優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式，它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

介紹自己初一（通用20篇）篇一

大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在?？谑泻Ｑ嘈W(xué)三一班讀書(shū)，是一個(gè)外向開(kāi)朗的小女孩。今天，我想向大家做一個(gè)自我介紹。

我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長(zhǎng)期曬太陽(yáng)，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒(méi)牙婆”，因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒(méi)有長(zhǎng)好。不過(guò)，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！

我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心地善良、外向開(kāi)朗、助人為樂(lè)、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來(lái)，哦，原來(lái)是吳宛寧在叫我呀！我走過(guò)去問(wèn)：“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀？”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能夠選字組詞語(yǔ)”說(shuō)：“這一題我不會(huì)?！庇谑?，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì)做了，她高興地說(shuō)：“謝謝你，王綺思?！蔽乙哺吲d地對(duì)她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能夠使別人快樂(lè)，還能夠使自已快樂(lè)呢！

我的愛(ài)好很廣泛，最擅長(zhǎng)唱歌和寫(xiě)作，我比較喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)心，父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西，我都不知道；我畫(huà)畫(huà)時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫(huà)家呢！

聽(tīng)了我的自我介紹之后，你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓我們做個(gè)朋友吧！

介紹自己初一（通用20篇）篇二

在所有課外班中，我最喜歡機(jī)器人編程課。我已經(jīng)把ev3、vex學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)單片機(jī)。而最近一次機(jī)器人比賽給我了很大的激勵(lì)，使我更加喜歡機(jī)器人編程課了。

開(kāi)學(xué)后的一天，老師告訴我一個(gè)消息——十月份有一場(chǎng)機(jī)器人比賽，并且有適合我的項(xiàng)目，我不假思索的報(bào)名了。到了集訓(xùn)的時(shí)候我才知道：這次比賽考的是ev3。我雖然學(xué)過(guò)ev3，但已經(jīng)好幾年沒(méi)再玩過(guò)了，看來(lái)，這次集訓(xùn)要以復(fù)習(xí)為主了，我心里暗想。第一天的大部分內(nèi)容都十分簡(jiǎn)單，偶爾也會(huì)有幾道難題，但我基本都做出來(lái)了。第二天集訓(xùn)，題目明顯變難了，老師講了不少題目，我發(fā)現(xiàn)有不少我不會(huì)做的題，我一下子就擔(dān)心起來(lái)，暗想：竟然有我不會(huì)做的題。那么考試時(shí)會(huì)不會(huì)把一些題空著呀？這么一想，我便有點(diǎn)打退堂鼓?？赊D(zhuǎn)念一想：報(bào)名費(fèi)已經(jīng)交了，不去可能也拿不回來(lái)了，不管有沒(méi)有名次，我也要去。

終于到了比賽那天。我早早的進(jìn)了考場(chǎng)，一看到試題，我就禁不住的想：這題怎么這么簡(jiǎn)單？一開(kāi)始的五道題都很簡(jiǎn)單，可第六題卻難住了我：題目要求畫(huà)一個(gè)四腳星，可ev3只能畫(huà)正、長(zhǎng)方形、圓、直線(xiàn)和點(diǎn)。該怎么辦呢？我想著想著，眼前突然一亮，忽然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)正方形被四個(gè)扇形“咬”四口后所剩下的圖形！想到這兒，我便做了起來(lái)?？晌覄傋鐾?，答題時(shí)間就用完了?？晌疫€剩下兩道題沒(méi)有做。看來(lái)這回是要考砸了！

考試后再去上機(jī)器人課時(shí)，老師問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)不好，有兩道題沒(méi)做。老師很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)，“也許你做過(guò)的題都對(duì)，而別人都做完的題可能沒(méi)全對(duì)，你還是有希望的，我相信你?！彪m然當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)希望，但后來(lái)想想哪有那么容易?。∥抑?chē)荚嚨目粗枷窀呤?。老爸老媽也安慰我說(shuō)：“重在參與！”

忽然有一天老媽對(duì)我說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)！5-8年級(jí)組的一等獎(jiǎng)?！蔽覄傞_(kāi)始還不相信，但后來(lái)老媽把名單給我看，在幾大頁(yè)名單中，我的名字在前面，這時(shí)我才相信。

現(xiàn)在，我對(duì)我的能力更加自信，也更加喜歡機(jī)器人編程課了。

文檔為doc格式。

介紹自己初一（通用20篇）篇三

我，一個(gè)性子急，脾氣有點(diǎn)暴的小男孩。然而，近幾天，我卻不像以前那樣了，我的性格也漸漸平和了許多。要問(wèn)我有這么大的變化，這其實(shí)都要?dú)w功于我校開(kāi)設(shè)的特長(zhǎng)班了。

就在初一下學(xué)期的時(shí)候，我第一次參加了特長(zhǎng)班，而且是書(shū)法特長(zhǎng)班。書(shū)法，能陶冶一個(gè)人的情操，所以，當(dāng)老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們報(bào)特長(zhǎng)班的時(shí)候，我便毫不猶豫地報(bào)了書(shū)法。不過(guò)，我還報(bào)了象棋，只可惜技不如人，上陣頭一天就被人給打了回來(lái)。

星期二那天中午，我收拾了練習(xí)書(shū)法的必需品：紙、毛筆、墨等，上了課才知道，原來(lái)教書(shū)法的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。這使我緊張的心平靜了許多。

第一節(jié)課，老師并沒(méi)有教我們寫(xiě)字，而是講了練習(xí)毛筆字的關(guān)鍵。老師說(shuō)：“毛筆字要寫(xiě)得好，必須有平和的性子，不能耐不住性子。寫(xiě)字時(shí)，心要完全放在字上，不能想東想西。像柳公權(quán)、王羲之、顏真卿等，哪個(gè)不是專(zhuān)心致志、耐性好，才練出一手好字的？還有二十分鐘，我教你們一個(gè)字，先練幾天。今天就先寫(xiě)個(gè)‘永’字吧，古人寫(xiě)字時(shí)，大都從這個(gè)字開(kāi)始。”老師說(shuō)完后便讓我們開(kāi)始練習(xí)了。

因?yàn)槲覀兌疾皇堑谝淮文霉P，所以老師并沒(méi)有多講拿筆的方法，只是讓我們課下多寫(xiě)多練。

我牢牢地記住了老師的話(huà)：寫(xiě)字要有耐性。所以，我每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就拿起筆來(lái)練習(xí)。也許是練得多的緣故吧，一個(gè)“永”字幾天時(shí)間就寫(xiě)理惟妙惟肖了。

