期末考試是對我們學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，我們要發(fā)揚(yáng)平時(shí)的努力，取得滿意的成績。在這里分享一些精彩的期末總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇一

年=春夏秋冬，年在變。一天=日夜，一天在變。我是一個(gè)少年，我在改變。

現(xiàn)在我變了，變得沾沾自喜。有一句流行的話我想大家都聽過，頭可以破，血可以流，發(fā)型不能亂，足以證明我們對美的追求。我經(jīng)常像姐姐一樣在梳妝臺上偷偷化妝。經(jīng)常偷偷穿媽媽的高跟鞋，當(dāng)模特走路。我經(jīng)常買一些珠寶來裝飾我潮濕的臉。我夢想有一個(gè)裝滿漂亮衣服的房間。好像忘了自己反正覺得自己是個(gè)美女，只是一味的裝飾自己。于是我們裝飾自己不成熟的臉，于是我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，于是我們變得成熟。

現(xiàn)在我變了，如果有人問什么時(shí)候？大概是從我們接觸到所有電子產(chǎn)品，發(fā)生變化的時(shí)候開始的。記得當(dāng)初接觸游戲，改變了我。我很少和朋友出去玩，所以我的朋友較少。后來我有了手機(jī)，發(fā)短信也改變了我。我不會大規(guī)模回復(fù)一首歌，這首歌在2014年春晚的舞臺上走紅。我就是這樣群發(fā)的，把真實(shí)的東西藏在心里。就這樣，我學(xué)會了處理跑腿的事情，但是心里沒有了真實(shí)的感受，就變得懶了。后來qq微信進(jìn)入了我的世界，我發(fā)現(xiàn)我也做了一些改變?nèi)フJ(rèn)識網(wǎng)上的朋友，這讓我的朋友圈在網(wǎng)上迅速擴(kuò)大。網(wǎng)聊取代了見面和玩耍，讓我們的距離越來越遠(yuǎn)。我們變了，電子產(chǎn)品的劣勢改變了我。

我們變了，變得叛逆。進(jìn)入青春期，我們以為自己什么都懂，渴望獨(dú)立安排自己的生活，擁有自己的空間，成為自己青春的主人。但是，爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨，總會讓我們很煩。爸爸媽媽再多一句勸誡，都是一種啰嗦。而那個(gè)曾經(jīng)對父母百依百順的乖乖女不見了，也許只是因?yàn)槲矣凶约旱南敕ǎ幌胄r(shí)候被人擺布。我變了。我變得叛逆了。

我變了很多。一開始不了解自己。也許青春就是這樣不斷變化的，但每個(gè)人都會有這樣的經(jīng)歷。我要改變自己，讓自己在這段美好的青春時(shí)光里沒有遺憾。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇二

語文，是一支復(fù)古的毛筆，勾勒出一幅幅凄清、悲涼的水墨畫;語文，是一把古時(shí)的錦瑟，撥出一絲絲隔世的凄涼;語文，是冬日的一絲幽香，嗅出一抹抹高潔的品格;語文，是一首寂靜的詩，描繪出古老的孤獨(dú)與憂傷;語文，更是一種情愫，訴說著百年難忘的念想。語文，永遠(yuǎn)與感情同在，與我同行。

語文，就是文字，連字成句，記載著已如云煙的歷史，裝滿了過往的心殤和難訴的衷腸，飛揚(yáng)著華夏燦爛文化的篇章。

語文，讓古老的村莊帶上秋的蕭瑟與敗落，帶上冬的蒼茫與冰冷，帶上時(shí)代的痕跡，古代的記憶!

語文，是字句描繪出來的一幅塵封的圖畫，畫中有詩，詩中有畫。以畫為名，書寫著詩人的憂傷;以畫為名，傳遞著離別的傷感;以畫為名，讓世界縈繞著凄涼。

語文，是文字書寫出來的人生，是杜甫碌碌一生的悲情，是他訴不盡的離別與思念。是他看不盡的世間滄桑變化，是他青絲變成白鬢的過程，是他的草堂，充滿蕭瑟與衰敗的哀愁的地方。

語文，是他心情的表達(dá)，是他難忘的過往，是他悲情一生的圖畫。是他登高時(shí)的無邊落木蕭蕭下，望不盡的長江滾滾來，是他的心，破碎的心的替代。

語文，是鋒芒到暗淡的過程，記錄著他人晨曦到夕陽。記錄著白居易左遷后的孤寂與傷感。

白居易的語文，閑談著他仕途的失意，是不是積極的人注定就沒有好的結(jié)果?到頭來只換得來這隔世的寂寥。花兒衰敗的景象，終究只得留給自己孤芳自賞!

語文，是白居易心中的一曲悠揚(yáng)的愁緒與不平，高低起伏，延綿不絕縈繞在心頭，揮散不去;是有幸得遇“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”共譜一曲他人難懂的哀傷，讓語文為它們添上歲月的痕跡。是命運(yùn)的捉弄，讓他們的語文變得如此寂涼。

誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗;。

沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重;。

賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

為何納蘭容若的語文也脫不了“殤”?傷情?傷心?納蘭容若的語文，記載著他遺留在世間的情愛。語文為他講述著一段又一段的情感歷程。那些深愛的人，只能站在最遙遠(yuǎn)的地方凝望。透過那并不透明的青冢，遙看那漸變模糊的畫面，天堂那張永不變更的容顏。若愛，請深愛，請等待，他選擇了深愛，縱然再也見不到那婀娜的身軀，也會守著那份亙古不變的愛，即使換來了無數(shù)個(gè)孤寂凄清的春秋，也無悔、無怨。

語文，總是在為他傳送到不了目的地的思念，他筆下的語文，總是那么美，美到憂傷。

語文，是圖畫;。

語文，是情感;。

語文，是生活。

語文，存在于每個(gè)人的心里，憂傷的時(shí)候，總是能幫你分解傳達(dá)。

語文，是歷史，帶來了一個(gè)又一個(gè)的史事，一幅又一幅的圖畫，一絲又一絲的妙音，告訴我們遠(yuǎn)古，也有情。

語文，總是以多種形式出現(xiàn)在人們的生活里，總是陪伴在人們的身邊，存在于人的腦海——無時(shí)不在，無處不在。伴我成長，訴我情殤!

