培訓心得是對培訓過程和效果進行回顧和評價的重要階段。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。

專業初一新生家長心得體會大全篇一

初一新生家長會是學校為了讓家長更好地了解學校及教師的教學理念、辦學特點以及學區內教育資源等方面所開設的一次大型會議。對于初中新生的家長們來說，它意義重大。正是通過這一次機會，讓家長們明確了解了孩子所面對的各方面問題及如何解決，更好地建立了家校合作關系，有助于孩子良好的成長和發展。

第二段：家長會中涉及到的主要議題和相關建議。

在初一新生家長會上，主要涉及到學校教育、學生成長等各方面議題。教育實踐問題是家長們關心的焦點之一，比如教師的授課方式、教育理念、班級管理等方面的問題。同時也有家長會上提到了如何幫助孩子更好地發展，比如家長如何給予孩子更多的參與機會和發展空間，如何幫助孩子更好地從過去學習中累積到更好的學習經驗等問題。家長代表們也提出了很多有建設性的建議，得到了學校教師的認真聽取和積極答復。

第三段：家長會的積極意義。

初一新生家長會，是讓新生家長們更加深入地了解并參與到學校教育管理中的機會。在家長會中，家長代表們不但可以向學校提出建議和意見，表達自己的看法和心聲，也可以與其他家長和教師交流互動，進一步增強了家校合作的意識，這有助于促進學校教育的發展和孩子的成長。由于教育事業實現了與社區家庭的良性互動，從而更好地服務了社區和家庭。

第四段：家長會的不足之處以及改進方向。

初一新生家長會雖然是一次非常重要的活動，但是仍有一些不足之處。例如，會議的參與率不夠高；會議的交流環節時間不充足，不能充分交流和表達意見；會議的信息溝通不到位，教師和家長之間不能形成深入互動和聯系。為了解決這些問題，我們需要更加注重宣傳和組織、家校合作、親近關系的建立，真正達到家長會的目的。

第五段：總結和展望。

初一新生家長會的召開，是家長們反饋教育服務質量的重要途徑，也是學校獲得家長與社區的資源保障，以便更好地服務家長和學生的重要途徑。家長會的順利開展，為學校和家庭之間的合作提供了一個重要平臺。同時，在未來的工作中，我們還應更加重視家校合作，加強溝通交流，在一個互助互利的基礎上，為學生的健康成長奠定良好的基礎。

專業初一新生家長心得體會大全篇二

初一新生的家長會是一個非常重要的機會，它為家長們提供了一個了解孩子學校生活的機會，讓他們知道自己的孩子在學校里的表現。我是一個初一新生的媽媽，最近參加孩子所在學校的家長會，我在會議上得到了許多有用的信息和見識，也受益匪淺。

第二段：意義。

家長會這個平臺的意義非常重大。在這個平臺上，家長們可以和學校老師更好地溝通交流，而且也可以更好地了解孩子在學校里的表現。通過家長會，我們可以知道孩子所在班級的班級風氣，學校的管理制度和教育理念等，這對于家長和孩子都非常重要。

第三段：收獲。

在這次家長會上，我受益匪淺，了解了許多有用的信息。例如，學校對于孩子們的習慣養成十分重視，特別是飲食習慣和作息習慣。另外，學校也很重視家長的參與和支持，鼓勵家長積極參加孩子的學習和生活。除此之外，我們還知道了學校的教學設施、安全措施和課外活動等方面的情況。

第四段：建議。

通過參加這次家長會，我深感自己在教育孩子的路徑上還需要不斷努力和學習。家長們在這個階段也可以多與老師和其他家長溝通交流，觀察孩子在學校里的表現，及時發現和解決問題。在家庭教育中，家長還應注意不要過于關注成績，而是要注重孩子們的人格和能力的培養，讓他們在全面發展的基礎上邁向更加美好的未來。

第五段：結論。

家長會是一次很好的交流和分享機會，我們可以在這個平臺上了解到更多的教育內容和趨勢，讓家庭教育更有針對性和規劃性。在這里我也向所有教育工作者表示由衷的感謝。我們相信，在教育的道路上，家長和學校將會互相攜手，共同為孩子的未來而努力奮斗！