后幾節(jié)課里，我每寫(xiě)一個(gè)字，心就完全專(zhuān)注字的形體結(jié)構(gòu)。所以，我的性格也由此改變了好多，由原來(lái)的耐不住性子變變一個(gè)莊重的人。所以，特長(zhǎng)班改變了我，不僅使我的心靈得到了凈化，同時(shí)我也養(yǎng)成了仔細(xì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特長(zhǎng)班，謝謝你給了我一個(gè)好的心態(tài)！

介紹自己初一（通用20篇）篇四

初一新生制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有的放矢，事半功倍。

第二、制作錯(cuò)題集。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出錯(cuò)是難以避免的。初一學(xué)生要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

第三、遵循記憶規(guī)律。

初一學(xué)生要掌握記憶的規(guī)律，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，才能記得牢。學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)溫故知新，才能遺忘之前加深印象。

第四、積極閱讀。

積極閱讀英語(yǔ)文章，一方面可以提高閱讀理解能力，另一方面還可以學(xué)習(xí)到實(shí)用地道的英語(yǔ)表達(dá)。

介紹自己初一（通用20篇）篇五

我是一名非常普通的初中生。我既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出色的成績(jī)，但是，我有一顆純真善良的心和一個(gè)令人感到溫暖的笑容。

前，一名孕婦被推進(jìn)了手術(shù)室，站在孕婦身邊的那個(gè)男人在女人即將被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，他溫柔的笑著，邊給女人打氣，邊讓女人要放松。女人被推進(jìn)了手術(shù)室，男人站在手術(shù)室門(mén)口焦急的等待著，男人一會(huì)兒站著，一會(huì)兒蹲著，一會(huì)兒倚在墻上盯著手術(shù)室的門(mén)發(fā)呆。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，對(duì)于這對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)這是多么的漫長(zhǎng)呀!

兩個(gè)小時(shí)后手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)護(hù)士走了出來(lái)，醫(yī)生對(duì)男人說(shuō)：“恭喜您，先生。是個(gè)女兒?！蹦腥寺?tīng)后高心極了，隨后，女人被推了出來(lái)。女人看著身邊的嬰兒開(kāi)心的笑著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

故事中的這對(duì)甜美的夫妻就是我的媽媽和我的爸爸，他們的女兒就是我。

我擁有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)濃眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)大鼻子還有一張會(huì)吃的大嘴。當(dāng)然啦，有了一張會(huì)吃的大嘴，我的體重也就輕不到哪去!

我特別喜歡唱歌，特別是唱《義勇軍進(jìn)行曲》。因?yàn)槌@首歌我是永遠(yuǎn)不會(huì)唱走調(diào)的!!!

我有自己喜歡明星。我喜歡他的帥氣，他陽(yáng)光般的笑容，苗條的身材，絕美的`舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，堅(jiān)持不懈的毅力。他就是優(yōu)質(zhì)偶像：韓庚。

韓庚的那種精神值得我去學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

最后，我希望大家如果有什么對(duì)我不滿(mǎn)的話(huà)，大家可以告訴我。

謝謝大家!

往鏡子前一站，一個(gè)小女孩出現(xiàn)了：她有一頭偏黃的頭發(fā)，所以媽媽叫她“黃毛丫頭”，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副小小的眼鏡，眉毛像柳葉似的，又濃又黑，和一個(gè)小小的、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我——文璟。

開(kāi)心果。

我的性格樂(lè)觀開(kāi)朗，動(dòng)動(dòng)嘴就能讓人哈哈大笑，是家里的“開(kāi)心果”。有一次，媽媽因?yàn)楣ぷ魈泵Χ那闊┰?，我便跑到媽媽面前說(shuō)了一句：“世界如此美妙，你卻如此暴躁，不好!不好!”媽媽聽(tīng)了立刻哈哈大笑，停都停不下來(lái)，像吃了“炫邁”一樣。哈哈哈!我厲害吧!

小書(shū)迷。

我還是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷!記得有一次，我正在書(shū)房看《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》，看的正入迷，沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“貝貝，我都叫了你那么多聲了，你怎么還在看書(shū)呀?跟你說(shuō)過(guò)很多次了，看書(shū)最多30分鐘就要做一次眼保健操……?！卑パ?媽媽又開(kāi)始嘮叨了，趕緊溜。我提醒各位小書(shū)迷，要保護(hù)自己的視力，你們可不要像我一樣早早的就帶上眼鏡哦!

飛毛腿。

你們可別看我個(gè)兒不高，瘦瘦的，乍一看就像一根弱不禁風(fēng)的豆芽菜，小小的身體可蘊(yùn)藏著巨大的能量哦!跑步是我的體育強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我是從不缺席的，重在參與嘛!今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就報(bào)名參加了自己最擅長(zhǎng)的50米和第一次參加的200米，可都獲了獎(jiǎng)呢。呵呵!還不錯(cuò)吧!

粗心小姐。

“人無(wú)完人”，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是粗心。有幾次考試就因?yàn)榇中拇笠舛荚伊?，回家免不了一頓“竹筍炒肉”后又被“口水攻擊”給“打”得落花流水。我一定要想辦法把粗心的毛病給甩了，不能讓它黏上我。

這就是我，一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，喜歡看書(shū)、運(yùn)動(dòng)和有點(diǎn)小缺點(diǎn)的女生，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?

大家好，我叫楊茹詩(shī)，楊玉環(huán)的楊，“茹”本義“食”也，亦有包含、柔軟之意，古有根相連之意?！霸?shī)”，志也，多才賢能，意為美好。我的孿生妹妹叫楊茹畫(huà)，我和妹妹的名子合起來(lái)的意思是，歲月如詩(shī)，江山如畫(huà)，意境美不勝收。茹詩(shī)茹畫(huà)這個(gè)名字，讓每一個(gè)認(rèn)識(shí)我們倆的人都記憶深刻。

我是個(gè)苗條的女孩，個(gè)子高高的，別人都以為我是四、五年級(jí)的學(xué)生呢。我的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，跟柳葉比美都不遜色。我的眼睛大大的，總是忽閃忽閃的，就像算盤(pán)珠似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，媽媽總是說(shuō)給我照像很困難。我的睫毛比妹妹的長(zhǎng)，別人都說(shuō)我有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。我的鼻子就是普通的高鼻梁，我的嘴巴很小，薄薄的嘴唇笑起來(lái)時(shí)，像兩片紅色的小花瓣。

