在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇一

調查時間：xx年xx月xx日

根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴重

珠海是我們的家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇二

由中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心和中國教育學會小學教育專業委員會聯合主辦、學友園教育傳媒集團發起并協辦的20xx年“全國小學生閱讀狀況在線調查”，近日公布了結果：小學生課外閱讀率達84%，人均每學期閱讀課外書為11.76本。另外，互聯網和手機已經成為小學生的重要閱讀渠道，閱讀功利化和網絡閱讀娛樂化傾向需警惕。

“我覺得目前84%的閱讀率可能偏高了一點。我們一方面為小學生閱讀率的提升而歡心，另一方面也不能盲目樂觀，千萬不要以為小學生閱讀已經達到了這樣的水平。”全國人大常委、中國教育學會副會長朱永新告訴記者：“有一次我在中央電視臺做節目，我們隨機在北京找了一所小學，用舉手的方法進行現場調查，大概有1/3的學生沒有讀課外書。我想，這是城市學校，農村的數據還要再高一些。另外，人均11.76本的數量也偏高了一點，尤其是在小學階段，人均可能還不到10本。這可能是因為這是一個特定的在線調查，是能夠上網的那些人的閱讀數據。”

根據“全國小學生閱讀狀況在線調查”顯示，在讀過課外讀物的4-6年級小學生中，有六成(59.6%)的學生是為了在課外閱讀中“得到樂趣”，同時有近八成(78.0%)的學生是“為了提高學習水平”，小學生課外閱讀呈現明顯的功利化傾向。在“卡通動漫”類課外讀物閱讀選擇上，小學生與教師存在明顯分歧：在讀過課外讀物的學生中，經常讀“卡通動漫”類課外讀物的學生有43.3%，但在小學教師問卷調查中，希望小學生多讀“卡通動漫”類課外讀物的教師只有27.5%。

另外，互聯網和手機已經成為小學生的重要閱讀渠道，小學生上網率已達到63.6%。在四至六年級小學生中，網絡游戲是多數(55.6%)小學生網民的主要網絡活動之一，娛樂化傾向較為明顯。另有46.7%的學生把“看書、看報、看期刊”作為自己的主要網絡活動之一，小學生的手機閱讀率為31.3%。對于這一趨勢，朱永新直言不是好事情：“對小學生來說，我主張適當遠離電視、網絡。盡管要讓孩子懂得利用網絡學習，但是小學生的自制能力比較差，上網后大部分時間是在玩網絡游戲。”中國出版科學研究所應用理論研究室主任徐升國則認為，要謹慎看待這一趨勢，“閱讀不僅可以給孩子知識，還能促進心智的成長，數化技術在多大程度上能替代紙本圖書的閱讀，還缺乏研究的支持，在現階段不宜倡導，如果推廣不當，會讓孩子遠離閱讀”。他建議，既然網絡閱讀已成大勢所趨，應開展研究對孩子們進行有效引導。

值得一提的是，閱讀課程的開設已經呼之欲出。通過小學教師問卷調查結果，可以看到：當被問及應通過什么方式促進小學生閱讀時，有81.7%的教師認為應“設立專門的閱讀時間，讓學生閱讀”。同樣，在所在年級未開設閱讀課或閱讀時間的小學生中，近九成(86.4%)學生希望開設閱讀課或閱讀時間。朱永新呼吁：“中小學應該專門開設閱讀課程，現在搞的讀書活動是遠遠不夠的，很難喚醒孩子的閱讀熱情。閱讀不走入課程，就很難在學生中扎下根。”

據了解，“全國小學生閱讀狀況在線調查”自20xx年3月啟動，通過電視、報紙、期刊等大眾媒體向全國各地小學征集小學生和小學教師樣本參與網絡問卷調查。截至7月15日，共收集有效小學生樣本103821個，有效小學教師樣本6694個。徐升國表示，中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心將在本次調查的基礎上，進一步設立書香校園建設研究課題，開展書香校園閱讀基地建設工作，同時還將在全國開展“我們愛讀書”班級閱讀創作作品征集展示活動，讓更多的小學生走近閱讀。