專業初一新生家長心得體會大全篇三

初一新生家長會是一個非常重要的會議，針對的是即將開始中學生涯的初一新生和他們的家長，目的是讓家長更好地了解學校的教育方針和教育環境，以及學校對新生的期望。此外，家長會還提供了一個平臺，讓家長之間進行交流，分享自己的經驗及疑問。對于新生家長來說，初一新生家長會是一個非常有價值的經歷。

第二段：初一新生教育方針和學校環境（約300字）。

初一新生家長會的主要目的是讓家長更好地了解學校的教育方針和學校環境。會議上，學校的領導向家長們介紹了學校的教育理念和學生培養目標。此外，學校對教師的要求也在家長會上進行了講解。同時，學校還詳細介紹了校園環境及資源，如學生宿舍、食堂、圖書館、體育設施等。這些介紹讓孩子們的家長對即將開始的中學生活有了更加清晰的認識。

第三段：學校對新生的期望（約250字）。

初一新生家長會還介紹了學校對新生的期望。學校希望新生能夠把握好學習機會，積極參加各種課外活動，培養自己的綜合素質。另外，學校還強調了紀律和管理的重要性，希望新生能夠嚴格遵守校紀校規，并且要將課堂紀律、作業管理等的重要性傳達給孩子。除此之外，學習效果需要家長和學校的聯合督促，相互配合，才能讓新生在中學生涯中取得不錯的成績。

第四段：家長之間的交流和分享（約250字）。

初一新生家長會還提供了一個交流和分享的平臺。家長們可以向其他家長了解學校和課程，分享搬家和學校的適應經驗，探討如何幫助孩子更好地適應新的學習和生活環境。在家長會上，家長們就孩子的教育問題進行了熱烈的討論，積極讓自己拓展教育視野。

第五段：總結感受和體會（約200字）。

初一新生家長會不僅讓家長們更好地了解學校的教育理念、校園環境和紀律管理，而且讓家長們互相交流和分享，討論孩子的教育問題，為孩子的未來做好準備。作為家長，我們要切實貫徹學校的教育方針，做好家庭教育，與孩子共同成長。初一新生家長會是我們和學校溝通的一個橋梁，也是我們和孩子共同成長的一個平臺。我們要深入理解和參與到孩子的學習中，讓他們在中學階段健康、快樂學習，為美好的未來打下堅實的基礎。

專業初一新生家長心得體會大全篇四

第一段：開學的喜悅和挑戰（引言）。

開學對于初一新生的家長來說，既有喜悅，也有挑戰。孩子們即將開始邁入中學階段，面對新的學習環境和學科，他們需要家長的悉心引導和支持。這一階段的家庭教育是十分關鍵的，因此，作為初一新生家長，我們需要在孩子們開學的過程中有所體悟和感悟。

第二段：情感上的陪伴和支持（主題句1）。

孩子進入初中后，面臨著許多改變和不確定性。作為家長，我們要盡可能提供情感上的陪伴和支持，讓孩子們感受到家庭的溫暖。在開學前幾天，我給孩子們買了新書包、新文具等，同時也花了時間陪他們一起整理學習用品。在迎接新的學期時，我和我的配偶給予孩子鼓勵和贊美，讓他們充滿自信和勇氣。

第三段：學習上的引導和幫助（主題句2）。

初中學習是一個新的階段，這對于孩子來說可能會感到壓力和無所適從。作為家長，我們要給予他們適當的引導和幫助。在新學期開始后，我和我的配偶對孩子們的學習進行了定期的關注和檢查。我們幫助他們制定了合理的學習計劃，并督促他們按時完成作業、復習課堂內容。同時，我們也鼓勵孩子們多參加學校的課外活動，培養他們的綜合能力。

第四段：與老師的溝通和合作（主題句3）。

與老師的緊密聯系和合作是家長幫助孩子們順利適應初中生活的重要環節。我和我的配偶積極參加開學會和家長會，與孩子們的班主任和學科老師建立了良好的溝通平臺。我們向老師了解孩子的學習情況和進展，并咨詢老師關于如何幫助孩子克服困難的建議。老師們給予了我們很多寶貴的指導和支持，幫助我們更好地開展家庭教育。