以前我說(shuō)話(huà)聲音很小，跟蚊子一樣。可是我長(zhǎng)大又想當(dāng)主持人，主持人在臺(tái)上主持節(jié)目的聲音多洪亮呀!所以我決心要改掉這個(gè)壞毛病，現(xiàn)在我每天都要大聲晨讀，我說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越大了，我會(huì)為我的理想而不懈努力。

百善孝為先，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有孝心。在學(xué)校吃中午飯時(shí)，每次有我最喜歡吃的肉，我就會(huì)放在保鮮袋里，回家拿給爸爸吃。媽媽總是贊嘆，說(shuō)我是爸爸最貼心的小棉襖，大家都夸我是個(gè)有孝心的孩子。

在我的家里有理性的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽還有可愛(ài)的妹妹，從出生起妹妹就一直陪伴著我，即使爸爸、媽媽不在家，我也不會(huì)孤單。每當(dāng)我和妹妹互幫互助時(shí)，爸爸和媽媽的臉上就會(huì)露出幸福的微笑?！靶值烙眩茉诠?，兄弟睦，孝在中?！蔽抑牢液兔妹煤湍老嗵?，一家人和樂(lè)融融，父母自然歡喜，孝道就在其中。

稀疏的劉海后邊兒扎著一根簡(jiǎn)單的馬尾，六年以來(lái)，發(fā)型依舊。雙眼皮，挺鼻梁，眼神是別樣的天真、調(diào)皮，然而也帶著幾分深邃，似乎可以洞察、了解周?chē)囊磺小瓙?ài)笑，所以，清秀的面容常被友好的微笑填滿(mǎn)。

我的特性可以用三個(gè)字來(lái)形容：矛盾體。

我在?？此莆撵o，在家卻是令大人頭疼的搗蛋鬼，常使他們哭笑不得;看似不胖，體重卻超標(biāo)，是醫(yī)生交代需要減肥的對(duì)象;看似學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性卻不夠，作業(yè)總是在大人們的嘮叨聲中完成;看似嬌氣，可在我一年級(jí)時(shí)就自己洗衣梳頭、整理房間。這也全是母親的功勞，是她，造就了一個(gè)自力更生的我。

我酷愛(ài)讀書(shū)，所以知識(shí)豐富，文采橫溢，再加上一手漂亮的字畫(huà)，足以讓人羨慕。在假期里，我的足跡踏遍了四周大大小小的書(shū)屋：閱讀書(shū)法知識(shí)，講歐顏宋體，記楷行草書(shū)，了解我從未聽(tīng)聞的書(shū)畫(huà)故事。挑選著當(dāng)今三毛還有席慕容等人的作品，然后靜靜的品味著這些為我的生活帶來(lái)色彩的精神食糧。

我酷愛(ài)旅行，所以幽默風(fēng)趣。白天，我去參觀各處名勝和參加各種活動(dòng)。晚上，不顧每天的行走與炎熱帶來(lái)的疲勞，做的第一件事便是把每天的經(jīng)歷感受變成一篇篇優(yōu)美的文章。幾天下來(lái)，胸中的文采已不用我去擠，那種拿起筆寫(xiě)點(diǎn)什么的渴望已變成了飛躍懸崖的瀑布，神秘而充滿(mǎn)激情。

但是，人無(wú)完人，馬虎這個(gè)毛病還使我鬧出了不少笑話(huà)呢!一次，老師讓我把運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知寫(xiě)在黑板上。結(jié)果，我把“開(kāi)幕式”寫(xiě)成了“開(kāi)墓式”。頓時(shí)，在全校引起一片恐慌……直到現(xiàn)在，我回母校看望老師時(shí)，大家還會(huì)提起此事，弄得我哭笑不得。不過(guò)，好強(qiáng)不服輸?shù)奈叶〞?huì)改掉馬虎這個(gè)討厭的毛病。

調(diào)皮又乖巧、好強(qiáng)不服輸、永遠(yuǎn)追求美好的東西，這就是我，一個(gè)當(dāng)代的女中學(xué)生。

我，一個(gè)普通的女生;我，一個(gè)身高1、48米的女生;可別看表面文靜，可說(shuō)不定我的祖先就是大鬧天宮的孫悟空呢!可為什么呀?因?yàn)槲液脛?dòng)、喜歡攀爬、調(diào)皮搗蛋等一些特點(diǎn)就足以證實(shí)，對(duì)了，還有最最重要的一個(gè)特點(diǎn)，看我變!變!變!

機(jī)靈+好學(xué)=乖。

不是我虛夸，你到我們班去問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不知道我的大名?我是班上的小才女，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，寫(xiě)作水平也是一級(jí)棒。上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，經(jīng)常語(yǔ)出驚人。有一回，上語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)多久，下面冒出來(lái)一片小樹(shù)林，老師逐個(gè)點(diǎn)了名，可說(shuō)出的答案卻讓老師連連搖頭，終于，老師點(diǎn)到了我，我將心中的答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，這答案讓老師臉上露出了久違的笑容，真是不鳴不知道，一鳴卻驚人啊!我的作文之所以這么好，全是靠書(shū)的功勞，不瞞你說(shuō)，我也是個(gè)小書(shū)迷，這便成就了我勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也就跟著提了上去。這就是我的乖巧變法。

調(diào)皮+搗蛋=鬧。

實(shí)話(huà)跟你說(shuō)，在家，我就像當(dāng)年祖先大鬧天宮，把家搞的一團(tuán)糟，只有爸爸媽媽的五指山才能降得住我。無(wú)聊時(shí)，那些玩具便成了我的“攻擊對(duì)象”，把這個(gè)玩具的零件裝到其他玩具上，把這個(gè)娃娃的腿裝到另一個(gè)娃娃身上……每當(dāng)爸媽一回來(lái)，我就趕緊把壞掉的玩具往沙發(fā)底下塞，每當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，我總會(huì)免不了一頓打，然后又幫我把玩具收好?？蛇^(guò)不了一段時(shí)間，我又會(huì)重新給塞進(jìn)去，反反復(fù)復(fù)，從不厭煩。這就是我的吵鬧變法。

這回見(jiàn)識(shí)到我的厲害了吧。我，一個(gè)看似軟弱卻性格剛強(qiáng)的女生;我，一個(gè)看似調(diào)皮卻對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的女生;我，一個(gè)看似平凡卻有幾番變化的女生。若想和我交朋友，那小心——看我，變!變!變!