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇三

人的一生會經(jīng)歷很多夏天，但沒有任何一個(gè)比得上那年夏天。

從懵懂的幼兒園學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在緊張的高中生活，十余載的時(shí)光就這樣鋪灑在校園里。在那一方天地，老師捧著他們一顆赤忱的心走來，用青春，用時(shí)光，用知識，用關(guān)愛，培育了我們。伴隨著我們成長的，不只有父母，還有那無悔的老師。三尺講臺，一間陋室，萬千桃李，是他們半生的寫照。

那年夏天，錦園里，我初三，正是躁動不安的年紀(jì)。快要面臨中考，卻異常浮躁。老師帶著我們一遍遍的復(fù)習(xí)，一遍遍的練習(xí)那些非常熟悉題目，或許是大家沉浸在中考的緊張與快畢業(yè)的喜悅當(dāng)中，竟察覺不到即將來臨的分別，中考結(jié)束了，初中三年陪伴彼此的大多數(shù)人，也就散了。

一場無聲的告別便那樣悄然來臨，還未來得及道一聲師恩似海，卻已離開那承載三年喜與憂的教室。還未來得及和同學(xué)分享畢業(yè)的喜悅，卻再也沒有同坐在一間教室的機(jī)會。

等遺憾充斥心頭，才發(fā)現(xiàn)我們已不再是故事的主角，等到春去秋來，便將有一群眼里閃著星星的孩子，替我們續(xù)寫那段充滿幼稚與遺憾的部分。

上了高中，忙碌的學(xué)習(xí)之中，更多了對于老師的理解。老師要傳道受業(yè)解惑，又要因材施教，要教的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，又不能放棄其中任何一個(gè)，卻也還要兼顧自己的小家。這個(gè)職業(yè)辛苦勞累卻又不能大富大貴，因而很多人對它只能望而卻步。

課上，太陽還沒醒，他們便醒了。課下，等星星累了，月亮隱了，他們處理完工作上的事情，還要照護(hù)自己的小家，等所有事妥當(dāng)，才能安心的睡去。

或許每個(gè)老師在成為老師之前，都問過自己一句話“要成為人民教師，你做好吃苦與委屈的準(zhǔn)備了嗎?”后來因?yàn)樽约旱囊环菹埠茫嗷蚴菫榱私虝鴷r(shí)的幸福與滿足，便暗下決心，自己要當(dāng)老師，且要當(dāng)一位好老師。

教育是一顆樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂的過程。從來沒有人說過，老師會與那教室廝守一生，可還是有人將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育，突然的某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心了，回首往日，原來青絲早已成為白發(fā)。

平凡的一生在那一刻顯得多么閃耀亮眼。

他的心很廣，可以裝下整個(gè)校園，他的心又很小，只充盈著校園里的陽光與歡笑。

等到冬去春來，等到花落花開，等到太陽蘇醒，等到桃李成熟，老師便笑了。

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高二期末語文（實(shí)用19篇）篇四

不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。

——題記。

夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠(yuǎn)航的船只指引方向;夢想，是柔和的明燈，為前行的人們照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅(qū)散你心頭冰冷的流言蜚語。

什么是人世間最美好的東西?我想那便是心中一直所堅(jiān)持的夢想吧。正是因?yàn)樾闹械膲粝耄覀儾拍茉诳部赖娜松缆飞细吒枨靶校G斬棘，笑談人生。正是心中的夢想，讓我們不懼流言蜚語，在理想的國度里，構(gòu)筑自己的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功之路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什么叫作失敗乃成功之母。

“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門”，正是因?yàn)閷粝氲膱?jiān)持，才有了史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷對夢想的執(zhí)著，讓他在面對別人的誹謗和嘲笑，面對被世俗的拋棄中堅(jiān)持了下來，才有了《史記》這部作品的橫空出世。“鞠躬盡瘁死而后已”，堅(jiān)持匡扶漢室江山的他，為報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無奈七星燈滅，于五丈原駕鶴西去，令人唏噓。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。他對于夢想的堅(jiān)持，引的無數(shù)文人墨客涕淚滿襟。

縱觀古今，展望未來，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。

現(xiàn)在的堅(jiān)持會成就以后的夢想。

---題記。

小時(shí)候，我問過自己什么是夢想，有了夢想究竟是為了什么?雖然我曾想過自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生，我也懷著這個(gè)美好的夢想一直奮斗!一直向前!但是，經(jīng)過歲月的洗禮我明白了——所謂的夢想就是指引人們前進(jìn)的動力和源泉。所以我選擇了把我當(dāng)醫(yī)生的夢想放進(jìn)盒子里，暫時(shí)精心的保存起來。每個(gè)人都應(yīng)該符合或略高于自己的實(shí)際情況，那樣才有更多的力量去實(shí)現(xiàn)它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標(biāo)。

