“差點為她送了命”，這是一句多么意味深長的話啊!人們的愛，往往并不一定起于別人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是許多不心甘情愿卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛國戰(zhàn)士的原因;這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛上了我們集體的原因;這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后，開始成為愛心天使的原因。對集體的關(guān)心也是一樣，我們不應(yīng)該總是等待，等待集體和他人給了自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應(yīng)的回報。患得患失的人生會讓人感到很累，沒有愛的人生讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空!

又有一則這樣的故事：醉心戲劇的某人，不顧親朋的反對，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一所超水準(zhǔn)的劇場。奇跡出現(xiàn)了，劇場開幕之后，附近的餐館一家接一家地開設(shè)，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn)，沒有幾年，那個地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮，劇場的賣座更是鼎盛。“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能租那么多錢，而你用這么大的地，卻只有一點劇場的收入，豈不是太吃虧了嗎?”某人的妻子對丈夫抱怨：“我們何不將劇場改建為商業(yè)大廈，分租出去，單單租金就比劇場的收入多幾倍!”某人想想確實如此，就草草結(jié)束劇場，貸得巨款，改建商業(yè)大樓，怎料樓沒有竣工，鄰近的餐飲百貨紛紛遷走，房價下跌，往日的繁華又不見了。更可怕的是，當(dāng)他與鄰居相遇時，人們?nèi)说幌褚郧澳菢訉λ麩崆榉畛校炊冻鰯骋暤难酃狻Ｄ橙私K于想通了，是他的劇場為附近帶來繁榮，也是繁榮改變他的價值觀，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。人們常因建設(shè)自己而造就別人，又因為別人的造就而改變自己，在這些改變中，某些人迷失了，同時也迷失了那些曾被他造就的人。同在一個班集體中生活的道理也一樣，常常會因為某些同學(xué)努力建設(shè)自己的同時也造就了他人，也常常因為某些同學(xué)迷失了自己的同時也迷失了他人。某些同學(xué)尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)，其他同學(xué)受到影響也奮發(fā)起來，同學(xué)們?nèi)巳藸幦∵M(jìn)步，我們的集體就一定會前進(jìn)，我們的集體進(jìn)步了，必然有利于同學(xué)們個人目標(biāo)的實現(xiàn);相反，假如某些同學(xué)自由散慢、不求上進(jìn)，其他同學(xué)受到不良影響而放松對自己的要求和期望，結(jié)果我們的集體就會落后，我們集體的落后了，就必然影響到同學(xué)們更好地實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以，生活在19班大家庭的我們應(yīng)該清楚知道，我們的行動不單單對自己負(fù)責(zé)，還應(yīng)對全班同學(xué)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā)，努力建設(shè)自己，并在建設(shè)自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會感謝你，我們的集體也會感謝你!如果我們的每一個同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的。如果我們的集體是最好的，我們的每一個同學(xué)就是最好的!

有同學(xué)在準(zhǔn)備學(xué)期計劃時統(tǒng)計過時間，這讓我很感動。我想，假如在未來的一年里，我們每位同學(xué)只有300元的生存經(jīng)費，也就是每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學(xué)們一定會對一元錢精打細(xì)算，省吃儉用。現(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時間，試問，我們有沒有對時間的使用精打細(xì)算過?我們又怎能不對時間的使用精打細(xì)算呢?!所以，我希望同學(xué)們能訂好自己的計劃，對時間實行精打細(xì)算，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時光，好好珍惜我們年青的時光!

最后，請同學(xué)談?wù)剬π掳嗉w的希望和祝福，在祝福聲中結(jié)束本次班會。

新學(xué)期主題班會五。

班主任新學(xué)期第一次班會內(nèi)容。

引言：

今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個故事：父子趕牛。

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：

第二個故事：自己救自己。

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音。”

這人又問：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。

第三個故事：熱愛生活。

有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個故事，我想說明兩個道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。

人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。

由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!

第四個故事：幫助別人。

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。

一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。

如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。

第五個故事：要有平常心。

某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強(qiáng)人。

孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。”

由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”

杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。

兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴_分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同樣值得贊賞。

一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。

遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。

當(dāng)然，我們還是提倡父母對子女嚴(yán)格要求，鼓勵子女積極上進(jìn)，對國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。

力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達(dá)的窘境。

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三，要熱情地自信地面對生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。

第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。

第五，面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。

除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個非常重要的習(xí)慣。

第一，要學(xué)會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認(rèn)真考慮一下這些事情。

第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

第三，幫家人干點活，對父母好一些。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇二十

乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的夢想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒有定下來的同學(xué)，可以在聽的過程中思考一下。

計劃1：《我的夢想》一曲完。

計劃2：朗誦《放飛你的夢想》散文詩。

甲：到這里，我們的主題班會接近尾聲了。在結(jié)束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

原班主任發(fā)言（具體待定）：

乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個美好的未來。

甲、乙：“夢想創(chuàng)造未來”主題班會到此結(jié)束。

后記：（主要是關(guān)于這次主題班會所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒有達(dá)到這次主題班會的目的，具體的事例展現(xiàn)）。