介紹自己初一（通用20篇）篇六

生物，一門(mén)一直跟著人的課，從很小的時(shí)候看到樹(shù)上的蟬鳴，到長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)草叢里的青蛙捕食，生活是多么生動(dòng)美好??！

高一的時(shí)候，學(xué)的課程越來(lái)越豐富。以前小學(xué)理科班的知識(shí)演變成歷史課和地理課。當(dāng)然也有我最感興趣的生物。這次老師專(zhuān)門(mén)給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是抓十個(gè)鼠女(俗話(huà)說(shuō)潮蟲(chóng))，記錄她們的生活環(huán)境和生活習(xí)慣。

介紹自己初一（通用20篇）篇七

“老弟”這兩個(gè)字可最能體現(xiàn)我弟弟，俗話(huà)說(shuō)“姜還是老的辣”，可有些姜還沒(méi)老就辣了，我弟弟就是一個(gè)活生生的例子，就拿他的“吃、喝、玩、樂(lè)”來(lái)說(shuō)吧。

吃

說(shuō)到吃，我弟弟可是一個(gè)“大老姜”了。每次吃雞腿，他都勢(shì)在必得。要不是他大字還不認(rèn)得多少，我還真要以為他把三十六計(jì)給看過(guò)了，搶雞腿可是每一招每一步都是精心計(jì)劃。每次有雞腿，他都會(huì)先使“a計(jì)劃”——先到先得。記得有一次，我和老弟正在看電視。就在這時(shí)，只聽(tīng)“?！钡囊宦暎系芰⒖谭直娉鍪遣吮P(pán)放在桌子上的聲音，立刻一蹦而起，雙眼盯著餐桌，沖了過(guò)去。速度可是不一般，話(huà)說(shuō)“吃飯不積極，腦子有問(wèn)題”，看他這積極的程度，腦子絕對(duì)是毫無(wú)問(wèn)題的。當(dāng)然，有“a計(jì)劃”就有“b計(jì)劃”——仗勢(shì)欺人，不是有個(gè)詞叫“尊老愛(ài)幼”嘛，他就是靠著“愛(ài)幼”強(qiáng)搶美食的。只要是我先拿到了雞腿，他就一定會(huì)放出大招——哭!一瞧見(jiàn)他眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，我便只好“忍痛割?lèi)?ài)”。

喝

我這弟弟，不僅和我搶吃的，有時(shí)，喝牛奶、飲料，也同樣和我對(duì)著干。只要我和他同時(shí)看上，他就會(huì)把我看成眼中釘。有一次，爺爺買(mǎi)了一瓶橙汁，弟弟仿佛看見(jiàn)了第九大奇跡似的，沖過(guò)去一把抱起那瓶橙汁，邊抱邊說(shuō)：“我來(lái)分，我來(lái)分!哥哥不能分!”我聽(tīng)后無(wú)語(yǔ)：“這么大一瓶，我又不會(huì)全喝了，有本事，你把這一瓶喝沒(méi)了試試?！苯又?，他拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)倒了半杯，一個(gè)倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，不用說(shuō)，那半杯一定是可憐的我的。好吧，你可真牛!

玩

我這弟弟，玩起來(lái)也是一等一的高手。那一次，我們正在玩撲克，比大小。老弟這一次的手氣可不太好，眼看著手里的撲克牌越來(lái)越少，他內(nèi)心開(kāi)始不淡定了，隨后就使出了大神第一招——“怒”。只見(jiàn)他尖聲大叫：“壞哥哥，壞哥哥……”可是我也是身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)他這點(diǎn)“毛毛雨”已是眉不皺，心不動(dòng)了。他見(jiàn)我不吃這一招，又使出第二招——“哭”。牙齒一咬，他突然就嚎啕大哭。冷不丁來(lái)這么一下，嚇得我一愣，沒(méi)這么玩的吧，自己玩不過(guò)我，竟哭了!我愣了一下，但還是不動(dòng)聲色。他只好使出第三招——“扔”，雙手一揚(yáng)，手中的撲克牌一飛而起，宣誓著他的怒火……得嘞，我認(rèn)輸!

樂(lè)

說(shuō)到他的樂(lè)事，惡作劇一定是少不了的。難得的雙休日，清早，我還在床上呼呼地睡著懶覺(jué)。老弟踮著腳尖，偷偷溜了進(jìn)來(lái)，悄悄把我的拖鞋給提起來(lái)，又輕輕地藏在了床底下。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他早就跑遠(yuǎn)了。我光著腳去問(wèn)老弟，可他就是不說(shuō)，只賊兮兮地說(shuō)：“你的鞋，我怎么知道?”一臉的無(wú)辜。呵呵，這表情已經(jīng)說(shuō)明了一切，真是“笑瞇瞇，不是好東西”，小東西，好氣人啊!

我這弟弟，你們說(shuō)他“老不老”!

介紹自己初一（通用20篇）篇八

我的名字叫陽(yáng)陽(yáng)，我今年滿(mǎn)八歲，我在廣州鐵路第一小學(xué)讀三年級(jí)。我所在的班級(jí)是三年一班，我們班一共有44個(gè)同學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

我的眼睛像兩顆黑珍珠，我的頭像一個(gè)皮球，圓圓的，非?？蓯?ài)。我很開(kāi)朗，活潑好動(dòng)。我的愛(ài)好是游泳、踢足球、跳繩、彈鋼琴、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等很多很多，其中我最喜歡的是看書(shū)，就連睡覺(jué)之前都要看書(shū)呢！從書(shū)中我看到許多有趣的事情，還可以學(xué)到許多知識(shí)，了解大千世界的精彩。你們說(shuō)我算不算是個(gè)書(shū)迷呢！

我今年被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)選為勞動(dòng)委員，我要做好這個(gè)工作，把老師交代的每一件事認(rèn)真地做好，把勞動(dòng)委員該做的事都做好。

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介紹自己初一（通用20篇）篇九

1.聽(tīng)：課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解是非常重要的，此外，可以下載一些英語(yǔ)聽(tīng)力軟件在手機(jī)上，每天定時(shí)聽(tīng)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

2.說(shuō)：模仿課本里面的對(duì)話(huà)，或者下載一些英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)軟件，跟讀里面的對(duì)話(huà)，訓(xùn)練自己的口語(yǔ)能力。

3.讀：閱讀理解能力在英語(yǔ)考試中占很大比例，每天讀一篇文章，遇到生詞盡早查字典，并記錄下來(lái)。

4.寫(xiě)：英語(yǔ)寫(xiě)作是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的一種方式。初一學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)日記、周記、英語(yǔ)作文等方式提高寫(xiě)作能力。