我們在學(xué)業(yè)上努力著，我們奮力的解決一道道難題，沖出一條條“血路”。我們在這條道路上“奔跑”了十來年，只為了離我們的夢想之路更進(jìn)一步。許是這條路坎坷異常的多，為此在這過程有不少繼續(xù)追逐夢想的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的打壓下，在親人們的指責(zé)下，在他們的心里掙扎后，最終選擇陸續(xù)地落了伍，從而踏入社會。可年齡的限制，能力的范圍，社會“生存”的經(jīng)驗(yàn)，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。

想想在安穩(wěn)的條件下學(xué)習(xí)，大膽的去追逐自己想要的，何嘗又不是幸福的滋味呢?我們作為一個(gè)積極向上的學(xué)生應(yīng)該樂觀的去面對生活與學(xué)業(yè)上的困難。各位親愛的同學(xué)們請答應(yīng)我，無論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅(jiān)持下去，決不向消極妥協(xié)，決不對現(xiàn)況低頭。雖然這種堅(jiān)持真的很苦很累，但是輕易放棄，這將成為以后的遺憾!

埋頭苦干，向前奔跑，勞逸結(jié)合。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)你在追逐自己夢想時(shí)的影子真的很美!在這追逐夢想的過程中，給你帶來的喜悅是無法估量的，是他人無法理解的。其中的憂與樂如深海中的水無數(shù)次地向你襲來，深思地去感悟著，細(xì)細(xì)地去品著，深怕恍惚間錯(cuò)過——身為有夢想的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上笑過、哭過、放棄過、努力過……到了最后你會發(fā)現(xiàn)一切都是值得的!靜下來，問問自己是否為了夢想努力過，有了夢想該不該去行動，有了目標(biāo)會不會向著目標(biāo)前進(jìn)。

夢想是對未來的一種期望;夢想是生命中一雙無形的翅膀;夢想是內(nèi)心一股強(qiáng)大的力量。從現(xiàn)在起，讓我們心懷夢想，堅(jiān)持夢想，背起夢想的行囊出發(fā)吧!

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇五

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰。”是啊，那些在歷史長河里積淀下來的——經(jīng)典，是那么的迷人。我們要傳承經(jīng)典，詠出歷史之歌。

傳承儒家之經(jīng)典，讓我們懂得“仁政”的意義。

儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個(gè)國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛如同子女一般，更不會以苛政鞏固統(tǒng)治。正是皇帝們傳承了儒家經(jīng)典，他們的人民才能安居樂業(yè)，悠然自得。假如他們不是順應(yīng)了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經(jīng)典，又怎么會有國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順的繁盛之景呢反觀現(xiàn)在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭臺，也正是因?yàn)樗麄儧]有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。

傳承音樂之經(jīng)典，安撫我們躁動的心靈。

打開音箱，一陣悠揚(yáng)美妙的聲音便充斥著四周，那是古典音樂家們?yōu)槲覀冏V寫的華麗樂章。可是，在這個(gè)急功近利的躁動不安的社會中，又有多少人會放慢他們急促的腳步，停下來，享受著古典音樂的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著名的音樂家也不知道是何方神圣吧也許正是因?yàn)樗麄儧]有品味過經(jīng)典的美，才使他們變得躁動，才會瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂之經(jīng)典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。 傳承物質(zhì)之經(jīng)典，回味歷史的繁盛。

1915年，東莞棉酒與張?jiān)！⒎诰啤⒚┡_共同獲得了巴拿馬萬國博覽會大獎(jiǎng)。當(dāng)年與棉酒同時(shí)出現(xiàn)的汾酒、張?jiān)！F(xiàn)在仍然活躍在人們的視線當(dāng)中，并被后人所傳。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇六

春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福．她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；她纏綿，“剪不斷，理還亂”，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊！

春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜’怒’哀’樂，囊括了紅塵的酸’甜’苦’辣。她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間。

春雨者，樂耶？悲耶？

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇七

適應(yīng)能力因人而異。有的改變自己的想法，有的改變自己的工作制度，有明確的獎(jiǎng)懲，有的改變自己的性格。生活中，人總是靈活的。

在社會上，人要爭取自己的預(yù)留空間。如果社會沒有預(yù)留空間，自我就會被更多有才華的人拋棄。如果人們想留在社會上，他們必須改變。社會上的人不可能一輩子只用一種方法處理獎(jiǎng)懲的事情。就像動物總想往前跑。前面是懸崖，它能看到，但是他不清晰，不靈活，所以總是往前跑，最后的效果可想而知。不清廉靈活的人也是在這樣的時(shí)候，會在社會上到處摸鼻子，最后也無法抗拒清廉靈活的人。

靈活的人有兩種，一種是由壞變好，就像一份工作要失敗了一樣。如果一個(gè)人比較靈活，可以改變排場，那為什么不改變呢？改變可以分為兩種，一種是遇到困難就立刻改變，不考慮任何影響，另一種是通過具體的思考和規(guī)劃，有條不紊地改變。如果我選擇一個(gè)改變要領(lǐng)，我會選擇后者，因?yàn)樽詈罂紤]后成功的幾率會大大提高。就像《誰動了我的奶酪》里的三只小老鼠，每天在一個(gè)統(tǒng)一的地方找奶酪，但是有一只。當(dāng)三只小老鼠再次經(jīng)歷這個(gè)地方的時(shí)候，奶酪不在這個(gè)地方了。老鼠a想都沒想就轉(zhuǎn)身跑去找吃的，老鼠b想了一會兒就回這個(gè)地方找吃的。只有老鼠c呆在原地。最后老鼠c餓死了，老鼠a和b活下來是因?yàn)橛辛嗣鞔_的靈活度才有了食物。但是，如果他們想更深入一點(diǎn)，老鼠b想得很深，然后去找食物。找到食物的概率明顯高于老鼠a，老鼠a是靠命運(yùn)找到食物的。試想如果老鼠a盲目尋找食物，卻沒有像往常一樣找到，它的功效就像老鼠c一樣被餓死，那么思考后的改變顯然比盲目的目標(biāo)要好。