第五段：總結與展望（結論）。

作為初一新生家長，在孩子開學的過程中，我們體悟到了許多東西。我們需要在情感上給予孩子溫暖和支持，在學習上給予他們正確的引導和幫助，在與老師的合作上保持緊密聯系。我們相信，在我們的陪伴和指導下，孩子們一定能夠順利適應初中生活，迎接新的挑戰。我們愿意與孩子們一起成長，共同追求美好的未來。

專業初一新生家長心得體會大全篇五

每年的開學季，對于踏入初中的新生和家長來說都是一個重要的時刻。作為初一新生家長，我們一方面因為孩子即將開始面對更多的挑戰和機遇感到欣喜，另一方面又對孩子即將離開溫馨的小學環境而感到擔心。然而，我們的“開學心得體會”相信會給其他家長們帶來幫助和啟示。

第二段：重視交流與溝通。

在孩子剛進入初中的階段，交流和溝通顯得尤為重要。我們需要與孩子建立起更為密切的關系，了解他們的學習情況、生活感受和成長需求。此外，與孩子的班主任老師和其他家長的交流也是不可或缺的。通過家長會、班級群等渠道，我們可以了解孩子在學校的表現及發展，同時也能夠和其他家長分享經驗，相互支持，為孩子提供更好的學習環境和條件。

第三段：關注孩子的學習方法和規劃。

初中階段的學習壓力增大，孩子們需要逐漸建立起科學的學習方法和規劃。作為家長，我們要關注孩子的學習狀態，引導他們合理安排時間、制定學習目標，并幫助他們建立良好的學習習慣。在學習上遇到問題時，我們要及時關注并與孩子、老師一起解決，幫助孩子找到適合自己的學習模式。

第四段：了解學校教育理念與規章制度。

每個學校都有自己的教育理念和規章制度，而作為家長，我們應該了解并支持學校的教育方針。多參加學校組織的家長會、親子活動等，了解學校教育的最新動態，積極配合學校的工作。此外，了解學校的規章制度，幫助孩子們從入學第一天起就學會守紀律、尊重師長和同學，樹立正確的學習與生活態度。

第五段：寓教于樂，關注孩子的全面發展。

除了學習，我們還要關注孩子的興趣愛好和身心發展。初中生活緊張而忙碌，我們可以通過寓教于樂的方式來鼓勵孩子，讓他們在學習之余也能享受生活的美好。可以陪伴孩子參加各種活動，如參觀博物館、閱讀經典文學、參加社會實踐等，這些都是豐富孩子視野、培養孩子個性和興趣的好方法。

總結：

初一新生家長開學心得體會是我們從自身實際出發，對孩子進入初中后的學習和生活進行總結和思考的結果。通過與孩子的交流和溝通，我們可以更好地關注他們的學習、健康和興趣，為他們的成長提供良好的環境和條件。同時，我們也要關注學校的教育理念和規章制度，積極支持學校的教學工作。只有家校合作，才能讓我們的孩子取得更好的發展。

專業初一新生家長心得體會大全篇六

周五晚上學校組織了一次家長會，首先感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種動態和行為，能更好地配合學校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學習，收獲一些心得體會和感悟，與大家分享一下：

1、想要孩子學習好，行為習慣必需好。行為習慣一般在家庭中形成，也就是說家長的一言一行都在影響著孩子，所以給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，并且要做好。

2、與孩子溝通的方法和態度——堅定信心，有效助力。以鼓勵為主，避免暴風驟雨式的管教，說話講究藝術，控制情緒。

3、培養孩子良好的作息習慣。

4、了解孩子的真實水平，和孩子一同制定稍高于孩子真實水平的.學習目標。把孩子的目標當做家庭共同目標，體會他的困難，堅定共同的信念。

這次家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，堅定目標，跟著老師，腳踏實地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一中考目標一定行！