此外，背單詞也是初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分，學(xué)生應(yīng)該掌握正確的方法，如聯(lián)想記憶法、詞根記憶法等，以提高背單詞的效率。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注意聽(tīng)力、語(yǔ)法、完型填空等其他方面的訓(xùn)練。

介紹自己初一（通用20篇）篇十

我的名字是王明，我的生日是6月5日。我是中國(guó)人。我是一個(gè)學(xué)生.我學(xué)習(xí)很努力，我的`最喜歡的科目是英語(yǔ)。我喜歡它，因?yàn)樗苡腥?。我可以彈鋼琴和吹喇叭，但不是很好。我喜歡游泳并且我很擅長(zhǎng)，在所有種類(lèi)的電影中，我最喜歡喜劇片。我想他們很有趣。我是我班上最好的學(xué)生之一。我的老師都說(shuō)我是一個(gè)很好的學(xué)生，他們都喜歡我，我也喜歡他們。

介紹自己初一（通用20篇）篇十一

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一篇介紹自己的初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰(shuí)？

戶(hù)口本最先搶過(guò)話(huà)筒：“葉弘燁，男，20xx年3月24日出生。”

媽媽也搶過(guò)發(fā)言權(quán)：“他是一個(gè)堅(jiān)持的孩子，一個(gè)上進(jìn)的孩子！在他讀二年級(jí)時(shí)，他還不會(huì)跳繩，看著別人跳繩，他可羨慕啦！于是，他就吃了秤砣——鐵了心，立志學(xué)好跳繩。接著，他便一天一千下的跳繩練習(xí)。起初，他被甩起來(lái)的繩子打得青一塊紫一塊，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。隨著時(shí)間的流逝，繩子在他手中就像長(zhǎng)了眼睛，再也不會(huì)往他身上招呼了，一分鐘200多下對(duì)他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。親朋好友都說(shuō)他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡呢！我也老把這事兒掛在嘴邊，好時(shí)刻勉勵(lì)他再創(chuàng)輝煌！”

語(yǔ)文老師忍不住笑瞇瞇地插嘴了：“他的習(xí)作可真不錯(cuò)！每一次佳作出爐總讓人感覺(jué)耳目一新！他的作文風(fēng)趣、幽默，句子雖然樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗無(wú)用的辭藻，但是語(yǔ)言卻有孩童的天真有趣。他的征文曾在國(guó)家級(jí)、市級(jí)征文中獲得一等獎(jiǎng)，不少作品還在《作文成功之路》《閱讀評(píng)點(diǎn)》《快樂(lè)語(yǔ)文》等cn級(jí)作文刊物上發(fā)表呢！美中不足的.是，他的作文顯得比較粗糙，句子表達(dá)不夠優(yōu)美，希望他能在積累上下工夫，提高語(yǔ)言感染力！”

“希望杯”老師不假思索地接口說(shuō)道：“他在數(shù)學(xué)方面也很有靈性。假期中，他第一次來(lái)上‘希望杯’時(shí)，還像一只受驚的小動(dòng)物，什么也不敢說(shuō)?？墒堑诙?jié)課，他就變得大膽了，上課認(rèn)真思考，積極發(fā)言，給我留下了好印象。第三節(jié)課后，他回答問(wèn)題越來(lái)越靠譜……‘希望杯’初賽時(shí)，他果然不負(fù)眾望，以比較好的成績(jī)殺進(jìn)了決賽。決賽場(chǎng)上，他也能認(rèn)真答卷，最終拿下了全國(guó)比賽銅獎(jiǎng)。。這是他第一次接觸‘希望杯’，能有這樣的成績(jī)，我認(rèn)為他在數(shù)學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上肯定會(huì)有更多的收獲，會(huì)闖出一片屬于自己的新天地！前提條件是，把計(jì)算練過(guò)關(guān)！”

同學(xué)們也紛紛“點(diǎn)贊”：“他可熱心了，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，只要他會(huì)，就一定會(huì)狠下決心來(lái)把我們教會(huì)！一次，老師布置了一道難題，我們?nèi)フ?qǐng)教他，他一時(shí)也被難住了。正當(dāng)我們要放棄時(shí)，他紋絲不動(dòng)，凝神思考，最終解出來(lái)了，然后在他的耐心講解之下，我們也學(xué)會(huì)了……”

書(shū)本們一擁而上，異口同聲：“他可熱愛(ài)閱讀了！每天總是和我們?cè)谝黄穑灰改覆惶嵝眩^對(duì)把我們捧在手心里。告訴大家個(gè)小秘密，他連吃飯都舍不得放下我們呢！”

??？這真的是我嗎？

介紹自己初一（通用20篇）篇十二

1.全面了解中學(xué)英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：初一英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)有著明顯的區(qū)別，要掌握的內(nèi)容增多，難度增大，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要在單詞的積累，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、記憶的策略。你可以了解不同年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐步深入，不斷提高。

2.創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境：盡可能多地制造語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，例如和同學(xué)用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，看英文電影，參加英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)等。這可以幫助你提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

3.掌握記憶策略，學(xué)會(huì)記憶單詞：使用一些記憶策略，如聯(lián)想記憶、卡片記憶、構(gòu)詞法等，可以幫助你更有效地記憶單詞。

4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)策略：掌握一些學(xué)習(xí)策略，如自我評(píng)估、計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)整，可以幫助你更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

5.積極閱讀，提高閱讀理解能力：閱讀是提高英語(yǔ)能力的重要途徑，你可以通過(guò)閱讀來(lái)提高閱讀理解能力。

6.積極參與課堂活動(dòng)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力：課堂是提高英語(yǔ)能力的重要場(chǎng)所，你可以積極參與課堂活動(dòng)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

7.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期的努力，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，是成功的重要保證。

以上是一些初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議，希望對(duì)你有所幫助。學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是堅(jiān)持不懈，不斷努力。

介紹自己初一（通用20篇）篇十三

1.聽(tīng)：

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，最重要的是會(huì)聽(tīng)，只有聽(tīng)好了才會(huì)說(shuō)。同時(shí)，要利用好課本和老師，課本是精華，一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子要認(rèn)真聽(tīng)，不僅要聽(tīng)懂還要識(shí)記。老師教學(xué)都有自己的風(fēng)格，要善于抓住老師的目光、語(yǔ)言和動(dòng)作，這也便于你更直接的關(guān)注老師的示范和講解。

2.說(shuō)：

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是說(shuō)的能力，但說(shuō)需要勇氣，我們班上能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生并不多，有的學(xué)生寫(xiě)的很好，但輪到他說(shuō)的時(shí)候，就什么都不會(huì)了。針對(duì)這種情況，課后應(yīng)積極的與同學(xué)進(jìn)行交流，抓住課上老師提供的交流機(jī)會(huì)。