小學生閱讀調查報告（2）|返回目錄

為了提高學生的閱讀水平，有針對性地開展教學、科研工作，根據我組市級課題子課題《小學生自主閱讀能力培養的研究》的方案。我在三年級三班的60位學生中進行了閱讀狀況的問卷調查工作，相關的數據如下。

本次調查對象是三年級三班的三的六十個學生。

發放問卷60份，回收答卷60份，答卷有效率為100%。

問卷內容分五個方面，共25道。

學生普遍比較喜歡閱讀，都樂意通過閱讀了解更多有趣的人和事，開拓自己的視野，95%的學生都能主動閱讀課外書籍。占調查總數的100%。堅持寫讀書筆記的人，占總數的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數的0%。

學生讀的書涉及面廣，25%的學生愛讀學習輔導類書籍，50%的學生愛讀故事類書籍，科普類、語文課本、人物傳記等占少數。90%的學生喜歡文為主，配一些圖畫的書。全是圖畫的書不大受學生歡迎。

40%讀書時能根據文章內容調整閱讀速度。90%的學生都是隨性閱讀。90%的學生能認真閱讀自己喜愛的圖書，10%的同學只是隨便讀讀。

遇到不懂的地方，70%的同學會主動弄明白，30%會囫圇吞棗。閱讀完一本書后，能說出大致內容的同學占50%。50%的學生在閱讀中能和別人交流書中的內容。大部分學生在閱讀時能注意積累一些詞語、句段。但60%的學生每天都沒有固定的時間讀書、讀報、讀雜志。

大部分學生在讀課外書時，只挑選有趣的地方讀，少數學生隨便翻翻。80%的學生有做讀書筆記的習慣。調查顯示，能借助工具書閱讀的人，占調查總數的20%;問老師、父母或同學的人，占總數的70%。

學生閱讀的書的來源主要是是買來的和借來的。80%的學生在選購書籍時都是自己選購，20%是父母選購的。10%的同學選擇的數目是同學、老師介紹的;90%的同學覺得書的內容不錯，購買圖書。

60%的學生閱讀時間為半小時至1小時，1小時以上占10%，半小時以內占30%。課間讀書的同學占10%，雙休日讀書的同學占20%，睡覺前讀書的同學占60%。

班里全部學生都選擇喜歡在安靜的環境下看書。班上設有圖書角，但開展讀書交流活動卻很少，學生讀書受同學、老師影響最大。課內閱讀100%學生都能參與。另外，學生普遍認為阻礙讀書的原因是作業太多。

從調查結果的顯示，我看到了一群渴望讀書的孩子，班里所有的學生都希望學校安排課外閱讀的時間，因為課業負擔過重，霸占了孩子們讀課外書的時間和空間;學生雖然有一定的閱讀能力和閱讀量，但沒有做讀書筆記的習慣，寫起文章來總是詞句匱乏、內容空洞;所有學生家長雖然都有藏書，但仍有13%的學生連一本課外書都沒有;學生的閱讀方法不科學，有一半學生在閱讀時是一個一個地讀……這一個個擺在我們眼前的問題，都是值得我們教師好好反思，亟待解決的問題。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇三

：20xx年12月14日

：詔安縣第二實驗小學六年（1）班

了解小學生上網的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網絡，已嚴重影響了學生的學習。生。我們于20xx年12月14日對六年（1）班的12個學生作抽樣問卷調查。

：

1、上網的目的：我們調查了12人，有16％的人上網時為了玩游戲，有16％的人是為了網上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。

2、上網地點：有20％的人是在家里上網，有80％的人在網吧上網。

3、上網時間：有8.3％的人上網半小時，有2.5％的人上網一個小時，有2.5％的人上網二小時，沒有人每天都上網，也沒有人上網上到通宵的。有75％的人放學時間上網，有30％的人雙休日上網，有50％的人放假期間上網。