專業初一新生家長心得體會大全篇七

孩子的出生對于每個家庭來說都是一個新的起點。作為家長，我們飽含期待和慎重，希望能給孩子最好的成長環境，為他們打造一個幸福快樂的童年。面對新生兒，我們渴望有一個完美的答卷，但是實際情況卻往往出乎我們的預料。

第二段：耐心與體驗。

育兒之路充滿艱辛與挑戰，需要我們有足夠的耐心和體驗。對于新生兒的需求，我們需要保持耐心，不斷學習，和孩子一同成長。我們不應該以成年人的“標準”來對待他們，而是要站在他們的角度去理解他們的行為舉止。體驗親子關系中的甜酸苦辣，才能真正感受到無私付出后所獲得的滿足感。

第三段：堅持與信任。

在成為父母的路上，我們需要堅持與信任。堅持孩子的個性、興趣和愛好，給予他們獨立發展的空間和機會。同時也要堅持對孩子的教育方法和價值觀的傳遞，給予他們正確引導和積極影響。我們要相信孩子的潛力和能力，鼓勵他們去嘗試新事物，探索世界。

第四段：溝通與陪伴。

家長與孩子之間的溝通和陪伴是親子關系中至關重要的一環。我們要傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見，與他們建立起良好的溝通信任的關系。無論是日常瑣事還是重大決策，我們都要抽出時間與孩子共同討論，并給予積極的回饋和建議。此外，我們還要始終陪伴孩子，為他們提供溫暖和安全的家庭環境。

第五段：不斷學習與成長。

家長需要不斷學習與成長，以適應孩子和時代的變化。從各種書籍、社交媒體到親身實踐，我們都需要持續增加知識和經驗，不斷探索新的育兒方法和理念。同時，我們也要不斷反思自己的不足，學會接納和改正錯誤，給予孩子更好的教育和關愛。

總結：

家長的新生心得體會是一部不斷積累和發展的歷程。我們要有耐心與體驗，堅持與信任，溝通與陪伴，不斷學習與成長。只有通過不斷地努力，我們才能夠給予孩子最好的成長環境和教育，讓他們在愛與關懷中快樂地成長。

專業初一新生家長心得體會大全篇八

隨著時代的發展和人們的生活水平的提高，現代家庭越來越重視孩子的教育和成長。因此，每年都有許多新手家長加入這個角色。對于這些新生家長來說，他們需要面對許多新的挑戰和問題，需要學習如何教育和照顧孩子，需要適應新的家庭生活節奏和情境，需要充實自己的知識儲備，因為他們已經擔負起了養育和引導下一代成長的重任。在這個過程中，他們需要忠實地執行自己的角色，學習如何關心和教育孩子，同時也需要學會如何平衡工作生活和家庭角色。

第二段：解決新生家長普遍存在的問題。

新生家長存在的問題各種各樣，例如如何應對孩子的情緒反應、如何安排孩子的日常生活、如何選擇合適的教育方式等等。其中，最重要的是建立一個良好的家庭氛圍，為孩子提供一個安穩的成長環境。這需要家長們時刻保持良好的心態，積極面對問題，尋找有效的解決方案。此外，新生家長還需要學習如何正確引導孩子，尊重孩子的個性和特點，幫助孩子發掘自己的潛能和興趣，注重自主和探索，促進孩子的全面發展。

對于新生家長來說，最寶貴的財富是經驗和經歷。許多有經驗的家長愿意分享他們的教育經驗和體會，幫助新生家長快速適應。通過與他們交流，我們可以了解如何平衡家庭和職業，如何培養孩子的自信和創造力，如何鼓勵孩子嘗試新事物，如何培養孩子的良好習慣等等，這將極大地增強新生家長的信心和能力。此外，新生家長還可以參加育兒講座，閱讀相關書籍、雜志或網站，了解更多的知識和信息，嘗試不同的教育方法。