3.讀：

老師的教學(xué)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的，每一篇課文，老師都會(huì)精心安排，課后單詞要熟讀，最好能記下來(lái)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，單詞是基礎(chǔ)。

4.寫(xiě)：

學(xué)完英語(yǔ)單詞后，最要緊的就是寫(xiě)，只有通過(guò)寫(xiě)的練習(xí)，我們才能真正的掌握這些單詞。我們學(xué)的英語(yǔ)都是別人的東西，我們需要通過(guò)寫(xiě)，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

介紹自己初一（通用20篇）篇十四

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，萬(wàn)丈高樓平地起，單詞就是構(gòu)建樓房的磚。所以沒(méi)有一定的單詞量，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了空中樓閣。初一學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)每天必背必記的單詞，循環(huán)記憶，長(zhǎng)期積累。背單詞切忌孤立的，單純地背單詞。最好會(huì)讀，并且知道詞根、詞綴和詞義。

二、語(yǔ)法。

學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)，語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的骨架，是骨架，也是學(xué)好英語(yǔ)的鋪路石。對(duì)于每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，必要的語(yǔ)法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的鋪路石。語(yǔ)法是語(yǔ)言規(guī)律的總結(jié)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的語(yǔ)法知識(shí)包括：名詞，代詞，數(shù)詞，冠詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動(dòng)詞，感嘆詞，句子，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

三、閱讀。

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要、最核心的輸入環(huán)節(jié)，也是人們獲取信息的主要手段。因此，要大量閱讀。可以循序漸進(jìn)，從以圖式理解為主，到篇章的閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。在閱讀中，可以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力。

四、聽(tīng)力和口語(yǔ)。

聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是不可分割的，聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)都依賴(lài)于所學(xué)內(nèi)容，不能分開(kāi)，是在聽(tīng)說(shuō)的實(shí)踐活動(dòng)中得以體現(xiàn)的。

聽(tīng)說(shuō)能力的提高，一方面，可以邊聽(tīng)邊跟讀，模仿人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和發(fā)音方法；另一方面，可以參加學(xué)習(xí)小組或俱樂(lè)部，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，一般步驟為：互相了解個(gè)人信息，復(fù)述所聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話(huà)，或根據(jù)布置的任務(wù)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如看圖說(shuō)話(huà)，命題說(shuō)話(huà)，口譯英譯漢或漢譯英等，以提高口頭表達(dá)能力。

介紹自己初一（通用20篇）篇十五

人和人不同，花有幾樣紅。我，12歲的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)玩的我，愛(ài)讀書(shū)的我.

哦，只顧介紹我的個(gè)性，忘了介紹我的名字。我叫王瑜。大家看到這個(gè)“瑜”字，都想到周瑜了。雖然我的名字和周瑜有點(diǎn)相似，但是我可不愿意做向周瑜那樣心胸狹窄人。我要做一個(gè)寬容大方的人，和同學(xué)有什么矛盾不計(jì)較的人。

我很愛(ài)笑。我這個(gè)人有點(diǎn)外向，聽(tīng)到什么有趣的事，我都會(huì)笑。我笑的聲音很大，很清脆，猶如排山倒海，十里外的人都聽(tīng)的見(jiàn)，連廣播都要忌我三分。

我很愛(ài)讀書(shū)。我特別愛(ài)讀書(shū)，每天晚上回家，我都會(huì)讀一讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)。我是不喜歡讀那些語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)，像什么漫畫(huà)，故事書(shū)我都不喜歡。我喜歡的是關(guān)于科普類(lèi)的書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少年百科全書(shū)》……都是我愛(ài)看的。因此，我家有很多書(shū)。如果你進(jìn)了我的房間，就如進(jìn)了土匪窩，到處都是書(shū)。我每當(dāng)抱起這些書(shū)，好像自己也是一個(gè)科學(xué)家，和同事一起研究，探索，猜測(cè)。我一看就是幾個(gè)小時(shí)，晚上都是媽媽提醒我：“幾點(diǎn)了？明天還要上學(xué)呢！“我一看鐘，下了一跳，都已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我趕快去睡覺(jué)了。

對(duì)了，我最?lèi)?ài)的還是玩，尤其是玩電腦游戲。我覺(jué)得玩游戲很有意思，用槍打人，把別人打死，很好玩。只要是一出什么新的游戲，我都會(huì)去玩一玩。不過(guò)這幾年來(lái)，我最喜歡玩的還是射擊類(lèi)的游戲，因?yàn)槲腋杏X(jué)很刺激。我玩游戲經(jīng)常會(huì)上癮，一天到晚都玩這也是我的缺點(diǎn)之一。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我放假以后，回家第一件事就是玩，不愛(ài)做那些枯燥無(wú)味的作業(yè)，在我的心中，玩第一，學(xué)習(xí)第二。這都是我不好的一面。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，重新做我，改變自我。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

這就是我我只是蕓蕓眾生中的一員，百花中的一朵，大海中的一滴水，在坎坷不平的路上嘗試著酸甜苦辣。我堅(jiān)信，我一定會(huì)做出一個(gè)新的我！

介紹自己初一（通用20篇）篇十六

我寫(xiě)不出李白那么好的詩(shī)文，也寫(xiě)不出冰心那么好的作文。我只是一個(gè)略懂一二的初中生，我不知所以的結(jié)束了小學(xué)來(lái)到了初中，我要為學(xué)業(yè)而努力，我很高興；高興我生活在和平年代；高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個(gè)世界有很多親人、朋友。

小時(shí)候我年幼無(wú)知，可能有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，也可能會(huì)使別人生氣。我的幼年時(shí)期，過(guò)的一直不是很好，小時(shí)候我總希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，日復(fù)一日，年復(fù)一年我上了小學(xué)。

少年時(shí)侯我結(jié)束了頑皮的孩子踏上了我的學(xué)業(yè)生涯，小學(xué)1—2年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)一直很好，就在3年級(jí)的時(shí)候，我有了自己的完美思想，我已經(jīng)不是老師家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么的.我了，3年級(jí)的我已經(jīng)開(kāi)始我自己的思維和想法了，但是那時(shí)候我還沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)我的愿望，但是小學(xué)又是很快，一晃就六年，我早已經(jīng)告別了那時(shí)候的我，六年級(jí)都代表著什么呢？我六年來(lái)的成績(jī)都沒(méi)什么好留念的，但是在小學(xué)里還有許多的人；和許多的事；還有許多的老師，都值得我留念。小學(xué)還代表著什么呢代表著？代表著我即將邁出小學(xué)踏入初中，在這小學(xué)結(jié)束的時(shí)候我是不是永遠(yuǎn)看不到小學(xué)的老師和同學(xué)了呢？不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機(jī)會(huì)少了一些。我走出了小學(xué)望了望校園想著：初中是什么樣的呢？又有新同學(xué)和老師了，我就這樣依依不舍的進(jìn)入了初中。