小學生上網的居然會有這么多，說明網絡對于我們的生活的影響是多么重要，能上網的人，一般他的視野比較開闊，知識面比較廣。適當上網是好的。但我們也認為不能沉迷于網絡，要充分地利用網絡為我們學習服務。網路是我們的工具，不能把它當著玩具。如果當成玩具玩的話，學習成績絕對是直線下降的。此外，小學生上網的時間也不能太長，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網的分寸。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇四

調查目的：現在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高；老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我們針對“身邊的誠信事”進行了調查。

調查人員：六（4）中隊

調查時間：20xx．5

調查地點：大街、市場

調查對象：出租車司機、個體戶、小學生、老奶奶

調查內容：大家所做的誠信事

8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我們對各個行業的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我們將他們的敘述進行整理后的內容。

出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發現了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。

個體戶：記得剛開始做生意時我賣的是牛肉，當時市場上賣牛肉的人很多，他們都給牛肉注水，來增加分量，而我就不這樣，注水的牛肉看起來水淋淋的，泛白的，很滑；而我的牛肉色澤深，很是粘手。所以我這的牛肉每次都供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。

另外我們還采訪了小學生、老奶奶，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。

我們的感想：

通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我們更應該牢記“誠信”兩個人，真正做誠實守信的學生。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇五

同學們發現小學生近視人數頗多。于是便針對小學生近視情況，展開了對近視原因，近視人數，以及如何預防近視的一次綜合實踐調查。

1、上網查閱資料，閱讀有關近視的書籍、報紙，或詢問家長。

2、對同學們展開研究調查，并結合自己的資料。

3、對自己所獲得的資料進行總結、分析。

1、我國小學生近視原因有許多，大部分都是因為沉迷于網絡游戲和電視、不認真做眼保健操和習慣趴在床上看書而造成的視力極度下降。

2、近視眼被列為世界三大疾病之一，我國青少年近視的總人數高達2.7億。我國8-12歲的小學生中，約有47個兒童就會有一個近視眼，而且有不斷上升趨勢。

3、要想做到預防近視，必須得做到以下幾點:

（1）每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動，學習時要有充足的光線。

（2）不要經常睡在床上看書或者寫字，應該時刻保持正確的看書或者寫字的姿態，看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近至少隔兩米遠......

近視對我們的生活造成了許多影響，我們一定要好好的保護眼睛，讓眼睛在該工作時工作，該休息時休息。讓它跟我們人類一樣，擁有準確的作息時間。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇六

通過這次調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我在塘廈鎮，雖然每天都有500多名環衛工人日日夜夜與 白色污染 作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球 我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

我們學校早已經設置了 垃圾分類存放處 ，我們就要積極參與和宣傳。

不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

發現身邊有破壞環境的行為時，要主動制止!

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇七

我發現我們校門口的那條路非常擁擠，尤其是路口，擁擠的來一個縫都沒有。我準備對校門口的那條路的擁擠現象做一次調查。

1、 自己在路上看擁擠的情況和問題的原因。

2、 走訪交警，了解擁擠的情況和問題的原因。

3、 問一問經常路過的爸爸媽媽。

1、經過我在路看擁擠哦問題。得知了，有錢的人家，不想讓自己的孩子多走一段路程，就開著車把孩子送到校門口。準備要拐出去，向左拐有孩子擋住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上還有其他人家也這樣，窄小的街道就擠滿了。

2、通過我訪問交警，知道有些人占道經營。占著地方，一個賣東西占十幾平方米，賣東西多了，路就會慢慢的減少了。

3、又通過我問爸爸媽媽得知，越是刮風下雨，越是越擠。因為：有的人家不想讓孩子吃一些沙土，不想讓孩子淋著就往前走。慢慢地就擁擠在一快了。而且放學時間都一樣，我們又挨著一中，下放學，好幾千人就出來了，這也是一個原因。

1、不讓人占道經營。

2、不要家長的車近路口。

3、放學時，先讓小學的人先放學，在讓初中的在放學。這樣路口就不會擁擠了。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇八