是的，要想在社會上繼續(xù)生存下去，就要學(xué)會變通。做任何事都要頭腦清醒，三思而后行！

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇八

經(jīng)歷了安史之亂的他，有著憂國憂民，心濟(jì)天下的豪情壯志，但他的一生又何其坎坷！他就是被人們稱之為“詩仙”的杜甫。

一覽眾山小——《望岳》。

唐玄宗開元23年時(shí)，年少的杜甫前往洛陽參加考試但是落榜了。在他24歲那年，他開始了不受約束的漫游生活，他來到了泰山腳下，看著那高大巍峨的泰山，他牽著馬在泰山腳下游走在他的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭那就是要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷的心情。泰山將神奇的自然匯聚了千種美景山南山北分隔出清晨和黃昏。山的兩面，一面陰陽，一面昏暗遠(yuǎn)望連綿不絕，近望綺麗繡美，細(xì)望神奇飄渺，俯瞰雄偉壯闊。層云升頂心胸震蕩表達(dá)了詩人不怕困難俯視一切的氣概。

感時(shí)花濺淚——《春望》。

唐玄宗天寶年間，安史之亂爆發(fā)。長達(dá)八年的戰(zhàn)爭。使得山河破碎，民不聊生。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰令許多詩人的命運(yùn)飽受波折，杜甫安置好家小只身前往武林投奔肅宗途中被叛軍俘虜，只能長期困居長安戰(zhàn)亂帶來了許多的家破人亡感慨萬千。

大批天下寒士俱歡顏——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

唐肅宗乾元三年的春天，杜甫孤身來到成都，家里的親戚為他籌錢建造了一所茅屋。八月里的秋深，狂風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了他的茅屋，渡過浣花溪散落在對岸江邊，南孫的一些兒童欺負(fù)他年老沒力氣老當(dāng)著他的面搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林。風(fēng)停了之后，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干的地方，房頂上的雨不停地往下滴。

在他飽受生活精神上的痛苦時(shí)，想不到的不是個(gè)人而是廣大人民所遭受的災(zāi)難希望能夠解決。所有人的問題只為萬千寒士布衣心中不滅的童話！

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇九

“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣。辣妹子辣，辣妹子辣從小辣不怕……”每當(dāng)我聽到這首《辣妹子》的歌曲時(shí)，我就會情不自禁地想起我的“辣妹妹”——黃競一。

她體形較胖，臉蛋圓嘟嘟的，她特愛笑笑起來時(shí)眼睛都會瞇成一條縫，而且說話也很溫柔，喜歡穿粉紅色的衣服。但是，你們可別看她外觀溫柔所迷惑，她呀，可是以為名副其實(shí)的“辣妹子”啊!

“辣妹子”的笑聲那才是一“牛”啊!一次，她到我們家來玩，正和我，爸爸媽媽一起上樓。我，媽媽和她的手上都拎著剛才逛街買的東西：衣服，小吃，鞋子……唯獨(dú)爸爸兩手空空，悠閑地上著樓，媽媽走了一會兒，便叫爸爸來幫她拎一個(gè)包減輕負(fù)擔(dān)，可爸爸聽了，連忙拿出“擋箭牌”——手機(jī)，一遍說等突然想起了件事打個(gè)電話了來，一遍就假裝撥這電話號碼。妹妹見了便“哈——哈——哈!”

地笑了起來，“沒這么恐怖吧?”我無語地問道。她對我說的話好不理睬，又接著“哈——哈——哈!”地繼續(xù)笑著。后來她聽到爸爸假裝對話的聲音，便再次狂笑。過了一會兒，爸爸關(guān)了手機(jī)，妹妹才跟著停住了“廣播”說：“哎喲，干爹太好笑了!呵呵!”

隨后快到家門的時(shí)候，媽媽又向她手爸爸每次都是用這種方式耍賴，把包賴開輕松上樓的。好容易才安靜下來的“辣妹子”一聽，又開始“哈——哈——哈——哈!”地爆笑起來，笑著笑著一屁股就坐到了地上，整棟樓的聲控?zé)舳冀o笑亮了，不知道的還以為是得狂笑癥了呢!

唉，不就是爸爸堆著不拎包的方法獨(dú)特嗎?用得著這么夸張啊?妹妹的笑神經(jīng)也太發(fā)達(dá)了吧!

被別看她只是笑聲“辣”，在性格上也是一個(gè)“辣”妹子啊!

一次，我們家請客吃飯，妹妹他們一家子也當(dāng)然是來了的。吃完飯后，我們便開始做作業(yè)。做著做著，她被一道數(shù)學(xué)知識題給難住了，她百思不得其解，于不知所措的她只好向我“求救”。

我一看，這么簡單，便向她講了做題的方法，她這才恍然大悟。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來準(zhǔn)備繼續(xù)做題時(shí)，就順便說了一句“真傻!”她這一聽，便大叫道：“什么!你說我什么?哼，看我不收拾你!”說完便起身向我走來，我一看情況不妙，便三十六計(jì)——“跑”為上策。

唉，你們說，我這妹妹能不是個(gè)“辣”妹子嗎?