第四段：歸納總結新生家長的應有之路。

1.了解孩子的養育理念和方法，自己也可以進行嘗試和實踐，學習如何與孩子溝通。

2.聘請專業的育嬰師或培訓機構來協助教育孩子，獲得更多的幫助和建議。

3.掌握科學的育兒知識，了解兒童發育和成長的規律，了解自己和孩子的性格特點和缺點。

4.注重孩子的全面發展，鼓勵孩子多嘗試新事物，多對外開放心扉。

第五段：結尾總結。

對于新手家長來說，育兒之路注定是充滿挑戰和波折的，但不管是誰，只要癡心妥理，耐心付出，必定會找到正確方法和途徑。我們希望每個新手家長都能在這個旅程中擁有愉悅的時光，感受到孩子帶來的無限快樂和幸福，并且學會享受生活的每個時刻。在育兒的未來路途中，不斷取得成果，不斷學習經驗，不斷改進自我，和孩子一起成長，共享這份幸福，共筑這大家庭，才是我們熱愛生命、尊重人性、承認價值和重視家庭的真正意義所在。

專業初一新生家長心得體會大全篇九

月2日有幸參加了實念小學608班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，到學前班，現在上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養孩子自信心的三句話：沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。

第三、幫助孩子養成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學習時段結束后，可以起來活動一下，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習慣。

專業初一新生家長心得體會大全篇十

周六的家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發。然后從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每周一期手抄報，可以看出，王老師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。

通過這次家長會，我深深體會到，在現在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。

學生的學習，一方面學校、班級應盡力為學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。通過這次家長會我認為中興小學給學生創造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。

作為教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作為一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑。她看到班里部分同學數學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數學題，做后由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認為王老師的這種做法正式彌補了學生在數學學習上的差異。

作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的.好習慣。

最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。

專業初一新生家長心得體會大全篇十一

專業初一新生家長心得體會大全篇十二

作為一個新生家長，很多人在孩子出生之前就已經準備好了各種準備工作，比如購買各種物品、精心準備出生計劃、學習育兒知識等等。但是，當孩子真正出生后，卻發現很多事情還是需要自己去體驗和探索，其中包括了很多心得體會。

第二段：寶寶的成長。

寶寶的成長過程是一個充滿驚喜和挑戰的過程。很多新生家長都擔心自己的寶寶是否健康、是否吃飽、是否睡好等等。但是隨著孩子的成長，家長們也逐漸發現自己需要掌握更多的技能和知識，比如搖嬰兒床的力度、孩子剪指甲的技巧、如何預防寶寶脫水等等。

第三段：育兒經驗。

寶寶的成長需要家長的關愛和呵護，但是有些細節卻需要家長們自己摸索。可能有的家長剛開始會覺得不太適應，但是隨著時間的推移，他們會慢慢地積累起一些寶貴的經驗。比如如何哄寶寶睡覺、如何讓寶寶不挑食、如何建立良好的親子關系等等。這些經驗往往是在日常生活中不斷嘗試和摸索出來的，也是寶貴的財富。

第四段：家庭教育。

作為家長，除了照顧寶寶的需求之外，還需要進行家庭教育。從嬰幼兒時期就開始培養寶寶的好習慣和良好的行為習慣，這對于寶寶日后的成長也是非常關鍵的。家長們可以通過多角度的教育方式，比如讀書、游戲、互動等等，為孩子提供良好的教育環境。在家庭教育中，要注重培養孩子的獨立思考和自我意識，讓孩子在成長的過程中不斷地學習和探索。

第五段：總結。

作為新生家長，我們需要不斷地接受挑戰和探索新的育兒經驗。在孩子的成長過程中，每個家庭都有不同的經驗和體會。我們要學會用心感受孩子的成長過程，不斷總結經驗和教訓，為孩子提供最好的成長環境和教育方式。讓我們一起成長，為孩子的未來努力奮斗。

專業初一新生家長心得體會大全篇十三

為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態進行疏導，對好的方面進行積極培養。

在準備這次發言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。

在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責任是努力工作，培養好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學習。”“還有嗎?”“鍛煉身體。”“還有嗎?”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。

我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環境，比我們的說教要強百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家一齊分享!