早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學的早餐質量不能得到保證。

例如：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學的家長進行了詢問，家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下：

1、孩子正處于長身體的階段，應該多補充一些營養，所以，早餐是一定要吃的。

2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。

1、大多數家長持漠不關心、滿不在乎的態度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。

2、一小部分家長提出應該關心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環節。

3、還有的家長提出要馬上改進。

有些人可能會認為不吃早餐的人占少數，那么——你就錯了。

通過調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學，有一部分的人的早餐不夠科學。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見，在眾多的同學當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。

據資料顯示：按照我國學生每日膳食營養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養素含量應占全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現在正處于長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養的食品。

按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營養早餐達到合理營養和平衡膳食的要求。

經日本專家研究發現：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進高熱量的食物，結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養早餐中應該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！

小學生調查報告范文5

原來我們家小區門口有一條清清的小河，每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。但是，最近我卻發現小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調查。

調查我觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。

2、附近還有很多商販在賣小吃。

3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4、我們看到了兩個污水排放管道。

結論

1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導致食物中毒而死亡。

2、由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責任嗎？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環境變得更加每好與和諧。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇九

漢，即可以用來溝通，也可以用來欣賞，在我們的生活中，漢已成為必不可少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。正是因為這樣，一些人在使用漢時，由于各種原因，把原來要寫的，寫成了另外一個，所以，才出現了錯別。為此，我們小組對我們班同學作業本的錯別作了一次調查研究，在這次研究過程中，我們作了統計和歸類，我們發現了造成錯別大概有以下四種原因：

比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現錯別概率最高的一組是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既……也”寫成了“即……也”等。出現最多的一種現象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強調名詞前面一般用“的“，動詞前面一般用“地”，動詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學沒有用心地去思考，去分辨。其實，同音造成的錯別不是不可以預防的，只要在寫同音時，先想一想要寫的這個這個詞的意思，再確定，就不會出現錯別，至少不會太多錯別。

“席”寫成了“度”，“期望”寫成了“欺望”，“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近，一般都是形聲，老師說了，形聲是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個的偏旁部首，就不會出現錯誤。如果還是弄不清，就翻翻典，問問同學。千萬別亂寫，否定錯別會更多。

比如說，“試”本來沒有撇的，又多了一撇;“武”也這樣，一不小心就畫蛇添足了。有些同學寫了前半個部件，后一半落了寫了。有些同學前半個是寫對的，后半個就會寫成別的了，比如“撕”，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別，還有很多，比如多點少點。造成這種現象的原因，就是寫的時候，沒有全身心的投入。不是因為這個你不會寫，而是你沒有靜心去寫。

漢，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢，正確書寫，合理運用漢，讓漢發揮其更大的魅力!

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇十

星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的'草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，

在小區范圍內，這樣的現象越來越嚴重。

(二)、由于人們環保意識薄弱，經常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議：有關部門可以

通過分發傳單到各戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才

能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。保護環境調查報告

星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，

在小區范圍內，這樣的現象越來越嚴重。

(二)、由于人們環保意識薄弱，經常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議：有關部門可以

通過分發傳單到各戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才

能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇十一

調查網絡文章、廣告、書籍等

如今錯別已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別調查報告。

先就近開始，從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿，認為錯別肯定不會多。一調查錯別還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”，而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別例子么，調查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術到地底下躲著。“算了，還是走上街頭進行一次調查吧。”我心中暗想，“估計小商小販的錯別也不會少。”于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。

我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發現了一個可疑目標——“臭豆付”。“這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。”我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題。”“你個小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單。”沒辦法，出師不利，我繼續調查。沒多久，我就又發現了一個“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章，錯別更是數不勝數，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……

“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別。”一番調查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯別也是多種多樣啊。

“總不能把那些把漢寫錯的人塞進小學課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，“真應該來個錯別宣傳班，把那些容易錯的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意，千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別出現的幾率就會小多了。”

這次錯別調查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢，這該多好啊。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇十二

：家人、飯店顧客.