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十

那段時(shí)間，因?yàn)檎Z文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進(jìn)過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個(gè)班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現(xiàn)實(shí)……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當(dāng)我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時(shí)，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進(jìn)了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時(shí)放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細(xì)密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績?nèi)５诙媸恰皯K”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀(jì)律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個(gè)不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實(shí)。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十一

冬日的雪后，陽光毫不吝嗇它年前的最后一絲溫暖，干枯的樹枝，破敗的籬墻，和著一片蕭索就此沉睡，小橋流水的人間芳菲已于冰雪中沉寂，惟藤上寒鴉于漫天冰雪之中發(fā)出它最后一聲歇斯底里。惟堤，一如綢緞般綿亙千里，那是垂死的大地身上最后一根血脈，亦是蒼茫白色之中僅存的一絲溫?zé)幔o默著，伏于大地之上，為這片白點(diǎn)綴著一份耀眼的華。

兒時(shí)的我，總喜歡漫步于堤上，悠悠草香，與安靜的楊為伴，看炊煙裊裊從堤旁彌散，那是我歸家的符號，如今的夢中，早已忘卻那份香草的味道，而堤，依舊是我的歸家之途，將落日余暉掛于樹梢，黑夜的腳步已經(jīng)火力全開之際，堤，一位沉睡的美人，聽任我于其耳邊細(xì)語呢喃，獨(dú)享這一份安然。

堤，立于此，亦是行于此，歷經(jīng)幾世幾年的超漲潮落，月圓月缺，依舊不改其態(tài)，于這片廣袤的地上傲視，艄公的一曲《運(yùn)河號子》早已隨風(fēng)而逝，干裂的河床惟有面對藍(lán)天無力掙扎，攜一路的綿長與蜿蜒，堤將歲月載為一身華美的旗袍，將一絲柔美，獻(xiàn)于大地，行于堤上，曲折的心路歷程如九連環(huán)一般，和著堤的蜿蜒，于那片綠色中消散，縱異地的我面對世界的冰冷早已無力爬行，我依舊會于堤上昂揚(yáng)前行，像一位朝圣者，用一方虔誠尋那心中的目的地。堤，亦如一條悠悠古徑，于外界喧囂之中賜予我一份采菊東籬的安然。醉，這一長堤，醉，這一片精神家園。

一方長堤，以其永恒訴說著歷史的變動，以其綿延訴說著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。傲然如堤，是我前行的昂揚(yáng)，蜿蜒如堤，是我獨(dú)坐幽篁的寂然，前行的夢中，尋著那一方長堤。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十二

青春是歌曲中最美的旋律，是繪畫中最鮮艷的色彩，是人生中最美好的時(shí)光，值得珍惜和細(xì)細(xì)體會。而我的青春就像一個(gè)書架，整齊的堆滿了書，他們也是老師和朋友，陪我說話，給我指路。

下午喜歡開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，和書作伴，享受陽光慵懶的愛撫。這一刻，我仿佛來到了19世紀(jì)的美國圣彼得堡。我仿佛聽到了湯姆無拘無束的笑聲，看到了波利月經(jīng)般慈祥而放縱的笑容。

晚上，我喜歡打開詩集，和書作伴，在黑暗來臨之前享受夕陽的美麗。這時(shí)候我不禁想到“孩子早早放學(xué)回來，趁著東風(fēng)放紙風(fēng)箏。”天真微笑；我會被“做最好的，其他的山在天底下都顯得矮矮的”這種精神所打動。會有“謙謙君子，溫潤如玉”的迷人風(fēng)范。

讀書，為我打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書中最豐富多彩的東西，人物的一舉一動，都影響著我的思想，我的靈魂在這個(gè)世界上自由飛翔。

如果可以，我希望有一天我能像孫臏一樣親身體驗(yàn)野外生存的刺激。我希望有一天我能近距離觀察可愛昆蟲的世界。如果可以，我希望朝日能像唐傲一樣環(huán)游世界。看看這些奇跡。

書架上一本本墨香的書，為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤著我的心靈，撫慰著我的靈魂。他們讓我明白，青春不僅僅是熱血和青春，更是有書的朋友。青春也可以有細(xì)膩的情感，豐富的經(jīng)歷，遠(yuǎn)大的理想；他們讓我明白，青春不僅僅是家和學(xué)校的兩點(diǎn)生活，更是一個(gè)有書的朋友。我們可以走遍全國，了解世界各地有趣的民族事件，品味和理解我們從未體驗(yàn)過的生活哲學(xué)。

所以，親愛的朋友們，讓我們的青春和書成為朋友吧！我想你會在青春的書架上找到你的精彩世界！

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十三

廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜寗游飩兙幼≡谒膽驯е校屪约鹤兊蒙衩囟鴾剀?河流做好了手中的事才會推動遠(yuǎn)航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應(yīng)該做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。

桑蘭做到了。在一次運(yùn)動會上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內(nèi)心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運(yùn)并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會的機(jī)會，給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會，給了她改變自己的機(jī)會，而這一切都源于做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。

勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒有吵著復(fù)國，因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對手服務(wù)，尋找機(jī)會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現(xiàn)在要做的就是放下自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來，率領(lǐng)著自己的軍隊(duì)，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機(jī)會，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。

做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會。

文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事，她的樂于奉獻(xiàn)會被世人銘記，而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲叮嗔艘环菡嫔泼馈?/p>

我相信我們也可以做到，從現(xiàn)在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現(xiàn)在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十四

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十五

“吃虧”這個(gè)詞聽起來大家也都很熟悉。在身邊的朋友，親戚都會因?yàn)橐恍┬∈露X得吃虧了。

就比如說，在小區(qū)樓頂上放煙花、鞭炮之類的，雖然有“禁止”這樣的事情發(fā)生，但是還是有一些放煙花的人去違規(guī)，總想著有第一次就有第二次。每一次都沒有被小區(qū)的管理員發(fā)現(xiàn)。心里就有些高興，而這樣鄰居們就覺得自己沒有放過煙花，有點(diǎn)吃虧，就想著去嘗試。