專業初一新生家長心得體會大全篇十四

xx月xx日晚，如期參加了xxx舉辦的《家校共育，助力孩子初三學習進步》家長會。會上，初三級領導詳細介紹這一屆初三的核心組成員、師資力量配備以及整個教學安排謀劃情況，大到階段性的工作任務，小到每周的班會主題等等，都已經提前規劃安排好，無不體現出校領導、班主任以及各科老師的用心付出和對初三的工作的了如指掌。特別是賀級長提到了很多科任老師率先垂范，主動加班加點為的是在學生遇到難題時能及時解答；班主任鋒哥也真情跟我們透露，老師們基本都是從早忙到晚，微信上的留言基本沒時間看。這也從側面看出來學校上下已經在全力以赴，百分百的.投入。作為一名初三級學生的家長，也決不能掉隊，一定要行動起來，形成家校合力，助孩子一臂之力，在孩子沖擊目標理想的道路上，也留下我們作為父母的汗水與努力。我想我和孩子的媽媽在未來一段時間里，要重點做以下幾個方面的工作：

一是營造一個良好的家庭學習氛圍，安排好工作、生活，提供一個溫馨有愛的家庭環境。

二是和孩子深入交流，結合自身情況，確定一個符合預期，經過不懈努力，踮踮腳能夠達到的理想高中。

三是腳踏實地，認真分析本次月考情況，主動和老師溝通，查漏補缺，并做好下階段的科目規劃。

四是監督好孩子周末的時間安排，特別是做好手機、平板等電子使用時間的管理，確保周末時間的學習效率達到保證。

五是利用周末時間，針對薄弱科目進行重點補強。

六是跟進孩子學習動態，每周檢查孩子的小測、作業完成和錯題訂正等情況。

七是保證周末戶外運動時間，做到勞逸結合，提高學習效率。

八是多與孩子交流，關注孩子的身心健康，讓孩子有一個樂觀向上的人生觀，做到勝不驕敗不餒。

九是積極收看班級群的公告信息，及時完成群內布置的各項打卡任務。

專業初一新生家長心得體會大全篇十五

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!下面是本站整理的關于初一家長會。

范文，歡迎閱讀!

一、家長應培養的觀念：家長是孩子教育的第一責任承擔者。

二、家長要培訓孩子的責任意識;。

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環境。

為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態進行疏導，對好的方面進行積極培養。

在準備這次發言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。

在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責任是努力工作，培養好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學習。”“還有嗎?”“鍛煉身體。”“還有嗎?”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。

我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環境，比我們的說教要強百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家一齊分享!

學生由小學升到初中，課程由原來的三科變為了七科。且部分學生寄宿學校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教育孩子獨立是他們適應初中生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會欣賞孩子，正確的引導和評價自己的孩子。

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎我來幫助你!”這三句話，對于培養孩子們良好的心態將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。

做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現飛躍。

家長會達到了我們的預期目的，拉近了家長與學校的距離，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養成人成才。

我是本站同學的家長。xx月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：

一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能沖過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數學能沖過及格線。

二，養成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業時要“先復習，再作業，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養成“先復習，再作業，后預習”的良好的學習習慣。

郝老師還講到，現代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

我女兒正讀九年級，昨晚她的學校組織召開了畢業學生家長會議。班主任老師針對學生這一個學期的課程特點和學生的學習、復習態度、平時表現做了全面的講解和分析，也對班上同學的考試成績和平時家庭作業完成情況做了點評。期中我的女兒被班主任表揚了三次：“一摸”成績進步了103名(全級排名)、每天堅持早到學校上課、作業沒有缺交記錄。我同樣也被表揚了一次，在“一摸”的家長總結中按老師對家長的要求寫得很詳細。每一位老師對每一個學生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學生們無微不至的關懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長會了。

這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學習和生活以及習慣養成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點高中的實驗班。

專業初一新生家長心得體會大全篇十六

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環境。

為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態進行疏導，對好的方面進行積極培養。

在準備這次發言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現得有些“叛逆”，家長們的.說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。

在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責任是努力工作，培養好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學習。”“還有嗎?”“鍛煉身體。”“還有嗎?”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。

我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環境，比我們的說教要強百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家一起分享!