1、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問環保局職能部門

4、分析并結論調查結果

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經過這次調查，結果有喜有憂，喜的是、、大家已經知道啦環保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態資源有著很大的破壞。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇十三

去年4月,中國社科院的有關學者對北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運用互聯網狀況情況進行了調查,數據結果顯示:青少年上網的用戶中,男生略多(56,6%),年級越高,用戶比例越高。高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小學生占小學生的25,8%。在用戶總體中,初中生所占比例最高,為42%,其次是小學生和高中生。調查還顯示,父母學歷越高,其子女用戶比例越高。

調查報告還顯示,近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯網。上網比例最高的是家里(58%),其次是在網吧(20,45%)和父母或他人的辦公室(15%)。青少年用戶平均每周上網時間為212分鐘。青少年經常使用的門戶網站為新浪、搜狐、163,com。青少年用戶上網,60,3%的時間用于大陸中文網站,25,2%的時間用于海外中文網站,14,5%的時間用于外文網站。完全不限制子女上網的父母占8,4%,大多數父母控制子女上網時間。

從調查情況看,青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網絡技術使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網絡游戲(62%)和聊天室(54,5%),其次是使用電子郵件(48,6%)。青少年對互聯網的需求主要是"獲得新聞"、"滿足個人愛好"、"提高學習效率"、"研究有興趣的問題"以及"結交新朋友"。調查顯示,上網時間2小時以下(49,61%)2小時到8小時(36,43%)8小時以上(11,62%),總體看來,我校學生上網時間是較為合理的。但在深入調查中,我們仍然發現有11%的中學生在“用在網上的時間比用在學習上的時間多”。這不能不引起大家的廣泛關注。

1.互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課,目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統計,到20xx年7月為止,我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊,其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況,而且還可以直接學習課程,和學校的老師進行直接交流,解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立,為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

2.互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛,傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點,互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在,互聯網正在成為青少年獲取種,種信息的最佳來源。

3.互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一,因為在互聯網上,我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,對能夠熟練使用計算機的青少年來說,可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

4.互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野,加強青少年之間的交流和溝通,增強青少年的社會參與度,開發青少年內在的潛能。由于互聯網的包容性,使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中,在思考的過程中,青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力,而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力;網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友,參與社會問題的討論,發表觀點見解;而網絡的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知欲,使其潛質和潛能能有效地開發出來。

5.互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網",內容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突,使青少年的價值觀產生傾斜,甚至盲從西方。長此以往,對于我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用,對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

6.互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同,青少年在網上面對的是一個虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點,使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響,,嚴重的甚至會荒廢學業。

調查顯示,有64,34%的中學生認為上網不會學到有害的東西,有20%左右的同學認為上網會學到有害的東西,而15,66%的同學認為上網是否會學到有害的東西要看你是否有自制力。

1.要盡快建立健全有關法律機制,出臺有關法規,采取有效措施,最大可能地防止利用網絡進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。

2.加大力度,逐步實現現有青少年組織和權益保護機構的網絡化。

3.占領網絡陣地,建立一批有質量、有層次、有特色,能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地。

4.加強互聯網對青少年影響的研究工作,正確制定應對措施。

5.大力培養適應網絡時代要求的青少年教育工作者。

6.加大宣傳力度,使青少年認識到互聯網的負面影響,從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害,使其最大程度地發揮積極作用。

小學生調查報告300字 小學生調查報告(共篇十四

進入小學四年級以后，我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴，現在在東方一小上學的浩浩，聽他說，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說，她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調查。

調 查

我對近視的同學進行了統計，我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。

分 析

我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方為近視。

結 論

1.有些同學坐姿不正確導致近視。

2.有些同學不做眼保健操導致近視。

3.有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

4.有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。

建 議

1.要養成好的學習習慣，不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。

2.不要長時間看電視、玩電腦。

3.養成做眼保健操的習慣。

4.加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。