當(dāng)別人做了一些違禁的事，應(yīng)該去提醒他們，告訴他們這是不允許的。但要是自己想著別人沒有被罰。然后自己去嘗試，也許下一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的就是你，又被管理員罵，又被管理員罰錢，這才是吃虧。

當(dāng)然還有這樣的事情。在考場上只想著考高分，但高分并不是抄出來的，是靠自己一分一分打拼出來的。有些學(xué)生可能這一次逃過了這一劫。但下一次就未必能逃過了。如果少抄到一分就是吃虧的話，那如果被老師抓到一次就算作弊，按零分計(jì)算，不僅沒有分?jǐn)?shù)，還要受全校批評。再加一次小過，這樣不就更虧了。這一次沒考好的，可以成為下一次的成功。有句名言是這樣寫的“失敗乃成功之母”有了第一次的失敗就有下一次的成功。

不要總以為別人做過的事情，自己沒做過就覺得吃虧，那如果犯法的事情，自己沒做過就覺得吃虧，就想著去嘗試，這不是虧的更大。但總有些人帶著僥幸的心理，去嘗試一些事情。還有許許多多這樣的事。比如去超市時(shí)，多算了一點(diǎn)錢就覺得自己虧大了。在菜市場買菜時(shí)，多收一點(diǎn)錢，少給一斤東西，就鬧得不停。每個(gè)人都會錯(cuò)，但不是被人占了一點(diǎn)小便宜就覺得吃大虧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，要分清楚什么事才算得上吃虧，不做一些違規(guī)的事。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十六

相信自己作文600(一)。

在生活中，許多人都因?yàn)槟懶∨率拢瑢ψ约簺]有信心，以為自己達(dá)不到某種要求，而錯(cuò)失良機(jī)。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自己，才往往得到成功。

每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就可以成功，而有些人對自己毫無信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認(rèn)識自己的，把自己尊重，別人才會尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自己。

我就有過這種經(jīng)歷，因?yàn)槲倚湃巫约海玫匠晒Α?/p>

再一次夏令營中，帶隊(duì)老師要求選出一人，做這次的野外生存“老師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對野外生存滾瓜爛熟，但是，我覺得我還不行，不可以參加。雖然我知道干好可以獲得獎(jiǎng)狀，但是看著其他人個(gè)個(gè)胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。

第二天，老師選出好幾人，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和老師說：“老師，我也要參加。”在比賽中我答對了所有問題，當(dāng)上了這個(gè)“小老師”。這是我心里樂開了花，我怎么也不明白我竟然會當(dāng)上“老師”。后來我明白了，信任自己，認(rèn)識自己，自己尊重是最重要的。

在書中，魯濱孫也是因?yàn)樽约合嘈潘艹晒ΓN出谷物，作出面包，有了自己的家，在現(xiàn)實(shí)中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會上，將參議員的嘲笑化為自己走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒有他你會墜入失敗!

相信自己作文600(二)。

世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說，名師有可能教好每一個(gè)學(xué)生嗎?答案是：“不可能!”

一個(gè)學(xué)生，他想學(xué)習(xí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他!我想勤奮學(xué)習(xí)的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時(shí)空穿梭來到現(xiàn)在，也不一定能教好學(xué)生。因?yàn)樗慌Γ驗(yàn)樗欢们巴荆欢酶改笇λ南Ｍ扛锻薪o他的希望。盡管是去邦德，藍(lán)天，也沒什么用!只要心中愛學(xué)習(xí)，努力了，那么你會成功!不要在不專心了，少一份不認(rèn)真，多一份學(xué)習(xí)!深圳市羅湖區(qū)的六年級學(xué)生們，加油吧!在11月29日的升中調(diào)考，你們一定要努力，我也要努力，因?yàn)槲覀兪歉偁帉κ?如果你還不信，那么請看下面的故事。

我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，不過她的學(xué)生有好有差，好的非常好，差得非常差。說到這里，我想到了我們班的調(diào)皮大王沈凡，他在班上算是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生了，雖然非常調(diào)皮，不過，三個(gè)主科老師都喜歡他!因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)!為什么好學(xué)生和差學(xué)生差距那么的大，原因不在于老師，是在學(xué)生認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是否專心致志、肯下苦功。非常明顯，如過不認(rèn)真對待自己的前途的人，不管老師有多么的優(yōu)秀，那也對學(xué)生沒什么用!

各位同學(xué)們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來!加油，我相信你會下苦功的。

相信自己作文600(三)。

大家都從小學(xué)升到了初中，經(jīng)過這么一個(gè)這么突然的轉(zhuǎn)變，大家肯定都有些不適應(yīng)，比如我，就是一個(gè)例子，一進(jìn)初中，便跟爸爸媽媽鬧著要回我原來的同學(xué)身邊，鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，我真的很幼稚!其實(shí)，就算同學(xué)中學(xué)在一起又怎樣呢，高中還不是要分開，那還不如早些分開，那樣還早些習(xí)慣。

為了我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們有個(gè)更好的將來，我們就必須和原先很要好的同學(xué)分開，即使我們自己很不情愿，但是為了適應(yīng)這個(gè)社會，我們就必須這樣做。只有這樣，我們以后的路才好走。