夢想執(zhí)著創(chuàng)造幸福（專業(yè)21篇）篇二十一

針對開學(xué)初部分學(xué)生學(xué)習(xí)渙散分心的情況，決定開一個以“夢想創(chuàng)造未來”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為孩子們的人生選擇作一個參考。

三、班會形式。

個人感受分享、對白、訪問、欣賞歌曲等。

四、活動準(zhǔn)備。

1、組織學(xué)生圍繞這次班會的主題搜集本班同學(xué)對于夢想和理想的看法，作總結(jié)。

2、選定有代表性的同學(xué)作班會發(fā)言準(zhǔn)備。

3、選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》。

五、主題班會的簡單流程。

主持人（文娛委員）甲：“夢想創(chuàng)造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨游對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學(xué)家，把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟(jì)設(shè)計一個美好的藍(lán)圖。總之，夢想占據(jù)著我們的心靈。

主持人（班長）乙：是啊。我記得小學(xué)三年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什么。我當(dāng)時像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個，有成為魔術(shù)師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對于世界充滿幻想。

甲：我也有過很多夢想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢想的是什么呢？

乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機(jī)會留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

同學(xué)：小時侯我的夢想是要成為一名國家主席。國家主席代表國家，可以到處訪問世界上的每一個國家。而且，那時，我特反感美國當(dāng)時的布什總統(tǒng)，心想假如我是中華人民共和國的主席，就可以在訪問美國的時候，給老布什一個下馬威，看你老布什還敢不敢那么囂張。在那段時期，夢到這一幕，我還會發(fā)出笑聲來。（哈哈）（其它同學(xué)依次講述。略）。

下面，同學(xué)們紛紛議論。甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時侯餓夢想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個目標(biāo)夢想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

乙：丙同學(xué)，請問你實現(xiàn)了的這個夢想是什么呢？丙：我的這個夢想就是要成為一名高中生。

丙：沉默幾秒。對于其他同學(xué)而言，我的這個夢想再普通不過了，甚至不能算是夢想。但對于我而言，不只是我的夢想，還是我全家人，甚至是我全村人的夢想。我家是一個較廣州落后無數(shù)倍的鄉(xiāng)村。可以用窮鄉(xiāng)僻壤來形容。我們村自改革開放以來，我是第一個高中生。我還要考上大學(xué)，畢業(yè)后為我村的繁榮和發(fā)展作努力。（充滿自信）。

同學(xué)們以贊賞的眼光看著丙同學(xué)。

丙：凡是你們所想到的辛苦，我都嘗過。雖然不像。

那樣懸梁錐刺股，也不像古人那樣鑿壁借光。我是像愛因斯坦所說的那樣用99%的汗水加1%的靈感。每天我都給自己一個小小的目標(biāo)。睡覺前我務(wù)必要完成，否則，就不躺下。而且，學(xué)習(xí)我是講究方法的。我是結(jié)合理解和聯(lián)想來記憶的，不是想一般人那樣死記硬背的。

乙：有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計劃呢？

丙：有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。

乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

大部分同學(xué)：沒有。甲：為什么？

大部分同學(xué)：因為夢想是遙不可及的，不可能事現(xiàn)的。甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個神話。

（全班同學(xué)沉默。）。

全班同學(xué)：好！

老師：小時候，我就有兩個夢想。一個是納稅官，一個是魔術(shù)師。長大后發(fā)現(xiàn)老師同時能實現(xiàn)納稅官和魔術(shù)師的夢想。因為一名老師可以培養(yǎng)出無數(shù)的納稅官和魔術(shù)師來。經(jīng)過高三的苦拼，終于考上了師范大學(xué)。現(xiàn)在就站在你們面前了。

甲：原來夢想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢想和理想是什么。

電腦播放《夢想成真》。

同學(xué)：我的理想是要當(dāng)一名導(dǎo)演。從小到大，當(dāng)一名導(dǎo)演是我的理想，也是我的夢想。我明確了我的人生目標(biāo)以后，自己開始默默的努力。球少踢了，電視少看了，網(wǎng)絡(luò)少碰了。我為了我的理想一步步地克服我懶惰的習(xí)慣。我希望我能考上北極光內(nèi)電影學(xué)院。

甲：的確，倪香同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）。

乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首〈我的夢想〉。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒有定下來的同學(xué)，可以在聽的過程中思考一下。

〈我的夢想〉一曲完。

甲：到這里，我們的主題班會接近尾聲了。在結(jié)束以前，請我們的班主任胡老師給大家作總結(jié)。

老師：同另外同學(xué)們的發(fā)言，我仿佛回到了年輕時代，我是多么羨慕你們。你們擁有年輕這我永不再有的資本。我曾經(jīng)也向你們中的個別一樣迷茫，生活、學(xué)習(xí)無目標(biāo)。回憶起來，那時的生活就像一潭死水，毫無生機(jī)。直到我立下志愿后，生活才煥然一新的。當(dāng)然，要實現(xiàn)目標(biāo)是要付出代價的，不是口頭上說說就行的了。理想的實現(xiàn)還堅持不懈，持之以恒的。我們班的同學(xué)各個都是聰明伶俐的。我想不用多說，大家也知道要怎么做的拉，不用我這個老太婆在這里羅嗦。那么大家就從現(xiàn)在開始放飛你們的理想吧。

乙：感謝老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個美好的未來。