我不是總喜歡幻想的小學(xué)生了，已經(jīng)是走向初中校門(mén)是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因?yàn)槲乙呀?jīng)初一了，不是小孩了，同時(shí)也意味著我將要升入高中，考上大學(xué)的人了。而以前的我已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在的我是一個(gè)努力奮斗的初中學(xué)生了，在初中又是三年，現(xiàn)在我才初一，還有三年等著我走完，便走向高中，我在努力著，我相信總有一天咸魚(yú)也會(huì)翻身，麻雀也會(huì)變鳳凰。因?yàn)?，我是美好的。我也相信我所有的學(xué)業(yè)也是美好的。

介紹自己初一（通用20篇）篇十七

我叫高英協(xié)，往往會(huì)有許多人給我取外號(hào)有的叫我高樂(lè)高、高壓電、高路潔……讓我最不想聽(tīng)的是高跟鞋。

“嘿!高樂(lè)高，你在干嗎呢?”正在打籃球的我被那聲高樂(lè)高給激怒了。我大喊到：“東方佳佳雞，我在打籃球呢.”哈，看我周杰倫大灌籃!“高跟鞋，你考了94分!”嗨，沒(méi)進(jìn)。我火冒三丈大叫：“誰(shuí)在叫我外號(hào)我滅了?！贝蠡@球的`敵人說(shuō)：“高樂(lè)高吃蛋糕吃了蛋糕摔一跤。”

嗨，誰(shuí)叫我的名字中有高和協(xié)這兩個(gè)字呢!不過(guò)也給大家增添了不少樂(lè)趣!!

介紹自己初一（通用20篇）篇十八

我們交朋友需要介紹自己，去工作面試需要介紹自己，做演講需要介紹自己，等等。介紹自己是生活中的常事，如何更好地介紹自己，讓別人更好，更迅速的記住你，也是一件重要的事。

作文一這就是我。

我一個(gè)大眼睛，大嘴巴，大個(gè)子，的我。我一個(gè)勇敢，獨(dú)出心裁。的我。

我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚(yú)，當(dāng)時(shí)我們帶上我的網(wǎng)，一起去河，用網(wǎng)沉在水底，過(guò)了一會(huì)有一只魚(yú)過(guò)來(lái)了，但是沒(méi)收網(wǎng)，應(yīng)為當(dāng)時(shí)只有一只魚(yú)，不值得收，要收就收一群魚(yú)，但是當(dāng)時(shí)我有些暈了，快睡著了，一會(huì)不知誰(shuí)叫了一聲‘收’我沒(méi)反映過(guò)來(lái)腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點(diǎn)皮外傷，他們跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘沒(méi)事吧’，我說(shuō)‘這算撒就這點(diǎn)傷’，他們說(shuō)‘不算撒那我們走了’?？匆粋€(gè)勇敢的我。

看一個(gè)勇敢的我。

還有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)老師的課，老師不讓看書(shū)，老師出了一道題，說(shuō)你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的解決方法都用了，但是我又說(shuō)了一種方法，老師特別表?yè)P(yáng)了我，我也很納悶但是下課我一看書(shū)我就知道了原來(lái)我數(shù)的方法書(shū)上沒(méi)有，所以老師表?yè)P(yáng)了我，沒(méi)表?yè)P(yáng)別人。

看一個(gè)獨(dú)特的我。

記得一次，我正在看書(shū)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小龍，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好?！闭f(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲門(mén)關(guān)上了。呀!這本書(shū)的誘惑力很強(qiáng)，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒(méi)辦法，只好接受了媽媽這次教訓(xùn)。

看一個(gè)書(shū)迷的我。

我一個(gè)不同的我，一個(gè)在困難難面前不到頭的我，一個(gè)在做仍和事實(shí)一個(gè)讀出型材的我，當(dāng)仍我不指著一點(diǎn)，還有一些，人要仍是自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)才嫩做到最好。

作文二這就是我。

大家看，他總是粗心大意，總是不負(fù)責(zé)任，總是欺負(fù)班上比他小的同學(xué)、

哈哈，你們不要被欺騙了哦，其實(shí)說(shuō)的就是我，簡(jiǎn)直就是個(gè)極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不過(guò)說(shuō)的`我挺不好意思的。

但我還是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把!

媽媽說(shuō)：“我這個(gè)孩子活潑過(guò)度了?！崩蠋熣f(shuō)：“我這學(xué)生老愛(ài)開(kāi)那種整人的小玩笑了，但他認(rèn)真起來(lái)，也不是開(kāi)玩笑的，真是個(gè)可教的好孩子啊!好朋友說(shuō)：“看著很活潑，其實(shí)冷冰冰的，大方起來(lái)，讓你都不好意思接受了!”同學(xué)說(shuō)：“他吧……當(dāng)個(gè)班委，從來(lái)讓人看不出一個(gè)班委的樣，說(shuō)他總是欺負(fù)我把，其實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的請(qǐng)求原諒?！蓖勒f(shuō)：“小氣鬼一個(gè)，不給人抄作業(yè)，還理直氣壯的說(shuō)。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的讓你來(lái)讀書(shū)，就是讓你有出息，我要是給你抄了作業(yè)，那你對(duì)得起你爸爸嗎?還說(shuō)是對(duì)我好。哼。哼。誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)發(fā)火的，但是同桌這么久了，我已經(jīng)習(xí)慣了!在別的方面嘛，還是挺照顧我的，別誤會(huì)了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說(shuō)我怕你胖了，以后就沒(méi)人要你了!你說(shuō)，可氣不可氣!”

大家知道了把，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會(huì)成為我的好朋友，因?yàn)槲艺{(diào)皮，但謹(jǐn)慎，安捉弄人，但從不讓他生氣，不負(fù)責(zé)任，只是因?yàn)槲也粸楣賵?chǎng)的五斗米而折腰!