其實(shí)，我們?nèi)绻麚Q個(gè)角度想，你就會想通。我們小學(xué)時(shí)不也是才開始認(rèn)識新同學(xué)嗎?我們小學(xué)時(shí)不也是對誰也不了解嗎?只不過我們小學(xué)的時(shí)候沒有那么多的顧慮，沒有那么多擔(dān)心罷了。只要我們中學(xué)的時(shí)候也保持這樣的心態(tài)，就可以跟小學(xué)一樣的好好呆下去了。

還有一個(gè)就是關(guān)于住校的問題，可能有一些同學(xué)在生活方面有困難，這是難免的。我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，當(dāng)然父母會比較疼我們。但是，如果你不住校的話，那你一輩子都適應(yīng)不了住校的生活。那么，哪天你考上了清華，那么你的父母還開架專機(jī)來接你嗎?這顯然是不現(xiàn)實(shí)的，所以說，不要抱怨你比你小學(xué)的同學(xué)早住校，因?yàn)閷?shí)際上你也比他們先適應(yīng)，不要抱怨食堂的飯菜難吃，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是如此。

各位獨(dú)生子女們，雄起吧!不要讓父母看扁了我們!不要讓我們自己貶低了自己!相信自己，你是最棒的!

相信自己作文600(四)。

有一次，臨近考試，父親問我：“這次考試有沒有把握奪冠?”我猶豫了一下說：“沒有。”父親變得嚴(yán)肅起來：“你試過嗎?你也許從來就沒有試過。孩子，人要有自信，只有試一試才知道結(jié)果啊!”我的心一顫，是啊，也許我與第一的差距就在自信這一點(diǎn)上。其實(shí)，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對象，然而，就因?yàn)槿鄙倭俗孕牛懦霈F(xiàn)了不同的結(jié)局，與成功失之交臂。

同學(xué)們，人生之路充滿著荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身并不只有成功的微笑，還會有苦澀的淚，斷腸的酒。但是無論如何，我們都要滿懷激情地對自己說一聲：“我行，我能行。”即使你是凡夫俗子，無過人的才華，也無美麗的容顏，你也不可以缺少自信。在人類歷史跨入二十一世紀(jì)的今天，欣賞自己幾乎成了一種必要的素質(zhì)。面對激烈的競爭，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自己。那么，只能陷進(jìn)自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀!法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美的眼睛，要堅(jiān)信：你不一定是最優(yōu)秀的，但你卻是最堅(jiān)強(qiáng)的。要知道：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在鏡前，好好地看看自己，你其實(shí)并不比別人差。張開你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)：我能行!勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達(dá)了成功的彼岸。

相信自己作文600(五)。

看過這樣一則小故事：有一個(gè)年輕人去尋找寶物，在熱帶雨林發(fā)現(xiàn)一種能散發(fā)香氣，放在水里卻能沉到水底的植物，他堅(jiān)信這是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，最終他改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果一搶而空，他很高興。告訴父親，他的父親卻老淚縱橫，原來年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過一車木炭。

故事看完后，不由得有一些惋惜。如果年輕人能夠相信自己最初的選擇，就會獲得一車價(jià)值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自己最初的判斷，木炭的搶手就不會讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自己再多一些，就不會有父親老淚縱橫的悔恨。

相信自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會。俗話說：“人最大的敵人是自己!”若能戰(zhàn)勝自己，相信自己，相信離成功也會不遠(yuǎn)了吧?若不自信，連自己都贏不了，成功從哪說起?甚至連成功的一個(gè)機(jī)會都沒有!因此，克服心理障礙，相信自己，為成功奠定基礎(chǔ)。

相信自己，給自己一個(gè)正確的定位。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中，鄒忌的不自信，三番五次問他人自己美不美?經(jīng)過內(nèi)省后，他發(fā)現(xiàn)別人說的美都有原因：妾是因?yàn)槲窇炙?妻子是因?yàn)槠珢鬯?客人是因?yàn)橛星笥谒６罱K需要靠自己的判斷，相信自己的選擇，給自己一個(gè)正確的定位。

相信自己，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。還記得那年夏天，烈日炎炎下，我們一起軍訓(xùn)。口中唱起《相信自己》，充滿斗志，激情澎湃，是嘹亮的歌聲，還是堅(jiān)定的信念?我們一同走過難忘的軍訓(xùn)生活，戰(zhàn)勝了自己，給自己、父母和老師一個(gè)滿意的答復(fù)。

困難有多可怕?害怕的只有我們一顆畏懼的心吧?

相信自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會;相信自己，給自己一個(gè)正確的定位;相信自己，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

相信自己，戰(zhàn)勝一切困難，讓自己更強(qiáng)大!

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十七

成都有許多超級好吃的小吃，例如：鐘水餃、龍抄手、三大炮、麻婆豆腐、夫妻肺片、麻辣燙……等等，真是太多了。在這里面我最喜歡吃的是麻辣燙，因?yàn)樗致橛掷钡母杏X，讓人舒服極了。

成都市內(nèi)有很多全國著名的景點(diǎn)，例如：寬窄巷子、武侯祠、錦里、望江公園、成都熊貓基地，還有一條熱鬧非凡的春熙路。

其中武侯祠是最為出名的，因?yàn)樗羌o(jì)念中國古代三國時(shí)期蜀漢皇帝劉備和丞相諸葛亮以及其他蜀漢英雄的君臣合祀祠宇。走進(jìn)武侯祠，看見門口靜臥的石獅，祠內(nèi)到處參天的大樹，心里不由的感受到氣氛很莊重。聽了外公給我講的三國的歷史，知道了劉備三顧茅廬的典故，知道了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的由來，還知道桃園結(jié)義的故事等等，在這里面我最佩服的人就是諸葛亮了，因?yàn)樗艑W(xué)過人，最聰明，我要是有那么聰明就好了!所以，當(dāng)你來到成都的時(shí)候，你一定要來武侯祠來感受三國的歷史。

