為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇一
“我為你贏一個(gè)中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
1在兩站路燈間拉一根繩子
2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3對每個(gè)燈謎編號
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)
23名負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)
33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名)
1兩地各三張桌子，共六張
2兩條繩子
3書寫謎面的紅紙(4張)
4一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)
9月15日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇二
“我為你贏一個(gè)中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
1在兩站路燈間拉一根繩子
2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3對每個(gè)燈謎編號
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)
23名負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)
33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名)
1兩地各三張桌子，共六張
2兩條繩子
3書寫謎面的紅紙(4張)
4一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)
9月15日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目
9月16日-9月17日收集謎面及安排工作人員
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇三
1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自20__年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20__年5月20日，該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
2、活動(dòng)回顧：上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的基本回顧、圖片等。
3、針對人群：金字塔原理
對于現(xiàn)在上海市的`市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌；其次是中間人群，這部分人比學(xué)者的數(shù)量多，但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多，也是本次我們活動(dòng)主要的服務(wù)對象人群（受眾）；最后是國內(nèi)的廣大人民群眾，這部分人群數(shù)量最多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解，但是不想學(xué)者或者研究者一般精通，有認(rèn)知空缺。也是本次活動(dòng)的服務(wù)對象之一。
二、本屆活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認(rèn)識，并且每一個(gè)來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月（天氣晴朗）。
ps：如條件允許，可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報(bào)。
2、由于中秋佳節(jié)時(shí)天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個(gè)區(qū)域（江南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū)）使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗，并且由英語講師講解各個(gè)習(xí)俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認(rèn)識。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。
5、現(xiàn)場放置100個(gè)孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個(gè)孔明燈發(fā)放給前100位入場游客，并且在老師指導(dǎo)下親手制作，寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi)，在活動(dòng)行將結(jié)束之時(shí)放飛。至此活動(dòng)圓滿落幕！
三、活動(dòng)流程
1、前期宣傳：dm單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報(bào)刊報(bào)道
2、場地選擇與物料制作搭建
3、活動(dòng)中的執(zhí)行
4、總結(jié)
四、贊助回報(bào)
露出方式放置地點(diǎn)數(shù)量回報(bào)
大型背景板主要活動(dòng)地點(diǎn)放置1塊現(xiàn)場活動(dòng)直接露出
易拉寶活動(dòng)場地四周40個(gè)現(xiàn)場活動(dòng)直接露出
宣傳單頁活動(dòng)前期派發(fā)20__張使市民和外國友人了解并知曉活動(dòng)
邀請函活動(dòng)前期派發(fā)200份重要觀眾了解并知曉活動(dòng)
現(xiàn)場售賣（月餅）活動(dòng)現(xiàn)場/使受眾可直接現(xiàn)場購買贊助商產(chǎn)品
折扇活動(dòng)現(xiàn)場派發(fā)1000只折扇頁面上露出
現(xiàn)場糕點(diǎn)師服裝活動(dòng)現(xiàn)場2件糕點(diǎn)師服裝上露出
月餅制作臺活動(dòng)現(xiàn)場2臺臺面直接露出
孔明燈活動(dòng)現(xiàn)場派發(fā)100只孔明燈紙巾面直接露出
五、公司簡介
1、公司介紹
2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動(dòng)
3、謝謝合作
策劃組：家好月圓慶中秋
策劃組成員：
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購員：
3）場地布置：
4）后勤員：
中秋節(jié)燈謎：
1、中秋歸來（打一詞牌名）
2、嫦娥下凡（打一花名）
3、中秋菊開（打一成語）
4、明月照我還（打一明代人名）
5、舉杯邀明月（打一禮貌用語）
6、寂寞嫦娥舒廣袖（打一舞蹈術(shù)語）
7、華夏共賞中秋月（打一旅游用語）
8、中秋度蜜月（打一成語）
9、清風(fēng)拂面中秋夜（打一四字常用語）
10、一輪明月掛中天（打一四字股市術(shù)語）
11、舉頭望明月（打一中藥名）
12、中秋月餅（打一電腦名詞）
13、中秋別后重團(tuán)圓（打一影片名）
14、中秋望月（打一《紅樓夢》詩名）
15、中秋過后又重陽（打一鄭板橋詩句）
中秋節(jié)燈謎答案：
1、八歸
2、月季
3、花好月圓
4、歸有光
5、賞光
6、水袖
7、觀光
8、花好月圓
9、明月清風(fēng)
10、日漲盈虧
11、當(dāng)歸
12、軟盤
13、第二次握手
14、賈語村的，《對月寓懷》：時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿把晴光護(hù)玉欄、天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。
15、一節(jié)復(fù)一節(jié)
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇四
濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
財(cái)經(jīng)系全體師生
9月23日
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。
（4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
財(cái)經(jīng)系學(xué)生會
承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會
贊助單位：xx
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇五
“我為你贏一個(gè)中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的`邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
1、在兩站路燈間拉一根繩子
2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3、對每個(gè)燈謎編號
6、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
1、2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)
2、3名負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)
3、3名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名)
1、兩地各三張桌子，共六張
2、兩條繩子
3、書寫謎面的紅紙(4張)
4、一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)
xxx
9月15日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇六
“慶中秋、猜燈謎”
1．知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
3．感受節(jié)日的歡快氣氛。
4．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動(dòng)）
活動(dòng)象：全體幼兒與家長
1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案；
2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎(jiǎng)品――徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；
6、攝像――陳瀟麗。
1、燈謎：
分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長陪同，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40―8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請將孩子送到班級。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇七
燈謎晚會
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個(gè)幸福快樂的中秋節(jié)，同時(shí)為了提高廣大新生的生活主動(dòng)性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
9月27日晚7：00
生活區(qū)籃球場
軟件辦全體同學(xué)
1.一個(gè)勁頭十足的舞蹈拉開整個(gè)晚會的帷幕;
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個(gè)晚會的流程和注意事項(xiàng);
3.整個(gè)猜謎活動(dòng)開始;
7.所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報(bào)大燈籠4個(gè)，桌子等。
主要以海報(bào)的形式，其次是9月23日通知各個(gè)老師，并且到教室通知大一新生。
100個(gè)兌換謎語的獎(jiǎng)品，還有10份左右的精美小禮品。
1.注意當(dāng)場的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監(jiān)督;
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況舉行活動(dòng)。
中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案文庫中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案及策劃篇八
濃情中秋，情系城職
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，賜與感染。
院全體師生
（1）前期預(yù)備：xx了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
xx收集燈謎及安排工作職員。
（2）前期宣傳：xx張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
（3）活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個(gè)燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個(gè)燈謎編號）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動(dòng)參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。
（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。
（5）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
（1）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題
（2）2名負(fù)責(zé)校對答案
（3）2名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處
（4）收集燈謎：
（5）書寫燈謎：
1、兩至三張桌子
2、繩子兩條
3、書寫燈謎的紙
4、獎(jiǎng)品
a9宿舍樓樓下
百草園文學(xué)社
承辦單位：百草園文學(xué)社
再議、獎(jiǎng)品再議
意外設(shè)想：沒有足夠的人參加