你要是喜歡我的個(gè)性，請(qǐng)來(lái)認(rèn)識(shí)我把!呵呵。

作文三自信的我。

我是一個(gè)比較有自信的孩子，從上小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都是名列前茅。

每次考完試我都要進(jìn)行總結(jié)，都要找一下錯(cuò)了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)里注意。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“侯翔，你一定要努力學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經(jīng)常找一下你的缺點(diǎn)與不足，你就有成功的希望!做好完美的自己，你就會(huì)在將來(lái)的道路上立于不敗之地的!”媽媽的話(huà)經(jīng)常在我耳畔響起，作業(yè)做錯(cuò)了我要找原因，上課的時(shí)候遇到錯(cuò)題我也要找原因，經(jīng)常因?yàn)橐坏厘e(cuò)題浪費(fèi)我的好長(zhǎng)時(shí)間，但我從沒(méi)因?yàn)殄e(cuò)題做不出放棄。實(shí)在不會(huì)的找老師問(wèn)，不懂的地方一一給老師指出來(lái)，直到懂了為止。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，老師也拿我沒(méi)轍!

小升初我過(guò)于大意，考了我們班第十名!升入初中以后，我并不灰心，我覺(jué)得我有能力趕上或超過(guò)在我前面排名的同學(xué)。進(jìn)入初中我就用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于我的努力，每次考試我都要前進(jìn)一步，這一學(xué)期，我給初一畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)!

我的成績(jī)：語(yǔ)文89、數(shù)學(xué)98、政治100、歷史100、地理100、英語(yǔ)100、生物100，全班第一，全年級(jí)第二!

公布成績(jī)以后，我心里甭提有多高興了，可我還是覺(jué)得自己有不足的地方，數(shù)學(xué)那道扣了2分的題我是會(huì)做的，只是當(dāng)時(shí)一下想不起來(lái)，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語(yǔ)文由于我的疏忽，扣掉了本來(lái)不該扣掉的分，我要吸取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)上一定注意。我相信，我會(huì)做好的!只要有付出，就會(huì)有成功的!

介紹自己初一（通用20篇）篇十九

我今年12歲了，在上初一。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)幫助別人，有一顆慈愛(ài)之心，有同情心……，但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)粗心大意，走路磕磕絆絆，好動(dòng)等等。

五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活快過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著開(kāi)學(xué)時(shí)的情景：大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地……沒(méi)想到這么快就要面臨期末考試了?；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活，真是既緊張又痛快，在老師的辛勤教導(dǎo)下我又學(xué)到許多知識(shí)。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，在老師和同學(xué)的幫助下，我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了，不論結(jié)果如何，我是有進(jìn)步有收獲的。在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到：一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。舉個(gè)例子吧，比如：有一次我在考試的時(shí)候，做完了試卷，竟然打開(kāi)我的小說(shuō)書(shū)開(kāi)始漫游，但是逃得過(guò)初一，逃不過(guò)十五，正當(dāng)我津津有味地看書(shū)時(shí)，一個(gè)黑影步到了我的身旁，我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏了起來(lái)，老師從我身旁走過(guò)去，竟然沒(méi)有看見(jiàn)我在看書(shū)，我立即起了僥幸心理，又端起我的“圣賢書(shū)”一心啃了起來(lái)，可是這次就沒(méi)有上次這么好的運(yùn)氣了，老師走過(guò)來(lái)，我又把書(shū)塞進(jìn)了課桌里，老師竟然看出了我的小把戲，把我的書(shū)沒(méi)收了，這時(shí)的我真的是要哭了出來(lái)，在背后偷偷的說(shuō)老師的種種不好，想起來(lái)真是慚愧。

還有一次，我在英語(yǔ)課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，用手指當(dāng)小人，兩方小人開(kāi)始了打架，打著打著總覺(jué)得有“危險(xiǎn)”向我靠進(jìn)。不錯(cuò)，盧老師來(lái)了，我趕緊假裝開(kāi)始做作業(yè)，做著做著”危機(jī)”過(guò)去了，我又開(kāi)始玩“紅色警戒”了，沒(méi)想到的是，作業(yè)本上的題目我只做對(duì)了一半。第二天晚上，盧老師來(lái)了，竟然說(shuō)了這樣的一句話(huà)“我對(duì)你們做的作業(yè)本很不滿(mǎn)意，錯(cuò)的題目抄四遍。”我徹底暈倒了，因?yàn)槲义e(cuò)的題目太多了。

但是我的優(yōu)點(diǎn)也是有不少的。有一次我在大街上走路，因?yàn)槭怯晏欤孛姹容^滑，我到爺爺家的時(shí)候，馬路上有一個(gè)小孩摔倒了，那時(shí)候我剛好下車(chē)，看見(jiàn)了這一情景，我的心都懸了起來(lái)，怎么辦，我顧不得一切了，飛快地跑了過(guò)去一把扶起了他，周?chē)娜硕纪秮?lái)贊揚(yáng)的目光，我環(huán)視了一下，周?chē)性S多人，有抱著孩子的婦女，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該的?！闭f(shuō)完，我就哼著小曲走了。

所以我并不是一個(gè)完美的人，有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。

介紹自己初一（通用20篇）篇二十

大家好，我叫曹雪婷，是女孩子，今年11歲了。大概是母親把我生下來(lái)的時(shí)候正是冬天，父母又希望我亭亭玉立。

我，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，小小的眼睛，是個(gè)中等個(gè)。我還愛(ài)看書(shū)，什么《上下五千年》啦、《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦、《駱駝祥子》啦等，我都愿看。

當(dāng)然，這也是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)我也不例外，我的`缺點(diǎn)就是粗心、馬馬虎虎、不認(rèn)真，不過(guò)我相信我一定會(huì)改掉這些壞毛病，做個(gè)好孩子。

這，就是我，我的“廬山真面目”。

大家好，我是余瑞雪，很高興今天能和大家一起分享心里的話(huà)。今天的話(huà)題是。我這幾天想了很久，我到底是一個(gè)什么樣的人。我發(fā)現(xiàn)，要用幾句話(huà)真的是太難了，因......

教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生會(huì)以為題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。2.抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話(huà)。3.聽(tīng)的同學(xué)要注意聽(tīng)別人介紹，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)向別人介紹。......

你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學(xué)初二民一班的學(xué)生。我有一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)看小時(shí)侯的照片，別看我小時(shí)侯的照片挺胖的，你看我現(xiàn)在，個(gè)子高了，自然的也就不顯胖了，......

如何習(xí)作要求早知道親愛(ài)的小朋友們，你了解你自己?jiǎn)幔磕阆氚炎约赫故窘o別人嗎？希望別人知道你的性格、興趣、特長(zhǎng)嗎？我們本次習(xí)作的要求就是請(qǐng)你拿起筆來(lái)，向別人......