還有一個(gè)地方那更是全世界聞名的，那就是熊貓基地。熊貓可是我國的國寶，被稱為“活化石”。它可只有兩個(gè)顏色：黑色、白色。它的眼睛是橢圓形的，而且眼睛盯著你看并扭動著胖胖身子的時(shí)候，你不由的隨著它動，它真的非常可愛。但你如果想出錢買一只回去的話，對不起，你一定不行哦，因?yàn)樗菬o價(jià)之寶，私人是不能擁有的，它是屬于國家的，屬于中國的。

成都還有許多漂亮的公園，比如人民公園、浣花溪公園、草堂公園等等，每個(gè)公園都充滿著綠色，不管是冬天還是夏天，走進(jìn)了公園，就像走進(jìn)了氧吧，呼吸著大自然的味道，全身充滿了力氣。

成都的天氣冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，成都是座非常休閑的城市，讓人十分舒服。成都是一座來了就不想離開的城市，我愛我的家鄉(xiāng)—成都!

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十八

這次是我念小學(xué)以來面臨的第一次期末考試，之前都是面試，沒有這樣正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟發(fā)抖，而且腿還發(fā)軟，走路都不敢走了，好像有一塊無比沉重的大石頭壓在我背上。

我們先到教室里，老師講了一些關(guān)于考試的注意事項(xiàng)后，我趕緊拿出語文書，開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)了30分鐘以后，老師說1—22號去二（2）班考試，23—43在教室里考試，因?yàn)槲业膶W(xué)號是18號，所以要去二（2）班考試。我們排好隊(duì)伍，老師就帶我們?nèi)窍露?）班了，這段路非常近，但對我來說是無比遙遠(yuǎn)，千里迢迢的路程。

過了一會兒，我們到了二（2）班，我們按學(xué)號坐好，一個(gè)位置坐一個(gè)人，而且是豎著坐的，“離考試還有10分鐘。”廣播員說道。老師說：“同學(xué)們，趕緊復(fù)習(xí)，爭取考一百分。”話音剛落，我就從書包里拿出語文書復(fù)習(xí)起來了。

“10分鐘到了，監(jiān)考老師來領(lǐng)取試卷。”廣播員又說。

不一會兒，監(jiān)考老師來了，她一進(jìn)門我就認(rèn)出她是誰了，她其實(shí)就是我們的電腦老師。老師發(fā)下試卷，寫好名字，緊張的氣氛來臨了。一寫好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的過程中，我遇到了好幾只“攔路虎”，可它們都沒把我難倒，但是做到第四面的作文題時(shí)，我又被一只高大的“攔路虎”攔住了去路，我努力去打敗它，可它威武、雄壯、高大，“這下你可過不去了吧！”攔路虎說道。

“哼，我一定會過去的。”

我和那只攔路虎展開了生死搏斗，雙方勝負(fù)分不出來，突然，我靈機(jī)一動，想到了我平時(shí)寫過的作文，只要稍微改動一下就可以了，就趕緊地寫上去，寫好后讀了一遍，感覺自己寫得很不錯(cuò)。

上交試卷時(shí)，我背上的那塊石頭終于落下來了。我遙望窗外，陽光明媚，萬里無云，我嘆了口氣，說：“其實(shí)考試也沒有那么可怕。”只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。

高二期末語文（實(shí)用19篇）篇十九

關(guān)于母親的文章，我從小到大已經(jīng)寫過不下十篇了。不同時(shí)期寫出的文章，對于母親的感情不同，對于母親的理解也不同。如今的我，正處于十七歲的青春年華，自然對于母親別有一番深情。

不知道什么時(shí)候聽說母親有較嚴(yán)重的腰間盤突出，聽說是在二十幾歲懷我的時(shí)候患上的。小時(shí)候還不知道母親有這種病，于是每次都在心里抱怨她不愿提東西，而是交給我和我父親拿。知道這件事兒之后，我便多了些體諒，不再等她把重物遞給我，自己便會主動上前去接。

后來，母親年紀(jì)大了些，做飯站久都會有些不適。我有好幾次看到她丟下鍋鏟，癱在椅子上，用手按著作痛的腰部，歇了好一會之后，才又重新站起身。我看在眼里，心中既無奈又愧疚。小孩子對飯菜總是挑剔的，看到她做飯那么辛苦，后來也便不再耍脾氣。

這些真情，我也從來沒有對母親流露過……。

我與母親的性格蠻相像，小學(xué)時(shí)父親常常不在家，母親陪我度過的時(shí)間要多得多。她像是我的朋友，我會跟她談?wù)撘恍┌素裕鄶?shù)時(shí)候是個(gè)聆聽者，也常會有捧腹大笑的舉動。

我們也鬧過矛盾，每次看著她失落地在沙發(fā)上呆坐著，我口中的那句抱歉卻被少年的自尊活生生地壓了回去。至今我還依然有許多話遺憾地封塵在心里。

大概是去年秋天，母親的腰部做了一次手術(shù)，術(shù)后在家休養(yǎng)了兩個(gè)星期。我周末回家喜歡給她拍照，她看著照片問我：“媽是不是皺紋很多了？哎，人老得真快，你看這白頭發(fā)長得……以前你還那么小，媽拉著你去家旁邊的公園玩皮球……”

不久前，她與父親一同來惠州看我。他們要返程回老家時(shí)，我一聲不吭地整理著書包，母親在身后幫我鋪床，嘴上念叨著：“先幫你鋪好，等會兒你就能直接去上學(xué)了。”